我的理想的作文

時(shí)間：2023-04-13 17:41:56 寫作作文我要投稿

【實(shí)用】我的理想的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的理想的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】我的理想的作文10篇

我的理想的作文篇1

　　盡管，我現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校很棒，設(shè)備齊全，也非常先進(jìn)，但是我想我理想中的學(xué)校可能會(huì)比現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校更美好。

　　我希望我們學(xué)校的操場(chǎng)能再擴(kuò)大一些，這樣我們?nèi)Ｈ俣嗳司投伎梢跃奂谝黄稹６厣献詈枚喾N一些青草，因?yàn)樽霾倩蛏象w育課時(shí)難免會(huì)摔跤，但是如果摔到青草上，不會(huì)造成太大的傷害，這樣一來(lái)體育節(jié)或者做其他項(xiàng)目的時(shí)不但安全有了保障，而且連運(yùn)動(dòng)范圍也增加了。這樣一來(lái)所有的活動(dòng)都可以全部安排在同一個(gè)地方。

　　我理想的學(xué)校還有羽毛球場(chǎng)，學(xué)習(xí)工具、體育工具提供給學(xué)生用，這樣學(xué)生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過(guò)度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。

　　我理想的學(xué)校最好還有一間專門放書的教室，不要每個(gè)教室都辦一個(gè)書柜，如果把全校同學(xué)所有捐的書都集中在一間教室里，然后每個(gè)同學(xué)都可以辦一張讀書卡，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)這間教室，而且要規(guī)定一定的閱讀時(shí)間，如果到了時(shí)間一定要?dú)w還，如果超過(guò)三次沒(méi)有按時(shí)還書的`記錄，以后就沒(méi)有借書的權(quán)利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲，我想這間圖書里面還應(yīng)該放兩臺(tái)電腦，用于學(xué)生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺(tái)打印機(jī)，在經(jīng)過(guò)班主任的批準(zhǔn)后便可以用它。

　　我們的學(xué)校盡管已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會(huì)使學(xué)校變得比以前更加美好。

我的理想的作文篇2

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我也不例外，我的理想是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。

　　我為什么會(huì)想當(dāng)老師呢？因?yàn)檫@樣就可以站在高高的講臺(tái)上，給一些渴望知識(shí)的孩子講課；因?yàn)檫@樣，就可以幫助孩子們解決他們不懂的問(wèn)題；因?yàn)檫@樣，就可以把一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子教導(dǎo)成一個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博、品質(zhì)優(yōu)秀的少年。

　　我不但要當(dāng)一位老師，還要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。我要教那些孩子講禮貌、尊老愛(ài)幼，還要教他們一些做人的道理，讓他們長(zhǎng)大以后能學(xué)以致用。更重要的.是，我要讓那些孩子不再生活在背負(fù)重?fù)?dān)的陰影里，我要用他們喜歡的學(xué)習(xí)方式讓他們喜歡上學(xué)習(xí)！

　　然而現(xiàn)在，這一切的一切都還是個(gè)泡影。但是，如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，這個(gè)理想就會(huì)消失，我也不能實(shí)現(xiàn)上面所說(shuō)的。所以，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到挫折、困難的時(shí)候，我就會(huì)用這個(gè)理想來(lái)鼓勵(lì)自己，使自己永遠(yuǎn)不要放棄。

　　在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我不敢保證我的理想會(huì)不會(huì)改變，但我敢肯定的是，我將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人、有用的人！

我的理想的作文篇3

　　當(dāng)我寫下這個(gè)題目時(shí)，我的思緒已展開雙翅，飛向我心中的大學(xué)——一座充滿歡樂(lè)、充滿愛(ài)的神奇大學(xué)。

　　校園大門兩根藍(lán)色的大圓柱上面，一只白色大海鷗昂首遠(yuǎn)眺。站在大門口，筆直的校道，從校門口一直延伸到遠(yuǎn)方。兩排綠樹像衛(wèi)兵一樣挺立在校道兩邊。校道的盡頭，是一座莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。風(fēng)中，一面五星紅旗迎風(fēng)招展。升旗臺(tái)后面的教學(xué)樓的正門上方，掛著一個(gè)大電視屏幕。瞧，學(xué)校電視臺(tái)正在直播新聞呢！那個(gè)女主播好漂亮好神氣！我心里暗暗下決心：加油！有一天，我也會(huì)通過(guò)自己的努力成為學(xué)校電視臺(tái)的女主播的！到時(shí)候，我每天不僅要及時(shí)為老師和同學(xué)們播送全球最新的資訊，我還要插播一些笑話，讓整個(gè)校園每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)……

　　“叮叮叮——”上課的'鈴聲響了。這里的教室真大�。￡�(yáng)光透過(guò)明亮潔凈的的落地窗，照在長(zhǎng)長(zhǎng)的課桌上，給莘莘學(xué)子們鍍上了一層薄薄的金色光環(huán)。你可別小看這課桌，課桌的右上角有個(gè)不起眼的U盤插口和三個(gè)按鈕。紅色按鈕一按，桌面就成了顯示屏，可觸屏，哪里不懂點(diǎn)那里，網(wǎng)絡(luò)老師隨時(shí)都可以跟你互動(dòng)。綠色按鈕一按就啟動(dòng)上課錄音功能，錄下來(lái)存到U盤里，我們就可以帶回宿舍慢慢琢磨！而黃色的按鈕是最讓我喜歡的，我看到一位戴眼鏡的女同學(xué)埋頭看書太累了，就輕輕按下黃鍵，座椅馬上啟動(dòng)提神醒腦的震動(dòng)按摩模式！多么人性化的設(shè)計(jì)��！

　　“加油！加油！”大樓外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的吶喊聲。我循著聲音飛到了教學(xué)樓旁邊的體育館。這是一座超大型的建筑。可別小看它，里面籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、溜冰場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。此時(shí)“大球”里面正在舉行羽毛球比賽，同學(xué)們都圍在雙方吶喊助威呢！這個(gè)體育館是學(xué)子們的天堂！同學(xué)們?cè)谶@里揮灑汗水，釋放激情！因?yàn)榇蠹抑溃褐挥袕?qiáng)健的身體才能飛得更高，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久！

　　“咕咕咕——”哎呀，從一棟十層高的大樓里飄出的一陣陣香味引得我的肚子直叫！不用說(shuō)，這就是大學(xué)中的美食大樓。這座大樓里囊括了全中國(guó)大江南北的各種美食，紅的、黃的、白的、黑的……五顏六色；酸的、甜的、咸的、辣的……五味俱全。難怪每個(gè)學(xué)生臉色紅潤(rùn)，笑容滿面。

　　緊鄰美食大樓的是“兩本巨書”。別小看這兩本“巨書”。它們可是學(xué)校里的寶貝。泛黃的那本“書”，里面裝的是紙質(zhì)的書，古今中外，包羅萬(wàn)象。淡藍(lán)的那本“書”，裝的是全息立體書。想看什么，立馬就身臨其境。那叫一個(gè)奇��！

　　迎面走來(lái)兩位老學(xué)者，看起來(lái)是滿腹經(jīng)綸，很有修養(yǎng)的樣子，原來(lái)是南懷瑾老師和余秋雨老師！哇！國(guó)學(xué)泰斗��！校園里，籃球高手——姚明和乒乓球的老將——鄧亞萍正與大學(xué)生們切磋；大樹下，季羨林教授正與學(xué)生們暢談；演講臺(tái)上，聞一多先生慷慨激昂地演講著……真開心，看到他們，我如同來(lái)到《哈利波特》里面的魔法學(xué)校。老師們一個(gè)個(gè)身懷絕技，手中的魔法棒一揮，大家腦洞便大開……

　　太棒了！我心中的大學(xué)！

我的理想的作文篇4

　　人人都有理想，我的理想是當(dāng)一名合格的音樂(lè)家，因?yàn)槲蚁胗梦业母杪暣蚱颇承┑胤降募澎o，讓看不見(jiàn)外面世界的人了解世界，音樂(lè)可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說(shuō)：“沒(méi)有理想就像一只無(wú)頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。

　　我從小就有這個(gè)理想，可因家庭條件，沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，去大山里當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師，幫助大山里喜歡音樂(lè)的孩子們，讓他們用歌聲震動(dòng)大地，走出大山

　　現(xiàn)在，有可能無(wú)法去實(shí)現(xiàn)，只有我好好學(xué)習(xí)為自己造條件，才能實(shí)現(xiàn)，俗話說(shuō)得好，功夫不負(fù)有心人。

　　老哥知道可，就把我的理想發(fā)到了微博上，第2天查看的時(shí)候，有人說(shuō)：“小妹，世上沒(méi)有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實(shí)現(xiàn)。

　　我相信，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。

　　我也會(huì)努力唱好歌，當(dāng)一個(gè)音樂(lè)名星，掙錢給山區(qū)里的孩子們建一個(gè)音樂(lè)學(xué)校，買更多的樂(lè)器，我還會(huì)專門給他們請(qǐng)一個(gè)音樂(lè)高手，讓他們永遠(yuǎn)開心。

　　我要讓全世界知道，音樂(lè)的力量很大，但夢(mèng)想的力量超呼你的想象。

　　我的`理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會(huì)登上音樂(lè)的舞臺(tái)！

我的理想的作文篇5

　　我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名作家。

　　這個(gè)念頭不知是何時(shí)冒出來(lái)的，大概是在我八歲時(shí)吧！

　　那時(shí)候，我第一次讀書，在那之前是從未有過(guò)。我已經(jīng)不記得讀的是什么書了，唯一記得的，便是那讀完之后的快樂(lè)感�？峙履菚r(shí)，作家這個(gè)理想就已在我心中萌芽了。

　　我逐漸發(fā)現(xiàn)了我心中的這株小芽，也開始朝著這個(gè)方向去努力讓它成長(zhǎng)。

　　這個(gè)作家夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)好遙遠(yuǎn)，我并不知道該怎么做，只好大量的讀書。在我上到二年級(jí)時(shí)，我就開始記日記，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀了那么多書，我也可以開始用上一些好詞佳句了！這對(duì)于才二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是多么的不容易呀！我開始忘乎所以，在老師布了第一篇看圖寫話時(shí)，我寫的文章拿了第一，我變得驕傲了，目空一切，認(rèn)為自己的文章天下第一，而這也導(dǎo)致了我進(jìn)步緩慢。

　　別的同學(xué)正努力沖刺，而自己卻在緩步行走，終于，在四年級(jí)時(shí)，我被同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地超越了。

　　這猶如一個(gè)炸雷，把我給轟醒了！我猛然意識(shí)到了自己的自大是多么可笑。我又開始了沖刺！拼命的讀，寫，企圖拉近我與理想的距離，可我失敗了，我從山頂上眺望美麗景色變成了谷底痛苦掙扎。

　　我拼命的向上爬，終于在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)又爬上了谷頂。

　　我追回了我的`理想，并且重新超越了自己，參與了此次的決賽。

　　這是我的理想中的奮斗的故事，我會(huì)為了這個(gè)理想而繼續(xù)努力！

我的理想的作文篇6

　　不要陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。的隱居生活--太孤獨(dú)了；不要曹操老驥伏櫪，志在千里。的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。

　　--題記

　　身為一名學(xué)生，理想中的生活就是陪伴我們終生的學(xué)習(xí)生活。我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：

　　美麗的音符

　　早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書聲，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。這難道不是我們莘莘學(xué)子的`真實(shí)寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。

　　動(dòng)感的旋律

　　中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著�？�，操場(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動(dòng)感的旋律。

　　和諧的樂(lè)章

　　傍晚，勞累了一天的太陽(yáng)慢慢地躲在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂(lè)。

　　一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。

　　美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

我的理想的作文篇7

　　我的理想課堂是這樣子的，同學(xué)積極的在小組里合作，沒(méi)有一個(gè)人不參與學(xué)習(xí)，都在努力的學(xué)習(xí)，解決不會(huì)的問(wèn)題，這就是語(yǔ)文課的時(shí)候，數(shù)學(xué)課的時(shí)候呢？就認(rèn)真聽講，不吵、不嚷、也不鬧，我們班的平均英語(yǔ)成績(jī)是最差的，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們老是在英語(yǔ)課大吵大嚷，而且還不聽課，搞得很多老師都走了，這樣的課堂誰(shuí)也不喜歡；我覺(jué)得綠色的英語(yǔ)課是和數(shù)學(xué)課一個(gè)樣子的，不應(yīng)該是這個(gè)課程表現(xiàn)好，那個(gè)課程表現(xiàn)不好！

　　我在每張學(xué)案上都看到校長(zhǎng)說(shuō)的一句話，“和諧、高效、可持續(xù)的.課堂，是我們追求和向往的、充滿愛(ài)和活力的綠色課堂�！蔽业睦硐胝n堂就是這樣子的！

我的理想的作文篇8

　　我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來(lái)，校園里綠樹成蔭，幾座亭臺(tái)駐扎在綠色起伏的山坡上，原來(lái)，這是供咱們學(xué)生用來(lái)休閑娛樂(lè)的地方。吹著涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。

　　咱們的學(xué)校變樣了，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，透過(guò)玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學(xué)生之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)“筆記本”電腦，老師通過(guò)電腦向?qū)W生發(fā)布作業(yè)，既前衛(wèi)又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò)里放眼看世界，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　咱們上課的地方不會(huì)只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為咱們的課堂，像孔夫子的學(xué)生一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿足咱們的愿望，專門設(shè)計(jì)了一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來(lái)鳥兒的歌聲，它們像一個(gè)個(gè)飄逸著音樂(lè)的小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。

　　第二層是一個(gè)寬暢的動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì)去攻擊人類，在自己所適合的環(huán)境下成長(zhǎng)，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區(qū)域，與它合影留念，記錄它每天的生活習(xí)性和規(guī)律，并完成它們的觀察報(bào)告。

　　咱們的學(xué)校作業(yè)變少了，給了同學(xué)們更多放松的機(jī)會(huì)。每天放學(xué)老師通過(guò)電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學(xué)們對(duì)所指定的事物去觀查、記錄，做一些實(shí)踐報(bào)告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們?cè)僖膊恍枰e手爭(zhēng)著發(fā)言了，誰(shuí)要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會(huì)反饋給老師信息。

　　最讓咱們高興的是：每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富咱們的課余生活。三八婦女節(jié)，還會(huì)邀請(qǐng)?jiān)蹅兊膵寢寔?lái)參加親子活動(dòng)，并送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的.生日，學(xué)校還會(huì)送給你一份令人意想不到的禮物。

　　另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場(chǎng)上再?zèng)]有了老師的身影，因?yàn)樵蹅儗W(xué)生都是誠(chéng)實(shí)而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質(zhì)。

　　怎么樣？咱們的學(xué)校是不是變得更理想化了？是不是更讓咱們覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)了？

我的理想的作文篇9

　　我理想像天上星星一樣多，但有一顆最亮星星，那便是當(dāng)一名獸醫(yī)。一天，我和爸爸在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一只受傷小麻雀。它全身都是咖啡色，只有肚皮、腳與嘴部是白色和黃色，它多可愛(ài)呀！可是它眼睛是閉著，還受傷了，流出了血。

　　“怎么辦？這附近又沒(méi)有獸醫(yī)�！蔽异话驳叵胫Ｎ艺野职忠藦埓植谛l(wèi)生紙，不顧小麻雀疼痛，在它纖細(xì)腳上胡亂地包扎起來(lái)。“啾——啾——”小麻雀撕扯著嗓子發(fā)出痛苦而尖銳叫聲。我看著可憐小麻雀，心中酸酸很不是滋味。

　　過(guò)了幾天，我走到箱子前看看小麻雀有沒(méi)有康復(fù)。當(dāng)我看到了小麻雀大吃一驚。

　　我解開衛(wèi)生紙才發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)發(fā)炎，起了令汗毛直豎膿包，我推推小麻雀，它一動(dòng)不動(dòng)。我心頓時(shí)一陣涼，我喊來(lái)爸爸，爸爸說(shuō)小麻雀已經(jīng)死了。

　　我把小麻雀埋在家門前，并插上了一個(gè)小木棍，眼睛熱熱我喃喃自語(yǔ)著：“如果我是獸醫(yī)它就不會(huì)死了�！本瓦@樣，相當(dāng)獸醫(yī)理想便開始在心中生根發(fā)芽。

　　后來(lái)，我買來(lái)了治療動(dòng)物百科全書認(rèn)真閱讀，希望不再有類似事情發(fā)生。

　　一次，我到小伙伴家玩，發(fā)現(xiàn)她家一個(gè)紙箱子里一些小雞。我高興地看著，突然發(fā)現(xiàn)其中一只在瑟瑟發(fā)抖，仔細(xì)一瞧才知道它翅膀受傷了。我立刻想起百科全書里知識(shí)，馬上對(duì)小伙伴說(shuō)：“快把你家無(wú)菌紗布、酒精、棉花都拿來(lái)。”她迅速拿來(lái)了。我在包扎時(shí)，小伙伴她說(shuō)：“包緊點(diǎn)，別松了。”我說(shuō)：“不行，這樣就不透氣了，也不能太松，不然紗布就會(huì)移動(dòng)�！被锇閾狭藫项^不解地問(wèn)：“你怎么知道這些？”我笑著回答：“是從書上學(xué)�！�

　　幾天后，小雞果然好了。這使我欣喜若狂，對(duì)自己很有信心了。

　　如果我當(dāng)上了獸醫(yī)，我會(huì)讓受傷鯨魚重新在海洋中暢游，讓受傷駿馬重新在疆場(chǎng)上馳騁；讓受傷雄鷹重新在天空中翱翔。讓動(dòng)物和人真正成為和諧朋友。

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，醫(yī)好一個(gè)又一個(gè)“病人”，讓快樂(lè)留在它們心田，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，我知道獸醫(yī)苦，獸醫(yī)累，但是我愿意，我想讓它們開心到老，人是為著理想而活著。我認(rèn)為啊：自己選擇路就要好好走！

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，我知道獸醫(yī)沒(méi)有人類醫(yī)生偉大，但是，獸醫(yī)在動(dòng)物們心中就是一個(gè)英雄！我不在乎什么偉大不偉大，只要我“病人”開心，我也開心了！

　　我先要做第一步當(dāng)然是要跟動(dòng)物溝通，了解動(dòng)物習(xí)性，然后學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物知識(shí)，最后治病。

　　我理想，你等著，我正在向你逼近！

我的理想的作文篇10

　　雖然，我現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校很棒，設(shè)備齊全，也很先進(jìn)，但是我想我理想中的學(xué)�？赡軙�(huì)比現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校更美好。

　　我希望我們學(xué)校的操場(chǎng)能再擴(kuò)大一些，這樣我們?nèi)Ｈ俣嗳司投伎梢跃奂谝黄�。而地上最好多種一些青草，因?yàn)樽霾倩蛏象w育課時(shí)難免會(huì)摔跤，但是如果摔到青草上，不會(huì)造成太大的傷害，這樣一來(lái)體育節(jié)或者做其他項(xiàng)目的時(shí)不但安全有了保障，而且連運(yùn)動(dòng)范圍也增加了。這樣一來(lái)所有的活動(dòng)都可以全部安排在同一個(gè)地方。

　　我理想的學(xué)校最好還有一間專門放書的教室，不要每個(gè)教室都辦一個(gè)書柜，如果把全校同學(xué)所有捐的書都集中在一間教室里，然后每個(gè)同學(xué)都可以辦一張讀書卡，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)這間教室，而且要規(guī)定一定的閱讀時(shí)間，如果到時(shí)間一定要?dú)w還，如果超過(guò)三次沒(méi)有按時(shí)還書的.記錄，以后就沒(méi)有借書的權(quán)利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲，我想這間圖書里面還應(yīng)該放兩臺(tái)電腦，用于學(xué)生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺(tái)打印機(jī)，在經(jīng)過(guò)班主任的批準(zhǔn)后便可以用它。

　　我們的學(xué)校雖然已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會(huì)使學(xué)校變得比以前更加美好。

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