【薦】感悟生命作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的感悟生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感悟生命作文1

　　生命——到底是個(gè)什么東西？為什么在死亡面前又要拼命掙扎？

　　——題記

　　生命的渴望說(shuō)來(lái)紛繁而又簡(jiǎn)單，就像一只飛翔了很久的鴿子，希冀著一片青色的屋檐。

　　但是人不能總像鴿子一樣，把生命的意義僅定位在屋檐上。

　　人為什么總要向著前方？走向前方是為了讓生命更輝煌嗎？

　　偶爾聽(tīng)到一則故事：一個(gè)人在森林旅游，忽然遇到了一只老虎。這人撒腿就逃，而老虎又窮追不舍。我想知道在年一瞬間，他是否可以破田徑記錄？也許他在那一瞬間才感悟到生命如何珍貴吧！

　　走在崎嶇不平的路上，年輕的眸子里裝著夢(mèng)，也裝著未來(lái)。不管前面的路如何坎坷，都要讓每一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)而有力量。

　　長(zhǎng)大后，一切的事情都要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)，為什么？因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了唄！現(xiàn)在我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)承受痛苦，笑對(duì)人生；學(xué)著笑對(duì)失敗，品嘗生活，“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，”這便是我們的理智，我們的修養(yǎng)。

　　狂風(fēng)的日子里我們是卷起的'浪；

　　晴朗的日子里我們是閃浪的波；

　　綠色的季節(jié)里我們是爛漫的花；

　　金色的季節(jié)里我們是迎風(fēng)的果；

　　不改是奔流的本色，不變是生命的蓬勃。

感悟生命作文2

　　這天，班主任拿著一個(gè)本子聽(tīng)了好長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，才開(kāi)口說(shuō)話(huà)�！耙苍S大家都知道了，我們班的……同學(xué)出車(chē)禍了，他~~~永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。這時(shí)一向很?chē)?yán)厲的班主任也忍不住哭了出來(lái)。一種叫眼淚的東西模糊了我們的眼睛，隨即便聽(tīng)到有不斷撕紙的聲音和哭泣聲，每個(gè)人的眼淚都像水龍頭一樣流個(gè)不停。

　　雖然不久以前，我們就聽(tīng)到外班的`同學(xué)說(shuō)我們班有人死了，有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就哭了，但我們安慰自己這是假的。因?yàn)槲覀兗炔辉敢馐�去這樣一個(gè)好同學(xué)，也不希望自己一樣的花季少年就這樣結(jié)束生命。

　　經(jīng)過(guò)這件事，班里安靜了幾天。但過(guò)后有些同學(xué)似乎忘得很快，像以前一樣，上課該說(shuō)話(huà)還說(shuō)話(huà)，該搗亂還搗亂。不過(guò)，只要是有些善心的人我想都會(huì)把它看作人生中的一個(gè)經(jīng)歷。從此以后會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

　　生命是不可能再重來(lái)的，如果想讓自己的生命有價(jià)值，有意義，就要抓緊眼前的機(jī)會(huì)從你手中離開(kāi)。任何東西都要好好的呵護(hù)，……特別是幸福！

感悟生命作文3

　　生命不像樹(shù)一樣，砍斷枝條還能再生；生命，也不像草，燒了還能再長(zhǎng)。生命雖然不像大力士那么強(qiáng)壯，但也不像小花、小草一樣脆弱。生命，到底是什么呢？

　　語(yǔ)文主題叢書(shū)上有這樣一篇文章：一種叫君子蘭的植物，在把枝葉凍壞的情況下，竟然沒(méi)死，并且長(zhǎng)出了一片片翠綠的枝葉。

　　語(yǔ)文基訓(xùn)上也有一篇關(guān)于生命的文章：有一棵杏核從泥土中長(zhǎng)了出來(lái)，立馬被一個(gè)調(diào)皮的小男孩掐掉了尖，被小男孩的爸爸用斧子砍，被小男孩的爺爺鋸掉了杈，還是存活了下來(lái)。

　　生活中也有許多類(lèi)似的事情：小區(qū)里長(zhǎng)了一株野草，只有手指甲一般大，路上的行人無(wú)意間踩了一腳，小苗便趴在了地上。從這以后，小苗更加賣(mài)力的生長(zhǎng)，終于挺直了腰�？墒�，另一件不幸的事發(fā)生了。一個(gè)垃圾袋飄了出來(lái)，不偏不倚，正好落到了小草頭上，小草沒(méi)了陽(yáng)光的'照耀，生長(zhǎng)的速度慢了許多。小草知道外面的美好景色，使勁吸取水分長(zhǎng)得速度驚人，終于把袋子撐破了。

　　雖然生命短暫，我們也會(huì)遇到許許多多的挫折。但是只要我們鼓起勇氣珍惜生命，就是有意義的。

感悟生命作文4

　　人類(lèi)的愛(ài)是偉大的，而植物、動(dòng)物的愛(ài)也不遜色，大自然也是愛(ài)的天空。當(dāng)陽(yáng)光爛漫之時(shí)，太陽(yáng)把自己的愛(ài)灑遍大地，植物便享受到了來(lái)自太陽(yáng)，如母愛(ài)般無(wú)私溫暖的愛(ài)。出于愛(ài)，他們把體內(nèi)的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護(hù)，把愛(ài)的渴望傳遞給他們，同時(shí)凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽(yáng)有愛(ài)，服務(wù)于大家，他的生命因此而無(wú)可替代，植物感受被愛(ài)的幸福而生機(jī)勃勃，氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫(xiě)了一個(gè)大字：愛(ài)。而二氧化碳接受了心靈的.洗禮，純潔的愛(ài)遍布全身。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，在散布愛(ài)的同時(shí)，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿(mǎn)了色彩，總之，生命因愛(ài)而更加精彩。

　　如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫(huà)，那么愛(ài)就是手中的調(diào)色盤(pán)，可以讓這幅畫(huà)不再平凡，讓生命因愛(ài)而更精彩。

感悟生命作文5

　　對(duì)生命的沉思，時(shí)常讓我不知道自己是誰(shuí)。------題記

　　其實(shí)生命有很多種解法�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰“， 這是生命的和諧：”無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)“，這是生命的沉重：”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“，這是生命的堅(jiān)強(qiáng)。

　　生命是沉重的。

　　曾幾何時(shí)，你還是依偎在媽媽的懷抱里數(shù)星，聽(tīng)媽媽講天上一顆星，地下一個(gè)人，然而在不經(jīng)意間，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)老之將至，那時(shí)，天還是那片天，只不過(guò)昔日閃爍的明星已不再耀眼，這一個(gè)短暫的過(guò)程就是人的一生！聽(tīng)到了嗎？”人生“沉重的腳步隱隱約約，從歲月的源頭走來(lái)......

　　生命是和諧的。

　　每一條生命都有它獨(dú)特的'魅力，不用說(shuō)青春易逝，容顏易老，更不要說(shuō)付出太多，收獲太少。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，嗯。是的。也許真正意義上講的生命不是對(duì)人間頌揚(yáng)，而是對(duì)整個(gè)世界，整個(gè)空間的濃縮吧。情感的統(tǒng)一，是生命的亮點(diǎn)，是生命最和諧的篇章。

　　整個(gè)世界，一個(gè)你。閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)生命的樂(lè)章吧......

感悟生命作文6

　　在這個(gè)世界上，每一樣?xùn)|西都有生命，都有靈魂。不論是人還是動(dòng)物，是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是其它什么的。

　　一次偶然，一棵嬌小的桃樹(shù)為我解開(kāi)了生命的真諦。

　　一天，我正在讀書(shū)，當(dāng)我看到《花兒不管，也不問(wèn)》這篇文章時(shí)，令我疑惑不解，便迫不急待地往下讀。原來(lái)是這樣：

　　畢克的父母是普通工人，收入不高。他們?yōu)榱俗寣氊悆鹤赢吙擞袀�(gè)獨(dú)立的房間，用他們大半生的積蓄在瓦德?tīng)柦謪^(qū)買(mǎi)了套公寓。這讓畢克更鬧心。這是一條破舊的老街，公寓是二手的`，樓下是一條三極公路，噪音和灰塵讓畢克憎恨不已。鄰居為了方便，把垃圾順手扔在離自家陽(yáng)臺(tái)不遠(yuǎn)的地方，不時(shí)發(fā)出難聞的氣味，令他煩惱、沮喪。

　　終于有一天，畢克在這種環(huán)境下受夠了。他不顧一切地沖到樓下，父親緊跟在后面。“天哪！”畢克發(fā)現(xiàn)一棵桃樹(shù)開(kāi)在垃圾堆里，竟然還能開(kāi)得那么燦爛，那么嬌艷，那么迷人！當(dāng)畢克對(duì)這棵桃樹(shù)贊嘆的時(shí)候，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“它既然是一棵桃樹(shù)，它為什么不開(kāi)出好看的花呢？花兒不管，也不問(wèn)，自己長(zhǎng)自己的。它也可以綻放，只要它愿意……”

　　父親的話(huà)給了我極大的震撼：生命是可貴的，你也可以綻放，只要你愿意。

感悟生命作文7

　　我常常思考，生命的力量到底是什么呢？

　　中午，我在教室里寫(xiě)作業(yè)，一只瓢蟲(chóng)不知道什么時(shí)候飛了進(jìn)來(lái)，令我十分驚訝。正當(dāng)我饒有興趣地看它時(shí)，一只惡魔般的大腳伸了過(guò)來(lái)，一下子踩了上去，瓢蟲(chóng)便一動(dòng)不動(dòng)了。

　　大家都認(rèn)為它已經(jīng)死了，我趕緊把它放到桌子上，仔細(xì)的觀察它的一舉一動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)男生拿著一把鋒利的`三角尺湊了過(guò)來(lái)，一下把三角尺壓在了瓢蟲(chóng)身上，使它的翅膀折了，全身血肉模糊。我非常難過(guò)，靜靜地趴在桌子上看著它。就這樣，過(guò)了好一會(huì)，瓢蟲(chóng)居然奇跡般地活了過(guò)來(lái)，開(kāi)始慢慢移動(dòng)。我欣喜不已，于是找來(lái)一張衛(wèi)生紙把它包起后從窗戶(hù)放走了。

　　許久，我凝望著窗外的風(fēng)景，微風(fēng)徐徐，花繁葉茂，此情此景，我不禁想到：瓢蟲(chóng)最后到底怎摸樣了呢？也許早已離開(kāi)這個(gè)世界，又或許仍舊頑強(qiáng)的生活著，不管怎樣，不管何種情形，都愿它能夠快樂(lè)。

　　生命是頑強(qiáng)的，在遇到困難的時(shí)候，更重要的是勇氣與信念。瓢蟲(chóng)就是靠著永不放棄的信念與勇氣，在跌入生命大峽谷時(shí)有了一線(xiàn)希望。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一只瓢蟲(chóng)告訴我這樣的道理。

感悟生命作文8

　　上個(gè)學(xué)期，林特臣買(mǎi)了三只小烏龜放在班級(jí)里，它們剛來(lái)時(shí)，就像一個(gè)貴賓，一下課就有許多同學(xué)圍在魚(yú)缸旁邊，給它喂食，逗它玩；水臟了去給它換水。

　　自從王老師把它搬到后面的簿架上，我們幾乎把它給遺忘了，去后面拿本子時(shí)，就把它們當(dāng)成了空氣似的，看也不看它一眼。就這樣，它們的龜殼沒(méi)有以前那么潤(rùn)滑，它的腮紅也漸漸地暗淡了。最后，兩只烏龜與世長(zhǎng)辭，還有一只被遺忘了１０５天，直到有一天王老師在打掃教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了這只幸存的小烏龜。

　　我在想，這只小烏龜是怎么熬過(guò)這１０５天的呢？可能它餓了，在魚(yú)缸里爬來(lái)爬去，可還是沒(méi)找到一點(diǎn)兒吃的`，只好忍。晚上一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，它凍得瑟瑟發(fā)抖，直往龜殼里縮，可它還是忍，因?yàn)樗�想�?tīng)到我們歡樂(lè)的笑聲，聽(tīng)聽(tīng)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　就是這種頑強(qiáng)的生命力，使我自然而然地聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，只有這種頑強(qiáng)的精神，才能學(xué)到更多知識(shí)。

感悟生命作文9

　　花有草的襯托才鮮艷美麗，藍(lán)天有小鳥(niǎo)飛翔才活潑可愛(ài)，大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是，我在感悟生命的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命。

　　老師對(duì)我說(shuō)：“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒(méi)有太多的選擇，只有在在前進(jìn)與后退中抉擇，路上你得斬草披荊，而不能退縮，你如果無(wú)法向別人開(kāi)槍?zhuān)瑒e人就會(huì)向你進(jìn)攻�！笔茄剑�生命就是一條路，一條崎嶇坎坷的路。

　　親人對(duì)我說(shuō)：“生命是一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。棋局中你遇見(jiàn)什么難題，只能當(dāng)機(jī)立斷，不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過(guò)�！�和‘丟卒保帥’，有‘圍魏救趙’和‘走為上計(jì)’……”沒(méi)錯(cuò)，生命就是一盤(pán)棋局，一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。

　　有這么多的感悟，而我呢?我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟。我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走。風(fēng)對(duì)我歌唱：生命是如此的輕盈!雨對(duì)我呼喚：生命是如此的.瀟灑!雷對(duì)我咆哮：生命是如此的鏗鏘!電對(duì)我舞蹈：生命是如此的暢快!

　　花兒對(duì)我搖擺：生命是這樣的美麗時(shí)代!草對(duì)我招手：生命是如此的淳樸!生命是美好的，把握好今天，把握住現(xiàn)在，向美好的明天奔去吧!

感悟生命作文10

　　當(dāng)一株小從土里悄然鉆出來(lái)，當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí)，生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂(lè)趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的.東西都會(huì)讓我們感悟到生命。

　　去年六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽給我?guī)Щ匾恢谎┌椎耐米�，我給它取名叫白白。我把白白放在鐵籠里，然后放了半節(jié)胡蘿卜。一開(kāi)始，它還有些害怕，慢慢的伸過(guò)頭吃了一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)，就開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。漸漸的它的膽子越來(lái)起大，有時(shí)候在寵子里跳來(lái)跳去，有時(shí)候陪我玩還和我握手。

　　但是好景不長(zhǎng)，白白不在像以前那樣，活潑亂跳，我伸過(guò)手去，它也不再理我啦。而是呆呆的趴著，望著外面，東西也不吃了。我知道這意味著什么，是生命的枯竭，我將它放在地上，它緩緩地抬起頭，輕輕地?fù)]了揮手，向我做了個(gè)告別禮，就走了。

　　原來(lái)，生命是需要關(guān)愛(ài)和保護(hù)的，但并不是在我們?nèi)藶榇罱ǖ摹皽厥摇崩�，而是讓生命之花長(zhǎng)在應(yīng)該屬于它的地方，這樣它才能綻放自己的美麗。

感悟生命作文11

　　我常常想：生命是什么？

　　有一次，我在爺爺家用著鋤頭，毫無(wú)目的的挖著土：有時(shí)會(huì)挖出一些小蟲(chóng)子來(lái)，有時(shí)會(huì)挖出了一條條蚯蚓，可一不小心蚯蚓被挖成兩截，但是，它還是在拼命地掙扎著，不停地往土里鉆。這一刻，我明白了生命就是求生的信念。

　　一天，我在樓下散步突然一陣嘰嘰喳喳的`叫聲傳來(lái)，我抬頭一看，哦！原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽在給小鳥(niǎo)們喂食，由于它們推推擠擠的，一只小鳥(niǎo)卻擠下來(lái)了，我悄悄地走過(guò)去把它捧起，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我養(yǎng)你，別害怕！”沒(méi)想這到這只小鳥(niǎo)使勁地?fù)溟W著翅膀，竟一下子飛走了，由此我明白了生命是逃跑的勇氣。

　　在一個(gè)破舊的小木屋里有只勤勞的蜘蛛，它織了一張完整的網(wǎng)，卻被屋外的大風(fēng)吹破了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它織好的網(wǎng)不過(guò)幾分鐘就被弄破了，但是蜘蛛并沒(méi)有泄氣。由此我明白了生命是勤勞地勞動(dòng)。

　　我想生命是什么？生命就是不停地在藍(lán)天飛翔，生命就是活著，生命就是勞動(dòng)�？墒侨魏紊�命都是有限的，怎樣讓生命活得更加有意義呢？那就需要不斷地勞動(dòng)勞動(dòng)。

感悟生命作文12

　　生命代表的是什么意義呢？我經(jīng)常問(wèn)自己。

　　有一次，我在小區(qū)里散步，一不小心踩到了一只小螞蟻。只見(jiàn)它爬得非常吃力，慢慢地用被我踩傷的觸腳走向螞蟻窩，最終，它艱難地進(jìn)入了窩內(nèi)，我覺(jué)得它一定像一個(gè)打了勝仗的士兵一樣開(kāi)心。

　　我們小區(qū)的玫瑰花，在一場(chǎng)突如其來(lái)的'夏日暴風(fēng)雨中花瓣幾乎全被雨水打掉了，幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花兒們?nèi)匀绘面糜窳�。路邊的小草在發(fā)芽的時(shí)候被人踐踏，但它仍然挺直脊梁，奮發(fā)向上，這是對(duì)生命的渴望。

　　在公交車(chē)上，一位只有一條腿的叔叔搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)抓住車(chē)上的拉手。當(dāng)別人給他讓座時(shí)，他禮貌地拒絕了，臉上帶著自信的微笑，說(shuō)：“謝謝，我能行”。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：生命的頑強(qiáng)在于堅(jiān)持不懈。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，雖然生命短暫，但是，我們可以讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。無(wú)論處于什么環(huán)境，我們都要珍惜生命，讓自己的生命怒放出美麗的光芒。

感悟生命作文13

　　無(wú)論是人還是植物，都會(huì)遇到困難和挫折，戰(zhàn)勝了它們，你就是生活中的強(qiáng)者。

　　12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他從不因疼痛而放棄了學(xué)習(xí)。他要求父母每天帶書(shū)包來(lái)醫(yī)院，即使他是在住院期間，他也抽空拿起課本讀書(shū)學(xué)習(xí)。每當(dāng)老師同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望他，他都忘記了疼痛，向老師了解班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度，唯恐學(xué)習(xí)被落下。出院手續(xù)剛辦完沒(méi)幾天，童彤就要求爸爸媽媽帶他去學(xué)校上學(xué)。

　　有一次，我吃完木瓜的`時(shí)候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅(jiān)硬的磚頭下面，我沒(méi)有注意到它。過(guò)了幾天，我到我那天吃木瓜的地方，看見(jiàn)了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發(fā)芽，木瓜籽不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的精神讓人感到震驚！即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那么幾天，它同樣也是那么珍惜生命！熱愛(ài)生命！

　　我們要熱愛(ài)生命，讓有限的人生體現(xiàn)在無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓自已活得更加光彩有力！

感悟生命作文14

　　生命是什么？生命是一朵花，凋零了就不可能再盛開(kāi)。生命是什么？生命是自己的，你可以好好地使用它，也可以白白地浪費(fèi)它。生命是什么？生命是短暫的，一去不會(huì)復(fù)返。

　　飛蛾即使被抓住了，但它不認(rèn)命，不向命運(yùn)低頭，它拼命地掙扎，就算它僅僅只能活9天，但它每一天都活得有意義，不虛度光陰。

　　磚縫里的種子，竟然可以在沒(méi)有陽(yáng)光照射，沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的情況下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，多么偉大的生命�。�

　　我家陽(yáng)臺(tái)有一盆康乃馨，前幾天刮風(fēng)下雨，它的葉子被吹得東倒西歪，花骨朵兒掉的掉，沒(méi)掉的花苞也是耷拉著腦袋。我惋惜地說(shuō)：“這么美的花兒，就這么死了！”沒(méi)想到才過(guò)兩天，我去幫媽媽晾衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花盆里竟然奇跡般的開(kāi)出了一朵花兒！這太不可思議了！真令人難以置信！這小小的花苞里蘊(yùn)含著多大的生命力啊，竟可以經(jīng)受風(fēng)吹雨打，綻放出美麗的'花朵，真頑強(qiáng)�。�

　　一瞬間，我忽然明白了生命的意義：是堅(jiān)持，是不屈向上。只有經(jīng)歷磨練，你的人生才會(huì)是更加精彩。而這盆花兒的精神，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？

感悟生命作文15

　　14歲這個(gè)不大不小的年齡，我發(fā)出了許多生命的感嘆。從前的我高呼生命用來(lái)干什么，從前的我想過(guò)死，這也許是無(wú)數(shù)青少年自殺的原因吧！所有處于這個(gè)年齡的孩子是最危險(xiǎn)的。 或許在我們感慨生命的同時(shí)，有許多人正掙扎著逃出死亡的`牢籠，而我們卻在放棄生命，放棄光陰。靜下心來(lái)，好好想想有多少歲月可以重來(lái)？

　　或許我們認(rèn)為這個(gè)社會(huì)只有黑暗。那天，我們捧著一張死亡通知書(shū)，上面寫(xiě)著××人患××病，愿大家捐助，而我們卻在嘲笑，在諷刺。 活，就要好好的活，否則你就去死，去把你的命捐給別人，讓別人快樂(lè)生活！我們厭惡生命，別人渴望生命；我們嘲笑生命，別人救助生命。這難道不是對(duì)生命的一種褻瀆嗎？ 那是一只美麗的蝴蝶，金色的邊鑲在橘的雙翅上，耀眼的花紋襯托出它的尊貴，我悄悄的靠近它，企求抓住它。

　　可是，當(dāng)我那罪惡的手指觸到它的雙翅時(shí)，我后悔了，那美麗的蝴蝶，隨著風(fēng)聲漸漸落下，雙翅已不再美麗，顯出了凄涼、悲苦……蝴蝶是那么的美麗，可是從幼蟲(chóng)到現(xiàn)在卻用去了大半生，它的生機(jī)僅僅只有一天，而一天它還要找到陪伴，生下上千萬(wàn)個(gè)卵，，這也就是它的命，而我們？命，請(qǐng)抓住……

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