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愛護(hù)益鳥的作文一年級(jí)
愛護(hù)益鳥的作文一年級(jí)【1】:愛護(hù)益鳥
一天放學(xué)了,小東看見鄰居家的小亮正拿著彈弓瞄向大樹上的麻雀。
小東趕緊從書包里拿出一張學(xué)校里剛剛發(fā)的寫著“愛護(hù)益鳥”的紙條,一邊向小亮跑去,一邊說:“小亮,你不能傷害麻雀,因?yàn)槁槿甘且骧B,它能捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹苗,它是我們?nèi)祟惖呐笥选?rdquo;小亮想了想說:“我知道了,下次我不會(huì)傷害益鳥了。”小東聽了后想:小亮不傷害益鳥了,但是其他的小朋友來怎么辦呢?突然,小東跑到大樹跟前,貼上“愛護(hù)益鳥”的紙條,高興地說:“現(xiàn)在應(yīng)該沒有人來傷害益鳥了!”
愛護(hù)益鳥的作文一年級(jí)【2】
星期天,小明拿著剛做好的新彈弓,來到公園,他想到公園里彈幾只小鳥玩。
這時(shí)候,傳來了小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲。
小明抬頭一看,哈,前面樹上停著一只小鳥,正伸著脖子,引吭高歌,唱得起勁呢!小明趕緊拿出彈弓,瞇起一只眼睛,對(duì)準(zhǔn)小鳥,正要彈的時(shí)候,一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥手里拿著一張紙氣喘吁吁地跑了過來,一邊跑一邊喊:“不許傷害小鳥!”小明一愣,問:“為什么呀?”大哥哥說:“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥,我們要愛護(hù)它!”說著,他把手里的那張紙貼在樹上,上面寫著“愛護(hù)益鳥”四個(gè)大字。
看著這些字,小明的臉紅了,他趕緊扔下了彈弓,對(duì)大哥哥說:“以后我也要愛護(hù)益鳥。”
空中傳來了小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲,仿佛在向他們表示感謝呢!
愛護(hù)益鳥的作文一年級(jí)【3】
這是一個(gè)天氣晴朗的星期天,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云,小明在公園里玩,他很沒意思,于是就把自己做的彈弓找了出來打鳥玩。
突然,他看見天空中有一只小鳥飛過來,趕緊舉起彈弓向小鳥射去,只聽見“啪”的一聲,被打中了的小鳥從天空中掉了下來,小明跑過去抓住了小鳥,把它關(guān)在籠子里。
小明繼續(xù)往前走,尋找著新的目標(biāo)。
沒走幾步,卻發(fā)現(xiàn)一棵大樹,樹干上掛了一個(gè)牌子,牌子上寫著“保護(hù)益鳥,人人有責(zé)”幾個(gè)大字。
這時(shí),他想起了課堂上老師曾講過的:“我們要保護(hù)益鳥,它們捕捉害蟲,保護(hù)莊稼,為人類作著貢獻(xiàn),是我們的好朋友。”想到這兒,小明臉紅了起來。
小明趕緊轉(zhuǎn)過身,把鳥籠子打開,小鳥又重新飛回了大自然。
小明高興地笑了,小明笑著把那把彈弓扔進(jìn)了垃圾箱。
從此以后,小明再也不打小鳥了,還常常叮囑小伙伴:不要捕捉小鳥,它們都是人類的好朋友。
我們都要像小明那樣,做一個(gè)愛護(hù)益鳥的好孩子。
愛護(hù)益鳥的作文一年級(jí)【4】
放學(xué)的路上,小華在公園里看見了一只小黃鶯飛到樹枝上,小華就馬上用平時(shí)玩的彈弓把小黃鶯打了下來。
小華拿著小黃鶯開開心心的回到家,并把小黃鶯用鳥籠裝了起來。
第二天早上,小華手拿著鳥籠到公園里閑逛。
忽然,他看見一棵樹上掛著一個(gè)牌子,牌子上面寫著“愛護(hù)益鳥,人人有責(zé)。”華華再看看鳥籠的小黃鶯,它好像在說:“我是屬于這個(gè)大自然的,請(qǐng)你放我走吧。”小華心想是我錯(cuò)了。
于是小華把小黃鶯放走了。
所以小朋友不要傷害益鳥,它們都是我們的朋友。
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