離不開(kāi)作文（通用34篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的離不開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　離不開(kāi)作文 1

　　夏日，有你就猶如擁有一縷清風(fēng)，帶走烈日炎炎。冬日，有你猶如擁有一顆火種，帶走徹骨寒風(fēng)。

　　人的一生好比在大海中傲行。有什么能比一葉小帆在海中隨波逐游更愜意的呢!擁有書(shū)，就擁有一葉小帆，書(shū)的海洋讓你沉迷。

　　夏日，在陽(yáng)臺(tái)上抬上一把座椅，手持一冊(cè)書(shū)卷坐在上面，或是桌上擺幾道可口的甜點(diǎn)，邊吃邊看，迎著風(fēng)扇的縷縷涼風(fēng)，仿佛整個(gè)身心都在處于云端。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。

　　有一次，朋友的生日宴會(huì)，每個(gè)人都送上以為美麗，祝福的禮物，有悅耳的八音盒，可愛(ài)的毛絨玩具。這讓我不知所措，當(dāng)我紅著臉?biāo)蜕夏潜拘熘灸Φ脑?shī)集時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)周圍一陣驚嘆聲，朋友們都非常喜歡。她說(shuō)，那是她收到最珍貴的禮物。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。

　　書(shū)，讓我受到他人的尊敬。

　　一次，語(yǔ)文課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己所向往的生活，每個(gè)人都說(shuō)了自己想要的生活，有的是衣食無(wú)憂，有的是大富大貴，而我卻說(shuō)，我想要的是種隱居生活，試想一下每日吃著自己種的蔬菜，在房中自?shī)首詷?lè)，那是多美好的事情啊!向往的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鄙�活，在陶淵明的.引導(dǎo)上，過(guò)上隱居生活，同學(xué)們都贊同我的觀點(diǎn)，這讓我十分開(kāi)心。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。

　　書(shū)讓我懂得了做人的道理。

　　書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中我知道了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！钡膽n國(guó)之心;在書(shū)中我知道了李清照的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思念之情;在書(shū)中我知道了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治追求。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。

　　書(shū)是我一生的朋友，是我最尊敬的老師，書(shū)是一筆寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是知識(shí)海洋中的一葉輕帆。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)

　　有書(shū)，天涯不遠(yuǎn);有書(shū)，寒冬尚暖!

　　離不開(kāi)作文 2

　　失敗是什么？失敗是走向成功的階梯；失敗是打開(kāi)成功之門的鑰匙；失敗是成功路上的指明燈……。人的一生都會(huì)有幾次失敗，每個(gè)人的失敗都各不相同。我來(lái)給大家講講我失敗的事。

　　那是六年級(jí)的一個(gè)星期天。

　　我和我的好同學(xué)打了一個(gè)賭，就是在下個(gè)星期的數(shù)學(xué)考試中看看誰(shuí)的`分高于90分就成功了。我們倆玩了一會(huì)兒之后就回家了，我一回到家里就馬上開(kāi)始復(fù)習(xí)要考的內(nèi)容，我每天都要把今天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

　　時(shí)間一瞬間，就到了考試前一天的晚上。我更是加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)，我的眼圈都黑了。加上我又沒(méi)睡好覺(jué)。第二天我無(wú)精打采的來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)我看到我的同學(xué)正滿懷信心的樣子，我就有點(diǎn)擔(dān)心了。

　　走進(jìn)教室，上課鈴響了，馬上就要開(kāi)始考試了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，我打起來(lái)12分的精神，認(rèn)真看題，仔細(xì)計(jì)算，一絲不茍的答卷。當(dāng)時(shí)我不知是緊張還是不會(huì)做，前天復(fù)習(xí)的東西全忘了。等我答完了卷，還沒(méi)來(lái)得及檢查下課鈴就響了，我只好把卷子交上去。這時(shí)我的同學(xué)也剛好交卷子。

　　等到下午上課時(shí)，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，拿著卷子我都不敢看分?jǐn)?shù)，看著自己滿是紅叉的試卷，又瞧同學(xué)滿是紅勾的試卷，我感到無(wú)地自容，很沒(méi)面子，本來(lái)是說(shuō)看我成績(jī)應(yīng)該比他好，可是我為什么會(huì)失敗呢？

　　這時(shí)同學(xué)看了看我的試卷對(duì)我說(shuō)：“我99分，你多少分啊？”我……我……我76分，我低著頭說(shuō)�！肮�哈”，他笑著說(shuō)：“你失敗了，你的分沒(méi)高于90分哦”。我紅著臉走開(kāi)了。放學(xué)了，我對(duì)他說(shuō)：“我們倆在比一次”？好。他滿口答應(yīng)了，其實(shí)這樣說(shuō)我們都知道明天還要考試。

　　晚上回到家里做完作業(yè)后就安心入睡了。第二天，我以飽滿的信心，以滿分的成績(jī)戰(zhàn)勝了他，我很高興。從這件事中我悟出了一個(gè)道理：失敗是成功之母。只要有恒心什么事情都會(huì)做好。

　　離不開(kāi)作文 3

　　生活就像在黑暗中不斷探尋。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明，發(fā)現(xiàn)真愛(ài)，觀察父親的身影。

　　——題記

　　我以為我可以用所學(xué)的知識(shí)為父親寫(xiě)下詩(shī)篇，讓詩(shī)意在黝黑的土地上恣意奔跑。當(dāng)筆鋒觸及那遠(yuǎn)去的歲月時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自以為是的詩(shī)行里竟裝不下那歲月深處的缺口，裝不下那些錯(cuò)綜別致的枝椏飽蘸月色在父親的黝黑的土地上勾勒出的一幅水墨畫(huà)，更裝不下父親瘦瘦的身影。讓愛(ài)深入骨血。父親的身影——彎弓成犁，在歲月的天空深處，在剛耕耘過(guò)的皺紋里播撒下不羈的星星，他深信收獲的將是一輪皓月。耕牛馱著夕陽(yáng)回家，后面跟著瘦瘦的父親。父親的身影與天地融合為一體。歲月的斧子將泣血的'夕陽(yáng)劈開(kāi)，給父親當(dāng)柴火。西屋里，涼席上，我發(fā)現(xiàn)了獨(dú)自抽著嗆人的烤煙的父親瘦瘦的身影。

　　6月，麥田里翻滾著金黃的麥浪，而父親的身影極像一株被風(fēng)吹彎了腰的麥穗，我是麥穗上的麥芒啊!閃著金色的光芒!舞動(dòng)的鐮刀劃傷了腳踝，鮮血滴在麥秸上，血色是那么的殷紅。我的身體里流著你的血啊!父親!家鄉(xiāng)的老井，泥濘的鋤頭和父親的身影常常刺痛我深夜的夢(mèng)。歲月的籬笆不覺(jué)間隔離了我和父親的村莊。為了夢(mèng)想，我必須在陽(yáng)光下刷新夢(mèng)的溫度。登上去往城里的大巴，透過(guò)厚厚的玻璃窗，我看見(jiàn)輪子碾過(guò)父親的身影，如碾在我心頭一般疼痛不已。我常常在有月亮的晚上吹響父親的羌笛。星星點(diǎn)燃月亮，借著月光，父親編織著手里的竹篾，編織著我身上的衣服，編織著房屋的磚和瓦。歲月在他的指尖悄然流逝，父親孤獨(dú)的身影深沉、凝重。月亮掛在村頭枯樹(shù)枝上，不落。

　　秋高的風(fēng)啊，可曾將我的思念帶到那里?有寒風(fēng)的晚上，那個(gè)總在村口焦急徘徊的身影，是否收到了我寄予羽毛的那一縷溫情?

　　我提筆敘寫(xiě)著歲月深處的日子，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)日子里都有父親，都有父親那瘦瘦的身影。我用心觀察著父親的身影，黑暗中不再迷失。

　　離不開(kāi)作文 4

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到許多人的鼓勵(lì)，現(xiàn)在依然記憶猶新。

　　每天晚上，一家人在餐桌上享用香噴噴的飯菜時(shí)，我總會(huì)把在學(xué)校老師表?yè)P(yáng)我的事情告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力！”這句話雖然不深?yuàn)W，但一次又一次打動(dòng)了我的心……

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我剛剛拿到考試成績(jī)，看了看成績(jī)單上那鮮紅的`：“85”。這下糟了！我頓時(shí)傻了眼，一想起父母對(duì)我的希望，就忍不住哭起來(lái)了。

　　在回家的路上，我一個(gè)人走在那條安靜的小路上。突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。我心想：這難道是上天給我的懲罰嗎？我低著頭，雨嘩啦啦地下著。

　　我邁著沉重的腳步來(lái)到家門口。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到媽媽在嚴(yán)厲的教訓(xùn)我，我仿佛看到爸爸因?yàn)樯鷼�，狠狠地拍打著桌子。我躡手躡腳地打開(kāi)門，然后立馬跑到自己的房間，悄無(wú)聲息地鎖上門，生怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。我長(zhǎng)舒一口氣，從背包里拿出那張?jiān)嚲恚�心想：“我要不要告訴爸爸媽媽呢？他們知道后一定會(huì)狠狠地罵我的……最后，我決定一定要告訴他們。這時(shí)，媽媽拿著鑰匙正要打開(kāi)門，見(jiàn)到我說(shuō)：“你為什么要鎖門呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“這……這次……考試考砸了�！蔽以�以為媽媽會(huì)生氣，然后把我痛罵一頓。沒(méi)想到媽媽滿臉春風(fēng)地說(shuō)：“沒(méi)事的，下次再努力，失敗是成功之母�！�

　　就這樣，鼓勵(lì)處處陪伴著我，在每一處、每一刻。我成長(zhǎng)的腳印里，處處是老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓勵(lì)和親人的鼓勵(lì)。他們的鼓勵(lì)促我成長(zhǎng)，讓我的學(xué)習(xí)生活變得更加美好。

　　離不開(kāi)作文 5

　　生活中，有許許多多的東西是離不開(kāi)的。如：魚(yú)兒和水。我也永遠(yuǎn)都離不開(kāi)我那心愛(ài)的古箏。

　　我學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，是在六歲那時(shí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)第一堂古箏課時(shí)，我坐在旁邊，聽(tīng)著大姐姐彈琴，那聲音時(shí)而緩，時(shí)而輕，時(shí)而高。

　　輪到我上課了，那時(shí)候我的心情是——辣。開(kāi)始，老師先教我認(rèn)琴弦。天哪，一共有21條琴弦，我又不是電腦，怎么記得住呀？難道放棄嗎？不！既然選擇學(xué)習(xí)古箏，就要堅(jiān)持。

　　過(guò)了半年后，我對(duì)古箏漸漸熟悉了，但最讓我煩惱的是練琴，我的心情不再是辣，而是苦。母親每次催促我練琴的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得心煩，因此而逃避練琴。老師知道此事后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“溫故而知新，你知道這句話的意思嗎？”“學(xué)過(guò)的東西要反反復(fù)復(fù)地去復(fù)習(xí)，否則就會(huì)忘記，就白學(xué)了�！蔽艺f(shuō)。老師又說(shuō)：“那你做到了嗎？”我頓時(shí)慚愧極了，回到家，我便一頭扎進(jìn)房間刻苦練琴，之后的每一天，我都練琴起碼兩三個(gè)小時(shí)。練琴時(shí)，第一次彈，不流暢，但我沒(méi)有放棄，而是反復(fù)練，練到非常滿意為止，對(duì)自己嚴(yán)格要求。

　　又過(guò)了一年，我可以去比賽了、去表演了。我一點(diǎn)也不緊張，對(duì)自己有信心，那時(shí)候，我的心情是——甜。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，繼續(xù)努力。”

　　當(dāng)我彈起《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》時(shí)，是那樣的歡快，表達(dá)了紅軍不怕遠(yuǎn)征難的歡快情感；當(dāng)我彈起《井岡山上太陽(yáng)紅》時(shí)，井岡山上的太陽(yáng)是那么的`紅艷，是那樣的燦爛；當(dāng)我彈起《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我與臺(tái)風(fēng)戰(zhàn)斗，讓人感覺(jué)場(chǎng)面多么的宏大……當(dāng)我彈起《雪山春曉》時(shí)，一邊彈，一邊靜靜地感受著那多姿多彩的雪山……

　　古箏，讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的美。古箏，陪伴著我，給予我那清脆的琴聲，我離不開(kāi)你——古箏。

　　離不開(kāi)作文 6

　　其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛(ài)意的表達(dá)方式。

　　生活需要淚水。因?yàn)槊τ谄谥锌荚�，我整個(gè)人都緊繃著，似乎身體里沒(méi)有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了我期望已久的周六�！吧系郏�請(qǐng)你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設(shè)想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來(lái)，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父親無(wú)言的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的.一周進(jìn)行一次“總結(jié)”。

　　這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見(jiàn)證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。

　　生活需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。

　　當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見(jiàn)我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款深情。當(dāng)看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。

　　請(qǐng)相信我。生活需要淚水，當(dāng)你因某事而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)您哭泣。當(dāng)您歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)您哭泣。請(qǐng)相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨(dú)白。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！

　　離不開(kāi)作文 7

　　友情，會(huì)帶給我們溫暖；友情，會(huì)帶給我們快樂(lè)；友情，會(huì)讓我們感受生活的美好。

　　時(shí)間，已經(jīng)從我的指尖溜去，我們相處的時(shí)間，也只剩下了那短短的兩年，在過(guò)去的一年中，我失去了很多，好像失去了什么（都）無(wú)可挽回的一樣！（強(qiáng)調(diào)出友情對(duì)于自己來(lái)說(shuō)最珍貴。）

　　還記得嗎？每當(dāng)我因成績(jī)的退步而傷心，你總會(huì)第一個(gè)來(lái)安慰我，第一個(gè)來(lái)鼓勵(lì)我，當(dāng)我因?yàn)槟骋患�事情興奮激動(dòng)的時(shí)候，你總會(huì)陪我一起高興。我們當(dāng)初可以說(shuō)是有福共享，有難同當(dāng)吧！可是，我并沒(méi)有在意你對(duì)我的一切（所有）關(guān)心，并沒(méi)有在意你對(duì)（給）我的所有友情，只是讓它從指間白白的溜走……（從這里，我們不難感受到作者對(duì)沒(méi)有珍惜友情的后悔。）

　　還記得嗎？上個(gè)學(xué)期期末的.最后一天，考試成績(jī)下來(lái)后，我傻眼了，成績(jī)跌落（到）了整整80名，不爭(zhēng)氣的眼淚瞬間從我的臉頰劃（一瀉而下）過(guò)。是你，第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，激勵(lì)我……從那一刻起，我才明白，什么是朋友，什么是真正的友誼�？墒�，似乎已經(jīng)晚了，整個(gè)初一的美好的友誼時(shí)光已經(jīng)消失……當(dāng)我把自己的想法告訴你時(shí)，你卻說(shuō)，不晚，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜友誼，一定還會(huì)挽回你的一切。我相信了，便開(kāi)始珍惜朋友，珍惜友情。（通過(guò)事例描寫(xiě)，展現(xiàn)自己不懂得“珍惜朋友“到知道“珍惜友情”的過(guò)程。）

　　記得那次去補(bǔ)課，我忘記帶練習(xí)冊(cè)，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，你再次出現(xiàn)在了我的面前，把你的練習(xí)冊(cè)借給了我，結(jié)果自己卻挨了批評(píng)。（應(yīng)該寫(xiě)出當(dāng)時(shí)自己的心理活動(dòng)與事情發(fā)生后對(duì)方的話語(yǔ)、神態(tài)等情況，以突出友情的無(wú)私。）

　　友情，需要我們用心去理解，用心去體會(huì)……其實(shí)，友情就在身邊，我們的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)友情。

　　在人生的旅途上，朋友，伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　友誼，需要誠(chéng)實(shí)與守信，友誼需要給予與分擔(dān)，友誼，需要寬容和接納。友誼，需要分享和傾聽(tīng)……

　　離不開(kāi)作文 8

　　望著眼前的球網(wǎng)，我心中更加緊張，呼吸變得不平穩(wěn)起來(lái)。“不能再出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤�！蔽野迪聸Q心。

　　羽毛球團(tuán)體戰(zhàn)最后一輪，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮耀在此局見(jiàn)勝負(fù)。一局比賽的勝負(fù)，既近在咫尺又似虛無(wú)縹緲，觸摸不著。

　　連續(xù)兩個(gè)發(fā)球低級(jí)失誤，讓我拿起球拍的手有些抖。腳落在發(fā)球線后，擺好手位，站穩(wěn)重心，用球拍中心正對(duì)著羽毛球。我確保姿勢(shì)無(wú)誤后，深深吸了一口氣，“冷靜才能干大事�！鼻蚺囊粨羟�，發(fā)出清脆“啪”的一聲，帶著我緊張的`心，球輕盈越過(guò)球網(wǎng)，超過(guò)了發(fā)球線。一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)球！兩步上網(wǎng)，后退吊球，再來(lái)一個(gè)挑球。不料，這給了對(duì)方一個(gè)殺球的好機(jī)會(huì)，在后場(chǎng)的我，根本來(lái)不及上前接殺。

　　再失一分。

　　我揮了兩下球拍，中場(chǎng)休息。我閉上眼，努力尋找我平日訓(xùn)練的速度和力量。炎熱的體育館，開(kāi)始訓(xùn)練步法�！翱�，速度要快，”教練在一旁喊道。一個(gè)上網(wǎng)，一個(gè)退到后場(chǎng)的高遠(yuǎn)球，反反復(fù)復(fù)，身體雖疲，卻讓我找到了速度的節(jié)奏。下一個(gè)訓(xùn)練是接殺，我最不擅長(zhǎng)的一部分。每次高速球一來(lái)，我便不自覺(jué)地躲開(kāi)�！皩�(duì)著球就是接，別猶猶豫豫�！苯叹殗�(yán)厲的聲音在耳邊響起。揮拍，挑球，揮拍，挑球……一種熱血的感覺(jué)涌上心頭，訓(xùn)練所付出的汗水決不是白費(fèi)的！一種自信將我包圍！

　　走上場(chǎng)，耳邊是隊(duì)友的掌聲。拿起球拍，心漸漸平靜。球跳了過(guò)來(lái)，我快速擊打，一個(gè)高遠(yuǎn)球。3分、2分、1分……我漸漸拉回比分。又是一記殺球，我快速回場(chǎng)準(zhǔn)備，球如子彈快速劃過(guò)球拍，卻沒(méi)像以前一樣劃過(guò)我的心，是我的球拍接住了！球劃過(guò)球網(wǎng)，落在地上，是壓線！最后一球，“啪”球直接略過(guò)對(duì)手球拍，落在地上，我勝利了！我舉著球拍，望著偌大的球場(chǎng)，我感嘆道：這又是一次磨煉��！

　　成長(zhǎng)需要磨煉，一次次的磨煉讓我更加自信，大步向前，做最好的自己！

　　離不開(kāi)作文 9

　　生活中，不是所有的事情都能做得十分完美，有時(shí)，它需要我們努力、不斷地進(jìn)步，才能夠一步步成功，最終達(dá)到十全十美的目的。

　　比如寫(xiě)作文，剛開(kāi)始寫(xiě)作文肯定沒(méi)有寫(xiě)了幾年的作文好。而我在寫(xiě)作文上的進(jìn)步，則離不開(kāi)您——雷老師。

　　雷老師是我們小學(xué)四五年級(jí)的語(yǔ)文老師，至今我依舊記得開(kāi)學(xué)第一天，您對(duì)我們說(shuō)的三點(diǎn)要求及您對(duì)我們的自我介紹。這讓我感覺(jué)到您是一位很棒的老師。

　　果不其然，您教給了我們：“開(kāi)頭點(diǎn)題定位，中間承上祥寫(xiě)，結(jié)尾照應(yīng)深化。”這樣的簡(jiǎn)快作文寫(xiě)作方法。這讓我們?cè)谧魑纳献龅搅碎_(kāi)頭簡(jiǎn)短，照應(yīng)題目，固定目標(biāo)，中間按一定的順序有條理的寫(xiě)，結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，深化主旨。因此，我們班的作文有了第一個(gè)飛越，作文分高了很多。

　　接著，您又開(kāi)展了一項(xiàng)讓我們受益匪淺的活動(dòng)—“接力日記”。我還記得第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的茫然，您的解釋給了我們答案：每五個(gè)人分一個(gè)小組，每人一周寫(xiě)一篇小作文，日子要固定，第二天要由老師評(píng)比，好的上來(lái)讀，還可加分，一周評(píng)一次加分最多的組為冠軍組。

　　我們一開(kāi)始不知道寫(xiě)什么，寫(xiě)了幾次就得心應(yīng)手了。為了讓組內(nèi)其他成員選上，我們用盡心幫他們講解，與他們一起構(gòu)思，這樣全組的'寫(xiě)作水平都上升了。我還記得組內(nèi)作文被選上的興奮，落選的失落，幫助講作文的勞累，獲得獎(jiǎng)品的高興。我們班在作文上便有了第二個(gè)“跨時(shí)代”的飛越。

　　您在接力日記開(kāi)展的同時(shí)，又開(kāi)展了“每月一書(shū)”活動(dòng)，即每個(gè)月帶領(lǐng)我們讀上一本名著。閱讀之前，您總要上一節(jié)導(dǎo)讀課，讓我們先了解大概內(nèi)容，并要求不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。一個(gè)月結(jié)束時(shí)，您要求每個(gè)同學(xué)畫(huà)一幅手抄報(bào)，里面內(nèi)容要有讀后感、好詞好句、主要內(nèi)容，這樣，讓我們?cè)诿�著中獲取大量的優(yōu)美語(yǔ)言，這算是作文上的第三個(gè)飛越。

　　我們的作文水平也在這些活動(dòng)中慢慢進(jìn)步，我感覺(jué)自己的收獲頗多。因此，我的進(jìn)步離不開(kāi)您——雷老師，您讓我進(jìn)步。

　　離不開(kāi)作文 10

　　成功如蜜甜，失敗如藥苦。當(dāng)我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時(shí)，成功的甜味也會(huì)入口即逝；可當(dāng)我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味就回滲入我們的血液，在口中回味無(wú)窮。只有這樣才能品嘗出成功的甜味的精髓所在。

　　成功是每一個(gè)人夢(mèng)寐以求的，失敗是每個(gè)人不肖一顧的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四次的出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。

　　人們喜愛(ài)成功，痛恨失敗。可是也有人說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母”的經(jīng)典句子。人們經(jīng)常把它當(dāng)作失敗后的托詞，用來(lái)掩飾埃及的懦弱無(wú)能，卻從不用心去體會(huì)這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的.人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)警戒自己，日積月累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如同有一把金鑰匙，為你開(kāi)啟成功之門。

　　成功可以消磨人的意識(shí)，失敗可以鍛煉人的意識(shí)。成功時(shí)，人們常常會(huì)驕傲自大，不思進(jìn)取，躺在成功上，自鳴得意。時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)喪失斗志。俗話說(shuō)“好漢不提當(dāng)年勇”就是為了警戒那些自以為只要在某件事上取得一點(diǎn)點(diǎn)成功，就洋洋得意，坐享其成的人。這樣當(dāng)下一個(gè)失敗襲來(lái)時(shí)。只會(huì)驚慌失措，坐以待斃了。

　　成功是目標(biāo)，失敗是經(jīng)過(guò)。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗才能取的最后的成功，那樣的成功才最真實(shí)，最可靠，只有吃完了如藥苦的失敗，才能真正品出成功的甜。結(jié)果固然重要，但是經(jīng)過(guò)才是最值得回味的！

　　失敗后，不要自暴自棄，要勇敢的站起來(lái)，張海迪說(shuō)過(guò)“一百次跌倒就要一百零一次的站起來(lái)”。失敗只是暫時(shí)的，我們只要能做到不屈不撓就可以最終取得成功。

　　離不開(kāi)作文 11

　　大千世界，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。只要你留心觀察，善于動(dòng)腦，你會(huì)覺(jué)得自己好像置身于數(shù)學(xué)的海洋。這個(gè)假期，我就深深地感受到了這一點(diǎn)。

　　暑假，我和媽媽一起到超市買洗發(fā)露。超市里的洗發(fā)露可真多呀!清揚(yáng)、飄柔、潘婷、多芬、海飛絲……看得我眼花繚亂，它們個(gè)個(gè)穿著漂亮，雖然身材各不相同，但都排著整齊的隊(duì)伍迎接顧客的'光臨。

　　我摸摸這瓶，瞧瞧那瓶，再看看標(biāo)價(jià)，價(jià)格從十多元到一百多元不等。逛著逛著，媽媽發(fā)現(xiàn)一些洗發(fā)露正在打折，“清揚(yáng)”原價(jià)55元，現(xiàn)在打八折，“海飛絲”原價(jià)40元，現(xiàn)在打八折，便打算從“清揚(yáng)”和“海飛絲”中挑選一瓶。媽媽笑著說(shuō)：“小數(shù)學(xué)家，幫媽媽算算，買哪種洗發(fā)露更劃算？”我笑著說(shuō)：“媽媽，把你的手機(jī)借來(lái)一用。我給您算算。”我先計(jì)算一瓶“清揚(yáng)”的價(jià)錢：55×0.8=44（元），又算了一瓶“海飛絲”的價(jià)錢：40×0.8=32（元），發(fā)現(xiàn)它們相差12元，仔細(xì)一看，兩種洗發(fā)露的重量不同，每瓶“清揚(yáng)”750ml，每瓶“海飛絲”500ml,我盯著兩種洗發(fā)露犯了愁……

　　突然，我拍了一下腦袋，在手機(jī)上摁了幾下，高興地說(shuō)：“媽媽，還是買‘清揚(yáng)’�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)：“為什么呀？”“您看，‘清揚(yáng)’每毫升需要44÷750=0.05866……（元），‘海飛絲’每毫升需要32÷500=0.064（元）。還是‘清揚(yáng)’便宜一點(diǎn)�！蔽议_(kāi)心地向媽媽解釋。媽媽向我豎起了大拇指:“好樣的！獎(jiǎng)你一根冰淇淋�！碧蛑�美味的冰淇淋，我的心里甜滋滋的。

　　生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，您說(shuō)呢？

　　離不開(kāi)作文 12

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心觀察的人才能體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)他對(duì)你無(wú)盡的愛(ài)憐。

　　上學(xué)時(shí)，母親監(jiān)督著我的學(xué)習(xí)；調(diào)皮時(shí)，是母親抓著戒尺打我的手；放假時(shí)，是母親拉著我一起去逛商場(chǎng)……不經(jīng)意的一回首，猛然發(fā)現(xiàn)，我忘卻了他。

　　小時(shí)候，總喜歡像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的屁顛屁顛地跟在父親身后，肥嫩嫩的小手拽著他的衣角，聽(tīng)他講一些稀奇古怪的故事，常常笑到聲音都發(fā)不出來(lái)了。

　　秋高氣爽，無(wú)比的愜意舒適。他把我?guī)У酱迩暗奈嗤��?shù)下，枯黃的葉子落了一地，踩在上面軟軟的，樹(shù)上光禿禿的，只剩下干枯的枝丫。但我驚奇地發(fā)現(xiàn)上面還掛著兩根繩子，下面吊著一個(gè)大大的`輪胎。他神秘地對(duì)我笑了一下，把我抱了上去，抓起我的小手，握好繩子，搖晃起來(lái)，漸漸升高，仿佛一松手就能像只小鳥(niǎo)，飛上廣闊的天空。我笑著，從未有過(guò)的開(kāi)心，和他一同吶喊著。

　　不知什么時(shí)候，那美好的回憶，那微妙的感受化作了一縷青煙，漸漸變淡，若隱若無(wú)。慢慢的，疏遠(yuǎn)了。

　　我不再擁進(jìn)父親他那溫暖、有安全感的懷抱里了，不再握著他有力、暖和和的手了，不再趴在他寬厚、堅(jiān)固的肩膀上了……

　　偶爾在我被媽媽罵之后，他總會(huì)靜靜地坐在我的床頭，看著我，什么也不說(shuō)，只是把寬大的手輕輕搭在我的肩膀上。我卻不顧三七二十一，把他“臭罵”了一頓。……

　　現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)我是多么的幼稚無(wú)知，沒(méi)有用心來(lái)觀察、來(lái)體驗(yàn)父親寓于無(wú)形之中的愛(ài)。這樣可以扣題，從反面來(lái)找出不能體會(huì)父愛(ài)的原因。他的心也許都傷透了吧！

　　其實(shí)，父愛(ài)，它要用心來(lái)觀察，它要用心來(lái)只能放在更要放在心中用一生慢慢咂摸品味的，不是隨便言談的，也是不能輕易就摧毀的。

　　離不開(kāi)作文 13

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不見(jiàn)眼淚，因?yàn)槲以谒�里�！彼畬?duì)魚(yú)說(shuō)：“我感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦�。”——銘�?/p>

　　花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾�高聳；我感謝老師給我無(wú)私的關(guān)懷。

　　剛進(jìn)中學(xué)校園的時(shí)候，心里充滿了膽怯和恐懼。是老師的微笑給了我安慰，給了我上進(jìn)的動(dòng)力，帶我走進(jìn)了五彩繽紛的校園，走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，老師總是會(huì)耐心的給我講解，當(dāng)我理解的`時(shí)候，老師臉上總是掛著愉快的笑容；當(dāng)我考試不及格，感到難過(guò)的時(shí)候，老師總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神激勵(lì)我，讓我走出困境，重新站起來(lái)。當(dāng)我滿心歡喜地為成功擔(dān)憂的時(shí)候，你把我驕傲浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“山”，帶到了進(jìn)步的“流水”，帶到了不斷自強(qiáng)的世界。師愛(ài)無(wú)處不在，讓我們關(guān)注它，學(xué)會(huì)感恩回報(bào)老師。

　　依稀記得，那個(gè)感人的瞬間。他是我們的地理老師。那天正好是他獻(xiàn)血之后。他本來(lái)可以休息不來(lái)上課，但還是抱著麻木的手臂，忍受著疼痛來(lái)上課；他是我們的班主任。他家離學(xué)校有40分鐘的車程。為了給我們?cè)缱x，他每天早起，堅(jiān)持三年每天來(lái)早讀；我們的表演課老師何，在我中考的體育室里，自始至終陪著我們，最后考了我們班的好成績(jī)。

　　感恩不僅是一種美好的情感，更是一種對(duì)責(zé)任的承擔(dān)和對(duì)道德的堅(jiān)守。當(dāng)你充滿感激時(shí)，你會(huì)想到獎(jiǎng)勵(lì)和奉獻(xiàn)。老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，是我們的朋友。老師尊重、理解、關(guān)心我們，言傳身教，終身受益；老師們?yōu)槲覀兏冻隽伺�力和汗水，我們�?yīng)該感謝他們。行動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)不要吝惜你的感激，真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)：“老師，你辛苦了，謝謝！”

　　刻在板上的名字不一定不朽，刻在石頭上的名字也不一定不朽；老師，您的名字銘刻在我們心中，它將真正永存。

　　離不開(kāi)作文 14

　　古箏，你是那樣惆悵而美好，又是那樣樂(lè)韻悠長(zhǎng)而使人驚心動(dòng)魄。我從心底里知道，我離不開(kāi)你——古箏。

　　第一次遇見(jiàn)你，是在一個(gè)陰雨綿綿的下午。雨“滴嗒滴嗒”地下著，宛如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在“叮??叮??”地響著，我像是被攝走了魂，突然“忽”地停下，仿佛一雙水靈靈的眼睛澄澈地望著你，周圍的一切都并不存在。過(guò)了一會(huì)兒，我邁著空虛的腳步，一步步向你走來(lái)，用指尖輕輕一撥你的“發(fā)絲”，你便流露出一串串從沉重到輕盈，從厚重到尖銳，從低沉到清脆的琴聲。如同大海一般，有深有淺，有青有藍(lán)。一剎那間，我就愛(ài)上了你。

　　我深深地迷戀上了你。一聽(tīng)到那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，就著了迷，雙腿在地上生根發(fā)芽，如一棵矮矮的`小樹(shù)苗，母親便給我買了一架古箏，從此，我便開(kāi)始了我的“學(xué)琴生涯”。

　　一開(kāi)始對(duì)古箏簡(jiǎn)直一竅不通。但每當(dāng)我要放棄時(shí)，腦中便浮現(xiàn)出兒時(shí)的回憶。兒時(shí)的回憶時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我。到了小學(xué)三年級(jí)，我豁然開(kāi)朗，對(duì)古箏的熱愛(ài)如早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，“怦怦”地上升。

　　在《漁舟唱晚》中，我仿佛看到了漁夫們撐著一只只小船，帶著燦爛的笑容，伴著落日滿載而歸；在《小城故事》中，我似乎看見(jiàn)了小城的寧?kù)o、安詳，鄰里互相幫助，十分和睦……

　　古箏，我離不開(kāi)你！是你使我領(lǐng)略到藝術(shù)之美；是你陶冶了我的情操；是你讓我向優(yōu)秀傳統(tǒng)文化致敬；是你帶我感受到大千世界的奇妙與神奇！你如一棵枝葉茂盛的大榕樹(shù)一般，深深地扎根在我的心底！

　　離不開(kāi)作文 15

　　我，堂堂一個(gè)亭亭玉立，相貌端端，才高八斗，斯斯文文，卓約多姿，閉月羞花，沉魚(yú)落雁，出水芙蓉，美如冠玉，落落大方，傾國(guó)傾城，國(guó)色天香，眉清目秀，冰清玉潔，如花似玉。的女生，（雖然有點(diǎn)偏胖，不過(guò)不影響我的美麗）就不信了，天下如此之大，我不相信沒(méi)有“他們”我就活不了了，雖然本小姐是有點(diǎn)那么的一絲絲的貪吃，不過(guò)沒(méi)有“他們”本小姐還是能撐下去的.，我就不信了，嘻嘻，不過(guò)（臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰），話是這么說(shuō)，做起來(lái)可就難了，“他們”是誰(shuí)呢？讓我這么的難舍難分呢？“他們”就是......

　　他們一。面包。

　　剛吃完晚飯，“哎呀，肚子怎么又餓了”，（眼正往面包上瞟）一邊說(shuō)一邊摸摸肚子，“忍住忍住，一定要忍住，等瘦下來(lái)了，我再吃個(gè)夠。”我一邊忍住，一邊安慰自己。還沒(méi)過(guò)一秒鐘，便想起了他們那香噴噴的身子和那香飄十里濃濃香氣，一想就讓人垂涎三尺的面包，我立馬就松弛下來(lái)了，唉，想減肥怎么這么難��！“不過(guò)，（我偷偷往外瞟了一眼，乘老媽不在，便用手拿起了面包）吃一小塊也不會(huì)增肥了，看來(lái)減肥可不簡(jiǎn)單。

　　看來(lái)他們真是=離不開(kāi)��！知道他們是誰(shuí)了吧？還有一些他們，我還沒(méi)向你們介紹，還想知道的話，就來(lái)我家吧，我再一一向你們介紹。

　　離不開(kāi)作文 16

　　我離不開(kāi)你們，正如魚(yú)離不開(kāi)水，水給了魚(yú)一個(gè)棲息地，你們給了我一個(gè)溫暖的家。

　　自我出生以來(lái)，父母就給我無(wú)微不至的照顧，使我在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的環(huán)境下成長(zhǎng)，讓我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴，所以我離不開(kāi)你們。

　　這種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，父母發(fā)現(xiàn)了我不會(huì)獨(dú)立生活的缺點(diǎn)，于是每天晚上，都要我在廚房?jī)?nèi)，看著你們做菜，然后自己再試著做。盡管我做得很不好，你們也總會(huì)耐著性子，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我。

　　經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)晚上的.學(xué)習(xí)，父母決定今晚讓我一個(gè)人在家做飯吃。食材已經(jīng)買好了，我獨(dú)自一人在廚房?jī)?nèi)切菜、切蔥、拍黃瓜等。一場(chǎng)持久的亂戰(zhàn)后，我終于將自己的“美味佳肴”擺上了餐桌，看著我親自下廚的菜，我不經(jīng)萌生出了一種自豪感。

　　三菜一湯，我坐在椅子上，盛上了自己煮的湯，品嘗了一口，才意識(shí)到?jīng)]有放鹽，失望的陰云頓時(shí)籠罩在我的上空。于是，我把期望寄托在三菜上了，但是沒(méi)想到，無(wú)一幸免，不是沒(méi)有放鹽，就是鹽放多了，沒(méi)有一道菜是好吃的。

　　首戰(zhàn)宣告失敗后，父母繼續(xù)對(duì)我進(jìn)行深造，我做菜的技術(shù)也不斷提升，獨(dú)立生活的羽翼也在親情的滋潤(rùn)下，日漸豐盈。

　　你們給了我一個(gè)溫暖的家，你們教會(huì)了我很多生活技能，你們讓我依賴，也讓我獨(dú)立，成長(zhǎng)路上，我離不開(kāi)你們——父母。

　　離不開(kāi)作文 17

　　清晨，陽(yáng)光灑下，灑在窗臺(tái)那封塵已久的木盒里。那里面裝著的，是我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的棋盤，還有我和它之間七年的記憶。

　　琴棋書(shū)畫(huà)，自古受文人所愛(ài)，它們是中華民族藝術(shù)的珍寶。琴以聲為美，書(shū)以勢(shì)為美，畫(huà)以色彩為美，棋則以智慧為美。

　　其中，棋指圍棋，黑白兩子之間，形勢(shì)變化莫測(cè)，蘊(yùn)含著深刻的奧妙。棋子游離之間，一種藝術(shù)的魄力散發(fā)開(kāi)來(lái)，沁人心脾。它就像一幅書(shū)法，字字相連，有雄壯，也有淡雅，更是一幅畫(huà)，雖然只有兩種顏色，卻將美與智慧展現(xiàn)得淋漓盡致，令人流連忘返。

　　在我學(xué)習(xí)圍棋的那段時(shí)間里，其實(shí)是很有趣的。老師說(shuō)圍棋也有“兵法”，什么“關(guān)門捉鱉”“扭羊頭”“雙棋殺”之類的，聽(tīng)著名字就感覺(jué)很厲害，真用起來(lái)就讓我如虎添翼了。下圍棋時(shí)，總會(huì)有一種莊嚴(yán)、神圣的'感覺(jué)，正是因?yàn)檫@種心態(tài)，才有我得百戰(zhàn)百勝的豐績(jī)和今后對(duì)圍棋的熱忱。

　　我總喜歡將茶與圍棋放在一起，兩樣看似十分簡(jiǎn)樸的事物，卻可以拂去世間的浮塵，將人帶到一個(gè)自然、清靜的心境中去。身處一片綠色之中，被濃濃的人文氣息包圍著，不再有一切的憂慮與煩躁的心情，只需要用力去感受棋盤間所包含的情趣，再品一口茶，讓你在下棋間，體驗(yàn)到真正的生活。

　　俞伯牙用琴結(jié)識(shí)到了知音鐘子期，而棋也讓我認(rèn)識(shí)了不少朋友。在對(duì)弈中不斷提高自己的心靈境界，獲得真理，也將生活中的精彩濃縮在棋盤上……

　　棋讓我的生活更精彩、更有趣，我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你。

　　離不開(kāi)作文 18

　　寒假期間，我陪媽媽去超市買年貨。在糖果區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)有一些漂亮的“喜之郎”果凍。它有各種各樣的形狀和顏色，真是五彩斑斕、十分好看。當(dāng)然了，因形狀和大小的不同價(jià)格也不一樣。我最喜歡桃子形的和心形的了，仔細(xì)一看他們的價(jià)格，分別是3元一個(gè)和4元一個(gè)。

　　媽媽看著我那么喜歡，就讓我自己隨便挑。不過(guò)，媽媽讓我自己算價(jià)格。數(shù)學(xué)我最拿手了，算這？對(duì)本姑娘來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我爽快的答應(yīng)了。我挑了1個(gè)桃形的和3個(gè)心形的果凍。到了收銀臺(tái)，媽媽問(wèn)我：“孩子，我們要付給售貨員阿姨多少錢？”

　　我拎著好吃的果凍，歪著脖子想了想回答說(shuō)：“這個(gè)還不簡(jiǎn)單！不就是（3+4）3嗎？等于21元呀！”

　　媽媽笑了笑說(shuō)：“對(duì)嗎？你再想想。3個(gè)心形的果凍多少錢？”

　　“12元�！蔽颐摽诙�出。

　　“那么，12元再加上一個(gè)桃子形的果凍的價(jià)錢又是多少呢？”

　　我一聽(tīng)恍然大悟�！�15元！”我不好意思的嘟囔著，“對(duì)呀，我拿了3個(gè)心形的應(yīng)該算3個(gè)它的價(jià)錢；而桃形的果凍我只拿了一個(gè)，是不用乘以3的'。按照我的計(jì)算，桃子形的果凍也乘以3了，那么就相當(dāng)于這兩種果凍我都拿了3個(gè)�！薄班拧�沒(méi)錯(cuò)！以后你在計(jì)算四則混合運(yùn)算時(shí)，一定要記住先算乘除、后算加減，還有不能隨便添加小括號(hào)的，那樣會(huì)改變運(yùn)算順序的�！眿寢屟a(bǔ)充道。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我明白了：生活中處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)。我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，讓它更好地為我們的生活提供方便。

　　離不開(kāi)作文 19

　　每個(gè)人的童年興許都不一樣，但是唯一不變的務(wù)就是大家都要經(jīng)歷一件事——去上學(xué)。

　　當(dāng)你離開(kāi)幼兒園正式步入小學(xué)成為小學(xué)生時(shí)，那就證明你成長(zhǎng)了，接下來(lái)你將和你的同學(xué)走上一條長(zhǎng)達(dá)十幾年的道路，路的盡頭則是社會(huì)，期間你不停地學(xué)習(xí)，進(jìn)入初中、高中、大學(xué)，每一次的成長(zhǎng)，就像人生道路的分叉口，你將會(huì)和你的好友或者同學(xué)們分道揚(yáng)鑣，前往不同的學(xué)校、不同的地點(diǎn)......

　　小學(xué)可以和大家相處六年，但我卻要提前一年離開(kāi)他們，因?yàn)楦改傅墓ぷ髟�因，我要轉(zhuǎn)學(xué)去杭州讀了，雖然十分舍不得，但卻也沒(méi)有任何辦法，畢竟都是生活所迫，這個(gè)事實(shí)誰(shuí)也改變不了。

　　來(lái)到杭州的學(xué)校，也認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，卻又想起了在以前學(xué)校的`那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，心中有些許的悲傷。

　　以前就學(xué)過(guò)許多的思鄉(xiāng)的詩(shī)歌，都是以月亮為主題，正好前幾天是中秋節(jié)，心中不免又想起那幾句古詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”，“舉頭邀明月，對(duì)影成三人”.......以前只覺(jué)得這幾首詩(shī)好美，卻又覺(jué)得有點(diǎn)兒夸張，但是我現(xiàn)在卻是真真實(shí)實(shí)地感受到了那幾位詩(shī)人孤身在外的心情。

　　在我離開(kāi)溫州校園的前一個(gè)星期，老師就說(shuō)：“大家可以為趙子航寫(xiě)告別信，自己決定�！边^(guò)了三天，我收到整整三十一封信的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了，尤其是我最好的朋友寫(xiě)給我一封大約800字的告別信，甚至附上一首詩(shī)的時(shí)候，我已經(jīng)下定決心，不會(huì)因?yàn)殡x別而忘記我們水心二小六（6）班。

　　離不開(kāi)作文 20

　　我可以離開(kāi)學(xué)業(yè)，離開(kāi)手機(jī)，甚至離開(kāi)友情，但不能離開(kāi)親情。

　　我每天都要聽(tīng)我媽的嘮叨，自己和朋友出去玩，總會(huì)受點(diǎn)傷，腿上不帶點(diǎn)烏青回家是不可能的。去學(xué)校上課時(shí)，食堂里的飯菜每次都不合我胃口，菜里出現(xiàn)一兩只死蟲(chóng)子也是經(jīng)常的事，和老師反應(yīng)，老師還說(shuō)菜里有蟲(chóng)很正常，說(shuō)明菜好，家里我媽親自燒的飯菜比學(xué)校食堂、外面的大酒店要好吃數(shù)百萬(wàn)倍，每次我都能把滿滿一碗米飯全部吃完，那些青菜上的蟲(chóng)一般都會(huì)被我媽一條一條的清理干凈。我自己干活的時(shí)候很容易干壞掉，不過(guò)讓我媽干和我一樣的活就干得很好，所以我媽能把整個(gè)家照顧得很好，每次一有新被子總是我第一個(gè)先蓋，而我爸媽就蓋我的舊的，有好吃的也都先給我吃。

　　我哥今年大三了，在武漢上大學(xué)，半年才能回一次家。每次回家都會(huì)給我?guī)�點(diǎn)禮物，我和我哥玩耍時(shí)，一直都很高興，偶爾也會(huì)鬧矛盾，鬧了矛盾之后就煩我哥，不想讓他回家，想讓他快點(diǎn)去學(xué)校，不想看見(jiàn)他了，但我哥一回學(xué)校，我又覺(jué)得我哥在家的時(shí)候有多么的好。

　　我有時(shí)候覺(jué)得我爸在家里很煩，他經(jīng)常會(huì)拿我的`考試最低分開(kāi)玩笑，但是我家里的小寵物都是我爸看我喜歡而買給我的，有些是我爸找朋友要的，只有這點(diǎn)能讓我對(duì)我爸表示歡迎，小時(shí)候我爸是我唯一的朋友，整天逗我笑、常逗我玩，而我媽只照顧我，不陪我玩。

　　我覺(jué)得在生活中，我最離不開(kāi)的就是親情了，有一個(gè)溫暖的大家庭，才有幸福的生活。

　　離不開(kāi)作文 21

　　每個(gè)人都會(huì)有青春期，而每一個(gè)人年老的時(shí)候，最值得回憶的時(shí)候也是青春的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候做過(guò)了太多夢(mèng)想，錯(cuò)過(guò)了太多的事情，也揮灑太多的汗水。那一段時(shí)期是人的一生中最值得銘記的時(shí)刻，多少人是在回憶過(guò)往中沉沉睡去，想著那些青春勵(lì)志的日子，似乎還能夠看到那流淌過(guò)臉頰的汗水，一滴一滴，滴在歲月的'土壤里，最終開(kāi)出人生的花朵。

　　青春勵(lì)志離不開(kāi)汗水，因?yàn)槟且彩亲分饓?mèng)想的年代，更是邁開(kāi)步伐奮力奔跑的年代。那個(gè)時(shí)候的我們就像是六七十年代新中國(guó)成立之后的社會(huì)，我們做著趕美超英的夢(mèng)想，瘋狂的追逐邁開(kāi)我們的腳步，對(duì)著每一個(gè)夜晚的夢(mèng)想視若珍寶，哪怕只有一絲希望，也不離不棄，努力爭(zhēng)取，用汗水書(shū)寫(xiě)下我們一頁(yè)一頁(yè)的泛黃的紙張，那是我們夢(mèng)的憑證，希望的船票，更是我們通向彼岸花花世界的橋梁。

　　勵(lì)志青春離不開(kāi)汗水，就像是農(nóng)民在田間辛苦的勞作，我們辛勤耕耘在我們的青春的田野上，不斷地播下種子，希望未來(lái)的人生和命運(yùn)能夠風(fēng)調(diào)雨順，開(kāi)出燦爛的花朵。那些日子，汗水澆灌著我們的希望，我們不知疲倦的勞作在書(shū)海和實(shí)踐中，努力汲取著知識(shí)和技能，在每個(gè)挑燈夜讀的晚上，我們都想念著那個(gè)更好的自己，我們也相信我們所做的一切，自我勵(lì)志的一切，都能夠在未來(lái)展現(xiàn)，用青春的辛勞，來(lái)勵(lì)志未來(lái)的輝煌。

　　離不開(kāi)作文 22

　　暑假的時(shí)候，老師讓我們過(guò)一個(gè)書(shū)香假期，我讀了《第八次》這本書(shū)。

　　這本書(shū)講了蘇格蘭王子布魯斯抗擊外國(guó)侵略軍時(shí)，一連吃了七次敗仗，幾乎沒(méi)了信心，在一次睡覺(jué)時(shí)，他從蜘蛛網(wǎng)中受到了啟發(fā)，開(kāi)始了第八次的反擊，最后抗擊成功的故事。

　　讀完后，我經(jīng)常座下來(lái)思考，是什么原因讓布魯斯在第八次的抗擊中可以獲得勝利?我原以為是他看見(jiàn)了蜘蛛，但又一深想，答案就是兩個(gè)字——堅(jiān)持。如果布魯斯在第七次反擊后一蹶不振(不再反擊第八次)，那他永遠(yuǎn)將是一個(gè)失敗者，他的百姓和王國(guó)也會(huì)處于水深火熱之中，在這里，布魯斯告訴我們，在遇到困難時(shí)，不是灰心，也不是退縮，而是堅(jiān)持!

　　我看完這本書(shū)，想起了發(fā)生在我身上的一件事。那是一個(gè)月亮像圓盤的夜晚，媽媽給我買了一塊嶄新的`滑板，剛交給我，我就迫不及待地滑了起來(lái)，上滑板不到一秒鐘，就摔了下來(lái)，就這樣連續(xù)了七八次，還是沒(méi)有成功，而且還把胳膊弄流血了，我生氣地玩秋千去了，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這么快就喪氣了，你難道想當(dāng)一個(gè)失敗者嗎?”我當(dāng)然不想當(dāng)一個(gè)失敗者，我跳下秋千，跑到滑板旁，一次，兩次，三次……成功了!從這件事里我懂得了堅(jiān)持就能成功!

　　同學(xué)們，讓我們以“堅(jiān)持就能成功”為我們的座右銘，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，贏得一個(gè)個(gè)成功吧!

　　離不開(kāi)作文 23

　　從我四歲起，我家就多了一個(gè)小妹妹。

　　開(kāi)始，我有點(diǎn)討厭這個(gè)妹妹，動(dòng)不動(dòng)就哇哇大哭，然后亂叫，吵得我心煩。長(zhǎng)大后的她還總跟我搶玩具，弄得家里像是雞飛狗跳一般。這樣的情況一直持續(xù)到了妹妹上了大班，一次老師要求妹妹這個(gè)班全體晚上留下來(lái)過(guò)夜，體驗(yàn)一下住校的感覺(jué)。那天，我放學(xué)回到家，突然覺(jué)得家里像是少了些什么，特別安靜。哦，是妹妹不見(jiàn)了，我心中有一種說(shuō)不出的高興。我連忙拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，那時(shí)我才二年級(jí)，作業(yè)很少，沒(méi)過(guò)多久就寫(xiě)完了。爸爸媽媽還沒(méi)回家，我沒(méi)事兒干，挺無(wú)聊的，要是在平時(shí)，妹妹準(zhǔn)會(huì)來(lái)找我玩，雖然玩的有點(diǎn)幼稚，不是過(guò)家家就是涂鴉，但現(xiàn)在覺(jué)得也挺好的，總比沒(méi)事干好�，F(xiàn)在我有一點(diǎn)想妹妹了，看著這個(gè)冷清的家，我有點(diǎn)兒陌生，要是在平時(shí)妹妹在家，家里很難有一刻是安靜的，現(xiàn)在我終于明白家里熱鬧的好處。

　　想這著想著，媽媽回來(lái)了。我連忙迎上去問(wèn):“媽媽，妹妹什么時(shí)候回來(lái)?”媽媽見(jiàn)我這么關(guān)心妹妹，露出了驚訝的神情，“哦?難得呀，明天下午�！薄芭�。”我應(yīng)了一聲。

　　晚上睡覺(jué)的'時(shí)候，我迷迷糊糊地睡著了，睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)妹妹回來(lái)了，又與我打鬧成了一片，我再也離不開(kāi)她了……

　　現(xiàn)在，妹妹已經(jīng)上三年級(jí)了，一改小時(shí)候的模樣，在外人眼里特別乖，雖然在家還是有一點(diǎn)淘氣，但已經(jīng)成長(zhǎng)了不少。在未來(lái)我上了高中大學(xué)，她會(huì)舍不得我的離開(kāi)嗎？

　　離不開(kāi)作文 24

　　在我剛上幼兒園的時(shí)候，我住在里水鎮(zhèn)，那是我爺爺奶奶住的地方，因?yàn)槲业母改赣H要工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以我就和爺爺奶奶一起住了。

　　奶奶家有一個(gè)小園子，園子里種滿了植物，我總會(huì)疑惑不解地問(wèn)：“為什么要種那么多植物呀？”一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)，奶奶總是能慢慢地給我解答。在園子里我最喜歡的要屬那一盆小花了，那盆小花放在一個(gè)不起眼的角落，孤零零的。我對(duì)奶奶說(shuō)：“怎樣才能讓小花不孤單呢？”奶奶說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法。”幾天后我在園子里看見(jiàn)一只小昆蟲(chóng)，落在了我的花上，蝴蝶雖然小但它的力足以把小花那柔軟無(wú)力的.腰肢壓垮。我盡力地去驅(qū)趕它，那只小昆蟲(chóng)輕輕地在空中飄舞著，奶奶看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這叫蝴蝶，能伴你的小花讓她不那么孤單�！�

　　在奶奶的小園里我總能發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的事情。在一天的早晨，第一縷陽(yáng)光照入我的房間，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)鳥(niǎo)叫，當(dāng)我走出房門時(shí)第一眼看到的景物讓我有些不知所措：原來(lái)之前一只小鳥(niǎo)在奶奶的園子里筑巢，因?yàn)橛袔卓脴?shù)擋住了我們，導(dǎo)致沒(méi)發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在奶奶的園子里早上有鳥(niǎo)鳴，晚上能看星星、聽(tīng)故事，是我最開(kāi)心不過(guò)的了；到了春天花香飄蕩，還有五顏六色的花兒；秋天有果子吃，香甜可口的杏子、又大又圓的蘋(píng)果紅彤彤的特別誘人。

　　忘不了那小園子，更忘不了那辛勤勞作的奶奶！我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你，因?yàn)槟棠痰膱@子飽含著我最甜美的回憶。

　　離不開(kāi)作文 25

　　要說(shuō)我最離不開(kāi)的東西，那就是頭箍了。

　　我的頭發(fā)特別多，特別是小時(shí)候，我一半的頭發(fā)，能抵得過(guò)人家全部的頭發(fā)，所以“炸毛”總是我生活中難以擺捝的困擾。

　　沒(méi)有頭箍的日子可是非常令人心煩意亂的。不論你是在干什么，頭頂上那幾撮“小毛”總是會(huì)攪亂你平靜的心：它會(huì)不時(shí)地掛到你的額頭上，給你撓癢癢，會(huì)掛到你眼睛邊上，擋住你的視野，總之，它會(huì)讓你抓狂。

　　終于，在七歲那年，我找到了我的救星——頭箍，真是一件可喜可賀的事�。∮辛怂�，我的頭發(fā)就再也不會(huì)“炸毛”了，那幾撮“小毛”終于老實(shí)了。

　　頭箍已經(jīng)是我多年的老友了，甚至我走在哪兒，頭箍就在哪兒，直至我睡覺(jué)，它也躺在我的身邊，可真是形影不離了。有時(shí)，我甚至認(rèn)為它是我的護(hù)身符，覺(jué)得它會(huì)為我?guī)��?lái)好運(yùn)，雖然不知為什么這樣想，但我認(rèn)為這應(yīng)該是一種長(zhǎng)久陪伴的'證明吧！

　　那一次，我忘了戴頭箍就去了學(xué)校，那天我還得參加演出，沒(méi)了它，我頭上的“小毛”又“泛濫成災(zāi)”了，老師看著我的頭發(fā)，笑了起來(lái)，說(shuō)我就像“獅子王”一樣，我也笑了，只好到處借夾子，才控制住這場(chǎng)“災(zāi)難”，沒(méi)有了頭箍，真是麻煩！

　　頭箍，我那形影不離的老友，它的出現(xiàn)，讓我不再為那些調(diào)皮的毛發(fā)抓狂，頭箍，我離不開(kāi)它！

　　離不開(kāi)作文 26

　　在日常生活中有許多關(guān)于語(yǔ)文的事，有很多事都離不開(kāi)語(yǔ)文。

　　每當(dāng)我翱翔在書(shū)海時(shí)�？偸请x不開(kāi)語(yǔ)文。在許多書(shū)中，語(yǔ)文經(jīng)常在書(shū)中出現(xiàn)。它若影若現(xiàn)，若有若無(wú)。

　　每當(dāng)我寫(xiě)作文冥思苦想時(shí)，只要我輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，靈感就回?fù)涿娑鴣?lái)。

　　熱愛(ài)生活，熱愛(ài)山川風(fēng)物，更應(yīng)該熱愛(ài)我們自己，愛(ài)親，愛(ài)友，愛(ài)人，便會(huì)有詩(shī)情，便會(huì)有語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文不僅表達(dá)著熱愛(ài)，悠悠千古，浩瀚的文學(xué)海洋中，更浮涌著多少憂愁，郁悶甚或是猛呼抗?fàn)帯?/p>

　　語(yǔ)文的實(shí)質(zhì)是什么？有人認(rèn)為語(yǔ)文的實(shí)質(zhì)是工具性。我認(rèn)為這只是一個(gè)觀點(diǎn)，它忽視了語(yǔ)文的多樣性。在日常生活中，每一個(gè)正常人都能很熟練的進(jìn)行語(yǔ)言溝通，甚至有明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤的表達(dá)也不影響雙方溝通。我認(rèn)為，語(yǔ)文的產(chǎn)生發(fā)展決定了語(yǔ)文的淺層次表達(dá)是生活實(shí)踐，具有工具性；高層次表達(dá)則是精神萬(wàn)象，具有精神性。

　　其實(shí)語(yǔ)文不只是在語(yǔ)言溝通上。比如：在電腦上，在手機(jī)上，在動(dòng)作中等等。都與語(yǔ)文脫離不了關(guān)系。

　　我覺(jué)得語(yǔ)文應(yīng)該是好奇的。沒(méi)有一顆對(duì)任何都好奇的心，怎么會(huì)有愛(ài)迪生發(fā)明的'燈泡，牛頓發(fā)現(xiàn)的地心引力？沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水、人文風(fēng)物的好奇心，怎么會(huì)有這么多的好風(fēng)景？

　　我想：如果每個(gè)人都可以對(duì)任何事都充滿好奇心，那么世界就會(huì)多了很多的“愛(ài)迪生”和“牛頓”。

　　離不開(kāi)作文 27

　　在我的生活中，我離不開(kāi)你——畫(huà)本。

　　一抹陽(yáng)光照在我的畫(huà)本上，使它更加生動(dòng)了，可以看出封面上的圖畫(huà)，栩栩如生。線圈一個(gè)個(gè)纏繞著畫(huà)本，像水面散開(kāi)的波光，又加上陽(yáng)光的洗刷，顯得更加生動(dòng)，美麗極了！

　　我的生活中，無(wú)處不存在我的畫(huà)。一有空閑時(shí)間，我就立馬拿出畫(huà)本，它好像吸引著我，它讓我感受到了藝術(shù)的魅力，讓我更加親近藝術(shù)了！

　　拿上畫(huà)本，去任何一個(gè)地方，我看見(jiàn)峰巒起伏的高山；看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河流；看見(jiàn)綠草如茵的草地；看見(jiàn)百花齊放的'花園……你去觀察一下，路邊那些小小的野花，哪怕是一只渺小的螞蟻，也是素材。在這世界上，有哪里不散發(fā)出藝術(shù)的香氣？

　　大自然給你靈感、大自然給你力量、大自然在用生命創(chuàng)造奇跡。大自然中一株株生機(jī)勃勃的植物，一只只機(jī)靈活潑的動(dòng)物……這些都可以記在畫(huà)本上，成為你自己最美好的回憶！

　　記得有一次，我正專心致志地在房間里畫(huà)畫(huà)，看著窗外的雪花，我的靈感突如其來(lái)，便開(kāi)始創(chuàng)作一幅自認(rèn)最完美的畫(huà)。媽媽坐在飯桌旁的椅子上等待著我，可是半天沒(méi)見(jiàn)著，媽媽以為我出去了，就把菜都吃光了。我整整畫(huà)了一個(gè)小時(shí)，說(shuō)了句：“完美”。當(dāng)我想起來(lái)要去吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)飯桌上只有幾個(gè)光盤子了，我想了想不太肯定地說(shuō)：“我應(yīng)該是吃過(guò)飯了！”說(shuō)完又回去繼續(xù)畫(huà)。

　　你看，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)都忘了自己有沒(méi)有吃飯，可真是全神貫注�。�

　　畫(huà)本，你留下了我最美好的回憶！畫(huà)本，我離不開(kāi)你！

　　離不開(kāi)作文 28

　　古今中外多少名人，靠的都是每天不斷的學(xué)習(xí)、積累而成功。例如：美國(guó)作家杰克·倫敦的房間，到處貼著小紙條，每張紙條上都寫(xiě)著對(duì)應(yīng)物品的相關(guān)詞匯，以便每天記誦。正因他不斷對(duì)詞匯的`積累，才寫(xiě)出一篇篇膾炙人口的好文章。

　　又如：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用在工作上�！睆亩�一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠。在中國(guó)，還有這么一位會(huì)積累的名人——陳景潤(rùn)。作為著名數(shù)學(xué)家，他給自己擬訂出一張工作時(shí)間表，把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)。即使在路上走，也在朗讀背誦，他的英文、法文等多門外語(yǔ)的單詞，都是如此掌握的。

　　再如：中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家、教育家，中國(guó)微分幾何學(xué)派創(chuàng)始人蘇步青，被譽(yù)為“東方國(guó)度上燦爛的數(shù)學(xué)明星”、“東方第一幾何學(xué)家”、“數(shù)學(xué)之王”。蘇步青教授把會(huì)前會(huì)后、飯前飯后的時(shí)間比喻為零布頭，并加以利用。他在參加五屆三次人大會(huì)議期間，抓緊空隙時(shí)間完成了《仿射學(xué)微分幾何》的后半部分。他說(shuō)：“別看時(shí)間零碎，分分秒秒的時(shí)間好比零布頭，只要充分利用，能做不少事情呢�！�

　　從學(xué)習(xí)到成功是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，才能充實(shí)自己。就如俗語(yǔ)所說(shuō)的：“一口吃不成大胖子�！背晒﹄x不開(kāi)積累，這是每個(gè)人都該懂的。

　　離不開(kāi)作文 29

　　一個(gè)人要想成功，堅(jiān)持是必不可少的。只有堅(jiān)持，才有可能達(dá)到成功的彼岸。

　　一個(gè)人第一次參加高考，首次落榜，數(shù)學(xué)只得了1分。他身材矮小，長(zhǎng)相難看，后來(lái)他過(guò)秘書(shū)、搬運(yùn)工人。高考落榜，父親見(jiàn)他意志消沉，讓他蹬三輪給雜志社送書(shū)，第二次參加高考，再次落榜，數(shù)學(xué)提高到了19分，但他不顧父母的阻擾，第三次終于考上了。進(jìn)入大學(xué)后，變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，憑借出色的英語(yǔ)穩(wěn)坐外語(yǔ)系前五名。之后當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，后來(lái)還擔(dān)任了兩屆杭州市學(xué)聯(lián)主席。但他并不滿足于現(xiàn)狀，他創(chuàng)立了自己的公司，只有三個(gè)人，一個(gè)是他自己，一個(gè)是他愛(ài)人。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。他通過(guò)自己的努力，最終成功了，他就是馬云，阿里巴巴創(chuàng)始人，2019年的全球華人首富。

　　從他的實(shí)例我們可以看出來(lái)，正是因?yàn)樗�的努力，才擁有這樣的成績(jī)。

　　海倫.凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的人，生活對(duì)她的苦難可謂是達(dá)到了極點(diǎn)，但她仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，成為了一名舉世聞名的作家命運(yùn)對(duì)她不公，她用自己的'堅(jiān)持闖出一片天地，這就是堅(jiān)持的力量。

　　上列事例證明了努力是成功的一大因素。只有正確認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。在學(xué)習(xí)和探索的道路上，逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我的超越。懂得珍惜當(dāng)下，立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地。持之以恒，這樣我們就能成功！

　　離不開(kāi)作文 30

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。手里拿著《匆匆那年》，回憶著我們匆匆而過(guò)的那一年，小學(xué)一年級(jí)，我們靜靜相遇，在一起坐了九年�，F(xiàn)在，我們坐在小學(xué)三年級(jí)，你和我還坐在一張桌子上。

　　有人說(shuō)我們是兄弟，有人說(shuō)我們是青梅竹馬，甚至有人調(diào)皮地說(shuō)我有同桌。而你，還是那么大方，那么大膽，永遠(yuǎn)不失風(fēng)度的假小子。

　　你，總是那么孩子氣。整天和我們男生混在一起，特別是我和我們，一起玩，一起哭，一起笑，你難過(guò)的時(shí)候我會(huì)減輕你的煩惱，你難過(guò)的時(shí)候會(huì)讓我開(kāi)心。就這樣，無(wú)憂無(wú)慮。我們?cè)��?jīng)一起發(fā)過(guò)誓，今生要做“兄弟”。你總是喜歡和我在一起。跟我開(kāi)玩笑，一起去網(wǎng)吧，你抽煙我會(huì)守護(hù)你的口哨。雖然我知道那不好，但這是哥哥。哥哥敢為你分擔(dān)，對(duì)錯(cuò)。

　　我還記得那一年，我們?nèi)ス珗@，一個(gè)小哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，‘:’兄妹，你們兩個(gè)配得上對(duì)方�！蔽业�然一笑。孩子亂說(shuō)。當(dāng)樹(shù)葉落下時(shí)，我們走進(jìn)了高三的教室，這意味著我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)！你不告訴我，我不告訴你，你告訴我，這是朋友。

　　現(xiàn)在，我坐在這里寫(xiě)這篇文章，只希望我們能一起努力！一起加油！一起走過(guò)初三，去找一個(gè)還是你我的我們，在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，或者坐在一起。

　　我真的.真的不能沒(méi)有你，我們的兄弟情誼，作為上帝的見(jiàn)證，你和我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。

　　離不開(kāi)作文 31

　　是它，在我無(wú)味的生活中添了一份色彩；是它，在我孤獨(dú)的心里種下一株橄欖——它就是我的心愛(ài)之物：貓咪“如意”。

　　如意是我靠自己努力得來(lái)的。母親曾和我有個(gè)契約：只要我的鋼琴考過(guò)十級(jí)，就允許養(yǎng)一只貓。為此，我付出了大量的時(shí)間和汗水，終于擁有了一只夢(mèng)寐以求的貓。當(dāng)我得到它的那一刻，將它高高舉了起來(lái)，如獲至寶。

　　從我?guī)�如意回家的那天起，我就一直陪在它身旁，看也看不夠，�?ài)也愛(ài)不夠，連喂食也是一小口一小口地送入它嘴里，慢慢地、輕輕地，生怕它被嗆到。怕它吃得口干，喂完食再喂它喝水……我抱它的動(dòng)作一直是輕抱輕放，生怕弄疼了它。三文魚(yú)貓餅、五香肉干、鹵雞心、小魚(yú)干……這些全是我給它買的零食，別瞧它只是未成年的`奶貓，已經(jīng)被我喂得胖鼓鼓的猶如一只皮球啦！

　　我給如意買了許多玩具，其中，它最喜歡逗貓棒了。猶記得有一次我考試不理想，回到家悶悶不樂(lè)，如意就叼著逗貓棒跑過(guò)來(lái)找我，幾次三番我都沒(méi)心情理睬。它急了，放下逗貓棒追著尾巴原地轉(zhuǎn)圈——它在逗我笑呢！我心軟了，拿起逗貓棒在空中劃出一個(gè)圓，再落地，它立刻伸出爪子想抓住，我又劃個(gè)圓，它再抓……漸漸地，我的心情變好了。

　　“如意”已經(jīng)成為我的心愛(ài)之物，我離不開(kāi)它了。

　　離不開(kāi)作文 32

　　水乃是生命的源泉，如果我們沒(méi)有了水，就像嬰兒斷了奶，那滋味可真痛苦��！假如沒(méi)有了水，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了藍(lán)天，小樹(shù)沒(méi)有了泥土，花兒沒(méi)有了草地。我們不能缺水，水對(duì)我們而言，是多么的重要啊！

　　記得上個(gè)星期，我們丹城一直在“�！彼�，雖然沒(méi)停，但是卻很少，總之一點(diǎn)點(diǎn)。這下可急壞了爸爸媽媽�？稍懔�，這么一點(diǎn)水，不能洗澡了，本想在過(guò)年之際，好好洗一次澡，可是……唉，煩死了！難得又洗一次美美的澡，可惜卻泡湯了！沒(méi)有了水，什么事情都辦不成，比如：洗碗時(shí)，水太少，洗不成；洗衣服時(shí)，水也太少，也洗不成�！�…沒(méi)有了水，什么事情想辦都感到很困難。奇怪，這是什么原因呢？我總不能一直嘆氣吧？我要好好去探究探究這個(gè)生活中的小問(wèn)題。引起水少的原因應(yīng)該是水管爆了吧？或者是水費(fèi)沒(méi)交，我趕忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“水費(fèi)我前幾天就交了�。　蹦菚�(huì)是什么原因呢？也許是那個(gè)東西出來(lái)毛病吧？于是，我們決定到樓下去檢查檢查。一檢查才知道，的確是這個(gè)東西出來(lái)一點(diǎn)小毛病兒。呵呵，我心里暗自喜悅著，終于可以洗一次爽快的`澡了！耶！

　　水不但能幫助我們身邊的小事，而且多喝水還有好處的呢！水能讓我們?cè)鰪?qiáng)體健，還能減肥呢！因此，我們要多喝水哦！但是千萬(wàn)不要忘記“低碳”這兩個(gè)字哦！

　　離不開(kāi)作文 33

　　在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息交流時(shí)代，世界上流行著一種新型的書(shū)寫(xiě)工具。它具有鋼筆和圓珠筆的優(yōu)點(diǎn)。這是我每天使用的中性筆。許多人的生活學(xué)習(xí)越來(lái)越離不開(kāi)它。它已得到大多數(shù)人的認(rèn)可。

　　凝膠筆起源于日本，是鋼筆和圓珠筆更新的產(chǎn)物。它由筆帽，筆筒和筆芯組成。蓋子比筆厚，并且具有圓柱形外觀，帶有長(zhǎng)條夾子，就像整個(gè)筆的臂一樣。使用此手臂，可將凝膠筆插入衣服并與主人一起走動(dòng)。除了易于攜帶之外，帽子就像一個(gè)頭盔，可以保護(hù)筆尖免受傷害。筆架細(xì)長(zhǎng)且圓柱形，并且具有前端。

　　一個(gè)便于人們握筆的凹槽。筆是主筆和筆的主干。它是筆的重要組成部分，也起到保護(hù)筆的作用。筆芯是比筆架更薄的透明塑料管。它充滿了墨水，就像一個(gè)不斷向筆尖供應(yīng)燃料的小型燃料管。筆芯的前端連接到筆尖。它由細(xì)針狀金屬管制成。一端插入墨水中，另一端插入墨水。筆芯就像筆的核心。沒(méi)有他，筆將成為一個(gè)空殼。筆帽，筆架和筆芯是統(tǒng)一的，相互保護(hù)的，是必不可少的。三者的`完美結(jié)合使整個(gè)中性筆優(yōu)雅便攜。

　　凝膠筆的大多數(shù)組件由塑料制成。這種材料重量輕，尺寸小，堅(jiān)硬且可塑。

　　目前的針尖取代了以前圓珠筆的圓珠筆筆尖，這使得手感更舒適，墨水粘度更低。它具有更好的拒墨性和耐受性，使其更耐用。

　　中性筆是現(xiàn)代生活中不可或缺的書(shū)寫(xiě)工具。沒(méi)有它，人們的書(shū)面文字，表達(dá)，簽名和家庭作業(yè)將受到影響。俗話說(shuō)“好記憶不如寫(xiě)作糟糕”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它與它的學(xué)習(xí)和生活密不可分。

　　離不開(kāi)作文 34

　　今天，我看到了一副漫畫(huà)——《書(shū)上說(shuō)：魚(yú)兒離不開(kāi)水》，讓我感受很深。

　　畫(huà)面上有一個(gè)捧著一本百科全書(shū)的人，在水井邊釣魚(yú)。因?yàn)樗�在�?shū)上讀到“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，所以他認(rèn)為井里有水，一定就會(huì)有魚(yú)。書(shū)上都說(shuō)了魚(yú)兒離不開(kāi)水，那就一定不會(huì)錯(cuò)。像這樣不把生活實(shí)際和書(shū)中內(nèi)容結(jié)合在一起的人，又如何能釣到魚(yú)呢？

　　生活中這樣的人不少�！八雷x書(shū)”，“讀死書(shū)”，“讀書(shū)死”似乎成了這類人的“座右銘”。他們整天窩在家里，唯一做的事情只有看書(shū)、讀書(shū)。即使偶爾做點(diǎn)其他的`事情，也只是照本宣科。這類人，整日讀死書(shū)，會(huì)忘記一些生活常識(shí)，有些人更加嚴(yán)重，甚至?xí)�去照著�?shū)中的內(nèi)容死搬硬套，去做一些危險(xiǎn)的事情。

　　可細(xì)細(xì)想來(lái)，難道世上真有從小就這樣的人嗎？不是的，其實(shí)是因?yàn)楦改傅摹皣?yán)格”教育，或是過(guò)多的壓力，讓孩子整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，實(shí)際就是在抹殺孩子愛(ài)玩、愛(ài)鬧的天性。隨著時(shí)間的慢慢推移，孩子只會(huì)“浸在”書(shū)海里，不管考試多么優(yōu)秀，到了生活實(shí)際中，不會(huì)變通，也只是一場(chǎng)空。父母給予的壓力，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，未來(lái)過(guò)上快樂(lè)的生活。可想不到很多做法會(huì)適得其反。

　　讀書(shū)，是為了學(xué)到新知識(shí)，把知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去。而“死讀書(shū)”就是在為成為“書(shū)呆子”而努力。雖然只有一字之差，可結(jié)果卻是天地之別，云泥之別。

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