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寫作作文

盲人體驗作文

時間:2024-05-26 17:23:05 寫作作文 我要投稿

盲人體驗作文15篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的盲人體驗作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

盲人體驗作文15篇

盲人體驗作文1

  今天,老師一進門就宣布:“我們今天來做一個好玩的游戲——做幾分鐘盲人!

  首先,老師給我們介紹了規(guī)則,再請了幾個人來試試。

  輪到我了,老師用絲巾把我的眼睛給蒙起來,我頓時感到前面一片漆黑,好像前面有一堵無形的黑色的墻,擋住了我的去路。我小心翼翼地伸出手,在前面摸索著探路。突然,我碰到了一個硬硬的東西,我嚇出了一身冷汗,雖然我非常怕,但我還是堅持著向前走。終于,我摸到了門,但門的把手在哪?我自問自答著,又用手在門上一陣亂摸,過了一會兒,我終于發(fā)現(xiàn)了門的把手在哪兒,心中一塊沉重的`大石頭終于掉了下來。我猛地打開門,在這一瞬間,我又同時拉開絲巾,看見了一片光明!

  雖然我的眼睛看著還很模糊,但我的大腦早已經清醒了,到此,這個游戲帶給了我一個發(fā)現(xiàn):盲人非?蓱z,我們以后要多多地去幫助盲人。

盲人體驗作文2

  今天,我在作文課上體驗了一次盲人的世界。

  上課了,老師宣布體驗盲人的世界,教室里頓時炸開了鍋。老師宣布游戲規(guī)則:用紅領巾蒙上眼睛,原地轉三圈,然后從教室后面走到教室前面,摸到門就成功了。

  游戲開始了,老師幫我蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,我都快緊張死了,心咚咚地跳著。我想一會兒可千萬別撞著人呀!我轉了三圈以后,感覺大腦一片空白,連東南西北都分不清了。我慢慢地向前方走去,手還不停地摸著,我摸到了同學的桌子,同學都在給我指方向。我心想:他們是不是在騙我呀?我靈機一動,想還是憑自己的感覺走吧!我張開雙臂慢慢地挪動著腳步,終于我順著桌子的'邊緣摸到了墻,我想門就是挨著墻的。再走幾步就到了,我又往前走了幾步,成功地摸到了門。我想:我終于成功了。

  體驗了盲人的不便和痛苦,讓我明白了擁有一雙明亮的眼睛是多么的重要,我一定要愛護我的眼睛。

盲人體驗作文3

  放假了,按照老師作業(yè)的要求,我體驗了盲人的生活,切身體會到了殘疾人的生活是多么艱難。

  為了真實,我用黑色的布蒙上雙眼,手拿一根晾衣服的棍子,開始體驗一個盲人的日常起居是怎樣的。我的眼前一片黑暗,什么也看不見,我用棍子探索著往前行走,必須小心翼翼,否則就會碰撞到墻壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里,不一會我就變得異常地焦躁。我慶幸這僅僅是一次模擬體驗而不是真的。假如這是真的`呢?只有黑暗,沒有白天和黑夜、沒有任何色彩、不能看書讀報……我真的不敢往下想。

  通過體驗我了解到殘疾人的艱難生活,同為人類,他們因疾病或者意外傷害造成殘疾,他們需要我們的幫助。全社會都應當更加多地尊重關心殘疾人,盡可能多地為他們提供幫助,使他們有尊嚴地生活。同時,作為小學生,我們應該提高警惕和防范意外傷害、疾病等對我們造成傷害,健康快樂地成長。

盲人體驗作文4

  今天語文課上老師讓我們體驗一下盲人,感受下盲人的世界。

  我們先把紅領巾摘下來折好,然后蒙在眼睛上,就這么一個簡單的動作瞬間讓我的內心感覺到了看不見光明的恐懼。

  然后老師讓我們聽從她的.指令從書包里拿出數(shù)學書,把它放在桌子的左上角,我一下慌亂起來,心想,早知道我就單獨把數(shù)學書留在桌洞里了,伸手進書包我一本本的翻著,這本太薄,不是;這本太小,也不是!終于我憑借平時放書的習慣找到了數(shù)學書。情急之下我又把桌子上的左右角搞顛倒了。

  接下來老師又布置了下一個任務,老師說打開鋼筆蓋,翻開數(shù)學書工整的寫出自己的名字,于是我按照老師的說法去一一完成,當然寫的工不工整還是個未知數(shù),接著老師又讓我們把鋼筆蓋蓋上放進鉛筆盒里,經過這么長時間的適應我比較熟悉的做完了這項指令。

  放學回家我又把眼睛蒙上翻起數(shù)學書。1、2、3、4……終于翻到第一百頁。

  唉,真累呀,現(xiàn)在我終于體會到盲人有多不容易了。

盲人體驗作文5

  早上,我親身體驗了“盲人”的生活,那滋味可真難受。

  早上起床,剛睜眼,由于眼睛上蒙了一條黑布,以前那光明的`世界被一片黑暗占領。我立即翻身爬起。尋找衣服。我到處摸索,那樣子活像工兵在掃雷。咦?摸到了件什么?是上衣還是褲子?我立刻在衣服上來回摸索,最終確定是褲子。我穿上褲子,又開始“掃雷”啦,這不又掃到目標了,心想:剛剛那條是褲子,這件理所當然是上衣了。于是我以“閃電之速”把它套上頭。嗯?怎么套不上去,而且還有一股臭臭的味道。!這又是一條褲子!“呸!呸!呸!”我氣不打一處來。

  “盲人”穿衣服就足足花了十分鐘,現(xiàn)在我又口渴了,想去倒水喝,誰知走著走著就和墻來了個“親密接觸”。開始倒水了,還沒到嘴水就漏了一大半……

  通過這一次的體驗,我明白了人是多么需要光明!

盲人體驗作文6

  老師讓我們進行盲人體驗,一大早,我就蒙上了眼睛。

  穿衣服,平時再簡單不過的的事,在我這兒,可就有問題了。我摸索著衣服,平時的.一副今天就跟長了腿似的,怎么找也找不見。我在往里摸,咦,好像是衣服,再摸摸,就是衣服,趕快穿好,要去洗臉刷牙了。我完全靠記憶摸索衛(wèi)生間的地方,走到那里,我已經很小心了,可還是被門檻絆了一個趔趄,險些摔倒,想找自己的牙刷,可并不知道是哪一個,百般無奈之下,只好請求媽媽幫忙擠牙膏、倒水。

  該吃午飯了,違紀者椅子就放在這的,就一下坐了下去,可不知是誰取走了椅子,害我重重地摔在了地上,我爬起來,從旁邊摸到了另一把椅子,就坐了下來。媽媽幫我盛好飯,我一筷子來夾下去,什么也沒有,只好讓媽媽幫忙往碗里夾菜……

  盲人,看不見明媚的陽光,看不見任何風景,連最平常的事做起來都很困難,我們又有什么理由不幫助他們呢?

盲人體驗作文7

  今天,老師讓我體驗一次別人的生活,我馬上想到要當一回殘疾人,考慮再三后,我還是決定要當盲人。

  說干就干,我找來一條黑布蒙上眼,然后做第一件事:從我的房間走到書房。我先小心翼翼地站起來,雙手扶著墻走向書房,“紜保我的腦袋一不小心撞了槍,被撞得坐在地上,痛得我大聲慘叫。聞聲而來的`媽媽忙拿起紅藥水往我頭上倒?龋斆と诉真辛苦。

  接下來是下樓梯了,這可是一個巨大的考驗。我走到樓梯口,一級一級小心地往下走,突然,我發(fā)現(xiàn)我忘了數(shù)走了幾級樓梯了,只好慢慢地下樓梯。先用腳在下面點一點,確定沒危險后,才往下走一級。我估摸著已經走完了,往下走了一大步。誰知道還有一級,我一腳踩空,“啊”地一聲大叫,摔了下去,頭又撞在了窗口的鐵欄桿上。不但弄臟了衣服,又要上紅藥水,還被老媽罵了一頓,真慘。

  我現(xiàn)在才知道當盲人有多辛苦,希望每個人都不要再在盲道上放東西,給盲人帶來人為的麻煩,并且盡力去幫助他(她)們!

盲人體驗作文8

  “前面,前面!左邊,左邊!右邊,右邊!”這是從哪傳來的聲音?原來是小桔燈的牛津大學在進行一次盲人體驗!

  我們班里的調皮鬼小文自告奮勇地叫:“我——我!崩蠋熅忘c點頭,表示好的`,她歡樂的就像一只小鳥蹦蹦跳跳地,老師在她耳朵旁說:“走過我布下的雷區(qū),然后指導員來指揮你,撞倒紅色的籃子就輸?shù),先戴上眼罩,然后再轉圈,一定要拿到白色的球,然后投到藍色的籃子里。小文轉得都分不清哪里是東哪里是西,哪里是南······指導員說:“左邊,左邊!彼疫叄髞恚驳沽思t色的籃子,她輸了,然后垂頭喪氣的回座位了。

  下一位,就是我了,我有點小緊張,希望我不要輸,要贏!我跟小文一樣,轉的分不清東南西北,指導員說:“右邊,右邊!蔽移筮叀

  通過這次體驗,讓我感悟到了盲人的不易,今后,我會伸出我的援助之手,去幫助盲人過馬路,上下樓梯。我要少看電視,多休息休息眼睛,才不會像盲人一樣。

盲人體驗作文9

  最近,我迷上走“盲道”,不過是睜著眼睛走的,感受著腳底下一凸一凹,好玩兒極了!

  這天,媽媽帶我在外面散步時我忽然看見了一條“盲道”,心想:平時我都是睜著眼睛走的,既然現(xiàn)在有媽媽“指引著”,那我豈不是能體驗當一回“盲人”?我問媽媽,“媽媽我能體驗當一回盲人,你來拉著我走嗎?”媽媽笑著答應了。

  我閉上眼睛,拉著媽媽的手往前摸索著,我眼前是一片黑暗,耳邊是雜亂的聲音,我居然還順當?shù)刈吡艘欢温,讓我十分不可思議,便想睜開眼睛來瞧一瞧。

  沒想到我剛睜開眼就撞到了一個圓形的.柱子上去了,媽媽雖然拉著我的手,但她自己順利地繞過去了,可我并沒有調整方向,所以直直地撞在了柱子上,把我腿都碰疼了。假若媽媽沒有拉著我的手,我走一步都覺得艱難呢!可想而知,盲人走路到底有多難。

  我不敢再體驗下去了,因為盲人連走路都這么難,生活一定會更艱難。我以后遇到盲人一定多幫助他們,并愛護自己的眼睛。

盲人體驗作文10

  你們知道盲人的生活嗎?我就體驗過,那真是寸步難行呀!一腳下去就差點丟了性命,時間不早了,快看吧!記得要給優(yōu)+喲!

  今天,小吳同學,要體驗一下盲人的生活,戴上黑布,走,說走就走……這——我也不敢走哇!眼前黑漆漆一片,這一走,會出人命的嗎?不行,大膽點,沖哇!摸著東西,一步、兩步、三步,終于到樓梯口了,平時二三十秒就可以走下去的樓梯,今天可是一步不慎,命就沒了。

  我小心的'走了一級臺價,呯呯,心都跳出來了,好危險,一級、兩級、三級……我希望盲人體驗快點過去,不然的話,我就會嚇死的。真的,我沒有騙你!

  時間到了,拿掉黑布,走人,我再也不體驗盲人生活了!盲人生活太難了。

盲人體驗作文11

  盲人,這個詞大家并不陌生,在我們日常的生活中,我們也可以看見盲人。我們都有一雙明亮的眼睛,能清楚的看到大自然的繽紛色彩,可盲人卻難以做到這一點。在盲人眼中,世界似乎永遠都是黑暗的。

  為了更好地了解盲人,我決定親身體驗一下盲人的`生活。我用毛巾蒙住眼睛,頓時,我的眼前一片漆黑,見不到一絲光亮。我試著走了幾步,剛走了兩三步,我就感覺身體失去了平衡,一下子摔倒了。

  過了一會,我不再摔跤了。這時,我又開始試著把一只裝滿東西的盆子拿進廚房,由于眼睛被毛巾遮住,看不見路,一下就撞上了廚房的大門,手上拿著的盆子也跟著掉落到了地上,里面的東西也滿地皆是。

  把毛巾摘下后,我眼前一片光明;氐阶约旱姆块g里,我凝思了很久,一個盲人想走路,可真不容易,隨時都有可能摔倒,可他們卻堅強勇敢地面對生活。

  通過體驗盲人生活,讓我深有感觸。作為一個健全人,我們應該多去關心盲人,共同擁有一個美好的世界!

盲人體驗作文12

  今天,我體驗了一次當盲人的感受。

  一上課,老師宣布玩游戲,教室里馬上從鴉雀無聲變沸騰了。游戲規(guī)則是:老師先把同學的眼睛用紅領巾蒙上,然后原地轉三圈,只要摸到了門把手就算成功。我心想:“這也太簡單了吧!”

  游戲開始了,老師把我的眼睛蒙上了紅領巾,頓時我的`眼前一片漆黑。然后,老師扶著我在原地轉了三圈。這時,我更暈了,腦子一片空白,連東西南北都分不清了。于是我張開雙臂,小心翼翼地慢慢向前挪動腳步,生怕撞上什么東西。就在我想得時候,忽然感覺碰到了什么東西,我心想:沒關系,只是碰到了桌子。后來,我一會兒碰到墻,一會兒碰到同學。就在這時,我摸到了門的花紋,又摸到了門把手,“我終于成功了!”

  解下紅領巾后,我又看到了老師和同學。我真慶幸我有一雙明亮的眼睛。

盲人體驗作文13

  今天,在作文課上我們做了幾分鐘的盲人。

  一上課,老師宣布讓我們體驗一下做盲人的滋味。教室里立刻就像炸開了鍋,都快把房頂掀開了。老師又宣布了游戲規(guī)則:用一塊布把眼睛蒙上,然后在原地轉三圈,摸到門把手,就算勝利。

  游戲開始了,老師先選了我上臺,一上講臺,我的心情就非常地緊張。老師首先拿布把我的.眼睛蒙了起來,我頓時感到眼前一片漆黑。老師又讓我原地轉了三圈,我感覺我就像喝了酒一樣醉了!我小心翼翼地向前走去,生怕桌子撞到我,可是沒走幾步,我的肚子就撞到了桌子角上,痛得我“哎呀!”叫了一聲,我又忍著痛,繼續(xù)向前走?晌腋杏X越走越遠,有個同學喊到:“向右!蔽乙簿蜎]管那么多,向右走去了,我正好摸到了門把手。心想:我勝利了!我摘下布后,眼前一片光明。

  后來,老師又一一找了同學上臺,也都成功了。

  通過這次游戲,我想:以后不能看手機了,要保護好自己的眼睛。

盲人體驗作文14

  早晨散步時,我和爸爸做了一個游戲——當盲人。

  我扮演盲人,爸爸讓我閉上雙眼,我的眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中,寸步難移,頓時感到特別無助。爸爸牽起我的手,不斷地提醒我路上的障礙物,我小心翼翼地挪動著腳步,終于走到了小區(qū)的健身處。我本來想玩平衡木的',可是,因為我閉上了眼睛,什么也看不見,只好讓爸爸扶著我走上平衡木。站穩(wěn)后,我剛走了一步就踩了個空,幸好爸爸扶了我,我不禁嚇出一身冷汗。經過這一事情后,我不敢再玩平衡木了。于是,爸爸帶我到旁邊轉了一下。爸爸邊走邊介紹:“這里有很多花,有粉色的月季花,黃色的迎春花,白色的桂花……”但是我什么都看不見。最終我抵不住誘惑,睜開了眼睛。“!多美的一切。”我發(fā)出心中的感嘆。

  盲人時刻處于黑暗中,看不到這美好的世界是多么痛苦。所以,我們應該多關心、幫助他們,讓他們感受到溫暖和幸福。

盲人體驗作文15

  今天,老師說要讓我們體驗當一回盲人。老師剛說完,我們便七嘴八舌地討論起來。有的人說:“這太簡單了!庇械娜苏f:“教室的地形我早就已經背上了。”還有的人說:“我肯定是可以當好的`!

  剛一開始,我們班的大力士周印陽就一馬當先地上去了,我們看他那特別自信的樣子,就覺得他一定會成功的!然而事實并非如此,他剛一蒙上步,就邁出了第一步,但卻碰到了桌子上,而接下來他開始有經驗了,他每一步都走得小心翼翼,終于他到終點了,他剛拿下來,我們就看他滿頭大汗。

  接下來就輪到我了,我信心滿滿地走了上去,我剛一蒙上布就以大大咧咧的性格開始大步流星地走了。我運氣挺好的,剛開始走幾步,什么都沒有撞到,但接下來好景不長,我開始頻頻失利了,先是碰到了椅子,又撞到了桌子,一路磕磕絆絆走到了終點。

  這次的體驗讓我感受到一個盲人是有多么的不容易,我們只不過是體驗了短短的十分鐘,而他們卻是一生都是這樣的。

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