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寫作作文

人生的作文

時(shí)間:2024-05-27 01:12:24 寫作作文 我要投稿

【推薦】人生的作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的人生的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】人生的作文合集6篇

人生的作文 篇1

  時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間可貴,人生亦是如此。

  自己的人生自己做主。若想活得精彩,活得漂亮,就必須跟隨自己的腳步行走,在紅塵世間找到一條屬于自己獨(dú)特的道路,生命都是獨(dú)一無(wú)二的人生。

  在這個(gè)時(shí)代,人生規(guī)劃成為了人們生活的利器之一。對(duì)于每一個(gè)人而言,人生規(guī)劃是對(duì)自己未來(lái)的生命的負(fù)責(zé),如果不好好規(guī)劃,這就是浪費(fèi)了自己的生命與時(shí)間。當(dāng)然我也不例外。

  我的規(guī)劃對(duì)于目前是考進(jìn)較好的高中,如果實(shí)現(xiàn)了,接下來(lái)就是大學(xué)了。考上大學(xué)后,有兩個(gè)愿望,不確定最后哪一個(gè)呢!一個(gè)是當(dāng)老師,另一個(gè)就是能成為一名醫(yī)生。

  當(dāng)上帝創(chuàng)造每一個(gè)人的時(shí)候,他絕對(duì)不會(huì)偏向誰(shuí)多一些。每個(gè)人都是公平的。既然如此,那就要看自己是否抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),要想把握機(jī)會(huì),就要此刻多努力一些,才會(huì)有更好的未來(lái)!

  為了實(shí)現(xiàn)這些,我將盡力做到最好的自我。因此,我將我的人生劃分五個(gè)階段來(lái)進(jìn)行。

  首先確定自己以后要走的`路,開(kāi)始朝這個(gè)方向發(fā)展;然后每天回家后先進(jìn)行自我反省,自我批評(píng);接著增加對(duì)課外知識(shí)的興趣;學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng),要做一個(gè)有人格的人;這是第一階段。

  一生中,能夠有所作為的時(shí)候只有一次,那就是此刻,然而,許多人卻在悔恨和擔(dān)憂未來(lái)之中浪費(fèi)了大好時(shí)光,耗費(fèi)了大量精力。

  人生是一條坎坷的路,我會(huì)用我的雙手去撫平這條不平的路,并且在每一寸土地撒上種子。

  踏一路金風(fēng)花雨,搖一路駝鈴聲聲,采一路蘭芝芳芬,唱一路高歌飄揚(yáng),努力實(shí)現(xiàn)自己的人生!

人生的作文 篇2

  運(yùn)動(dòng)中的賽跑,要和別人決出勝負(fù),每個(gè)人都拼盡全力。而人生也一樣,人生也是一個(gè)賽場(chǎng),你無(wú)時(shí)不刻不在和別人賽跑著,不管是學(xué)業(yè),事業(yè)還是家庭。汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò):我不會(huì)想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,那么留給世界的只能是背影人生的跑道上總是充滿著風(fēng)風(fēng)雨雨,我們要做的就是心懷理想,輕裝上路,無(wú)論周遭的人怎么看待自己,無(wú)論路上遇到多少苦難,都不動(dòng)搖,把背景留給這個(gè)世界。

  高中學(xué)習(xí)也是如此,猶如在賽場(chǎng)上的奔跑,你追我趕,互不相讓。記得那時(shí)國(guó)慶的前夕,我在期中考試取得了十分驕人的成績(jī),全校前十,當(dāng)時(shí)心里很高興,想著要繼續(xù)努力,國(guó)慶放假時(shí)七天假期,我只拿出1天去跟家長(zhǎng)旅游,其他時(shí)間都在努力“復(fù)習(xí)”下次月考的內(nèi)容。等下次月考時(shí),成績(jī)下來(lái)后卻讓我傻眼,全校50多名,成績(jī)大幅度退步。我剛開(kāi)始十分失落,甚至感到憤怒,我明明才出去玩了一天,別人最少都玩了3天,為什么我成績(jī)還要退步。等到晚上回家后我自己好好想了一下我自己放假期間到底干嘛了,細(xì)細(xì)一想才發(fā)現(xiàn),我所謂的費(fèi)時(shí)費(fèi)力的`好好復(fù)習(xí)不過(guò)是假的,雖然大部分時(shí)間我都坐在桌前,但是也只不過(guò)完成了老師留的作業(yè)罷了,然后廢了大部分時(shí)間去追了網(wǎng)劇,還玩了游戲,其實(shí)真正學(xué)習(xí)時(shí)間根本沒(méi)多少,我才明白我自己根本沒(méi)有腳踏實(shí)地的做什么事。不能腳踏實(shí)地,又怎么能在運(yùn)動(dòng)的賽跑中勝過(guò)別人呢 ,更不用提這是人生的賽跑了。后面的時(shí)間我深刻的醒悟了,重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)方式,最終在期末考試成績(jī)成功回升。

  在人生的賽跑中,不要怕有什么風(fēng)雨險(xiǎn)阻,把背影留給這個(gè)世界,腳踏實(shí)地向前沖就對(duì)了。

人生的作文 篇3

  這多年來(lái),只要解說(shuō)有關(guān)生命、時(shí)光之類的文字,就更多一些感傷。

  這些時(shí)日帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)中國(guó)古典詩(shī)詞,更是如此。屈原陶潛,李白杜甫,一個(gè)個(gè)古老的名字背后是一個(gè)個(gè)溫暖的靈魂;蘭亭赤壁,岳陽(yáng)幽州,一篇篇美辭之下是一次次傷惋的嘆憂。細(xì)細(xì)品來(lái),好詩(shī)好詞幾乎滿是古人的感傷,安寧閑逸的背后多是胸懷不抒的痛楚。在詩(shī)詞里,詩(shī)人也笑,發(fā)自內(nèi)心的高興的笑,但笑的背后卻常常還是“好景不常在,好花不常開(kāi)”的感懷,比如杜拾遺《春夜喜雨》里明明有的是莫大的歡喜,如再細(xì)讀,又不得不承認(rèn)字里行間藏著的其實(shí)更多的還是憂愁和悲憫。

  恰恰還是秋深冬近時(shí)節(jié),教室外常是蕭風(fēng)瑟瑟落木紛紛,又或是細(xì)雨飄零行人斷魂,不時(shí)還有寒氣透過(guò)玻璃滲入人的衣服,解說(shuō)中不由就要流出自己的體悟,深重而悲涼。天天這樣的境地里浸過(guò),越發(fā)讀出了“花落知多少”中的感傷,知道了古人“逢秋必悲”的緣由,也懂得了人們“秉燭夜游”的不甘與珍惜。

  沉浸過(guò)久,越發(fā)促使我珍視當(dāng)前的美好,希冀未來(lái)的美麗。

  有一次說(shuō)著我的解說(shuō),猛然憶起五歲童稚時(shí)的一次經(jīng)歷。

  村里一個(gè)長(zhǎng)者老去了,悲傷的嗩吶穿越長(zhǎng)空撕扯心肺,強(qiáng)硬地刺徼人們的靈魂。女人們?cè)趧e人的哭聲里傷感得涕淚橫流,男人們也大多眼眶濕潤(rùn)低聲不語(yǔ),整個(gè)村子悲傷匯流如河。后來(lái)想想,只要有人從這世上走了,永遠(yuǎn)不再回來(lái),不管他(她)生前如何的卑賤或者不善,村人都會(huì)用這樣那怕唯一一次真正的'哭泣來(lái)做告別,畢竟生不再續(xù)死者長(zhǎng)已。我們屁大點(diǎn)小孩懵懂無(wú)知,搞不清大人們哭聲里的意義,興奮地跟著送葬的隊(duì)伍跑出好遠(yuǎn)里地,看著棺材被放入了一個(gè)大的土坑,然后堆成一個(gè)大大的土包,嗩吶聲多次響起,孝子們哭成一片,紙灰兒在野風(fēng)中上現(xiàn)翻飛,就把一個(gè)人埋了。

  當(dāng)時(shí)只覺(jué)好玩,并不了解這個(gè)程式有何意義。那天晚上,爸爸隊(duì)里開(kāi)會(huì)去了,弟弟已經(jīng)睡著,媽媽一個(gè)人在煤油燈下納著鞋底,辛苦的身影映在房間頂上,隨著燈影晃晃動(dòng)動(dòng)。突然就害怕了,想是如果我以后死了,是不是也會(huì)被埋進(jìn)那樣的坑里?那我不是見(jiàn)不上我的爸爸媽媽了嗎?如果我再坐起,怎么出得來(lái)呢?我不敢說(shuō)話,眼睜睜看著暗夜,小小心靈第一次感覺(jué)到了極度的恐懼,不知何時(shí)才惘然入睡。后來(lái)還幾次有過(guò)這樣的心思,也不知小小年紀(jì)到底做了怎樣的面對(duì)。現(xiàn)在想來(lái),這其實(shí)是生命意識(shí)的漸次萌發(fā),它讓我多少知道了生命的沉重與不易,懂得活著真是一件很好的事。

  這種生命意識(shí)的過(guò)早生發(fā),使得我更多地滲染上了一些憂郁的氣質(zhì),牽涉暗色調(diào)的情思,我就體驗(yàn)得更深入一些,而對(duì)一些本該高興的事物則相對(duì)鈍然,或者品到美麗過(guò)后的虛無(wú)。

  悄悄一回首,已是四十年。如今一介書生,教書度日,愛(ài)生活,覺(jué)出了生活的不易,多了些對(duì)人事的敬畏,并且愈來(lái)愈覺(jué)出這生命意識(shí)中很多的悲涼,愈來(lái)愈想留住生命過(guò)往里的很多美好,拿起筆來(lái)一寫就寫出了一些憂傷,多少次想要試著擺脫,卻發(fā)現(xiàn)有些困難,這種內(nèi)質(zhì)性的東西絕不是一朝一夕可以去除得去的,如果象我前面說(shuō)過(guò)的那樣,自小就滲流于生命里的,恐怕真不是可以想去除就可以去除得了的。也罷,仔細(xì)想想,即使情感里真有些憂傷,那也不是壞事,恰恰是對(duì)生命美麗的珍惜與敬畏,它會(huì)促使我們更好的前行。只要為人處事時(shí)不是過(guò)份的內(nèi)向,不過(guò)份將自己的憂郁傳染給別人就可,相反,生活中我時(shí)時(shí)微笑,用真誠(chéng)的笑來(lái)感念生命的美好,體味一路走來(lái)的美麗,也相信未來(lái)更會(huì)如此,相信人生處處花開(kāi)。

人生的作文 篇4

  準(zhǔn)備了兩個(gè)多月,忙碌得都有些暈。明天就要進(jìn)考場(chǎng)了,不知道這次考試會(huì)考成什么樣。

  每次進(jìn)考場(chǎng),我多少都有些緊張,可這次沒(méi)有。一方面是因?yàn)檫@么多年來(lái)在考場(chǎng)進(jìn)進(jìn)出出,已經(jīng)無(wú)所畏懼了吧,另一方面我想把這次考試作為我今生最后一次考試,想順其自然地、坦然地走進(jìn)考場(chǎng)考一次。不是這次考試不重要,相反,真希望這次考試能考好,我想用這次考試來(lái)給自己劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。不管以后再有什么樣的考試,我都不想再參加了。并不是對(duì)自己已經(jīng)滿足,主要是忙忙碌碌這么多年,感覺(jué)真的累了,厭了。

  其實(shí)一提起考試就有很多遺憾。我有著極強(qiáng)的進(jìn)取心,不允許自己碌碌無(wú)為,更不允許自己放任自流。曾經(jīng)年少氣盛時(shí),滑稽地不允許同學(xué)和身邊的人超過(guò)自己,以至于一直到今天,我都不能允許自己放縱地走進(jìn)玩的行列。同事們專門送了我一句順口溜:牌不打,骰不摸,煙不抽,酒不喝。有些人說(shuō)這已經(jīng)不是優(yōu)點(diǎn)了,我不知道也不管同事們?cè)趺纯,但我有我的生活方式,走自己的路,讓別人騎自行車去吧。我相信,至少他們不會(huì)把一個(gè)壞男人的帽子扣在我頭上。每當(dāng)同事們和學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)找我探討孩子學(xué)習(xí)上的事時(shí),我感到莫大地榮幸。有時(shí)我也問(wèn)自己,我這么個(gè)活法虧不虧,說(shuō)實(shí)話,我也很矛盾,也沒(méi)辦法給自己下定論。

  有一次,我把放棄多年的吉它又拿起來(lái),可再也彈不出那流暢的旋律,曾經(jīng)那柔軟的'手就像銹住了一樣。回想起在學(xué)校時(shí)的那種奔放,心里有一種說(shuō)不出的滋味。有時(shí)累了的時(shí)候,我也真羨慕別人那種輕松的生活。每年年初都計(jì)劃著這一年一定找時(shí)間出去旅游,可總是實(shí)現(xiàn)不了。我經(jīng)常問(wèn)自己,什么時(shí)候也能有個(gè)輕松的生活?我曾悲觀地說(shuō)過(guò),等我再不喘這口氣的時(shí)候,我就徹底能休息了?苫仡^看看,雖然放棄了很多,但至少有些事我不去做我也不羨慕。這么多年來(lái),我沒(méi)有像有些人把時(shí)間浪費(fèi)在麻將桌和酒桌上,沒(méi)有把時(shí)間耽擱在打游戲和聊天上,我利用了別人打麻將、喝酒、玩游戲的時(shí)間,樹(shù)立了自己的教學(xué)品牌,看見(jiàn)了我要實(shí)現(xiàn)“雞西作文和閱讀教學(xué)第一人”的奮斗目標(biāo)。每當(dāng)想起這些,我覺(jué)得自己不虧。

  真希望這次考試能順利通過(guò),這是牛年中我的最后一個(gè)奮斗目標(biāo)。等考試結(jié)束后,這個(gè)月末學(xué)生的課也該結(jié)束了,然后每天下班和周末休息時(shí)一定去滑冰,抖落掉這一年中的疲憊。

人生的作文 篇5

  夢(mèng),虛無(wú)縹緲。它沒(méi)有固定的形式,也不會(huì)在一個(gè)地方駐足。但是,卻沒(méi)有人會(huì)忽略它的存在。甚至,人們還會(huì)將其百般珍藏,成為自己永恒的信條,將其作為自己一生的守護(hù)。

  追夢(mèng),這是一個(gè)亙古不變的話題,這是一代又一代人薪火相傳的精神支柱。它記錄了歷史長(zhǎng)河滾滾流淌的痕跡,它承載了一輩又一輩畢生的追求。它是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的殷切期望,它是前輩對(duì)后輩的諄諄教誨,它是自己對(duì)晚輩的榜樣的樹(shù)立!因此,每個(gè)人都會(huì)樹(shù)立自己不一樣的目標(biāo),向著自己的夢(mèng)前行!

  自古以來(lái),人們就始終不變的堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想。

  越王勾踐心懷復(fù)國(guó)之夢(mèng),甘為人下,臥薪嘗膽,終成春秋霸業(yè),名垂青史;曹雪芹批閱十載只為紅樓,增刪五次巨著始成;侯耀文一口相聲說(shuō)盡人間滄桑變化,一部《諧浪》三十萬(wàn)字手抄諧語(yǔ)終成。

  古往今來(lái),哪里有不付出就得來(lái)的收獲,又哪里有沒(méi)有夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)的功業(yè)。有了夢(mèng)想才能夠品嘗成功的喜悅,有了夢(mèng)想才能夠感受登高俯瞰的爽快。

  著名影視巨星黃渤,數(shù)年之前還是一個(gè)毫不起眼的龍?zhí)兹宋铮刻斓墓ぷ骶椭挥信軇?chǎng)當(dāng)群演,有時(shí)候甚至連一次上鏡的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。他沒(méi)有偶像劇演員那精美的五官,他也沒(méi)有戲劇學(xué)院畢業(yè)演員專業(yè)的'知識(shí)。他有的只是從小的演員夢(mèng),他有的只是在那夢(mèng)想的催動(dòng)下一次次不斷實(shí)踐換取的精湛演技。功夫不負(fù)有心人,他火了!這把火燒的昏天黑地,黃渤瞬間紅遍了大江南北,成為家喻戶曉的一代影帝,也成為當(dāng)今影視圈兒一代領(lǐng)軍人物。而這背后支撐著他的就是那始終如一的影視夢(mèng)。

  再看當(dāng)今網(wǎng)文界,魚龍混雜,群雄并起,大有混亂春秋之勢(shì)。網(wǎng)文寫手如過(guò)江之鯽撲面而來(lái),各小說(shuō)網(wǎng)站更是使出了八仙過(guò)海的神通籠絡(luò)寫手。但是即使是這樣,依舊還是阻擋不住大神的崛起。研究表明,能夠稱為大神的都有自己的過(guò)人之處,要么是以更新量著稱,要么是以過(guò)硬的質(zhì)量使人折服,要么就是爽快的情節(jié)讓讀者欲罷不能。但是,這些大神也都有一個(gè)共同的特點(diǎn),他們有著對(duì)于網(wǎng)文的不懈追求!

  忘語(yǔ),近年新晉網(wǎng)文大咖,他憑借著過(guò)硬的毅力和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,終于一書封神,成為網(wǎng)文行業(yè)的頂尖大神。面對(duì)現(xiàn)今的網(wǎng)文形勢(shì),忘語(yǔ)大大拿出的是讓人贊嘆的大毅力,七十萬(wàn)字成功簽約,這是怎樣的堅(jiān)持,這是怎樣恐怖的夢(mèng)想的力量。

  人生在世,可以沒(méi)有富足的物質(zhì)生活,但是絕對(duì)不能夠停止追逐夢(mèng)想的腳步,夢(mèng)想花開(kāi)芬芳自來(lái)。始終堅(jiān)信一句話:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

  堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,因?yàn),它是我們一生的守護(hù)!

人生的作文 篇6

  如果沒(méi)有了彩虹,天空就沒(méi)有那么美麗了;如果沒(méi)有了鮮花,大地就沒(méi)有那么絢麗了;如果沒(méi)有了浪濤,大海就沒(méi)有那么壯麗了……人生也一樣,沒(méi)有了掌聲,就沒(méi)有那么精彩了。

  掌聲是一種鼓勵(lì),它像美好的春天,趕走了寒冷的冬天,幫助我們找回信心。我還記得,那是我們學(xué)校的一次文藝會(huì)演。當(dāng)主持人講完那動(dòng)聽(tīng)美好的話語(yǔ)時(shí),十幾個(gè)同學(xué)像天使般高高興興地登場(chǎng)了。優(yōu)美的舞姿使我們著迷、津津有味。突然,美妙的音樂(lè)戛然而止。這時(shí),我才知道原來(lái)是學(xué)校的機(jī)器出了故障。我們耐心地等待著,不一會(huì)兒,音樂(lè)又響起了。幾位小天使不慌不忙,又在臺(tái)上翩翩起舞了。

  我們看得入了迷,陶醉在音樂(lè)與舞蹈中?墒,一陣怪聲突然傳來(lái),攪亂了我的思想,幾秒鐘后音樂(lè)又停了!演員們有點(diǎn)緊張,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的心跳!伴奏的曲子又響起來(lái),表演仍然繼續(xù)。但那臺(tái)機(jī)器似乎在玩弄我們,音樂(lè)一次次響起,卻一次又一次地在中途停下。

  直到了音樂(lè)第五次停下,觀眾們?cè)僖踩滩蛔×,不耐煩地嚷道:“別演了!別演了!”演員們一下子從惹人喜愛(ài)的白天鵝變成了人人唾棄的丑小鴨。他們不知所措,愣在了舞臺(tái)上。我仿佛看見(jiàn)豆大的汗珠從他們額上滴下。

  “啪,啪,啪……”這時(shí),一陣微小的拍手聲飄進(jìn)我的耳朵里。是大隊(duì)輔導(dǎo)員!那位可敬的老師正撕扯著嗓子:“讓我們將掌聲送給演員們!他們一次一次地為我們表演,我們將掌聲送給他們吧!”

  騷動(dòng)漸漸平息,隨著那微小的拍手聲,接著是零零稀稀的“啪啪”聲,然后是幾個(gè)班有點(diǎn)亂的`擊掌,最后是全校師生一齊熱烈、有節(jié)奏的掌聲!

  在掌聲中,演員們含著熱淚再一次表演。這一次,比前幾次好,比世界上所有的舞蹈表演都好!每個(gè)動(dòng)作都那么到位,每個(gè)演員都那么認(rèn)真。表演結(jié)束了,所有的人都哭了,臺(tái)上的,臺(tái)下的,掌聲也更加熱烈。這次表演雖然沒(méi)有那些美好華麗的音樂(lè),卻有最好的伴奏——掌聲,那才是天籟之音。

  掌聲,是世上最美妙的音樂(lè)。它能給人信心、感化他人、給人肯定。別吝嗇你的掌聲,人生需要掌聲,給自己掌聲,也給別人掌聲!

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