歲月的痕跡作文14篇【精選】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的歲月的痕跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　歲月的痕跡作文 篇1

　　飯后，我把手搭在媽媽的肩膀上，說(shuō)：“走，散步去。”

　　路上，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“寶寶快喊阿姨好，哥哥好�！毖�聲望去，只見(jiàn)隔壁鄰居家的阿姨抱著她家的二胎。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“晚上好。這孩子跟我們家山山（我的小名）小時(shí)候長(zhǎng)得真像啊�！蔽铱戳艘谎勰莻�(gè)小家伙：他長(zhǎng)得又白又胖，肉乎乎的，軟軟地靠在媽媽的胸前，還把右手大拇指含在嘴里，還流著口水，我吃了一驚，我小時(shí)候也吃手指嗎？我小時(shí)候也這么胖嗎？我是從那么小個(gè)小家伙長(zhǎng)到現(xiàn)在一米七幾的`大小伙子嗎？接著媽媽開(kāi)始陷入深深的回憶：那時(shí)候我們家山山最乖了，不哭也不鬧，就天天吃飽睡，睡好了吃整天笑呵呵的，最可愛(ài)了。

　　回家以后我翻出來(lái)一張老舊的，已經(jīng)有些褪色的照片，照片上是媽媽抱著我。那時(shí)候的我的確是肉肉的一團(tuán)，胳膊和腿都是一節(jié)一節(jié)的，又白又胖，像起來(lái)嫩嫩的蓮藕，媽媽面帶微笑地抱著我，仿佛懷抱著整個(gè)世界，那時(shí)媽媽有著一頭烏黑的秀發(fā)，有一雙清澈、明亮充滿(mǎn)溫暖的眼睛，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的膠原蛋白，溫柔可人。抱著我的那雙手纖細(xì)而修長(zhǎng)，感覺(jué)非常靈活的樣子，我躺在媽媽的懷里，臉上露出幸福而知足的微笑。

　　“咦，這張照片從哪里翻出來(lái)的？”媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身后，把我手中的照片拿了過(guò)去，仔細(xì)地看著照片，“你看你小時(shí)候長(zhǎng)得多好啊！”我便仔細(xì)地端詳起媽媽?zhuān)�不知什么時(shí)候，有幾根調(diào)皮的白頭發(fā)，藏進(jìn)了原本烏黑濃密的頭發(fā)，眼角也有了魚(yú)尾紋，照片中滿(mǎn)臉的膠原蛋白不知何時(shí)也被歲月偷走了，手也不再像以前那樣纖細(xì)而修長(zhǎng)。

　　“媽媽?zhuān)�你照片里的那件衣服真好看�！薄鞍パ�，你說(shuō)那件啊，早就小了，穿不上了。再說(shuō)顏色也太鮮了，不是我現(xiàn)在的年齡了，我都已經(jīng)老了�！�

　　我很想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“不，你沒(méi)有。”但我張了張嘴沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”王維也曾寫(xiě)過(guò)：“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋�！痹跁r(shí)間面前誰(shuí)也無(wú)法逃脫，我陷入了深思：媽媽的青春到哪里去了？

　　看著鏡子中自己一米七幾的大個(gè)頭，發(fā)達(dá)的肱二頭肌和腹肌，我突然明白了，媽媽早已將她的青春注入到我體內(nèi)，伴著每天的一粥一飯，和著愛(ài)和親情，這一切都在我的身體中獲得了新生，我不知不覺(jué)長(zhǎng)大了，媽媽卻漸漸老去了。

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　今天晚飯后如果再去散步，我一定會(huì)把手搭在媽媽的肩膀上，認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您沒(méi)有老�！�

　　歲月的痕跡作文 篇2

　　每到歲末，總會(huì)感慨時(shí)間過(guò)得快。很想說(shuō)：“時(shí)光你慢些走！”。

　　可惜，時(shí)光的腳步永不停駐。或帶著憂(yōu)傷，或帶走歡樂(lè)；或經(jīng)受失敗，或迎來(lái)希望；或珍往憶昔，或追風(fēng)逐夢(mèng)。。。。。。湊合在一起拼織著生活，交替著日月輪回，鐫刻下斑斑歲月的足跡！于是，時(shí)光縱著腳步的時(shí)候，每一天又總會(huì)想著怎樣好好書(shū)寫(xiě)生活，書(shū)寫(xiě)人生。

　　每一天都是一道優(yōu)美的不可復(fù)制的獨(dú)特風(fēng)景線，生活就是過(guò)好每一天。所以憂(yōu)傷也好，失敗也罷。風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)，就是為了迎接那一縷絢爛的陽(yáng)光。20xx，悄悄地合上了菲頁(yè)，悄悄逝去在流水光蔭里。卻帶不走那早已烙進(jìn)腦海里的記憶。于是，總會(huì)回味那“珍藏”的甜蜜。

　　小學(xué)畢業(yè)整整二十年了！時(shí)光沒(méi)有暗淡記憶。那些散落在天涯二十年的小伙伴們，竟然因有這偉大的網(wǎng)絡(luò)，又讓我們重聚在了一起。那一刻，似乎驚呆了我整整二十年！找出那張有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)照，記憶深處，我竟然還能一一念著小伙伴們的名字！那一瞬，我似乎迷朦了雙眼，那天真無(wú)邪的歡樂(lè)時(shí)光，仿佛就在眼前。二十年了，小伙伴們還是沒(méi)變，因?yàn)槎荚诰W(wǎng)絡(luò)中訴說(shuō)著從前——從前那美得無(wú)以倫比的六年！也會(huì)分享著我們彼此散落在天涯的二十年！

　　年華啊，易逝，卻也不易逝，不必要過(guò)多的感嘆。其實(shí)，輪回里我們又找回了從前，珍藏著從前！

　　如果工資能像房?jī)r(jià)那樣漲，那是能讓滿(mǎn)大街的老百姓都高興的.事�？墒恰澳牡脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。生活，總是需要人們?cè)诓黄胶饫镎抑�平衡的。所以，知難而進(jìn)，煩惱少吧。決定著該決定的：這一年，趁著還年輕，我終于咬牙加入了房奴一族！經(jīng)歷事多，紛擾少。擔(dān)過(guò)重任，腳亦輕。辨正著辨正的，繼續(xù)著繼續(xù)的。生活的決竊:似乎總是在矛盾里成熟了自我，沉穩(wěn)了心態(tài)！

　　青春啊，不多，卻也不少，不必要過(guò)多的猶豫。其實(shí)，奮爭(zhēng)吶喊里必定能找尋到收獲，留下著自我！

　　這一年，還有太多！我在工作里蹣跚著走過(guò)。我在愛(ài)的足跡里尋找著訴說(shuō)。我在家的溫馨關(guān)懷里度著。

　　這一年，還有太多！一天天的日起日落，不是只有回憶。而是更多的是憧憬和期冀，因?yàn)槊魈臁�—又是�?lái)年！

　　珍藏，我的20xx，這里已不必甜蜜太多。因?yàn)椋?0xx又在招呼著要一天天前行！

　　歲月的痕跡作文 篇3

　　愛(ài)，就在眼前，只要你認(rèn)真的去體會(huì)，細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)感到它是多么的純潔、美好。

　　太陽(yáng)漸漸落山了，遠(yuǎn)處天邊那片火燒云紅的讓人心動(dòng)，一天即將又要結(jié)束了。此時(shí)我剛剛看完博文，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)奶奶倚著枕頭在床上睡著了，我不敢驚擾奶奶，便悄悄的走近奶奶身旁，望著奶奶，這一刻我忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上的皺紋似乎又增添了一些，那仍充斥些許烏黑的`頭發(fā)中又增添幾根銀絲。我突然意識(shí)到我親愛(ài)的奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，經(jīng)歷了大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　奶奶年輕的時(shí)候是位高中老師，工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，聽(tīng)爺爺講執(zhí)教過(guò)程中奶奶歷年都會(huì)被評(píng)為先進(jìn)工作者。與此同時(shí)，由于爺爺在外地工作，奶奶還要獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)三個(gè)孩子的重?fù)?dān)，而現(xiàn)在奶奶又在天津陪姐姐讀書(shū)，還要天天給姐姐做飯，但是奶奶卻從未叫過(guò)“苦”，說(shuō)過(guò)“累”字。

　　我的數(shù)學(xué)功課不好，不扎實(shí)。恰好奶奶是位數(shù)學(xué)教師，奶奶教我我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我鍛煉鍛煉，而我卻覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間，不如到時(shí)候在學(xué)也不遲，可我后來(lái)又仔細(xì)的想了想，奶奶是為了我好，奶奶這么大年紀(jì)了，還給我上課，我一定好好學(xué)！加油！

　　記得上次寫(xiě)應(yīng)用題大全，我不是特別在乎一道特別難的數(shù)學(xué)題，奶奶費(fèi)勁心思的想，一晚上都沒(méi)睡著，我看到了奶奶這樣的為了我的學(xué)習(xí)，我就和奶奶一起想，終于想出了解法。

　　在我心中，奶奶是一個(gè)嚴(yán)肅的人。我的姐姐今年上高三，可能每個(gè)孩子下午都會(huì)看一小會(huì)兒電視，可我沒(méi)有機(jī)會(huì)。為了姐姐的學(xué)習(xí)，到了下午奶奶不讓我說(shuō)話(huà)，讓姐姐認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。

　　奶奶也勤儉，很節(jié)約，能省就省，低碳生活。

　　奶奶來(lái)天津陪讀，為了是什么？為的是想讓我和姐姐考上一個(gè)好大學(xué)，想讓我和姐姐出息。

　　奶奶很老了還很愛(ài)學(xué)習(xí)，她沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)拿起書(shū)本看看，把好詞好句都寫(xiě)在一個(gè)本子上，寫(xiě)完了就把它背會(huì)，奶奶告訴我：“書(shū)里面都是黃金。”所以我現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀，多多學(xué)寫(xiě)作。

　　歲月痕跡，抹不掉的。會(huì)想起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，附帶著很多酸甜苦辣，在這些歲月當(dāng)中，我們會(huì)不斷的收獲，不斷的進(jìn)步，人生沒(méi)有什么做不到的，加油！

　　奶奶的教導(dǎo)，終生受益。

　　歲月的痕跡作文 篇4

　　放學(xué)回家,匆忙地?fù)Q著鞋,習(xí)慣性地喊著：“爺爺，爸爸，媽媽?zhuān)�奶奶，我回�?lái)了！”其他三個(gè)都回答了，唯獨(dú)奶奶，因?yàn)樗��?tīng)不見(jiàn)。走到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)她正開(kāi)著紗窗，把兩臂擱在窗臺(tái)上，靜靜地向遠(yuǎn)方凝望。用家里的話(huà)來(lái)說(shuō)，她在“放蚊子”。

　　桌上一碗餛飩，我才回想起早上她曾問(wèn)我想吃什么。疲憊的我落在椅子上，無(wú)力地盯著眼前這一碗，肉球。雪白的面皮上印著一道道螺紋，很深很深，像是密集的電場(chǎng)線�？梢韵胂笏�當(dāng)時(shí)捏得多么用力，可我卻更加地沒(méi)有食欲。

　　這個(gè)家到處都是她的痕跡：微波爐上有洗完的碗筷`灶臺(tái)上有日積月累的油漬`冰箱里有吃剩很久的飯菜`蚊帳上有剛被放進(jìn)來(lái)的蚊子……她是家里公認(rèn)的“累贅”，是家里最孤獨(dú)的人，她活在她靜謐的世界里。

　　見(jiàn)到我吃不完的樣子，她問(wèn)我要不要她幫著吃一個(gè)，我點(diǎn)了頭。她從廚房拿來(lái)碗筷，從我眼前夾走了四個(gè)，碗里還剩下六個(gè)。她向來(lái)對(duì)數(shù)字很敏感，每次鍋里還剩七個(gè)餃子，他就趕緊讓爺爺去再吃一個(gè)。可現(xiàn)在她這么做，我的心里一顫。此時(shí)螺紋又像平靜海面上的一道道漣漪，正如她的世界那么靜謐。

　　她在用行動(dòng)詮釋著痕跡，也在用痕跡表明著行動(dòng)：微波爐上的碗筷是因?yàn)闆](méi)有人去洗碗，只有她；灶臺(tái)上日積月累的油漬是因?yàn)闆](méi)有人做飯，只有她；冰箱里吃剩的飯菜是因?yàn)闆](méi)有人收拾餐桌，只有她。她聽(tīng)不見(jiàn)，我們常常沒(méi)有耐心重復(fù)一遍；她做得不夠好，我們又常常批評(píng)指責(zé)她。我們沒(méi)有為家務(wù)做任何貢獻(xiàn)卻讓一個(gè)本應(yīng)享受天倫之樂(lè)的老人來(lái)承擔(dān)，不但不感激反而變本加厲，真是可恥！不過(guò)還好，她聽(tīng)不見(jiàn)。

　　她那天洗碗被刨子劃破了手指，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜地那創(chuàng)可貼包好，重新回到了廚房。那個(gè)被水浸透帶著血漬的創(chuàng)可貼，剛剛我還看見(jiàn)的，那是我們，在她身上留下的痕跡！我叫他換一個(gè)創(chuàng)可貼，可是她聽(tīng)不見(jiàn)。

　　晚上，家里回蕩著她安然的鼾聲。我坐在椅子上看書(shū)，腿上被蚊子咬的`又痛又癢，我想，她帶給我的感覺(jué)恐怕便是這樣的。

　　早上，我起來(lái)看書(shū)。聽(tīng)見(jiàn)了臥室門(mén)口的腳步聲，在門(mén)口站了一會(huì)，我沒(méi)有回頭，于是腳步聲遠(yuǎn)了，然后聽(tīng)見(jiàn)家門(mén)的開(kāi)關(guān)聲。就在那一剎那雨落了下來(lái)，打在窗臺(tái)上，提醒著我。我拿著傘打開(kāi)家門(mén)，朝樓道里喊，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖下去時(shí)，她慢慢地上著樓梯，看見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)：“虎兒，下雨了�！币�(jiàn)我手里拿著傘，她笑了，臉糾在一起。哦，那是歲月的痕跡。

　　歲月的痕跡作文 篇5

　　在身邊，有清凌澈水，是你不曾注意的過(guò)客。當(dāng)我們已經(jīng)淡忘了什么……

　　那是一個(gè)冬天，大雪紛飛。當(dāng)你出來(lái)想要為家人買(mǎi)幾個(gè)熱乎乎的包子時(shí)，看到人行道旁有一位摔倒的老人，你連忙跑過(guò)去扶起她，她說(shuō)了聲謝謝。

　　偶然在商店中看到一個(gè)哭泣的孩子，身邊沒(méi)有家長(zhǎng)，也許是跟媽媽走散了。你連忙買(mǎi)了一根棒棒糖，走過(guò)去送給他，逗笑他。這時(shí)候一位年輕的婦女走來(lái)，急切的尋找著什么，那個(gè)孩子喊了一聲媽媽。婦女領(lǐng)走了孩子，走前不忘回頭，送給你一個(gè)感恩的眼神。

　　在公共汽車(chē)上，人多而又雜亂，就在這時(shí)上來(lái)了一位殘疾人，還他的家屬。所有人當(dāng)做沒(méi)注意，和你一起搶到座位的姐姐還在悠閑的看報(bào)紙。旁邊的大哥猶猶豫豫的起身又坐下，而你已經(jīng)微笑著說(shuō)了一聲“請(qǐng)坐”，那個(gè)殘疾人的家屬也還了你一個(gè)微笑。

　　感恩，從你的指縫間劃過(guò)。

　　實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們都在用心制作復(fù)雜的標(biāo)本，嚴(yán)肅的老師在同學(xué)們身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就在這時(shí)，不知是誰(shuí)大叫了一聲：快看，小芝做出來(lái)了!同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝你的地方張望。老師走過(guò)來(lái)，拿起你的作品，看了又看，說(shuō)：不錯(cuò)，你是一個(gè)非常聰明的.學(xué)生。聽(tīng)到了老師的夸獎(jiǎng)，你高興的瞇起了眼睛。

　　希望工程捐助活動(dòng)，看別的同學(xué)手里都拿著十元二十元，而你的手里只拿著一元錢(qián)。同學(xué)們都嘲笑你，說(shuō)你沒(méi)有愛(ài)心，但只有你知道家里其實(shí)并不富有，理解父母的錢(qián)來(lái)之不易，但你還是很痛苦，因?yàn)槟阌X(jué)得一元什么都做不了。

　　這時(shí)，一為老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：一元錢(qián)可以為災(zāi)區(qū)的孩子買(mǎi)一支筆，不然沒(méi)有筆怎么寫(xiě)字呢?你慢慢抬起頭，因?yàn)槟愕哪樕嫌泄獠剩�有笑容�?/p>

　　一次小考后，同學(xué)們都在唉聲嘆氣，因?yàn)樗麄儾粫?huì)題太多了，當(dāng)然你不會(huì)題也不少。但你的臉上并不跟他們一樣暗淡，而是陽(yáng)光明媚。同學(xué)們都罵你傻，而你卻說(shuō)：老師不是說(shuō)從下次開(kāi)始考試分?jǐn)?shù)要比上一次分?jǐn)?shù)高嗎?那下次的結(jié)果不就會(huì)更好嗎?同學(xué)們豁然開(kāi)朗，雨過(guò)天晴，都說(shuō)你這個(gè)白癡怎么這么聰明，然后跟著你一起哈哈大笑。

　　愉快，從你的頭頂越過(guò)。

　　你的手扶過(guò)回憶的像冊(cè)，上面是你小時(shí)候的樣子，抱著你的人，是慈祥的奶奶。你很懷念她。奶奶有心臟病，而你小的時(shí)候并不知道這些，時(shí)常跟她玩消失，很晚都不回來(lái)。奶奶不知道，還以為你丟了，哥哥開(kāi)玩笑說(shuō)你可能騙子拐走了，奶奶當(dāng)真了，竟暈了過(guò)去。后來(lái)奶奶心臟病突發(fā)，在你心里留下了遺憾，你復(fù)雜的看著照片。

　　因?yàn)槟愠煽?jī)的優(yōu)秀，一次期末考試前，老師對(duì)你寄予了很大的希望，家長(zhǎng)給你規(guī)定了一個(gè)在你看來(lái)完全可以達(dá)到的分?jǐn)?shù)。你當(dāng)時(shí)發(fā)誓你肯定能完成任務(wù)。而考試結(jié)果出了后你確大吃一驚。跟家長(zhǎng)規(guī)定的靠分相差13分，而你也從第一名越到了二十一名。仔細(xì)看了一下試題，全都是粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤。你覺(jué)得世上不應(yīng)該沒(méi)有后悔藥。

　　時(shí)間，從你的身邊穿過(guò)。

　　這就是歲月，你自己的歲月，有苦有樂(lè)。就算你再怎么淡忘這些，也會(huì)在你心里留下無(wú)法扶沒(méi)的痕跡�；ǖ暮圹E，花的青春，花的歲月。

　　歲月，從你的心里流過(guò)。

　　歲月的痕跡作文 篇6

　　已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來(lái)的寧?kù)o，這靜或許給我?guī)��?lái)了不安，也許是風(fēng)帶來(lái)的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。

　　我小心翼翼地翻動(dòng)著每一頁(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭(zhēng)當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。

　　還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無(wú)論是晴天、雨天，爺爺都會(huì)按時(shí)接送我。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來(lái)到了幼兒園門(mén)口等待我放學(xué)�！扳忊忊彙扁徛曇豁懀�我就歡呼雀躍地奔向門(mén)口，看見(jiàn)爺爺就興奮地走過(guò)去，把身上的小書(shū)包拿下來(lái)遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個(gè)小公園。

　　來(lái)到公園以后，見(jiàn)到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來(lái)不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見(jiàn)我笑得那么燦爛，也沒(méi)阻止我，他就坐在一旁的樹(shù)蔭底下。

　　我每次玩得特別開(kāi)心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過(guò)頭，總會(huì)看見(jiàn)爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì)拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來(lái)得及，趁我的衣服還沒(méi)濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的.汗抹去，以免我會(huì)著涼感冒。有時(shí)，他還會(huì)遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開(kāi)水給我。我總是問(wèn)：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水��？甜甜的，更好喝�！薄昂忍�多飲料對(duì)身體不好，多喝點(diǎn)白開(kāi)水吧�！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞�，但從不給我買(mǎi)飲料。

　　想著想著，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過(guò)去，在夢(mèng)中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。

　　小時(shí)候，我總是問(wèn)爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的。現(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見(jiàn)證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！

　　歲月的痕跡作文 篇7

　　推開(kāi)朱紅色的大門(mén)，入目便是奶奶家的四合小院。葫蘆架下，梔子花旁，安然地停著一輛頗顯年代感的三輪車(chē)——

　　那是奶奶的三輪車(chē)。

　　正是這輛三輪車(chē)，在我的記憶中慢悠悠地前行，伴隨著吱呀吱呀的韻律，留下一道道深淺不一的痕跡……

　　很小的時(shí)候，總是奶奶接送我上幼兒園。每天清晨，奶奶會(huì)早早地推出那輛油綠色的三輪車(chē)，車(chē)內(nèi)端端正正地?cái)[放著一把淡青色的塑料小凳。我蹦跳著爬上三輪車(chē)，在小凳上坐好，對(duì)奶奶綻開(kāi)一朵燦爛的笑容，揮舞著小手指向前方，“出發(fā)嘍！”奶奶替我整理好絨絨的碎發(fā)，撫撫我的頭，微微笑著，這才穩(wěn)穩(wěn)地踩下踏板，向前駛?cè)ァ?/p>

　　朝陽(yáng)在我們的前方冉冉升起，奶奶弓身騎行的背影，在熹微的晨光中顯得那般寬厚、沉靜和安詳。鏈條滴答流轉(zhuǎn)，車(chē)輪輕巧地滾動(dòng)，三輪車(chē)的鈴音明快而清澈，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃坪跻舱瓷狭颂尥傅穆端�，幽遠(yuǎn)地回蕩在長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里。一道淺淺的車(chē)轍印記，延伸開(kāi)去，延伸出一片璀璨的金黃。

　　夕陽(yáng)西下的時(shí)分，奶奶接我回家。街道畔的植物在微風(fēng)中溫柔低眉，斑駁的光影與青瓦黛墻頑皮地游戲。鳥(niǎo)雀呼伴，在繁密的枝間穿梭往返，歡聲笑語(yǔ)。我也興奮得如鳥(niǎo)兒一般，拍著奶奶的后背，嘰嘰喳喳地同奶奶談起幼兒園的`趣事，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地應(yīng)著。

　　時(shí)光荏苒，淡淡留痕。童年的日日月月，就是由這輛美麗的三輪車(chē)，載著我徐徐前進(jìn)。

　　如今奶奶的腿腳大不如先前靈便了，那輛三輪車(chē)，奶奶也很少騎了，自然也被擱置在了院落的一角。但是，奶奶時(shí)常在它的輪軸上抹些潤(rùn)滑油，有時(shí)還在車(chē)身上涂一涂鮮亮的綠漆，每到春節(jié)，更是不忘在車(chē)的內(nèi)壁貼一方小小的“福”字，紅綠相映，明亮可喜。

　　奶奶說(shuō)，這輛車(chē)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

　　我們只有憑借一些舊物，去開(kāi)啟昨天的門(mén)扉，尋覓塵封已久的故事。那些舊物它們?cè)趯儆谧约旱臍q月里，亦曾有過(guò)美好芳菲的年華。只是，有一些湮沒(méi)在無(wú)情的時(shí)光里，被人淡漠地遺忘，而有一些，卻因?yàn)榕c某個(gè)人緊密地牽連起來(lái)，沾染上了世間的情感和依戀，便成為一生都難以忘懷的唯一和不朽。

　　塵世風(fēng)煙，就這么在歲月間慢慢淡去，慢慢老去。

　　唯有留下的痕跡，深情繾綣，一如昨昔。

　　歲月的痕跡作文 篇8

　　生命于我們只是滄海一粟，然而卻承載了太多的情非得已。歲月匆匆，當(dāng)你想折返回去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)回不去了。

　　——題記

　　我仍記得那輛單車(chē)，歲月太無(wú)情，只留下它與我作伴。整理房間時(shí)，從床底拉出一個(gè)泛黃的紙箱，灰塵鋪滿(mǎn)了頂部，上面還有深深淺淺的刮痕，是歲月偷偷掀開(kāi)了它又合了上去，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我猶豫地掀開(kāi)盒子，只有我清楚，那里面暗涌著怎樣灼心的回憶，它太美好，又太割心，每每打開(kāi)，記憶匣子就會(huì)像滿(mǎn)身是刺的刺猬，扎得我的心傷痕累累。箱里，堆滿(mǎn)了雜物，翻來(lái)覆去，從箱底拿出一張照片，上面有花有草，有藍(lán)天浮云，有我有單車(chē)，還有我日思夜想的你，只是你背對(duì)著我，踩著單車(chē)一路前行，看不到身后已淚目的我。

　　“這是什么呀？”我摸著單車(chē)的車(chē)身，踮起腳拍著座椅，問(wèn)著身旁的你�！斑@是一輛單車(chē)，送給你的，等你長(zhǎng)大了，就可以騎著它去上學(xué)了。”我的記憶又怎么會(huì)發(fā)黃，那時(shí)你臉上的慈祥又怎能被歲月刷去�！斑祝�這是我的名字嗎？”我訝異碰著這深深淺淺的刻痕，在車(chē)身中央，儼然閃著我的大名，我依然可以想象那一刀一劃刻下去的寵溺。你笑了，卻沒(méi)說(shuō)話(huà)，而將我一把抱起，放在單車(chē)上，推著單車(chē)手柄朝門(mén)外的晨曦走去，旖旎中，你傴僂的背也直挺了不少。

　　這輛單車(chē)格外特殊，至今它依然與我朝夕為伴，它深紅的車(chē)身掖藏一縷縷難言的寵溺亦或是思念，車(chē)身中央刻著我的大名，年復(fù)一年，毫無(wú)發(fā)銹的痕跡，這樣看來(lái)，老天算是垂憐我了，帶走了你，卻留下了它。

　　“哇，這車(chē)好棒，以后我學(xué)會(huì)了，就換我來(lái)載你。”風(fēng)中，我童稚的話(huà)語(yǔ)被風(fēng)沙一層一層蓋滅，直至無(wú)蹤跡。你一步一步踩的費(fèi)力，卻依然十分起勁，依靠在你背上，那股安心的能量源源不斷，可惜，坐在你身后的我卻不無(wú)看見(jiàn)你的臉龐，這是不是上帝開(kāi)得玩笑，你只能在我面前先走，我只能望著你的.背影，看著你騎單車(chē)越行越遠(yuǎn)直至消失……

　　歲月興許就這么任性，在時(shí)光靜好的歲月里讓疾病掠去了你的生命，讓你悄無(wú)聲息離去，我的生命中遍地花開(kāi)，唯獨(dú)少了你。不過(guò)還好，歲月把你帶走，不留痕跡，卻百密一疏，擱下了這輛深紅色的單車(chē)，當(dāng)我能夠駕馭它時(shí)，后面的座位，卻也是空蕩蕩了……奶奶，如果你還在，你會(huì)愿意坐在我身后嗎？

　　城市慷慨整夜燈光亮，如同少年不懼歲月長(zhǎng)，只恨相處太短不等茶水涼。歲月留痕，于我而言，只剩那深紅色的單車(chē)了。

　　歲月的痕跡作文 篇9

　　時(shí)間匆叢冬轉(zhuǎn)眼中華人民共和國(guó)已經(jīng)成立70周年，她經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，這一切的一切只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪的她才能懂得，我為她驕傲，為她鼓掌。

　　至新中國(guó)成立初期，好多事情都讓我們的祖國(guó)媽媽頭痛，面對(duì)這強(qiáng)盛的外敵與不斷的內(nèi)部斗爭(zhēng)，在望外強(qiáng)中干的自己，鮮血已經(jīng)流良多了，但自己的孩子卻不能得到基本的知足，她在心中發(fā)誓：一定要將出產(chǎn)晉升上往，讓孩子得到足夠的溫飽。她開(kāi)始引入新的技術(shù)與不斷培養(yǎng)人才，也許時(shí)間不是題目，但技術(shù)卻在不斷立異。在很長(zhǎng)的時(shí)間中，她迷惘過(guò)，更傷心過(guò)。于是，她踏遍祖國(guó)的每一個(gè)地方，開(kāi)始不斷深進(jìn)研究，讓每個(gè)地區(qū)因地制宜，發(fā)鋪?zhàn)约旱臐摿�。�?978年，從改革開(kāi)放，她明白了自己這條路是走對(duì)了，讓他國(guó)了解自己，更可以學(xué)習(xí)別國(guó)的文化技術(shù)，增加國(guó)與國(guó)之間的了解。這條路走的很順利，很快我們的祖國(guó)從貧困中走了出來(lái)，人們的糊口水平變好了，經(jīng)濟(jì)水平得到了晉升，她有一點(diǎn)成就感，但望到良多地方由于地區(qū)題目，仍是無(wú)法走出貧窮，她開(kāi)始不斷找尋方法，讓那些地區(qū)可以發(fā)鋪?zhàn)约旱纳巷L(fēng)，如旅游業(yè)，觀光業(yè)等等。

　　至20xx年以來(lái)，人們的糊口水平有了大幅度晉升，高樓大廈建了起來(lái)，各工廠辦起來(lái)了，人人有了工作，農(nóng)業(yè)已不再成為人們的主要收進(jìn)來(lái)源，產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)鋪。但高功率的產(chǎn)業(yè)，高能量的消耗已然成為一大題目，環(huán)境變差，空氣的污染越來(lái)越嚴(yán)峻。時(shí)間一天一天的過(guò)往，藍(lán)天變成了灰色，河水被污染了。祖國(guó)母親開(kāi)始思索了，到底要走一條怎樣的道路，才成使環(huán)境與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)鋪呢。終于，走一條可持續(xù)發(fā)鋪的道路，是好的`辦法。

　　經(jīng)濟(jì)的發(fā)鋪是每個(gè)國(guó)人都想望到的結(jié)果，同時(shí)有是我們時(shí)代發(fā)鋪的必然結(jié)果。我們欣喜的望到祖國(guó)媽媽越來(lái)越好，但同時(shí)人口題目?jī)叭怀蔀樽顕?yán)峻的事情。于是，我們祖國(guó)媽媽提出了計(jì)劃生養(yǎng)，要控制好人口，為未來(lái)而不斷努力。

　　人生有多少個(gè)十年，我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而不斷努力過(guò)嗎？也許沒(méi)有，也許有過(guò)。但請(qǐng)相信我們，祖國(guó)，我的最好的媽媽?zhuān)�您是我們的驕傲，我也可以成為您的驕傲。加油吧！人生沒(méi)有什么做不到，我們可以！在歲月的痕跡中，我們要不斷創(chuàng)造輝煌。

　　歲月的痕跡作文 篇10

　　澄澈的夜空，繁星滿(mǎn)天。倏忽間，一顆流星劃過(guò)，瞬間消失在渺遠(yuǎn)的天際，是那樣的迅疾，悄然如時(shí)光的流逝。

　　曹操曾感嘆人生苦短，吟唱出“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”的感慨;陶淵明曾悲嘆時(shí)光蹉跎，發(fā)出“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的勸勉;岳飛有感時(shí)光易逝，沉吟出“莫等閑，白了少年頭，空悲切” 的勸誡。歲月匆匆，在人們不經(jīng)意間悄然逝去。盡管時(shí)光匆匆，總能在歲月的磨盤(pán)上留下難忘的痕跡。

　　回首童年的時(shí)光，調(diào)皮的我們經(jīng)常玩到天黑也不知道回家。還記得，小學(xué)的時(shí)候，同桌的橡皮擦不知怎么回事出現(xiàn)在我的文具盒里，同桌便誤會(huì)我是小偷。我不服氣，和她大吵起來(lái)。班主任把我們叫到辦公室里。老師說(shuō)的那句話(huà)至今我還記憶猶新，“人與人之間需要寬容，原諒一個(gè)人的過(guò)失，是一種高尚的善意�！痹诳纯刺欤�看看地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)退一步真得是海闊天空。人與人之間學(xué)會(huì)了寬容，會(huì)將彼此的距離拉得更近。那一刻我恍然大悟，在我的記憶深處留下了難忘的回憶。

　　我坐在這里，在記憶的大海里，找尋著一些讓人回味的故事，想尋找一些安慰自己的力量，給自己找一些微笑的因子。平靜下來(lái)，我一臉悲傷，笑容牽強(qiáng)。我不得不承認(rèn)曾經(jīng)的曾經(jīng)已不屬于我，屬于我的是那些似有似無(wú)的青春的痕跡。時(shí)光不算太倉(cāng)促，終究會(huì)留下一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)境。也許這樣很好，一個(gè)人暫時(shí)的失敗，不牽連其他人，從失敗中重新站立起來(lái)也是一種成功。有夢(mèng)想和希望是迷惘時(shí)最后的念想。一個(gè)人呆著，他能讓人感覺(jué)時(shí)間永恒，卻又那么稍縱即逝。

　　不知不覺(jué)，十七歲的`歲月已離我遠(yuǎn)去，時(shí)光就這樣匆匆流逝，我卻還在原地不知何去何從，找不到方向。以前不知道時(shí)間的珍貴，總認(rèn)為還有很多青春可以供自己揮霍�，F(xiàn)在突然感覺(jué)時(shí)間像一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。不愿浪費(fèi)分分秒秒，因?yàn)槲疫�有很多事情等著去完成，我有我最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，我有我的夢(mèng)想和追求。我要為我的夢(mèng)想而拼搏奮斗，緊緊抓住時(shí)間，給將來(lái)的自己留下最美的回憶。

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)世上最無(wú)情的是時(shí)間，歲月悠悠，流年似水，不曲折，不轉(zhuǎn)彎，不后退，在我們睡著和休息的時(shí)候，它駕馭著快馬飛奔而去。我甚至不敢相信，小學(xué)發(fā)生的事情仿佛就在昨天，歷歷在目，一睜眼，我卻已是一名高中生了。隨著年齡的增長(zhǎng)，各種各樣的煩惱也紛至沓來(lái)，他們像霧，像風(fēng)，像雨，纏著你不放�，F(xiàn)在的學(xué)生都在為作業(yè)太多，上課聽(tīng)不懂，單詞記不住而煩惱，甚至想放棄學(xué)業(yè)。這些煩惱真的讓他們苦悶嗎?殊不知煩惱從來(lái)不會(huì)自己找上門(mén)。正因?yàn)橛羞@樣的煩惱，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，才學(xué)會(huì)了拼搏與刻苦。

　　葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千轉(zhuǎn)百回也無(wú)法抗拒季節(jié)的輪回，它用最珍貴的生命滋潤(rùn)了大地。往事如煙，歲月留痕。流走的年華告訴我們，前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷我將更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，努力拼搏，在成長(zhǎng)的路途上留下我青春的足跡。

　　歲月的痕跡作文 篇11

　　雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。時(shí)光飛逝，留下了歲月的痕跡。從嗚嗚的哭啼，到咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)；從活潑天真的幻想，到靜靜的進(jìn)入思考；從頑皮的翻墻上樹(shù)，到安靜的坐在課堂；從愛(ài)翻童話(huà)，到酷愛(ài)小說(shuō)；隨著時(shí)間的流逝，我們慢慢長(zhǎng)大……

　　回首品味我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，哀哀樂(lè)樂(lè)，無(wú)不都酸里帶甜，苦里滲香，回首凝望我們走過(guò)的路，不知怎么，這一路上到處都有我們由小變大的腳印和足跡，哦，原來(lái)是歲月記載的，我們成長(zhǎng)的痕跡……

　　伴著一年年春夏秋冬的周而復(fù)始，看著花開(kāi)花又落，想著遠(yuǎn)方的渴望，我們一直在路上。旅途中的歡聲笑語(yǔ)，悲傷離合，裝飾、點(diǎn)綴著我們的生活，每一次的停留，都是我們心靈棲息的驛站和歸宿，啟程的時(shí)候，一切將都不復(fù)存在，留下的也只是歲月飛逝的痕跡。

　　清晨，我們凝望著藍(lán)天，對(duì)著朝陽(yáng)說(shuō)出我們每一天的愿望；中午，我們沐浴著陽(yáng)光，對(duì)著大地說(shuō)出我們那時(shí)我們的想法；傍晚，我們欣賞著彩霞，對(duì)著夕陽(yáng)大聲唱出我們的心聲……我們生命中的`一天就這樣的告一段落了。

　　“歲月是一條不太平坦的單行道，無(wú)論怎樣都必須繼續(xù)前行”，是啊，我們的生命旅程會(huì)有許多的挫折和無(wú)奈，但要堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭，并盡心盡力地去做好自己應(yīng)該做的事情，真心地去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)小生靈，讓心靈指揮著我們思想和前進(jìn)的方向，不要因?yàn)橥饨绲囊蛩�，而改變自己的心聲和愿望，我們要永葆純真的自我，一直微笑地繼續(xù)我們的人生旅途，讓完美成為我們走過(guò)的歲月的寫(xiě)照。

　　“一生要走多遠(yuǎn)的路程，經(jīng)過(guò)多少年才能到達(dá)終點(diǎn)，夢(mèng)想需要多久的時(shí)間、多少的汗水，才能慢慢實(shí)現(xiàn)，天地間任我展翅高飛，誰(shuí)說(shuō)那是天真的預(yù)言，風(fēng)中揮舞狂亂的雙手，寫(xiě)下?tīng)N爛的詩(shī)篇，不管有多么疲倦，潮來(lái)潮往世界多變遷，迎接歲月，為它奉獻(xiàn)一生。一生要走多遠(yuǎn)的路程，經(jīng)過(guò)多少年才能走到終點(diǎn)，孤獨(dú)的生活很需要時(shí)間，只要肯期待，希望不會(huì)幻滅……”一首歌的歌詞詮釋了“生命不息，生活不止”的意義，我們每天奔波在上、下學(xué)的路上，時(shí)光歲月就好像把我們遺忘在那個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落里，不曾過(guò)問(wèn)。但我們卻依舊用激情和青春捍衛(wèi)著被遺棄的尊嚴(yán)，夢(mèng)想總是那么遙不可及，但青春卻不曾放棄，仍然如同洶涌澎湃、川流不息的瀑布一樣向前不停的追趕，就在這時(shí)，歲月消逝的痕跡讓我驀然醒悟了十個(gè)大字——“永不放棄，堅(jiān)持就能成功”。

　　歲月的痕跡是一個(gè)人歷經(jīng)滄桑，克服挫折的見(jiàn)證，是一個(gè)人不斷走向成熟的記錄，是一個(gè)人生命之花綻放的軌跡，是一個(gè)人收獲人生的足跡，是一個(gè)人一生的寫(xiě)照，它正揮灑著自己獨(dú)特的墨水，記載著我們走過(guò)的歷程……

　　哦，歲月是一部相機(jī)，拍攝著我們的成長(zhǎng)；歲月是一幅畫(huà)卷，描繪著我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨；歲月是一本日記，譜寫(xiě)著我們創(chuàng)造的輝煌。歲月用自己的流逝，為我們記載了一段段美好的回憶……

　　歲月的痕跡作文 篇12

　　八月，再次走進(jìn)學(xué)校，坐在這本不應(yīng)該在屬于我的位置上，似乎一切都變了模樣。

　　高考之后的創(chuàng)傷，隨著時(shí)間的流駛，已漸漸被遺忘撫平。但走進(jìn)如今的教室，早已沒(méi)有了高考前夕那種無(wú)視天高地厚的激情�，F(xiàn)在獨(dú)自站在似乎只屬于我的夜里，默默地望著眾星高捧的月亮，靜靜地回想往夕那些遠(yuǎn)去的一切，才知道自己失去的太多太多。

　　轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去，恍惚中，有時(shí)覺(jué)得一切是那么漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)；有時(shí)又覺(jué)得一切是那么迅速而短暫。是不是我的指縫太寬，那些本該屬于我的時(shí)光卻抓不住白白漏掉只剩嘆息？

　　記得剛進(jìn)高中那年，一切都與現(xiàn)在無(wú)異，月兒還是以前的光輝，桂花還是以前的香味，但而今的心情卻完全不同往昔。那時(shí)的追逐嬉戲總是有不盡的歡呼與雀躍。就連在課堂上也能讓全班同學(xué)爆笑，而如今只�；貞�。

　　進(jìn)入高二以后，文理分班。我選了理科，從此面對(duì)特定的科目，一切都加快了節(jié)奏。隨之而來(lái)的便是大大小小的考試讓人幾乎無(wú)法喘息。有同學(xué)裝出機(jī)器人的樣子，說(shuō)：我快成了考試機(jī)器了！然后就是大笑，這是一種無(wú)奈的笑，不過(guò)苦中作樂(lè)也只能如此。

　　高二，時(shí)間流走得很快，不覺(jué)中便進(jìn)入了高三的教室。那是一段沉重的日子！所有的喜怒哀樂(lè)都定格在學(xué)校，食堂和宿舍。每天幾乎都重復(fù)著同樣的'程序，不知何時(shí)才是盡頭。然而到了模擬考試之后，卻不得不感嘆時(shí)間過(guò)得好快。隨著高考的逼近，心中的壓力也越來(lái)越沉重。有人說(shuō)：不經(jīng)歷高考的人生是不完整的。我沒(méi)有太多想法，只是想也許這就是高中，也算半個(gè)人生。

　　高考之后，看著令人絕望的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)心痛無(wú)比，無(wú)顏回家，面對(duì)爹娘的問(wèn)話(huà)，我只有低頭，沉默以對(duì)。也不知有多少次徹夜不眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)思考自己．未來(lái)和人生。隨后便做了個(gè)充滿(mǎn)諷刺的決定——補(bǔ)習(xí)。

　　高中，是一次起伏不斷．欲罷不能的掙扎；有快樂(lè)，有傷心，有幸福，也有無(wú)奈。而我只是希望當(dāng)一切都成為過(guò)去，一切都留在往昔的時(shí)候，我能用最純真的心把所有珍藏。讓那些遠(yuǎn)去的人，遠(yuǎn)去的事，遠(yuǎn)去的凄涼和悲傷，成為我滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)永恒的回想。

　　歲月的痕跡作文 篇13

　　落日的晚霞照在身上，讓人倍感溫暖。

　　隨著漫天的烏云，雪花漸漸落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛下落，仿佛就在一瞬間，世界變成了冰天雪地。這一刻，我的心微微一顫，陷入了沉思，陷入了自己的世界。

　　我看到了漫天飛舞的雪花，看到了“冰雪山谷”，更聽(tīng)到了歲月馬不停蹄的腳步……

　　雪，就像逝去的歲月，匆匆地奔跑，沒(méi)有人能阻擋它前進(jìn)的腳步。

　　我看到了同學(xué)手上的雪球，看到他們臉上如陽(yáng)光般燦爛的笑容，看見(jiàn)他們?cè)谘┑厣狭粝乱粋�(gè)個(gè)大大小小的腳印，那便是少年歲月走過(guò)的痕跡。

　　歲月啊！你何時(shí)才能放慢腳步，你何時(shí)才能停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)我們心中的哀悼，聽(tīng)聽(tīng)我們心靈的`惋惜？可是你卻如此無(wú)情，無(wú)論我們?cè)趺春魡荆�你總是匆匆而去，沒(méi)有停過(guò)腳步。

　　我回憶母親頭上的第一片雪花，是好多年前，在那條南國(guó)的小街，風(fēng)起雨落的傍晚，紛飛雪花像無(wú)數(shù)天使在飛舞，那樣晶瑩剔透，又是那樣純潔無(wú)暇。母親紅撲撲的笑臉，像一朵盛開(kāi)的紅梅。她一邊背起我書(shū)包一邊牽起我的小手。突然，一個(gè)調(diào)皮的精靈“嗖”地一身飛進(jìn)了母親濃黑的發(fā)梢里。潔白的雪在母親的黑發(fā)上愈顯耀眼，閃爍著奪目的光芒。

　　星月潛移，歲月輪轉(zhuǎn)。霎那間，發(fā)現(xiàn)了母親發(fā)梢的雪白銀絲，如雪么？心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近，抹去母親衰老的痕跡，卻抹不去了歲月流失里如歌的記憶。

　　雪紛紛下落，是春天的腳步近了嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”歲月是無(wú)情的，它不會(huì)停下腳步，讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握美好的明天。

　　雪，它一直默默無(wú)聞地落下，可它一直記錄著歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪是冰冷的，如歲月里無(wú)情的心靈。是時(shí)候珍惜時(shí)間了，這是給傷逝最好的慰藉。

　　一朵朵雪花在空中飛舞，又慢慢落下。我要踏著“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來(lái)，歲月，我一定早一點(diǎn)溫暖你的心靈。

　　天冷了，雪花落了下來(lái)，落在我的鼻尖上，落在我的頭上，我似乎聽(tīng)到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……

　　歲月的痕跡作文 篇14

　　有時(shí)候總覺(jué)得，今年和去年沒(méi)有什么區(qū)別，這個(gè)星期和上個(gè)星期沒(méi)有什么區(qū)別，今天和昨天沒(méi)有什么區(qū)別??

　　可是你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡是無(wú)聲的，在不知不覺(jué)間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上、身上、心上。

　　小時(shí)候我在鄉(xiāng)下老家有一群玩伴。每天，不論玩什么，幾個(gè)六七歲的小孩總喜歡湊在一起。一起玩彈珠，一起撈魚(yú)，一起捉螞蚱，甚至還一起瞞著大人爬樹(shù)、打槍?xiě)?zhàn)。我當(dāng)初并不在意，只是覺(jué)得那樣的日子野蠻而有趣，就算是后來(lái)離開(kāi)老家去福州也沒(méi)有多少失落，因?yàn)槲矣涀�媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“在城里，你會(huì)交上新朋友的�！�

　　之后多年平淡的城市生活中，我很少想起當(dāng)年的歡笑和玩伴。去年暑假，我回到老家，只是在家里呆了五天，并沒(méi)有再見(jiàn)到當(dāng)年的玩伴，也許就算見(jiàn)過(guò)，我想我也認(rèn)不出他們了�？墒牵�不知道為什么，離開(kāi)老家前的那一夜，年輕的我居然憶起那段塵封已久的童年歲月，猶如流星劃過(guò)夜空劃破寂靜，劃過(guò)我迷惘的心房，忽然明白那些日子的歡笑是我童年的縮影，逃離了孤獨(dú)和寂寞，是我人生不可逾越的階段。那藍(lán)天，那烈日，那老屋，那小溪，那草叢，那玩伴，那柳條，那草帽，雖已風(fēng)干但記憶猶在。

　　那段快樂(lè)的童年時(shí)光雖已逝去十多年，但它留下的痕跡卻不會(huì)被抹去，柔柔地藏在我的心靈深處，靜靜地等待被我重拾的那一天。

　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)的`一天放學(xué)，我一個(gè)人背著小書(shū)包往家里走。忽然間一道電閃過(guò)后，大雨便取代了陽(yáng)光從天而降，我剛想找家店鋪進(jìn)去避雨，可想想：“算了，整個(gè)人都淋濕了一大半，干脆就直接跑回去得了�！蔽覄傢斨�雨跑了兩步，一位戴眼鏡的年輕叔叔就把傘舉過(guò)我的頭頂，問(wèn)了聲：“小朋友，家在哪呀?我送你一段路。”

　　到家以后，我條件反射的說(shuō)了聲：“謝謝叔叔!”就跑到樓上了，邊跑著就把這事給忘了，也沒(méi)和家人提過(guò)。一直到了不知道幾年級(jí)上思品課，當(dāng)老師就“助人為樂(lè)”這個(gè)話(huà)題講得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，我才第一次回想起當(dāng)時(shí)那位打傘送我回家的叔叔，心中暗想那位叔叔所做的可比老師長(zhǎng)篇大論形象多了。

　　又是一個(gè)簡(jiǎn)單的歲月片段，雖是在多年后才讓我想起，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一股暖流，溫暖我似乎早已麻木了的心田。

　　匆匆歲月，在悄悄流逝。你看不見(jiàn)它，而它早已將它的痕跡遺留在各處，只是不曾發(fā)現(xiàn)繁華落幕，曲終人散。歲月將紅塵劃出一道貫通古今的長(zhǎng)痕，古時(shí)的長(zhǎng)痕遺留著，影響于后世，而今又如何不是呢?

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