實(shí)用的世界的美麗作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的世界的美麗作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

世界的美麗作文 篇1

　　二零零一年“五一”假日的最后一天，我在北京的世界公園照了一張照片。

　　“五一”假日的最后一天，我去世界公園玩，一走進(jìn)大門(mén)，就被眼前的美景迷住了，一幢幢水泥做的'世界古跡和名勝的模型就擺在了我的眼前，有萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮、天壇、日月潭、五角大樓、摩天大樓、石林等等。

　　之后，我聽(tīng)見(jiàn)，在不遠(yuǎn)處有一陣“沙沙”的響聲，我便順著響聲，穿過(guò)石林，走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城，在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”聲更大了，好像就在我旁邊，我轉(zhuǎn)頭一看，“呀！是瀑布，好大的瀑布！”我大聲地喊道。

　　我不再猶豫，向前沖去，一會(huì)兒，我跑到瀑布前邊，本來(lái)我是想親手摸摸瀑布，可是底下的水塘擋住了我的去路，我想：算了吧！看一看就好了。

　　我看了看，大叫起來(lái)：“啊！瀑布好美呀！”那簡(jiǎn)直就是在做夢(mèng)吧！這瀑布從懸崖上流下來(lái)，就像一條水晶做的彩帶從懸崖上垂下來(lái)，那浪花如雪花一般白。說(shuō)到雪花，那浪花就像水晶帶前飄下的一朵朵雪花，這時(shí)，水面上出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)淡霧，在霧里，我仿佛看見(jiàn)了一條隱隱約約的彩虹，彩虹上有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，可漂亮了，美麗的彩虹和水晶帶似的瀑布加在一起，就更加迷人了。

　　為了留住這難得一見(jiàn)的美景，我就叫爸爸、媽媽幫我照下了這一張美麗而充滿回憶的照片。

世界的美麗作文 篇2

　　“山水之美，因人而彰，思想之美，因文而彰。”語(yǔ)文是讀書(shū)的基礎(chǔ)，

　　毛澤東曾說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�

　　語(yǔ)文是詩(shī)詞的沉淀，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�

　　而生活則是語(yǔ)文最好的表現(xiàn)。

　　讀書(shū)點(diǎn)燃我對(duì)語(yǔ)文的熱情。

　　丫丫學(xué)步之時(shí)，是些許幾張識(shí)字卡片。懵懵懂懂之際，是精致的繪本。兒童少年時(shí)期，是奇妙神奇的童話，現(xiàn)如今是中外名著，也是深刻的小說(shuō)散文。書(shū)籍在某一時(shí)刻激發(fā)著我對(duì)語(yǔ)言文字的探索。書(shū)桌前，我與書(shū)籍為友，燈光下，我與書(shū)籍為伴。

　　書(shū)籍內(nèi)字里行間皆是語(yǔ)文的氣息。你可以做起吟上幾首小詩(shī)，可以感慨人情世故，或是順著書(shū)中主人公去追隨書(shū)中飄渺的事物。書(shū)中便是世界，世界處處是語(yǔ)文。

　　詩(shī)詞是語(yǔ)文的神韻。

　　“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還�！崩畎椎哪且宦曎潎@，自有他的豪放�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息。”來(lái)自周易的一聲感嘆是對(duì)世人的鼓勵(lì)。“安得廣廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士盡歡顏�！倍鸥Φ脑竿�自帶一絲憂愁�！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰一寸金�！敝祆鋵�(duì)時(shí)間的總結(jié)，警戒我們要珍惜時(shí)間。字字斟酌、句句品味，人生道理、處事技巧、語(yǔ)文神韻，盡在其中!

　　我愿月下獨(dú)酌，卻“對(duì)影成三人”，卻“影徒隨我身”，卻“醉后各分散”。我愿江邊送客，卻“忘歸客不發(fā)”，卻“忽夢(mèng)少年事”，卻“重聞皆掩泣”。我愿大庇寒士，卻“抱茅入竹去”，卻“風(fēng)定云墨色”，卻“屋漏無(wú)干處”。我所愿是語(yǔ)文，引導(dǎo)我的是語(yǔ)文。

　　生活中無(wú)處不是語(yǔ)文。

　　大街小巷中，每個(gè)方塊字，歷史古跡中悠久古老的傳說(shuō)，人們之間的言談情感的傳遞，我們無(wú)處不在于語(yǔ)文打交道，是我們生活中不可缺少的藝術(shù)。

　　仔細(xì)琢磨每一個(gè)方塊字，分析他的筆畫(huà)：提按頓挫;分析他的'布局：上下里外;分析它的含義：引象意形。再將每個(gè)方塊字放在短語(yǔ)之間，將短語(yǔ)放在句子之間，將句子放在文章之間。也就是有每個(gè)方塊字組成了我們的文字，我們的生活，我們的世界。

　　從遠(yuǎn)古的三皇五帝，到滄海桑田的現(xiàn)代;從長(zhǎng)安街六街三市的竹樓酒館、紅磚綠瓦、車馬粼粼、人流不息;再到北京城鱗次櫛比的高樓大廈、舞榭亭臺(tái)、華燈璀璨、人聲鼎沸。萬(wàn)載千秋的古代，日新月異的現(xiàn)代。漢字拋棄了甲骨，迎來(lái)正楷。每個(gè)文字即是語(yǔ)文的一部分。

　　你可以不學(xué)任何，但請(qǐng)熱愛(ài)語(yǔ)文——世界最美麗的文字。

世界的美麗作文 篇3

　　星期六的中午，我和媽媽去了科技文化廣場(chǎng)。買(mǎi)完票后，我興奮地沖進(jìn)海洋館，迫不及待地想看看里面有什么新奇有趣的東西。洋館里面展覽了各種各樣的海洋生物，有憨態(tài)可掬的豬鼻龜和長(zhǎng)壽的 會(huì)游泳的大海龜，有形態(tài)各異的海螺和貝殼以及用貝殼做成的精美的'工藝品。

　　海洋魚(yú)類就更多了，有豎著游泳的海馬，有五彩斑斕的獅子魚(yú)，有漂亮的蝴蝶魚(yú)，有像蛇一樣的海鰻，有可怕的鯊魚(yú)標(biāo)本， 還有不計(jì)其數(shù)叫不上名字的海洋魚(yú)。我還見(jiàn)到了紅色的海星、白色的水母、像鹿角一樣的珊瑚，滿身長(zhǎng)刺的海膽和會(huì)“跳舞”的�？麨踬\。

　　我印象最深的是那只寄居蟹，他舉著兩個(gè)大鉗子，背著一個(gè)大 貝殼，時(shí)而把頭縮進(jìn)去，時(shí)而到處張望，像大海中的將軍，那樣子威武極了，很多人圍著它拍照。最后媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小螺號(hào)作紀(jì)念，我把它掛在脖子上，嘀嘀嘀地吹著，愛(ài)不釋手�；貋�(lái)的路上，媽 媽對(duì)我說(shuō)，以后要帶上照相機(jī)隨時(shí)攝像，還要帶上紙筆，把有趣的見(jiàn)聞隨時(shí)記錄下來(lái)。我還想把美麗的海底世界畫(huà)下來(lái)。今天我的收獲可真不小啊!

世界的美麗作文 篇4

　　天氣晴朗，藍(lán)天白云，看到一望無(wú)際的大海，我仿佛變成了一只穿梭在白云里的海鷗，呼吸著海面上吹來(lái)的新鮮空氣，一瞬間，感到身心舒暢。

　　聽(tīng)說(shuō)媽媽要帶我潛水，我頓時(shí)興奮不已，迫不及待地穿上潛水服，沖到教練面前，在教練的地精心輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了吸氣、吐氣。接著，我們一起潛入清澈見(jiàn)底的大海，探尋我期待已久的海底世界。

　　海底世界真漂亮啊！那五顏六色的小彩魚(yú)像小精靈，有紅的`、有黃的，還有黑白相間的，漂亮極了！它們一會(huì)游到這兒，一會(huì)游到那兒，真靈活呀！我揮動(dòng)雙臂想與它們共舞，可惜它們以為我是大壞蛋，還沒(méi)摸著它們，就一溜煙跑掉了。但我還是能聽(tīng)到它們?cè)诟`竊私語(yǔ)：有的像黃蜂一樣“嗡嗡嗡”，有的像小狗一樣“汪汪汪”。海底還有五彩繽紛的珊瑚、調(diào)皮的小電鰻……瞧，媽媽還抓到一個(gè)胖嘟嘟的小海膽呢。

　　時(shí)間過(guò)得真快，大家都爬上了海岸，我又哀求教練叔叔陪著我潛入海底玩了一會(huì)兒，才依依不舍地乘船離開(kāi)了這片蔚藍(lán)的大海。

　　游完這美麗的海底世界，你會(huì)感覺(jué)到大自然的美麗、奇妙。同學(xué)們，走進(jìn)大自然吧，讓世世代代每一個(gè)人都感受大自然的溫暖懷抱；同學(xué)們，保護(hù)大自然吧，讓大自然一天比一天更加美麗！

　　再見(jiàn)！美麗的海底世界，再見(jiàn)！快樂(lè)的海邊生活。我還會(huì)回來(lái)的，我們不見(jiàn)不散！

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