笑聲的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的笑聲的作文，希望能夠幫助到大家。

笑聲的作文1

　　哈哈哈哈……作文班的教室里傳來一陣陣清脆的笑聲。原來作文班正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。老師說了規(guī)則：第一排的'同學(xué)寫“人物姓名”，第二排的同學(xué)寫“地點(diǎn)”，第三排的同學(xué)寫“怎樣地”，第四、五排的同學(xué)寫“做什么”。

　　老師說完規(guī)則后，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張小紙條，讓同學(xué)們按照老師說的規(guī)則寫。老師語(yǔ)音一落，有的同學(xué)胸有成竹，提筆就寫。有的同學(xué)用手托著下巴，好像在想：這么珍貴的一票，我該投給誰(shuí)好呢？還有的東張西望，從嘴角露出一絲壞笑。老師看我們都寫完了，就把紙條收了上來，分成四份，讓同學(xué)們抽四張紙條組成一句話。同學(xué)們聽了，刷的一下舉起了手，像一片小樹林。老師讓李姝穎上來讀，李姝穎慢慢地走上了講臺(tái)，念到：“肖曉在水溝里專心致志地拔河�！蓖瑢W(xué)們聽了“撲哧”一聲笑了起來。接著老師讓劉子碩念，只見劉子碩一上來，就忍不住自己先笑了起來，同學(xué)們可急了，大聲喊道：“快念啊，快念啊！”劉子碩捂著嘴說：“周書陽(yáng)在院子里和顏悅色地修表�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得從凳子上滑了下來，還有的笑得前仰后合。更可笑的還在后面呢！如“陳小剛在廁所里喝咖啡�！�

　　每說一個(gè)，同學(xué)們都笑得東倒西歪。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在笑聲中。這次游戲使我明白了一個(gè)道理：寫作文不能亂用句子，不然會(huì)鬧出笑話的。

笑聲的作文2

　　今天我和幾個(gè)朋友去了趟圓明園，雖說是皇家林園，但是由于園內(nèi)只剩下了斷壁殘?jiān)�，進(jìn)園子的人少得可憐。園子很大，但是我和幾個(gè)朋友一路上除了看見幾個(gè)工作人員和商販外，沒有幾個(gè)游人。

　　周圍的景色很美，有清亮的湖水，湖水里還有開的很美麗的荷花，岸邊有茂密的垂柳，岸上還有綠油油的草坪，景色的美不是我能用語(yǔ)言表達(dá)出來的`。就這樣，我們幾個(gè)就獨(dú)自欣賞著這美麗的景色，直到到了諧奇趣，我們終于看到了游人，還沒等我們高興一會(huì)，就發(fā)生了很不幸的事情，而且是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”（語(yǔ)法的一種，表示正在進(jìn)行的一種狀態(tài)），每一個(gè)人臉上顯得很輕松，我很是奇怪，置身在這些歷經(jīng)屈辱的建筑中，代表著中國(guó)近代屈辱史的歷史遺跡中，怎么還能笑的出來。我只一直想為這些人找一些合理的理由，但是很遺憾，沒有找到。當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍在圓明園的罪行這些人難道都忘了嗎？當(dāng)這個(gè)“天下第一園”被付諸一炬，當(dāng)火光哭喊聲充滿整個(gè)天空，試問你們這些冷血的家伙還怎么笑得出來？大道理誰(shuí)都懂，誰(shuí)也會(huì)說，那為什么到實(shí)際行動(dòng)中就忘記了呢？當(dāng)時(shí)的情景雖然我們不曾經(jīng)歷，但最為中華民族的子孫也不能忘記這段歷史，即使你不痛心，最起碼也不能在這個(gè)曾經(jīng)遭受屈辱的地方愜意的笑，這是做人的基本原則。你說不是嗎？

　　圓明園，一個(gè)見證罪行的園林，它和南京一樣，都應(yīng)讓我們銘記，因?yàn)檫@些只可在向世人訴說著：“弱國(guó)無外交”。有句歌詞唱到“少年強(qiáng)則中國(guó)一定也很棒”，那我們的少年們是不是應(yīng)該做些什么。

笑聲的作文3

　　“早晨起來，擁抱太陽(yáng)，讓地球充滿燦爛的陽(yáng)光！”浙江舟山一日游的早晨，我一邊唱著歌，一邊穿衣服。吃完早餐，我們坐車到了海邊。

　　我們先參觀了沙雕展，那兒的沙灘栩栩如生，有很多的主題，鄭和下西洋，泰坦尼克號(hào)，大頭兒子和小頭爸爸等等等等，從高處往下看，仿佛整個(gè)世界都變成了金色的。距沙雕大約500米遠(yuǎn)，就是海灘了。

　　我瘋狂地奔向海邊。海浪一遍一遍地拍打著海灘，媽媽給我拍照，我蹲在海水前，拍好后，我一低頭，呀，海水涌過來了！我趕緊連滾帶爬地向后退了幾步，旁邊的任嘉和任臻看到我狼狽的'樣子，都捧腹大笑了起來，我們?cè)诎渡贤娴牟贿^癮，干脆脫了鞋子，挽起褲子，下了水。海水涼涼的，還有一股咸腥味。小孩子們都下了水，追隨著海浪嬉戲。后來，大家找到一條恒溫的淺水小河，孩子們將被海水浸泡過的冰冰涼的腳放了進(jìn)去。啊！真舒服，真暖和。媽媽讓我們跳起來，抓拍。拍完后，我們就玩起了這個(gè)游戲，任嘉說：“1、2、3”我們一起跳起來，讓水亂濺。結(jié)果有一次，任嘉喊：“1、2、3”，就她一個(gè)人跳了起來，那可真尷尬呀。跳累了，我們洗干凈了腳，上岸穿好鞋。開始拿鏟子，將岸邊的沙子挖到河中間，打算鋪一條路，因?yàn)樾『雍荛L(zhǎng)，但是不寬，大概就1米7左右。如果鋪上一條路，別人就不需要繞那么多路到對(duì)岸了。好幾個(gè)阿姨路過，看到了大汗淋漓的我，都說我好樣的，是在為人民做好事，我開心地笑了，因?yàn)槲覟樽约旱南敕ê托袨槎�感到驕傲�?/p>

笑聲的作文4

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來陣陣歡快的笑聲，那是我們班的同學(xué)在玩丟沙包的游戲呢！

　　我們分了兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和小涵一組。游戲開始了，我一拿到沙包就使勁往小璐身上扔，她還沒回過神來，就已經(jīng)敗下陣了，只好垂頭喪氣地到一邊當(dāng)觀眾去了。小涵拿到沙包猛地朝小李一扔，不料，沙包在空中拐了一個(gè)彎，什么也沒打著。我和小涵不甘心，我在小李得意的時(shí)候一扔。哈，沙包像聽了我的`話，一下子就打中了，我和小涵一蹦三尺高，向她們扮鬼臉，說道：“你們怕了嗎？你們怕了嗎？”“有本事?lián)Q角色再來比！”她們不服氣�！昂�！”我和小涵胸有成竹地說。

　　第二輪比賽開始了。只見小璐身子傾斜，手抬得好高，猛地，沙包像利箭一樣向我沖來，我往下一蹲，沙包飛到了后面。小李一拿到沙包，我就大聲喊：“小涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉著，像螃蟹一樣橫著跑。讓小李眼花繚亂，隨手一扔，我們沒被打著，沙包反而滾出去好遠(yuǎn)，在我和小涵洋洋得意之時(shí)，我覺得身后好像有什么東西碰了一下，我轉(zhuǎn)過身，沙包已掉在地上，我就這樣“中彈犧牲”了。

　　只剩下小涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲過了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一只靈貓，又躲開了，幾分鐘過去了，她依然毫發(fā)未損，還邊躲邊說：“燕子低飛�！薄鞍淄帽奶�。”“天鵝展翅。”故意擺出一個(gè)個(gè)造型，讓對(duì)方無可奈何，胡亂打一通。結(jié)果打得氣喘吁吁，疲憊不堪，而小涵平安無事。“我們勝利了，我們勝利了！”我們高興地喊著。“下次有時(shí)間再比！”她們打算再一次和我們一決高低。

　　集合了，我們依依不舍地離開了帶給我快樂笑聲的操場(chǎng)。我多想再玩一會(huì)兒呀！

笑聲的作文5

　　生活中處處又笑聲，家中家人的歡笑，校園里老師，同學(xué)的歡笑，社區(qū)叔叔阿姨的歡笑，玩耍時(shí)你我他的歡笑……這些生動(dòng)悅耳的歡笑都蘊(yùn)含著幸福與快樂，令人念念不忘。

　　在無窮無盡的歡笑聲中，我喜歡的是體育課上的歡笑。平時(shí)，每當(dāng)下節(jié)課是體育課時(shí)，同學(xué)們便興高采烈，排成兩列整齊的隊(duì)伍前往操場(chǎng)，一開始還肅然無聲，個(gè)個(gè)神情莊重，一出了教學(xué)樓便有了講話聲，隊(duì)伍也不再整齊了，有點(diǎn)零零散散。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)跨入了操場(chǎng)第一步，全班就轟動(dòng)，已不再又什么隊(duì)伍，三五成群，談笑風(fēng)生，再怎么管理也不行，于是從紅色的塑膠跑到上，綠色的草坪上，器材室，籃球場(chǎng)……傳來了永不停息的歡笑。

　　這一天，我們一如既往地來到操場(chǎng)，在歡笑中突然傳出一聲高叫：“看，雷哥來了！”三五成群的同學(xué)就在那一瞬間排了四橫排，悄然無聲，10秒鐘過去了。20秒，30秒，連雷老師的影兒都沒有，還是那一瞬間，井然有序的隊(duì)伍立刻“倒塌”了。有的'同學(xué)玩起了游戲；有的同學(xué)又聊起了天；還有的同學(xué)一屁股坐在地上，憤憤不平地說：“是誰(shuí)瞎說老師來了�！薄肮�哈！瞧你這副樣子！嘻嘻，天上那朵云真像她。她跑50米摔跤了，哈哈……”同學(xué)們又陷入了陣陣歡笑。不久，雷老師真的來了。他見我們各個(gè)嬉皮笑臉的，開口道：“體育委員帶頭，繞操場(chǎng)跑三圈，跑不好再加幾圈。”我們只好去跑了，但還是笑嘻嘻的。有的跑的如豹子般快，有的如烏龜在后邊散步，有的如野馬直穿草坪，哪又什么隊(duì)伍啊，看來又得重跑了。

　　我們?cè)跉g笑聲中度過了一節(jié)饒有風(fēng)趣的體育課，跑得氣喘吁吁，但一點(diǎn)兒也不累。歡笑是生活不可缺少的因素，也是一道美麗的風(fēng)景線，少了這歡樂的笑聲，生活將變得昏暗，有了這歡樂的笑聲，生活就多一分美好。

笑聲的作文6

　　正值夏季，雨常常毫無預(yù)兆地來臨。雨就這樣來了，灑在了教室朦朧的窗戶上，灑在了善于作曲的屋檐上，灑在了我正在下沉的心上。

　　“慘了，今天怎么回家呀？又沒帶傘。”我扯著她的衣袖抱怨道。她似乎沒聽見我的話，一臉平靜地說：“走啦！”

　　不知怎的，我被她拖進(jìn)了雨中。破碎的雨洼映照著灰白色的天，也映照著我灰白色的心。于是開始奔跑，這也是逃離雨水澆灌的唯一方法，至少我是這樣認(rèn)為的。

　　這樣奔跑著，雨滴跳動(dòng)的聲音如此清晰。驀然間，一陣笑聲壓過了雨滴聲，從身后傳來。那笑聲有著孩童的天真，更有著一種熱切的盼望與感動(dòng)的歡呼。我停下了腳步，回頭一瞧，她站在雨中，雙手接著雨滴，仰著頭，讓雨滴順著臉頰流下。她的笑聲仍蕩漾在雨中，讓人甚至感到流過她臉頰的.雨是熱的。

　　她微笑地說：“其實(shí)我?guī)�傘了�！蔽倚闹型蝗灰魂圀@訝，而后便涌起一些些憤怒。

　　“其實(shí)，淋一點(diǎn)兒雨也挺好的，好久沒有這樣涼爽了！”就這一句話，壓下了心中所有的感覺，只是一怔，幸福就是淋一場(chǎng)雨？笑聲，她那輕脆的笑聲和著雨滴聲無可抗拒地回響在心谷之中。

　　有人說，無傘可打而淋雨是一種無奈，有傘不打而淋雨則是一種境界。也許繁瑣的生活淹沒了生活所本有的詩(shī)意，而我們那雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼呢？生活的詩(shī)意總是藏于大海中的一滴水中，而幸福同樣蘊(yùn)于此。

　　那天終究沒有打傘，而那天陪我們回家的除了雨滴聲，還有兩個(gè)人的幸福的笑聲。

笑聲的作文7

　　春節(jié)到了，街上人山人海，馬路上車水馬龍，川流不息。有的人忙著去外地旅游，有的人忙著探親訪友，賣年貨的老板笑得樂開了花……氣氛熱鬧極了，進(jìn)入了白熱化,就連飯桌上也傳來一陣陣笑聲。

　　瞧！年飯桌上擺滿了山珍海味，美味佳肴。有美味的“一蛇三吃”,有西部風(fēng)味的牛排,有營(yíng)養(yǎng)豐富的烏雞湯,還有十里飄香的紅燒肉。最出色的就是那盤又好看又好吃的“金玉滿堂”……真是群英薈萃。八十高齡的爺爺慢慢坐下來，拿起面前的一瓶“金六�！本普f:“這酒好，我要多喝一點(diǎn)”。爸爸哼著小曲坐下來，媽媽邊解圍裙邊坐。我呢,只好謙虛地坐在最下頭。旁邊稚氣未消的弟弟見了餐桌上的`菜，正要上前去吃，卻被我一手制止，只得干流口水，飽飽眼福了，不然真要大亂呢！這時(shí)，一向嚴(yán)肅的爸爸端起酒杯對(duì)爺爺說：“爸，祝您老壽比南山”。說完，舉起酒杯，把滿滿一杯酒一飲而盡。弟弟見爸爸開始喝酒，也狼吞虎咽地吃了起來。好好的一盤“金玉滿堂”被弟弟弄得不成樣子。媽媽滿臉羞澀地站起來，也向爺爺敬酒，說：“爸，祝您長(zhǎng)命百歲，我一向不喝酒，就以茶代酒”。�！闭f完一杯茶下肚。爺爺像個(gè)笑菩薩樂得合不攏嘴。

　　喲！弟弟把一個(gè)丸子夾滑了，掉進(jìn)湯盆里，濺了我一臉湯。在座的人捧腹大笑，爺爺笑得差點(diǎn)把腰閃了，媽媽笑得夾的菜也掉了，爸爸笑得把吃進(jìn)嘴里的菜給吐了出來。我在旁邊邊擦臉上的湯水邊傻笑，弟弟則也在旁邊望著我冷笑，真是“多笑繽紛”。

　　多彩多姿的年飯?jiān)谛β曋薪Y(jié)束了，我心想明年的年飯一定會(huì)更豐盛。

笑聲的作文8

　　在我們的生活中處處充滿笑聲，笑聲使這個(gè)世界變得溫暖，笑聲使這個(gè)世界變得幸福，笑聲使這個(gè)世界變得五彩繽紛。

　　有一次我坐公交車，那次的笑聲讓我至今難忘。放學(xué)了，我獨(dú)自坐車回家，車上的人并不多，但已經(jīng)沒有空位了。好不容易才有一個(gè)人下車，我便坐了上去。

　　這時(shí)從車站上來了一位約有七十歲的老奶奶，手里拿了一堆東西。司機(jī)對(duì)乘客大聲說道：“這有一位老人，哪位能少坐一會(huì)兒，讓個(gè)座兒？”話音未落，車上有一大半人都站了起來，他們當(dāng)中有青年、有婦女，有一些中學(xué)生，還有一位老爺爺。他們紛紛對(duì)老奶奶說：“大媽坐這兒吧！”“奶奶坐這兒吧！”我也站了起來說：“老奶奶這兒離車門近，下車方便，您坐這兒吧！奶奶笑了笑對(duì)我說：“謝謝啊，小同學(xué)�！彼緳C(jī)也回過頭來對(duì)我說：“謝謝啦，小同學(xué)！”“沒什么，不用客氣�！蔽覍�(duì)他們說。司機(jī)自言自語(yǔ)道：“唉，要是我也能讓座兒就好了！”這時(shí)全車人都笑了起來，這笑聲是對(duì)司機(jī)的幽默同時(shí)也是對(duì)我的感謝。

　　這輛公交車在笑聲中緩緩開走了�；氐郊�，我把這件事講給了家人聽，他們聽后，也笑了起來，同時(shí)也夸我做得對(duì)，做的.好。

　　通過這件事讓我明白了：只要社會(huì)上每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么就可以讓笑聲永駐人間。

笑聲的作文9

　　我們班級(jí)里有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個(gè)人發(fā)出來的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。

　　其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時(shí)候總會(huì)露出兩顆大門牙，其中一顆有點(diǎn)缺了。他的笑總會(huì)發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時(shí)候，也能讓我們很想笑。第二個(gè)人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個(gè)笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩只手插在腰上，再笑了起來。他很會(huì)開玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個(gè)是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會(huì)嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭發(fā)向上翹，讓自己前面的頭發(fā)飛起來一樣，上課的時(shí)候還總是腳抖個(gè)不停，嘴巴又不停的哼著歌，總有點(diǎn)像鴨子一樣叫起來。

　　我忘不了班級(jí)的笑聲，其中笑聲最好的`就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟著笑似的。我們?nèi)�班的人一起笑是最隆重，最熱鬧的場(chǎng)面。

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經(jīng)讀到六年級(jí)了，我現(xiàn)在才知道要珍惜那些笑的時(shí)光。但是，我們必須分開了，我們會(huì)再也聽不見那些自己最想念的朋友和同學(xué)的笑聲，我是不會(huì)忘記他們的笑的，我要永遠(yuǎn)記住他們的笑，他們的笑是和藹的、快樂的、團(tuán)結(jié)的。

　　這就是我們班同學(xué)的笑聲，這也是我難以忘懷的朋友的笑聲，是他們讓我懂得了許多和朋友相處的道理。這個(gè)記憶在我心中已經(jīng)無法抹去，也完全沒辦法抹去，因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后的記憶。同學(xué)們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學(xué)們之間要和睦相處。

笑聲的作文10

　　這樣準(zhǔn)能記住武士的武字怎樣寫�！袄蠋焺傄徽f完，我們?nèi)�班便哄堂大笑，因�(yàn)槔蠋煹挠浄ㄌ�有趣了，但我們也在歡聲笑語(yǔ)中永遠(yuǎn)熟記住了武字的寫法。 課堂上的笑聲使我們既能學(xué)……

　　”哈哈哈哈……哈哈哈哈……“笑聲響遍我們的教室。這是為什么呢？這里還有個(gè)小故事。

　　那天，他給我們上了一節(jié)說生活用品的口語(yǔ)課。老師看我們掌握了知識(shí)后就開始玩游戲了。他把各種生活用品發(fā)到每組的第一個(gè)同學(xué)那兒，然后跟我們講游戲規(guī)則：老師說一個(gè)句子，句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學(xué)的全組同學(xué)就跟他（她）一起站起來做相同的`動(dòng)作。你看，第五組的同學(xué)們拿著尺子在”剃胡子“。原來他們那組的第一個(gè)同學(xué)拿到的是一把剃須刀，后面的同學(xué)沒有剃須刀急中生智拿尺子當(dāng)剃須刀了。他們滑稽有趣的動(dòng)作讓其他的同學(xué)都捧腹大笑。第三組的同學(xué)更搞笑。他們組的第一個(gè)同學(xué)拿到的是洗發(fā)露，他們也許太投入了，竟把文具盒當(dāng)洗發(fā)露拿來”洗頭“了。這一舉動(dòng)害得凌家杰同學(xué)笑出了眼淚，盧國(guó)良同學(xué)抱著獨(dú)自在地上打滾兒……第二組的同學(xué)拿到的是牙刷，不知道他們組的第一個(gè)同學(xué)是不是因?yàn)榫o張，叫到他們時(shí)，那個(gè)同學(xué)沒拿牙刷反而拿了一只筆插進(jìn)嘴里，大家都笑瘋了，一個(gè)個(gè)前俯后仰，笑聲不斷。

　　哈哈哈，這節(jié)課真有趣！”玩中學(xué)，學(xué)中玩“，真是其樂無窮！

　　最難忘的一堂課 一縷夏季的涼風(fēng)吹進(jìn)教室。 一位老師正在講課，激情飽滿，眉飛色…… 嘴唇不住的哆嗦著，像要說什么卻一個(gè)字也迸不出，終于在同學(xué)們那片瘋狂的笑聲中，……

　　自己想 哈哈哈……”

笑聲的作文11

　　我們的班主任姓瞿，是一位年輕的女老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，白皙的皮膚，圓圓的臉龐。她特別愛笑，她一笑起來，眼睛會(huì)變成兩個(gè)彎彎的'小月亮，嘴里露出潔白的牙齒，樣子和藹可親。

　　我們班上有個(gè)“調(diào)皮王”叫王壯，成績(jī)非常差，讓瞿老師非常頭痛。瞿老師常找他談話，不但沒有批評(píng)他，反而鼓勵(lì)他，還特地給他開小灶。一段時(shí)間后，他一次單元測(cè)試考了50多分，瞿老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，夸他進(jìn)步很大。期中考試時(shí)，王壯考了76分。那天，瞿教師還沒走進(jìn)教室，我們就聽到了她愉快的笑聲，她一進(jìn)門就大聲地宣布：“這次太讓我喜出望外了，王壯取得了這么大的進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)祝賀他。”說罷，同學(xué)們?cè)邛慕處熇蠋煹膸ьI(lǐng)下，一邊笑一邊鼓掌，笑聲和掌聲傳到了很遠(yuǎn)的地方。

　　瞿老師這么愛我們，我們也非常愛她。有一天，沒放學(xué)時(shí)就下起了大雨，老師沒帶傘，可她家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我們便拿著傘爭(zhēng)先恐后地?cái)D到老師的辦公室，爭(zhēng)著要老師打自己的傘回家，瞿老師可高興了，她大聲地笑了起來，說：“你們可真是懂事的孩子，時(shí)時(shí)刻刻想著老師。”在老師爽朗地笑聲中，我們被她緊緊摟在懷里。

　　老師的笑聲是我們學(xué)習(xí)的助力器，老師的笑聲是春風(fēng)，溫暖著我們的心，老師的笑聲是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。

笑聲的作文12

　　星期天早晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，我們就在老師的帶領(lǐng)下，出發(fā)往山上體驗(yàn)生活。一路上，大家玩玩鬧鬧，像一群剛出巢的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。出了小鎮(zhèn)，繞過稻田，翻過小山，穿過叢林，一道美景撲入眼簾：滿坡綠草如茵，五顏六色的野花點(diǎn)綴其間，好像一塊巨大的繡花綠毯；一條鮮亮的小河像頑皮的孩子一樣在鵝卵石間跳躍著，清凌凌的河水倒映出藍(lán)天白云綠樹紅花。同學(xué)們情不自禁歡呼雀躍：“哇——太美了！”

　　太陽(yáng)已悄然爬上頭頂，老師一聲令下：“大家就在這兒做午餐吧！”話音剛落，各小組都忙起來了。我放下背包，把手一揮，說：“現(xiàn)在我分配任務(wù)，甜甜和小君壘灶，我和瑜瑜拾柴，行動(dòng)吧！”首先是烤地瓜。怎么烤呢？我學(xué)著老師的做法，先在灶里鋪上一層干柴，擱上粗樹枝，再放上地瓜。旁邊的小君已迫不及待半跪下去，劃著火柴，火苗很快就燃起來了。甜甜忙湊過去添柴，可不知為什么，剛剛?cè)计鸬幕鸨阆�滅了，灶里飄起了一縷青煙。我們急了，忙撅起小嘴一起往灶里吹氣�？稍罾镏幻皾鉄煵灰娀鹧�，熏得我們淚水直淌。用手背一抹，哈哈，我們都變成了戲里的大花臉！再看看不遠(yuǎn)處，男同學(xué)小欣帶著他的“部下”，正嘻嘻哈哈地鬧著，有的添柴，有的.拿木棒撥弄著灶里的地瓜，嘴上手里都沒閑著，忙得不亦樂乎。

　　歷經(jīng)千辛萬苦，地瓜終于烤熟了。吃！大家像三天沒吃飯似的，狼吞虎咽地大吃起來。你瞧，小君被燙得嘴一歪一歪、一只眼睛還一閉一閉的，如同舞臺(tái)上的小丑。歡笑聲和著鍋碗瓢盆的撞擊聲如一支歡快的“交響樂”在這幽靜的山谷中奏響了，伴隨著這交響樂的是那香腸、面線、地瓜散發(fā)出的誘人香味……

　　太陽(yáng)快落山了，我們對(duì)著大山齊聲高喊：“再見啦！”大山依依不舍地回應(yīng)著：“再見啦”！

笑聲的作文13

　　我的童年裝載著許多笑聲，唯獨(dú)這次的笑聲令我一想起來又會(huì)情不自禁地笑。

　　跨出家門，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，早晨好清爽！背著書包，邁著輕盈地步伐，快活地上學(xué)去了。到了學(xué)校登上樓梯直奔三樓，再來個(gè)左轉(zhuǎn)就到班級(jí)了�！靶ち�，李老師叫你去你宿舍背《為人民服務(wù)》！”余肖雯一本正經(jīng)地沖著我說。哦，老師昨天說今天要抽查的。我立刻放下書包，拿出語(yǔ)文書直奔李老師的宿舍。在門口，我一看老師還不在，趕緊先抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。站在墻邊，我用心地開始先試著背一遍，有點(diǎn)結(jié)巴地地方，急忙翻開書再讀幾遍……別班打掃衛(wèi)生的同學(xué)，邊掃地，邊奇怪地看看我，我有點(diǎn)不好意思的。沒關(guān)系，現(xiàn)在，背地挺熟練的。我開始東張西望找老師，怎么沒看見老師的身影呢？

　　忽然看到教學(xué)樓上的同學(xué)在嘻嘻哈哈地指指點(diǎn)點(diǎn)，我才恍然大悟，自己也大笑起來：“我怎么這么苯呀！竟然，竟然……”我立馬回奔回班級(jí)，沒想到，余肖雯和其他同學(xué)正沖著我呵呵大笑，對(duì)著余肖雯同學(xué)叫道：“余肖雯，你這個(gè)大壞蛋……！”坐下來歇歇吧，總算出了口氣。我抬頭一看，張孫平正好背著書包走進(jìn)來�！皬垖O平，何老師叫你去辦公室呢！大概要你今天調(diào)一下勸導(dǎo)隊(duì)值日！”我有板有眼地說，余肖雯在一旁捂著嘴。張孫平真是個(gè)好同學(xué)，一聽立刻放下書包跑出去了。立刻班上所有的'同學(xué)終于再也忍不住了，一起哈哈大笑起來，笑得直不起腰，余肖雯還一邊笑一邊抹眼淚……

　　童年的笑聲是那樣純真、有趣，童年的笑聲是快樂的、是美好的、是幸福的，是金色的……

笑聲的作文14

　　我們的課堂多么輕松愉快��！有時(shí)會(huì)發(fā)生一些歡聲笑語(yǔ)，下面你們來看看我的課堂有哪些歡聲笑語(yǔ)吧！

　　同學(xué)們一起走進(jìn)教室，有早進(jìn)教室的同學(xué)，模仿老師的`聲音，把那個(gè)同學(xué)嚇一大跳，引起全班同學(xué)哄堂大笑。

　　老師上課時(shí)叫同學(xué)讀課文，有些同學(xué)字不認(rèn)識(shí)就瞎讀，那位同學(xué)把課文讀好了，老師叫其他同學(xué)改正，那個(gè)同學(xué)聽了其他同學(xué)的改正，不但沒有臉紅，而且還笑，這樣引起全班哄堂大笑。

　　老師叫大家齊讀課文的時(shí)候，只要有一位同學(xué)讀書聲音響亮一些，全班同學(xué)的聲音也十分響亮。聽得人的耳朵都非常的煩，一篇課文讀下來，有些同學(xué)的臉都非常紅，像紅蘋果一樣的紅，還有的同學(xué)說嗓子啞了，真是奇怪了，別的同學(xué)有臉紅、嗓子啞，我嗓子不啞，臉也不紅。

　　第三節(jié)課上語(yǔ)文園地八，個(gè)個(gè)都喜歡，因?yàn)檎Z(yǔ)文園地八的口語(yǔ)交際是講你知道那些神話故事，同學(xué)們都非常喜歡神話故事，所以同學(xué)們都非常有精神，老師也給我們講了一個(gè)神話故事，同學(xué)們聽得非常入迷。下課了，同學(xué)們都戀戀不舍這節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們還想上這節(jié)語(yǔ)文課，內(nèi)容是神話故事。

　　我的課堂學(xué)習(xí)輕松愉快，有時(shí)會(huì)發(fā)出一些歡聲笑語(yǔ)，你們說我的課堂學(xué)習(xí)是否愉快，而且有時(shí)會(huì)發(fā)出一些歡聲笑語(yǔ)。啊，我愛學(xué)習(xí)，更愛我的老師。

笑聲的作文15

　　9月18日警報(bào)聲響起時(shí)，我們正在上語(yǔ)文課，我們班的“廢話大王”叫起來：“地震啦！快跑，沖啊！同學(xué)們！”結(jié)果他被語(yǔ)文老師狠狠地教訓(xùn)了一頓，“你這個(gè)東西，平時(shí)只會(huì)大叫，連這個(gè)知識(shí)都不懂。這警報(bào)聲是幾十年前的9月18日，日本殺了南京60多萬人，現(xiàn)在來紀(jì)念那些犧牲了的戰(zhàn)士，讓我們提高警惕，以后別這樣了��！”有的同學(xué)在下面幸災(zāi)樂禍，“活該，誰(shuí)叫他平時(shí)那么多廢話！”

　　可是警報(bào)聲是一陣一陣的好像沒完沒了，有個(gè)同學(xué)埋怨著，一直說：“這該死的警報(bào)，報(bào)的我耳朵都給震到了，早不來，晚不來，偏偏現(xiàn)在來，真討厭！”有個(gè)同學(xué)假裝很害怕的.樣子說：“怎么辦啊怎么辦？日本人來殺我們啦！”“哈哈哈……”全班同學(xué)情不自禁地大笑起來，竟然忘記現(xiàn)在還是上課時(shí)間。再看看老師，老師火冒三丈，怒氣沖沖，“這節(jié)課本來很好的，因這個(gè)警報(bào)聲讓全班變成一盤散沙，這節(jié)課紀(jì)律9分，全班加一個(gè)作業(yè)！”“啊……”全班同學(xué)齊聲叫道，老師更兇了說：“再說一聲‘啊’寫檢討！”

　　后來有個(gè)同學(xué)說：“希望明年此時(shí)別再來這警報(bào)了，我們不要加作業(yè)，真悲哀��！”有些同學(xué)批評(píng)道：“這不都是因?yàn)槟銈儊y叫，還把責(zé)任推到警報(bào)聲上，讓沒講話的同學(xué)白白受罪！

　　警報(bào)聲給我們班級(jí)帶來了一陣搞笑和一連串的苦叫。

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