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全面考慮問(wèn)題的作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的全面考慮問(wèn)題作文，歡迎大家分享。
全面考慮問(wèn)題的作文 篇1
今天我給大家說(shuō)一說(shuō)伊索寓言里面的《盲人摸象》。
有一天，四個(gè)盲人坐在樹(shù)下乘涼。有人趕著一頭大箱過(guò)來(lái)，大聲喊著“請(qǐng)借光，請(qǐng)借光，象來(lái)了”一個(gè)盲人提議說(shuō)“也不知道象是什么樣子，咱們?nèi)ッ�。”另外三個(gè)盲人齊聲說(shuō)：“好啊�！彼麄兿蜈s象人說(shuō)了他們的想法，趕象的'人同意了。一個(gè)盲人摸到了象的身子說(shuō)：“我知道了，象像一堵墻”，一個(gè)盲人摸到象的象牙說(shuō)：“不對(duì)，象是一根棍子。”第三個(gè)盲人摸捉了象腿，說(shuō)：“象和柱子差不多."第四個(gè)盲人摸到象的尾巴，說(shuō)”象是一根很粗的繩子”。
要摸象應(yīng)該摸象的全身，不能只摸一個(gè)地方;以后，我們做事不能只做一半，要做就要全部做完。
全面考慮問(wèn)題的作文 篇2
世界上，沒(méi)有東西只有優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有東西只有缺點(diǎn)，如果人只看到玫瑰的美，而看不到它下面的刺，伸手去觸碰它的時(shí)候，很可能被刺。
如果既能看到它的美麗，又看到它的刺，就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況了。
誰(shuí)都明白，有陰影的地方必定有光，可是，有很多人卻只看到這些暗的'地方。其實(shí)，只要抬頭，就會(huì)看見(jiàn)明亮的的地方。這些事情常常發(fā)生在我們身邊。
一位身患癌癥的女人，當(dāng)他得知這個(gè)消息時(shí)，一度沉淪，丟棄自己的夢(mèng)想，整天悶悶不樂(lè)，天天呆在家里，變得郁郁寡歡，呆滯的盯著窗外。在她心里覺(jué)得生活只剩一片灰色，沒(méi)有什么樂(lè)趣可言。終有一天，她看到了窗外射進(jìn)來(lái)的幾縷和煦的陽(yáng)光，她恍然大悟，原來(lái)生活如此美好，她終于愿意去外面的世界，走出自己畫(huà)的圈。她找到了希望，也找到了活下去的勇氣，她開(kāi)始與病魔抗?fàn)�，她�?jiān)信，她可以，最終，她的病奇跡般的好了。就是幾縷陽(yáng)光，救了她，她不再恐懼病魔，她終于敢站起來(lái)了。其實(shí)，陽(yáng)光就在她的頭頂，一直在她的頭頂，只是她不抬頭看，她只看見(jiàn)了病魔。不論我們遇到多大的困難，我們都不應(yīng)該只盯著那些壞的，而應(yīng)該看見(jiàn)那些好的方面，這樣才會(huì)有勇氣和動(dòng)力，解決困難，才會(huì)沖出困難。
有時(shí)，危機(jī)會(huì)激發(fā)你的勇氣，所以，要常常能看到好的方面，這樣才會(huì)看到向前走的希望，如果那個(gè)女人依然天天呆在家里，一直處于恐懼中，或許就不會(huì)是這樣的結(jié)果了。就像宋代的大詩(shī)人蘇軾《題西林壁》所寫(xiě)：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。如果只看到一面，也許就會(huì)失去其他的美景了。看事情同樣如此，看得越全面，想到的解決方案才會(huì)更加周到。
現(xiàn)在的我們，或許缺的就是全面看問(wèn)題吧，如果學(xué)會(huì)全面的看問(wèn)題，是不是會(huì)更容易解決困難呢。
全面考慮問(wèn)題的作文 篇3
星期天下午，我在尚書(shū)里學(xué)奧語(yǔ)奧數(shù)興趣班。
上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們和楊老師互相行過(guò)禮后，楊老師便問(wèn)我們：“世界上第一高峰是哪座?”“珠穆朗瑪峰”我和同學(xué)們哄堂大笑的說(shuō)�！澳堑诙叻迥�?”楊老師追問(wèn)道。
這時(shí)，剛才還議論紛紛地同學(xué)們轉(zhuǎn)眼間就安靜下來(lái)，沒(méi)一個(gè)人舉手。只見(jiàn)楊老師微微一笑，說(shuō)：“大家請(qǐng)聽(tīng)第二題，有一個(gè)農(nóng)民，一次，他燒水燒了一半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)柴不夠用了。他這時(shí)應(yīng)該干什么呢?”只見(jiàn)同學(xué)們又開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)，有的說(shuō)應(yīng)該去買(mǎi)柴、有的`說(shuō)去借柴等等等等。反正都跟柴有關(guān)。
可楊老師卻說(shuō)：“這樣做太浪費(fèi)時(shí)間，太費(fèi)事了，把壺里的水倒掉一點(diǎn)不就行了嗎?”我想：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢。”最后，楊老師又問(wèn)：“古時(shí)候，有一個(gè)人想學(xué)一身本領(lǐng)，他經(jīng)過(guò)反復(fù)比較后，準(zhǔn)備去學(xué)屠龍之技，他拜了名師，日夜苦練，終于練成了一身好武藝。大家說(shuō)這個(gè)人將來(lái)會(huì)怎樣?”同學(xué)們興致勃勃，說(shuō)他一定受世人崇拜。
但楊老師越聽(tīng)越搖頭，接著高聲說(shuō)道：“他肯定窮苦一生，因?yàn)槭澜缟细緵](méi)有龍�！�
全面考慮問(wèn)題的作文 篇4
我從小喜愛(ài)數(shù)學(xué)，到了初中，一學(xué)幾何就更帶勁了。在課余時(shí)間，我經(jīng)�？匆恍﹨⒖紩�(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好。老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)也說(shuō)我“真棒”。夭長(zhǎng)日久，我就有些職飄然了。同學(xué)給我提意見(jiàn)，我愛(ài)理不理，心里想:“我每次考試都是一百分，你上次考代數(shù)還不及格呢，還配管我?”不高興的時(shí)候還要刺人家兩句:“你還是去念念代數(shù)公式、看看幾何定理吧!少管閑事。”我自己不求上進(jìn)，同學(xué)自然和我疏遠(yuǎn)了。到改選班級(jí)干部的時(shí)候，很多同學(xué)不愿意選我。后來(lái)經(jīng)過(guò)組織上的熱情耐心地幫助，我才克服了自己的缺點(diǎn).這充分說(shuō)明，數(shù)學(xué)成績(jī)好，本是件好事，一旦驕傲自滿起來(lái)，就轉(zhuǎn)化成壞事，使自己不求上進(jìn)了。后來(lái)經(jīng)過(guò)組織上的幫助，克服了缺點(diǎn)，又使壞事轉(zhuǎn)化成好事。
走過(guò)了這一段彎路，我回過(guò)頭來(lái)想一想，感到自己過(guò)去看間題很不全面。就拿學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)吧，成績(jī)好和成績(jī)差本來(lái)就是比較出來(lái)的，是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。比起數(shù)學(xué)成績(jī)差的同學(xué)來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)要好一些，但是我在班內(nèi)并不是成績(jī)最好的，還有比我學(xué)得更好的同學(xué)。再說(shuō)，我數(shù)學(xué)學(xué)得比較好，但是外語(yǔ)學(xué)得就差。過(guò)去，我只看到自己好的一面，看不到自己差的一面識(shí)看到自己比別人好的地方，看不到自己不如別人的地方。既不全面看同學(xué)，也不全面看自己。結(jié)果使自己自滿起來(lái)，不能在原有的.基礎(chǔ)上更好地前進(jìn)�，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到:事物是在不斷發(fā)展的，考了一百分，并不等于學(xué)習(xí)就到了頂。而且，成績(jī)好和成績(jī)差也不是固定不變的，你自滿了，不虛心向別人學(xué)習(xí)，放松了對(duì)自己的要求，成績(jī)好就會(huì)向成績(jī)差的方向轉(zhuǎn)化。這就是毛主席說(shuō)的au傲使人落后”。相反，看到自己的不足，虛心學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績(jī)差也會(huì)向成績(jī)好的方面轉(zhuǎn)化，這就是毛主席說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步”。
我弄懂了這些道理，再看一看班上的同學(xué)，就是那些過(guò)去不放在自己眼里的同學(xué)，身上也有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。有的人作風(fēng)比我踏實(shí)，有的人意志比我堅(jiān)強(qiáng)，有的人學(xué)習(xí)方法比我好。總之，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，都有他的長(zhǎng)處。如果像徐寅生同志講的那樣，把班上每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)一點(diǎn)，全班四五十個(gè)人，我就能學(xué)到四五十點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。我就能更快地進(jìn)步，更好地成長(zhǎng)。
全面考慮問(wèn)題的作文 篇5
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了課本上的從別的地方看問(wèn)題�，F(xiàn)在，我開(kāi)始用這種方法去看我的動(dòng)物了。我發(fā)現(xiàn)，它們確實(shí)不是我想象得那么好，那么可愛(ài)，它們也有令人毛骨悚然的一面。我的家里，養(yǎng)著很多在去黃花溪游玩的時(shí)候捉到的蝌蚪，把它們放到魚(yú)缸里的時(shí)候，我粗略地?cái)?shù)了一下，發(fā)現(xiàn)一共有二十六只蝌蚪。
起初，我可是很喜歡它們，天天去觀察它們。它們也不是一個(gè)小球，而是有眼睛，有嘴巴，我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的黑色小觸須的下面，有像小魚(yú)兒一樣的嘴巴。眼睛也就是在那個(gè)小頭的上面一點(diǎn)兒，如果不仔細(xì)看，根本看不出來(lái)。它們還特別膽�。ㄒ苍S是剛剛來(lái)到我家的原因）。我輕輕動(dòng)一下它們的屋子——小魚(yú)缸，它們就驚慌失措地游來(lái)游去；有時(shí)候，媽媽拉開(kāi)抽屜，它們也會(huì)大驚失色地游來(lái)游去，過(guò)一陣子才安靜下來(lái)。我感覺(jué)它們可真是一些天真、可愛(ài)的小動(dòng)物。
但是很快，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)頭——小蝌蚪們?cè)絹?lái)越少，而且那個(gè)小缸子里面有很多黑色的小顆粒。我上網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)上面說(shuō)小蝌蚪如果餓極了的話，就會(huì)自相殘殺的。難道，是這些大蝌蚪吃掉了小蝌蚪嗎？我越想越害怕。為了不讓這種情況繼續(xù)出現(xiàn)，我立刻采取了措施——查了一下網(wǎng)上，看看小蝌蚪們都吃些什么�？吹剿鼈兂责z頭碎末的時(shí)候，我立刻給它們放了一些小饅頭碎末，希望它們能夠吃掉，而不繼續(xù)吃自己的同伴。過(guò)一陣，我去看它們，里面的饅頭碎末已經(jīng)沒(méi)有了，我稍微松了一口氣，覺(jué)得稍微有了一些它們安全的保證。
然而，這種瘋狂的行為并沒(méi)有結(jié)束，它們?nèi)匀焕^續(xù)。媽媽那天問(wèn)我：“你知道不知道小蝌蚪們會(huì)自相殘殺呀？”“我知道，媽媽?zhuān)蔽铱嘀樥f(shuō)，“我最初發(fā)現(xiàn)了，就喂了它們，如果它們還這樣，我可真是無(wú)能為力了�！�
那天，我又懷著緊張、不安的心情去看他們。結(jié)果那一幕令我感覺(jué)渾身發(fā)冷——兩只小蝌蚪共同爭(zhēng)奪一只死蝌蚪，一個(gè)咬著頭，另一只咬著尾巴。它們互不相讓?zhuān)ハ酄?zhēng)奪。我看的毛骨悚然，感覺(jué)渾身都在發(fā)抖。現(xiàn)在，小蝌蚪們已經(jīng)銳減為五只了。我雖然面無(wú)表情，可是心在暗暗哭泣。小蝌蚪，你們?cè)趺匆灿羞@么可怕的一面？
我總結(jié)出了一句話——誰(shuí)都有善良的`一面，誰(shuí)也都有邪惡的一面。我們?nèi)绻豢此年幇得妫ɑ蛉祟?lèi)），不看它（或人類(lèi)）的好的一面，那么我們就會(huì)考慮什么都太片面；如果我們只看它的（或人）好的一面，不看它（或人類(lèi)）、善良的一面，也會(huì)是我們看問(wèn)題太偏激。所以，我們已經(jīng)要學(xué)會(huì)全面看問(wèn)題，那我們的一些矛盾就會(huì)解開(kāi)，不快就會(huì)消失，傷心就會(huì)離開(kāi)！
讓我們?nèi)婵磫?wèn)題，不要片面地看。這樣，我們的生活才能夠美好！
全面考慮問(wèn)題的作文 篇6
同一問(wèn)題，會(huì)有多種觀點(diǎn)，不同的觀點(diǎn)會(huì)有不同的結(jié)果�？v觀古今，成大事者，不外乎其眼光和志向，正確的眼光能促成遠(yuǎn)大的理想，而遠(yuǎn)大的理想則是成就偉業(yè)的關(guān)鍵。
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定高度，就掉下來(lái)了，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看了，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑牵諠u消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬過(guò)去？我以后可不能像它那樣愚蠢。”于是，他變得聰明起來(lái)。
第三個(gè)人看到了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。由此可見(jiàn)，正確的眼光對(duì)一個(gè)人的成功是至關(guān)重要的。同一個(gè)問(wèn)題，不同的角度去看待會(huì)有不同的結(jié)果，只有善于看待問(wèn)題的人，才能從中獲取經(jīng)驗(yàn)或啟示，并將其作為自己前進(jìn)的導(dǎo)航。同樣的情景，第一個(gè)人只看到它消極的一面，不能從中感悟到什么，其結(jié)果是可悲的；第二個(gè)人從中看出了教訓(xùn)，但卻不能深入理解，其結(jié)果是可笑的；只有第三個(gè)人能從蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)中獲得啟示，并化為自己的行動(dòng)。不難看出，不一樣的眼光造成不同的選擇，而不同的選擇成就了不同的命運(yùn)。
一個(gè)造紙廠的.工人因在工作時(shí)一時(shí)失誤，做出來(lái)的紙粗糙，不光滑，很難寫(xiě)字。因此，他被工廠開(kāi)除了。他傷心萬(wàn)分，為自己的失誤感到后悔。但是，他并不就此罷過(guò)，他發(fā)現(xiàn)紙張雖然粗糙，但吸水性很好，一個(gè)想法在他腦中浮現(xiàn)，他將這些紙裁成小塊狀，并包裝起來(lái)。產(chǎn)品一推出，便熱銷(xiāo)起來(lái)，他不斷擴(kuò)大自己的銷(xiāo)售范圍，不久，就成為了當(dāng)?shù)氐母缓馈?/p>
出奇制勝的想法使這位工人從困境走向事業(yè)的頂峰，由此可見(jiàn)，看似糟透的事情未必就是噩運(yùn)，有時(shí)不同的看法能化險(xiǎn)為夷。
一個(gè)蘋(píng)果的落地，牛頓能從中發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；不同鳥(niǎo)類(lèi)嘴形的相似，達(dá)爾文能從中推導(dǎo)出進(jìn)化論；同樣是交易，馬云卻能從中找到財(cái)富。是什么決定了偉人的成功？是什么改變了他們的命運(yùn)？是對(duì)事物本質(zhì)的看透，是正確的眼光！
同樣的路程，不同的方式去決定了速度的快慢；同樣的目標(biāo)，不同的行動(dòng)決定了完成的好壞。不管是不起眼的情景，還是再大的挫折，不管是大問(wèn)題，還是小事件，不同的角度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。由此可見(jiàn)，只有善待問(wèn)題，找出本質(zhì)，才能解決問(wèn)題。
全面考慮問(wèn)題的作文 篇7
有的時(shí)候，我們碰到一些問(wèn)題的時(shí)候，我們必須要把問(wèn)題考慮周全了，盡量考慮周到了，才有可能避免一些問(wèn)題。尤其是當(dāng)遇到一些重要的問(wèn)題，或是碰到一些重要的事情的時(shí)候，否則的話，那是后悔也來(lái)不及了。
就像這一次高考中，就有幾位同學(xué)可能是沒(méi)有考慮周全而釀成了一些不堪設(shè)想的后果。這幾位同學(xué)因?yàn)殡x考場(chǎng)比較遠(yuǎn)，因此為了避免考試的時(shí)候，可能路上會(huì)擁堵啊等出現(xiàn)一些狀況，于是，就在考前住在了離考場(chǎng)不遠(yuǎn)處的旅館。按理來(lái)說(shuō)，其實(shí)，這幾位考生應(yīng)該也是考慮周全了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)考慮到因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，可能會(huì)遲到，因此，才住在了離考場(chǎng)比較近的旅館里。可是，總是有意外會(huì)發(fā)生的。就在這幾位考生要去準(zhǔn)備考英語(yǔ)的時(shí)候，就出現(xiàn)了狀況。他們本來(lái)提前從房間里出來(lái)，隨后，一起乘坐電梯下樓，準(zhǔn)備趕赴考場(chǎng)的`。誰(shuí)知道，電梯竟然發(fā)生了故障，把他們幾個(gè)困在了電梯里面，盡管他們大聲呼救，最后，消防官兵也是把他們幾個(gè)營(yíng)救出來(lái)了，他們急急忙忙地趕往考場(chǎng)�？墒牵⒄Z(yǔ)早已經(jīng)開(kāi)考。他們還是沒(méi)能趕到，最終因?yàn)檫t到了，不能進(jìn)考場(chǎng)。其實(shí)，哪怕允許他們進(jìn)考場(chǎng)的話，他們也會(huì)錯(cuò)失聽(tīng)力考試。
其實(shí)，通過(guò)這件事情。我們不難可以總結(jié)出，其實(shí)，原本他們考慮問(wèn)題也算是周全了。而且他們?yōu)榱瞬灰t到，也提早出門(mén)了�？墒�，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，如果選擇電梯下樓所會(huì)發(fā)生的意外。其實(shí)，他們應(yīng)該也對(duì)電梯事件略有所聞的。在現(xiàn)實(shí)生活中，電梯出現(xiàn)事故的現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮的。如果，他們考慮到這一點(diǎn)，而是選擇走樓梯的話，那么，剛才的那一幕就不會(huì)發(fā)生。但也許他們也沒(méi)有想那么多，以為不會(huì)發(fā)生什么意外的，可是，偏偏意外就發(fā)生了。既然事已至此，那也是沒(méi)有辦法的了。所以，考慮問(wèn)題還需周全，盡量的做到周全，像這種意外就可以避免一些。
全面考慮問(wèn)題的作文 篇8
在這個(gè)星光璀璨的時(shí)代，崇拜某個(gè)明星。已經(jīng)是一個(gè)很普通的現(xiàn)象了，當(dāng)然我也不例外，和有些同學(xué)一樣崇拜韓國(guó)名星李俊基。但是，隨著思想的改變。整件事的性質(zhì)也發(fā)生了改變。
在以前，只要是李俊基演的韓劇我必看，有時(shí)為了不放過(guò)一個(gè)鏡頭，我會(huì)坐在電視機(jī)前不動(dòng)，甚至不想去吃飯，之后，用閑下來(lái)的時(shí)間，上網(wǎng)去查有關(guān)他的資料，從姓名、個(gè)人愛(ài)好到家庭成員一個(gè)不落地看上好幾邊，回想起來(lái)，也真是恐怖，從小到大即使我再喜歡看的'書(shū)，也沒(méi)有這樣認(rèn)真地看過(guò)，而且還記得這么牢。更有一段時(shí)間，晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)莫名其妙地哭。
就這樣在低落的情緒中度過(guò)了一段時(shí)間，直到一天，我認(rèn)識(shí)到了自己的改變:我為了崇拜的明星而徹底打亂了自己的學(xué)習(xí)生活。但是我還是沒(méi)有控制得住，就在當(dāng)天，我恰巧看了一份報(bào)紙，上面有個(gè)專(zhuān)題報(bào)道是關(guān)于催眠術(shù)的。就是fans為什么會(huì)對(duì)明星那么忠心?是因?yàn)樽约航o自己催眠了，但又控制不住，所以一發(fā)不可收拾，對(duì)于這一觀點(diǎn)，我媽螞十分贊同，她對(duì)我這種親拜明星的做法是堅(jiān)決不支持的，不同意我去買(mǎi)他們的CD,磁帶。因?yàn)樗傉J(rèn)為這樣會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)，而考試時(shí)他們誰(shuí)也幫不了我，這些我都明白，但是一下子全部放棄，可能做不到，難道就沒(méi)有更好的方法了嗎?
一次，我到網(wǎng)上去看有沒(méi)有李俊基的新信息，確實(shí)有不少，但只有一條引起了我的注意——“為了俊墓學(xué)韓文”。是啊!可以從反面考慮，以對(duì)明星的崇拜為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么，這樣就沒(méi)有什么做不到了，想去韓國(guó)，那么就，學(xué)習(xí)韓文，雖然現(xiàn)在有些不現(xiàn)實(shí)，但心中只要有這個(gè)念想。就算“走”再遠(yuǎn)，也不會(huì)覺(jué)得累!從那一刻起，我改變了自己!
那么，朋友們!你們是否也遇到過(guò)與我相似的問(wèn)題，那么你們不妨倒立，換個(gè)角度去考慮問(wèn)題，或許會(huì)找到你想要的答案!
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