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寫作作文

描寫人物作文

時(shí)間:2024-10-07 07:03:40 寫作作文 我要投稿

【必備】描寫人物作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的描寫人物作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】描寫人物作文3篇

描寫人物作文 篇1

  如今的青少年多是在父母的褒獎(jiǎng)和批評(píng)聲中成長(zhǎng)起來(lái)的,而我的成長(zhǎng)經(jīng)歷卻有些不尋常。在我耳邊時(shí)常響起的,多是些從奶奶嘴里傳出來(lái)的歌謠或諺語(yǔ),它們讓我體會(huì)了親情的甜美。

  苦夏剛過(guò),金秋來(lái)臨,正是大補(bǔ)的時(shí)節(jié),一聲聲“俗話說(shuō)……”便又開(kāi)始不絕于耳。

  俗話說(shuō):“一天三個(gè)棗,到老不顯老!庇谑,近一段時(shí)間,我吃完早飯,還多了一項(xiàng)任務(wù),就是不多不少,吃三個(gè)棗。吃棗不難,難的是堅(jiān)持天天吃。那日清早,眼看快要遲到了,我忙背上書包,飛也似的直奔出門,誰(shuí)知奶奶卻追了上來(lái),塞給我三個(gè)紅紅的大棗,非要眼見(jiàn)著我吞下肚。終于完成了任務(wù),可到了學(xué)校,同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)有一兩片棗皮貼在我的門牙上,于是,免不了一陣嘲笑。

  “你才多大,就開(kāi)始與衰老作斗爭(zhēng)了,果然目光長(zhǎng)遠(yuǎn)……”這使我尷尬不已:在這個(gè)重視形象、講究個(gè)性的年代,我必須每天強(qiáng)咽下抗衰老的妙藥,到了學(xué)校再猛漱口,維護(hù)青春形象。這種生活方式真是煩瑣,實(shí)在令人懊惱。于是,我拒絕吃棗,說(shuō)什么也不吃?墒悄棠逃蟹ㄗ,一早便用“美聲+通俗+民族”的悠揚(yáng)歌聲將我喚醒:“一天三個(gè)棗,到老不顯老……”只要我不把三個(gè)棗咽下肚,她就唱個(gè)不停,甚至每天還數(shù)一數(shù)棗核,看看夠不夠數(shù)。在老人家的監(jiān)督下,我終于堅(jiān)持下來(lái)。但誰(shuí)知,一波未平一波又起,最近又加了一項(xiàng)任務(wù)——吃核桃,俗話說(shuō)“吃核桃,補(bǔ)大腦”嘛!

  對(duì)于這些補(bǔ)品,我還可以勉強(qiáng)忍受,畢竟,與蔥、姜、蒜之類相比,他們真可以算是美味了。

  每次家里吃排骨,奶奶總是先夾給我一大塊姜!八自捳f(shuō)‘冬吃蘿卜夏吃姜,不用大夫開(kāi)藥方;冬吃蘿卜夏吃蒜,不找大夫把病看;冬吃……’”“怎么難吃的東西都有神奇的功效?”

  “俗話說(shuō)‘良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行’……”我茫然,盡管心里很不情愿,但每當(dāng)看見(jiàn)報(bào)紙上又登出某人因誤食某補(bǔ)藥而身體出現(xiàn)某種異常的報(bào)道時(shí),心里總感到很踏實(shí),畢竟,藥補(bǔ)不如食補(bǔ),有了奶奶的把關(guān),我從不擔(dān)心自己的身體會(huì)出現(xiàn)任何或大或小的異常。眼見(jiàn)班里的病號(hào)將我包圍,自己卻依然健壯如故,倒是充滿了對(duì)“俗話說(shuō)……”的無(wú)限感激。

  某日吃過(guò)晚飯,剛想陷進(jìn)沙發(fā)里舒舒服服地看會(huì)兒報(bào),姥爺高亢嘹亮的歌聲再次響起:“飯后百步走,活到九十九!蔽以僖踩虩o(wú)可忍:“你還飯后一支煙,賽過(guò)活神仙呢!”姥爺不以為然,依舊笑咪咪地望著我。

  “飯后一個(gè)困,神仙不如我。”姥姥邊說(shuō)邊端來(lái)一盤梨。嘿,白白的梨肉被整齊地碼放在果盤里,就像是一塊塊甜蜜的冰糖。我?jiàn)A起一片大的,送進(jìn)姥姥口中,姥姥的臉上露出甜甜的微笑。我剛要再夾起一片大的遞給姥爺,姥爺卻輕輕擺了擺手。我十分不解,捧著果盤回到屋里繼續(xù)自己的“本職工作”。

  不知不覺(jué)地,一盤梨肉就被消滅了。我拿著還彌散著淡淡梨香的果盤來(lái)到廚房,卻看見(jiàn)姥爺正津津有味地吮著一個(gè)干癟的'梨核兒。我是最討厭吃梨核兒的,越往里吃越酸澀,一股子酸水足能使人的舌頭麻木老半天?衫褷敵岳婧藘旱纳袂閰s顯得那樣滿足,這不禁使我想起曾經(jīng)有一次見(jiàn)他在廚房里費(fèi)力地啃著一塊青綠的西瓜皮……

  他們的腰彎了,卻把挺直的脊梁給了我。

  他們的眼花了,卻把明亮的雙眸給了我。

  他們的皺紋深了,卻把美麗的青春給了我。

  他們老了,卻把不老的心靈給了我。

  這是我曾經(jīng)讀過(guò)的一首小詩(shī),詩(shī)中描寫的不正是天下所有像姥姥、姥爺一樣令人敬佩的老人嗎?

  就在這一瞬間,我感到了“俗話說(shuō)”的寶貴。

描寫人物作文 篇2

  有人說(shuō),女孩是上帝用凝脂花做成的,清清純純,淡雅可人。曹雪芹亦說(shuō)“女孩兒是水做的骨肉”,從內(nèi)到外清澈透明,柔情似水。但,即使上帝法力無(wú)邊,巧奪天工,也有失誤的時(shí)候。

  這個(gè)失誤便是我的同學(xué)兼舍友——冼思彤同志。她有著明亮的大眼睛,似水晶一般透徹,厚厚的性感大嘴唇,吐出的盡是一些怪不正經(jīng)的話,還有那不長(zhǎng)不短的頭發(fā),別看它油膩膩的,實(shí)則順滑得很,這有賴于她天天堅(jiān)持洗頭的執(zhí)著精神。這些,只有長(zhǎng)期與她待在一起才會(huì)發(fā)現(xiàn),畢竟她滿臉的痘痘更引人注目。接下來(lái),就讓我揭開(kāi)她不為人知的真面目吧!

  我對(duì)她的第一印象,是一個(gè)穿著騷粉色裙子滿臉痘痘的女孩。那是初一的軍訓(xùn)第一天,大家素不相識(shí),或許很多人對(duì)她那天的穿著沒(méi)什么印象,但我可是記憶猶新。在宿舍看到她是我的上鋪時(shí),她正笨重地挪動(dòng)她肥胖的身軀,笨重地整理床鋪。震驚之余,還是禮貌地與她握了握手;氐浇淌,發(fā)現(xiàn)她竟是我的`同桌,大腦瞬間只!氨罎ⅰ倍。沒(méi)辦法,命該如此,便與她攀談起來(lái),竟發(fā)現(xiàn)與她真投緣。但直到如今,還是不明白她為何要穿一條如此怪異的裙子來(lái)上學(xué)。

  后來(lái),漸漸熟絡(luò),她開(kāi)始原形畢露。在初一下學(xué)期的某天晚上,萬(wàn)籟俱靜。我半夢(mèng)半醒,即將入睡時(shí),“咚咚咚”,三聲怪異空洞的聲音忽然傳來(lái),驚醒了宿舍里的人。陽(yáng)臺(tái)的窗簾忽前忽后的擺動(dòng),室內(nèi)如死一般的寂靜,除了那一聲詭異的響動(dòng)。有人問(wèn)了句:“什么聲音?”我的上鋪冼思彤幽幽地說(shuō)了一句:“是我呀!蔽以尞,起身查看,只見(jiàn)她在用手不停地拍肚皮,永無(wú)休止地拍……第二天,她被我們“群毆”了。

  有人說(shuō),你覺(jué)得南實(shí)美好,是因?yàn)槟銢](méi)經(jīng)歷過(guò)南實(shí)的六、七月。我上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)告訴我,這是真理。那會(huì)兒,我們宿舍隔三差五就有蟑螂登門拜訪,防不勝防。好在我們有“蟑螂殺手”——冼思彤。又是一個(gè)夜晚,又是一只不識(shí)好歹的蟑螂。于是,“蟑螂殺手”拿著殺蟲劑閃耀登場(chǎng)!白套套獭,只見(jiàn)她用衣服捂住口鼻,在煙霧中抬頭,說(shuō)“熏死我了!”

  接著,又把蟑螂倒入廁所,拉上我們,一起對(duì)著死蟑螂鞠躬,悲涼地說(shuō):“一路走好!”水聲“嘩嘩”響起,只剩歡笑隱于這夜色中。

  在此,我想感謝上帝,創(chuàng)造并讓我有幸認(rèn)識(shí)了這個(gè)“失誤”。她或許并非美若天仙,苗條溫柔,但她的活潑開(kāi)朗、一片童心,卻是無(wú)人能及。或許,這個(gè)“失誤”,是由許多美好,一點(diǎn)一滴地凝結(jié)而成……

描寫人物作文 篇3

  我的爺爺今年已經(jīng)七十八歲高齡了,你們別看他滿頭的`白發(fā),其實(shí)用鶴發(fā)童顏來(lái)形容他是最恰當(dāng)不過(guò)了。

  每天早上,爺爺不到五點(diǎn)半就起床了,一起床,他就忙開(kāi)了。先是燒茶,等把家里的茶壺全部灌滿時(shí),已是六點(diǎn)鐘了,他本應(yīng)該休息一會(huì)兒,洗把臉,刷下牙,就可以吃早飯了。可他不僅沒(méi)吃早飯,連休息都不休息一下,就又跑到樓下,給他辛辛苦苦種起來(lái)的花生、絲瓜澆水。等忙完這些時(shí),就快七點(diǎn)了。爺爺這才洗臉?biāo)⒀溃栽顼。吃完早飯,他又騎著自行車到菜市場(chǎng)買菜,就這樣,爺爺過(guò)完了一個(gè)忙碌的上午,身上那件小背心兒,已經(jīng)濕得像從水里撈出來(lái)一樣了。

  爺爺不僅勤勞,而且他也非常愛(ài)學(xué)習(xí)。所謂“學(xué)到老,活到老”,我爺爺就是一個(gè)非常好的例子。每回我把新的奧數(shù)習(xí)題拿回家時(shí),爺爺總是第一個(gè)“檢閱”的人。每回我做好了數(shù)學(xué)作業(yè),爺爺都會(huì)幫我檢查,更有甚時(shí),我會(huì)和爺爺為了小小的一道數(shù)學(xué)題,爭(zhēng)吵得面紅耳赤,這時(shí),媽媽都會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō):“真是對(duì)你們無(wú)語(yǔ)了。”

  看!這就是我那勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)的爺爺!

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