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精選釣魚(yú)的啟示作文三篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的釣魚(yú)的啟示作文3篇,歡迎大家分享。

釣魚(yú)的啟示作文 篇1
我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一直沒(méi)有進(jìn)步,被老師給批評(píng)了,我很灰心,就跑去跟爸爸說(shuō);“爸爸,畫(huà)畫(huà)太難了,我不學(xué)了!”爸爸只是靜靜地看著我,什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天清早,爸爸帶著我去釣魚(yú),我和爸爸坐在河邊,手上拿著魚(yú)竿,掛上誘餌,扔進(jìn)水里,等待著魚(yú)上鉤。可是,魚(yú)兒一直卻不上鉤,還跟我開(kāi)玩笑碰了一下魚(yú)竿就游走了,好像在說(shuō):“哈哈,好笨!這個(gè)小孩不會(huì)釣魚(yú)!”我覺(jué)得非常生氣,把一塊小石頭扔進(jìn)了水里,漾起了層層波紋,把剩下的魚(yú)都嚇跑了。一陣風(fēng)吹來(lái),把我的情緒都攪亂了,柳條被風(fēng)吹得一直往我身上“爬”,我很煩,把它們一直往后拍,它們又往前面來(lái),我又往后面拍魚(yú)竿隨著我的動(dòng)作扭來(lái)扭去。過(guò)了一會(huì)兒,蟬在樹(shù)上瘋狂地叫著,惹得我更加心煩意亂。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙作響,好像也在譏笑我。
我氣憤地把魚(yú)竿往地上扔,大叫道:“我不釣了!”爸爸見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做什么事情都要有耐心,有恒心。如果遇到一點(diǎn)挫折就放棄是不會(huì)成功的。”突然,爸爸釣上了一條大紅鯉魚(yú):“看,就是這樣!卑职值腵話像清風(fēng)拂平了我內(nèi)心的焦躁不安,我又坐回了位置,專心地釣起了魚(yú)。
沒(méi)過(guò)多久,一條大魚(yú)上鉤了,我高興得一蹦三尺高。是啊,做一件事不可以半途而廢,釣魚(yú)是這樣,畫(huà)畫(huà)也是這樣,只有堅(jiān)持到底,才能成功。
釣魚(yú)的啟示作文 篇2
最近,有小朋友發(fā)現(xiàn)了廣場(chǎng)上的噴泉里有魚(yú),他們就想盡各種辦法去把魚(yú)釣上來(lái),這不,我也玩了起來(lái)。
我在家里找了一根筷子,上面纏了一根毛線,再在毛線上拴個(gè)訂書(shū)針就可以了。晚上我提著釣魚(yú)工具:有自制釣魚(yú)竿、水、碗和火腿腸,還有一個(gè)備用魚(yú)鉤。我滿懷信心可以釣到魚(yú),于是,就高高興興奔去了廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)一看,比我還心急的小朋友們?cè)缇蛠?lái)了,我也迫不及待得加入他們的隊(duì)伍中,也釣起了魚(yú)。我往訂書(shū)針上掛一小點(diǎn)火腿腸,然后再把魚(yú)鉤放下去等魚(yú)上鉤就行了,可這事情沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單,雖然我一放下去就有魚(yú)聞著香味來(lái)了,但是它們這個(gè)咬一下,那個(gè)咬一下,總是咬不上鉤,我快要急死了,我提起來(lái)看了看那個(gè)魚(yú)鉤,心想:是不是鉤子太大了,魚(yú)兒咬不著?
我?guī)е蓡?wèn)又看了看備用魚(yú)鉤,備用魚(yú)鉤的鉤子小一點(diǎn),應(yīng)該可以釣上來(lái)。我把備用魚(yú)鉤換了上去,再次把魚(yú)鉤放下去,這次,你猜我看見(jiàn)了什么?我看見(jiàn)了一條大金魚(yú)來(lái)咬我的魚(yú)鉤,但是,它好像不喜歡我鉤子上的火腿腸,只咬了一下就走了。我顯得有些失望,看著旁邊那位同學(xué)已經(jīng)釣了五條了,我好羨慕他喲,我一定要努力釣到魚(yú)。
我繼續(xù)等魚(yú)上鉤,有一條魚(yú)在趁我不注意的時(shí)候把我鉤子上的火腿腸咬走了,氣死我了,看我不把你釣上來(lái)。我把鉤子收起,往上面再掛了一小點(diǎn)火腿腸,然后再放下去,跟著那條魚(yú)的`步伐走,可是,它好像知道我要釣它上來(lái)似的,硬是不咬火腿腸,好吧,我投降,我不釣?zāi)懔恕_@時(shí),天公不作美,突然下起了雨,而我還是一條魚(yú)都沒(méi)釣到,只好失望地回家去了。
釣魚(yú)看起來(lái)簡(jiǎn)單,但是,釣魚(yú)也要技巧的,做別的事也是一樣,不能自以為是。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要有信心,相信自己,一定能釣到魚(yú),這也讓我想起了兩句詩(shī):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
釣魚(yú)的啟示作文 篇3
今天,我讀《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。讀完后,我深受啟發(fā)。
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時(shí)發(fā)生的一件事:那個(gè)月光如水的夜晚,自己和父親去釣魚(yú),在離捕撈鱸魚(yú)還有兩個(gè)鐘頭時(shí),“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)。雖然,周圍一個(gè)人也沒(méi)有,雖然,“我們”百般不舍,但父親還是堅(jiān)持自己的道德信念,要求“我”把鱸魚(yú)給放回湖中。正因?yàn)椤拔摇毙r(shí)候受到了這樣嚴(yán)格的教育,在“我”以后漫長(zhǎng)的人生道路上,抵制住了許許多多誘人的“魚(yú)”最終,走向成功。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難!笔茄剑稉器|魚(yú)的`時(shí)間沒(méi)到,把釣到的大鱸魚(yú)留著是錯(cuò)誤的,而把它放回湖中才是正確的。道德認(rèn)識(shí)就這么簡(jiǎn)單,但從作者把魚(yú)放回湖后心情的沮喪,可以看出實(shí)踐道德之難,因?yàn)榉诺羰种械聂~(yú),就需放棄個(gè)人利益。
寫(xiě)到這,我便想起生活中的一些小事,例如:當(dāng)你買東西時(shí),老板會(huì)不小心多找你10元或5元,你會(huì)怎么做呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的卷子上錯(cuò)了一題,而老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),少扣了5分,你又會(huì)怎么做呢?這些問(wèn)題回答起來(lái)容易,但落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,還會(huì)有那么簡(jiǎn)單嗎?
著名的教育家陶行知給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”,其中有一問(wèn)就是:“我得到的今天又沒(méi)有很大的進(jìn)步呢?”這個(gè)方法真好!
一個(gè)人,只有從小注意培養(yǎng)自己的道德,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,才能獲得實(shí)踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的,我們要三思而后行。
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