你的同桌作文

時(shí)間：2024-08-02 01:09:19 寫(xiě)作作文我要投稿

精選你的同桌作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的你的同桌作文6篇，歡迎大家分享。

精選你的同桌作文匯總六篇

你的同桌作文篇1

　　“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你~~~”一天上午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然一首悠然的旋律從窗外傳來(lái)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便想起了同桌的你---一頭烏黑而又發(fā)亮的頭發(fā)，兩條濃而彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)十分可愛(ài)。

　　記得有一次考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考完了，該考英語(yǔ)了，可是我的筆沒(méi)水了，正當(dāng)我急躁的時(shí)候，你就問(wèn)我:“你怎么了，筆沒(méi)水了嗎？”“是的�！蔽艺f(shuō):“我把我的筆袋放在書(shū)包里了。”你沒(méi)等我說(shuō)完就把你的筆給我了一支。成績(jī)下來(lái)了，我們都考了滿(mǎn)分，我用感謝的眼神看著你，我好想對(duì)你說(shuō):“如果沒(méi)有你的筆，我就沒(méi)有今天的好成績(jī)，謝謝你�！笨晌也恢廊绾伍_(kāi)口。你好像看懂了我的意思，對(duì)我說(shuō):“如果要說(shuō)謝謝就不用了，我們是同學(xué)嘛。”

　　還有一次，上語(yǔ)文課，老師讓我們一節(jié)課背完一篇作文，我們就從書(shū)包里拿書(shū)，可是我沒(méi)有帶作文書(shū)，又是你把書(shū)借給了我，老師讓沒(méi)有拿書(shū)的同學(xué)站出去，我就把書(shū)往你那邊推，可你卻站了出去。后來(lái)，我終于對(duì)你說(shuō)了“謝謝”，我們也成了形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)的'好朋友了。

　　我不知道升入五年級(jí)我們還會(huì)在一個(gè)班嗎？但是，我的朋友，不管在不在一個(gè)班，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，讓我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)吧！

你的同桌作文篇2

　　陳玲，從四年級(jí)到現(xiàn)在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。

　　她，是個(gè)不折不扣的好學(xué)生，每次學(xué)科競(jìng)賽都會(huì)有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績(jī)排在中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后，因?yàn)樾愿癫煌�，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵�？擅看螤�(zhēng)吵之后，我又覺(jué)得受益匪淺。

　　一天上語(yǔ)文課，我在偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。她見(jiàn)到了，我以為她會(huì)告訴老師�？伤龥](méi)有這么做，而是捏了我一把，小聲說(shuō)：“不要看漫畫(huà)書(shū)了，專(zhuān)心聽(tīng)課�！逼@時(shí)候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽乙粫r(shí)不知所措，慢悠悠地站起來(lái)，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見(jiàn)她慢慢地移過(guò)來(lái)她寫(xiě)的`答案。于是，我順利地回答了老師的問(wèn)題。從此，我再也不敢不聽(tīng)課了。

　　有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說(shuō)不做，然后跑了。我嘴上雖說(shuō)不做了，可心里還是忐忑不安。過(guò)了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽(yáng)下的教室里只有一個(gè)孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說(shuō)：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整潔�！逼鋵�(shí)只有我知道，這是同桌的功勞。

　　同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我有責(zé)任這樣做�！蓖�，謝謝你！

你的同桌作文篇3

　　你是我小學(xué)里令我記憶最深的一位同桌，即使你成績(jī)不是很好。

　　還清楚的記得，你的樣貌。一頭帥氣的小平頭，每天都干干凈凈的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神，由于我眼睛小，還近視，所以我可羨慕你了。

　　還清楚地記得，你背書(shū)的樣子。你背書(shū)可謂是看一兩邊就會(huì)了，所以你每次都是背的最快，你組長(zhǎng)見(jiàn)你背的太快了，就有意不幫你背書(shū)。他不幫你背書(shū)，其實(shí)還有一個(gè)原因，你吐字不分清，背書(shū)的時(shí)候急死人了。

　　還清楚地記得，每次寫(xiě)作業(yè)，你都會(huì)偷偷地瞄我本子一眼，所以你每次作業(yè)都很好。當(dāng)時(shí)我就疑惑了，我用東西隔開(kāi)了，還故意離你遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你怎么看見(jiàn)呢？你到底是何方神圣？用的什么神眼？不過(guò)還好，后來(lái)有你師父看著，你也改正了，可謂是一個(gè)知錯(cuò)就改的`好孩子了啦！

　　還清楚地記得，每次老師問(wèn)，有誰(shuí)愿意幫她拖一下地，你總搶著舉手，生怕被別人搶了。時(shí)間長(zhǎng)了，老師也習(xí)慣讓你來(lái)拖地了，有時(shí)，老師見(jiàn)你累了，想讓其他同學(xué)來(lái)幫你，你總是會(huì)用手擦擦頭上的漢，無(wú)所謂地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我還能堅(jiān)持�！�

　　尤其清楚地記得，你的字！你的字是龍飛鳳舞，每節(jié)課老師都批評(píng)你一下，希望你能改正，可你偏要和老師作對(duì)，偏寫(xiě)得不好，也許是你習(xí)慣了吧。

　　現(xiàn)在，小學(xué)六年生活結(jié)束了，再一次翻開(kāi)已有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)照，我時(shí)常抱著照片痛哭，我真心的舍不得你，也真心的舍不得所有人，我很想念所有人。

　　也不知道，你初中在哪兒上？或許還是在大泗吧。也不知道，你現(xiàn)在怎么樣了？或許也在思念同學(xué)。

　　我的好同學(xué)��！有緣再見(jiàn)！

　　你的名字中，正好有個(gè)緣字，我相信，我們一定會(huì)有緣的。

　　我們?cè)?jīng)是并肩戰(zhàn)斗的兩顆小草；我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部；我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。再見(jiàn)了，同桌的你！

你的同桌作文篇4

　　一聽(tīng)見(jiàn)老狼的歌《同桌的你》，我總會(huì)想起我曾經(jīng)的同桌。

　　1號(hào)——張晉陽(yáng)

　　我與他是一對(duì)冤家，天天斗嘴，請(qǐng)“收聽(tīng)”以下內(nèi)容：“神經(jīng)病，誰(shuí)動(dòng)你的膠帶了?”明明就是你!你沒(méi)動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了?”“你怎么這樣啊!你，你這個(gè)大青蛙!”“你還是恐龍呢!我可是張大帥哥!”“得了吧，大‘蚌’哥還差不多!”……

　　我還會(huì)與張晉陽(yáng)用尺子“決斗”，兩個(gè)尺子“劈里啪啦”地打著。張晉陽(yáng)一個(gè)假動(dòng)作，把我騙了，一尺子捅向我肋骨……“咔啦”一聲，尺子斷了。我哈哈大笑，全沒(méi)有一點(diǎn)淑女氣質(zhì)。他氣壞了，惡狠很地說(shuō)：“我去買(mǎi)鋼尺子!”只可惜，他買(mǎi)好鋼尺子時(shí)，我已經(jīng)不和他同桌了。

　　2號(hào)——白鈺

　　瞧瞧，多美的名字，“白”，意味著美麗；“鈺”為兩塊合在一起的玉�？蛇@位“仁姐”脾氣十分火暴，口頭禪是“哎呀媽呀，咋的啦哥

　　們兒”，十分Cool。她行俠仗義，能和男生搞好關(guān)系。天啊，她居然有如此魅力!

　　老白有個(gè)外號(hào)叫“白菜根”，我動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“白菜根，借一下中性筆”、“白菜根，快點(diǎn)兒”、“白菜根……”誰(shuí)讓她姓白呢!

　　3號(hào)——侯晨凱

　　此人乃猴子一只也，生性“奸詐狡猾”，已害吾數(shù)次，讓我?guī)锥取捌嗥鄳K慘戚戚”!。猴子”身高是“潘長(zhǎng)江型”的。體重是45公斤，三圍是19—29—19，像個(gè)桶，“猴子”有幾分討厭，又有幾分可愛(ài)，他常借我一些文具�！昂镒印毖健昂镒印保阏媸亲屛覛g喜讓我憂(yōu)!

　　4號(hào)——張陽(yáng)洋

　　張陽(yáng)洋的特點(diǎn)是睫毛特長(zhǎng)(我們懷疑他天天用睫毛夾子)，彎彎的，彎到把o，7毫米的`鉛筆芯放在睫毛上居然掉不下來(lái)!他是個(gè)男的，但極愛(ài)在女生堆里“混”。他長(zhǎng)得還算Cool，因此。在女生堆里“混”得不錯(cuò)，他還極脆弱，脆弱得像蘇打餅干一樣。一次，我和“白菜根”搶了他的筆，他的眼睛大壩立即決堤一一洪水泛濫。

　　同桌的你，請(qǐng)記住，無(wú)論在什么時(shí)候，我永遠(yuǎn)在衷心地祝福你!

你的同桌作文篇5

　　和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)咱們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)��？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。

　　出乎意料的.，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻€(gè)，謝謝了��！”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒(méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。 �。⊥赖哪惚阆裉爝叺暮Ｏ�，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得！

　　咱們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。我的同桌很樂(lè)于助人。她有時(shí)很會(huì)裝小氣，他有時(shí)看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，她就立刻教別人怎么做。事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了。”我說(shuō)。她看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說(shuō)：“你干嘛？我不要你的東西�！彼f(shuō)：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！” 這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來(lái)跟大家解釋吧。

　　有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語(yǔ)文書(shū)放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見(jiàn)她又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”她說(shuō)。“�。∵@怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對(duì)不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說(shuō)，“我先用你的語(yǔ)文書(shū)半天，我現(xiàn)在去打給我媽媽叫她中午送來(lái)。”于是，我用她的語(yǔ)文書(shū)半天。人間到處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀(guān)察到而已，以后我會(huì)多觀(guān)察暖。

你的同桌作文篇6

　　明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，昨天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也當(dāng)我踏著上課鈴是偶然翻相片，才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌聲里，我的思緒起伏跌宕，眼前浮現(xiàn)出你熟悉的`音容笑貌……

　　記憶中第一次見(jiàn)到你，是開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我循著座位表找到位子時(shí)，低頭，對(duì)上了你那一雙清澈如泉的眼睛，一種極其溫暖的感覺(jué)遍布全身。你笑笑，笑容滿(mǎn)布陽(yáng)光，和煦燦爛，讓人感覺(jué)快樂(lè)洋溢著，正如你美好的名字。

　　人海茫茫，能遇見(jiàn)便是緣。所以，我格外珍惜這份友誼，而你也一如既往地用你動(dòng)人的微笑感染著我，把快樂(lè)帶給所有人。當(dāng)我踏著上課鈴匆忙走進(jìn)教室時(shí)，你總會(huì)幫我快速拿出作業(yè)本上交；當(dāng)課堂上來(lái)不及記全筆記時(shí)，我們總能默契地分好工，各自記錄，并交換補(bǔ)足；當(dāng)我因掃地而晚到食堂時(shí)，你總會(huì)把一份熱騰騰的飯菜端到我面前；放學(xué)時(shí)你總會(huì)等我一起跑步回家……這樣質(zhì)樸的友誼在細(xì)節(jié)中顯得分外美好，細(xì)小卻真實(shí)而又無(wú)處不在。

　　感謝有你，感謝是你。同桌的你，謝謝你的關(guān)心與體貼，愿我們能一起快樂(lè)、平靜、微笑度過(guò)小學(xué)生涯，并一直到永遠(yuǎn)的一輩子！

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