寓言的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的寓言的作文，歡迎閱讀與收藏。
寓言的作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐緯�(shū)對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生，總而言之，言而總之，讀書(shū)是極好的。
今天，我們和五（1）班的同學(xué)換了書(shū)看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。
翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)的.故事讓我大開(kāi)眼界，我細(xì)嚼慢咽的詛嚼書(shū)中的知識(shí)，我一頁(yè)一頁(yè)的看，值到現(xiàn)在，我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書(shū)，以后想看再買(mǎi)看看。
書(shū)中的寓言短小精煉、比喻恰當(dāng)、形象生動(dòng)、寓言深刻，是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)史上永遠(yuǎn)熠熠生輝的瑰寶。
這本書(shū)里的主人公是動(dòng)物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。這里的故事都是小故事但蘊(yùn)含大道理，我很喜歡這位“益友”，當(dāng)然也很感謝作者伊索給我們寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》，這個(gè)故事讓我明白了：傲慢有時(shí)候會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，不妨做個(gè)謙卑的人。我很喜歡這個(gè)故事，不知你們喜歡不喜歡？
這本書(shū)的主人——張悅洋，在書(shū)中記道：勤勞的蜂蜜愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。
寓言的作文2
《寓言?xún)蓜t》這篇課文蘊(yùn)含著深刻的道理，它用生動(dòng)形象的故事告訴我們，學(xué)習(xí)不能急于求成和心存僥幸。
寓言《揠苗助長(zhǎng)》形象地講述了古時(shí)一位種田人急于求成的故事，他每天都巴望自己的莊稼早日成熟收獲，為了達(dá)到目的，他竟然拔高禾苗幫助莊稼長(zhǎng)高，但事與愿違，他的禾苗全死了。我們現(xiàn)在是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵階段，在學(xué)習(xí)上要吸取揠苗助長(zhǎng)的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能急于求成，想一下子學(xué)會(huì)很多知識(shí)，這樣反而肯定會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)，最終像故事中的種田人一事無(wú)成，讀后感《》。一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，如果我們沒(méi)有學(xué)好漢語(yǔ)拼音，又怎么懂生詞的讀寫(xiě)呢？如果我們沒(méi)有學(xué)會(huì)加減計(jì)算，又怎么能進(jìn)行混合運(yùn)算呢？所以，我們要踏踏實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好。
寓言《守株待兔》生動(dòng)地講述了古代一位種田人心存僥幸，想不勞而獲卻一無(wú)所獲的故事。一天，這個(gè)種田人偶然地?fù)斓揭恢坏姆释茫螅头畔铝俗约旱膭趧?dòng)工具去整天地等待意外收獲，然而，他等來(lái)的`卻是自己的田地變成荒蕪。這個(gè)故事提醒我們，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有不勞而獲，不能心存僥幸，否則必定害了自己。學(xué)習(xí)哪里有不勞而獲的呢？你不學(xué)習(xí)，知識(shí)是不可能自己飛進(jìn)你腦袋里的。
其實(shí)，《寓言?xún)蓜t》的主人公都是想不勞而獲，也心存僥幸，但結(jié)果都是一事無(wú)成。小學(xué)二年級(jí)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵階段，我們不能心存僥幸，也不能揠苗助長(zhǎng)，我們要積極地學(xué)習(xí)，并且把基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)。
寓言的作文3
偌大的房間，獨(dú)處一隅。正襟危坐，聽(tīng)著窗臺(tái)跳動(dòng)的雨點(diǎn)，清幽荷塘濺落半池荷花。低頭沉吟的荷蓮，雖說(shuō)沒(méi)陶淵明，悠然見(jiàn)南山，采菊東籬下、閑適曠達(dá)......曾經(jīng)親手采摘矢車(chē)菊，飄然的飛絮，山外飄著怎樣的心情？
也許有人會(huì)說(shuō)，矢車(chē)菊是甚么，它是一種花卉的名字。表示清雅、遇見(jiàn)幸福的象征，也是吉祥的花兒！
花總是用來(lái)比作女人的柔美，此時(shí)寫(xiě)意是一種繾綣寄語(yǔ)。
看著身旁升騰熱茶，氤氳濕潤(rùn)心遐。顫動(dòng)茶青追尋著那縷失去‘野性’曼妙詩(shī)畫(huà)......
寄一箋酷似雞毛信心緒，留一方真實(shí)的穿越。不需排版、只需自由揮灑！也像中國(guó)畫(huà)一樣，不需畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。那一角空白，就是偶的簽名、優(yōu)雅！
無(wú)需放大鏡來(lái)鑒別真實(shí)，心是紅的、血是暗涌的，沒(méi)有贗品可言！落花也是有情的，那滄桑經(jīng)絡(luò)上，傲骨不浮夸！人人都知道，上帝造了亞當(dāng)夏娃！夏娃也是為亞當(dāng)?shù)睦吖嵌嬖冢?/p>
推敲骨頭的'語(yǔ)言，觸摸它的胡須。豐腴的羽毛，已經(jīng)有了年份！點(diǎn)墨的詩(shī)行，墨魚(yú)擺動(dòng)著，但它從不染黑自己！
抬頭望一下窗外，夜！你就盡管深邃吧！至少有自己月牙!有鐘愛(ài)的矢車(chē)菊......
點(diǎn)動(dòng)的靈香，旋轉(zhuǎn)今生優(yōu)美；帶露的花瓣，沉醉心潮翩飛；不溫不火紋路，寄存干練純粹~~~
趁著月色安睡，在停頓的標(biāo)點(diǎn)里，支起一架古箏，把疑似銀河落九天瀑布借來(lái)，纏綿起高山流水。落下來(lái)井然是珍珠般玲瓏心。也不知何時(shí)把詩(shī)句也灌醉了，緋紅的臉頰，囈語(yǔ)成一湖清澈。
星星玲玲碎銀，順著詩(shī)的源頭，整裝待發(fā)，翹望那朵藍(lán)色的矢車(chē)菊!
夜未央，夜未盡~~~~~~
寓言的作文4
有一個(gè)富翁，年紀(jì)大了，他知道自己將不久于人世。
他回顧一生，想想有什么未了之事，忽然想到在保險(xiǎn)柜里，還有很多親戚朋友的借據(jù)。這些錢(qián)已經(jīng)借出多年，那些親友依然貧困。
為讓子孫避免日后的困擾，富翁決定在臨終前，自己處理這批債務(wù)。
他約集了所有欠債的親友，自己倚在床邊的靠背上，床前擺著取暖的炭爐，爐火燒得正旺。
富翁手拿大疊借據(jù)，對(duì)欠債的'親友說(shuō)：“我自知時(shí)日不多，也知道你們沒(méi)有能力償還欠我的錢(qián)。為了避免困擾，今天，你們只要真心說(shuō)一句感激的話(huà)，我就把借據(jù)當(dāng)面燒掉，從此兩不相欠�！�
從欠債最少的開(kāi)始，第一個(gè)人說(shuō)：“來(lái)世我愿做您的仆人，為您打掃庭院�！�
富翁將那個(gè)人的借據(jù)放在炭爐里燒了。
接著，有人說(shuō)：“來(lái)世我將變雞變狗，為您日夜守候�！�
富翁微笑著將那人的借據(jù)燒了。
還有人說(shuō)：“來(lái)世我將做牛做馬，為您耕田拉車(chē)�！�
富翁含笑，把一張借據(jù)燒了。
又有人說(shuō)：“來(lái)世我愿做您的兒孫，永遠(yuǎn)孝順您�！�
富翁開(kāi)懷大笑，燒了借據(jù)。
他們一一說(shuō)出內(nèi)心感激的話(huà)，富翁也感到滿(mǎn)意。到了最后，只剩下一個(gè)欠債最多的人，他誠(chéng)惶誠(chéng)恐地上前說(shuō)：“來(lái)世，我一定要做您的爸爸。”
富翁聽(tīng)了非常生氣，反問(wèn)他：“你為什么不感謝我，反而罵我呢？”
“老爺，您有所不知，這世間一切的債都有還清之日，只有兒女的債是永遠(yuǎn)還不清的呀。”
富翁笑了，燒掉最后一張借據(jù)，在床上安然而逝。
寓言的作文5
傍晚，果園很安靜。就連蟋蟀也閉上了嘴。一只大烏鴉喜鵲悄無(wú)聲息地落在蘋(píng)果樹(shù)上，尾巴翹得像孩子手中燃燒的棍子。“喀嚓”，眨眼間，最大最紅的蘋(píng)果毀了，多么深的傷口！蘋(píng)果樹(shù)爺爺顫抖著對(duì)烏鴉喜鵲說(shuō)，你應(yīng)該只抓蟲(chóng)子吃！烏鴉鵲一聽(tīng)，呱呱叫道：“你瘋了！我是誰(shuí)？我是鳥(niǎo)類(lèi)行業(yè)的精英。怎么才能捉蟲(chóng)吃呢？”它的嘴就像一臺(tái)瘋狂的挖掘機(jī)，挖啊挖，挖這個(gè)蘋(píng)果的眼睛，挖那個(gè)蘋(píng)果的鼻子…
第二天，果園里又出現(xiàn)了四只稻草人。烏鴉喜鵲來(lái)了。尾巴在樹(shù)上趾高氣揚(yáng)，像抹了黑油的槳。還故意在稻草人頭上流口水。
第三天，果園里又多了幾張cd，掛在高處。烏鴉鵲唱道：“風(fēng)雨中，這光算不得什么，大烏鴉鵲，不要怕……”它以cd為鏡，上面寫(xiě)著：我吃最大最紅的蘋(píng)果，以此來(lái)滿(mǎn)足我高貴的身份。它翹起的'尾巴可以申請(qǐng)威尼斯。
第四天，果園里，“傳”“傳”，響了幾聲鞭炮，它不害怕了。往右拐。它說(shuō)：“我只有吃了最大最紅的蘋(píng)果，才能保持年輕。”它的翅膀翹的高高的喲，讓人懷疑天上的烏云被它染黑了。
第五天，剛要“執(zhí)行任務(wù)”。突然，它的翅膀好像被什么東西捆住了，脖子卡住了。它的眼睛睜得大大的，在——面前被一張巨大的白色網(wǎng)緊緊地罩住。網(wǎng)下面是一筐被它咬過(guò)的蘋(píng)果。它拼命，想趾高氣揚(yáng)，渾身發(fā)抖，一動(dòng)也不動(dòng)。
喜鵲啼死了。釘在網(wǎng)上，風(fēng)來(lái)雨落，太陽(yáng)又照，尾巴上的毛飛得到處都是。路過(guò)的人都笑了，說(shuō)烏鴉鵲——尾巴愛(ài)翹。
寓言的作文6
《寓言?xún)蓜t》這段文字蘊(yùn)含著深刻的道理。它用生動(dòng)的故事告訴我們，我們不應(yīng)該急于求成，應(yīng)該幸運(yùn)地學(xué)習(xí)。
寓言《揠苗助長(zhǎng)》生動(dòng)地講述了古代一個(gè)渴望成功的農(nóng)民的故事。他每天都希望他的莊稼能盡快成熟收割。為了達(dá)到他的目的，他甚至還養(yǎng)了秧苗來(lái)幫助莊稼長(zhǎng)高，但是出乎意料的是，他的秧苗都死了。我們現(xiàn)在是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，這是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵階段。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中吸取“幫助年輕人”的教訓(xùn)。一定不要急于求成，一下子學(xué)了很多知識(shí)，一定會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)。最后，像故事里的農(nóng)民一樣，我們將一事無(wú)成。一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，如果我們沒(méi)有學(xué)好漢語(yǔ)拼音，怎么知道怎么讀和寫(xiě)新單詞？如果不學(xué)會(huì)加減，怎么做混合運(yùn)算？所以要腳踏實(shí)地的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。
寓言《守株待兔》生動(dòng)地講述了一個(gè)古代農(nóng)民的.故事，他很幸運(yùn)，不勞而獲。有一天，農(nóng)夫不小心撿了一只死胖兔子。之后，他放下勞動(dòng)工具，一整天都在等待意想不到的收獲。然而，他等待的是他的田地變得貧瘠。這個(gè)故事提醒我們，在學(xué)習(xí)上不能不勞而獲，不能碰運(yùn)氣，否則一定會(huì)傷到自己。哪里可以不勞而獲？如果你不學(xué)習(xí)，知識(shí)就不能自己飛進(jìn)你的腦袋。
其實(shí)《寓言?xún)蓜t》的主角都想不勞而獲，但都一無(wú)所獲。小學(xué)二年級(jí)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵階段。不要碰運(yùn)氣，要積極學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
寓言的作文7
每個(gè)古希臘寓言都是一顆星，而伊索寓言是一顆閃亮的星。天空中空綻放光芒。
《伊索寓言》中的每個(gè)寓言都很短，但它包含了作為一個(gè)人的真理和智慧。每次閱讀我都能感受到很多。在未來(lái)的生活中，這些故事將引領(lǐng)我們走向成功。
當(dāng)我11歲的時(shí)候，我接觸到了伊索寓言。里面的小故事立刻吸引了我，讓我愛(ài)不釋手。有時(shí)甚至忘了吃飯，只是為了讀更多的寓言。即使在睡覺(jué)前，你也應(yīng)該拿著書(shū)讀一讀。
我仍然清楚地記得其中的三個(gè)。
說(shuō)謊的牛郎是一個(gè)家喻戶(hù)曉的寓言，它揭示了說(shuō)謊的弊端。簡(jiǎn)潔有趣的'語(yǔ)言讓我們都記住了它�！扼H和騾》講述了一個(gè)騾子不想幫助驢的故事，但最終馱著一只斷腿的驢和驢的貨物。這個(gè)寓言生動(dòng)地告訴我們要有一顆樂(lè)于助人的心�！拔米雍酮{子”說(shuō)“獅子被蚊子打敗了。當(dāng)蚊子得意洋洋時(shí)，一只蜘蛛抓住了蚊子這樣的故事。這解釋了為什么自滿(mǎn)和自滿(mǎn)會(huì)給我們帶來(lái)致命的麻煩。
回想起來(lái)，作者伊索是一位偉大的作家，他把動(dòng)物擬人化，并口頭告訴我們真相和靈感。通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)被伊索寓言的獨(dú)特魅力所吸引！
伊索為我創(chuàng)造了一個(gè)屬于我自己的童話(huà)世界，所以當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，天空是0+的，有時(shí)是晴朗的，有時(shí)布滿(mǎn)了彩霞，有時(shí)是白云�！兑了髟⒀浴烦闪宋业挠H密伙伴，并和我一起長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的推移，我不再對(duì)動(dòng)物的故事感興趣，而是對(duì)故事的真實(shí)性有了更深的理解。我認(rèn)為這些小真理將成為我生活中的路標(biāo)，不再讓我感到困惑和不知所措。
哦！伊索寓言，我有多愛(ài)你！相信別人對(duì)你的感覺(jué)和我一樣！
寓言的作文8
一天，森林仙女在森林里開(kāi)了一個(gè)會(huì)，他說(shuō)：“一年一度的選美大賽在十天后開(kāi)始了，大家快回去準(zhǔn)備一下吧！”聽(tīng)到這兒，鳥(niǎo)兒們都飛回家里去打扮和練習(xí)。
于是，孔雀每天都在練習(xí)開(kāi)屏和走路。黃鸝就每天去清洗一下自己的羽毛，梳理一下，每天都在練習(xí)一下自己的歌聲……，而烏鴉既不打算梳理自己，也不打算練習(xí)歌聲，它決定幫助別人，因?yàn)闉貘f想：外在美不珍貴，內(nèi)在的美才珍貴。有一天，百靈鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了一個(gè)蛋，百靈鳥(niǎo)媽媽叫了很多鳥(niǎo)，都沒(méi)有一個(gè)鳥(niǎo)理她，因?yàn)樗鼈兠χ鵀檫x美大賽做準(zhǔn)備，只有烏鴉來(lái)幫百靈鳥(niǎo)媽媽找蛋，原來(lái)蛋只是掉到了花叢里……
很快，十天過(guò)去了，鳥(niǎo)兒們?cè)谏謴V場(chǎng)做了一個(gè)漂亮的.大舞臺(tái)，森林仙女把選美大賽定在日落時(shí)分。
第一個(gè)上臺(tái)的是高傲無(wú)比的孔雀，它大步走上臺(tái)，展示開(kāi)屏和轉(zhuǎn)圈，臺(tái)下的觀眾發(fā)出了尖叫聲。孔雀得意的下了臺(tái)，下一個(gè)上場(chǎng)的是黃鸝，只見(jiàn)它飛上臺(tái)，展示了它那優(yōu)美的歌聲，臺(tái)下的觀眾沉醉在那優(yōu)美的歌聲中。第三個(gè)上臺(tái)的是啄木鳥(niǎo)，它飛上臺(tái)，停在大樹(shù)上，不停地啄，直到啄出了一條蟲(chóng)才肯停下來(lái)。臺(tái)下的觀眾都在歡快的拍著翅膀。選手們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)……最后一個(gè)上臺(tái)的是烏鴉，它害羞地說(shuō)：“外表美不珍貴，內(nèi)在美才是最珍貴的，我?guī)椭嗽S多的鳥(niǎo)兒。”臺(tái)下議論紛紛，百靈鳥(niǎo)媽媽大聲地說(shuō)：“是啊，是啊，烏鴉幫我找到了我的小寶寶。”別的鳥(niǎo)在說(shuō)：“是啊，這幾天，我看到了，烏鴉在做好事�！�
最后，烏鴉得到了一年一度的選美大賽的第一名。這個(gè)故事告訴了我們：“外表美不珍貴，內(nèi)在美才是最珍貴的”
寓言的作文9
在一片遼闊的土地上，有一片濃密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠。他們是鄰居，更是形影不離的好朋友。每天一起上學(xué)，一起游戲。
有一年暑假，小松鼠收到了他叔叔的.信，信里說(shuō)：“我在原始森林，有空你也可以去。”小松鼠想：要不我和小灰兔一起去原始森林？沒(méi)想到小灰兔很爽快地答應(yīng)了。
第二天，小松鼠和小灰兔帶好工具，來(lái)到了原始森林。他們的話(huà)被無(wú)惡不作的小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，小老鼠也偷偷地來(lái)了。
他們剛進(jìn)去就遇到了食人花。食人花要吃了小灰兔，就在這時(shí)，小老鼠啊--地喊了一聲，被小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，小松鼠邊找“小刀”邊說(shuō)：“既然來(lái)了，那歡迎加入！”小老鼠聽(tīng)了這話(huà)就立刻拿起他們那“鼠家寶劍”一斬，食人花斷了。
小老鼠因此，也成了個(gè)大好人。
小松鼠對(duì)大家說(shuō)：“后面的路還很長(zhǎng)呢！”
然后，他們翻山越嶺，又?jǐn)厣哂謹(jǐn)鼗ā?/p>
無(wú)論前面有什么波濤洶涌，他們都能夠乘風(fēng)破浪；不管有多么困難，他們?nèi)匀徊慌隆?/p>
在他們走到山谷時(shí)，小老鼠打頭陣，山谷里沒(méi)有一點(diǎn)兒光，誰(shuí)知山谷里有一條河，小老鼠被淹死了，小松鼠和小灰兔十分傷心，下了決心，一定要過(guò)了這條河，小老鼠在天上一定不希望我們死。小灰兔一跳，過(guò)了河，小松鼠一爬也過(guò)了河，走出了山谷，發(fā)現(xiàn)這里草翠花開(kāi)，還有一位復(fù)活女神，她說(shuō)：“你們通過(guò)了我的考驗(yàn)，說(shuō)吧，把你們的愿望說(shuō)出來(lái)吧！”
小松鼠和小灰兔齊聲喊道：“我們要小老鼠回來(lái)！”
從此以后，小老鼠、小松鼠和小灰兔不再分開(kāi)，一起快樂(lè)地生活著。
寓言的作文10
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。漁夫一驚，說(shuō)：“我就知道你不會(huì)棄他們于不顧的，可是……”兩人陷入了沉思：如今又增添了兩個(gè)孩子，今后這日子可怎么過(guò)呀？“對(duì)了！”這時(shí)，桑娜突然說(shuō)道：“咱們的鄰居西蒙還在……”“對(duì)��！”漁夫一拍后腦勺，說(shuō)：“要不咱們把她海葬了吧！”“嗯！”兩人說(shuō)完就向西蒙家走去，剛一進(jìn)門(mén)，一股惡臭味撲鼻而來(lái)，他們用稻草鋪蓋住西蒙已經(jīng)冰冷僵硬的身子。漁夫拿起放到了海邊�！熬妥屗S海飄走吧，她可真可憐！”桑拿說(shuō)完，還用手在胸前畫(huà)著十字。“但愿上帝保佑她吧！”漁夫說(shuō)。
第二天，一輪紅日冉冉升起，“嗚嗚”孩子的哭聲吵醒了漁夫和桑娜，那是西蒙的孩子，一個(gè)孩子哭的時(shí)候吵醒了其他的六個(gè)孩子，孩子們都“哇哇”地哭了起來(lái)，哭聲震耳欲聾。漁夫趕緊從廚房拿出了一塊拳頭大的黑面包，每人才分一小塊，就分完了，幸虧那幾個(gè)孩子都挺懂事的，雖然才剛能填飽肚子，但是他們不吵也不鬧，其中有個(gè)桑娜的大孩子疑惑地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次髅砂⒁痰暮⒆釉谖覀兗遥俊鄙Ｄ炔蝗虒⑽髅伤赖南⒏嬖V孩子們，于是就跟孩子們說(shuō)：“孩子，西蒙阿姨要出去幾天，你們以后就跟他們玩，好嗎？”“好！”孩子們齊聲回答，他們童真的臉上露出了笑容。這時(shí)，漁夫也該出海打漁了。一切似乎都和平常一樣，可是又有一點(diǎn)兒不同。
一晃幾年過(guò)去了，沙皇制度已經(jīng)廢除，農(nóng)民的生活逐漸富裕。桑娜的幾個(gè)孩子也都長(zhǎng)大了，但是，漁夫和桑娜卻老了。幸好，他們的幾個(gè)孩子也都很勤快，西蒙的`兩個(gè)孩子也是，整天幫桑娜打掃、縫補(bǔ)。逐漸，桑娜家變的日漸寬裕，每年除了必須的費(fèi)用，還可以余下，從此，他們一家人幸福的生活在了一起。
寓言的作文11
我讀的書(shū)非常多，讓我最留念的是《伊索寓言》。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段非常深的道理，使我受益匪淺�！兑了髟⒀浴防锏墓适露绦【�、通俗易懂，我從中學(xué)到了許多人生哲理。讀了這本書(shū)，使我有了許多感想，腦海中總是惦記著書(shū)中的內(nèi)容，書(shū)中的人物也常時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的.地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！边@則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我以前的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是那么穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考七、八十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，自從讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想！
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們都要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿(mǎn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)保持名列前茅！《伊索寓言》中小小的寓言給了我們?cè)S許多多的道理，諷喻了我們生活中的缺點(diǎn)，希望大家發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的初中生，實(shí)現(xiàn)新的自我超越！
寓言的作文12
古時(shí)候有一個(gè)做事只看到表面的人叫阿華，他一向自以為是，總覺(jué)得他自己很聰明。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，他和朋友坐著小木船到江上釣魚(yú)，因?yàn)檫@條江有一個(gè)古老的傳說(shuō)：從前一群人來(lái)江上捕魚(yú)，結(jié)果過(guò)度捕撈激怒了海怪，海怪游上來(lái)張大鮮紅的嘴，只聽(tīng)“啊”一聲，那群人從此就沒(méi)了蹤影，所以他們倆只好帶上鋒利的寶劍，用來(lái)防身。
小船出發(fā)了，他們聽(tīng)著水流“嘩啦嘩啦”的.聲音，心情非常愉悅，小船伴著那美妙的歌聲很快來(lái)到了江中央，他們各自拿出魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)，他們互相稱(chēng)贊著對(duì)方的魚(yú)竿精致美麗，阿華的魚(yú)竿上還刻有威武的巨龍圖案。
就在這時(shí)，阿華的寶劍，不小心從他的腰間滑落掉進(jìn)了河里，朋友讓他趕緊撈上來(lái)，可是阿華卻說(shuō)，反正海怪沒(méi)來(lái)就讓他寶劍沉下去吧，我們先釣魚(yú)，一會(huì)兒再撿。可萬(wàn)一海怪來(lái)了呢，忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣巨大的聲音“嘩嘩”，阿華頓時(shí)害怕極了，他想馬上把寶劍撈上來(lái)，他們正在為這件事發(fā)愁時(shí)，阿華想了一個(gè)辦法，他先在剛才掉下去的位置刻了一條痕，然后再立馬開(kāi)著船原路返回。朋友一臉茫然，不懂他的行為，到了岸邊，阿華順著船上那個(gè)記號(hào)，到那個(gè)位置撈。朋友瞬間明白了，大笑不止，對(duì)阿華說(shuō)：“寶劍早就在江中央沉入海底了，又不會(huì)跟著船走。”阿華聽(tīng)了覺(jué)得自己非常丟臉害羞的走了。
這個(gè)故事讓我們懂得了：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。以靜止的眼光來(lái)看待變化發(fā)展的事物，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。
寓言的作文13
終于，在支公搬到剡溪東峁山居住的時(shí)候，一位深知支公愛(ài)好的老朋友給他送來(lái)了一對(duì)仙鶴。支公高興極了，像對(duì)待自己的兒女一般對(duì)待仙鶴，給它們吃上好的食物，細(xì)心照料它們的起居，高興的時(shí)候，支公還常把仙鶴摟在懷里跟它們說(shuō)話(huà)。仙鶴的'活潑可愛(ài)也使支公的晚年一點(diǎn)都不寂寞，它們給支公作伴，跳舞給支公看，時(shí)間久了，支公和仙鶴的感情越來(lái)越深厚。
時(shí)光飛逝，仙鶴的羽毛很快長(zhǎng)齊了，它們天天撲棱著翅膀，想飛到屬于它們的遙遠(yuǎn)的地方去。支公實(shí)在是舍不得仙鶴離開(kāi)，猶豫再三，還是用剪刀把仙鶴的翅膀剪短了。
這下子仙鶴真的沒(méi)有辦法飛起來(lái)了。它們總是先撲打一陣翅膀，然后又回頭看看，接著就沮喪地低下頭，無(wú)精打采地走來(lái)走去。仙鶴再也不像以前那樣歡叫起舞了，沒(méi)有了活力，沒(méi)有了生氣，連眼睛都一天天地暗淡下去了。
支公對(duì)這一切看在眼里，疼在心里。他后悔極了，告訴自己說(shuō)：“既然仙鶴有直上云霄，去見(jiàn)識(shí)更廣闊的天空的志向，我又怎么能強(qiáng)行把它們留在我跟前，只供自己觀賞呢?”
支公從此更加精心地飼養(yǎng)兩只仙鶴，讓它們的翅膀很快又長(zhǎng)齊了。于是支公就帶著仙鶴來(lái)到野外，把它們放到地上，依依不舍地對(duì)它們說(shuō)：“仙鶴啊，快飛吧，到遠(yuǎn)方去實(shí)現(xiàn)你們的理想去吧!”仙鶴拍打著翅膀飛上藍(lán)天，鳴叫著在支頭上盤(pán)旋了幾圈，好像在感謝他的恩情，然后自由自在地向遙遠(yuǎn)的天邊飛去了。
支公雖然舍不得仙鶴，但他理解仙鶴的志向，最終放了仙鶴，這才是真正的愛(ài)鶴。同樣道理，真正愛(ài)惜有才能的人，就應(yīng)該給他們施展身手的空間，不要把他們規(guī)定在狹隘的小圈子里面。
寓言的作文14
在一個(gè)山清水秀的小村莊前面有一條小河，小河里生活著一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)。
一天，小魚(yú)在清澈的河水里自由地游來(lái)游去，忽然，一個(gè)沉重的東西打在了小魚(yú)后背上，小魚(yú)疼痛難忍，只好蹣跚地回了家，小魚(yú)在家躺了好幾個(gè)月，傷才好了，從此，小魚(yú)出門(mén)都要帶一把傘。
一次，小魚(yú)外出，她仍然撐著一把傘，小魚(yú)遇見(jiàn)了河蚌妹妹，河蚌妹妹見(jiàn)小魚(yú)撐著一把傘，便不解地問(wèn)：小魚(yú)姐姐，你為什么要撐著一把傘呢？小魚(yú)說(shuō)：現(xiàn)在人們都把垃圾扔進(jìn)河里，我一不小心就會(huì)被砸到話(huà)音未落，幾個(gè)易拉罐就砸向小魚(yú)，從此，小魚(yú)再也不出門(mén)了。
幾天后，來(lái)了幾輛清潔車(chē)，把垃圾清理干凈，小河又恢復(fù)了昔日的平靜，小魚(yú)和那些水里的小動(dòng)物們又能自由自在地生活了。
有一天，一條小魚(yú)在海里快樂(lè)地游泳，突然，她被一個(gè)巨大的網(wǎng)子網(wǎng)住了，她拼命地掙扎，漸漸地，她因?yàn)槊撾x了海水，變得沒(méi)有力氣了。
然后，她被運(yùn)到了菜市場(chǎng)，一個(gè)叫小明的孩子把她買(mǎi)走了，放在魚(yú)池里。她在魚(yú)池里快活地游了幾圈，高興地對(duì)小明說(shuō)：謝謝你救了我！小明大吃一驚：你怎么會(huì)說(shuō)話(huà)？小魚(yú)說(shuō)：我是2965年的魚(yú)，我從未來(lái)空間穿越時(shí)空而來(lái)，請(qǐng)不要告訴別人我可以說(shuō)話(huà)，不然我就死定了。小明說(shuō)：好，以后我們?cè)跊](méi)有人的'時(shí)候說(shuō)話(huà)。
有一天，突然洪水來(lái)了，淹沒(méi)了小明家的房子，小明被消防員救了，但那條魚(yú)被大水又沖到海里了。她拼命地游啊游，沒(méi)想到被一條鯊魚(yú)吞到了肚子里。她在鯊魚(yú)的肚子里跳來(lái)跳去，鯊魚(yú)好難受，一張嘴把她吐了出來(lái)，這條小魚(yú)又被噴到大海里了。
她膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：這里太危險(xiǎn)了，還是我的家鄉(xiāng)比較安全。于是，她用了時(shí)間轉(zhuǎn)移器，回到未來(lái)去了。
寓言的作文15
小羊、小貓是一對(duì)好朋友，她們天天一起上學(xué)，下課一起玩耍，中午一起吃飯……它倆幾乎形影不離。
有一天，她倆一起去食堂吃飯。領(lǐng)餐時(shí)，小羊和小貓排在同一個(gè)窗口安靜地等待著。今天吃魚(yú)，是小貓的最?lèi)?ài)。眼看就要拿到飯了，忽然，小熊插了進(jìn)來(lái)，拿走了托盤(pán)。小貓見(jiàn)了，馬上撲過(guò)去，一把搶過(guò)托盤(pán)。小熊叫了起來(lái)�！澳銥槭裁磽屛业娘�?”
“誰(shuí)搶了，這盤(pán)本來(lái)是我的，是你插隊(duì)把它搶走的!”
“我……我是有急事才這樣做的……”
“你就盡管找借口吧，反正我是不會(huì)相信的!”
小羊見(jiàn)了，連忙走上前去，對(duì)她們說(shuō)：“別吵了，別吵了!小熊，老師平時(shí)一直教導(dǎo)我們，在公共場(chǎng)合要講文明，遵守公共秩序。領(lǐng)飯的`時(shí)候就應(yīng)該按先后順序排隊(duì)。你插隊(duì)領(lǐng)飯，這么做是不對(duì)的。但是小貓，你也不要太沖動(dòng)。我想，小熊一定是有原因才這么做的。”
“是，老師叫我吃完后馬上回教室訂正作業(yè)，我昨天的作業(yè)錯(cuò)了好多，怕來(lái)不及。”“你雖然有急事，但可以去人少的窗口呀，為什么要來(lái)這里插隊(duì)呢?”小羊又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小貓說(shuō)道：“你看，小熊急著回去趕作業(yè)，我們還是讓他先吃吧。你想吃魚(yú)，可以拿下一盤(pán)呀，為什么非要跟她搶呢?”
小貓和小熊都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。小熊紅著臉，說(shuō)：“小貓，我領(lǐng)飯的時(shí)候沒(méi)排隊(duì)，是我不對(duì)。這盤(pán)飯先給你吃吧�！毙∝堃舱f(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，不應(yīng)該和你吵架。這盤(pán)飯還是你先吃吧!”
從此，小羊和小貓又多了一個(gè)很要好的朋友。她們?nèi)齻�(gè)天天在一起，過(guò)得十分快樂(lè)。
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