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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
大家好：我是一只名貴的，剛出殼的珍珠鳥(niǎo)。我的爸爸媽媽出去找食了，只剩下我們這群可愛(ài)的小珍珠鳥(niǎo)。我們對(duì)這個(gè)陌生的世界感到好奇，所以就小心的向外面看了看：多美的世界啊!青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都競(jìng)相開(kāi)放！它們把大地媽媽裝扮的美麗無(wú)比！
數(shù)年過(guò)去了，我和弟弟妹妹們都長(zhǎng)大了，變成了一只只穿的雪白的衣裳的珍珠鳥(niǎo)�？墒�，外面的'世界去變的……
外面的小溪變的似乎比黑夜還黑；大樹(shù)的葉子也變的枯黃無(wú)綠色。我的淚水不知不覺(jué)的流了下來(lái)。這種惡劣的環(huán)境已不是我們需要的世界。我們需要能喝的水，能吃的蟲(chóng)子……我正想著，突然，“砰”的一聲，一顆子彈進(jìn)入了我的胸膛。我絕望的閉上了眼睛，仿佛看到了大片大片的體地變成了高樓大廈；很多地方變成了沙漠；樹(shù)木幾乎被砍光了……
人類(lèi)，覺(jué)悟吧！為了你們美好的生活，請(qǐng)你們從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，那么，你們的生活將會(huì)更加美好！
小鳥(niǎo)的作文 篇2
我是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，同時(shí)也是一只可憐的小鳥(niǎo)。
我曾經(jīng)生活在長(zhǎng)江邊的小森林里，那兒風(fēng)景如畫(huà)，十分的美麗，我和小伙伴生活的無(wú)憂無(wú)慮，日子過(guò)得非常的快樂(lè)。
我們的家園很美麗，春姐姐給我們送來(lái)一陣陣微風(fēng)，夏妹妹給我們一池池的清泉，秋阿姨送給我們豐收的果實(shí)，冬爺爺穿上了冬裝......
時(shí)間如同流水一般，當(dāng)我飛回故鄉(xiāng)時(shí)，我詫異了：
春天來(lái)了，小草妹妹從土里鉆了出來(lái)，不再那么碧綠了，野花妹妹雖張開(kāi)了笑臉，但笑容中卻有一絲憂郁，大河脫下了冰衣，身體卻變得瘦小了。
夏天來(lái)了，“歌手”知了的鳴叫聲另人心也煩了。
秋天來(lái)了，結(jié)出來(lái)的果實(shí)再也沒(méi)有以前的`大了，顯得那么干枯，稀稀落落的。
冬天到了，動(dòng)物們都快快的冬眠了，不像以前那么快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮了。
哎！人類(lèi)��！我們可愛(ài)的家園受到了你們的破壞，請(qǐng)你們保護(hù)我們吧！環(huán)境不好對(duì)我們誰(shuí)都沒(méi)有好處的，我代表鳥(niǎo)類(lèi)們真誠(chéng)的祈求你們——人類(lèi)：不要再來(lái)破壞我們的家園了，我會(huì)衷心祝福你們的！
小鳥(niǎo)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只鸚鵡叫“靈兒”。
靈兒是去年國(guó)慶節(jié)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，一買(mǎi)回來(lái)，它就在籠子里活蹦亂跳的，非常靈活，所以我給它取名叫“靈兒”。
靈兒有著一身翠綠的羽毛，像綠色的外套，不過(guò)腹部是黃色的，像件襯衫呢！它的臉也是黃色的，上面有黃色和黑色的點(diǎn)點(diǎn)，看著就像戴著一個(gè)面具似的。
靈兒是我孤單時(shí)的“開(kāi)心果”。以前爸爸媽媽上班時(shí)，我一個(gè)人做完作業(yè)后很無(wú)聊。可現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在我做完作業(yè)后可以和靈兒玩。
靈兒是個(gè)“好吃鬼”。別說(shuō)它吃飯時(shí)狼吞虎咽，吃得一粒不剩，只要它覺(jué)得能吃的.，它都吃。有一次，我拿了一個(gè)玩具放在籠子里，它啄了啄，覺(jué)得能吃，不管三七二十一，一口咬下去，我嚇壞了，立馬把玩具拿出來(lái)，一怕靈兒吃壞了肚子，二怕弄壞了玩具。哎！真是名不虛傳的“好吃鬼”！
靈兒還是我們家的“表演者”。我無(wú)聊的時(shí)候，拍兩下掌，它就開(kāi)始表演。先飛一飛，然后轉(zhuǎn)一下，再抓住欄桿，站在上面唱一首歌，最后翻個(gè)跟頭，表演結(jié)束了。還有很多種表演法，這只是其中一種呢！如果你想看表演，歡迎來(lái)我家。
怎么樣？你喜歡靈兒?jiǎn)�？喜歡就來(lái)看看吧！
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