播種的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的播種的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

播種的作文1

　　當(dāng)新學(xué)期的課鈴聲“當(dāng)當(dāng)”敲響的時(shí)侯，大地母親孕育的春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間，路旁的野草鉆出了嫩芽，河邊的柳樹(shù)吐出了新綠，農(nóng)家的小花狗們來(lái)到田邊撒歡，城鄉(xiāng)的姑娘們聚到時(shí)裝柜逛游。

　　春天來(lái)了，她屬于地球，屬于人類，屬于萬(wàn)物。當(dāng)然，她也屬于我們。春天，給整個(gè)世界帶來(lái)了和煦的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)，清淅的.小雨，晶瑩的天空。她無(wú)私地向種子們提供了發(fā)芽生長(zhǎng)的水、氣、光、熱。新學(xué)期開(kāi)始了，我們的祖國(guó)、我們的社會(huì)、我們的父母也為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的條件與環(huán)境，這就是美麗的校園，整潔的教室。

　　為了夏日的綠蔭，為了秋天的果實(shí)，為了冬天的溫暖，農(nóng)民伯伯們已經(jīng)趕著耕牛下地了。為了渴求知識(shí)的雙眼，為了充足實(shí)智慧的大腦，為了繪就希望的心胸，我們已經(jīng)翻開(kāi)了散發(fā)著清新油墨香味的課本，我們正在播種春天。

　　一年之計(jì)在于春。農(nóng)民伯伯們知道，春天在地球只能停留幾十個(gè)晨昏，因此必須抓緊。必須抓住這幾十天去耕耘和播種，因?yàn)�，夏日的綠蔭，秋天的果實(shí)，冬天的溫暖，都必須生長(zhǎng)在這短短幾十個(gè)晨昏的耕耘播種之上。春天是這樣的短暫，我們也要和農(nóng)民伯伯們一樣，趕快收收心，從春節(jié)的喜慶氣氛中走出來(lái)，迅速投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去，日有所進(jìn)，月有所長(zhǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地讀好每一頁(yè)書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字，仔仔細(xì)細(xì)地演算好每一道題目。為了在夏日來(lái)臨的時(shí)交上一份完美的答卷，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，播種春天。

播種的作文2

　　其實(shí)，每個(gè)人原本都是快樂(lè)的，只不過(guò)，有時(shí)，名譽(yù)把快樂(lè)攆走了。有時(shí)，快樂(lè)被金錢(qián)擠走了……我希望，每個(gè)人都像豬堅(jiān)強(qiáng)一樣做一顆快樂(lè)的種子，把快樂(lè)播種到遠(yuǎn)方……——題記

　　《我叫豬堅(jiān)強(qiáng)》講述了一頭小豬快樂(lè)成長(zhǎng)的故事與小豬遭遇地震的事情。這只小豬豬把快樂(lè)給了小灰兔；把快樂(lè)給了大嘴蛙；把快樂(lè)給了炸毛鳥(niǎo)；把快樂(lè)給了……我真羨慕這頭小豬，因?yàn)樗�是一顆快樂(lè)的種子，把快樂(lè)播種到遠(yuǎn)方。

　　風(fēng)在刮，雨在下，大妖怪再發(fā)威，豬堅(jiān)強(qiáng)的傷口在連續(xù)不斷的流血。可小豬不僅自己很快樂(lè)，而且還把快樂(lè)播種到“清潔工”蜣螂叔的心田——

　　“蜣螂叔，別難過(guò)了！大妖怪我都不怕，還怕疼？”

　　“你不怕大妖怪了？”蜣螂叔吃驚的望著我。

　　“不怕，我有秘密武器對(duì)付它。你瞧！它拿我沒(méi)辦法就氣哭了，哈！”我指著還在下雨的天空說(shuō)。

　　“你……你真是個(gè)可愛(ài)的小豬豬，看來(lái)沒(méi)有誰(shuí)能奪走你的快樂(lè)！”蜣螂叔破涕為笑。

　　小豬豬多像一顆快樂(lè)的種子，我相信凡是讀過(guò)霞子阿姨寫(xiě)的這本童話，都會(huì)被它深深的`感動(dòng)的。如果每個(gè)人都像它一樣，做一顆快樂(lè)的種子，樂(lè)觀的讓妖魔害怕，從不放棄，從不沮喪，把快樂(lè)播種到遠(yuǎn)方，那么，即使我們生活的道路上遇到再大的風(fēng)雨，也不會(huì)害怕和慌張，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)和堅(jiān)強(qiáng)，美好的明天就在遠(yuǎn)方！

播種的作文3

　　一本書(shū)就是明燈，照亮前方的道路，一本書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，一本書(shū)就是輪船，帶我們?nèi)ハ蜻h(yuǎn)方。我愛(ài)看書(shū)，好書(shū)一路伴我成長(zhǎng)。

　　幼時(shí)，不識(shí)字，看圖畫(huà)書(shū)，聽(tīng)媽媽講故事書(shū)的聲音伴我入眠；大一點(diǎn)，會(huì)拼音，便試著讀拼音注本；在老師、家長(zhǎng)的幫助下，感受到讀書(shū)的快樂(lè)；現(xiàn)在，讀了一些喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始看青少年讀物，國(guó)內(nèi)外名著，養(yǎng)成每天看書(shū)、摘抄的習(xí)慣，我最喜歡看《魯濱孫漂流記》，書(shū)中的情節(jié)令我感悟深刻。其中內(nèi)容是這樣的`：英國(guó)水手魯濱孫遭遇船難，漂流到了一個(gè)無(wú)人的荒島上。在這種與世隔絕的地方，需要時(shí)刻保持理智。在島上獨(dú)處了二十余年后，他從食人族手中救下了一個(gè)土著，魯濱孫給他取名為“星期五”。以后，“星期五”成了魯濱孫忠實(shí)的仆人與朋友，在島上住了28年后，魯濱孫終于得到機(jī)會(huì)回到了英國(guó)。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉——這句名言說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。好書(shū)伴成長(zhǎng)，自小我就與書(shū)結(jié)下不解之緣，書(shū)將是我終生的摯友。濃濃書(shū)香將一直伴我前行，伴我成長(zhǎng)。

　　魯濱孫他堅(jiān)持不懈令我敬佩，他在荒島上，沒(méi)有食物，也沒(méi)有住宿，他沒(méi)有放棄，一遍一遍地清理著住宿，這種持之以恒，不被一次次挫折打倒的精神，正是我所沒(méi)有的，是魯濱孫教會(huì)了我這些，是這本書(shū)中帶我給的深刻體會(huì)。

播種的作文4

　　燕雙雙，小軒窗，雨打荷葉，萍蹤輕蕩。

　　驚蟄剛過(guò)，春天就像待整理的熒屏，不斷變幻刷新的頁(yè)面，桃紅柳綠的記憶漸漸地在春風(fēng)里鋪開(kāi)。路邊的荒坦草崗不知何時(shí)擺上了一排排蜂箱；停車駐足，陶醉這黃黃的花海，我分明從養(yǎng)蜂人的笑臉中讀到了一份淡淡的躊躇滿志；

　　看著在花叢與蜂箱往來(lái)奔忙的蜜蜂，忽然感覺(jué)世事安排的奇妙。植物傾其一生的目標(biāo)便是平平安安地結(jié)果；鮮艷的花瓣，甜美的花蜜，芬芳的味道，對(duì)于植物并沒(méi)有本質(zhì)的作用，她們用這種方式展示美麗，吸引蜂兒，用溫情擁抱小精靈貪婪蜜蜜的親吻，于是，花粉在蜜蜂的溫存中抹上了柱頭，植物在更加燦爛的成長(zhǎng)中修成正果。

　　花兒，是蜜蜂的向往，有花的`地方是養(yǎng)蜂人的家鄉(xiāng)，而我，有你的地方就是最美的天堂。

　　春風(fēng)把潮濕的土壤漸漸地吹出溫暖的味道，水鄉(xiāng)橋廊檐角的燈籠依然寫(xiě)著年的喜慶，戀家的人掰著手指一次次推遲出行的日子，家中親人的牽掛，遠(yuǎn)處事業(yè)的縈繞，人生往往就是這樣，無(wú)論怎樣選擇都是兩難；

　　暖暖的陽(yáng)光，引來(lái)遠(yuǎn)歸的春燕在去年的梁下堂前嬉鬧，江南的人對(duì)燕子有一種特殊的感情，稱之為“堂前喜燕”，記得小時(shí)候誰(shuí)家蓋的新房子要是有燕子做了窩，孩子們就會(huì)屋前屋后的嚷嚷“我家燕子做窩啦”！燕子的到來(lái)昭示一個(gè)家庭的善良、興旺。

播種的作文5

　　在我的書(shū)架上一直藏著21份報(bào)紙，其實(shí)我并沒(méi)有收藏報(bào)紙的愛(ài)好，是因?yàn)檫@２１份報(bào)紙面包含著一位下崗女工的人格和對(duì)我內(nèi)心時(shí)時(shí)的提醒。

　　3年前，我家北邊的路上多了一個(gè)賣(mài)報(bào)紙的女人，她每天下午都在路上叫賣(mài)報(bào)紙，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不間斷。

　　過(guò)去買(mǎi)報(bào)紙，父親都要帶我繞一大圈到街上去，自從有了這個(gè)賣(mài)報(bào)的女人后，我們買(mǎi)報(bào)紙也方便了很多，所以我們也成了她的`長(zhǎng)期顧客。后來(lái)，我們漸漸地知道了她的事情，出于對(duì)她的同情，也是為了以后買(mǎi)報(bào)紙方便，就一次給了她１００元。

　　過(guò)了一些天后，我們沒(méi)有看到那個(gè)女人來(lái)這兒賣(mài)報(bào)，一個(gè)女孩卻把報(bào)紙送到我家，原來(lái)是那個(gè)下崗女工的女兒。我們問(wèn)：“你媽媽呢？”她說(shuō)：“媽媽在另一條街上賣(mài)，哪兒人多些報(bào)紙好買(mǎi)些。”這樣一連過(guò)了好幾個(gè)星期，她一直風(fēng)雨無(wú)阻地送報(bào)紙。

　　一天，我們看見(jiàn)小女孩臂上戴著黑紗，驚異地問(wèn)：“你家出什么事了？”她哭著回答：“我媽媽在5天前生病去逝了……”我說(shuō)：“那你以后就別送報(bào)紙給我們了�！毙∨�孩說(shuō)：“我媽媽臨走之前，叮囑我要將報(bào)紙送完，不能失信于人。”

　　這位下崗女工播種下誠(chéng)信的種子給下一代，深深地感動(dòng)了我。

播種的作文6

　　今天，我種了花生，感受到了農(nóng)民的辛苦。

　　由于昨天晚上剛剛下了雨，而晾曬了半天也沒(méi)有干多少。所以，我們上山的時(shí)候非常難走。我的鞋上沾了很沉的泥，厚到我都無(wú)法走路了，這時(shí)，我覺(jué)得：農(nóng)民是多么的辛苦呀。即使是天氣不好，也要下地干活，我真得太同情他們了。

　　當(dāng)?shù)搅说乩镆院�，我信心百倍，覺(jué)得自己一定能夠把活干好。可是，我剛剛開(kāi)始，就發(fā)現(xiàn)自己力不從心了——我和奶奶一同開(kāi)始，可即便是奶奶刨兩遛，我刨一溜，我也跟不上奶奶的.速度。不一會(huì)兒，奶奶就比我多刨很多了。

　　當(dāng)我剛剛刨了一溜的時(shí)候，就已經(jīng)累得氣喘吁吁。于是，我將鋤頭往旁邊一扔，一下子就躺在了地上。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)刨坑兒這件事有點(diǎn)難，便不干了，改成了放種子。

　　之后放種子的時(shí)候，我總是小心翼翼地將種子放到最深處。趕得奶奶刨坑兒的速度都跟不上了。

　　沒(méi)過(guò)多久，奶奶也累得不行了。這時(shí)，我又拿起了鋤頭替奶奶刨起了坑。由于我刨坑兒的速度不是很快，所以，奶奶跟得非常緊。我累得氣喘吁吁，感覺(jué)手上十分疼痛，一看才知道，手上已經(jīng)磨出了廖破，很疼。這時(shí)，我更加體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦——他們那么地辛苦地干活，手上起了那么多的繭，這才種出了糧食，真是辛苦啊。

　　等干完活以后，我累得都站不起來(lái)了。雖然很累，但我明白了農(nóng)民的辛苦，知道了一定要好好珍惜糧食。

播種的作文7

　　今天，我回想起昨天的植樹(shù)活動(dòng)，真另人難忘呀！

　　我們舉行了植樹(shù)活動(dòng)，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹(shù)木。我們坐在車上向倪雪家進(jìn)發(fā)！

　　同學(xué)們?cè)谲嚿细勺约旱氖隆Ｓ械脑谕嬗螒�，有的在打游戲機(jī)；有的在和同學(xué)門(mén)聊天，還有的在閉目養(yǎng)神。人人都找到了自己的樂(lè)趣，好不快活！一路上，剛發(fā)芽的柳樹(shù)迎風(fēng)招展，好象在歡迎我們的到來(lái)。這副場(chǎng)景讓我想到了那句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀�！薄�

　　不知不覺(jué)，我們到了。

　　我們來(lái)到倪雪家，領(lǐng)到了桃樹(shù)苗�？匆�(jiàn)桃樹(shù)苗這么小，我便有些失望了。又走了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)了供我們?cè)詷?shù)的`一塊地。每棵樹(shù)種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。

　　我們開(kāi)始種樹(shù)了。由于鋤頭還沒(méi)輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來(lái)了。我們很快就挖出了一個(gè)約15厘米的坑。我將樹(shù)苗的根小心翼翼地放進(jìn)坑里，然后一只手扶著樹(shù)，另一只手將土推過(guò)來(lái)把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹(shù)，我們種的是桃樹(shù)。種桃樹(shù)和李樹(shù)的原因是兩位老師希望她們將來(lái)桃李滿天下，我們也希望自己學(xué)有所成。桃樹(shù)苗寄托著我們的希望，桃樹(shù)苗長(zhǎng)地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹(shù)苗，剛掛上花。明年，我們或許不會(huì)有豐碩的果實(shí)。但在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下、撫育下，我們會(huì)積蓄力量，在新的一年里學(xué)有所成、碩果累累！

　　今天我們桃李芬芳，將來(lái)我們就是國(guó)家棟梁！

播種的作文8

　　交通雖然只是人類生活的一部分，但交通安全是永遠(yuǎn)不可忽視的。許多人以為偶爾違規(guī)沒(méi)什么，但是你永遠(yuǎn)也不知道，在你違反交通的下一秒，會(huì)發(fā)生什么讓人不可思議的事。交通常見(jiàn)的'違規(guī)行為，如亂闖紅燈、超速行駛、行駛途中撥打電話……許多人就是因?yàn)樵诮煌ò踩�上違規(guī)，而受到傷害甚至失去了生命與一生。

　　有一天，我和爸爸媽媽一起出去玩，公路上沒(méi)有什么人，我突然聽(tīng)到了手機(jī)的響聲，原來(lái)是旁邊正在開(kāi)車的叔叔，他的手機(jī)響了，但是他沒(méi)有像其他人一樣拿起手機(jī)就一邊開(kāi)車一邊打起了電話，而是把車停在旁邊的地方，接著再拿出手機(jī)，撥回電話。這位叔叔雖然知道公路上沒(méi)幾人，行駛途中撥打電話是沒(méi)有太大危險(xiǎn)的，但是他依然沒(méi)有違規(guī)，依然遵守交通規(guī)則，我覺(jué)得這位叔叔是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)守法的人。

　　還有一次，我在電視上看到一篇報(bào)道，說(shuō)的是一位年輕人，行駛途中突然有人打電話給他，他為了圖個(gè)方便，一只手接電話一只手開(kāi)車，他明知道這樣開(kāi)車是非常危險(xiǎn)的，但卻仍然單手開(kāi)車邊接電話，最后撞到了另一輛摩托車，差點(diǎn)就造成了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

　　在生活中，有許多人因?yàn)檫`反了交通規(guī)則，而喪失了生命，毀了自己的一生。所以，我們不能因?yàn)橼s時(shí)間灘涂方便違反交通規(guī)則，不遵守規(guī)則，這樣只會(huì)導(dǎo)致悲劇發(fā)生，不僅害了自己，也會(huì)害了別人。交通安全很重要，生命更重要，請(qǐng)大家珍惜生命，做一個(gè)遵守規(guī)則的人。

播種的作文9

　　幾年前的一天，我無(wú)意中得到一顆杏樹(shù)種子，我就在院子里找了一塊空地，用鐵鍬挖了一個(gè)坑，然后小心翼翼地將種子放了進(jìn)去，在蓋上泥土之前，我還偷偷地跟它說(shuō)：“種子啊，你一定要發(fā)芽，長(zhǎng)大為我長(zhǎng)出最愛(ài)吃的杏��！"我把泥土慢慢蓋在種子身上，我再次在心中默默重復(fù)我的心愿，并為種子澆上水。

　　雖然不知道種子要埋多深才會(huì)發(fā)芽，但那次正巧位置剛剛好，我的種子在一段時(shí)間后發(fā)芽了。也許它聽(tīng)到了我的愿望吧。種子一天天長(zhǎng)大，我的愿望越來(lái)越近了。

　　我心急的問(wèn)奶奶什么時(shí)候才能結(jié)出杏來(lái)，奶奶告訴我要等三年才會(huì)結(jié)果呢，奶奶從來(lái)就不相信我會(huì)把杏樹(shù)種好。但三年過(guò)去了，我的杏樹(shù)長(zhǎng)的又高又壯。春天到了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的杏樹(shù)開(kāi)花了，到了秋天結(jié)出了又大又甜得杏。在這三年里，我每天抱著要吃到杏的夢(mèng)想，為它施肥、澆水，細(xì)心地照顧這它。第一次結(jié)果，雖然不多，但顆顆都代表著我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我身體里的每一個(gè)細(xì)胞都充滿了成功的喜悅。

　　播種就有希望，如果種子沒(méi)有被埋進(jìn)土壤，那么他就不會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的那一天，也沒(méi)有成功的'喜悅。讓我們播種下希望的種子，為了種子的開(kāi)花、結(jié)果，每一天努力地為他施肥、澆水。播種下希望的種子，我們一起努力。

播種的作文10

　　五月二日的上午，我興高采烈地和爸爸、媽媽、小舅去幫助我的姥爺、姥姥種地。

　　我先坐上我小舅的自行車，和我小舅一起來(lái)到姥爺?shù)奶锢�。今天的天氣好極了，輕風(fēng)拂面，陽(yáng)光暖暖地照在身上，感覺(jué)舒服得很。姥爺開(kāi)墾的地離樓區(qū)差不多有一公里遠(yuǎn)。不一會(huì)兒我們就來(lái)到地里。姥爺先將種子撒在事先刨好的坑里，在由姥姥澆上水，然后媽媽再用土把坑培上，這樣種子就種到了地里。接下來(lái)我小舅開(kāi)始把兩根樹(shù)枝交叉著插到土里當(dāng)棚子的'架，最后我和我小舅撐著塑料布放在架子上，讓我姥爺埋塑料布的邊，棚子就做成了。

　　我又坐上車去西北地幫助我姥姥種谷子。種谷子的順序是先刨溝再撒種子和復(fù)合肥，然后將種子埋起來(lái)。因?yàn)槲遗俨粍?dòng)溝，所以我就撒復(fù)合肥。撒復(fù)合肥的時(shí)候注意要均勻，不要太多也不要太少。我的活很輕閑，我邊干邊看姥姥和姥爺勞動(dòng)，他們的活雖重，弄得滿身泥土，但他們的臉上始終是帶著笑容，好像他們正在品嘗自己的勞動(dòng)所得。我也被姥爺和姥姥的情緒所感染，愉快地勞動(dòng)著：一會(huì)兒播種，一會(huì)兒澆水，一會(huì)兒培土，一會(huì)兒……忙得不亦樂(lè)乎。勞動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽做了一枝柳笛，我吹著柳笛，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中離開(kāi)了姥姥那充滿希望的田里。

　　勞動(dòng)是快樂(lè)的，今天的收獲可真不小�。�

播種的作文11

　　新的一年來(lái)臨，就意味著希望的種子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽。

　　上周我種了許多黃豆。我給黃豆?jié)擦怂�，猛然想到——這不正是一個(gè)希望的種子嗎？這個(gè)種子被埋入土著居民里后，會(huì)發(fā)出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動(dòng)著。再過(guò)一段時(shí)間，它便于工作長(zhǎng)出嫩嫩的枝葉，綠綠的，看著就討人喜歡。等到成熟的季節(jié)，它又長(zhǎng)出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。

　　我們不也正是這些希望的'種子嗎？剛出生時(shí)，所有的同學(xué)都一樣，而到了上學(xué)年齡，就像樹(shù)苗一樣，也是從種子開(kāi)始做起。這時(shí)的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識(shí)。而要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠自己了，43名同學(xué)就像43個(gè)小樹(shù)苗，如果你不爭(zhēng)，就吸取不到營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)也正是這個(gè)道理，如果你沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，誰(shuí)逼你都不行。而小樹(shù)苗不想長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)也是沒(méi)用的。這樣，“種子”的成長(zhǎng)就形成了較大的反差，有的已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)成為小樹(shù)，而有的還是那弱不禁風(fēng)種苗。

　　播種一顆學(xué)習(xí)的種子，它象征著希望；播種一顆成長(zhǎng)的種子，它象征著希望；播種一顆生活的種子，它象征著希望。

播種的作文12

　　粗心是我們成長(zhǎng)道路上的一塊絆腳石，也是我學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)頑固的天敵�？刹皇菃幔啃�學(xué)幾年的時(shí)間里，我還真吃了不少粗心大意帶來(lái)的虧—— 一會(huì)兒漏了個(gè)小數(shù)點(diǎn) ，一會(huì)兒又把“7”寫(xiě)成了“1”……特別是在考試的時(shí)候， 一旦遇到得心應(yīng)手的題目就更會(huì)不自覺(jué)地飄飄然起來(lái)了，不是把數(shù)字看錯(cuò)，就是把題目看缺。這類的錯(cuò)誤真叫人哭笑不得，簡(jiǎn)直是把到手的考分往外推��！

　　粗心大意讓我失去的不僅僅是考分，最主要的是不利于我今后的成長(zhǎng)。試想一下，如果今后我是一個(gè)粗心的醫(yī)生，病人的健康誰(shuí)負(fù)責(zé)？如果今后我是個(gè)粗心的飛行員，乘客的安全誰(shuí)保證？所以，我一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。

　　今天，我就給自己定下一個(gè)方案，打算從以下幾個(gè)方面管一管自己的粗心毛病。第一，我要從平常練起，平時(shí)的`每一次回家作業(yè)或普通的練習(xí)都要克服馬馬虎虎的毛��；第二，學(xué)習(xí)和考試的時(shí)候一定要做到仔細(xì)審題，還要專門(mén)準(zhǔn)備一本干干凈凈的草稿簿，打草稿的時(shí)候也不能像平時(shí)那樣隨手涂鴉了；第三，做完每次習(xí)題后還要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，不能事事都憑感覺(jué)。

　　我相信只要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持這些好行為“收獲籃”里的好習(xí)慣一定裝地滿滿的。

　　學(xué)習(xí)就是要有一種精益求精的精神�？傊�，我不會(huì)把粗心當(dāng)作是一個(gè)小問(wèn)題不加重視了，我會(huì)更加腳踏實(shí)地地好好學(xué)習(xí)，讓好習(xí)慣伴隨著我走向成熟。

播種的作文13

　　在春天的田野中播種友誼

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)、生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是春游踏青的好時(shí)節(jié)。今天，我們四年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了春游，來(lái)到了富陽(yáng)洞橋小學(xué)參觀聯(lián)誼。

　　來(lái)到洞橋小學(xué)前，我們經(jīng)過(guò)一大片的田野。走進(jìn)田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的小花隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，讓我感覺(jué)自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠(yuǎn)方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。

　　隨后，我們來(lái)到了洞橋小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，所以一開(kāi)始還有些緊張。但當(dāng)我看到對(duì)方帶著微笑迎接我們時(shí)，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開(kāi)始了，我們兩所學(xué)校的同學(xué)都表演了各種各樣精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂(lè)器，還有的`表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學(xué)的條件不如我們學(xué)校，但他們的表演一點(diǎn)也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時(shí)間。我們準(zhǔn)備了各種各樣的書(shū)籍送給洞橋小學(xué)的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長(zhǎng)，我們?cè)诔抢飶奈匆?jiàn)過(guò)這樣的大筍，大家都新奇極了。

　　這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結(jié)下了友誼的種子，真是不虛此行。

播種的作文14

　　在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)公公烤著大地，我和媽媽一起去上畫(huà)畫(huà)課，如果上課表現(xiàn)好老師可以獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，積攢的三十個(gè)貼紙，換一個(gè)小禮物，我到禮物柜子前看了又看，最后選中了一盒向日葵種子。

　　我和媽媽打著傘，坐汽車回家，我在車上已經(jīng)迫不及待的想種上這幾顆小種子了。我悄悄的打開(kāi)盒子，看見(jiàn)里面有一包營(yíng)養(yǎng)土，和幾顆向日葵的種子，我發(fā)現(xiàn)這一包營(yíng)養(yǎng)土和院子里的土壤是不一樣的，營(yíng)養(yǎng)土是一小塊一小塊的，顏色是金燦燦的，而院子里的土是粘起來(lái)的，顏色比較深。我仔細(xì)的看著上面的說(shuō)明，一共要分四部，要注意澆水太多的話，就會(huì)讓種子腐爛，夏天種植的時(shí)候，不能在陽(yáng)光下暴曬，冬天，應(yīng)該放在室內(nèi)種植，不能讓種子太冷。首先，在盒子的'下面扎幾個(gè)小洞，把蓋子放到盒子底下，然后，把營(yíng)養(yǎng)土放進(jìn)去留一厘米，接著，把種子放進(jìn)小盒子里，把剛才留下的一厘米營(yíng)養(yǎng)土放進(jìn)去，然后，把這幾顆小種子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，最后，給盒子里澆水，再放到窗臺(tái)上，曬太陽(yáng)，讓他們照射到溫暖的陽(yáng)光，這樣能讓小種子長(zhǎng)的更強(qiáng)壯。

　　我已經(jīng)有兩盒種子了，一盒是薰衣草，一盒是今天種的向日葵，我決定好好照顧他們，讓他們一起一天一天快樂(lè)長(zhǎng)大！

播種的作文15

　　春天里，我們回到了校園，讓寂寞了很久的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，大地上的一切都好像萬(wàn)物復(fù)蘇了。

　　有一天，可愛(ài)的老師拿著一包包印著鮮花的袋子，興奮地說(shuō)：“同學(xué)們，春天是個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們來(lái)種春天吧！”“哇！哇！我們要種春天，種春天……”大家聽(tīng)說(shuō)種春天，非常興奮。

　　石竹花的種子扁扁的，鳳仙花的種子是棕色的橢圓……這些精挑細(xì)選過(guò)的花種子現(xiàn)在躺在了每個(gè)小主人的手心里，被細(xì)細(xì)觀賞，小心呵護(hù)著，大家眼里閃著喜悅，輕聲細(xì)語(yǔ)，好像已經(jīng)看到了盛開(kāi)的鮮花。等我們的花開(kāi)了，校園就是一片春天了。

　　每個(gè)小組把自己的種子小心地埋在了土里。大家每天細(xì)心照顧，土壤渴了就撒點(diǎn)水，放了蚯蚓給它做按摩。大家盼啊盼啊，種子寶寶在地底下呆了一個(gè)星期還沒(méi)出來(lái)，好奇怪它們?cè)谙旅娓墒裁茨兀繒r(shí)間一天天過(guò)去，沒(méi)有見(jiàn)到小芽的我們都失望了，春天沒(méi)有了。

　　一天早上，占斌歡呼著宣告，他們小組的種子發(fā)芽了！你瞧，兩片嫩綠的小葉子圓頭圓腦地從土里冒出來(lái)，多可愛(ài)。不久的'將來(lái)，它還會(huì)在我們的窗邊開(kāi)出美麗的花朵，把春天帶進(jìn)我們的教室。

　　看著剛出土的小苗，我們心里充滿喜悅。我們種下的不只是小小的種子，而是一個(gè)美麗的春天

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