制作船作文

時間：2025-10-28 09:30:21 賽賽寫作作文我要投稿

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制作船作文（通用33篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的制作船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作船作文（通用33篇）

　　制作船作文 1

　　小制作是鍛煉同學動手能力和思考能力的重要方式。為提高我們的實踐水平，韓老師讓我們在寒假根據各自情況，制作一件小作品。關于這個作品，我想了很長時間。直到我的表哥來我家后，我才有了靈感：那就是制作一艘小船，載著我的夢想，駛向成功的彼岸。于是我和哥哥開始了我們的木匠生活。

　　我們先到儲藏室拿了一塊木板，又拿了一把鋸子，和幾顆釘子，又在木板上畫好圖稿，就用鋸子認認真真的鋸了起來，我鋸啊鋸、據啊鋸，可就是鋸不動，于是，我就喊來了哥哥幫忙，哥哥有經驗，鋸了一會兒，就據了一半，又過了一會兒，木板就鋸完了。

　　據萬兩塊木板后，我們就把一塊軟海面，裹在了木板的外面，裹完一圈后，我又把另一塊木板，粘了上去，加固了加固，又把一塊海綿，粘了上去，當船艙，這樣，一個穿的外形就做好了。

　　我又拿來了，吃雞柳和骨肉相連的.三根木棒，插到了海綿上，用一條長長的線連了起來，最后，在最前面的一根木棒上粘上船帆，一條船就完成了。

　　我和哥哥覺得一條白船不怎么好看，就把一個粉色的塑料袋，粘了上去，這樣就，就變成了一艘粉生生的小船了。突然，我覺的這艘船少了一件東西，一看，原來是，我忘記給船做螺旋槳了，我又鋸了兩塊一樣大的小木條，粘在了一起，用釘子扎到了船艙的后面。這樣，一艘可愛的小船就完成了

　　我和哥哥看著這艘送可愛的小船，心里有說不出的高興，通過這次制作，我體會到了木匠的辛苦，以后，我還要制作更多的小船。

　　制作船作文 2

　　今天是雙休日，我要求爸爸幫助我制作電動小輪船。爸爸爽快地答應了。

　　我們先是做準備工作。爸爸找來了電動小馬達、一對小電池、細電線、還有塑料泡沫等。我弄來了小刀。爸爸用小刀把塑料泡沫切割成了輪船形狀，還在船體上方挖了一個大洞和一個小洞。大洞用來裝電池，小洞用來裝小馬達。爸爸在小洞的下方還鉆了一個小孔。小馬達的轉動軸穿過小孔。我們再在轉動軸上夾了一個小塑料夾，用來當螺旋槳，然后又用兩根細電線把小電池與小馬達連接起來。這時，螺旋槳便“吱吱”地轉動起來。簡易的電動小輪船就做成了。我趕緊找來了大水盆，擰開水龍頭往里邊注水。等注了一定量的水后，我們就迫不及待地把小輪船放在了水面上。出我我們的意料，小輪船并沒有往前行進而是在水面上打轉。爸爸思慮片刻，突然對我說：“可能是沒裝船舵的緣故！”而后，爸爸用小鋁片制作了一個小船舵并將它裝在了船尾，便又將小輪船在水面上開動起來。哪知，小輪船還是像先前那樣在打轉。這么一來，我和爸爸都差點被弄暈了，是百思不得其解。因此，我們制造的`電動小輪船就成了不會前行只會在水面打轉的船。

　　其實，我們也很想找到問題的癥結所在，以解決難題，在此還請大家能夠多多指點。

　　制作船作文 3

　　“吱、吱、吱……”一聲聲鋸木聲從我家陽臺傳出，這是在干什么呢？是不是在裝修呢？不是的，原來是我在做小制呢！可是，這到底是在做什么東西呢？告訴你吧，我做的是一只船，它的樣子十分的像馬槽，所以我給它起了一個很特別的名子——“馬槽船”。來看看我是怎樣做的吧。昨天，我在未開始動手之前，想了整整一個下午，也不知道如何下手，什么事也沒做，后來到了晚上我才有了做船的`想法，于是我就開始動手了……首先，我就開始找做船的材料，可是沒有找到做船的必需品——木板。

　　后來是爸爸在陽臺的角落里找到了一塊三夾板，就這樣我和爸爸開工了。我先在木板上畫好了圖，接著就開始鋸木板了。我先鋸掉那些多余的木條，接著就用小刀把木板割成四塊梯形和一塊長方形，再在梯形的兩邊分別割去一小塊，用砂紙將每塊的邊磨成斜邊，然后就將這五塊磨好的木板用強力膠組合起來，這樣就做好了船的一半了——船身。接著爸爸在他的辦公室又找來了一塊防水泡沫，我用小刀切下了一塊即比船高又比船小的泡沫，先用電線把馬達和開關連接在一起，在兩根電線的一頭裝上繞好的鐵絲，再在泡沫的上面用小刀挖出一個電池大小的洞，最后在馬達上安裝好一個風葉，這樣我的“馬槽船”就做成了。當我大功告成的時候，我便開始欣賞這只精制的“馬槽船”，可是總覺得這只“馬槽船”小了點什么。噢！原來這只“馬槽船”少了條尾巴——旗子，接著我便找到了一面小五星紅旗，并將這面小五星紅旗插在了“馬槽船”的后方。

　　看，這只“馬槽船”多么精制啊！

　　制作船作文 4

　　哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。

　　現(xiàn)在開始準備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來覆去，始終找不到。最后，我決定用三個白色的小碟子做船底。

　　一開始做帆船，我先用三個白色的小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來，好像犯人被警察抓起來，戴上了手銬。

　　接著，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時，船底和船桿就好像沒有輪子的手推啊！

　　然后，我把卡紙輕輕地拿起來，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。

　　最后，我在我在膠布上畫了幾根烏黑的'頭發(fā)，又畫了一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了……小帆船就大功告成了！

　　我迫不及待地把小帆船放到裝滿水的盆子里，哇！真得能浮起來！真是好玩極了！

　　制作船作文 5

　　“哎呀，怎么辦，怎么辦，小船該怎么做呢？”我為不會折小船而難過，這可是美術老師布置的作業(yè)呀！后來媽媽和我說明了一下，我終于會了。

　　我來給大家講解一下吧！我先拿了一張長方形的紙，把紙對折，然后，在合起來的地方折兩個三角形。接著，把下面分開的地方對折上去，之后，用手輕輕一拉，拉完之后好像一頂“圣誕帽”，再把“圣誕帽”一拉，就變成了棱形，我心想：如果在棱形下面加上一些紙條，應該會成一頂“博士帽”，接著，我又用手一拉，出來的.是一個扁扁的“鉆石”，“鉆石”的頂上還有兩個“小辮子”。這時，我還是用手輕輕一拉，就成成了一個小船，這也就意味著，小船完成了。

　　第二天，美術老師夸我心靈手巧，還讓同學們夸我很能干。

　　制作船作文 6

　　前幾天，老師讓我們做一個小制作，我和媽媽冥思苦想，不知道做什么，媽媽只好在網上搜了一些小制作的圖片，當時我目不轉睛地盯著電腦想：該做什么呢？忽然我的目光停留在一艘"空氣船"上，這船又好做又好玩，于是我決定做這艘船。

　　我首先準備了材料：小馬達、雪糕棒、電池盒、空礦泉水瓶、方木棒。這些材料備齊了，接著就開始制作了。我先把雪糕棒橫著粘在方木棒上，裝上馬達和電池盒，看似很簡單，但我在粘雪糕棒時一不小心把雪糕棒粘歪了，我只好拆了重做，汲取了第一次的教訓，這次我非常小心粘好了，然后把兩個礦泉水瓶連在一起，最后我把做好的兩部分拼到一起，在我們的努力下，"空氣動力船"終于做好了。我迫不及待地拿到水里去試驗，呀！怎么船倒著跑，我一看插著的電線，便對媽媽說："一定是電線插反了"。我們把電線的`位置互換了一下，問題果然出在這里。爸爸、媽媽都夸我聰明。

　　通過這次的制作，我明白了做什么事都要勤動腦、勤動手。

　　制作船作文 7

　　今天老師布置了一項需要完成的手工作業(yè)——制作一條小木船。回家后我心想：不就是做一個小木船么，那能有多難，看我三兩下搞定!于是，我跑下樓去，找了幾根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起�？梢豢�，結果做了一個四不像，哎!只好請老媽幫忙了。

　　老媽一過來就對我說，這是做的什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說完就飛身而出，我也緊隨其后，在樓下精心挑選了一個多小時，終于找到了幾根大小相同的木棒，終于湊齊了材料趕快回家做。

　　回到家，看見媽媽拿著材料開始琢磨。還別說，前面的.還挺簡單，不一會兒，小船的框架就已經出來了。我以為就這么簡單，所以硬要和媽媽一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它們拼湊不到一塊，我的士氣一落千丈。這時媽媽卻鼓勵我說：“這一次不行，再試一次，也許下一次就成功了。要多嘗試，總有一次要成功的�！甭犃藡寢尩脑挘异o下心來仔細的研究著，嘗試著。終于我成功了!我高興的歡呼起來，媽媽也在一旁為我鼓掌。

　　通過這次做小木船的經歷，我體會到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能氣餒，否者就不能體會到成功的喜悅!

　　制作船作文 8

　　星期六上午，我寫完作業(yè)就迫不及待的開始動手制做我已構思好的小船，準備參加班里五月舉辦的《我有一雙巧巧手》的活動。

　　我快速地找齊了材料，動手做了起來。我想先在礦泉水瓶身上剪出一個較大的長方形的槽，可是瓶體又硬又滑，很難剪開。我急的抓耳撓腮。突然，我靈機一動，連忙拿來刀片在瓶體上輕輕一劃，果然瓶子被劃透了。劃好長方形的'槽后，我在瓶子里貼上彩紙裝飾好船身，然后把一塊長方形的泡沫塞入瓶中，以便固定一會做好的桅桿和船帆。

　　做桅桿的材料我選了冰棒棍，因為它木質不僅柔軟，也很容易劈開。我小心翼翼地劈好桅桿后，發(fā)現(xiàn)桅桿很粗糙就找來砂紙反復的打磨起來，經過我細心打磨后，桅桿摸起來就像鏡面一樣光滑。

　　為了省時、省力又美觀，我選用了牙簽做橫木。開始把橫木固定在桅桿上了，這是最難的環(huán)節(jié)。為了能固定牢固，我讓媽媽幫我把牙簽中間削平，讓平面緊貼桅桿，然后我拿來彩線，使勁把桅桿和橫木綁在一起。等我把一根根橫木固定好，發(fā)現(xiàn)手指都被彩線勒出了印子。

　　最后，經過我認真的測量和裁剪，卡紙做的船帆也被我固定到了桅桿上。當我把桅桿插在船身上并綁好彩色的帆繩后，我便迫不及待的去試航了。

　　我把小船放在水面上，只見它在水面上穩(wěn)穩(wěn)地航行，我高興的手舞足蹈。

　　雖然這條小船沒有商店里的美觀、漂亮，可是，我對它愛不釋手，因為它是我親手做成的。

　　制作船作文 9

　　“滋滋滋滋”這是什么聲音？原來這是我們同學的另一艘折紙船！是為了下一節(jié)作文課！快點，快點，把船折起來！來不及跟上了！

　　我也開始折疊。我拿出一張矩形紙，對折，再對折，然后把它打開到第一個折疊位置，在右下角折疊一個三角形，在相對邊的`左下角折疊一個三角形，在下邊折疊兩個相對的角，向上折疊邊，把內心折疊成正方形，然后把兩個角塞進縫里，從里面對折，再拉一次，把它拉成正方形，向左拉兩個角，它就準備好了，但是船已經準備好了

　　我在船上做了一根小棍子，上面掛著五星紅旗。我把他命名為希望航行。讓他帶著我的心航行。我打算在父母生日的時候把船送給父母。我祝我父母身體健康，萬事如意。

　　我想把船放入黃河，讓黃河的'浪花流向我的船。我希望我的愿望會實現(xiàn)。

　　制作船作文 10

　　上周手工老師讓我們每一個人都做一個船模。

　　回到家里我想：做一個什么樣的船模呢？最后我決定做一個帆船船模。我用了木模、膠、紙。木棒用來固定船形，膠用來把紙和木棒固定一起，紙用來做帆。方法我上網查了查，找到后我按照上面寫的去做。在中間我遇到了一點小困難就不愛做了，我想找爸爸幫我做吧，我可不愛做了，我出去玩吧！后來，我對爸爸說，爸爸說：“不要遇到一點困難就不做了，你要明白別人幫你做的東西就不是你自己的.東西了。”我聽了爸爸的話，我每天放學寫完作業(yè)我就開做直到晚上，有時候做到10點多鐘，媽媽說：“睡覺吧！”我嘴答應，可是還不睡覺，媽媽說：“明天還上學呢！”我倒下了，等到爸爸媽媽睡覺了，我在起來做，媽媽進了我的房間，看我睡沒睡，我看媽媽來了，我連忙倒下，媽媽看我睡著了，就走了，看媽媽走了，我就又開始做，兩天過去了，我終于做成了，拿去一比，結果我獲獎了。

　　我做的帆船獲獎了，我真是太高興了。

　　制作船作文 11

　　在一個烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然，它們看見一個綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的。乖乖說：“聰聰，我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說：“好呀，可我們怎么抬呢?”

　　搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的，滾了里面就會變成水了。它們想到了一個辦法，用樹枝綁住大西瓜，一起抬。

　　它們抬呀抬，有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的.`螞蟻，團團轉。它們看著大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦能在水面上航行，那是因為水是有浮力的。

　　“那我們做兩個西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當槳，劃到了對岸。

　　它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學的方法回了家。

　　制作船作文 12

　　夏天太陽火辣辣的對于小刺猬來說最幸福的事莫過于在森林小河邊的大樹底下吃西瓜。

　　這一天小刺猬果果挑了一個又大又圓的西瓜來到大樹底下它把西瓜切成兩半用勺子大口大口地吃起來。等它快吃完半個西瓜的時候它發(fā)現(xiàn)有一大束陽光透過枝葉縫照在身上熱得汗流浹背。果果心想：要是這兒有一個涼亭就好了。

　　這時果果看著眼前的半個西瓜靈機一動它從森林里找來四根樹枝把西瓜皮撐起來一個清涼的.亭子便呈現(xiàn)在眼前了。果果高興得手舞足蹈它想：這么涼快的亭子應該叫上小白兔吉吉和我一起分享�？墒羌以谛『拥膶Π兑趺催^去呢？

　　“咦我有辦法了！”果果快速吃完另外半個西瓜然后又找來一根木棍當船槳。這樣一艘巨大的西瓜船就搭好了。

　　果果把西瓜船輕輕地推進河里又小心翼翼地跳上了船。果果興高采烈地劃著船槳順著彎彎曲曲的河流向小兔家駛去。

　　制作船作文 13

　　昨天，老師布置這個周末完成一項手工作業(yè)——制作一個船模，回到家后我就開始苦惱：這可怎么辦呀？沒有做過呀，該怎樣完成這項作業(yè)呢？于是萬般無奈之下，我只得求助老爸了。

　　沒有想到的是，以往一聽到作業(yè)就躲得遠遠的爸爸，這次一下子就答應了今天，我和爸爸都起的很早，洗漱完畢之后，就開進行準備工作。我們在網上查找有關做船模的資料。終于找到了讓我們滿意的制作資料。然后我們按照上面的'材料說明去模型店買相應的東西。走了幾家才把材料買齊。只見爸爸拿起做船模的套材就開始按裝，我也連忙在一旁做幫手。還別說，前面的基本組裝進行的還挺順利的，可最后一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，船帆無論怎樣都纏不好，我開始有些不耐煩了，說：“爸爸，要不然我們就不做船帆了，這樣不也可以么？”爸爸停下了正在忙碌的雙手，看著我，很認真的說：“你不覺得和我一起做船模是一件很幸福的事情么？更何況遇到困難了就要退縮，可不是我兒子的性格呦。于是，我靜下心來和爸爸繼續(xù)安裝船帆，左一纏右翼繞，上一套，下一穿。經過多次的嘗試之后，我驚喜的看到帆船模型制成了。

　　經過這次做模型，我明白了做事要有耐心。

　　制作船作文 14

　　每個人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐車數(shù)也數(shù)不清，我就挑一件最有意義的事情，想知道的話就繼續(xù)往下看吧！

　　記得那一天，我和媽媽上街，在回來的`的路上，我看中了一只小船，想叫媽媽買給我，可我怎樣死纏爛打，媽媽也不答應。我心想：不買就不買，小氣鬼，我自有妙計！一回到家，我就準備自己做一只船，讓媽媽對我刮目相看。我開始準備材料；硬卡紙。剪刀。小風車。泡沫板。風標。小木棍。固體膠。彩色筆。可看著這些材料，我頓時愁眉苦臉，因為我根本就不會做這可真是丟了大臉，我開始絞盡腦汁地想，可還是竹籃子打水————一場空。我突然有了靈感，對了，我拿起兩塊硬長方形卡紙，在它們的邊緣個剪了一個三角形，拿起一塊跟它一樣長短的硬長方形卡紙，把它們拼在一起，然后用固體膠粘了起來小帆船的模型終于做好了，可我看著覺得不美觀，于是剪了一個圓形，在上面畫起來圖案，把它們粘了起來，捅了一個洞，然后我把小風車放在那個洞里，隨著微風輕輕吹拂，小風車緩緩地轉了起來，我又安上風標，在船的一身寫上了一首古詩

　　我的小帆船，出航了。希望它把幸福和快樂灑滿全世界，帶走可惡的煩惱！

　　制作船作文 15

　　我自己動手創(chuàng)作的這船是最簡單的蒸汽機的例子。它沒有閥門，沒有移動部件(在傳統(tǒng)意義上的)。但它可以推動它小船很容易跨越最大的游泳池或安靜的鴨池。這條船是一只塑料瓶，縱向切成兩半,船身就完成了。

　　該發(fā)動機是由1 / 4英寸軟銅管做成。這能在好的五金店找到,通常用在冰箱上。您可以找到1 / 4英寸軟銅管，因為1/4的利用蠟燭的小熱源最佳,且重量較輕,所以它不太可能會壓翻這艘船。

　　繞著一支筆輕輕地彎曲管子構成一個線圈。在船的側面用釘子戳兩個洞，將銅管從洞里穿過。這個軟塑料的洞將在管子的周圍關閉，形成了水密封，輕輕地彎曲管子，使線圈剛好在火焰之上。這樣船就做好了，并準備出發(fā)。

　　這個銅管必須充滿水,且管子的兩頭必須在水下。充滿管子最簡單的辦法是，一端浸在水里,吸另一端。

　　當管裝滿水,船還停止水中，管子的兩端浸在水中，點燃蠟燭。當銅管做成的線圈被加熱到足以使管子里面的'水沸騰的時候，船就會突然啟動。然后開始均勻向前移動。如果你把你的手放在水中管子的后邊，你就能感受到每秒5或10次的脈沖。這些脈沖將船向前推進

　　這個小玩具很好玩，它可以游過一小河。他的名字是風帆號。

　　制作船作文 16

　　我的書桌上擺著一艘漂亮的小輪船，它是我上二年級的.時候制作的，每當提起它，我就感到很自豪。那是兩年前的一天，我望著書本上逼真的遠洋輪，突然心血來潮，想自己做個小輪船。于是，我翻箱倒柜，找出了一張硬紙板、一張紅色彩紙、一根小棒和幾個大大小小的廢紙盒。制作就開始了。先要糊船身，它可沒我想象的那么好做。因為船身前面要做成斜面，而后面要做成長方形，所以很難。好不容易做成了，可是粘貼又成了問題：剛涂上膠水，過一會兒又開了。就這樣，開了又粘，粘了又開，好一會兒才不開了�？朔酥谱鞔�，接下來就比較容易了。我把大紙盒放底下，小紙盒放上面，粘在一起。然后貼在船身上。我又在大小兩個紙盒上畫了很多窗戶，真有趣！我又動手做了了望臺，貼在船身前部。接著，我又把小棒插在小紙盒頂部，又剪了一面精致的五星紅旗貼在小棒上。望著小輪船，我覺得差不多了，可又覺得缺了點什么。對了！船身光禿禿的，太難看了！于是我又給船添畫了花紋，并取名為“曙光號”。真是太漂亮了！

　　制作船作文 17

　　星期天早上，做完作業(yè)后，我玩了我最喜歡的玩具，電動玩具汽車。

　　當我玩得開心的時候，電動玩具汽車突然從我手中滑落，重重地摔在地板上——散落一地！我很難過，所以我去外面散步。

　　我看見一個船夫在水上行駛，我受到了啟發(fā)。事實上，我可以把玩具車拆開，去掉里面的`馬達和電線，拿一塊泡沫，然后做一艘可以在水上行駛的玩具船。

　　當我到家時，我立即尋找材料。找到材料后，我開始造船。首先我設計了船體，然后我找到了一個小風扇，把風扇安裝在馬達上，然后我做了一個電池盒，這樣我就可以隨意安裝電池了。我把電線連接到馬達和電池盒上。我也換了一個！我打開開關，以為它會完成，但沒想到玩具船尾部的小風扇不會轉動。我去問我父親。他仔細看了看，說道：“孩子！你接錯了線�！闭f完，爸爸把船帶到桌子旁，耐心地教我如何拿起它。我照我父親說的做了，這是成功的。

　　我的玩具船終于制成了，現(xiàn)在它成了我最喜歡的玩具。

　　制作船作文 18

　　今天，我在家做了一艘小船，我把它命名為“漂亮”。

　　首先，我?guī)Я艘恍┘t色、綠色、紫色和粉色的紙。然后我摘了一些葉子，準備了一些大頭針。

　　首先，我用剪刀在葉子的`兩邊剪一個三角形的.缺口。然后我把缺口折疊起來，用別針別住。最后，我用手將船底弄平，并用彩紙包好。

　　當漂亮的船準備好了，我跳舞，把它放入水中。起初，船還在水里。我該怎么辦？我用嘴輕輕吹了吹，船就飄動了。這時，一陣風把船吹翻了。我伸出手，撈起了船。仔細一看，發(fā)現(xiàn)船太軟了。它沒有被正確地修理。

　　這時，我媽媽走過來，摸了摸我的頭，深情地說:“雖然這艘船做得很好，但我們應該吸取教訓。在做任何事情時，我們不僅要看外表，還要小心翼翼。不應該有錯誤。否則，我們什么都做不好�！�

　　經過我不懈的努力，我終于做了一艘船，一艘非常漂亮的船。

　　制作船作文 19

　　滋滋滋這是什么呢？原來是我們班里的再折紙船呀！原來是為了下節(jié)作文課呀！快點，快點，快折小船呀！再晚就跟不上了！

　　我也開始折了，我先拿出了一張長方形的紙，把紙對折一下，再對折一下，然后打開到第一個對折的地方先對右下角折一個三角形，再從反面的左下角對折一個三角，再把下面的邊上折兩個相反的角，把那條邊向上折，把里面的心折出來成了一個正方形，再把兩個角塞進縫里，再從里折一下，再拉一下，再拉一下成了一個正方形，把兩個角向左拉，就做好了，但是小船沒有擋的地方，把里面的三角拉出來，我的小船就做好了！

　　我把我的.小船上做了一個小棒，上面畫著五星紅旗。我給他起名為心愿起航，讓他帶著我的心愿起航，我準備到媽媽生日的時候，把小船送給，我祝愿媽媽身體健康，萬事如意。

　　我想把船放到黃河里，讓黃河的浪花沖著我的小船向前前進，我的愿望會實現(xiàn)。

　　制作船作文 20

　　我喜歡世界上許許多多的船有輪船，有漁船，有軍艦，有商船。但我最喜歡的.還是我親手做的紙船。

　　星期六的上午，我讓爸爸來教我，我學的也很快，我找來一張白紙，把長方形平均對折成兩份再把小長方形平均又對折成兩分，在把小長方形打開一看，一張白紙中間有一個大十字，這張白紙成了一個大田字，再把這張白紙向上對角折成前后，這就成了兩個長方形，我折得像一個小丑，下面二角向上對折，把左右折成前后，把兩個大拇指向外拉，小船打開了，再把船的沿邊一折，把帆船的兩頭打開，就大功告成了，我想“這么簡單，讓我做一百個也做得出來�！卑职趾盟瓶创┝宋业男乃迹Z重心長地對我說“謙虛使人進步，驕傲使人退步，做什么事都要一心一意，不能三心二意�！�

　　如何把這個這個小船名為祝福號，祝愿雅安人民生活快樂幸福。

　　通過折紙船這件事讓我知道不管做什么事都要一心一意專心致志，還要有信心和毅力。

　　制作船作文 21

　　今天陽光明媚，我去老師家學作文。上課了，老師說：“我們來折紙，好嗎？”“好�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹＠蠋熓紫劝l(fā)給大家每人一張紙，讓我們自己折一樣作品。我心里想：要折什么呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時候，老師說：“要是你會折很多作品，還可以來拿紙�！蔽衣犃�，立刻去向老師再多拿了兩張紙。

　　開始折紙了。我先把長方形紙對折，變成小正方形，接著再對折，變成了更小的長方形，接著在前后左右都把角折到中心線，再把剩下的紙往下面折，前后都一樣，然后從中間撐開，變成了一個正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，變成了一個三角形，接著從中間撐開，然后把手放在上面，往兩邊掏開，最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。

　　過了一會兒，大家都折好了。老師讓大家把自己的作品放上講臺，讓大家觀賞。講臺上的'作品五花八門，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……

　　老師看了我們的作品，笑呵呵地說：“你們的手真巧��！”我們聽了心里美滋滋的。

　　制作船作文 22

　　今天明媚，我去家學作文。上課了，說：“我們來折紙，好嗎？”“好。”我們異口同聲地回答。老師首先發(fā)給大家每人一張紙，讓我們折一樣作品。我心里想：要折什么呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時候，老師說：“要是你會折很多作品，還可以來拿紙�！蔽衣犃�，立刻去向老師再多拿了兩張紙。

　　過了一會兒，大家都折好了。老師讓大家把的`作品放上講臺，讓大家觀賞。講臺上的.作品五花八門，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……

　　老師看了我們的作品，笑呵呵地說：“你們的手真巧��！”我們聽了心里美滋滋的。

　　制作船作文 23

　　今天，表弟教我做烏篷船。

　　表弟把一張紙裁成兩張正方形，說：“把紙對折兩次！”一聲令下，我立刻折了起來。因為是徒弟嗎，當然要聽師傅的話嘍！

　　表弟才折了一下，我早就折好等“師傅”下令了。

　　表弟慢慢地折好，說：“展開來，對中心點折，再展開，再------”“師傅”話聲未落，我已經折好了。

　　我著急地說：“好沒好，快點？”表弟仍然不緊不慢，說：“待會兒就會見分曉！”我哈哈大笑：“有什么好處，浪費時間嗎？”表弟笑著說：“到時你就知道了�！�

　　好不容易做到最關鍵的.一步——翻船，我小心地折，一定要“青出于藍而勝于藍”，“師傅”拖時間有什么好處。

　　輕輕一翻，完成了！

　　我飛一般沖向表弟給他看，自己都沒來及看上一眼，準備收獲贊揚。表弟卻捧腹大笑。

　　我十分奇怪，定睛一看：原來我的船歪歪的，體積卻變大了。是我沒把船頭折正了，表弟仔細折的船，小巧玲瓏十分漂亮。我只好自我解嘲說：“我的船可以裝更多的東西。”

　　制作船作文 24

　　炎炎夏日驕陽似火。一只愛吃西瓜的小刺猬獨自在草叢里玩耍。玩著玩著它看見一個又大又圓的.西瓜。小刺猥心花怒放：哇太棒了！這怎么有個大西瓜呀？這西瓜一定清涼可口。小刺猬把西瓜背到了河邊用小刀切開它開始大口大口地吃了起來。吃完了西瓜小刺猬美滋滋地說：“這個西瓜真的太好吃了！”

　　小刺猬又自言自語地說：“這個西瓜這么好吃那西瓜皮有什么作用呢？”小刺猬想了想：有了！我可以把西瓜皮做成西瓜亭就可以坐在西瓜亭里乘涼了。我也可以在里面悠閑地睡大覺了。于是小刺猬趕緊找來四根棍子把西瓜皮撐了起來西瓜亭很快就搭了起來。小刺猬高興得手舞足蹈。

　　小刺猬說：“西瓜皮的用處可真大呀！”它躺在涼亭里看著河水嘩嘩地流著還有半個西瓜皮能干什么呢？小刺猬眼珠子骨碌一轉說：“有了！我可以把另一半西瓜皮做成一艘船那樣我就可以坐船游河了�！闭f做就做它把另一半西瓜都吃光了坐在西瓜皮船上一邊用船槳劃著西瓜船一邊開心地唱著歌。它欣賞著河兩岸的美景順著河道去找小伙伴玩了。

　　制作船作文 25

　　上午，我正在調試昨日和爸爸一起做的“水上悍馬”號——一艘模型船。看著它在水中矯健的聲影，我不禁想起了昨日做船的場景……

　　“咔嚓咔嚓”，隨著爸爸樣小刀鋸木頭的'聲影，我也正用鉆子把我剛買不久的小電風扇的整套電路和動力裝置拆卸下來。我先用鉆子旋出底座的`四枚螺絲，再把電池盒的底片拿下來。我用尖嘴鉗夾住電池盒，想把它拽出來，可我怎么拉，它也紋絲不動。我一看，原來電池盒上的回路器與電線焊在一起。也就是說，如果不鉗斷電線，電力裝置就拆不下來。所以，我用尖嘴鉗小心翼翼地鉗斷電線，取出電池盒。

　　接著，我想把馬達和螺旋槳拆下來。但馬達的下面有一根支撐架，支撐架底下有兩顆像門閂一樣的東西，固定了支撐架，不過，經過我的一翻生拉硬扯，這兩顆“門閂”也只能乖乖投降。

　　這時，爸爸走過來了，他拿起飲料瓶和小刀，用小刀在飲料瓶中間，割了一道可以翻起的“門”，然后在木版的后方鉆了一個洞，把一枚螺絲釘轉進去，再加一個螺絲帽加固。接著，爸爸把馬達和螺旋槳插進螺絲釘里，我發(fā)動機放進“門”里，爸爸又在原來的洞旁鉆了一個洞，把電線從這個洞穿到發(fā)電機和回路器上。

　　最后，我裝飾了一下我的“水上悍馬”。

　　制作船作文 26

　　昨天，老師指定這個周末完成手工制作船模。當我回到家，我開始感到苦惱：我能做什么？我還沒做，我應該怎么完成作業(yè)？所以在絕望中，我不得不向父親求助。我沒有想到的是，我父親這次同意了，他聽到家庭作業(yè)時總是躲在很遠的地方。我父親和我都起得很早。洗完澡后，我們開始做準備。

　　我們在網上查找制作船模的`信息。最后，我們找到了令我們滿意的生產材料。然后我們去模型商店根據上面的材料說明購買相應的商品�；藥讉€回合才買到所有的材料。我看到我父親拿起制作船模的那套材料，開始按它。我也連忙幫忙。更不用說，我們面前的基本裝配進行得很順利，但最后一個環(huán)節(jié)有問題。反正帆也綁不好。我變得不耐煩了，說："爸爸，否則我們就出航了，不是嗎？"爸爸停下他忙碌的`手，看著我，嚴肅地說，“你不覺得和我一起做一個船模是一件很開心的事嗎？此外，遇到困難時退縮不是我兒子的性格。因此，我冷靜下來，繼續(xù)和父親一起安裝帆，把左翼包在右翼周圍，穿上一套，再穿上下一套。

　　經過多次嘗試，我驚喜地看到帆船模型被制作出來。這次做了模型后，我學會了耐心做事。

　　制作船作文 27

　　炎炎夏日太陽像火球一樣。有一只小刺猬熱的受不了它想：要是能有個清涼可口的大西瓜解解渴該多好��！小刺猬沖出家門眼睛不停地四處張望。突然小刺猬發(fā)現(xiàn)大樹下有一個又大又紅的西瓜它高興極了切了一半在樹蔭下大口大口地吃起來。

　　可小刺猬還是很熱小刺猬心想："用吃剩的`半個西瓜皮是不是可以搭個亭子？”小刺猬先找到了四根棍子之后把西瓜皮搭在了棍子的.上方一個漂亮的小亭子就做好了。小刺猬非常高興地坐在亭子里乘涼吃著另外半個西瓜說："這個西瓜吃完要做什么好呢？"它看見有很多小動物在河對岸玩也想要去河對岸玩一會兒。

　　但是怎么過去呢？它想起可以用另一半西瓜皮做西瓜船接著小刺猬把那個西瓜皮翻過來然后找來一塊木板和一根木棍把它們綁在一起做成了船槳。把船槳固定在西瓜殼上接著再用樹藤做一個柵欄一條西瓜小船就做好啦！

　　小刺猬把西瓜船放進河里面它一下子跳進西瓜船里它開心地劃著小船去找小動物玩耍了。

　　制作船作文 28

　　以前，我總夢寐以求，有一艘屬于自己的船。于是去年夏天，爸爸設計了一種兩棲明輪船，準備教我和朋友們去做。那天，我邀請了七位朋友一起來做船。

　　首先我們每人拿了一塊尖頭的五邊形底板，一把小刀，兩個電機，兩個電機座和一大塊泡沫板。材料準備就緒，我們就開始做了。我們先把泡沫用小刀切得和底板一樣大，然后把它粘在底板上。這時候我發(fā)現(xiàn)我的船不平衡，我想這樣下水肯定要翻的`。于是我仔細觀察測量，并調整修理，想把右邊切的'一樣齊。但是我沒控制好，一使勁切多了，左邊又重了。于是這次我小心翼翼，不容許有一點差錯。我的船終于左右平衡了！我迫不及待地在電機座裝上電機，用電線把電池和電機連起來。感覺萬事俱備，只欠東風！我激動萬分地下水試船，結果我的船竟然不前進，是在原地旋轉。我又從頭到尾，仔仔細細地檢查。這才發(fā)現(xiàn)，我急中出錯，把左邊電機接錯了線，我小心翼翼地把線拔下來，重新裝到正確的地方，終于大功告成啦。我的船在水中自由自在地游起來。

　　通過這次做船，我明白了一個道理：欲速則不達。要想最快實現(xiàn)目標，最好的方法是腳踏實地，一步一步做好每一件小事。

　　制作船作文 29

　　今天，我媽媽買了一個大西瓜。

　　以前，每次我們吃西瓜的時候，我爸爸總是把西瓜切成一塊一塊的。今天，我對爸爸說，我想把西瓜切一半，用小勺挖著吃，等把西瓜瓤吃完后，我想做一個西瓜船。

　　當我“啊嗚啊嗚”的吃完西瓜瓤后，就只剩下了半圓形的西瓜皮，這就成了一個簡易的西瓜船。

　　然后，我們就用這空西瓜皮當船身。爸爸又去找一根竹桿，然后用刀子把竹桿劈成幾根竹條。我問爸爸：“用這竹條做什么用呢？”我爸爸說：“用它們來搭船艙的支架�！敝灰姲职职蚜駰l分別插在西瓜船的.兩頭，然后，一個弓形的船艙支架就好了。

　　我又拿來我的彩紙，把它剪成半圓形，又在上面涂上膠水。爸爸把紙貼在剛才做好和船艙支架上，這樣，兩個船艙就做好了。

　　下面，該為我的西瓜船美化了。我先找來一面五星紅旗，插在西瓜船的前頭。然后，我又找一些精美的喜洋洋和灰太狼的貼畫，把船艙和船幫上也裝修了一下。哈哈，我的西瓜船就做好了。

　　咦！我的西瓜船還沒有名字呢！我要給我的西瓜船起個響亮的名字，就叫“奕婷一號”吧！我把這個名字用彩筆寫在紙上，又剪了花邊，貼在了船身上。這樣我的“奕婷一號”就算大功告成了。我還和我的西瓜船合了張影呢！漂亮嗎？

　　我多么想自己駕駛著我的“奕婷一號”去大海里暢游一下。可是船太小了，等我長大了，我一定造一艘大的“奕婷一號”。這樣，我就可以帶著我的小伙伴們暢游大海了。

　　制作船作文 30

　　周日下午，一個人在家感覺很平淡。于是我出去找了個好朋友一起玩。

　　當我來到我家時，那個好朋友問：“我們今天做什么玩？”我說，“我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋€模型船，找點樂子呢？”他說：“對！就在下周，老師讓我們做一個小模型，交上來。我們會交完整的船模�！蔽艺f：“好啊，趕緊找材料做吧�！蔽覀儍蓚€會分頭去找材料。

　　不一會兒，我就找到了一塊木板，一個小電機，省電.他還發(fā)現(xiàn)了許多制作船模的材料。我們兩個去找另一本書。那本書描述了如何制作船模。我們兩個看了一會兒，然后開始動手。我們兩個人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫出船的輪廓，用小鋸子鋸�？吹桨遄硬蝗菀�。你要努力，要小心，否則會造成不可挽回的損失。有個地方他看到不對勁，我就跟他說沒關系�？梢灾亟M成為新船。聽了我的話，他又開心的.做了。底板被鋸了，我們把電機放在板上固定。然后，用兩根細線連接電機上方的端子。然后，我把細線的兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個開關。我一打開開關，馬達就啟動了。我想模型船已經做好了。現(xiàn)在我只需要把它放在水上揚帆。

　　我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開開關，但不知何故它在臉盆里轉動了。這時我看到船模已經做好了，但是不是很好。我盡力了�？傊魈旖痪秃谩｀�，他不如我！我偷偷笑了。

　　制作船作文 31

　　11月17日星期日下午，我們作文班的學生將舉行一次“罕見”的手工課。老師的目標是讓我們做得更多。老師似乎想讓我們學會如何做好手工。

　　鈴聲響了，教室里充滿了笑聲，學生們高興地拿出了他們準備好的造船材料。這時，老師輕輕地向我們走來，教室變得安靜了。老師一進門就笑了，說：“孩子們，我們今天要做一艘船。你拿到材料了嗎？”然而，一些學生忘記帶材料，學生伸出了援助之手。突然，我感覺到一種強烈的友誼。學生們都準備好了。在老師的`命令下，比賽開始了！

　　學生們被分成六組，準備一起造船�，F(xiàn)在讓我們談談我是如何造船的。首先，我把我準備好的罐頭放在桌子上，心里想，“我怎樣才能造一艘船？”老師看出了我的心事，請她旁邊的一位同學幫我。他小心翼翼地把三個罐子排成一行，并用雙面膠粘住。他如此嚴肅和小心，我為他歡呼。在觀察我們的過程中，老師發(fā)現(xiàn)了同學的漏洞，走到他面前說：“這個地方不牢固，用膠帶�！彼c頭同意了。我們把船組裝在一起。我們問老師是否有什么我們不明白的，有時我們會咨詢其他學生的制作過程。最后，一艘船成功制造出來。我看著船帆，對他說：“我們要么在船帆上做個標記！”玩完后給老師看。老師笑了。我的心很滿意。

　　這個手工課不僅訓練我們的動手能力，而且讓我們更快樂。這是手工勞動的真正意義！

　　制作船作文 32

　　美國姑娘卡絲·黛利有一副美麗的歌喉，卻長著一口暴牙，這使她非�？鄲馈Ｋ擅皡⒓舆^好幾次歌唱比賽，每次上臺都只顧掩飾難看的牙齒，成績很不理想。

　　一次，一位評委不忍心讓一個音樂天才就此泯滅，便對她說：“你肯定會成功，但必須忘記你的牙齒�！惫媚锫爮牧嗽u委的勸告，在這次全國性比賽馬中，她以自己優(yōu)美的演唱征服了聽眾和評委，從此，卡絲·黛利走上了歌壇，成為美國著名的歌唱家。

　　那位評委，因為他善良的忠告，使卡絲·黛利認識了自我，從而達到了人生的輝煌。

　　很多人的一生都會遇到各種生活的障礙：暴牙、殘疾、懦弱、挫折、貧困、低賤——所有這一切都像一條洶涌的河流擋住了他們前進的道路。這個時候，我們要像那位無名評委一樣做一條善良的船，幫助他們從現(xiàn)實的此岸渡向成功的彼岸。

　　一個人要成為別人船，首先你要有一種不怕別人的光亮超過自己的胸襟。因為不論你為渡河人的抵達對岸作出了怎樣的貢獻，你最后得到的`待遇，頂多也只是在成功者生命的后記里被人漫不經心的提上一筆。

　　一個人要成為別人的船，還得有超人的智慧。你的船載著別人向他們的長處航行時，旅途自然一帆風順；如果你我朝著他們向其短處航得，這船非被河里的風浪打翻不可。

　　制作船作文 33

　　我是一個愛看書的女生，書里經常有關于船的名言警句，比如：蜀山有難行之路，學海無涯。這個周末，我會自己坐在船模上。我先拿出一張白紙和一盒彩色鉛筆來思考我設計的船模。因為是第一次做船模，所以決定先做個簡單的船。那么，船應該染成什么顏色呢？在船上做什么？我陷入了一些深刻的思考。一天下來，我設計的船變成了這樣：它有一個紫色的船體，兩個看似強大的船帆豎立在船體上，中間插著一面紅旗。你不能只說不做。我迅速在家里的箱子里翻找材料，但馬上發(fā)現(xiàn)一個問題：該用什么材料？卡紙？紙板？還是泡沫板？紙板的顏色比較顯眼，但是容易碎。紙板雖然結實，但是顏色太土.經過一番思想斗爭，我選擇了泡沫板。二話沒說，我立刻找出了我需要的材料，還翻出了一把剪刀和一卷透明膠水。手里拿著一大堆材料，來到書桌前，拿起剪刀，小心翼翼地把船體的'四個側面剪掉。當我嘗試用透明膠把四面粘在一起的時候，我感覺不好：粘不上去，怎么辦？匆忙過后，我的船身被紙板折疊起來。一場風暴過后，我更加小心翼翼，做了兩個“完美”的船帆和一面大紅旗。有個難題。船的名字是什么？剎那間，一艘船的名字閃過我的腦海，我用黑筆寫下了“敏捷”。

　　最終的結果遠非我想象中的那樣，但這艘“船”是我自己造的，我永遠不會忘記這段經歷！

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