珍惜的作文

時(shí)間：2024-07-16 10:53:31 寫(xiě)作作文我要投稿

精選珍惜的作文匯總7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的珍惜的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選珍惜的作文匯總7篇

珍惜的作文篇1

　　青春，是一個(gè)很美好的詞匯，所有處在這個(gè)年齡段的孩子都是幸福的，像是春天里的花朵，夏日的荷花，秋天的果實(shí)和冬天的雪花，一切都是當(dāng)季最美好的`時(shí)光。

　　人的一生是很短暫的，我們要好好珍惜每一階段的時(shí)光，活在當(dāng)下，做一些有意義的事情，在最美好的青春年華里，找到人生的奮斗目標(biāo)，并為之努力奮斗，不辭辛苦，不畏艱難。

　　珍惜青春吧，時(shí)光荏苒，不要失去了才知道珍惜！

珍惜的作文篇2

　　篇一：珍惜所擁有的生命因?yàn)樯挥幸淮�，所以要把每一天都過(guò)得漂漂亮亮。

　　——題記

　　以前無(wú)意中看到的一個(gè)故事，使我至今難以忘懷。

　　故事是這樣的：在很久很久以前，蝸牛是沒(méi)有殼的，他覺(jué)得自己很丑陋，便去請(qǐng)求上帝給他一個(gè)殼，上帝很不解的問(wèn)：“難道美麗比自由還重要嗎？為什么一定要有殼呢？”蝸牛說(shuō)：“因?yàn)樯挥幸淮�，所以要把每一天都過(guò)得漂漂亮亮，這樣的生命才有意義�！庇谑墙裉斓奈伵１阌辛藲�。這個(gè)故事使我很受啟發(fā)。剛看到這個(gè)故事時(shí)，我也有些不解，難道自由能和美麗劃等號(hào)？可隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了這句話的真正含義：珍惜所擁有的生命，把每一天都過(guò)的精彩。

　　這難道不是真理嗎？因?yàn)樯挥幸淮�，即使背�?fù)著沉重的壓力，也要把每一天都過(guò)的精彩，讓生命之花為之綻放。

　　是啊，小小的動(dòng)物都明白這個(gè)道理，何況是我們?nèi)祟惸�？有多少花季少年因�(yàn)樯畹默嵤露詺ⅲ坑钟卸嗌偃艘驗(yàn)槭懿涣怂池?fù)的壓力而放棄努力，最終碌碌無(wú)為？

　　珍惜我們所擁有的生命吧！從現(xiàn)在做起，讓每一天都過(guò)得精彩，不要為所背負(fù)的重壓而發(fā)愁，因?yàn)檫@是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。

　　珍惜我們所擁有的生命，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去做一切值得做的事！在不斷的努力中，領(lǐng)悟生命的真諦。

　　珍惜我們所擁有的生命，去探索人類未知的世界，去挽救那些放棄生命的人，讓他們明白生命的重要性，讓世界更加美麗。

　　珍惜我們所擁有的生命，去幫助需要幫助的人，去感恩幫助過(guò)你的人，讓每一天都充滿生機(jī)和活力。

　　珍惜我們所擁有的生命，去完成我們還未完成的一切，不要讓生命留下遺憾。

　　珍惜我們所擁有的生命，去探尋一切真知。就像天文學(xué)家哥白尼所說(shuō)的“人的天職在于探尋真知”！

　　要永遠(yuǎn)記得，生命是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。珍惜我們所擁有的生命，讓每一天都過(guò)得漂漂亮亮，讓生命之花綻放最美麗的花朵，結(jié)下最豐碩的果實(shí)！

　　篇二：珍惜所擁有的生命仰天長(zhǎng)嘯的`瞬間，天地已蒼老，人間已輪回！

　　——題記

　　生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就枯萎凋零了；腳輕輕一跺，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物很快就死亡了……生命是如此地弱不禁風(fēng)。

　　世上的植物遭受多少患難，世上的人遭受多少挫折……生命只有一次，生命需要頑強(qiáng)，花草被折斷，剩余部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至綻放出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代仍生息，繁衍；戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄，雖死猶生，他們的精神永垂不朽，生命似乎仍在延續(xù)……一切的事物都在珍惜，愛(ài)惜生命。

　　人累了，想找一片港灣休息；心累了，想找一片天空停留；夢(mèng)累了，想找一方凈土修整，但無(wú)論如何，人們都能再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，因?yàn)樾倪€在，夢(mèng)還在。因?yàn)槟闶谴�，只屬于遠(yuǎn)方……

　　每個(gè)人的生命中，都有太多的不幸，就像烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧，”樂(lè)觀的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)。”

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生命中總有一條陽(yáng)光大道等你走過(guò)。只要你珍惜所擁有的生命，去拼搏，去奮斗，你將會(huì)成為一個(gè)成功者。

　　如果生命是乏味的，我害怕有來(lái)世；

　　如果生命是有趣的，今生我已滿足；

　　把握生命，品讀生命，珍惜生命吧！

珍惜的作文篇3

　　我常常思考，生命到底是什么呢？

　　前幾天，我在路上看見(jiàn)一只小麻雀，我興致勃勃得把它帶回家放進(jìn)籠子里。可是，這只麻雀一點(diǎn)也不老實(shí)，鬧得我不能做作業(yè)了。它拼命地掙扎著。瞬時(shí)，我得良心告訴我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。

　　后山上，我們?nèi)ゴ河危惆岩桓葜θ拥揭慌�。過(guò)了幾天，我又來(lái)觀看，居然長(zhǎng)出了一些樹(shù)芽，在沒(méi)有水，沒(méi)有土得情況下，還能頑強(qiáng)得生長(zhǎng)，雖然只活了幾天，但那種頑強(qiáng)得生命力影響了我……

　　大家都知道張海迪阿姨得故事吧！她下身沒(méi)有知覺(jué)，大小便都不能控制、也不能自理、為了減少上廁所得次數(shù)，她強(qiáng)迫自己少喝水，不吃稀飯。M/由于身體嚴(yán)重缺水，嘴唇干裂了，身體承受著難以忍受得痛苦，但她照常堅(jiān)持下去……她不斷地創(chuàng)造，以她得堅(jiān)強(qiáng)奏響了一曲完美得生命奏章。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限得生命體現(xiàn)出無(wú)限得價(jià)值。

珍惜的作文篇4

　　沒(méi)有陽(yáng)光雨露，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的勃勃生機(jī)；沒(méi)有風(fēng)調(diào)雨順，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的五谷豐登；沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)，就沒(méi)有我們無(wú)憂無(wú)慮的童年！

　　在小時(shí)候，我總感覺(jué)得到天是特別的藍(lán)，樹(shù)是格外的綠，小鳥(niǎo)在我頭上唱著歡快的歌兒，連樹(shù)邊的小狗也在和我打招呼！這是8歲的事。

　　可是，在我漸漸長(zhǎng)大時(shí)，這種感覺(jué)漸漸消逝。

　　我長(zhǎng)大了，媽媽就輕易地把我放開(kāi)，對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)也漸漸消逝了。記得有一次，我因?yàn)閷?xiě)完了作業(yè)，極度興奮地去看電視，一不留神兒看久了30分鐘，這可遭到了媽媽的雷霆大怒！“快回去睡覺(jué)！”媽媽那響亮的聲音在房里回蕩，我呢？就像一只小灰鼠灰溜溜地跑了回去。我曾不止一次地回憶，媽媽是否已經(jīng)不愛(ài)我了呢？媽媽是否把我獨(dú)自一人的丟在了某一個(gè)角落，不聞不問(wèn)了呢？這是我10歲的事。

　　不！不是的，媽媽還愛(ài)著我，媽媽對(duì)我的殷切希望，對(duì)我的寄托，對(duì)我的鼓勵(lì)，不正是愛(ài)我的鐵證嗎？在小時(shí)候，我常常在想，媽媽是否已經(jīng)不愛(ài)我了呢？等等的幼稚問(wèn)題，可是，在我慢慢地懂得母愛(ài)的真諦時(shí)，我才真正地、正確地認(rèn)識(shí)到我以前是多么的幼稚。

　　在我的生命中，曾留有這樣一段美好的回憶。有一次，我發(fā)高燒，媽媽焦急地來(lái)回在屋里，屋外正是傾盆大雨，又處于深夜，媽媽束手無(wú)策，只得粗粗地嘆息。突然我被媽媽背起，正以極快的速度向前奔跑，媽媽把她的大衣披在了我的身上，自己不惜淋雨也要帶著我去尋醫(yī)。

　　雨越下越大了，“呯呯”地落在地上，地上的積水浸沒(méi)了鞋子，我的媽媽在積水中奔跑、在暴雨中奔跑，正奔跑在我與媽媽那條密不可分的紐帶里，我這才發(fā)現(xiàn)，我與媽媽是密不可分的，是一體的.。媽媽！我的覺(jué)悟來(lái)得多么地遲�。�

　　母親的愛(ài)是一股清泉，流入你的心中；母親的愛(ài)是一串焦糖，緊緊粘著自己與母親；母親的愛(ài)是一條小溪，源源不斷地為你鼓勵(lì)、為你操心。

　　“你上學(xué)的書(shū)包，有人給你拿；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包。�。∵@個(gè)人就是娘，��！這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，也給了我一個(gè)家……�。〔还苣阕叨噙h(yuǎn)，不管你在干啥，什么時(shí)候也不能忘，咱的媽！”

珍惜的作文篇5

　　善良是很珍貴、很脆弱的東西，不但要使自己懷有善良之心，還要成全、保護(hù)別人的善良。

　　我自稱是同齡人中全國(guó)最善良的人，雖然我不是一個(gè)慈善家，捐出的錢不到一萬(wàn)，而且我本身就沒(méi)有什么零花錢。但是我只要身邊有錢，我遇到每一個(gè)乞丐我不管再怎么樣，我都至少會(huì)給一元，有時(shí)只帶了大超，如十元、二十元、五十元，我都會(huì)毫不猶豫地把大超放入乞丐碗中。遇到任何需要幫助的人，我都會(huì)第一時(shí)間給予幫助。

　　雖然知道有時(shí)善良會(huì)被人利用、欺騙，對(duì)自己不一定有好處。但是善良后才會(huì)覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧，善良就是不求回報(bào)，一心付出。

　　善良真的是很珍貴、很脆弱的，像我如此善良的人，那一瞬間竟企圖失去善良。

　　今天，放學(xué)后，我正準(zhǔn)備出校門(mén)，突然我看見(jiàn)我的一位同學(xué)摔倒在地上，我趕緊跑去扶她，但是她甩開(kāi)我的手，不要我扶她，她疼得眼淚都掉下來(lái)了，她對(duì)我態(tài)度很差，而且后來(lái)周圍走來(lái)的同學(xué)，只是看看，沒(méi)有一點(diǎn)想停下來(lái)幫忙的意思。我有一絲不快了。

　　后來(lái)，她急著要把一圈膠帶紙還給另一個(gè)同學(xué)，但是剛剛的摔倒是因?yàn)樗_扭了，所以她連路也走不了，扶她她又不肯，所以我只好又辛苦又賣力地到教學(xué)樓上我們的教室中找到那個(gè)同學(xué)，可是那個(gè)同學(xué)又說(shuō)這圈膠帶紙不是她的。

　　我只好又下樓去原來(lái)的地方找到這位腳扭的同學(xué)，她拿著膠帶紙艱難地到教室，她走得很慢、很艱難，卻倔犟地不要我扶，走樓梯更是艱難了。她終于把膠帶紙交給了那位同學(xué)。

　　我等著她出來(lái)，由于我太善良了，實(shí)在不忍心這么走掉，于是我就守在教室門(mén)口看著她。沒(méi)想到她磨蹭了半天，這么遲了連書(shū)包都沒(méi)整理好。我在門(mén)口等得心煩，這時(shí)我們班的班主任夏老師來(lái)了，我跟夏老師說(shuō)她腳扭了。

　　夏老師急忙沖進(jìn)了教室，到她身邊安慰她，打電話給她媽媽。夏老師隨即讓我扶她出校門(mén)，但是她死也不讓我扶，夏老師竟誤認(rèn)為是我不肯扶她，我實(shí)在是委屈壞了！

　　看著她安全出了校門(mén)，到她媽媽身邊，我才放心。她媽媽沒(méi)跟我說(shuō)謝謝，從頭至尾她更沒(méi)跟我說(shuō)謝謝，態(tài)度差極了。我??間覺(jué)得一陣失望和失落，我竟有這個(gè)想法：下次再也不幫她了。但隨即被我否定了。

　　我守了她二十多分鐘，接近半小時(shí)，原來(lái)我可以天亮著出校門(mén)，但是為了她，使我到了清校時(shí)間，天黑得不見(jiàn)五指，還在教學(xué)樓中。我媽媽也在校門(mén)口苦苦等我，那位扭了腳的同學(xué)怎么可以這么不尊重我的善良之心！完全無(wú)視我，無(wú)視我的一片好心！

　　今天的事使我突然想到了一個(gè)在書(shū)上看到的故事：

　　一個(gè)老人，上了公交車，馬上就有一個(gè)年輕人給他讓座，他謝謝了這個(gè)年輕人，高興地坐下了。其實(shí)坐在這個(gè)座位上，老人一直忍著疼痛。其實(shí)這個(gè)老人剛剛做完某個(gè)手術(shù)，是不可以坐的'。

　　但是這個(gè)老人為了成全這個(gè)年輕人的善良，就忍痛坐下了。

　　這個(gè)老人說(shuō)：＂如果我這次不接受年輕人的善良，那肯定會(huì)使她的善良之心受挫。下次再次遇到這次情況，她會(huì)擔(dān)心被拒絕，猶豫不決不知道該不該讓座，久而久之她就不會(huì)再讓座了，就有可能使她失去善良。＂

　　看完這個(gè)故事，我竟特別感動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)今天自己身上的反面的例子，我深有感觸。

　　不得不大聲呼吁：善良之心真的是寶貴又脆弱的，不但要使自己懷有善良之心，還要珍惜并去成全別人的善良之心。

珍惜的作文篇6

　　“在下一秒鐘，命運(yùn)如何轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有人會(huì)曉得。"

　　每每聽(tīng)到這動(dòng)人的旋律，心中總會(huì)感慨萬(wàn)分。的確，下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們誰(shuí)也不能預(yù)料；相反，珍惜當(dāng)下的美好，我們卻會(huì)收獲很多唯美的記憶，心中感到充實(shí)與滿足，去成就更美好的未來(lái)。

　　珍惜當(dāng)下吧，我們會(huì)收獲“最大的麥穗”。

　　記得蘇格拉底曾經(jīng)讓學(xué)生們?nèi)溙锢飳ふ易畲蟮柠溗�，�?guī)定只許一路走下去，不能返回去尋找。于是學(xué)生們沿著麥壟一步步走向?qū)γ�，身旁個(gè)個(gè)都是大麥穗，但卻不知哪個(gè)是最大的。他們都認(rèn)為前方肯定有更大的，卻不曾想，當(dāng)他們邁出麥田的那一刻，手中空空如也，沒(méi)有人找到那最大的一穗。蘇格拉底笑了，“麥田里到處都是最大的一穗’，但你們卻總想著前方還有更大的，于是你們的手里空空。”是學(xué)生們沒(méi)有珍惜當(dāng)下的那一穗，從而錯(cuò)過(guò)了那“最大的"；恰想，當(dāng)看到那大麥穗時(shí)，將之摘下珍惜，那便是你人生中“最大的麥穗”吧。珍惜當(dāng)下，蘇格拉底的學(xué)生們便會(huì)收獲那“最大的麥穗”，正是因?yàn)闆](méi)有珍惜當(dāng)下，他們才錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)良機(jī)。

　　珍惜當(dāng)下吧，我們會(huì)品味內(nèi)心的滿足。

　　李白自那日摔門(mén)長(zhǎng)安城，便開(kāi)始隨情暢飲，縱酒高歌。他是向往入世的，書(shū)生意氣，揮斥方道，但在仕途上的不如意阻擋了他的指點(diǎn)江山，卻成就了他內(nèi)心的滿足。無(wú)官一身輕，他珍惜當(dāng)下的閑適與不蜀，大醉三百篇，“舉杯邀明月”，在高樓上起舞，于瀑布前當(dāng)歌，用那當(dāng)下的豪情寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇。太白珍惜這難得的當(dāng)下，自在而充實(shí)；也正因?yàn)樗湎н@當(dāng)下，創(chuàng)作出膾炙人口的累累大作，便有了“詩(shī)仙”的美譽(yù)。似仙般的生活，是滿足的生活。

　　珍惜當(dāng)下吧，我們會(huì)謀劃一個(gè)更美好的未來(lái)。

　　未雨綢繆，顧名思義，就是在未下雨的時(shí)候準(zhǔn)備下雨時(shí)的狀況。這便是珍惜當(dāng)下的'空閑，去努力為明天付出。多少有成就的人，正是珍惜當(dāng)下，才輝煌騰達(dá)。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”他正是珍惜當(dāng)下，才有了筆下那生動(dòng)的孔乙己、那動(dòng)人的故鄉(xiāng)，才有了中國(guó)的新文化，為中國(guó)的文化創(chuàng)造了美好的未來(lái)�！爱�(dāng)下”，是禪語(yǔ)，意為瞬間。只有珍惜當(dāng)下，才能把握一生的時(shí)光。最美好的記憶永存當(dāng)下！珍惜當(dāng)下吧，唯美的記憶迷繞于心間，充實(shí)而滿足，抬頭望，未來(lái)更加美好。

珍惜的作文篇7

　　時(shí)間快時(shí)比獵豹還快，慢時(shí)比烏龜還慢，在我們高興的時(shí)候走的很快，在害怕時(shí)卻走得很慢，星期天我在家做作業(yè)時(shí)，遇到難題，正準(zhǔn)備‘渾水摸魚(yú)時(shí)，爸爸卻來(lái)了。還有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩我一人在家，看著沙發(fā)上空無(wú)一人，又聽(tīng)到外面奇怪的叫聲，我感到很害怕，可這一夜卻怎樣也過(guò)不完。在下課時(shí)，我們跳皮筋跳得起勁時(shí)，上課鈴卻響了，哎！時(shí)間啊時(shí)間，你就不能走慢一點(diǎn)嗎？

　　我聽(tīng)到某個(gè)人的'心聲了：時(shí)間，你是在捉弄我們么？我真想把你痛打一頓，但是時(shí)間很公正，不是嗎？他不會(huì)給這個(gè)人少一點(diǎn)，那個(gè)人多一點(diǎn)想到這里，我不由的產(chǎn)生一種敬佩之情。俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不管怎么樣，我們都要珍惜時(shí)間，絕不能浪費(fèi)一分半秒，否則，只會(huì)害了自己啊！

【珍惜的作文】相關(guān)文章：

珍惜的作文11-21

珍惜的作文01-18

珍惜光陰的作文12-07

珍惜自然作文12-01

珍惜水源作文03-02

珍惜初中作文02-06