意義的作文

時間：2024-10-27 16:25:13 寫作作文我要投稿

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【精品】意義的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的意義的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】意義的作文四篇

意義的作文篇1

　　今天的作文課上，朱老師提著一個裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃{色布袋子，我們大家都張二和尚摸不到頭腦，一個個都露出了疑惑的神情。我心想：這是要干什么？

　　朱老師看到大家迷惑不解的神情笑著對大家說：“今天我們做一個叫做”猜猜猜’的小游戲，鍛煉大家的思維能力。游戲規(guī)則是：不用眼睛看，只能用手摸，猜對了加一面旗，錯了扣一面旗。最后，旗多的一隊成員每人加一枚大拇指，旗少的一隊成員每人扣一枚大拇指。”我們被分成A、B兩隊，我在A隊。

　　游戲開始了，由B隊的吳昊同學(xué)開始摸，他把手伸進袋子里，摸了一會兒，才慢吞吞地說：“我摸了一個長長的，細細的物體。”他抬起頭，皺了皺眉頭，想了一會兒說：“底面是圓的。”老師問：“光滑嗎？”“不太光滑�！彼謱㈩^抬起來，面向天花板，突然，他肯定地說：“是粉筆�！彼咽稚斐鰜�，果然是粉筆！我心里暗暗佩服。輪到我了，我昂首挺胸地走上講臺，可心里真是十五個吊桶打水——七上八下。我將手往袋子里一伸，摸到了一個凸凹不平的東西，底下是圓的，長大約3厘米，硬硬的，這是什么？我苦思冥想了一會兒，還是不知道。不猜你了，換一個！我摸到了一個東西，這個好猜。我滿懷自信地說：“我摸到了一個圓柱體，上方有一個凸起，下方很光滑，很硬，大約4厘米長�！薄笆鞘裁茨�？”老師問。“電池！”我肯定地說。啊哈！真是一只電池，隊友們朝我豎起了大拇指，我一臉自豪地走下講臺。三個回合A、B隊打了個平手。

　　“沒分出勝負，加賽4道題，每組兩道�！敝炖蠋熣f。啊？真是老鼠拉鐵锨——大頭在后頭啊！成敗在此一舉了！我再次榮幸地走上講臺，手再次伸進了那個神秘的袋子。嗯？怎么又摸到了上次猜不出的東西，換！我用手在袋子里攪了一會，摸到了一個東西�！皥A圓的、扁扁的、硬硬的'，還有花紋，是一個硬幣！”我堅定地說。果然，我猜對了。A隊的同學(xué)都長長地出了一口氣，臉上露出了勝利的笑容。后面上去了三位同學(xué)，結(jié)果是我們兩組又打了個平手，老師給我們一人加了一個大拇指，游戲結(jié)束了。

　　下課了，我迫不及待地把袋子打開，尋找那個猜不出的東西，大家一窩蜂地圍了上來，看到我手中的蠟燭，感嘆道：“原來是蠟燭！”這個游戲告訴了我，如果我們遇到了一些無法解決的困難，不要鉆進牛角尖，要另找一條路，跳過它，成功會來的更快！

意義的作文篇2

　　星期一的下午，體鍛課上老師先布置家庭作業(yè)，老實說：“這次月考，數(shù)學(xué)考得很好，這節(jié)課決定帶你們出去玩�！崩蠋熞徽f完，我們班同學(xué)高興地有的跳，有的叫，還有的傻呼呼地坐在那，似乎什么也沒發(fā)生。高興得手舞足蹈。我們正在聚精會神地聽老師講著，突然“啪”的一聲響，老師說：“這是誰發(fā)出的聲音�！苯淌依秫f雀無聲，沒人站起來承認。一開始我以為是外面的聲音，后來空氣中彌漫著一股火藥味。大家七嘴八舌地說：“是臭屁蛋味，是鞭炮，是炸彈�！�.......老實說：“算了我不追究了，上課要認真聽講，不能開小差�！毕旅嫖覀兝^續(xù)今天的活動。

　　我們今天到外面跳長繩，首先排隊，排隊的'要求：快，靜，齊。到了操場，老師進行分工。跳繩開始了，老師在一旁看哪組跳的好，一開始老師認為第一組跳的好，可加了幾個新手后，老師又認為第二組跳得好，過了一會兒老師說：“王榮偉，你要用力甩，還要看著跳繩人的腳才行，要保持一致�！焙髞砝蠋熥隽耸痉�，王榮偉學(xué)著老師的樣子，有模有樣的，同學(xué)們跳得好多了。就在大家跳得起勁的時候，下課鈴響了，走在回教室的路上，我還在想著那“啪”的一聲響。

　　這件事告訴我們，無論做什么事情，都要敢作敢當(dāng)，要勇于承認。

意義的作文篇3

　　我家住在農(nóng)村，但和城里一樣，洗手間、廚房、陽臺，到處都是自來水，輕輕地旋轉(zhuǎn)水龍頭，水便歡笑著嘩嘩嘩地跑出來！不過奶奶可不允許我們隨便使用它們，因為奶奶是我們家的“水司令”，對全家的用水作了“統(tǒng)籌規(guī)劃”。

　　走進我家，大大小小的塑料桶總會吸引你的眼光。每天，奶奶總會把淘米、洗菜、洗碗的水接起來，倒進桶里。洗衣機更是產(chǎn)“廢水”大戶，也逃不過奶奶的法眼，漂洗過的水也一桶一桶地接住。它們被奶奶安排了不同的工作，有的沖馬桶，有的澆花，有的拖地……

　　我和爸爸對奶奶的這種舉動卻不以為然。一次，我剛上完廁所，隨手一按，“嘩”地一聲，沖水馬桶真方便�？伤曃绰洌棠叹屯崎T而入，“水桶滿滿的，你為什么不用呢？”我只好笑嘻嘻地向奶奶保證：“好，我下次一定用桶里的水來沖�！卑职致牭搅耍S口應(yīng)了一句：“媽，這點水也費不了多少錢，你也不用太斤斤計較了�！币宦犨@話，奶奶皺起眉頭，嚴肅地說：“有錢也不能浪費水，水是大家的，我們沒有權(quán)利浪費�！甭犃四棠痰脑挘液桶职植豢月暳�，衛(wèi)生間排成長龍的塑料桶似乎也沒有那么礙眼了。

　　一天，放學(xué)回家，看見奶奶沒有象往常一樣燒菜做飯，而是獨自坐在沙發(fā)上看電視。原來電視上正在播放云南發(fā)生特大旱災(zāi)的`新聞，那一塊塊龜裂的土地、一條條干涸的河流、一雙雙渴盼的眼睛，深深刺痛了奶奶的心�？粗且桓备碑嬅�，我深深地感受到缺水的可怕，一種強烈的責(zé)任感、危機感油然而生。

　　從那一天起，我們的生活用水方式發(fā)生了悄然的改變，盡管多了一點小凌亂，添了一點小繁瑣，但我們?nèi)叶紭反瞬黄�，因為我們每個人從心里享受著這些塑料桶所蘊含的大意義。

意義的作文篇4

　　看著臺下學(xué)弟學(xué)妹們期待又欣喜的表情，本來緊張得不知如何開口的心情也被他們輕輕地撫慰了一般，整理了思緒，又有條不紊地為他們介紹了起來。

　　雖然我第一次被選上去為初三的學(xué)生宣傳，覺得這就是一件很簡單的事情，不過也確實應(yīng)正了那句話“要把簡單的事情真正做好并不是一件容易的事情”。在一次又一次的彩排演練了之后，我們自信地敲著初三五班的門。當(dāng)我們的組員在為他們介紹時，我回頭突然發(fā)現(xiàn)他們的黑板上掛著那令人心碎的字眼“離中考僅剩50天”，眼前突然浮現(xiàn)了一年前的情景。

　　那時的我也還只是在講臺下穿著藍色校服的一員，別說夢想，連高中要去哪里都一點想法都沒有，但是在聽了GAC的介紹之后，突然覺得這就是我想去的地方。連父母都不明白我到底是從哪里蹦出這樣的想法，但是我像是離群的野馬又找回了自己的隊伍了一樣，充滿了激情與雄心壯志。為了自己的美好將來，我對自己的要求也變得更高了一些，因為我不再是一個缺乏理想與動力的人。我知道實現(xiàn)人生理想的路有很多，但是一旦選擇了道路，我們就不應(yīng)再去逃避。

　　此時，看著臺下的學(xué)弟學(xué)妹們從不怎么在意，到被我們的介紹徹底改掉了自己的觀念，我似乎看見了我自己的影子。突然醒悟過來我初中畢業(yè)也已經(jīng)一年之久了，雖然那時我還只是一個不擅分享自己想法的一個人，即使只是站起來回答一個問題也會驚得汗流浹背，但是今天的我已能站在講臺上自信地跟學(xué)弟們分享我這一年的經(jīng)歷。雖然自己做的還不算是最好，但是也算是在慢慢的進步之中。在學(xué)習(xí)方面也開始形成了屬于自己的模式，不再是被老師和題目牽著走。一年后的自己，變得更加的開朗與樂觀，即使面對所謂的'迷茫也再是像以前一樣不知所措，沿著自已開創(chuàng)的一條大道開始向自己的理想，向自己的目標(biāo)一步一步靠近。學(xué)校也社會的各種活動中也能出現(xiàn)一個屬于我的影子，我并不只是在學(xué)習(xí)，更是在為自己成長與生活。雖然這段時間之前我的心情總被一些煩惱所牽絆，但此時這一切似乎都不再是問題了，因為我更清楚了自己的成長。

　　在初三的介紹不枉了這樣的一個機會，不僅是一次經(jīng)歷，更是一次人格的升華，我再一次發(fā)現(xiàn)了自己成長的意義與價值。即使前路坎坷，我也能繼續(xù)勇敢向前。

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