【精華】中學(xué)生作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　這是一本童話(huà)，一本充滿(mǎn)智慧閃光的童話(huà)，一本成人寫(xiě)給成人看的童話(huà)。用作者圣�？诵跖謇镒约旱脑�(huà)來(lái)說(shuō)，是寫(xiě)給“還是孩子時(shí)”的那個(gè)大人看的文學(xué)作品。

　　《小王子》是一本讓人心靈清澈的童話(huà)，正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。作者用平淡的筆調(diào)向我們慢慢展開(kāi)了一個(gè)美好而淡淡哀傷的記憶。許多看似平凡的細(xì)節(jié)，卻總能有著引人深思的深刻內(nèi)涵。讀者只能用心去貼近和體會(huì)，才能一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受，還有我們對(duì)單純的思念。小王子是一個(gè)很小的人兒，住在一個(gè)很小的星球上，那里什么都好小好小。包括他的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長(zhǎng)出來(lái)的猴面包樹(shù)苗，因?yàn)槿绻�不這樣做的話(huà)，只需要三棵小樹(shù)，也許就會(huì)把這個(gè)星球上的土地全部霸占。但他每天都做同樣的事，每天都看很多次夕陽(yáng)，小王子是滿(mǎn)足的。筆者是一個(gè)飛行家，他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽(tīng)著小王子說(shuō)他星球上的那只羊、那朵玫瑰花，聽(tīng)他說(shuō)羊會(huì)吃掉猴面包樹(shù)苗，聽(tīng)他說(shuō)他離開(kāi)那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪......

　　“所有的大人都曾經(jīng)是孩子”，這是《小王子》向我們闡述的第一個(gè)哲理。

　　我們?cè)��?jīng)做過(guò)孩子。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開(kāi)心的孩子。孩子的世界里，太陽(yáng)不一定是金色的`，圓的，月亮可能會(huì)睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。但是我們長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大之后，我們禁錮了自己，忘記了我們很多孩子時(shí)候的歡樂(lè)，忘記了我們?cè)��?jīng)是孩子。長(zhǎng)大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂重要的事情，那些所謂“重要”的事情，讓我們遺忘了自己，體會(huì)不到細(xì)小的讓人感動(dòng)的事，我們開(kāi)始——長(zhǎng)大了。小王子其實(shí)只是個(gè)小小的憂(yōu)傷的人兒，柔情善感得讓人心疼。他用他旅行的故事，來(lái)讓我們?cè)谒�的�?jīng)歷中，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動(dòng)。

　　小王子最終還是離開(kāi)了地球。他無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，卻給我們留下縷縷的哀傷以、淡淡的遺憾以及深深的感觸。

　　為什么說(shuō)這是一個(gè)另人傷心的童話(huà)？因?yàn)橥��?huà)的最后，小王子輕輕的消失了；更因?yàn)檫@個(gè)童話(huà)，我們看到了太多的過(guò)去和哀傷——為小王子，也為我們逝去的童年和可悲的現(xiàn)在。這是一個(gè)成人也可以看的童話(huà)，這個(gè)世界里有一個(gè)永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的小王子。這是一個(gè)寓言，看過(guò)了以后，你會(huì)覺(jué)得自己的心好象被溫柔的憂(yōu)傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。

中學(xué)生作文 篇2

　　這天，語(yǔ)文老師布置了一道題目：《媽媽睡覺(jué)的樣子》，老師還特別交待，一定要仔細(xì)觀(guān)察，寫(xiě)出各自媽媽的特點(diǎn)。肖秋林是語(yǔ)文課代表，作文寫(xiě)得不錯(cuò)，他開(kāi)始還覺(jué)得這道題并不難，可提起筆來(lái)卻又不知道怎樣寫(xiě)，因?yàn)樗麎焊鶅壕拖氩黄饗寢屗�覺(jué)是個(gè)什么樣子，好在還有幾天時(shí)間，于是，他就特別留意，準(zhǔn)備親眼觀(guān)察媽媽睡覺(jué)的樣子。

　　肖秋林的媽媽在當(dāng)搓洗工，也許是職業(yè)的習(xí)慣吧，盡管每天很晚回家，她除了檢查肖秋林的家庭作業(yè)外，還要給他洗個(gè)澡，為他揉揉脖子搓搓背，讓兒子舒舒服服地去睡覺(jué)。

　　這天晚上，肖秋林洗完澡沒(méi)有馬上去睡，而是一個(gè)勁兒催媽媽去睡，媽媽問(wèn)他咋還不去睡，肖秋林說(shuō)：你先睡吧，我想想看看睡覺(jué)的樣子。

　　小孩子家別瞎鬧，媽媽睡覺(jué)有什么好看的！再說(shuō)，好多家務(wù)活還沒(méi)做完呢！說(shuō)完，媽媽硬逼著肖秋林去睡覺(jué)，自個(gè)兒又忙活去了。

　　肖秋林坳不過(guò)媽媽?zhuān)�只好躺在自己的小床上佯睡，心里盤(pán)算著，等媽媽忙完家務(wù)睡覺(jué)的時(shí)候，自己再偷偷起來(lái)觀(guān)察，可是，不一會(huì)兒，他自己便迷糊過(guò)去了，等他一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已大亮，睜開(kāi)眼睛一看，媽媽還在廚房里忙活呢。

　　呃，難道說(shuō)媽媽一夜沒(méi)睡？不可能，一定是媽媽睡得晚起得早的緣故！看來(lái)，要想看到媽媽睡覺(jué)的樣子，一定要比媽媽起得更早，干脆，半夜起來(lái)看！

　　這天，肖秋林找同學(xué)借了個(gè)小鬧鐘，睡前定好時(shí)間放在自己的枕頭邊。夜里一點(diǎn)整，小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)地叫醒了肖秋林，他輕輕地爬起來(lái)，見(jiàn)媽媽臥室的房里漆黑一片，門(mén)虛掩著，他便躡手躡腳溜了摸了過(guò)去，開(kāi)門(mén)一看，床上卻找不到媽媽?zhuān)瑡寢屧谀睦锬�？肖求林四處尋找，一看，衛(wèi)生間還亮著燈，他輕手輕腳得摸了過(guò)去，見(jiàn)衛(wèi)生間的門(mén)也虛掩著，里面沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，從門(mén)縫看去，媽媽確實(shí)躺在浴缸里。肖秋林輕輕地推開(kāi)了門(mén)，這一次，他終于看到了媽媽睡覺(jué)的樣子

　　第二天，是交作業(yè)的時(shí)候了，可當(dāng)老師批改全班同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)時(shí)，卻唯獨(dú)不見(jiàn)肖秋林的。上課的時(shí)候，老師問(wèn)肖秋林為什么不交作業(yè)，他臉紅紅的，囁嚅了半天才說(shuō)：我媽媽不不讓交。

　　為什么？

　　她說(shuō)，我寫(xiě)了她個(gè)人隱私，不能讓別人知道。肖秋林的話(huà)剛一說(shuō)完，全班同學(xué)哄地一聲笑開(kāi)了。老師也忍不住笑，說(shuō)：你媽也太夸張了吧，誰(shuí)都有睡覺(jué)休息的時(shí)候，這是人們的正常的生活，不是什么隱私。

　　老師，實(shí)話(huà)對(duì)您說(shuō)吧，我媽睡覺(jué)的樣子真的很、很不正常其實(shí)，我當(dāng)時(shí)看到她那個(gè)樣子也很不好意思地肖秋林說(shuō)到這里，臉一下子紅到脖子根上，同學(xué)們也似乎想像到什么情境，忍不住在底下竊竊私語(yǔ)，有的甚至嘻嘻笑了起來(lái)。

　　你，你到底看見(jiàn)了什么呢？老師話(huà)剛出口，突然一陣后悔，心里發(fā)怵，他害怕肖秋林會(huì)說(shuō)出什么令人難堪的事情來(lái)。

　　老師，我、我真的不好說(shuō)，不過(guò)，我把它寫(xiě)在作文里了。肖秋林頓了頓，掃了一下周?chē)�的同學(xué)，小心翼翼地對(duì)老師說(shuō)，我又個(gè)要求，這篇作文只能給您一個(gè)人看，好嗎？

　　老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，肖秋林這才掏出作文本，雙手遞給老師，老師仔細(xì)的`地看了全文，臉上顯示從未有過(guò)的神情，他的眼睛微微濕潤(rùn)了，因?yàn)樽魑牡慕Y(jié)尾是這樣寫(xiě)的：我看見(jiàn)媽媽躺在浴缸里，頭耷拉在胸前，臂彎里搭著一條濕漉漉的毛巾她很像一尊圣母雕像，顯得那樣的神圣和莊重，面對(duì)媽媽這個(gè)樣子，我真的有些不好意思，我怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我在偷看她，其實(shí)媽媽早已睡著了，鼾聲斷斷續(xù)續(xù)的，她是在洗澡時(shí)不知不覺(jué)地睡著的。自從三年前爸爸病故后，家庭的重?fù)?dān)全壓在媽媽一人身上，她太勞累了那時(shí)候，我真想走進(jìn)她的身旁，像她給我搓澡那樣，也給她輕輕地搓個(gè)澡

中學(xué)生作文 篇3

　　窗外的雨淅淅淋淋的下著，多情的雨絲和飛揚(yáng)的風(fēng)打濕了梧桐的.葉子。一段熟悉的故事像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在我心里悄悄彈起。

　　在前一陣子期末考試公布成績(jī)后，我的心情非常高興，于是決定到公園里去散散步。一路上，花兒仿佛也在沖我微笑；小草也為我跳起了華爾茲……

　　突然，我看見(jiàn)了一個(gè)老乞丐，他的頭發(fā)都擰成了小結(jié)，衣衫襤褸，連鞋子也是破的。反正今天心情好，一摸兜，給了他一元錢(qián)。等我靠近他，一股臭氣迎風(fēng)吹到我的鼻子中。我趕快把一元錢(qián)放到他身前的一個(gè)破碗里。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，忽然下起了傾盆大雨。這可怎么辦��？我僅剩的一元錢(qián)還給了那個(gè)老乞丐，只能跑著回家了。這是，后面?zhèn)鱽?lái)了一陣呼喚：“小姑娘，小姑娘……”我回頭一看，原來(lái)是老乞丐在叫我，只見(jiàn)他拿著一把傘朝我跑來(lái)。

　　雖然他的身上很難聞，但比起淋雨，我還是選擇了，站在他的傘下躲雨�？蛇�是有很多雨水打到我的身上，我抬頭一看，原來(lái)是傘上破了個(gè)洞！老乞丐好像也發(fā)現(xiàn)了這件事，只見(jiàn)他把傘輕輕一轉(zhuǎn)，有洞的那一面轉(zhuǎn)到了老乞丐的那一邊。雨水打濕了他的衣裳，空氣中飄來(lái)了泥土的味道。

　　這一刻，我的眼角不知是雨水，還是淚水。

　　過(guò)了幾天，我和朋友聊起這件事，她說(shuō)道：“你給了他錢(qián)，幫助了他，他也幫助了你，這就是人間的溫暖啊。”

中學(xué)生作文 篇4

　　春的腳步近了，陽(yáng)光一下子明媚起來(lái)。風(fēng)還是有些冷，可我已清楚的看到春的影子在街上晃來(lái)晃去。

　　我喜歡春天，喜歡春的成長(zhǎng)和顏色。春好似一個(gè)十七八歲的小姑娘抽枝展葉努力綻放，幼稚得讓人心疼，美麗得讓人心動(dòng)；又似一個(gè)不經(jīng)世事的孩子，不遺余力的涂抹冬的蒼白，渾然不。記冬的冷漠。

　　就在某天清晨，當(dāng)你睜開(kāi)雙眼，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近深深淺淺的鵝黃淡綠，如夢(mèng)如紗般籠罩著城市的遠(yuǎn)山近樹(shù)。如果說(shuō)城市的秋天是空洞的，因?yàn)樗�只有落葉而沒(méi)有果實(shí)，那么城市的春天就是生動(dòng)的，它有顏色’有花朵。如果你徹耳傾聽(tīng)，還會(huì)聽(tīng)到它成長(zhǎng)的聲音。

　　春的日子每一天都是不同的，葉兒從小到大，花兒從蕾到花，衣服從厚到單……想著明天春的樣子，在每個(gè)陰晴圓缺的夜里暖暖的入眠。

　　我渴望春天，渴望那種溫暖’細(xì)膩’體貼的感覺(jué)。當(dāng)和煦的'陽(yáng)光沐浴著你的身體，當(dāng)風(fēng)兒帶著春的味道撫過(guò)你的面頰，掠過(guò)你的發(fā)稍和指尖，心一下子便溫暖柔軟起來(lái)，不經(jīng)意間便原諒了春的泥濘的道路，并且無(wú)限柔情的想，在這樣的日子里應(yīng)該發(fā)生一些快樂(lè)的事情，或者就牽著愛(ài)人的手永遠(yuǎn)的散步。

　　春的腳步近了，它在城市的上空徜徉，輕柔地為每一個(gè)想念它的人放飛希望。

中學(xué)生作文 篇5

　　從我進(jìn)入學(xué)校的第一天起，我就非常的尊敬和愛(ài)戴我的每一位老師，我喜歡聽(tīng)他們那動(dòng)人的講解，我愿意寧聽(tīng)他們那諄諄的教誨。

　　我的班主任李老師，他是一位普通、平凡的老師，也許除了他那瘦高的身材，你們不會(huì)覺(jué)得他有什么特別，但老師對(duì)我的教誨、鼓勵(lì)，讓我感到老師那普通話(huà)的外表下隱藏的一些閃耀的光芒，他是我最敬佩的一位老師。

　　三年級(jí)的時(shí)候，李老師開(kāi)始教我們的語(yǔ)文，并擔(dān)任班主任。那時(shí)我是一個(gè)膽小、學(xué)習(xí)不突出的學(xué)生。不過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，他就把每個(gè)學(xué)生的性格掌握得清清楚楚，記得一次班會(huì)課上，李老師讓我站起來(lái)說(shuō)說(shuō)我的打算，既緊張又膽小的我，剎那間急得滿(mǎn)臉通紅、語(yǔ)無(wú)倫次。李老師告訴我：“不要害怕，要勇敢的克服膽小的弱點(diǎn)，你只要想信自己，心里的怕就會(huì)消失�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我看著他那堅(jiān)定而慈祥的眼神，我突然勇氣倍增，滔滔不絕的說(shuō)起了我的打算，并贏得了同學(xué)們陣陣的掌聲。從那時(shí)候起，我開(kāi)始變了，變得自信、大膽起來(lái)……

　　有一年新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我下課去李老師辦公室交學(xué)費(fèi)，一到門(mén)口，我被里面的情景慎住了，只見(jiàn)李老師在給我們班的葛孟說(shuō)著什么，我怕打斷李老師的話(huà)，側(cè)身在門(mén)口聽(tīng)著——原來(lái)葛孟的媽媽是靠在菜場(chǎng)賣(mài)菜維持一家人的生計(jì)，這不，李老師正在算賬給葛孟聽(tīng)：“五角錢(qián)一斤白菜，你媽媽要賣(mài)多少斤才能掙到你幾百元的`學(xué)費(fèi)，你要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)你媽媽的血汗錢(qián)……”我站在門(mén)外聽(tīng)著，雖然老師不是在說(shuō)給我聽(tīng)，但我卻受到了深刻的教育，我了解了父母的辛苦和期望。李老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。

　　沒(méi)有李老師的教誨，又怎么會(huì)有我的健康成長(zhǎng)？李老師就象那辛勤的園丁，不圖回報(bào)，默默的奉獻(xiàn)著自己，澆灌著我們這些小花朵，我只能用那句最普通的話(huà)來(lái)送給他——人類(lèi)靈魂的工程師，我永遠(yuǎn)的愛(ài)戴您！作文

中學(xué)生作文 篇6

　　時(shí)間總是那么的快過(guò)，許多事情已經(jīng)隨著我的成長(zhǎng)而忘記，但有一件事使我終身難忘。

　　記得那時(shí)候，我在育博學(xué)堂學(xué)英語(yǔ)，老師讓我去參加學(xué)校舉行的口語(yǔ)大賽，我激動(dòng)地答應(yīng)了老師。我在家里緊張地準(zhǔn)備著，生怕表演時(shí)出了差錯(cuò)。為了表演好，我真是煞費(fèi)苦心，到了比賽的那一天，我十分緊張地踏上了到育博學(xué)堂的路，走進(jìn)了學(xué)堂，我們班的老師笑容滿(mǎn)面地把我領(lǐng)到了她的辦公室，對(duì)我說(shuō)：“這是你在育博學(xué)堂的第一次比賽，你一定要發(fā)揮出你的'真正水平。”邊說(shuō)邊給我戴上七號(hào)的牌子。比賽開(kāi)始了，我心里忐忑不安，怕令老師失望。

　　我看到其他的高年級(jí)大哥哥大姐姐表演的那么繪聲繪色，我有些自卑，輪到我上場(chǎng)了，我一緊張，把我的中文名字和英文名字給說(shuō)倒了。引來(lái)滿(mǎn)堂哄笑，我更加緊張了，但轉(zhuǎn)念一想，反正已經(jīng)走上了這個(gè)演講臺(tái)，不管怎樣，我要鎮(zhèn)靜。把水平發(fā)揮好。好容易下了臺(tái)，我想這次結(jié)果恐怕不會(huì)好，沒(méi)希望拿獎(jiǎng)了。

　　此時(shí)我垂頭喪氣地蹲在一旁，腦海中一片空白。校長(zhǎng)開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我依然沒(méi)有精神，但我還是很注意傾聽(tīng)這個(gè)頒獎(jiǎng)結(jié)果。只聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：“三等獎(jiǎng)……沒(méi)有我，二等獎(jiǎng)……沒(méi)有我”我徹底失望了，一等獎(jiǎng)只有三個(gè)人，那么多高手，怎么會(huì)有我呢？“一等獎(jiǎng)：杜藝琳……”我突然眼前一亮，激動(dòng)地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學(xué)堂時(shí)，校長(zhǎng)把我叫住，說(shuō)：“你得了一等獎(jiǎng)的原因就是處亂不驚，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)�！毙ｉL(zhǎng)還引導(dǎo)我跟外教做了簡(jiǎn)單地口語(yǔ)交流，我心里有說(shuō)不出的高興。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心中就充滿(mǎn)了自信，這件事告訴我：任何時(shí)候都要鎮(zhèn)靜，只要有信心去做，就能做好一切事情，相信自己，一定會(huì)贏！

中學(xué)生作文 篇7

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，父愛(ài)就像冬日里的棉襖，隨一直伴你左右，但你從不會(huì)感受他給你的溫暖，習(xí)以為常。母愛(ài)就像大雪中，散發(fā)著光芒的暖手寶，無(wú)微不至。

　　經(jīng)過(guò)了一天的忙碌，父母都已疲憊，媽媽還在關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的近況，說(shuō)：“今天過(guò)得怎么樣�。繉W(xué)習(xí)有沒(méi)有努力��？”高一有了晚自習(xí)以后，媽媽對(duì)我的休息時(shí)間感到擔(dān)憂(yōu)，對(duì)于一個(gè)初三上課就睡覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是個(gè)值得關(guān)切的問(wèn)題！身體給我定的生物鐘是十一點(diǎn)，而我卻常常在凌晨以后才入睡。

　　中考前夕，熬夜已經(jīng)不是件不尋常的事，我開(kāi)始常常在打瞌睡，老師發(fā)現(xiàn)后告訴了爸媽?zhuān)�爸爸雖在口頭上罵了我，但用行動(dòng)表明了他的關(guān)心，他讓我省下放學(xué)等車(chē)時(shí)間，每天開(kāi)車(chē)來(lái)接我，媽媽則是給我準(zhǔn)備了中午的飯，讓我每天中午節(jié)約去食堂吃飯的時(shí)間來(lái)午休，真是讓人倍感幸福��！

　　有了他們的關(guān)心我便更想得到他們的愛(ài)，人從來(lái)都不會(huì)滿(mǎn)足，得到了一些就想要他們的全部，我甚至想讓他們常常休假來(lái)陪我。可是最近發(fā)生的一件事讓我改變了我的想法，我覺(jué)得我在他們的心中不是最重要的：他們?cè)诨I備生一個(gè)小妹妹。媽媽似乎知道我會(huì)介意這件事，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我：“現(xiàn)在國(guó)家開(kāi)放二胎政策了，正好我和你爸爸一直都喜歡女兒，所以我們就準(zhǔn)備再給你生個(gè)小妹妹，你小時(shí)候我們倆都把你當(dāng)小女孩打扮：給你買(mǎi)小花裙子，小花布鞋。我和你爸爸都希望再要個(gè)妹妹�，F(xiàn)在有了機(jī)會(huì)不就正是時(shí)候了嗎？”

　　我陷入了思考：是不是他們不再愛(ài)我了？

　　以前的一切都是如此的向往：我曾經(jīng)是他們的唯一，他們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活，任何方面都只會(huì)想到我，而想想以后我的.愛(ài)會(huì)被分出去一些，甚至少過(guò)不久后出生的妹妹，我的心仿佛像是跌入谷底，人的心本就脆弱，哪里經(jīng)得起這樣的打擊？我的腦海仿佛出現(xiàn)沒(méi)照顧好妹妹被爸爸打的畫(huà)面，真是震悚無(wú)比！

　　媽媽看出了我的內(nèi)心，安慰我說(shuō)：“我們總會(huì)在某一天遠(yuǎn)去，你總得適應(yīng)我們不在的日子，你總得適應(yīng)少了我們愛(ài)的時(shí)候。多了個(gè)妹妹你反而多了一個(gè)以后的依靠�。　�

　　在我陷入了沉思：感覺(jué)我把自己都看得太重了。

　　我覺(jué)得我該懂事了。

　　我該給親情留些空隙。

中學(xué)生作文 篇8

　　昏黃燈下，紙筆無(wú)聲，杯茶無(wú)語(yǔ)。只留花香，暗暗散發(fā)。最?lèi)?ài)何處，百合花下……

　　——題記

　　窗外，雨，下著。身旁，百合含苞欲放。在這樣的夜晚，嗅見(jiàn)百合的芬芳，微涼，淡淡的，柔柔的，不動(dòng)聲色的芬芳……

　　一直以來(lái)，家里的陽(yáng)臺(tái)是沒(méi)有花卉點(diǎn)綴的，只有幾盆仙人掌，因?yàn)樗鼈儾恍枰�過(guò)多的照料就能為陽(yáng)臺(tái)增添綠色。去年春天，媽媽卻買(mǎi)來(lái)許多花卉，其中，就有百合。媽媽的這一舉動(dòng)讓我疑惑，平白無(wú)故怎么養(yǎng)花了？況且媽媽每天上班都很繁忙，怎么會(huì)有閑暇時(shí)間呢？我一直觀(guān)察著媽媽的舉動(dòng)，心中的那個(gè)問(wèn)號(hào)也越來(lái)越大。只見(jiàn)媽媽每天早晨將它們搬到向陽(yáng)處，澆水，還 時(shí)常做些修剪，到了傍晚，又將他們搬進(jìn)屋里。過(guò)些日子，百合開(kāi)花了，開(kāi)出了粉。，粉的花朵。向來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)花草的媽媽竟把它們照料的如此亮麗，我不禁敬佩起她。但我心中的那個(gè)疑惑始終沒(méi)有解開(kāi)……

　　一天放學(xué)回家，我像往常一樣回房間寫(xiě)作業(yè)，媽媽叫住了我：“女兒，以后寫(xiě)作業(yè)到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)吧。我也可以監(jiān)督你，省得你把自己關(guān)在房間里，不知道在干些什么�！逼鹣龋�我心中有些不平衡，想著媽媽這么不放心我，但走到陽(yáng)臺(tái)，就被眼前的景象驚呆了。嶄新的書(shū)桌，周?chē)�放著百合，不時(shí)散發(fā)出淡淡的芳香，桌上還 有一杯我最?lèi)?ài)的橙汁。嗅著百合的芳香，放眼望窗外，就是大自然。哈哈，這陽(yáng)臺(tái)可真不錯(cuò)，一天的學(xué)習(xí)煩惱都沒(méi)了。

　　晚飯時(shí)，我問(wèn)媽媽為什么養(yǎng)花？媽媽卻破天荒的告訴我：“好看唄！”我徹底無(wú)語(yǔ)了。晚飯后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)嶄新的臺(tái)燈，翻開(kāi)作業(yè)，奮筆疾書(shū)，那天心情特別的舒暢，可能就是百合的花香的'緣故吧，將一天的疲勞都化解了。仰望窗外繁星，無(wú)意間看見(jiàn)身旁小桌上的水果，桌上貼著小紙條：“女兒，陽(yáng)臺(tái)好嗎？吃點(diǎn)水果吧，媽媽就不來(lái)打擾你了。你說(shuō)百合是你最喜愛(ài)的植物，所以我才在陽(yáng)臺(tái)上擺下百合，希望能化解你一天的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。”盡管只有短短幾句話(huà)，但仍有一股暖流充滿(mǎn)了我的心田。我一邊吃著水果，一邊看著這幾句話(huà)。放下手中的紙條，走到一株百合前，它真的很美，宛如一位仙子。嗅著，嗅著，好香啊，淡淡的，柔柔的，像母愛(ài)一樣。母愛(ài)！我猛地睜開(kāi)眼，對(duì)啊！這就是母愛(ài)！媽媽所做的一切不都是為了我嗎，那張紙條不正說(shuō)明了一切嗎？我怎么會(huì)沒(méi)想到呢！

　　現(xiàn)在，百合含苞欲放，但卻以散發(fā)著花香。百合的高雅美麗，那芳香，就如母愛(ài)一樣永留我在的心間……

　　仍坐在陽(yáng)臺(tái)上，昏黃的燈下，聞著百合花香，看著手中這張折舊了的紙條，又被母愛(ài)溫暖心靈……

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