- 描寫風(fēng)的作文 推薦度:
- 描寫風(fēng)的作文 推薦度:
- 描寫風(fēng)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
描寫風(fēng)的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的描寫風(fēng)的作文4篇,希望對大家有所幫助。
描寫風(fēng)的作文 篇1
我家的優(yōu)良家風(fēng)哲學(xué)家薩特說過:“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰!蔽覀兠總(gè)人都要有一個(gè)高貴的信仰——良好的道德。
道德源自于什么?沒錯(cuò),正是那優(yōu)良的家風(fēng)教育。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。記得有一次,我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽,我剛找到一個(gè)位子坐下來,就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來,這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老奶奶讓座呢?如果讓了,別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭?不讓座,萬一老奶奶站不穩(wěn),摔著怎么辦?我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣,小天使說:“快給老人讓座吧,做一個(gè)敬老的好孩子。”小惡魔說:“別聽她的,萬一讓了座,別人說你出風(fēng)頭怎么辦?再說了,坐這兒多舒服呀!”小天使說:“快給老人讓座吧,媽媽不是經(jīng)常說要尊老愛幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”
就在我不知所措時(shí),突然想起了一件事情:那是我上一年級(jí)的時(shí)候,我在馬路邊拾到了5元錢,我便把它帶回了家,媽媽知道了,對我說:“孩子,去把它交給警察叔叔,咱們不可以貪圖便宜!蔽艺兆隽,警察叔叔夸我是個(gè)拾金不昧的孩子。我說這是媽媽讓我這么做的'。警察叔叔說:“你的家風(fēng),真好!”雖然只是5元錢,但是,它在我心里留下了很深很深的印記!想到這兒,我便鼓起勇氣對老奶奶說:“奶奶,您坐這吧!”老奶奶感激的對我說:“你真是個(gè)好孩子!”聽了這話,我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個(gè)有道德的人,發(fā)揚(yáng)我家優(yōu)良家風(fēng)。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈,它們照亮起未來迷茫的路,未來屬于我們,所以一定要做一個(gè)有道德的人,一個(gè)有道德的中國人。一分道德好像一滴水,許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈,許多道德的光輝就是一輪太陽。一分道德好像星星之火,許多道德可成燎原之勢。道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,所以趕快行動(dòng)起來做一個(gè)有道德的中國人吧!
描寫風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)的性格是古怪的,它有時(shí)溫柔的像一位善良的少女,有時(shí)狂暴的像一位十分嚴(yán)厲的老師,有時(shí)像一位辛勤的果農(nóng),還有時(shí)像一位魔術(shù)師。
春天,風(fēng)兒撫摸著柳樹姑娘的秀發(fā),其實(shí)她是在給柳樹姑娘的頭發(fā)灑魔術(shù)粉,讓柳樹姑娘的頭發(fā)上長出嫩芽;風(fēng)兒還呼喚大地,使萬物復(fù)蘇。
夏天,風(fēng)兒嚴(yán)厲地批評(píng)著人們:懶惰的人類,你們只懂得享受,不知道去干活,學(xué)學(xué)工人們,這世上只有工人是好人,是勤勞的.人!哎!人們可真冤枉!他們早就把該做的事做完了,只不過是事后乘了一會(huì)涼,可風(fēng)兒卻只看到了表面現(xiàn)象,人們又無緣無故地得到了懲罰——太陽光更強(qiáng)烈了。
秋天,風(fēng)兒向果園和莊稼地吹去,水果和莊稼們頓時(shí)精神抖擻,開始了熱鬧的交談。果園里,蘋果姐姐樂紅了臉,石榴阿姨一不小心笑破了肚皮,柿子家族為了慶祝豐收,在樹枝上掛了許許多多的橙燈籠只有葡萄妹妹的綠袍子丟了,她急得到處找,所以現(xiàn)在只能穿紫袍。莊稼地里,玉米伯伯長出了長胡子,茄子小姐戴上了耳環(huán)……
冬天,風(fēng)兒的本領(lǐng)可大了,他運(yùn)用魔法,把雪花帶到了人間。
風(fēng)的性格是變化萬千的,它們讓人類經(jīng)歷了各種酸甜苦辣,不管是什么樣的風(fēng),我都喜歡。
描寫風(fēng)的作文 篇3
秋天的風(fēng),是一把鑰匙,它帶著清涼和溫柔,輕輕地、輕輕地把秋天的大門打開了。
秋天的風(fēng),是一盒五彩繽紛的顏料。它來到果園,你看,它把黃色給了梨,黃澄澄的梨像挺著肚子的胖娃娃,搖啊搖啊,搖來了秋天的豐收。它把紅色給了蘋果,紅彤彤的蘋果像一盞盞紅燈籠,閃哪閃哪,閃來了果農(nóng)的喜悅。橙紅色是給桔子、柿子的,它們你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ!葡萄仙子得到的顏色就更多了,紅的、青的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了!
秋天的風(fēng),給田野施了魔法,稻子笑彎了腰,高梁像個(gè)喝醉了酒的大漢,從頭一直紅到脖子,棉花吐出了棉球,像個(gè)穿紗裙的小姑娘。
秋天的'風(fēng),帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給人民的是一首歡樂的歌。
描寫風(fēng)的作文 篇4
春之綠葉,夏之紅荷,秋之金果,冬之白雪,這是大自然賜予我們的瑰寶。而風(fēng)是這份饋禮中的精品,是大自然的精靈。
春天的風(fēng)像一位慈祥的母親。她溫柔地?fù)崦蟮,溫柔地(fù)崦覀儭4禾斓娘L(fēng)帶著溫暖,帶著柔情,悄悄地走進(jìn)了人們微漾的心海,打開了人們的心結(jié),融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的`遠(yuǎn)大的夢想,迎著春天美麗的朝陽前進(jìn)。
夏天的風(fēng)像一位活潑的少女。她迎著熱辣辣的驕陽,帶著快樂,帶著熱情,繡出草原一碧千里的綠毯,掀起稻海萬頃金波的濤浪,描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風(fēng)將炎熱送到了人們的心里,將快樂送到了人們的心田,小朋友心花怒放,年輕人心潮澎湃,老年人欣喜若狂。而夏天的風(fēng)之少女正在你的身邊掩嘴輕笑呢!
秋天的風(fēng)像一位老實(shí)的年輕人。他將涼爽的風(fēng)送到千家萬戶,將涼爽的風(fēng)送到每個(gè)辛勤勞作的人的心田,歡欣鼓舞著他們。秋天的風(fēng),吹到麥田里,麥田泛起一片金色的波浪;秋天的風(fēng),吹到果園里,與葡萄玩耍、與蘋果嬉戲;秋天的風(fēng)吹到菜園里,與蜻蜓比賽捉蟲,與小燕子比賽誰飛得更快,在秋風(fēng)里,農(nóng)民豐收了稻谷,老師豐收了希望,而我們豐收了知識(shí)。
冬天的風(fēng)像一位調(diào)皮的小男孩,吹起了凜冽的冬風(fēng),與枯黃的樹葉一起跳起了冬之舞。冬天的風(fēng)瘋狂地吹向了路邊的行人,正考驗(yàn)著行人的毅力。冬風(fēng)托起一片片雪花,在冰層上跳舞、嬉戲。冬風(fēng)吹白了校園,吹白了工廠,吹白了山村。整個(gè)大地都白雪皚皚,銀裝素裹,千里冰封,萬里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競相開放,比這雪花更純潔,比這“雪樹、雪屋”更嬌艷,更美麗!耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報(bào)!倍L(fēng)將一幅無與倫比的《紅梅報(bào)春圖》悄然呈現(xiàn)在我們面前。
我愛春天的風(fēng),慈祥得像一位母親;我愛夏天的風(fēng),活潑得像一位少女;我愛秋天的風(fēng),老實(shí)得像一位青年;我愛冬天的風(fēng),調(diào)皮得像一位小男孩。我愛你,四季的風(fēng)!文/熊子豪
【描寫風(fēng)的作文】相關(guān)文章:
描寫風(fēng)的作文02-13
【精選】描寫風(fēng)的作文十篇07-05
【必備】描寫風(fēng)的作文三篇11-19
海邊的風(fēng)作文12-22
秋天的風(fēng)作文01-04
風(fēng)的聯(lián)想作文02-20
風(fēng)的故事作文02-26
夏天的風(fēng)作文12-28