愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文1
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)想要讓這個(gè)地球上濫墾濫伐樹(shù)木的壞人消失，不讓他傷害樹(shù)木，不讓他放火燒山。
樹(shù)木是很偉大的，他犧牲自己，讓我們制造衛(wèi)生紙，讓我們做房屋，還幫我們凈化空氣，吞掉二氧化碳，然而，我們卻是用濫墾樹(shù)木，放火燒山，種植不好的樹(shù)木的方式來(lái)回報(bào)他，使他生氣了，他生氣時(shí)，會(huì)不把天撐起，壓死很多人，不凈化空氣，使人們毒死，并放了二氧化碳。
大樹(shù)雖然終生站在同一個(gè)地方，但是他卻提供了許多好處給人們，也帶了快樂(lè)的禮物給人們，然而人們卻用不好的'方法回報(bào)大樹(shù)，但還是有一些人很愛(ài)護(hù)他的。
現(xiàn)在這個(gè)地球上的樹(shù)木，已經(jīng)有很多都被人類(lèi)砍掉了，所以經(jīng)常有泥石流，沙塵暴之類(lèi)的災(zāi)難發(fā)生，人們卻不知改過(guò)，但是，只要大家一起努力保護(hù)我們，就有機(jī)會(huì)拯救世界。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文2
冬去春來(lái)，楊柳吐綠，小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。野花散布在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的.。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
“一年之計(jì)在于春”，春天正是播種的好季節(jié)。星期天上午，小麗和大明拿著一棵櫻花樹(shù)苗去公園種樹(shù)。在公園的小山坡上，手握鐵鍬興致勃勃地挖好樹(shù)坑，把樹(shù)里的碎石子仔細(xì)的挑揀出來(lái)，接著把茁壯的櫻花樹(shù)苗小心地移入樹(shù)坑。他們又揮揪填了幾鍬土。大明看著樹(shù)苗不很直，又把樹(shù)苗扶正后，用土把樹(shù)坑填滿(mǎn)，接著他倆圍著小樹(shù)苗一圈一圈轉(zhuǎn)著把土踩結(jié)實(shí)。又拎來(lái)好幾桶水讓讓小樹(shù)喝飽，雖然累的滿(mǎn)頭大汗、上氣不接下氣，但心里非�？鞓�(lè)!
為了保護(hù)小樹(shù)不被損壞，讓小樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)，大明和小麗專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)牌子，小紅跪在草地上扶著，小明站著用力一起把牌子立好。牌子在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。
櫻花樹(shù)苗在明媚的春光里高興地笑了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文3
是3月12日植樹(shù)節(jié)，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹(shù)了。
我來(lái)到公園的的小樹(shù)林邊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小同學(xué)正在打架，我忙走到他們面前了解情況�！澳銈�?cè)跄苊戳?”他們才靜下來(lái)。一聽(tīng)事情是這樣的：一個(gè)叫金希的說(shuō)：“我今天早晨帶著足球來(lái)玩我看見(jiàn)一棵大樹(shù)，這可以成為我天然的標(biāo)耙，我就踢了起來(lái)。可這小子來(lái)了以后就跟我搶樹(shù)，常續(xù)說(shuō)：“我看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)橫著的`樹(shù)枝，正好可以拿它當(dāng)秋千玩，是我先看見(jiàn)的�！甭�(tīng)完之后，我對(duì)他們說(shuō)：你們都錯(cuò)了，你們應(yīng)該好好對(duì)待樹(shù)才是。樹(shù)有好多的好處：可以?xún)艋諝猓梢悦阑h(huán)境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥(niǎo)啊。他們這才知道錯(cuò)了，為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤我就讓他們和我一起植樹(shù)。還立了個(gè)牌子�！皭�(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。”
人類(lèi)和樹(shù)木都是大自然的一部分，種樹(shù)給人類(lèi)許多的好處，如果哪一天沒(méi)有了樹(shù)木，那么就可能是人類(lèi)的末日了，所以大家一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文4
校園旁有許多銀杏樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的枝桿上，滿(mǎn)滿(mǎn)都是金燦燦的銀杏葉，像戴了一頂金碧輝煌的大帽子，清風(fēng)一吹，落葉紛紛乘風(fēng)飄落下來(lái)，也為校園增添了幾分美意。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的秋日，我走在上學(xué)的路上，聽(tīng)到一陣歡快的笑聲，我好奇地望了過(guò)去。只見(jiàn)幾位學(xué)生在使勁晃動(dòng)一棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干，金色的葉子好像一只只蝴蝶飛落下來(lái)。這幾個(gè)學(xué)生看著飄落的葉子，笑聲越發(fā)大了起來(lái)。
他們更加用力搖晃那棵脆弱而嬌小的銀杏樹(shù)，樹(shù)干還沒(méi)有我的.胳膊粗，怎能經(jīng)受住這番折磨？樹(shù)葉像傾盆大雨潑灑下來(lái)，他們卻越發(fā)開(kāi)心！樹(shù)干差點(diǎn)被他們折斷，他們竟還不住手！樹(shù)冠光禿禿的，已是“童山濯濯”，可他們?cè)趺催�泛不起一絲憐憫之心？我十分心疼這棵可憐的銀杏樹(shù)，它無(wú)法抗?fàn)�，無(wú)法呼號(hào)！
看著那些孩子們，我心里的憤怒像火一般翻滾。這些學(xué)生何時(shí)才能住手？他們可能承受得了這樣的摧殘？這弱小的銀杏樹(shù)也是一個(gè)生命��！為何不做它的朋友愛(ài)護(hù)它，也讓我們的世界更美麗？
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文5
在一個(gè)風(fēng)很大的下午，有三個(gè)小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。
這時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹(shù)好像在給他們說(shuō)：“快來(lái)救救我！快來(lái)救救我！”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹(shù)。他們分工合作，兩個(gè)小朋友找來(lái)木棍兒用繩子綁在小樹(shù)的樹(shù)干上，來(lái)支撐小樹(shù)，不讓小樹(shù)再被吹倒。另外一名小朋友做了一個(gè)“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的.牌子，提醒所有的人都來(lái)保護(hù)小樹(shù)。一會(huì)兒，他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹(shù)，開(kāi)心地笑了，然后高高興興的回家了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文6
放學(xué)了，小芳、小寶和小云一起興高采烈地回家。在路上，風(fēng)越刮越大，她們看見(jiàn)一棵小樹(shù)正無(wú)力地彎著身子，樹(shù)枝沒(méi)精打采地垂著，由綠變黃的葉子被風(fēng)吹得搖搖擺擺。
小樹(shù)在風(fēng)中拼命地掙扎，好象在呼喊著：“救救我吧！救救我吧！我快不行了！風(fēng)會(huì)把我連根拔起來(lái)的！”
小芳驚訝地問(wèn)：“是誰(shuí)把你搞得這么狼狽？”小樹(shù)傷心地說(shuō)：“那些頑皮的孩子，他們有時(shí)用刀在我身上刻字，有時(shí)抱著我的身子拼命地?fù)u，有時(shí)折我的樹(shù)枝，有時(shí)摘我的樹(shù)葉……求求你們，幫幫我吧！”小芳?xì)鈶崢O了：“這些孩子太不愛(ài)護(hù)樹(shù)木了！別怕！我們會(huì)盡力幫助你的.！”
他們飛快地跑回家，找來(lái)一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子和幾根粗木棍。小寶先用粗木棍撐著，定住小樹(shù)，然后用繩子綁牢。不一會(huì)兒，小樹(shù)挺直了身子，葉子舒展開(kāi)了，像盛開(kāi)的鮮花露出了笑臉：“謝謝！謝謝你們幫助我！”小云說(shuō)：“不用謝！以后我們會(huì)很好地愛(ài)護(hù)你！”
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文7
我家住在醫(yī)藥小區(qū)，小區(qū)的院子里有一個(gè)大大的涼亭，有很多健身器材，還有一大片綠茵茵的草坪。
一個(gè)周未的下午，我和小伙伴在院子里踢足球�？盏厣系目臻g本來(lái)就很小，又有很多車(chē)輛停在那里。再加上來(lái)來(lái)往往的行人，球一會(huì)兒滾到車(chē)底下了，一會(huì)兒又砸到行人身上了。一個(gè)小朋友提議：“我們到草坪上踢球吧，那邊那么寬敞！”大家都不約而同地點(diǎn)頭稱(chēng)贊。我們抱著足球，興致勃勃地來(lái)到草坪上，小草被我們踩在腳下感覺(jué)軟綿綿的，足球在小伙伴們的腳下飛快地傳遞著，我們玩得非常開(kāi)心！正在這時(shí)，一位老爺爺怒氣沖天地沖著我們大吼道：“誰(shuí)讓你們踩草坪的？趕快出去！草坪是用來(lái)綠化環(huán)境的，你們?cè)趺茨芷茐乃兀俊蔽覀儜M愧地走出了草坪。
我們?yōu)榱俗砸训囊粫r(shí)之快，竟然去傷害無(wú)辜的'小草。我決定以后要保護(hù)花草樹(shù)木！敘事性作文中描寫(xiě)手法的探究愛(ài)的味道。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文8
一天放學(xué)后，小明到草坪玩，他看見(jiàn)前面有一棵樹(shù)，就把書(shū)包掛在了樹(shù)上去踢足球了。
過(guò)了一會(huì)兒，小明想回家了。可是，小明太矮拿不到書(shū)包。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，用手把小樹(shù)抓住使勁搖，就在 這時(shí)，大姐姐小麗跑了過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，你不能搖樹(shù)，小樹(shù)已經(jīng)被你的書(shū)包弄痛了，小樹(shù)也是有生命的，這樣搖樹(shù)枝容易折斷，而且旁邊還有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：‘愛(ài)護(hù)樹(shù)木’，難道 你沒(méi)有看到嗎？你的書(shū)包拿不到，姐姐可以幫你拿啊�！庇谑�，大姐姐小麗就幫小明把書(shū)包拿下來(lái)。小明對(duì)大姐姐說(shuō)：“我知道錯(cuò)了�！贝蠼憬阏f(shuō)：“你知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
從此以后，小明在再也沒(méi)有欺負(fù)小樹(shù)了，而且成為了愛(ài)護(hù)樹(shù)木的'好孩子。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文9
一天下午放學(xué)了，小明、小紅、和小剛一起走著回家。走著走著，他們看見(jiàn)路旁有一棵小樹(shù)被大風(fēng)吹歪了。小明說(shuō)：“你們看，小樹(shù)快要被大風(fēng)吹斷了，我們想個(gè)辦法幫小樹(shù)直起腰來(lái)吧�！毙〖t說(shuō)：“ 好啊！那邊有根竹子，我們用它來(lái)固定小樹(shù)吧�！毙∨笥褌儞炱鹬褡樱阎褡佑昧Φ夭暹M(jìn)泥土里，再找來(lái)兩根繩子把竹子和小樹(shù)綁在一起。小剛還找來(lái)了一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。他把木牌插 進(jìn)泥土里。小樹(shù)終于直起了腰，他們?nèi)齻�(gè)就高高興興地回家了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)剛剛升起，就像一個(gè)火紅的大皮球。小紅和小東一起出來(lái)玩跳皮筋，小紅把皮筋綁在樹(shù)干上，他們就輪流跳了，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的'小哥哥，他看了看對(duì)小紅和小東說(shuō)：“你們不能把皮筋綁在樹(shù)上，不然小樹(shù)會(huì)彎的。“他想了想對(duì)小東說(shuō)：“我們回家拿把椅子吧！”說(shuō)著他們就回家拿椅子去了。
過(guò)了一會(huì)兒，他們就拿來(lái)了椅子。他們兩個(gè)對(duì)小紅說(shuō)：“你先把皮筋解下來(lái)，再綁在椅子上。”小東說(shuō)：“我來(lái)幫你解�！毙〖t眉開(kāi)眼笑地對(duì)小東說(shuō)：“謝謝你�！毙|說(shuō)：“不用謝�！边^(guò)了一會(huì)兒皮筋就綁好了。
小紅又開(kāi)始跳了，小東和帶著紅領(lǐng)巾的小哥哥一邊拍節(jié)奏一邊也跟著跳起來(lái)了。他們跳得滿(mǎn)臉通紅，小臉蛋紅得就像火紅的太陽(yáng)一樣。
最后他們又回去寫(xiě)了幾塊牌子，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”，掛在小樹(shù)上。這樣大家就能知道要愛(ài)護(hù)小樹(shù)，將來(lái)人們就不會(huì)再去破壞樹(shù)木了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文11
這些天我經(jīng)�？吹饺藗儊y砍濫伐。樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，我們要保護(hù)它們，沒(méi)有樹(shù)木我們將無(wú)法生存。
它能夠保護(hù)土地，阻擋風(fēng)沙，防止土地沙化，它能夠儲(chǔ)存水分防止洪水泛濫成災(zāi)，保護(hù)人們的生命，財(cái)產(chǎn)安全，它能夠調(diào)結(jié)氣溫有冬暖夏涼的功效，像一個(gè)巨大的空調(diào)氣。森林很重要吧！
還可以做紙，桌子，椅子……
在我家向南走有一個(gè)樹(shù)林，里面有紅艷艷的.花綠油油的小草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我?guī)缀趺刻於家ツ峭妫驗(yàn)槟蔷G樹(shù)成蔭，鮮花遍地，我就躺在那睡覺(jué)，特別舒服。有時(shí)不有一群山羊在那吃草，有的在那 小河邊喝水，有的還學(xué)我躺在那，好像一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
愛(ài)護(hù)它們吧，讓祖國(guó)變成綠色家園。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文12
今天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，小明和小剛在一棵大樹(shù)上掛了一個(gè)秋千架，他們倆人輪流在秋千架上蕩啊蕩啊，蕩得樹(shù)干都彎了，蕩得大樹(shù)都發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的呻吟聲。
正當(dāng)他們倆玩得高興的時(shí)候，有一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們倆說(shuō)：“小朋友，你們只想著玩秋千，可想過(guò)這樣會(huì)對(duì)樹(shù)木造成多大的`傷害嗎？你們看，大樹(shù)爺爺?shù)摹场捡劻恕！毙∶骱托偮?tīng)了，臉‘刷’地紅了，摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后再也不傷害樹(shù)木了�！�
說(shuō)完，他們解了秋千架，各自回家拿來(lái)了水壺、繩子和小木棍。先給大樹(shù)爺爺澆水，再用小木棍和繩子幫助大樹(shù)挺直腰桿。最后在大樹(shù)旁邊立了一塊牌子，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。他們倆看著陽(yáng)光下挺拔的大樹(shù)，開(kāi)心地笑了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文13
春天到了,春光明媚，小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小明來(lái)到小樹(shù)旁踢皮球。
小明快樂(lè)的抱著球，飛起一腳，球向小樹(shù)飛去，在小樹(shù)身上練習(xí)“射門(mén)，”小樹(shù)非常生氣，傷心的哭了。
小軍來(lái)了，他抓住小樹(shù)蕩來(lái)蕩去，小樹(shù)非常痛苦地說(shuō)：“別扯我的`頭發(fā)�！�
兩個(gè)小孩子來(lái)了，把小樹(shù)推的東倒西歪，戴紅領(lǐng)巾的大哥哥扛著鐵鏟來(lái)了，小樹(shù)以為他也會(huì)傷害自己，非常害怕�？墒�，紅領(lǐng)巾阻止了那兩個(gè)孩子對(duì)小樹(shù)的破壞行為，給小樹(shù)培了土，還掛上“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子，小樹(shù)開(kāi)心地笑了!
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文14
從前，有一片茂密的樹(shù)木。那里到處生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？墒怯捎谌祟�(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，這片美麗的樹(shù)林急劇縮小，只有一個(gè)縣這么大了。
小明、小紅、小勵(lì)決定保護(hù)這片美麗的.樹(shù)林。有一天，一大片砍樹(shù)工人，來(lái)到這里，小明他們自然用身體護(hù)住樹(shù)木說(shuō)：“不許傷害樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)！”工人說(shuō)根本不把他們當(dāng)回事，大聲喝道：“走開(kāi)小孩，要不然連你們也一起砍！”眼看危機(jī)來(lái)臨，小明口哨一吹，突然，幾只老虎猛撲過(guò)來(lái)，幾只老鷹從空中沖了下來(lái)，工人們那還管砍樹(shù)，丟下鋸子就跑。原來(lái)動(dòng)物們也被孩子們感動(dòng)了，決定阻止人們大量破壞它們的家園，就沖出來(lái)，決定趕走人類(lèi)，而小明他們感到非常自豪！保護(hù)樹(shù)木的人怎么會(huì)不自豪！
愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文15
一天早上，幾個(gè)小朋友在上學(xué)路上看見(jiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹彎了腰。他們想：要是這樣下去，小樹(shù)苗一定會(huì)被吹斷的。xx說(shuō)：“我們想辦法救救小樹(shù)苗吧�！眡x說(shuō)：“我們趕快去找繩子和竹竿來(lái)支撐小樹(shù)苗吧�！眡x剛說(shuō)完，xx又說(shuō)：“xx，你說(shuō)的辦法行倒行，但是我覺(jué)得還差了一點(diǎn)，那就是沒(méi)有提示牌�！眡x說(shuō)：“xx說(shuō)得對(duì)，的'確需要提示牌�！眡x說(shuō)：“那我們就去找吧�！� 不一會(huì)兒，他們就找來(lái)了這些東西。xx先用一只手把小樹(shù)苗扶正，再用另一只手把竹竿緊緊地靠著小樹(shù)苗。xx就用繩子一圈一圈地把竹竿和小樹(shù)苗綁在一起。xx就把提示牌插在小樹(shù)苗旁，牌子上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。
現(xiàn)在，小樹(shù)苗站得直直的了。他們幾個(gè)就高高興興地去上學(xué)了。
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