【必備】欣賞的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。雖然現(xiàn)在已經(jīng)破爛不堪，但我非常愛(ài)它。
文具盒的表面，畫(huà)著一個(gè)穿著粉色衣裙的米老鼠叫“米妮”。它伸開(kāi)雙臂，張著嘴，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我的王國(guó)！”它身后有一片開(kāi)闊的草坪，上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，像一匹綠色的錦緞上繡著幾顆閃爍的五彩珍珠。草坪上造了一座巨大的城堡，城堡了有金碧輝煌的宮殿，也有玲玲剔透的亭臺(tái)樓閣。真是妙不可言，美不勝收。
打開(kāi)文具盒，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：鉛筆和鋼筆兄弟正躺在一個(gè)格子里說(shuō)悄悄話呢；橡皮弟弟躺在一個(gè)適合它的.格子里舒舒服服地睡大覺(jué)呢；改正帶爸爸和熒光筆媽在一旁談情說(shuō)愛(ài)；直尺哥哥躺在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，悠閑地在那里養(yǎng)神。瞧！它們一家多么溫馨，多么和睦呀！
別看他們平時(shí)一聲不響，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們總是很熱心，。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆會(huì)立刻跳出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我畫(huà)圖的時(shí)候，長(zhǎng)尺會(huì)搖搖擺擺地走出來(lái)，幫我把線畫(huà)直；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟會(huì)自高奮勇把錯(cuò)誤的地方擦干凈。
我愛(ài)我的文具盒，它是我生活中形影不離的好朋友。
河南省平頂山市新程街小學(xué)五年級(jí)：徐靜璇
欣賞的作文 篇2
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，在赤色陽(yáng)光的照耀下，一道彩虹懸掛在天空。
紅色，代表活力，代表青春飛舞的熱血，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那火紅的熱血流貫了我的全身，我感受到了紅色的熱情，體會(huì)到紅色的魅力。
橙色，代表友情，代表畢業(yè)時(shí)依依惜別的淚花，在寒暑假前，我們都會(huì)握手、擁抱，期盼下學(xué)期的到來(lái)，我感受到了橙色的友誼，觸摸到橙色最獨(dú)特的.一面。
黃色，代表閃耀，代表你在花叢中艷壓群芳，是金色就總會(huì)有發(fā)光的一面，人應(yīng)有自己獨(dú)一無(wú)二的一面，我感受到了黃色的璀璨，知道自己是無(wú)法替代的。
綠色，代表健康，代表著生命中的頑強(qiáng)。蘭花在泥石流中綻放出那最美麗的一面，使我感受到了綠色的精神，領(lǐng)悟到生命的真諦。
青色，代表沉默，代表欣賞，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，學(xué)會(huì)默默欣賞別人的美，青色使我感受到各式各樣的美麗，體會(huì)到每個(gè)人都會(huì)散發(fā)出不同的光彩。
藍(lán)色，代表寬容，代表理解，能饒人處且饒人，別人也會(huì)有自己的苦衷，藍(lán)色讓我學(xué)會(huì)了如何包容，如何理解，感受到什么是辛酸苦楚。
紫色，代表幽默，代表神秘，學(xué)會(huì)在苦難中尋找唯一的快樂(lè)，學(xué)會(huì)如何保守秘密，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難永不低頭，領(lǐng)悟到人要保留點(diǎn)神秘感。
彩虹，我欣賞你，你教會(huì)了我如何做人，七色的彩虹陪伴著我一路成長(zhǎng)！
欣賞的作文 篇3
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)繁多,考試也是一個(gè)接著一個(gè),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分累,想玩,卻沒(méi)有時(shí)間。今天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,早就聽(tīng)說(shuō)要考試,所以我們都來(lái)的很早,在教室里復(fù)習(xí).
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,只見(jiàn)數(shù)學(xué)張老師手里拿著厚厚一卷試卷,疾步走來(lái),“哎，真是比世界末日還令人恐怖！”也不知誰(shuí)說(shuō)了一句，我們聽(tīng)了，更為自己感到不幸。張老師進(jìn)了班，邊數(shù)卷子邊說(shuō)；“這是區(qū)考試，希望你們認(rèn)真點(diǎn)！”發(fā)完卷子后，我們便開(kāi)始了“奮斗”。過(guò)了一會(huì)兒，張老師對(duì)我們說(shuō)：“嗯……今天一班和你們一塊兒考，我去他們班看一會(huì)，你們自己在這兒考�！闭f(shuō)完，便出了教室。教室里一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，之后不知誰(shuí)尖聲喊：“嘀嘀嘀，小喇叭開(kāi)始廣播啦，六（2）班學(xué)生學(xué)習(xí)都學(xué)瘋啦！”剛一落聲，全班哄堂大笑，有的直拍桌子，有的笑得直不起腰，還有的連眼淚都笑出來(lái)了。大家似乎都忘了考試，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，班長(zhǎng)見(jiàn)狀，走向了講臺(tái)：“大家安靜！趕快考試！”原以為大家聲音會(huì)稍微小一點(diǎn)，沒(méi)想到班里更是亂成了一鍋粥。讀書(shū)困難戶李華借此時(shí)機(jī)來(lái)了個(gè)“飛機(jī)傳書(shū)”，傳到了他的鐵哥們陳剛那兒，陳剛二話不說(shuō)，看了看自己試卷，又看了看紙條，剛想在上面寫(xiě)“不會(huì)”，可又不想“見(jiàn)死不救”，但他自己也不會(huì)，怎么辦呢？突然，他想到了一個(gè)絕妙的`主意。他站起來(lái)，清了清嗓子，唱起了現(xiàn)在流行的《千里之外》的改編版：“我送你投胎，你欠我十塊，你什么時(shí)候還……”這嗓子喊出來(lái)動(dòng)靜可不小，不僅使同學(xué)們哈哈大笑，還把隔壁的張老師招來(lái)了。張老師二話沒(méi)說(shuō)，就把陳剛拎到了教室門(mén)口。
可憐的陳剛阿，本想趁全班大亂時(shí)幫兄弟看答案的，沒(méi)想到弄成這樣。我們見(jiàn)狀，頓時(shí)不作聲了，埋頭寫(xiě)卷子。陳剛不死心，又做了許多搞笑的動(dòng)作和表情。全班又沸騰了，他一刻也不耽誤，把答案立刻打手勢(shì)給李華。瞧瞧，這就是我們的考試現(xiàn)場(chǎng)，不用說(shuō)，這次均分肯定又是年級(jí)倒數(shù)no．1！
欣賞的作文 篇4
在幼兒園時(shí)，我問(wèn)媽媽：“什么是祖國(guó)?”媽媽指了指我踩著的土地說(shuō);“這就是祖國(guó)”。上了小學(xué)，明白了媽媽說(shuō)得話的含義了。是啊，祖國(guó)就在我們的眼前，她的每一寸土地，每一條河流，從此，我愛(ài)上了她――我的祖國(guó)。
我偉大的祖國(guó)，有著燦爛優(yōu)久的歷史，是世界四大文明古國(guó)之一，指南針，造紙，印刷，火藥，醫(yī)藥――給今天的人類，科學(xué)，醫(yī)學(xué)等方面奠定了基礎(chǔ)。在960萬(wàn)平方公里的土地上，有著聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它蜿蜒曲折，連綿起伏，雄偉壯麗的布達(dá)拉宮屹立在離天空最近的青藏高原上，西安的兵馬俑，北京故宮――那都是我們的'祖先，用他們的勤勞能干的雙手創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)人間奇跡。
我愛(ài)我的祖國(guó)，我的祖國(guó)有著頑強(qiáng)不屈，團(tuán)結(jié)向上的人民。千百年來(lái)，她雖然歷盡磨難，屈辱，但她的兒女們始終昂著頭顱，與侵略者浴血抵抗，―――我們勝利了!如今我們的祖國(guó)強(qiáng)大，民族昌盛，我們的神五，神六，神七相繼發(fā)上了太空，走出了太空，我們的五星紅旗在太空飄揚(yáng)。
在這片神奇美麗的土地上，有個(gè)“半城山半城水，山中樓宇高，水邊柳絲垂”――的地方，這就是我的故鄉(xiāng)――浙江溫嶺。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)!她瀕臨東海，工業(yè)發(fā)達(dá)，海產(chǎn)品豐富，是個(gè)美麗富饒的地方，我的家鄉(xiāng)的一年四季分明。
春天，山上的桃樹(shù)開(kāi)花了，粉紅粉紅的，猶如含羞的大姑娘，還有那一朵一朵紅艷艷的映山紅，花枝招展。河邊的柳枝長(zhǎng)出了嫩芽，在微風(fēng)中飄蕩，跳起了優(yōu)美的舞蹈20xx年愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)征文1000字20xx年愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)征文1000字。莊稼一片綠油油。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)枝上的蟬不知如何是好，不停地喊著，“知了，知了”，樹(shù)蔭底下成了人們乘涼的好地方，他們一邊搖著扇子，一邊吃西瓜，好不快樂(lè)!
秋天，碧綠的農(nóng)田換了一身金裝，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地正忙著收割稻子。山上的果實(shí)成熟了，香氣撲鼻，小孩們正仰著頭等著大人們賞他一個(gè)吃。
冬天，下起了一場(chǎng)大雪，孩子們?cè)谘┑厣匣ハ嘧分�，堆雪人，打雪仗，玩得不亦�?lè)乎。
我的家鄉(xiāng)，正在祖國(guó)媽媽的帶領(lǐng)下，走向世界，走向未來(lái)。
我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!祝福我的祖國(guó)，我的家鄉(xiāng)!
欣賞的作文 篇5
冬天到了，雪花在天空中一片一片慢慢地飄落，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在天空中跳舞。大雪覆蓋了山川、森林、田野、道路，全都是一片銀白色的世界。
小豬羅羅在屋子里瑟瑟發(fā)抖，它躲在了屋子的一個(gè)角落，身子縮成一團(tuán)，眉毛緊皺著，眼睛瞇成了一條縫，不停地發(fā)抖，心想：如果平時(shí)勤勞一點(diǎn)，就有美味的食物吃了。小豬的肚子咕嚕咕嚕地叫，小豬幻想著自己坐在火爐邊，吃著美味的食物。小豬羅羅想啊想啊，都想到流口水了。
“咚咚咚”，是誰(shuí)在敲門(mén)?小豬羅羅摸了摸咕嚕咕嚕叫的肚子，把木門(mén)輕輕一推，門(mén)外探出了一個(gè)毛茸茸的大腦袋，原來(lái)是小熊棕棕。小豬羅羅有點(diǎn)不好意思地笑了笑，撓了撓自己的腦袋對(duì)小熊棕棕說(shuō)：“棕棕，你來(lái)了，真不好意思，我沒(méi)有什么可以招待你的�！毙⌒茏刈匦α诵�，走進(jìn)了屋子，把一罐蜂蜜放在桌子上對(duì)小豬羅羅說(shuō)：“我們是好朋友，這一罐蜂蜜送給你�！薄爸x謝你，棕棕!”小豬羅羅有點(diǎn)感動(dòng)，“我這就去燒開(kāi)水，我們一起喝蜂蜜茶吧。”小熊棕棕點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，兩杯熱騰騰的蜂蜜茶放在了桌子上。
“咚咚咚”，是誰(shuí)在敲門(mén)?小豬羅羅和小熊棕棕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是好朋友小羊洋洋。小羊洋洋拿出一條厚厚的'圍巾對(duì)小豬羅羅說(shuō)：“羅羅，這個(gè)冬天那么冷，我怕你凍著了，這個(gè)圍巾給你用吧�！毙∝i羅羅接過(guò)圍巾對(duì)小羊洋洋說(shuō)：“洋洋，我們一起喝蜂蜜茶吧!”小羊洋洋蹦蹦跳跳地進(jìn)了屋。小豬羅羅正準(zhǔn)備把門(mén)關(guān)上時(shí)，一陣寒風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，小豬羅羅打了個(gè)冷顫，趕緊圍上了圍巾，寒冷一下子全消失了，剩下的只有溫暖。(小豬羅羅的朋友們雪中送炭啊!)小豬羅羅關(guān)上門(mén)后，和兩個(gè)好朋友一起有說(shuō)有笑地喝著蜂蜜茶，小羊洋洋講的故事讓大家都聽(tīng)入迷了。
“咚咚咚”，是誰(shuí)在敲門(mén)?小豬羅羅、小熊棕棕、小羊洋洋打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們的好朋友小猴跳跳。小猴跳跳提著一大籃滿滿的水果，紅艷艷的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄……大家都看到流口水了。小猴跳跳把水果籃放在小豬羅羅手里說(shuō)：“羅羅，冬天那么長(zhǎng)，我怕你餓壞了，這些水果送給你�！薄爸x謝你，跳跳!”小豬羅羅接過(guò)水果，“進(jìn)來(lái)吧，我們一起吃水果，喝蜂蜜茶�！毙『锾吒吲d興地進(jìn)了屋。大家吃著水果，喝著蜂蜜茶，開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)。小豬羅羅眼里閃動(dòng)著晶瑩的淚水對(duì)三個(gè)好朋友說(shuō)：“這是我喝過(guò)最甜的蜂蜜茶，圍過(guò)最暖的圍巾，吃過(guò)最好吃的水果，謝謝你們!”
從那以后，小豬羅羅特別懷念那個(gè)幸福的冬天，更加珍惜朋友們的友情。
點(diǎn)評(píng)：
映珊，在你筆下小豬羅羅雖然是一個(gè)懶惰的人，但是同時(shí)他也是一個(gè)幸福的人，他擁有讓人羨慕的友情。文字細(xì)致生動(dòng)，讓人感覺(jué)這幾件事情就發(fā)生在眼前，身臨其境，感受著這一份濃濃的友誼。
欣賞的作文 篇6
有一類人，他們的身體有缺陷，但他們的身體很健康;有一類人，他們走出了陰影，學(xué)會(huì)笑對(duì)人生;有一類人，他們的行動(dòng)不方便，但是他們克服了重重困難，最終能夠做出了常人做不的事......這一類人就是殘疾人。
我曾在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的男孩，一次意外的車(chē)禍里，他失去了雙臂......意味著他將不能再?gòu)椾撉倭丝上攵�，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)無(wú)疑沉重的打擊。我想，他也曾經(jīng)哭泣，傷心過(guò)......可他轉(zhuǎn)念一想：“難道鋼琴只能用手彈嗎?我要用自己的雙腳彈出最優(yōu)美的音樂(lè)�！睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想他開(kāi)始奮斗。
然而，這不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)他把腳放到鋼琴前時(shí)，他愣住了，因?yàn)槿说哪_并沒(méi)有像手那么靈活，所能抬起的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于手能抬起的高度，想彈一個(gè)音符都有困難，更別說(shuō)一首曲子了。但是，他毫不放棄，依然努力這。當(dāng)腳感到麻木時(shí)，就用下頦不停地敲自己的腿;夜以繼日不停的練著，常常忘記吃飯......就這樣地過(guò)了幾年，功夫不負(fù)有心人，他成為了一個(gè)出色的鋼琴家。他用他的'行動(dòng)創(chuàng)造了“彈琴不只是用手彈，但腳也可以!”
我曾這樣反思過(guò)：為何一個(gè)五體不足的人卻又如此成就?原來(lái)，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不放棄的理想，促使他成功了。
做為了一個(gè)殘疾人，面對(duì)著生活。似乎有時(shí)感到前途無(wú)量，毫無(wú)頭緒。有時(shí)可能抱怨，哭過(guò)，甚至想過(guò)去死!但是,他們都沒(méi)有這樣做，而是克服所有困難，勇敢面對(duì)，去創(chuàng)造奇跡!他們都成功了!
與他們相比，我們是正常人。殘疾都可以成功，為什么我們正常人不可以呢?不，我們也是可以的!我們要學(xué)習(xí)殘疾人的精神，去欣賞他們獨(dú)有的美!
欣賞的作文 篇7
從古論今，影響我們這群城市里最渺小的平庸人，無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說(shuō)的，恰巧就是這些人，這些改變?nèi)祟惣w命運(yùn)的偉大人物。
先說(shuō)說(shuō)在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(zhǎng)官——隆美爾。即使他在二戰(zhàn)時(shí)為元首效力，但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著“沙漠之狐”的美譽(yù)，他也是歷史上一顆奪目長(zhǎng)存的星，按照現(xiàn)在的話說(shuō)也就是“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”了。不得不說(shuō)的，還有他精妙的戰(zhàn)術(shù)令人嘆服。以上應(yīng)該就是他吸引我的原因了吧。
南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達(dá)到的，這種執(zhí)著的精神感染著飽受屈辱與壓迫的`黑人們，讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此，我又想到了詩(shī)人海子的一句名言：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�！甭吕诹_賓島被監(jiān)禁的那些艱苦日子里，還能寫(xiě)出一本融聚著無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》，這也體現(xiàn)出他崇高的精神品質(zhì)。南非國(guó)父，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
論我大天朝的能人異士，最屬我意的便是明國(guó)時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦，世態(tài)炎涼�！端帯泛汀犊袢巳沼洝吩谖已壑凶顬閮�(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義，而這些文章中的字字句句都表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的一片熱枕與憂國(guó)憂民的內(nèi)心痛苦，讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說(shuō)是魯迅先生推動(dòng)了
當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展，不如說(shuō)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景影響了他的一生。我認(rèn)為，他是筆桿上的勇士。
最后一位，想必大家都熟悉，那就是我們自己。我們可以通過(guò)自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運(yùn)，就算沒(méi)有寬裕的家境，沒(méi)有天才的頭腦，但我們擁有精神財(cái)富�？孔约旱碾p手去挖掘遠(yuǎn)比容易得到的要寶貴和實(shí)在�！拔揖褪俏遥穷伾灰粯拥臒熁稹！逼鋵�(shí)，超越自我才是對(duì)自己真正的欣賞。
我們可以去欣賞，也可以去超越，當(dāng)然如果你有這個(gè)本事的話。
欣賞的作文 篇8
我有一個(gè)心愛(ài)的玩具，它就是——陀螺。
陀螺的名字是：東方豹，是用塑料做的。它的最底下是尖尖的，之后越來(lái)越粗。上面一點(diǎn)兒是半圓的，半圓上面一點(diǎn)兒是像鐮刀一樣的花紋，仿佛和豹子的牙齒一樣鋒利無(wú)比。“東方豹”的頂上有一個(gè)又像鳳凰又像龍的畫(huà)，好像是鳳凰和龍附在了陀螺的上面。
陀螺的鏈條上有一個(gè)握把。陀螺發(fā)射器的顏色有紅色.藍(lán)色，還有白色。它是這樣用的：先把鏈條插入發(fā)射器上的小孔上，再把陀螺安到發(fā)射器上，再快速拉鏈條的`握把，陀螺就會(huì)快速的轉(zhuǎn)起來(lái)。
陀螺摸上去又滑又硬，轉(zhuǎn)起來(lái)會(huì)發(fā)出嗚嗚的聲音。它是在我的生日時(shí)爸爸媽媽送我的，和我在一起已經(jīng)一年了。每當(dāng)我傷心時(shí)玩玩它，一會(huì)兒就會(huì)忘記煩惱。
它就是我的好伙伴——陀螺。
欣賞的作文 篇9
春節(jié)是個(gè)熱鬧的節(jié)日，人們?cè)诖汗?jié)有掛春聯(lián)、放鞭炮、走親戚等習(xí)俗，而我家卻有個(gè)自己的固定節(jié)目：自己包餃子吃！
每年春節(jié)，媽媽總要給我包餃子。一大清早，媽媽就買(mǎi)了一大堆餃子皮，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天想不想自己動(dòng)動(dòng)手，包餃子？”我高興地拍手叫好。
一開(kāi)始，媽媽給了我一張餃子皮，我驚訝地看著餃子皮，媽媽猜到了我的疑慮說(shuō)：“不用著急，試試不就知道了！”我?jiàn)A來(lái)一小塊肉，把肉包了起來(lái)，那塊肉真是不聽(tīng)話，我讓它往皮子里鉆，可它偏偏跑到外面去吹風(fēng)，我把它抓了回來(lái)，它又鉆了出去，好象在逗我玩。這樣不知來(lái)回了多少次，我終于忍不住了，把它夾了回去，又換了一塊，那塊肉似乎聽(tīng)明白了我的意思，時(shí)刻聽(tīng)從我的命令，把它包了起來(lái)，給它做了一個(gè)溫馨的家，終于做完了，我拿起來(lái)看了又看，這些餃子真像一只只小船，媽媽把它們放進(jìn)鍋里，這些小船就在“海”里游蕩了起來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒餃子煮好了，我們一家在飯桌上津津有味地吃了起來(lái)！餃子不但好吃，而且形狀奇特，非常惹人喜愛(ài)！
餃子為什么成為春節(jié)不可缺少的`食品呢？一是因?yàn)轱溩有稳缭獙�，人們�(cè)诖汗?jié)吃餃子取“招財(cái)進(jìn)寶”之音；二是因?yàn)轱溩佑叙W，便于人們把各種吉祥的東西包餡里，以寄托人們對(duì)新的一年的祈望。
欣賞的作文 篇10
隨著年齡的增長(zhǎng)，在某些事上，我認(rèn)為堅(jiān)持是沒(méi)有必要的。
不覺(jué)得你學(xué)習(xí)好，也看不慣你所謂的堅(jiān)持就會(huì)成功，明明就是解不出的數(shù)學(xué)題，你卻埋著頭，一張張草稿紙的堅(jiān)持著。我面帶不屑的笑道：“做不出就別做了�！�
你只顧低著頭，固執(zhí)道：“再給我五分鐘，我一定可以�！蔽医礋o(wú)語(yǔ)，就默默走開(kāi)，暗想：“反正你現(xiàn)在做出來(lái)了，考試也沒(méi)這么多時(shí)間給你�！�
但在那次考試中，你卻意外地超過(guò)了我。我不敢置信，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看你笑得靦腆，那本欲脫口而出的質(zhì)疑，卻被留在了舌尖，想問(wèn)，卻怕從你口中得到“堅(jiān)持”的答案。
我開(kāi)始疑惑，堅(jiān)持，我是否需要堅(jiān)持。想要向你學(xué)習(xí)，卻又拉不下面子，也害怕會(huì)堅(jiān)持不下去，做不到和你一樣。
但我的懷疑敗在了你的改變上，你變得更好，一次次考試中更加優(yōu)異的成績(jī)，那手持獎(jiǎng)狀時(shí)自信的笑容，那做得越來(lái)越熟練的數(shù)學(xué)題。
我在關(guān)注你，開(kāi)始欣賞你，開(kāi)始向你學(xué)習(xí)，想做到你一樣的堅(jiān)持，不怕面對(duì)那些難題，想和你一樣優(yōu)秀。
我表達(dá)了對(duì)你的欣賞，并贊美了你，以為你會(huì)像當(dāng)初的'我一樣，對(duì)我調(diào)笑幾句，但你沒(méi)有。你抬起頭，認(rèn)真地注視我，依舊說(shuō)起了那句“固執(zhí)”的話：“堅(jiān)持就會(huì)勝利，這準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)�！�
聽(tīng)到了這句你掛在口邊的話，現(xiàn)在我卻沒(méi)有了當(dāng)初對(duì)你的嘲笑，因?yàn)槲蚁嘈帕耍阕龅搅四闼f(shuō)的，你就是榜樣！
欣賞你，欣賞你“固執(zhí)”的話：“堅(jiān)持就是勝利！”欣賞你堅(jiān)持所說(shuō)的并努力去做，欣賞你所帶來(lái)的正能量——令我也開(kāi)始相信所謂堅(jiān)持。
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