畢業(yè)了作文(集錦15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)了作文1

　　隨著體委額最后一聲的“起立”，我們這群毛孩子，懵懵懂懂的畢業(yè)了。想提起筆來(lái)寫點(diǎn)兒什么，但又隨著離別的悲傷而打亂了思緒。

　　似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂傷的小學(xué)時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言來(lái)把它描述，可是我真的不敢輕言去寫，怕一寫在紙上就真的定格了，但青春無(wú)悔，我們依然唱這歌尋覓著天明……腦海里仿佛像放電影般，那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　六月，本是美好的時(shí)光，但卻因我的最后一聲“起立”，因離校的悲傷。

　　是整個(gè)六月，整個(gè)暑假，變得復(fù)雜，沉重起來(lái)。我愛(ài)這個(gè)班，愛(ài)了六年，不，我會(huì)愛(ài)永遠(yuǎn)，無(wú)論它在別人眼里有多么差，在我眼中，它是終是最好的，因?yàn)樗�陪伴我走過(guò)了六個(gè)春秋。

　　漫步在校園里，再也找不回以前的感覺(jué)，那種稚嫩、童真的感覺(jué)漸漸離我們遠(yuǎn)去了，剩下的只有凄慘涼、悲哀，這一切的一切，都成為了灰色，我漫步在灰色的校園里，望見(jiàn)的是灰色的情景，連我愛(ài)的那個(gè)教室，都變成灰色的.了。

　　我的世界里，只剩下悲傷。從這之前，我從沒(méi)感受過(guò)離別的痛苦，這一次，我真的深深體會(huì)到了，像打翻了的五味瓶，說(shuō)不出是一種什么樣的感覺(jué)，很酸澀，很傷感，也很迷茫！

　　照畢業(yè)照那天，我們之間最美好的回憶，就全部定格在了畢業(yè)照上。照畢業(yè)照那天，我們都沒(méi)有臉上都沒(méi)有掛著笑容，而是嘴角稍稍流露出一種苦澀，那一瞬間，我們仿佛都長(zhǎng)大了，不再那么孩子氣了，好像成熟了不少。小學(xué)的六年，我們揮霍青春，呵！青春本來(lái)就是一場(chǎng)明媚的揮霍！

　　我現(xiàn)在，多么希望能重逢，哪怕是罵我一句，打我一巴掌也好，可是，那只是一個(gè)美好的愿望，成不了現(xiàn)實(shí)了，就像我想讓星星開(kāi)滿樹(shù)枝一樣不現(xiàn)實(shí)�？粗�照片上三十多張我熟悉的面孔，不敢想象，十年后，我們會(huì)變成什么樣子？到時(shí)，可能彼此都不認(rèn)識(shí)了吧？本以為自己的青春在小學(xué)結(jié)束的那一刻得到釋放，本以為自己迎來(lái)了人生的又一個(gè)春天。

　　但是，我錯(cuò)了，大大的錯(cuò)了，想起小學(xué)的六年，有種想哭的沖動(dòng)，逝去的小學(xué)六年的歲月，永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　在這個(gè)不再回來(lái)的夏日里，所有的一切都將成為一本即將塵封的書(shū)，都將成為過(guò)去，都將成為回憶。輕輕的轉(zhuǎn)身，輕輕的說(shuō)再見(jiàn)，輕輕的揮揮手告別。這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。

　　時(shí)間或許不會(huì)定格，但友誼依舊長(zhǎng)存，這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了，只留下一些過(guò)去的腳印，和一些難舍難分的感情……

畢業(yè)了作文2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。又是一個(gè)畢業(yè)季，自進(jìn)入高中以來(lái)，我已經(jīng)目送了兩屆高三畢業(yè)生離別母校，踏上夢(mèng)想的旅程了。過(guò)不了幾天，高三的畢業(yè)生將會(huì)走到命運(yùn)的岔口，與千千萬(wàn)萬(wàn)高中畢業(yè)生一眼，面臨抉擇，縱使前方朦朧著霧氣，是你分不清方向，認(rèn)不清你我，可那又怎樣？縱使前方交織著夢(mèng)幻般奇境的虛影，或閃亮著金光，門庭若市，或鋪設(shè)幾戶低矮人家，這又能怎樣？

　　記住：今天，你是在賭命，你的對(duì)手卻只有自己！

　　高三畢業(yè)生們：不要羨慕人家光輝的背景，自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影，永遠(yuǎn)不要輕視自己，輕視自己等于在輕視對(duì)手，而輕視對(duì)手，你始終會(huì)被淘汰！因?yàn)槟爿p視包括你自己一切，不到命運(yùn)結(jié)束的最后一刻，你都要相信自己。時(shí)光雖已逝去，可悲的，可喜的。但那些決定不了什么，未來(lái)還是靠自己去創(chuàng)造！但勿忘時(shí)光、那些時(shí)光機(jī)中流露出的，是你們成功的助推劑，它將指引著你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，直至成功為止。

　　現(xiàn)在你什么樣子這并不重要，重要的是你想成為什么樣子！

　　從呱呱墜地始，我們從未停止過(guò)夢(mèng)想腳步。夢(mèng)想著走進(jìn)高中，可誰(shuí)知，高中結(jié)束，又要開(kāi)始新的夢(mèng)想征程。十幾年的夢(mèng)想再完美，高考，也會(huì)使你傾盆如洗�，F(xiàn)在，大家面臨著新的夢(mèng)想，但請(qǐng)不要做夢(mèng)！夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)做，奪天下之志，人皆有之，重要的是圓夢(mèng)，更重要的是圓夢(mèng)的旅程，縱使圓夢(mèng)之行荊棘載途，艱難無(wú)比，但絕非不可行之。機(jī)遇每時(shí)每刻都在產(chǎn)生，就看你有沒(méi)有超凡脫俗的洞察力與把握能力，我們要的不是被夢(mèng)想主宰，而是駕馭它，讓所有人的夢(mèng)想成為自己的夢(mèng)想，縱使“篤志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”又怎樣，當(dāng)你站在成功之巔，定可以“一覽眾山小”。

　　高三畢業(yè)生們：高考在即，定要端正心態(tài)，將成功與失敗看得輕一些，即使失敗又如何？“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”，相信自己是金子總會(huì)發(fā)光的。時(shí)間飛逝，高中美好三年，馬上要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，也許到現(xiàn)在，你對(duì)未來(lái)的.自己已經(jīng)是感嘆號(hào)了，或許為問(wèn)號(hào)，但是，這并不重要，重要的是高考的前一秒，你還在為之奮斗著，拼搏著，相信努力終究有收獲。

　　你們走后，會(huì)有一批新的夢(mèng)想者登上備考舞臺(tái)，而你們留下的不只是令人懷念時(shí)光與倩影，還有為夢(mèng)想拼搏奮斗的精神。青春的光，因?yàn)閴?mèng)想而拼搏，一生無(wú)悔！

　　贈(zèng)高三學(xué)子：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，科學(xué)備考，爭(zhēng)取成功！“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東弟子多才俊，卷上重來(lái)未可知�！毙�看失敗，放松心態(tài)！祝高三學(xué)子金榜題名，凱歌高奏！

畢業(yè)了作文3

　　明年，我就要離開(kāi)生活了六年的小學(xué)，踏入中學(xué)了。我舍不得曾經(jīng)和同學(xué)們一起努力奮斗過(guò)的教室；舍不得曾經(jīng)在那傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒們歡唱的茂盛的榕樹(shù)；舍不得曾經(jīng)留下過(guò)歡呼、揮灑過(guò)汗水的籃球場(chǎng)；更舍不得曾經(jīng)教我們學(xué)習(xí)、教我們做人的老師……

　　回想以前，面對(duì)校規(guī)校紀(jì)、班級(jí)制度我常常不放在心上，面對(duì)老師們苦口婆心的教導(dǎo)更是抱著不理不睬的態(tài)度。突然有一天，老師那焦急、憂慮的眼神，讓我困惑了。

　　記得那一天上午，我們上完了第一節(jié)課后，趁著下課我和幾個(gè)頑皮的同學(xué)匆匆地跑到籃球場(chǎng)盡情地打起了籃球，打著打著，我們幾個(gè)人的心像似被籃球牽著，跳上了籃板，飛向了天空，融入了無(wú)拘無(wú)束的世界里�！岸ｂ忊彙！鄙险n的鈴聲響起來(lái)了，可是那時(shí)的鈴聲對(duì)我們幾個(gè)已經(jīng)不起作用了，“不要去上課了，接著玩！”像是籃球給我們幾個(gè)下了魔咒，讓我們著了魔，繼續(xù)忘情地玩著。直到老師親自來(lái)籃球場(chǎng)找我們回教室上課，我們才從籃球的魔法中清醒，依依不舍地放下籃球，跟著老師回教室上課。

　　事后，老師把我們幾個(gè)留在教室里，詢問(wèn)我們?yōu)槭裁床换亟淌疑险n，我們低著頭誰(shuí)也不回答。“明年，你們就要小學(xué)畢業(yè)了，能告訴老師，在課堂上哪些方面是你們不喜歡的嗎？”老師溫和地再一次問(wèn)，“咦，老師不是要訓(xùn)斥我們嗎？”我心里奇怪地想著，于是我抬起頭看了看老師，老師的眼里流露出焦急和憂慮，頓時(shí)我困惑了：老師為什么如此焦急和憂慮呀 ？“老師希望在小學(xué)階段，你們能把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固，將來(lái)進(jìn)了中學(xué)讀書(shū)就不會(huì)感到吃力……”老師繼續(xù)不厭其煩地教導(dǎo)著我們幾個(gè)，我聽(tīng)著、想著，終于明白了在老師的心里一直是愛(ài)著我的。正是因?yàn)閻?ài)，才會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)；正是因?yàn)閻?ài)，才會(huì)在我迷茫時(shí)伸出牽引的手；正是因?yàn)閻?ài)，才會(huì)在我煩惱時(shí)給予溫情的.開(kāi)導(dǎo)……想到這里，我忍不住對(duì)老師說(shuō)：“老師，不是您的課不好，是因?yàn)槲覀兲�貪玩了。�?duì)不起，老師。”那一刻，老師的眼神不再憂慮，變得欣慰和寬容，讓我永生難忘！

　　明年，我就要離開(kāi)生活了六年的小學(xué)，踏入中學(xué)了。我要留下努力的足跡，帶著勤奮和同學(xué)們一起勇敢地走進(jìn)新的教室；我要留下進(jìn)步的身影，帶著對(duì)小學(xué)生活的眷戀欣喜地走進(jìn)新的校園；我還要留下敬愛(ài)的心意，帶著小學(xué)老師那欣慰的眼神，愉快地踏上人生新的旅程。

畢業(yè)了作文4

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，我們還覺(jué)得“畢業(yè)”很遙遠(yuǎn)，完全沒(méi)放在心中。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼我們初三了，這個(gè)夏天我們要畢業(yè)了，到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！

　　分別的時(shí)候，晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上，又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別，也告別了同行三年的老師和同學(xué)。我們相互訴說(shuō)著“畢業(yè)快樂(lè)”，思緒在腦海中慌亂地不停跳動(dòng)，嘴中也說(shuō)著以后要常聯(lián)系。內(nèi)心不禁遙憶那年的學(xué)習(xí)生活，真是辛苦而又快樂(lè)。

　　無(wú)數(shù)個(gè)泛著困意的清晨，我們披著紅色的朝陽(yáng)跨入校門，道路兩旁的行道樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖晃著。母校如海納百川微笑著迎接我們。每當(dāng)清脆的鈴聲在校園中歡快跳動(dòng)，我們?nèi)缁鹑巛钡卣归_(kāi)了一天的學(xué)習(xí)。畢業(yè)那年傾耳聽(tīng)窗外，朗朗的讀書(shū)聲演奏著世界上最美的樂(lè)章；注視教室里聚精會(huì)神的.同學(xué)----或在認(rèn)真地聽(tīng)流水般的教導(dǎo)，或在仔細(xì)描繪著知識(shí)的畫(huà)卷。每個(gè)人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時(shí)光。校園里，永遠(yuǎn)是一片祥和寧?kù)o。

　　上課時(shí)認(rèn)真的我們，下課時(shí)也天真活潑起來(lái)。

　　當(dāng)那悠揚(yáng)的下課鈴回蕩在校園、當(dāng)老師輕聲說(shuō)出“下課”，操場(chǎng)上便漸漸熱鬧起來(lái)。我們靜靜地扒在走廊的扶手上，看著學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè)玩耍。偶爾幾個(gè)同學(xué)也天真地打鬧起來(lái)，母校，您便耐心地看著我們嬉戲。

　　可是轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，要依依不舍地離開(kāi)了。母校經(jīng)歷無(wú)數(shù)的滄桑變幻，無(wú)數(shù)如同我們一樣的匆匆“過(guò)客”，已經(jīng)顯得有些陳舊了，滿是歲月的痕跡，如同一位慈祥的母親，可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過(guò)如夢(mèng)如幻的童年。還記得那次一年一度的文化藝術(shù)節(jié)嗎？在那個(gè)燈火輝煌的夜晚，我們師生一起說(shuō)笑打鬧，享受著難得的愜意時(shí)光，是那么快樂(lè)；還記得那一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？同學(xué)們揮灑著青春汗水，全場(chǎng)如同一團(tuán)燃燒的火焰，燃燒著熱烈的快樂(lè)與激情。

　　雖然畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活中，也有深夜了才放學(xué)的辛酸，也有成績(jī)不理想時(shí)淌下的急切淚水�？晌覀�?nèi)玺~(yú)兒一樣依賴著水一樣溫暖的母校。雖然現(xiàn)在我們享受著畢業(yè)后放松的心情，在盛夏的陽(yáng)光中為迎接更美好的青春歡笑，內(nèi)心卻渴望著有一天在她的懷抱中，再一次與同學(xué)和老師相聚。

　　畢業(yè)的記憶，讓我們永遠(yuǎn)深深銘記在心中。那六十三朵未來(lái)將嬌艷綻放的花兒，一定會(huì)在一個(gè)難忘的日子相聚在一起，共同回憶童年的時(shí)光，道一聲：“母校，我愛(ài)你！”

　　今天，我們畢業(yè)了，我們要從這個(gè)熟悉的校園離開(kāi)了，去奔赴我們更大的舞臺(tái)，讓我們?cè)谌松�的路上越走越遠(yuǎn)！

畢業(yè)了作文5

　　我們一起經(jīng)歷了整整六年，六年時(shí)光，如梭似箭，最終，畢業(yè)還是不可避免。

　　“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”正如宋代柳永的《雨霖鈴》中所說(shuō)，想我們昔日分別，一去千里之外，煙波浩淼，暮需沉沉，楚天何等遼闊，真不知何時(shí)能與你們相見(jiàn)。是��！世事難料，也許這一次的離別，就成為了永遠(yuǎn)。

　　我們經(jīng)常在彼此的同學(xué)錄上寫：“畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)”、“愿，時(shí)光不老，我們不散”、“畢業(yè)了，不要哭”一類的話語(yǔ)，但是，無(wú)論是誰(shuí)，心里面多多少少都會(huì)有些失落、難受。

　　仍記得，小升初考試的那天，氣氛十分低沉、壓抑。大概是因?yàn)槲覀凂R上就要畢業(yè)了，馬上就要四處奔波，離開(kāi)母校，離開(kāi)班級(jí)，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)們了。考試后的休息時(shí)間，班里安靜的.有些過(guò)分，甚至于讓人感覺(jué)有些詭異。也是，六年光陰，誰(shuí)又想過(guò)有一天會(huì)分開(kāi)呢？

　　我們一起上課，一起聊天，一起玩耍，一起承受痛苦和失敗……所有的快樂(lè)我們一起分享，所有的問(wèn)題我們一起承受、解決，所有的挫折我們一起面對(duì)……我們?cè)缫殉蔀橐粋�(gè)大集體、大家庭，可是，四張?jiān)嚲�、一張畢業(yè)照、一本畢業(yè)證書(shū)解散了我們，斷開(kāi)了我們之間所有的聯(lián)系，集體散了，家庭也散了……

　　六一兒童節(jié)那天，我們班所有男生一起唱著《起風(fēng)了》，“我曾難自拔于世界之大，也沉溺于其中夢(mèng)話……逆著光行走任風(fēng)吹雨打……”他們唱的很帶勁兒（雖然有些跑調(diào)），我們女生也聽(tīng)的很認(rèn)真。可是，每個(gè)人的心中都澀澀的。是�。∵@是我們最后一次過(guò)兒童節(jié)了，而過(guò)了兒童節(jié)，也即將畢業(yè)分開(kāi)了，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)�！彪m不是詩(shī)中那蕭瑟冷落的秋季，但那離別之愁卻是與作者相同的。

　　臨走前仔細(xì)看看母校，突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校也挺好的，雖然很舊、很小，但總給人一種溫暖，使人產(chǎn)生一種懷舊感。猛地有些舍不得這個(gè)學(xué)校了，它畢竟是我們的母校，是我們的避風(fēng)港，是我們的依靠。

　　我們常說(shuō)：“青春不散場(chǎng)”，但，畢業(yè)了，同學(xué)情、師生情、友情、閨蜜情……都散了。畢業(yè)那天，我們連一聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，就已分散走遠(yuǎn)……有些舍不得，舍不得母校，舍不得班級(jí)，舍不得老師，舍不得同學(xué)們，舍不得班上那些又瘋又傻的男生，舍不得班上那幾對(duì)基佬，舍不得那幾個(gè)娘炮，舍不得朋友們，舍不得……但畢業(yè)后，留下的，只有那張畢業(yè)照。

　　最終的最終，因四張?jiān)嚲�，解散了我們這一群瘋子……

畢業(yè)了作文6

　　畢業(yè)了，不曾哭泣的我，哭了。

　　1

　　那一天漸漸來(lái)臨，迫近。畢業(yè)了，不想去說(shuō)，卻又不得不去面對(duì)。那天的宿舍樓特別安靜，沒(méi)有了往日的喧囂與嘈雜。走在樓道里，每個(gè)宿舍似乎早已約定好了不說(shuō)話。沒(méi)有人去說(shuō)話，只有腳步聲，顯得那么清晰。

　　在自己的床鋪上收拾自己的東西，靜靜地。有時(shí)，收拾著也許會(huì)說(shuō)句話�！鞍�，這是你借我的書(shū)，我一直忘了還，今天還給你吧，再不換就沒(méi)有機(jī)會(huì)了�！薄八懔耍�還是拿著吧，留個(gè)紀(jì)念吧�！闭勗挼拿嫔�是那么凝重。說(shuō)完之后，宿舍里又是一片寂靜�？梢月�(tīng)見(jiàn)整理東西的聲音，氣氛就這么突然變得那么凝重。似乎沒(méi)有人敢打破這里的寧?kù)o，也許，打破之后是一場(chǎng)哭泣。

　　突然想哭，可是又想起彼此曾經(jīng)的諾言：畢業(yè)那天，我們不哭。于是，忍著不哭，默默的收拾自己的行李。

　　2

　　收拾完了，都在自己的地方靜靜的坐著。突然有人說(shuō)，今天事還多著呢，要不咱們趁著空閑下盤棋。說(shuō)完了，每個(gè)人都紛紛響應(yīng)，拿起，那個(gè)往昔拿了許久的棋盤，放下那磨的沒(méi)有光彩的棋子。分成兩派，圍著一個(gè)小小的棋盤，開(kāi)始了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，酣暢淋漓。

　　宿舍里，又漸漸恢復(fù)以前的喧囂。不行，不能下這；什么啊，這么走；不對(duì)，不對(duì)，臭棋。可是又都突然在一刻戛然而止，宿舍又顯得那么寧?kù)o。

　　說(shuō)要去照畢業(yè)照了，那下得正酣的棋被打破。又是那么沉默，沒(méi)有人說(shuō)話，都靜靜地走著。

　　擺好姿勢(shì)，試圖留住最美的笑容，可是依舊做不到。于是，后來(lái)看畢業(yè)照，總覺(jué)得每個(gè)人都那么陌生，傷感。

　　3

　　照完相，都要回宿舍拿行李去了，彼此真的要分離了。

　　你突然，走到那個(gè)女孩面前，你說(shuō)：喜歡你太久，只是一直沒(méi)有說(shuō)，畢業(yè)了，我要告訴你，我愛(ài)你。那個(gè)女孩哭了，哭著說(shuō)：“為什么要現(xiàn)在才說(shuō)。”眾人聽(tīng)了，報(bào)以熱烈的掌聲。你們?cè)谡坡曋校�相擁�?/p>

　　你的淚，也不自覺(jué)的落下。也有人，在一旁落淚，是感動(dòng)，是傷心已經(jīng)無(wú)法去揣測(cè)。

　　氣氛突然變得那么令人感動(dòng)，好多人圍著你們久久不離去。可是彼此畢竟要分離。

　　于是人群，漸漸的涌向宿舍，那是最后一件事情了，拿了行李彼此真的要分離了。剛才的感動(dòng)已經(jīng)漸漸消退，每個(gè)人的依舊靜靜的走進(jìn)樓道，宿舍………

　　4

　　從宿舍里出來(lái)，都不約而同的'在校園門口停下。一下子，氣氛又被凝固真的要分離了。就在，我們轉(zhuǎn)身告別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)了，我們不哭”只是一個(gè)美麗的謊言。想哭，強(qiáng)忍著。

　　回頭，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在回頭，眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)。點(diǎn)頭，相互示意，彼此鼓勵(lì)。再一次的轉(zhuǎn)身離去，直到此刻，淚才落下不自覺(jué)的落下。

　　直到彼此的背影已經(jīng)消失了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面，不覺(jué)間，已經(jīng)回首多次。哪怕后面已經(jīng)沒(méi)有了彼此的背影，依舊回頭。

　　畢業(yè)了，不曾哭泣的我，哭了。那么傷心。

畢業(yè)了作文7

　　記得是一年級(jí)時(shí)候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著短短馬尾辮，笑著，一蹦一跳地在教室中走來(lái)走去，，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒(méi)有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個(gè)朋友吧~”于是，一段美妙友誼開(kāi)始了。

　　排座位時(shí)候，我坐在了你后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳講話，不是我伸長(zhǎng)手臂拍你一下，就是你回過(guò)頭來(lái)打我一下，我們上課會(huì)嘻嘻哈哈，搞得周圍同學(xué)都會(huì)很奇怪。老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，下課特地找我們談話，可我們還是沒(méi)有改，老師只好把你從第2組調(diào)到了第4組。盡管如此，上課不能夠講話了，下課時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩不亦樂(lè)乎。

　　有一次，考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我只考了92分，老師說(shuō)：“這次卷子十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有考到95分以上都是沒(méi)考好，說(shuō)明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”我很傷心，這張?jiān)嚲泶_很簡(jiǎn)單，但我連95分都沒(méi)有考到，而且錯(cuò)題目都是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)。我越想越難過(guò)，后來(lái)竟然趴在桌子上哭了起來(lái)，大家都圍了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)討論著，也有幾個(gè)人在安慰我。這時(shí)，你放下手中正看得高興書(shū)，來(lái)到我面前，又推開(kāi)人群，擠了進(jìn)去�！傲戊o薇，你沒(méi)事兒吧？”你關(guān)心問(wèn)，我依舊繼續(xù)哭著，沒(méi)有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我身邊開(kāi)導(dǎo)我。上課鈴聲打響了，你不愿離開(kāi)，又說(shuō)了幾句才走，上課時(shí)，你不停地朝我這個(gè)方向看去。我吸取了那一次教訓(xùn)，以后考試更加努力了，這都是因?yàn)槟隳翘煲恢迸阍谖疑磉呇�！至今我還記得那次你對(duì)我說(shuō)過(guò)話。

　　還有一次，我們一起放學(xué)回家，我們約好了去操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上除了我們，也有許多其他小朋友。我們一同玩了起來(lái)，很開(kāi)心，可是突然，后面人撞了我一下，我沒(méi)有站穩(wěn)，“啪”一聲，我摔倒在了冰涼地上。腳扭傷了，怎么也站不起來(lái)，那些小朋友都嚇壞了，背上書(shū)包走了。只剩下你留在這里。你問(wèn)：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你扶我站起來(lái)，由于上午下過(guò)雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書(shū)包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫(yī)務(wù)室，確定沒(méi)有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正朋友，在有困難時(shí)候，伸出援手。

　　現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會(huì)再一個(gè)中學(xué)，但是我心里會(huì)永遠(yuǎn)記得你，永遠(yuǎn)記得我們之間友誼。

畢業(yè)了作文8

　　教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè)，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谀抢锏淖詈笠惶炝恕��?/p>

　　看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽(tīng)著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……

　　在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充滿無(wú)限的緊張和不安。

　　每一天，匆匆地做好每一個(gè)人所要?jiǎng)?wù)必做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著的'流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的詢問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。

　　在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物阿，寫同學(xué)錄阿……但是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。

　　就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

　　中考過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)��?lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂(lè)的暑假……但是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每一天還是照樣寫了不少作業(yè)，但是總是少了什么……

　　一次，我走進(jìn)了一家離我們校園很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)能夠送的禮物之類的東西，但是我們校園卻沒(méi)有多少人買。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們此刻的人阿，真是越來(lái)越缺少人情味了。

　　過(guò)后，我認(rèn)真地想了想老板說(shuō)的話，我不得不承認(rèn)他說(shuō)的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一齊那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……

　　也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜�過(guò)這寫書(shū)頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永久無(wú)法填寫的地方……

　　三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，這天，我們從容應(yīng)對(duì)高考，用心參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

畢業(yè)了作文9

　　微風(fēng)拂面，月色迷人。我獨(dú)自漫步在小道上，抬頭望著明朗的晴空，我的思想還停留在畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)的一段話讓我終身難忘。

　　那天的會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，這也許是我們以小學(xué)生身份參加的最后一次大會(huì)。這期間我們的經(jīng)歷都深深刻在了心里。校長(zhǎng)的話更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁.......同學(xué)們，開(kāi)完這個(gè)會(huì)，你們就真正畢業(yè)了。畢業(yè)不是代表著離別，而是說(shuō)明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿誘惑的中學(xué)生活。不是說(shuō)嗎，天下沒(méi)有不散的宴席你們要記住，母校隨時(shí)歡迎你的歸來(lái)，相信我們?cè)僦胤陼r(shí)，你們已實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.......臺(tái)下掌聲經(jīng)久不衰。聽(tīng)了這番話沒(méi)有人的血是冷的。想著想著，我不由地嘆了口氣，空白的腦中只浮現(xiàn)了兩個(gè)字：曾經(jīng).......那晚，我們喝飲料，聊天一直到天亮。我們說(shuō)起如何在夢(mèng)里說(shuō)胡話：我們說(shuō)起當(dāng)初如何搶吃一袋方便面：說(shuō)為了一個(gè)與我們無(wú)關(guān)的問(wèn)題一次次爭(zhēng)得面紅耳赤：說(shuō)每晚的座談會(huì)：說(shuō)互相換衣服的笑話：說(shuō)臥病床是彼此打來(lái)的可口飯菜：說(shuō)失戀的日子.......第二天一早我們各自登上了回家的火車。回家是個(gè)令所有人感動(dòng)的字眼。在列車上我一直在流淚，為小學(xué)六年的是是非非：為我們逝去的歲月：為畢業(yè)：為別離：為了沒(méi)有數(shù)星星的日子.......驀地，我想起了一首離別之歌：鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的`每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò).......聽(tīng)著聽(tīng)著，我又不由自主地流下了眼淚.......這是第幾次了？何時(shí)，我的淚水變得這么廉價(jià)？自尊心超強(qiáng)的我頭總是抬得高高的，但在感情方面，我曾認(rèn)，我很脆弱，畢竟，這是我生活了六年的地方��！有誰(shuí)知道，在這地方，埋藏了我多少珍貴的回憶？！雖然在這里，發(fā)生過(guò)許多不愉快的事，也在這里結(jié)束了一段單相思，然而，她畢竟是培養(yǎng)我哺育我的母校��！多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手走過(guò)，您就是我的避風(fēng)港，我傾訴心里話的場(chǎng)所.......各位旅客，q城市已到站.......我忙把思緒收回來(lái)。這一路上，我想的事真的太多太多了.......站臺(tái)上陽(yáng)光燦爛，一陣清脆而綿長(zhǎng)的鳴聲過(guò)后，火車在身后緩緩啟動(dòng)，留住我的思緒奔向了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)父母在想我招手，我跑過(guò)去。

　　一切都已雨過(guò)天晴，再來(lái)，就要踏入中學(xué)生活了。陽(yáng)光真好！

畢業(yè)了作文10

　　又是分別時(shí)，烈陽(yáng)炙烤著我們的頭頂，令人焦頭爛額的還是滿卷刺目的紅。喧鬧掩蓋過(guò)悲傷，合影的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，彼此都心照不宣。都說(shuō)舍不得，哪里是舍不得校園的綠樹(shù)成蔭，食堂的各種美食，分明最舍不得放不下的還是我們。從《平凡之路》到《起風(fēng)了》，躲不了的依舊是那首飄飄落落走了半個(gè)世紀(jì)的《驪歌》�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們畢業(yè)了。

　　告別是一件格外無(wú)奈的事，讓我們傷春悲秋。看著那些無(wú)憂無(wú)慮的小朋友，會(huì)感慨一句真好。早自習(xí)聽(tīng)著隔壁傳來(lái)的讀書(shū)聲，會(huì)覺(jué)得那就是去年今天的我。然后感慨光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像白駒過(guò)隙，我們一邊向前又一邊懷念。想想去年中考的早晨，去年的我們坐在教室里聽(tīng)宣老師說(shuō)明年就是你們。歲月不愧是把殺豬刀。再看看現(xiàn)在，即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的就是我們。

　　爸爸的花兒沒(méi)有落，校園中的花兒落了，在它們最絢爛的時(shí)候，我們最沉寂的時(shí)候。我們都只是彼此生命中的過(guò)客，相離，相切，相交，又相知，相識(shí)，相離。不曾負(fù)韶華，在奢侈的時(shí)光里遇見(jiàn)了獨(dú)一無(wú)二的你們。多么希望慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，眨眼間就過(guò)去了三年，歲月流，百事芳。三年的你們都在悄然無(wú)聲中變化，九月之后面對(duì)同一片天空，可會(huì)熱淚盈眶道一句：“人生若只如初見(jiàn)�！蹦愦蛭遗芎貌粺狒[，你哭我笑好生癲狂，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　一診完后，別的班都在看電影，唯獨(dú)我們班，那叫一個(gè)“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚�！毙�老師說(shuō)：“那有什么好看的？都是別人的人生。”我就信了這個(gè)邪了。八月長(zhǎng)安是一個(gè)我比較喜歡的作者，他筆下的青春一度讓我感覺(jué)真實(shí)，但陳老的一句“別人的人生”讓我瞬間從故事中醒了過(guò)來(lái)。

　　沒(méi)有紅塵作伴活的`瀟瀟灑灑，沒(méi)有星辰大海、詩(shī)與遠(yuǎn)方，更沒(méi)有寂寞、故事和美酒。平凡的故事，平凡的我們，才因該是青春。我們只是普羅大眾中不值一提的小人物，卻是彼此眼中最好的你我他。我們一起看過(guò)花開(kāi)花落，云卷云舒，也聚在一起嘮叨八卦，時(shí)而詩(shī)情畫(huà)意，時(shí)而裝瘋賣傻。終于是要?jiǎng)e了，我以為我很堅(jiān)強(qiáng)，卻總在動(dòng)情時(shí)潸然淚下。午夜夢(mèng)回，可有想過(guò)多年以后相遇，招呼如何打？記住我的樣子，別認(rèn)不出我。待櫻桃紅，芭蕉綠時(shí)還能聽(tīng)到一句“嘿，xxx”

　　離別的愁掛滿樹(shù)梢，灰白的天嵌滿惆悵，迷茫的心還在顫動(dòng)，終歸是別了。最美不過(guò)納蘭詞，最愁不過(guò)離別時(shí)。萋萋滿別情。愿諸君前程似錦，歸來(lái)仍是少年。

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”

畢業(yè)了作文11

　　炎熱的夏季，路上行人匆匆，午后樹(shù)上的知了聒噪的叫著，我心也變得焦躁不安。我在害怕什么？我也不知道。也許我不想離開(kāi)，也許我害怕看不見(jiàn)的未來(lái)。沒(méi)有目標(biāo)是可怕的 ，時(shí)間似乎都變得清晰可見(jiàn)了。雨后的夏季，樹(shù)木更為蔥郁，校園里彌漫著離別的苦澀，那些三三兩兩拍畢業(yè)照的同學(xué)，他們臉上洋溢著甜美的笑容，他們似乎在告訴我們畢業(yè)了，但我們不說(shuō)再見(jiàn)。

　　是啊，回想起來(lái)，從小到大，我們不知畢業(yè)了多少次，每當(dāng)離別之際，我們總是呼朋喚友，一起唱歌，一起吃飯，一起。我們最常做的事情就是告訴對(duì)方我們以后常聯(lián)系�。〉�是有些朋友真的是走著走著就散了，很多年以后也許看見(jiàn)了，我們都沒(méi)能認(rèn)出對(duì)方來(lái)，這是不是一種悲哀。但是我始終相信真正的離別是生離死別，即使不會(huì)再見(jiàn)，我們也可以默默地祝福對(duì)方。

　　從學(xué)校畢業(yè)，我最舍不得得是我的戰(zhàn)友們，他們是我學(xué)習(xí)上的老師，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是生活中的知心人，三年里他們是我的家人是我的朋友是我的老師，我們?cè)谝黄鹆奶炷系乇保�聊人生，聊�?mèng)想，相互調(diào)侃，相互加油，相互學(xué)習(xí)。沒(méi)有他們也許就沒(méi)有現(xiàn)在的自己。他們性格迥異，但卻志同道合。我不舍，我真的很不舍，古人說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我也就釋然了。

　　聊到他們，我不得不說(shuō)他們都很優(yōu)秀，他們有的很溫柔，很愛(ài)干凈。有的很勤奮，很熱情。有的外表冰冷，但內(nèi)心卻很單純，有點(diǎn)小孩子氣。相信每個(gè)人身邊都有這樣性格的朋友，他們有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)很脆弱，有時(shí)很無(wú)理，有時(shí)很溫柔。我們也會(huì)吵架，但我們總會(huì)很快的和好。有誰(shuí)戀愛(ài)了，我們會(huì)很祝福，有誰(shuí)失戀了，我們也會(huì)陪她一起度過(guò)，痛苦并快樂(lè)著。只有我們不會(huì)拋棄彼此，這個(gè)道理我們都相信。

　　回想我們一起走過(guò)的青蔥歲月，我們最不能割舍的`除了我們的家人，就是他們了。如今畢業(yè)了，我們即將奔赴天南地北，雖然現(xiàn)在通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但我們還像現(xiàn)在肆無(wú)忌憚的交流的機(jī)會(huì)就就很少了，但我相信時(shí)光是不會(huì)磨平我們之間的感情，他就像我們?nèi)松�中必不可少的一段記憶，確實(shí)了就不完整了。你相信嗎？畢業(yè)了我們還會(huì)永遠(yuǎn)記住彼此，不會(huì)遺忘，因?yàn)槟銈兪菬o(wú)可替代的。

　　成長(zhǎng)帶給我們更多的是歡樂(lè)，那些苦澀的青春歲月即使再回想起來(lái)也會(huì)變得歡樂(lè)，畢業(yè)了我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)。讓我留給彼此一個(gè)念想，等待下一次的團(tuán)聚，到那時(shí)，我們會(huì)吃著火鍋，喝著啤酒，回憶我們?cè)谄鹱龅拿恳患�事，無(wú)論好的壞的，我們都會(huì)一笑而過(guò)。我們不會(huì)抱怨現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀兿嘈盼磥?lái)就更加美好。

　　畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)，未來(lái)的路我們不確定，但是我們彼此會(huì)相互扶持，相互掛念，我們永遠(yuǎn)記得我們的身后有一群可愛(ài)的朋友，他們永遠(yuǎn)支持你，所以不要害怕別離，勇敢的向前走吧，我們未來(lái)再見(jiàn)。

畢業(yè)了作文12

　　二零一零年六月十五日這天，是個(gè)難得的好天氣，沒(méi)有突如其來(lái)的暴雨，天空澄凈如平靜無(wú)波的湖面沒(méi)有絲絲漣漪，理論來(lái)說(shuō)，這樣的好天氣應(yīng)當(dāng)感到開(kāi)心，但是離別畢竟是感傷的。

　　“我跟你賭你絕對(duì)會(huì)哭！”“哼！少瞧不起了，你才會(huì)哭好不好！”耳邊諸如此類的幼稚話語(yǔ)層出不窮，好似奸商跟逢賭必輸?shù)馁�客吆喝著“開(kāi)盤啦！”令人忍俊不住，不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎？無(wú)奈的搖搖頭，嘴里喃喃念著真是一群長(zhǎng)不大的小鬼。

　　但即使是長(zhǎng)不大的小鬼，我們這群師長(zhǎng)眼中的超齡兒童，在這愁悶多雨的梅雨季節(jié)，即將告別陪伴著彼此渡過(guò)這段人生中最青澀、最瘋狂時(shí)光的師長(zhǎng)和朋友，邁入下一段旅程為各自的人生負(fù)責(zé)。人生的十字路口，火焰般熾紅的`鳳凰花斑斕綻放，離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當(dāng)中，可是日歷上鐵證般的數(shù)字已告訴自己答案。

　　有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)惶恐、有點(diǎn)感慨。就算我們班是只有一個(gè)“亂”字可形容、說(shuō)是群魔亂 舞也不為過(guò)的問(wèn)題班級(jí)，但是離別總是感傷的。河?xùn)|獅吼的班長(zhǎng)、模范生副班長(zhǎng)、愛(ài)亂丟垃圾的衛(wèi)生委員、常被衛(wèi)生委員拖下水挨罵的倒楣副衛(wèi)生、精明的資優(yōu)生總務(wù)、好好先生樣的康樂(lè)、任勞任怨的學(xué)藝……當(dāng)然，還有我們親愛(ài)的班主任，嬌小的身軀有著不符合外表的驚人吼聲，和讓人看不出來(lái)已是兩個(gè)孩子的媽的長(zhǎng)相。

　　屬 于自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展，我們的人生路途當(dāng)中，曾與某些人、某些事重疊過(guò)，然而在這短暫的宛若曇花般歡樂(lè)燦爛的時(shí)光，將彼此緊緊系在一起的線條，在某個(gè)夏日午后的瑯瑯讀書(shū)聲中，悄悄的松了開(kāi)來(lái)，那種茫然又無(wú)所措的感受，好像在三年前的那個(gè)夏天，也如此清晰的感受過(guò)它的存在。

　　從游泳比賽瘋狂的加油吶喊、園游會(huì)精采的勁歌熱舞、運(yùn)動(dòng)會(huì)亂糟糟的大隊(duì)接力到畢業(yè)旅行的熱情洋溢，每一段回憶層層疊疊堆積如山，大多大雜讓人無(wú)法、也舍不得打掃整理，像是為了定格那瞬間真切的言語(yǔ)以及內(nèi)心鼓動(dòng)情感。

　　“火雞、火雞，你覺(jué)得你會(huì)哭嗎？”身旁的好友忽然側(cè)過(guò)頭，睜著他那雙獨(dú)特的大眼睛盯著我問(wèn)道�！拔野�......”勾起唇角，看著這張認(rèn)識(shí)三年的面孔，故意神秘一笑──事實(shí)上，答案早就清楚的浮現(xiàn)在心中。

　　現(xiàn)在坐在書(shū)桌前的我，值著筆，回憶著、微笑著，一筆一劃堅(jiān)定地在日記本上寫下：“今天，我畢業(yè)了�！弊詈�，我放下了筆，懶懶的伸展了身軀，用一抹燦爛的笑容，為我的初中生涯畫(huà)下一個(gè)最完美的句點(diǎn)。

畢業(yè)了作文13

　　又一個(gè)班級(jí)散了，我們終將各自奔赴五湖四海，希望永遠(yuǎn)也不要忘記一起走過(guò)的六年，我們畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，好激動(dòng)，心情既悲又喜，此刻心情無(wú)法言說(shuō)，六年了，剛剛還在一起玩，剛剛還在考試，現(xiàn)在卻畢業(yè)了，分開(kāi)了，開(kāi)心的是，我熬了六年，到盡頭了，悲的是，我和同學(xué)分開(kāi)了。

　　熟悉的我們，落腳在哪邊，考場(chǎng)上紙條飛舞的時(shí)光，課桌上一起涂鴉的夢(mèng)想，曾經(jīng)的笑臉，散落在天邊，突然翻出舊相片，畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，那些懵懂的歲月里，那些彩色的紀(jì)念，仿佛六年就在昨天，不知覺(jué)間，淚滑落臉頰。

　　我本以為我能笑著說(shuō)再見(jiàn)，我本以為我不會(huì)流淚，我本以為我可以瀟灑轉(zhuǎn)過(guò)身無(wú)所謂舍不舍得，一切都只是我以為，當(dāng)你淚眼朦朧看著我的那一刻，原本還在努力克制自己，努力微笑，強(qiáng)忍著不流淚，眼角的淚這不是錯(cuò)覺(jué)，我還是哭了。

　　流水的小橋，爬不完的階梯，我微微地笑，樹(shù)越來(lái)越高，蟬舊很吵，六年了，不可能不難過(guò)，我知道誰(shuí)都不好受，真希望下期開(kāi)學(xué)還能和你們?cè)谕�一座學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)宿舍，刺眼的太陽(yáng)照射著我，仿佛是在笑我，做白日夢(mèng)，因?yàn)槟歉�本就不可能�?/p>

　　奇妙的緣分讓我們相聚，卻又讓我們分離，記得我們坐在公園秋千打發(fā)時(shí)間，記得有時(shí)候你會(huì)說(shuō)我太過(guò)啰嗦，記得我們總愛(ài)在課桌四周畫(huà)上記號(hào)。

　　擁抱過(guò)后，揮手告別，望再度相逢，櫻花樹(shù)下，暢飲傾訴，歲月無(wú)情，事多變遷，再聚時(shí)，愿汝等如初不變，吾必不變，再度如兒時(shí)般，嬉笑玩鬧，小時(shí)候總是希望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就開(kāi)始懷念小時(shí)候，人總是這樣得不償失，小時(shí)候會(huì)因?yàn)榈玫搅霜?jiǎng)勵(lì)而高興好一陣子，會(huì)傻傻的'以為自己很了不起，小時(shí)候我們經(jīng)常一起去海邊玩，都還記得嗎？那時(shí)候多快樂(lè)，真的好懷念。

　　這一切的一切都將成為曾經(jīng)，畢業(yè)的合照，留下全班每個(gè)人的笑容，畢業(yè)贈(zèng)言，留下了每個(gè)人的筆記和語(yǔ)氣，我知道那都是大家含淚寫下的。

　　是否你們還記得，曾經(jīng)在一起的歡笑，一起的流淚，一起因?yàn)檫t到而受罰，一起在操場(chǎng)上漫步聊天，聊我們的理想，我們的愿望，一起在背后說(shuō)某些不喜歡的人的壞話，一起上課傳紙條，一起說(shuō)老師怎么這么刻薄。

　　我們即將踏入新的校園，新的旅程希望一路有你們，新的起點(diǎn)，希望有你們陪著，新的方向，我們一起奮斗。

　　那天又再次回到校園，我們?cè)诤诎迳蠈懴隆拔覀儺厴I(yè)了”從未注意過(guò)，原來(lái)當(dāng)蝴蝶飛過(guò)花叢中時(shí)，是那么美，我們一起高呼，我們畢業(yè)了。

　　我們?cè)�說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊，但，我知道我們終究還是會(huì)分開(kāi)，我只希望大家能夠記住我們的約定。

　　這一刻，我們，畢業(yè)了。

畢業(yè)了作文14

　　送走一片晚霞，迎接壯觀的日出，胸中涌起的神圣，化作一片虔誠(chéng)。我們這批畢業(yè)班的莘莘學(xué)子，即將踏上新的學(xué)習(xí)征程。面對(duì)朝夕相處的母校，我們想說(shuō)的太多，不知為什么競(jìng)說(shuō)出一句連自己都吃驚的話：母校，我不留戀你！

　　人在途中，總覺(jué)得路長(zhǎng)長(zhǎng)，水迢迢；可是，當(dāng)你走過(guò)一段路，回頭瞻望時(shí)，卻又是那么短暫。

　　剛踏進(jìn)中學(xué)校門，覺(jué)得什么都新鮮。走進(jìn)陌生的教室，和陌生的同學(xué)坐在一起，聽(tīng)陌生的老師講著陌生的話――走進(jìn)了一個(gè)新鮮、陌生的天地。

　　新鮮和陌生，很快就被山樣的作業(yè)，海般的練習(xí)代替。每天，我們?nèi)缫活^“小黃�！�，背馱著重負(fù)，剛爬上語(yǔ)文的陡坡，數(shù)學(xué)的懸崖又橫在眼前，沒(méi)辦法，咬牙、瞪眼爬吧。終于爬上來(lái)了，剛要喘口氣，前面又有更多的陡坡……想起老師那張憤怒的臉，想起父母那期待的目光，眼淚在框框里打轉(zhuǎn)，忍住，別掉下來(lái)，繼續(xù)爬，繼續(xù)爬，理智最終戰(zhàn)勝了委曲和無(wú)奈。

　　踏著夕陽(yáng)，迎著萬(wàn)家燈火。一頭扎進(jìn)題海。滄海茫茫，水天一色，哪里是一塊可以暫棲的礁盤？畢業(yè)了，仿佛看到遠(yuǎn)處的海岸，知道那不過(guò)是海市蜃樓，其實(shí)，那里是一片更深更廣的大海在等待我們。都說(shuō)苦海無(wú)邊，回頭是岸，已經(jīng)無(wú)數(shù)次回頭，也找不到岸的蹤影。

　　說(shuō)對(duì)母校一點(diǎn)兒也不留戀，也不盡然。校園里有一塊綠色的草坪，長(zhǎng)著幾棵高大的榕花樹(shù)。那兒卻是我們的`樂(lè)園。春天，采幾片對(duì)稱、整齊，月牙兒形的樹(shù)葉，夾在書(shū)里；夏天，躺在綠茵茵草地上，望著湖水般湛藍(lán)的天空，看朵朵風(fēng)帆似的白云飄來(lái)飄去，聞著絨花那特有的芳香，要多愜意有多愜意。有時(shí)，不知從哪飛來(lái)幾只唱得很好聽(tīng)的小鳥(niǎo)，它們躲在榕樹(shù)濃濃的綠蔭時(shí)，呼朋引伴，啁啾嗚叫。這時(shí)，正在上課的我，眼光悄悄地從黑板上溜號(hào)�！澳慊卮疬@個(gè)問(wèn)題”，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)是看我走思，故意提問(wèn)我�！耙苍S―”差一點(diǎn)兒把樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)出來(lái)，教室里，一陣哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師本來(lái)正方形的臉，一下子拉成了長(zhǎng)方形，眼里怒火燃燒。罰站、檢討一系列的懲罰接踵而至。但我的心思還是沒(méi)有離開(kāi)小鳥(niǎo)：它多自在�。〔挥帽瞅蝌剿频耐庹Z(yǔ)單詞，不會(huì)被叫到辦公室罰站，不會(huì)――哎，別再想了，否則――。秋天的校園，也別有情趣。我喜歡聽(tīng)那老楊樹(shù)的葉子，被風(fēng)刮得颯颯地響；喜歡看一片片樹(shù)葉，從枝干上脫落，在空中打著各式各樣的旋，飄落在地上；喜歡聞秋菊那清幽，冷澀的芳香；冬季的校園雖說(shuō)蕭條、冷落，但一下雪就有趣多了，堆雪人，打雪仗，玩得滿頭大汗。�。�，校園里，原來(lái)還有這么多讓我留戀的東西。

　　畢業(yè)了，我想說(shuō)什么呢？哦！只能悄悄說(shuō)，再見(jiàn)了，我的教室；再見(jiàn)了，老榕樹(shù)；再見(jiàn)了快樂(lè)的小鳥(niǎo)，以后，我一定會(huì)來(lái)看你們的。

畢業(yè)了作文15

　　春末夏至，隨著中考的結(jié)束，三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)到了尾聲。學(xué)子們?cè)�本緊繃的心突然一下子松了下來(lái)反而有點(diǎn)不習(xí)慣，早晨5點(diǎn)的鬧鐘還沒(méi)響起，就已經(jīng)穿好了衣服，剛拿起書(shū)包猛地發(fā)現(xiàn)，中考已經(jīng)結(jié)束了，我們?cè)僖矝](méi)有緊張復(fù)習(xí)的初三了。又慢慢的放下書(shū)包，心里不知為何空了一大片。

　　記得有人說(shuō)過(guò)，歲月是最殘忍的，它會(huì)讓你慢慢的熟悉一些東西，在你慢慢的讓那些陌生的東西變成習(xí)慣，刻入靈魂后，它再把它們奪走，然后它在某個(gè)角落里笑著看你痛不欲生。

　　慢慢在校園中閑逛，一草一木都顯得那么親切可愛(ài)，都那么讓我留戀。教室，桌子的擺放還是沒(méi)有變化，黑板上老師寫的中考注意事項(xiàng)，和中考倒計(jì)時(shí)的字樣依稀可見(jiàn)。站在講臺(tái)上同學(xué)們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現(xiàn)，須臾又變得模糊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶直射進(jìn)來(lái)，教室里充斥著溫暖的因子，像每個(gè)我們?cè)诮淌抑醒菟阒�一道道的方程的午后。一股熱流沖上我的眼眶，漲得我眼睛發(fā)痛。

　　記得中考后好友發(fā)揮失常，她打來(lái)電話，在里面大哭道：假如我沒(méi)考上怎么辦，假如你忘記了我怎么辦。會(huì)忘記么，我想那三年的生活會(huì)像刻在樹(shù)木上的痕跡隨著時(shí)間的推移會(huì)更加的深刻吧。

　　“6點(diǎn)半一下子蹦起來(lái)，忘記了還要去學(xué)校，等梳洗完才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)畢業(yè)了”不知在什么時(shí)候看見(jiàn)的這段話，只知道我看著它眼淚就止不住了。

　　“你什么時(shí)候最愛(ài)穿校服�！薄爱�(dāng)我知道我再也穿不上它的時(shí)候”是啊，曾幾何時(shí)，十分討厭校服，討厭老師學(xué)校安排一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光彩，而此時(shí)我們只能從衣柜中拿出洗的干干凈凈的校服，看見(jiàn)上面同學(xué)的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到地上形成了一塊亮亮的光斑。在樹(shù)下的人漸漸清晰，記得同桌最喜歡拉著我跑到這樹(shù)下聽(tīng)她背那些長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，這刻的時(shí)光像是被拉成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，延伸到盡頭，空氣中似乎還能傳來(lái)類似于“哎呀呀，又背錯(cuò)了，我一定要征服它”“老師真是的啊，我要累死了”“長(zhǎng)大后絕不做老師，什么辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的'夢(mèng)想啊被扼殺在搖籃啊”的抱怨。一切都那么溫馨。

　　我想，我們無(wú)法讓時(shí)間留住在這一刻，唯有用任何可能的機(jī)會(huì)留下自己曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡�？墒俏覀儏s忘記了，如果彼此要忘記的話，那么那些終將發(fā)黃的精美紙頁(yè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘。

　　很久后，看見(jiàn)同學(xué)為以后的高中生活打算，才真正意識(shí)到了，畢業(yè)了，真的告別了初三。而我三年的生活卻像一個(gè)華麗的夢(mèng)境。真實(shí)而又虛幻，我常常會(huì)想這一切是否存在過(guò)，而桌上的畢業(yè)照卻殘忍的提醒我，曾經(jīng)的一切都是真的。

　　某年某月的某個(gè)春末夏初，我畢業(yè)了。

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