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寫(xiě)作作文

啟示作文400字

時(shí)間:2024-11-02 03:39:19 寫(xiě)作作文 我要投稿
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啟示作文400字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的啟示作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

啟示作文400字三篇

啟示作文400字 篇1

  人生快事,莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書(shū)結(jié)下了不解之緣,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣,體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書(shū)的'各種樂(lè)趣吧!

  雖然我們都知道要多讀書(shū),讀好書(shū)?扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的老師!

  讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書(shū),既能留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,一舉兩得。

  經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà),言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出,而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

  其實(shí),每一本書(shū),每一片文章,每一部故事……都是作者的結(jié)晶,是他們獻(xiàn)給孩子們的禮物。這對(duì)于我們來(lái)講也是美味的營(yíng)養(yǎng)餐,在此我給這些偉大的作家,給予衷心的感謝。

啟示作文400字 篇2

  神奇的大自然是人類(lèi)的好老師,人類(lèi)通過(guò)利用大自然的動(dòng)物和植物,制造出了許多有趣的東西。如雷達(dá)、抗荷飛行服等,讓我們一起去看看大自然的奧秘吧!

  我曾經(jīng)在漆黑的夜里看見(jiàn)過(guò)貓的眼睛閃著綠色亮光,好像兩顆綠色的寶石,而我們?cè)诤谝估,卻伸手不見(jiàn)五指,邁出一步都非常困難,貓卻從來(lái)都不會(huì)撞上東西。我對(duì)此很好奇,心想:“貓?jiān)诤谝估锟焖俚仫w奔,會(huì)不會(huì)撞上東西呢?難道貓也能像蝙蝠一樣發(fā)送聲波嗎?”帶著一系列的問(wèn)題,我去查了資料。

  資料顯示:“原來(lái)貓的眼睛有聚光的`能力,可以把所有人類(lèi)看不見(jiàn)的微弱光線(xiàn)聚在一起,就像把力量聚在一個(gè)點(diǎn)上,就如一盞燈,所以貓?jiān)谝估镆部梢园踩匦凶。?/p>

  通過(guò)了解貓眼可以聚光的能力,我設(shè)想到了一種戴上后在夜里也能看得見(jiàn)的眼鏡——聚光眼鏡。將聚光眼鏡和近視眼鏡合為一體,這樣近視眼的人在夜里也可以看見(jiàn)東西,還可以把聚光眼鏡直接安進(jìn)眼睛瞳孔里,晚上不用點(diǎn)燈也可以看見(jiàn)東西。如遇到晚上要外出,可以戴上此款眼鏡開(kāi)車(chē),避免事故的發(fā)生。

  大自然可真神奇呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多知識(shí),為人們?cè)旄!N乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),將來(lái)研究更多生物的奧秘,創(chuàng)造更好的發(fā)明!

啟示作文400字 篇3

  今天中午,我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然,我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是,我走近去看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一些螞蟻在搬運(yùn)東西。

  我再仔細(xì)觀察,看到它們是在搬運(yùn)一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦,覺(jué)得它們非常勤勞。忽然,我想到了一個(gè)怪主意。于是,我去拿來(lái)了一杯子水。我 把這一杯子水倒在了它們的.身上,倒?jié)窳艘淮笃胤。我看到它們都在水里掙扎,有的還動(dòng)彈不了,躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)!肮,這一些小螞蟻竟然給我一下子治 了!笨墒,這一些螞蟻并沒(méi)有被淹死。等到水干了,它們又活了,爬了起來(lái)。我看到它們竟然又去搬運(yùn)那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞,簡(jiǎn)直不要命了。我 想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻,看看它們的適應(yīng)能力,生存能力。我又拿來(lái)了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了,一些螞蟻還 在掙扎著硬要爬出去。接著,一些螞蟻為了保命,爬出水坑以后就往別處跑了?赡芩鼈兿氲搅舻们嗌皆冢慌聸](méi)柴燒。

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