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以情感為線索的作文（精選22篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以情感為線索的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以情感為線索的作文 1
我想要生活在唐朝
我想生活在唐朝，因為那里是詩的世界。
“燕草如碧絲，秦桑高綠枝”
夢回無數(shù)次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下，學詩學道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回"的豪放詩句。我與他于花間獨酌，于月影下舞劍。我想生活在唐朝，因為那里是屬于詩的神圣殿堂。太白秀口一吐是半個盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟"前不見古人，后不見來者"的陳子昂，感受他的悲憤；我可以接觸到暢言"閣中帶子今何在，檻外長江空自流"的王勃，感受他的才氣；我可以
碰觸至那"春風得意馬蹄疾，一日回首長安花"的登科后才人，深感他的懊惱和年少。我想要生活在唐朝，生活在詩的世界里。
"天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期"
生活在唐朝，我可以領(lǐng)略到楊貴妃的不可思議美貌，可以感受到唐玄宗的癡情，可以感受到那股纏綿悱惻的傷感之情。馬嵬坡下的濺血，散發(fā)出的就是一股壯闊。我想要生活在唐朝，因為我想要領(lǐng)略唐朝的情，唐朝的氣度，唐朝的盛極而衰何如。傳說中唐朝恢宏大度，充滿著泱泱大國的氣度。我想要生活在唐朝，如詩如畫的.世界。"長安回首綴成堆，山頂千門次第上開"，一騎著只為妃子笑；"漠漠水田飛白鷺，鶯鶯夏木囀黃鸝"，王維眼中的唐朝如此如詩如畫，迎合著我的向往。我想要生活在唐朝，每日陪伴王維看看那云卷云舒，花開花落，看看那明月在松間上，那清泉在石上流。
"大庇天下寒士俱歡顏"
我想要生活在唐朝，那個用詩去結(jié)構(gòu)的朝代。安史之亂的殘害，并使我感受到了杜甫的悲痛。當他聽聞河南河北攻占之時，高吟"青春作伴不好歸田"時，我感受到他的狂歡節(jié)。我想要生活在唐朝，領(lǐng)略一群愛國人士收到的肺腑之音，傾聽大唐王朝的號角聲，領(lǐng)略由盛轉(zhuǎn)衰的凄美。沒人為杜甫送行，沒人為他哀悼，我想守在他身邊，用他的詩、他的才，去抒發(fā)那股愛國之情。
以情感為線索的作文 2
除了親情和愛情，友情可以說是世界上最可貴的情感之一。
就拿平常最常見的事情來說吧：馬上就要開始考試了，一個學生沒有帶筆，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，突然有一支筆遞到了他的面前，他扭頭一看，原來是同桌把自己備用的筆借給了他，難道這不是友情嗎？學校組織活動，馬上就要參加團體比賽了，學校正在加緊排練。我有一天忘記帶跳繩了，急得抓耳撓腮，被我班的余航宇看到了，他毫不猶豫地把自己帶的一條備用跳繩借給了我，讓我得以順利地完成了排練。
李白的《送友人》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》，王昌齡的.《盧溪別人》《芙蓉樓送辛漸》……古往今來，有很多首描寫友情相別的場景的可貴的情感詩，這些詩不正是詩人心中這種友情的真情流露嗎？沒有友情，別人會借你救急的筆嗎？沒有友情，別人會借給你正需要的東西嗎？沒有友情，詩人會寫出豐富情感的詩嗎？所以，我們要珍惜，不要讓它輕易遠離我們……
以情感為線索的作文 3
從不相信，這世界上有真摯的友情。
“知己”我到現(xiàn)在都不明白是什么？總認為自己是悲劇，也只因為自己總是很悲感。只說林黛玉心胸狹窄，總是憂慮，擔心這個，害怕哪個。我與她是不同年代的人，似乎我的悲感和她相比，到是有點味道。再來說友情，我期待她，更是逃避她。網(wǎng)友曾說過，我這么個小丫頭，哪知道什么叫“背叛”其實我知道！也正是我受到過朋友的背叛，我才會有這么多的'感慨�；蛟S是我的運氣不好把，交到的全是些沒有道德的朋友。
有時，我愿意相信不認識的人，正如我愛QQ，應為上面有許多朋友，即使他們背叛了我，我也不會知道。而身邊的人卻不同，他們會背叛，還是那樣的若無其事，我怕網(wǎng)，我更恨，這世界上真的有真摯的友情嗎？
有了朋友，生命才會顯出他全部的價值；一個人活著是為了朋友；保持自己生命的完整也是為了朋友，不受時間侵蝕，也是為了朋友�？磥砦业娜松⒍ò档瓱o光
以情感為線索的作文 4
以前總認為畫梅很酸，所以不曾多吃。
因為一次偶然的機會（其實是買的時候誤拿的），我買了一大包話梅回來。心頭十分的苦惱，于是就跟朋友說！
朋友說，“這有什么呀？我一整包包吃完都行！”
“為什么啊”我問？
他說，“他很其實喜歡吃話梅的。因為那在吃的過程可以體味酸甜咸，就像人的感情一樣。一開始總是美好的，而在慢慢了解的過程中，就會嗑嗑碰碰的。有些人會為過程中的某些事或矛盾而選擇放棄這段感情，這就像你吃話梅吃到酸，咸就會選擇吐掉一樣；而有些人則會選擇堅守！這則像我吃話梅一樣！”
“而吃到下面的時候，可謂“苦盡甘來”。在慢慢的詛嚼，十分有味。這就是人的感情的“終端”吧！而我也就明白了她的重要！“
我聽玩，疑惑的看著她，再看看手中的.話梅。然后拆開包來，那一個吃，盡量不吐出來。
在慢慢的“品味”的過程中，感覺還不錯。發(fā)現(xiàn)朋友講得還蠻有道理的，也發(fā)現(xiàn)我竟然一連吃了幾顆！
以情感為線索的作文 5
親愛的媽媽，我想對您說一說我一直憋在心里的話。我衷心的祝愿您身體健康。
首先，請您不要在我玩游戲時，這兒一句，那兒說一句。每到這時，我都會很不耐煩，但卻只能忍著。這次終于可以在作文里對您一吐為快了。
當然您也有愛我的時候。你給了我鼓勵，安慰，勇氣。記得一次，我數(shù)學測試考了個85分，我很灰心，可是您在我的試卷上評語繼續(xù)加油，還手把手的教我，記得有一次，我被哥哥的`話傷透了心，我的眼眶下起了傾盆大雨，是您樓著我說：“別哭了，別哭了，男兒有淚不輕彈，小小男子漢大丈夫精神，不能哭！“記得還有一次，您去買菜回來，我看見您，我就興奮地騎著小輪車，奔向遠處的您”快跟上了，快跟上了，呼呼呼~“跟高您的跟前，我一個急剎車，摔了個大跟頭。是您扶起了我，還跟我說：”別害怕，別哭�！�
媽媽，我想對您說，有時我討厭您，有時卻喜歡您，因為是你給我了我鼓勵，安慰，勇氣，因為是您讓我感到溫暖！
以情感為線索的作文 6
大年三十的晚上，忽然下起了一場大雪，這是上天賜給我們的新年禮物。
一片片潔白的雪花就像一個個潔白的精靈。它敲打著門窗，又飛上了樹梢，屋頂。雪精靈可調(diào)皮了！一會兒給大樹系上白絲帶，一會兒又給房子披上銀裝，還給大地媽媽蓋上了厚厚的.絨毯。不一會兒，世界都變成了銀色。雪精靈很滿意自己的杰作，快樂地跳起了芭蕾舞。美麗的雪花在夜空中歡快地飛舞著，好似星星點點的梨花……積雪越來越厚。我滾了兩個大雪球，堆了一個可愛的雪人。他大大的腦袋，圓滾滾的肚皮，一雙小小的眼睛，還有一個長長的鼻子，一張彎彎的嘴巴正興高采烈地笑著。這真是一個開心的雪人。雪越下越大，雪花落在了我的身上。我的衣服褲子白了，我的頭發(fā)眉毛白了，在不知不覺間，我也成了一個雪人。兩個雪人在童話世界里快樂地玩耍……
雪，繼續(xù)下。多么奇妙的雪啊，多么美好的夜晚！
以情感為線索的作文 7
今天是星期天，我又終于盼到了星期天，知道嗎？今天，媽媽要帶我到公園去抓小魚。一下公交車，我就直接奔向了小湖邊。
媽媽在后面一個勁的喊我，其實我也是心里有數(shù)的，不會掉到水里的。我們把帶好的撈網(wǎng)，小桶拿了出來，我先在湖邊觀察了一會兒。知道嗎？先觀察是要找一個最好的位置，最容易抓到小魚的'地方。終于，我在一個突出的小石頭旁邊停了下來，我對媽媽說：“噓！就在這塊石頭的下面，我看見了。”說著，我就要府身撈，可是媽媽卻一下子把我揪了一下，媽媽說：“不行，媽媽要拉著你，可不能掉到水里。”我沖媽媽做了個鬼臉，輕輕的用小網(wǎng)靠近小魚，忽然一下子從下往上提了起來，哈！小魚真的進網(wǎng)了。
就這樣，我們抓了很多小魚。臨走的時候，我又把小魚都放回到小湖里了。因為媽媽說小魚只有在湖里才能長成大魚，才會生活的快樂。
以情感為線索的作文 8
這是屬于個人的空間，里面珍藏著歡笑與眼淚，還有訴說不盡的喜怒哀樂。
這是一部生活的原創(chuàng)，從童年開始，每個人都有厚厚一本，而作者便是自己。
最牽動你的也許是親情。有了親情的滋養(yǎng)，你的生命才如此鮮活；有了親情的潤色，你的生活才這樣寬廣而美麗。親情便是你成長中的陽光、雨露。
在你記憶中始終占著美好移交的，也許是對兒時歲月的眷戀，也許是對故鄉(xiāng)老屋的思念。你墻根下、瓜田地頭，下河摸魚、上房爬樹，聽蛙鳴蟬聲，看日出日落……故鄉(xiāng)情，揮之不去的夢，縈繞于心的歌。
不斷成長的'你開始轉(zhuǎn)移視線，于是你看：陌生人群的關(guān)愛，危難時刻的救助；一方有難，八方支援；雨中送傘、雪中送炭……這些便是愛心，便是嚴寒冬日的暖和。
許多的情感交匯成汩汩流動的河水，奔騰在生命原野。
心中有愛，你便不再感覺孤獨。
以情感為線索的作文 9
我上6年級了，現(xiàn)在已經(jīng)是將近畢業(yè)的時候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學校，里面回蕩著我們的歡聲笑語；聚含著我的學習生活的點點滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著我們6年來的喜怒哀樂，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個角落，每一個教室都有著我們6（2）班的歡樂回憶。呵呵。
舍不得的不僅是同學，還有老師！如果不是老師的'辛勤教誨，我們班也不會連續(xù)兩年3門冠軍，如果不是老師似老媽那么煩人，我們的壞毛病能改掉嗎？如果不是老師細心觀察，我們不會的東西能發(fā)現(xiàn)嗎？好多疑惑��！老師等我大學畢業(yè)有了一番成就，我就會回到母校，和您說一聲：老師，我沒有辜負你的期望，我成功了！我會為了您那欣慰的笑容，而奮斗！老師為我說一聲加油吧！
走出小學布滿回憶的大門，初中那等著我們?nèi)ヌ剿鞯拇箝T為我們打開。老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會記著您永遠。
以情感為線索的作文 10
她，是多么美麗，懷有一顆善良的。她，在我心中是多么耀眼，即使她并不美，但卻有顆美麗的心靈，她就是我那偉大的母親。
母親是世界上最愛我們的人，她的笑容永遠銘記在我的腦海中，她的愛是無私的.，是永恒的，她的愛是多少錢也取代不了。
我們今天的成功，是她給我們一次次的鼓勵，失敗，她總是安慰我們：不要傷心，只要努力，你將會成功。勇敢向前邁一步吧！勝利在等著你。
母愛如潮，母親生下了我，培育了我12年，鼓勵了我12年，安慰了我12年。我永遠記住我：的失敗，讓母親的臉上充滿淚水，我的成功，讓母親臉上充滿了熱情洋溢的笑容。
母親啊，我愛你！是你培育了我，安慰了我，鼓勵了我，我忘不了你我偉大的母親，我非常的感激你，我的好母親。
以情感為線索的作文 11
在你的生活中有著許多人關(guān)心你，那么，你是否關(guān)心過他們呢?沒有吧!我以前也和你一樣沒有關(guān)心過他人，但慢慢地我學會了。那是今年的母親節(jié)，我早早地爬起床，洗漱完畢后，到廚房拿鍋放米，淘米，我小心翼翼，生怕吵醒了正在熟睡的爸爸媽媽。我關(guān)上他們的房門，跑回廚房，開火煮起粥來，粥煮好了，我把它們一一涼在父母的碗里。過了大約半個小時，爸爸媽媽起床了，看著從未煮過早餐的我在忙碌著，我懂得關(guān)心父母，懂得關(guān)心別人了。關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人一陣清涼;關(guān)心像冬日里的`一縷陽光，帶給人一絲溫暖。在關(guān)心別人的同時，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好!在享受他人的關(guān)心時，讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息，讓每個人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中。
以情感為線索的作文 12
珍藏多年的美酒，甜美甘醇，恰似媽媽心頭的牽掛。
她問媽媽，當媽媽卻回答她：“記住噢，最懂兒女的是媽媽�！彼X得自己很幸福。
那蝴蝶，那窗臺，那天空，那相擁的兩個人，看起來好幸福，好美，而這一幕，早已刻在了女孩心中。
幾年后，媽媽生病了，病情日益加重。
女孩記得，剛出重癥監(jiān)護室的那天，媽媽給她打了一個電話，電話里，媽媽不停地嘮叨，不要經(jīng)常吃剩飯，是沒有營養(yǎng)的，還詢問她，最近好嗎？女孩已經(jīng)開始懂事，這幾句看似普通的話語，讓女孩心中溢滿幸福，眼淚奪眶而出，女孩的`媽媽聽她久久未曾回答，似乎有些著急了，用那沙啞但又不失愛意的聲音再次問道，你怎么了？女孩這才意識到她還在和媽媽通話呢！她強笑了一下，哦！沒事，您要好好養(yǎng)身體！女孩說完，便急忙掛掉了電話，生怕自己的聲音會被媽媽聽出。
媽媽的牽掛沒有期限，沒有止境，似夏日的一絲清泉，牽出的永遠是甘甜……
以情感為線索的作文 13
星期天，我買了貼紙在家玩。我一高興就把貼紙粘到玻璃窗上去了，陽光下，貼紙閃著一線亮光，很耀眼！然后，我就到外面玩了。
傍晚，爸爸下班剛進了家門，還沒放下包，就站在窗戶邊，兩只眼睛一直盯著玻璃。我走了過去，不知為什么爸爸臉色很不好看，他一看見我，就嚴厲地說：“是你把窗戶打碎的！”我調(diào)皮地說：“你有證據(jù)嗎？”看我不承認，爸爸不客氣地說：“我們家除了你，還會有誰？”這下，我有點不高興了，一把拉起爸爸的手，讓他自己摸了摸玻璃，這下，爸爸傻眼了，吃驚地說：“咦，原來是貼紙貼的呀！”接著，我告訴爸爸這是沒有圖案的花紋貼紙，太陽一照，會發(fā)光，看上去好像玻璃裂開了似的'。爸爸笑著說：“哦，這樣！我還沒看見過這東西呢！”“這次你冤枉我了哦！”我忙說。爸爸不好意思地說：“以后不要把它貼在玻璃上�！蔽尹c點頭說：“好的，下次我會注意的。”爸爸笑了，我也笑了。
以情感為線索的作文 14
不知道什么時候，我已經(jīng)知道怎么寫一篇心靈雞湯或者看似華麗的引語了。然而，是因為內(nèi)心的感受，還是我拋棄了真誠的呻吟？
對不起，我累了。我厭倦了帶著這樣的心活著。不想去感受喜怒哀樂。因為這一切只是一種聯(lián)系。我不想哭也不想笑。我不想難過，因為我的心早已傷痕累累。我不喜歡快樂，因為世界上那些快樂的事情只能是廢話。做飯之后，就當是開玩笑。我不想抽動嘴唇來應付，因為我厭倦了我的生活。
有時候，說做一個大大咧咧的人。是不是很好走？當你在雨中吃飯、運動、休息、看書、散步時，會不會突然想起他？那些往事，在那一刻，像電影一樣縈繞著我，想起了MoMo。
對不起，我甚至不知道我是否需要我的心去生活。
對不起，我匆忙趕路，忘記了你的.想法。
對不起，我不懂你的心。
以情感為線索的作文 15
城市的喧囂使我感到疲憊，喧鬧的街道讓我感到心煩，擁擠的交通讓我感到緊張，一座座高樓大廈讓我感到煩悶，渾濁的空氣讓我感到惡心，各方面的壓力讓我感到幾乎崩潰。
閑暇之余，在畫室老師的帶領(lǐng)下，與幾個室友去了被譽為水墨畫般的村莊—宏村。
在車上，我一直靠在窗邊，看著自己一點點的遠離這座熟悉的城市，看著自己一點點的到完全陌生的街道，看著自己一點點的被群山所懷抱。
經(jīng)過了幾個小時的顛簸，翻越了一座座大山，經(jīng)過了好幾個長長的隧道，終于到達了目的的。
入住了一家小民居，一共有兩層，住在了頂層。梳洗完畢后，走到平臺上，手扶著欄桿，下面是緩緩流淌的小溪，耳邊是一群蟲兒歡快的歌唱，似乎是歡迎我的到來，抬起頭，眼前沒有一座座高樓大廈，有的只有2層的小民居，有的只有緩緩流淌的'小溪，有的只有青山綠樹。一座座的遠山似乎就在天邊，藍藍的天空上好似印著一朵朵潔白柔軟的棉花糖，使我垂涎欲滴。
以情感為線索的作文 16
我知道現(xiàn)在很多人喜歡熱心腸的孩子。也許這些只是他們一個很簡單的原因。
我們不需要太多的借口，我們只需要在自己感到脆弱的`時候，被人關(guān)心，被人呵護。
然而，表面上，我們生活得如此匆忙，以至于我們甚至不知道自己整天都在忙什么。外面可能一直都很冷，但我們似乎從來不需要別人來解釋自己喜歡的樣子，包括安撫自己的經(jīng)歷。
我希望我能有更多的時間做我認為我最喜歡的事情。即使失去太多，我也會擁抱我當初的夢想，接觸我當初的友情，一路走來，珍惜。
我記得，有一次他們不喜歡玩游戲，但是看了一部電視劇之后，突然覺得游戲的概念突然變得不一樣了。就像我室友最近在看的一本小說，他說，我們喜歡電競不僅僅是因為游戲本身，而是因為在玩游戲的過程中有一群可愛的你。
也許，這就是情感的避難所。
以情感為線索的作文 17
天冷了，還沒有下雪，我趴在窗前望著天空，天空有些陰，“你喜歡天空的顏色？”姐姐不知什么時候來了，呵呵，也許吧，不過我的最愛是藍色，唔，代表憂郁的顏色啊，呵呵，或許我對藍有一種偏愛吧，藍是我的幸運色.但是我討厭深藍色，我只喜歡淡系和中系的藍。
我去問丫頭喜歡什么顏色，：“我喜歡紅色�！迸�，紅色，充滿陽光的顏色，怪不得丫頭天天嘻嘻哈哈的。
我問小酷，他說他喜歡黑的，說著抹了一下他那打著?喱的`頭發(fā)，黑色是酷酷的顏色哦...
我問圓圓，她說她喜歡白色，唔？白色，代表純潔的顏色，潔白無暇。
我又問小儒，他說他喜歡淡藍，呵呵，和我喜歡的顏色一樣，只是我也喜歡中系的藍，他可能只喜歡淡淡的，他背后也是有些淡淡的傷感。
我問小雅，她說她喜歡綠色，一個清新的顏色嘛。
每個人喜歡的每個顏色都有他們的理由，你們喜歡什么顏色呢？
以情感為線索的作文 18
媽媽的眼睛桑慈祥的。每當我遇到困難時，媽媽總在一旁用慈祥的目光鼓勵我不要放棄，使我克服了種種困難和挫折。每當我考試考砸時，媽媽總會用慈祥的目光來安慰我，給我前進的勇氣。
媽媽的眼睛是和藹的。每當我做錯事的時候，媽媽總會用和藹的.目光耐心教育我，使我改正錯誤。每當我傷心地哭出來的叫侯，媽媽總會么愛的目光撫慰我，使我破涕為笑，重新振作起來；媽媽的眼睛又是可親的。每當我拿著三好學生的獎狀回家的時候，媽媽的眼睛就會流露出可親的目光，笑瞇瞇地看著我，親我的小臉蛋。使我更加高興，更加快樂。每當
瞧！這就是我的媽媽！多么慈祥，多么和藹，多么可親！我愛我的媽媽！
河南周口淮陽白閣小學六年級:1821638620
以情感為線索的作文 19
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨.幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲.突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了......
一只黑色精靈已倒在地上，與大地形成了平行線。雨水滴在它已冰冰涼的身上，油亮的'眼卻永遠睜不開了......
另一只黑精靈飛來了，看見倒在地上的伙伴，很奇怪，“這兒這么冷，還很危險，它為什么還躺在這兒呢?”便用自己黑亮的翅膀拍打它，“嘿!快醒醒!”這只燕子紋絲不動，可她并不灰心，一個勁用腳踢它。(好殘忍)
后來，它才明白，伙伴不會醒來了，因為它已經(jīng)去了遙遠的天國，它厭倦了這個世界的人類，不再醒來。
這只家燕還是不忘同伴，走二步，有三眼是望這同伴的，希望奇跡發(fā)生。最后，絕望離去......
以情感為線索的作文 20
今天，是外公外婆在蘇州的最后一天。外面下著大雨，我和父母在火車站里送他們上火車。我沖上前去，緊緊抱住外婆，久久不愿松手。因為這一別，只有一年后才能再見。一想到即將到來的分別，我的眼淚就涌了出來。我抬起頭：“外公外婆，你們能不走嗎？”外婆摸摸我的頭：“外婆年紀大了，照顧不了你們啰�！被叵肫鹜夤馄藕臀乙黄鸬臅r光，讓我真希望這火車慢點兒來，最好永遠不要來！
火車已經(jīng)進站了，馬上就要和外公外婆分別了。外公外婆拎著行李，向前走。我大哭起來：“外公外婆，不要走，再在這兒待兩年！”外婆揩揩眼邊的淚水，轉(zhuǎn)過頭來：“幺兒，聽著你哭，我也傷心。你要好好聽媽媽爸爸的`話，有空我再來看你們�！彼謱I流滿面的媽媽說：“曉莉，不要哭，照顧好幺兒�！眿寢屶咧鴾I水點了點頭。這時，我竟看見從未哭過的外公也用手擦了擦眼淚。
火車快要關(guān)門看，外公外婆急忙跑上了車。我想去追火車，卻跌到了。雨，下得更大了。
以情感為線索的作文 21
今天我讀完《第七條獵狗》囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。
里面有許多令人回味的小故事。如《狼妻》，寫了作者照顧一只將要分娩的母狼，由于作者殺害了公狼，披著狼皮來冒充，母狼要吃掉作者時，卻因一時想起作者救過自己的孩子，放了作者。《暮色》講了王為了自己的母親，寧愿自己去死。還有《狼“狽”》、《災之犬》、《逼上梁山的`豹》等摧人淚下的故事。
人世間還有這么真摯的情感！我們真該感到慚愧。有的人為了財產(chǎn)反目成仇，想方設(shè)法陷害別人；有的人甚至因為分數(shù)，和朋友大打出手……而動物們卻能做到團結(jié)一心，用生命來孝敬母親，為了保護主人與腭魚搏斗……動物們能做到的，人卻末必能做到。
不過也有的人熱愛動物，保護動物。動物與人之間互相幫助，互相扶持，也是很珍貴的情感。
我多么希望人與動物之間真摯，美好的情感能夠永遠蕩漾在世間！
以情感為線索的作文 22
今天，我做數(shù)學寒假作業(yè)的時候，遇到一道難題不會做，我就大聲喊媽媽，可是沒有聽到媽媽的回答。我就到客廳里去找，又到廚房里去找，終于在陽臺上找到了媽媽。原來她正躲在陽臺上剝花生呢！我心想：讓我做作業(yè)，她卻在吃花生，吃就吃唄，還躲起來吃，哪有這樣的'媽媽！想歸想，我可沒敢說出來，我問媽媽這道題該怎么做，媽媽看了看，對我說：“自己多動動腦子想想，這道題你完全有能力做出來，不能遇到一點困難就依賴別人�！甭犃藡寢尩脑挘也惶吲d地走到書桌前，心想：媽媽真自私、真嘴饞、真不負責任！
過了一會兒，媽媽走過來，將一袋東西放在我的書桌上，我一看，哇！滿滿一袋花生！不但剝?nèi)チ送鈿�，連里面一層薄薄的紅衣也剝掉了，白白胖胖的花生仁真誘人��！
原來媽媽剛才是在為我剝花生啊，我誤會媽媽了。
對不起，媽媽，剛才我誤會您了！
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