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觀察小蒜苗作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的觀察小蒜苗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀察小蒜苗作文1
星期天，老師讓我們種蒜苗，媽媽聽(tīng)了后，決定和我一起行動(dòng)，我們一起做花盆，想給蒜苗一個(gè)漂亮的家。做好后，我一手拿著我的小花盆，一手拿著小鏟子去鏟土，然后又用手戳了三個(gè)小洞，把蒜放進(jìn)洞里面，就當(dāng)是她的家一樣，當(dāng)時(shí)我很高興，因?yàn)�，我能照顧三個(gè)小生命。
剛開(kāi)始，小蒜還沒(méi)有發(fā)芽，我很著急，天天盼望著，盼望著……幾天后的一個(gè)下午，我突然看見(jiàn)了綠油油的小蒜苗頭，這可是個(gè)重大發(fā)現(xiàn)啊，我又激動(dòng)又興奮，喊來(lái)全家人看我的小蒜苗，心里，充滿(mǎn)了自豪和喜悅。之后，我更加不厭其煩的照顧她，慢慢的她發(fā)芽了，我特別的高興，更加熱心的去照顧她。
又過(guò)了兩天，蒜苗長(zhǎng)出來(lái)了，很是可愛(ài)，我去找媽媽炫耀我的勞動(dòng)成果，媽媽夸我真能干，都能培育小幼苗了，我心里就像吃了蜜一樣甜。媽媽看著我的小蒜苗，說(shuō)她像彎彎的小月牙，我很好奇，又仔細(xì)地觀察了起來(lái)，原來(lái)，認(rèn)真觀察周?chē)氖挛�，是這么有意思啊。到了吃飯的時(shí)候，媽媽把她自己種的蒜苗炒成了我愛(ài)吃的一道菜——蒜苗炒雞蛋，哇！真香��！可能是因?yàn)椋瑡寢尩膭趧?dòng)成果里充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
第三天，我發(fā)現(xiàn)我的蒜苗不長(zhǎng)了，可是媽媽的蒜苗還在生長(zhǎng)，我想是不是蒜的外皮擋著她了，于是就把我的一個(gè)蒜苗的.衣裳給脫了，只見(jiàn)她白乎乎的，像剛出生的寶寶一樣可愛(ài)，我越發(fā)喜歡她了。每天放學(xué)回家都要讓她喝喝水，還要和她說(shuō)一會(huì)兒悄悄話(huà)呢。
就這樣，我的蒜苗朋友在我的照顧下，越來(lái)越有精神，有一天，我用尺子量了一下，竟然有16厘米高了，像一個(gè)亭亭玉立的少女，讓人越看越喜歡。
觀察小蒜苗作文2
以前，我上四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，郭老師教我們學(xué)“統(tǒng)計(jì)”，要我們回家種蒜苗。我放學(xué)回家后，就在廚房里拿了幾顆蒜，我把它們種在一個(gè)小鵬里，盼望著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)我們：“種蒜苗了嗎？”我們都異口同聲地回答：“種了！”老師聽(tīng)了非常高興，就教我們做了一個(gè)表格。老師說(shuō)道：“這個(gè)表格是給你們用來(lái)記錄蒜苗生長(zhǎng)高度的�！被氐郊遥壹�(xì)心照顧著蒜苗，可是，它們沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，就像睡著一樣。過(guò)了三四天，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你種的蒜苗的高度�。俊痹S多同學(xué)都舉手回答，我看著我的記錄，傷心極了。下課了，有同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“你的蒜苗多高了呀？”我撒謊說(shuō)：“都七、八厘米了！”我看著沒(méi)有動(dòng)靜的蒜苗，自言自語(yǔ)著：“什么蒜苗嘛，一點(diǎn)都不長(zhǎng)，哼！”我生氣了，把蒜苗放在窗臺(tái)角落，再也不管它了�？伤饷绾孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，仿佛也很傷心似的。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，眨眼間就到了假期。一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)邊，突然，我在陽(yáng)臺(tái)邊發(fā)現(xiàn)了以前毫無(wú)動(dòng)靜的小蒜苗，今天卻變成了“身材修長(zhǎng)的大姑娘”！我激動(dòng)的.捧起蒜苗盆，看著發(fā)干的泥土，連忙去給它澆水。我摸著蒜苗，開(kāi)心地笑了起來(lái)，仿佛我的希望和信心都增強(qiáng)了十倍。小蒜苗看見(jiàn)主人要細(xì)心照顧自己了，也非常高興。
小蒜苗在我的精心照顧下不斷成長(zhǎng)，變得亭亭玉立，優(yōu)美動(dòng)人。是啊，一個(gè)人去做一件事情是要經(jīng)歷各種困難才能成功的，就像我的小蒜苗一樣，經(jīng)過(guò)磨難越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高。
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