【實(shí)用】四年級(jí)作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今天晚上，大家都來(lái)到外婆家吃飯。許多人圍在一起吃飯的感覺真是好極了。突然，表姐拿來(lái)幾張票子，我們走進(jìn)一看，原來(lái)是KTV的票子。表姐大聲的說(shuō)：“我有免費(fèi)的票子，而且還有好幾張呢！晚飯后，把你們都帶去。”我們大家都高興的答應(yīng)了。
晚飯后，我們帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了目的地，我一推開大門，就看到房間里面的燈光十分漂亮，一閃一閃的，跟星星一樣。表姐點(diǎn)了一首《爸爸去哪兒》的主題曲，我們不由自主的唱了起來(lái)，表姐讓我們拿著話筒唱。可是，我們有點(diǎn)害羞，不敢大聲的唱，其實(shí)早已在心中哼唱了起來(lái)。而表姐她們唱的既大聲又好聽，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛High到了極點(diǎn)！漸漸的，我們也加入她們的`行列，又唱又跳，十分開心。我們唱著唱著，就已經(jīng)很晚了，不過我們唱的很開心，已經(jīng)很滿足了。最后，我們大家離開了這美麗的地方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記今晚的一切。
這次的唱歌真是開心��！
四年級(jí)作文 篇2
星期六的下午，我急急忙忙地來(lái)到上作文課。上課了，老師說(shuō)：“今天這節(jié)課我們要做一個(gè)非常有意思的.游戲，名字叫‘傳電話’”。我一聽高興極了。
老師把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍，我們認(rèn)真地聽著。比賽開始了，老師先讓每組第一名同學(xué)到前面聽電話的內(nèi)容，然后一個(gè)一個(gè)地傳。我前面的同學(xué)捂著嘴笑嘻嘻地告訴我，我全神貫注地聽著，“小明上山看電影，山上有只狼�！蔽衣犃艘残α似饋�(lái)，馬上傳給我后面的同學(xué)， 我的任務(wù)完成了，非常得意地看著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)往下傳，盼望著我們組能取得好成績(jī)。
傳完后，每組的最后一個(gè)同學(xué)把答案寫在黑板上，教室里非常安靜，“山上有狼有羊”“小明上山看電影，山上有只狼”。看到答案后同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。我想難道我說(shuō)錯(cuò)了？老師把正確答案說(shuō)出來(lái)“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼�！蔽乙豢矗婺咳�，心里想“差哪去了！”我低下了頭，可是聽到了同學(xué)們歡樂的笑聲，我也不由得笑了出來(lái)。大家的笑聲傳遍了整個(gè)教室，我們?cè)谶@笑聲中結(jié)束了游戲。
我在這場(chǎng)“傳電話”比賽中懂得了一個(gè)道理，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，不能求快。
四年級(jí)作文 篇3
我的家在湯浦鎮(zhèn)，湯浦鎮(zhèn)周圍都是山，南面有一條河，正中有一座塔山，塔山頂上，可以望到湯浦四周的青山綠水，也可以望到整個(gè)街道，人來(lái)人往，車來(lái)車往，山上雖然不太有樹木，但有一座經(jīng)過幾百年風(fēng)雨霜雪，時(shí)沙雨淋，仍然屹立在山中間的一座塔，名叫永元秀塔，又名七秀塔。
聽老前輩講述，從前湯浦經(jīng)常發(fā)洪水，七個(gè)秀才為了想征服洪水，七個(gè)人同心協(xié)力造了一座七層的塔，他們想，建了這座塔以后會(huì)不會(huì)再發(fā)洪水呢？結(jié)果還是三年兩頭有洪水，洪水來(lái)了，百姓燒飯都要到樓上去燒，真是可憐啊！直到上世紀(jì)70年代，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)湯浦人民下了很大的決心，當(dāng)時(shí)的公社書記帶頭，改直了原來(lái)的彎曲河道，從此以后，湯浦的百姓再也不用上樓去燒飯了，洪水也沒有到人民居住的'地方。塔難道真的能夠征服洪水嗎？不！只有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民用科學(xué)的觀點(diǎn)改造山河，能夠達(dá)到人民的愿望。七秀塔雖然沒有起到鎮(zhèn)邪的作用，但是為后人留下了寶貴的文物，增添了觀光的景色。他們七人為后代做出了較大的貢獻(xiàn)。我們要永遠(yuǎn)不忘他們的偉大成就。
如果我們到塔山上去看風(fēng)景，不要把這座塔的一墻一磚損壞！
四年級(jí)作文 篇4
端午節(jié)的前一天，我來(lái)到幸運(yùn)星作文班上課。
李老師問：“大家知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？”我們說(shuō)：“是為了紀(jì)念楚國(guó)愛國(guó)詩(shī)人屈原。”李老師又說(shuō)：“為了紀(jì)念屈原，活動(dòng)很多。賽龍舟就是其中之一，今天我們來(lái)做龍舟�！蔽移炔患按貑枺骸袄蠋熚覀冏隽艘�?jiǎng)潌幔俊崩蠋熣f(shuō)：“不是，我們只是做龍舟模型，不能劃�！�
說(shuō)完，老師拿出好多袋五顏六色的粘土和龍舟模型，說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們用粘土來(lái)做七彩龍舟�！闭f(shuō)完，就把我們分成四個(gè)小組，分發(fā)材料。
開始做了，我按照從頭到身再到尾的順序做。一開始，我用紫色的粘土粘在了龍舟的耳朵上，用粉色的在旁邊粘，用粉紅色的粘在了另一個(gè)耳朵上，用黃色的.粘土去妝扮頭部，用粉色和紫色、黃色來(lái)做眼睛，用粉色做成眼皮和眼珠，用紅色的做嘴唇，用紫色的做牙，用混合的粘土來(lái)粘。
這時(shí)，我聽到同桌說(shuō)：“別用兩個(gè)相似的顏色，要不然就不好看了�！蔽衣犃酥螅驼伊艘恍r艷的顏色了，用黃和紫的粘土來(lái)做龍鱗片，又用各種顏色的粘土來(lái)做尾巴。我捏了細(xì)細(xì)的粘土，粘成了尾巴。
接下來(lái)，我用粘土捏成了小圓點(diǎn)，粘了上去。我數(shù)了數(shù)，一共三十二個(gè)，我又用藍(lán)色的粘土，做成海浪，粘在了小木板上的底板上，成了浪花。最后，我給龍舟背上的小木人布上了表情，用混合粘土做衣服，形態(tài)各異，栩栩如生。終于完成完工了，接下來(lái)進(jìn)行評(píng)比了。我們手握自己座的龍舟，激動(dòng)得不行！最后我得了二等獎(jiǎng)，但我并不灰心，下次再有這樣的活動(dòng)，我會(huì)做得更好！
四年級(jí)作文 篇5
小西和她的只有二十八歲的母親以及小狗托托住在離京城不遠(yuǎn)的一幢草屋里。這里青山綠水，花鳥魚蟲應(yīng)有盡有。鳥語(yǔ)花香經(jīng)常讓人流連忘返，久久不愿離去。
小西的母親叫林小鳳，二十年前就隨她的母親來(lái)到這青山綠水的地方定居，她的母親告訴她，大自然是她最向往的地方，與其在人間鉤心斗角，還不如到這里隱居。
小西的父親在她剛出生的時(shí)候，到京城里趕集便一去不復(fù)返，再無(wú)音訊。三天前小西的母親收到了小西父親的信，哭了整整一夜，小西也不知道父親為什么要走，只祈求上蒼，期望一家三口能馬上團(tuán)聚。
小溪是小西最想去的地方，因?yàn)樾∠杏兴钕矚g玩的'小螃蟹，還有自由自在游來(lái)游去的小魚兒。小西天天到小溪邊玩，也許是這一次，改變了她的人生。
小西還是像以前一樣來(lái)到小溪邊，水面平靜得像一面鏡子，映照著藍(lán)天白云、大山與綠樹。于是小西走上前去，照著水面，小西感到比以前更美了。
然后，小西開始自己的玩耍旅程。首先，小西要在離水源很近的地方挖個(gè)洞，以前都挖在很遠(yuǎn)的地方，現(xiàn)在為了引入水源方便一點(diǎn)就這樣做了。小西耐心地用樹枝挖著洞，后來(lái)樹枝斷了，小西不顧臟干脆就用手挖了，在挖到一半的時(shí)候，小西似乎聽到有人在叫她——“主人”。
“��？誰(shuí)在叫我？”小西覺得怪怪的，有點(diǎn)害怕，后退了幾步。
四年級(jí)作文 篇6
自由在哪里?在我的生活里，它無(wú)處不在。自由像什么?像那只翱翔在湛藍(lán)天際的海鷗，自由得忘了回家的路!
自由在這里!沒有那學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，少去了母親日夜為我忙碌的那份心，忘記了一切補(bǔ)習(xí)班的.存在。我是一只勤勞的小蜜蜂，白天采摘著屬于自己的花蜜，晚上，對(duì)視著皎潔的月亮，伴隨著熒火蟲柔和的燈光，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
自由在這里!和小伙伴不分日夜地玩耍嬉戲，和昆蟲比賽跑步。我會(huì)將它們寫成一封封信，寄向不知名的地方，讓所有的人一起分享我的快樂，聆聽旖旎時(shí)光的完美樂章!
自由在這里!街頭，小鳥穿著五彩衣裳，在電線上跳舞;白云姐姐在天空散步，偶爾下來(lái)問個(gè)好;瞧!那家店里的五個(gè)小孩，一手拿著糖果，一手拿著冰棒，臉上盡是滿足的微笑，那片片紅暈，像天邊的朵朵彩霞，閃爍著快樂光芒。
自由在這里!我呼吸著春的氣息，伴隨著春的腳步，在油菜花叢里仰躺著。任春風(fēng)拂過臉龐，任甲蟲爬上腳丫，小鳥在耳邊輕吟。我把頭向右側(cè)，看見油菜花扭動(dòng)著腰，隨著音樂搖擺，天上的彩虹好迷人，就像絲絲抹不掉的笑……
我沉浸于自由的時(shí)光里，等著太陽(yáng)公公的回信，等著它告訴我，它的自由生活如何美好!
四年級(jí)作文 篇7
人生有時(shí)并非樣樣都那么如意，只因?yàn)橛惺�，才�?huì)有驚喜，為傷心過，才會(huì)覺得幸福是樣的美好；因?yàn)榭捱^，笑起來(lái)才那么的甜美；因?yàn)槭溥^，所那以驚喜來(lái)臨時(shí)，才會(huì)覺得格外喜悅。
人的一生總是因充滿著驚喜，因?yàn)橛畜@喜，所以也會(huì)有失落；因?yàn)橛虚_心，所以也會(huì)有難過。
我?guī)?lái)驚喜，也會(huì)帶來(lái)失落，而這個(gè)冬天，我跟它例如以往，也這個(gè)冬天，我和成績(jī)有個(gè)約會(huì)。我與它之間，有著斬不斷理還亂的羈絆，因?yàn)橛形�，所以才�?huì)有它，每一學(xué)期，我總會(huì)和它有著無(wú)數(shù)次的“約會(huì)”，而每一次約會(huì)，它即會(huì)給跟我有著同樣的約會(huì)，這個(gè)寒假，它帶給我的卻不如以往那樣，驚喜或失落，而即是欣喜，又是失落，可失落卻比欣喜更加多。
20xx年1月27日，我來(lái)到了學(xué)校，期待著它帶給我的“禮物”會(huì)是如何，然而當(dāng)我到老師辦公室時(shí)，迫不及待，脫口而出：“老師，我考的盡如人意嗎？”但卻等待我的是老師的失望，望著老師對(duì)我失望的表情，眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：每一次測(cè)驗(yàn)單上的成績(jī)，總是讓老師對(duì)我抱有了極大的希望、考試前老師一遍又一遍的囑咐。而如今，老師卻是如此的失望，來(lái)不及詢問準(zhǔn)確分?jǐn)?shù)，我便快步走出了辦公室，想起曾經(jīng)種種的.一切，淚水不禁在眼眶里輾轉(zhuǎn)，而我的心也像被倒刺絞著一般，低聲輕喃：是啊，我令老師如此的失望，我的心又何嘗好受呢�！蔽仪那牡赜靡滦淠四ㄑ劬�，不想讓同學(xué)看見，我便故作沒事的走向教室。當(dāng)看見同學(xué)們的喜悅之情，我的心更加泛疼了，遲遲不敢翻開成績(jī)冊(cè)，最后，我還是翻開了成績(jī)冊(cè)，望著成績(jī)，心中早已沒了知覺，就算考的再好，老師也還是失望了。
成績(jī)，你真是讓我們又愛又恨，既有失落，也會(huì)有驚喜。是啊，這個(gè)世界總是不會(huì)盡如人意，只有通過努力，才會(huì)獲得從心底迸發(fā)的，無(wú)法抑制的成就感飄逸在心窩。
四年級(jí)作文 篇8
昨天下午，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)生雞蛋。于是我回家拿了一個(gè)又大又圓的雞蛋，準(zhǔn)備直接放在口袋里，我想了想說(shuō)：“不行不行，放在口袋里一碰就碎，還是給它做一個(gè)保護(hù)膜吧。”
說(shuō)干就干。我找來(lái)了小盒子、膠水、海綿、卡紙。第一步用海綿剪出和墨水盒子的底部一樣大小的樣子，將雞蛋放進(jìn)去，其余的地方用海綿塞住，在卡紙上涂些膠水，粘在盒子上，這樣就做好了。
到了晚上睡覺的時(shí)候，我想；雞蛋該放哪兒？放在被子里，不行不行，會(huì)被壓碎的。放在床頭柜上，好吧，只能放哪兒了。
早上我剛一睜開眼就急忙去看我的`雞蛋，我拿起我的雞蛋，發(fā)現(xiàn)他還呼呼大睡呢！
來(lái)到學(xué)校我看見同學(xué)們都是用各種各樣的東西保護(hù)雞蛋，有的用小布袋保護(hù)，有的用裝吃的小盒子，有的用袋子保護(hù)，有的人干脆就捧在手上。突然，我聽見‘哎呦’一聲，我走去一看，原來(lái)洪克佳的雞蛋光榮‘犧牲’了。上課的時(shí)候我總會(huì)情不自禁地?fù)崦u蛋。我將我的雞蛋放在抽屜里�？上У氖�，我在找筆的時(shí)候?qū)㈦u蛋壓破，最后我的雞蛋也光榮的‘犧牲’了
今天的活動(dòng)想到媽媽養(yǎng)我們要為我們操多少心血。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文10-22
四年級(jí)作文08-27
四年級(jí)作文12-22
四年級(jí)寫景作文指導(dǎo)-四年級(jí)寫景作文評(píng)語(yǔ)04-01
小學(xué)四年級(jí)作文大全-四年級(jí)上作文大全04-01
四年級(jí)的動(dòng)物作文07-19
四年級(jí)優(yōu)秀作文08-23
四年級(jí)同桌的作文08-23
[經(jīng)典]四年級(jí)動(dòng)物作文08-24
四年級(jí)狗的作文08-23