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寫作作文

書法作文300字

時(shí)間:2023-06-12 07:35:54 寫作作文 我要投稿
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【熱門】書法作文300字錦集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的書法作文300字9篇,歡迎大家分享。

【熱門】書法作文300字錦集九篇

書法作文300字 篇1

  我在油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)這所書法學(xué)校里讀書,感到無比快樂,因?yàn)樵谶@兒不但能受到良好的書法教育,更能交到許多熱愛書法的朋友。倪世欽就是我們班的小小書法家,也是我的好朋友。

  倪世欽同學(xué)寫的字可好了,每次都會(huì)被貼到書法櫥窗里,讓我非常羨慕。每次午休練書法的`時(shí)候,我總會(huì)悄悄地觀察她。我看到她寫字的坐姿非常端正,一寫起來就目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的樣子。無論身邊的同學(xué)在說什么,做什么,她都渾然不覺,仿佛已經(jīng)到了忘我的境界。

  每次學(xué)校里有什么關(guān)于書法的活動(dòng),倪世欽都會(huì)參加。那次,參加區(qū)里書法比賽與參加學(xué)校比賽的手抄報(bào)都在第二天要交,她在前一天晚上一直忙到了十點(diǎn)多,第二天就感冒了。但她在醫(yī)院掛了鹽水,根本沒有回家休息,而是堅(jiān)持著來到學(xué)校上課。她媽媽不同意,她哭著對(duì)媽媽說:“班級(jí)黑板報(bào)就要評(píng)比了,可是還有抄寫工作沒有完成呢!”就這樣,這一天,她帶著病留了晚學(xué)出黑板報(bào),一直快到五點(diǎn)才回家。

  這就是我身邊的小小書法家。

書法作文300字 篇2

  我們每一個(gè)人都有自己的一個(gè)小小的愿望,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)航天員。而我,我想當(dāng)一位跟王羲之一樣大名鼎鼎的.書法家。

  我想當(dāng)一位書法家不用那么吃驚,因?yàn)槲覀儼嗬蠋熣f我字寫得非常端正,版面看起來很整潔。

  有一次藝術(shù)節(jié)前夕,老師讓我去參加書法比賽,這時(shí)我心里像熱鍋上的豆豆——蹦得歡。我到美術(shù)室,老師說:“在你們的書桌上放了兩張紙,第二張是備用的,如果你有一個(gè)字不好看,不工整,不端正就可以用另一張紙寫好了比賽開始!”于是參加書法比賽的所有人就開始靜靜地寫著,我手握著鋼筆一筆一劃地寫著,不一會(huì)兒呀,月字寫得不端正了,我,我就像一個(gè)醉漢,開著一輛車橫沖直撞的。于是我只好無奈地拿出另一張紙?jiān)跁郎下耦^寫著。終于寫好了,然后我把作品交給老師。這時(shí),我心想:不知道我的作品這是能不能獲獎(jiǎng),希望能獲獎(jiǎng)。

  過了幾天比賽結(jié)果出來了,“我獲獎(jiǎng)了,我獲獎(jiǎng)了!蔽掖蠼械。此刻我覺得我應(yīng)該有當(dāng)這個(gè)書法家的天賦。

  鐵杵磨成繡花針,我相信我只要堅(jiān)持練習(xí),就一定能成為像王羲之一樣大名鼎鼎的書法家。

書法作文300字 篇3

  我愛上書法,其實(shí)我二年級(jí)就開始學(xué)書法了,因?yàn)楦绺缭趯W(xué),所以呢!我媽就帶我去上課了,雖然剛開始不怎么的喜歡書法,但......我愈來愈喜歡書法了,所以我也愈寫愈有心得了,所以我寫到現(xiàn)在也很值得,也沒有辜負(fù)爸爸和媽媽的期望。

  所以我學(xué)了兩年我就第一次參加了比賽當(dāng)時(shí)要參加很緊張,就是在四年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽,比賽時(shí)我第一筆都不敢下,我鼓起了勇氣,終于成功的把它寫完了,但我一直等到結(jié)果大慨等了三到四個(gè)月,結(jié)果我竟然得了第一名,第二次是在五年級(jí)的比賽,當(dāng)時(shí)比賽的.規(guī)則是四十分中午十個(gè)字,那也是我的新挑戰(zhàn)之一,那時(shí)我也非常趕緊的練習(xí)和練習(xí)和練習(xí),到了比賽前一天晚上,我還是在書房練習(xí),比賽當(dāng)天也是很緊張,雖然我有比過很多次的比賽但......還是非非常常的緊張,結(jié)果名次很快就出來了,這次我得了第二名,但我還是很開心,雖然不是第一名。

  我的書法老師是盧老師,他一直鼓勵(lì)我好好練習(xí)書法,我也希望自己的書法越來越好!

書法作文300字 篇4

  要舉行書法比賽了,不知這次比賽胡老師會(huì)選哪幾個(gè)同學(xué)參加呢?我多么希望我能被選上。

  在胡老師要宣布參加比賽的名單時(shí),我的心“蹦蹦------”地跳個(gè)不停,可緊張了。前幾個(gè)名字都沒有我,我的'手心都快冒出汗來了,終于,從胡老師的嘴里吐出了“董佳昕”三個(gè)字。我想:真好,我又被選上了!

  書法比賽開始了,我手握著毛筆,有點(diǎn)發(fā)抖。這時(shí),胡老師說慢慢寫,別緊張。

  終于,寫好了,看著自己寫的字想:真棒!比家里寫的字好多了!

  過了五天,比賽結(jié)果出來了,我們班的俞楠得了一等獎(jiǎng),我只有得了三等獎(jiǎng),我們班團(tuán)體得了第二名。

  我真氣自己沒有取得更好的名次,我暗暗下決心:以后要好好練書法,爭(zhēng)取在下一次比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。

書法作文300字 篇5

  在二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲易謱懖缓,所以媽媽把我送到李硯書法學(xué)校去學(xué)書法。

  第一天上課,葉老師教我們握筆,因?yàn)橐郧案绺缃踢^我怎么握,不過是以前的事了,但還有一些印象,所以很快就學(xué)會(huì)怎么握了。第二次上課時(shí),葉老師教我們?cè)趺磳憴M。第一個(gè)學(xué)期,我學(xué)的都還挺順利的,當(dāng)我從初級(jí)班進(jìn)入中級(jí)班時(shí),作業(yè)和考試就多了起來。第一次月考的時(shí)候,老師說我寫的還不行,那時(shí)候我已經(jīng)想打退堂鼓了。當(dāng)每次提到退堂鼓這三個(gè)字時(shí),媽媽就頓時(shí)拉下臉了,再對(duì)我說:小時(shí)候多學(xué)一種才藝,長(zhǎng)大之后,等于多了一大筆財(cái)富。每當(dāng)我寫書法作業(yè)時(shí),說:作業(yè)好多呀。媽媽就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:堅(jiān)持就是勝利,你只要好好學(xué)好書法,長(zhǎng)大之后一定會(huì)感謝我的。

  剛開始我一點(diǎn)也聽不懂這些話是什么意思,當(dāng)后來我到了四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我寫的.作品被葉老師貼在了門外展覽。我終于明白了這些話的意思,媽媽是希望我一直堅(jiān)持下去,長(zhǎng)大以后一定是有用的。

  在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我?guī)е鴭寢尩倪@些話,學(xué)得更起勁了。在之后的月考當(dāng)中,我每次都是被老師表?yè)P(yáng),一回家就告訴媽媽,我們母子倆都樂了好久。

  通過學(xué)書法,我悟出了一個(gè)道理:做事只要堅(jiān)持不懈,不要半途而廢,就一定有收獲。

書法作文300字 篇6

  今天是星期日,媽媽帶我去學(xué)書法。

  老師先發(fā)給我一支毛筆,然后教我怎樣拿筆,再叫我拿著筆,挺直腰,再練一下拿筆的姿勢(shì)。大概過了半分鐘,我就感到手酸極了。老師看出了我的心思,說:“學(xué)書法要有耐心!蔽衣犃,連忙繼續(xù)練。

  我的'拿筆姿勢(shì)練好后,老師就教我寫字了。老師先叫我寫“一”字。老師先在紙上示范給我看,然后叫我學(xué)著他的筆畫寫,練了半個(gè)上午,寫了整整兩頁(yè)才把這個(gè)筆畫練好。

  老師又教我寫短橫。我照著老師的寫法,寫著這個(gè)筆畫。剛寫了一行,我突然就不想寫了,把筆放了下來。老師走了過來,說:“學(xué)書法要有耐心,你這樣半途而廢,怎么能把書法寫好呢?”我聽了老師的話,慚愧極了,連忙拿起筆,認(rèn)真地練了起來。老師看了我寫的字,高興地說:“你寫的字一張比一張好多了!這就是你認(rèn)真練習(xí)的結(jié)果!蔽衣犃,心里就像吃了蜜一樣甜。

  這次學(xué)書法我懂得了:“無論做什么事,要有耐心才能把事情做好!

書法作文300字 篇7

  學(xué)書法是一個(gè)漫長(zhǎng)而又寂寞的過程。它需要時(shí)間、耐心和持之以恒。雖然學(xué)習(xí)很緊張,但是我一直堅(jiān)持不懈,并從中感覺到學(xué)習(xí)書法的樂趣,同時(shí)也感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力之所在。

  我學(xué)習(xí)書法的時(shí)間不長(zhǎng),剛開始學(xué)習(xí)書法的時(shí)候,我一點(diǎn)兒興趣也沒有,對(duì)那烏黑的墨汁更是討厭。因?yàn)樗盐业膸准路K了,甚至還有不想學(xué)習(xí)書法的念頭。后來,媽媽對(duì)我說:“這是我們的祖先留下的文化,是中國(guó)人民的驕傲,每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該把傳統(tǒng)文化傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大!睆拇艘院螅慨(dāng)上書法課的時(shí)候,我就認(rèn)真聽老師講,模仿老師怎么寫,然后照字帖一次又一次地練下去,直到我自己滿意為止。回家以后,還要繼續(xù)練給媽媽看。有時(shí)候,我一個(gè)字就要練好幾張,才和字帖上的有點(diǎn)像。媽媽叫我不要灰心,練字不是一朝一夕的.事情,時(shí)間長(zhǎng)了,只要通過自己的努力,相信你的書法會(huì)越練越好的。

  有一夜,我夢(mèng)見自己寫的書法對(duì)聯(lián)“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”刊登在少兒書畫書報(bào)上面了,我別提有多么高興。

  現(xiàn)在,我越來越喜歡書法了,并從中享受到了無窮的樂趣。它是我成長(zhǎng)中不可缺少的好伙伴。

書法作文300字 篇8

  書法已有幾千年的歷史,是中國(guó)最早特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。我愛書法,尤其是硬筆。

  至于軟筆,早些時(shí)候也練過,但當(dāng)并不“瀟灑”的字體順著毛筆的足跡顯現(xiàn)時(shí),就讓我大倒胃口。相比之下,硬筆書法更清秀,鋼筆緩緩流動(dòng),每個(gè)筆畫拼貼地天衣無縫。相對(duì)軟筆,我更愛硬筆書法。

  我與硬筆的相逢卻是被迫的(從這個(gè)角度看,我的字很爛),由于老師的火氣不可遏制的爆發(fā)及其他一些因素……但當(dāng)我懷揣著一顆忐忑不安的心和嶄新的鋼筆步入硬筆書法課堂后,竟驚奇的`發(fā)現(xiàn)老師表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)頻頻灌入耳中,寫的也越來越熟練。

  學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后,我的字似乎有了退步,很大原因就是字體僅限于書法課堂。我便用那雙用勁太多中指變形的右手找機(jī)會(huì)練習(xí),苦練……在學(xué)習(xí)、練習(xí)的過程中,我的書法水平大為提高,也給我?guī)砹撕芏,他給了我知識(shí),它行云流水的樣子,刻在我心上,印在我腦中。

  硬筆書法是一盞晶瑩透亮的燈,點(diǎn)亮我的生活;是一支五顏六色的筆,充實(shí)我的知識(shí);是一名德高望重的導(dǎo)師,給我刷新字體的能力;是一位朋友,鼓勵(lì)我努力奮進(jìn)……

  我愛你硬筆書法,你的發(fā)揚(yáng)光大一定有我的辛勞!

書法作文300字 篇9

  飄若浮云,矯若驚龍”;“龍?zhí)扉T,虎臥凰閣”。這是贊美王羲之書法的名句

  個(gè)中翹楚 獨(dú)占鰲頭 冠絕群倫 藝壓群雄

  過于平凡的復(fù)制與修改讓文字失去了獨(dú)特的'藝術(shù)魅力。

  “楷書端莊雄偉,氣勢(shì)開張。行書遭勁舒和,神采飛動(dòng)”贊顏真卿的書法“修養(yǎng)已成,神氣清健,無一點(diǎn)塵俗!

  贊柳公權(quán)的書法“詢八體盡能,筆力勁險(xiǎn)。篆體尤精,飛白冠絕,峻于古人,擾龍蛇戰(zhàn)斗之象,云霧輕籠之勢(shì),幾旋雷激,操舉若神。真行之書,出于太令,別成一體,森森焉若武庫(kù)矛戟,風(fēng)神嚴(yán)于智永,潤(rùn)色寡于虞世南。其草書迭蕩流通,視之二王,可為動(dòng)色;然驚其跳駿,不避危險(xiǎn),傷于清之致。”

  贊歐陽(yáng)詢的書法“趙文敏書法精絕,集諸家之成,詣二王門閥,要其用功處,全在臨摹之多耳。”

  贊趙孟頫的書法“唐言結(jié)構(gòu),宋尚意趣”

  贊米芾的書法“《松風(fēng)閣詩(shī)帖》,其風(fēng)神灑蕩,長(zhǎng)波大撇,提頓起伏,一波三折,意韻十足,不減遒逸《蘭亭》,直逼顏氏《祭侄》,堪稱行書之精品! 贊黃庭堅(jiān)的書法“全用正鋒,是坡公之蘭亭也”。

  贊蘇軾的書法龍飛鳳舞

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