【實(shí)用】美的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的美的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美的作文 篇1

　　我上初三時(shí)整天在題海中漫游，看完ABC，又來(lái)了XYZ，能量守衡定律與酸堿鹽的反應(yīng)更是弄得我滿頭霧水，每天只盼與周公相遇。我垂頭喪氣，像泄氣的皮球，失去了往日的活力，我彷徨，我迷茫。

　　終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我脫離了苦海來(lái)到了河邊。

　　我坐在綠色的絨毯上，大腦一片空白，癡癡的望著眼前的一切。現(xiàn)在雖已不是盛夏，但萬(wàn)物還是盡展自己的風(fēng)采。身前清澈的小河唱著歡快的.歌謠奔向遠(yuǎn)方，河對(duì)岸的柳樹也是“蒙絡(luò)搖墜，參差披拂�！毙▲B還是那么無(wú)憂無(wú)慮，在樹林中嬉戲，巨人般的大山巍峨的佇立著，像是守護(hù)小河的戰(zhàn)士，而那寶石般的藍(lán)天就做了幕布，時(shí)間就在這一刻定格，一幅絕美的圖畫進(jìn)入我的腦海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我恍然大悟，這不就是美嗎？

　　春天，有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳“的柔柳；夏天，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的嫩荷；秋天，有“停車座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的楓葉；冬天，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的白雪，這不是美嗎？

　　心胸寬廣了許多，這使我恍然大悟，英語(yǔ)使我們了解了迷人的異域風(fēng)情；數(shù)學(xué)使我們體會(huì)到巧妙的人類思維；物理、化學(xué)更是把我們帶到微觀物質(zhì)的天堂，這不是美嗎？父母的陽(yáng)光般的愛(ài)，師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的互相幫助，這不是美嗎？

　　我茅塞頓開，我的身邊充滿了美。再不用去尋找美了。

美的作文 篇2

　　我的膽子非常小，尤其是看見(jiàn)一些面目猙獰，眼露兇惡，令人望而生畏的狗。因?yàn)槲乙豢吹焦罚�小時(shí)候被狗咬的經(jīng)歷便浮現(xiàn)在我眼前。

　　那時(shí)，奶奶家養(yǎng)一條狗。我經(jīng)常喂給它食物，和它一起嬉戲。但意想不到的事情發(fā)生，那條狗竟然忘恩負(fù)義，咬我一口，我疼得哇哇直叫，從此便與狗有距離。

　　而現(xiàn)在，我每天都聽媽媽說(shuō)修手機(jī)哥哥家里的狗是多么的聰明。于是，我想：去看看吧，也許真的有那么聰明呢！

　　于是，我到哥哥家，還沒(méi)到家，那一大一小的兩條狗便出來(lái)迎接。然而，正當(dāng)我認(rèn)為可以進(jìn)去時(shí)，那兩條狗見(jiàn)到我這個(gè)“不速之客”，“汪！汪！”它們兇猛地叫起來(lái)。我嚇得兩腿直發(fā)抖，連忙躲到哥哥身后。只見(jiàn)哥哥從容不迫地蹲下身，用雙手摸摸兩只狗的頭，那兩只狗便停止叫聲。我暗中驚嘆：好聰明的狗��！

　　到屋里，哥哥對(duì)我說(shuō)：“我家的`狗是不會(huì)咬好人的�！庇谑�，我放大膽子，仔細(xì)觀察那只較小的狗。那只狗毛色純正，有一雙炯炯有神的大眼睛。哥哥向我介紹說(shuō)：“這只狗不但長(zhǎng)得俊俏，而且善解人意，很聽話。”我有點(diǎn)不相信，便讓哥哥演繹一下。

　　只見(jiàn)哥哥拿來(lái)一只拖鞋，隨便一扔。還沒(méi)等哥哥發(fā)令，那只狗就好像知道一樣，飛一般地把鞋子叼回來(lái)。哥哥又拿來(lái)一碗肉，放在地上。那只狗吸吸鼻子，我知道它已經(jīng)聞到肉的香味，但它只在周圍徘徊，并不吃�！鞍�！真聰明��！”我不由地發(fā)出贊嘆。更絕的還在后面呢！哥哥把肉拿在空中，讓狗跳上去吃�？墒�，狗跳幾下都沒(méi)搶到，我在旁邊也為這只狗感到可惜。沒(méi)想到它在外銜來(lái)幾塊紙板，墊著，再一跳，哈！成功！

　　正是這次去哥哥家看狗的經(jīng)歷，讓我重新喜歡上狗。我不由為狗的聰明發(fā)出由衷的贊嘆：好聰明的狗��！

美的作文 篇3

　　以前，偶爾停電的時(shí)候，媽媽便會(huì)點(diǎn)上幾根蠟燭。

　　我很喜歡家里點(diǎn)上蠟燭的感覺(jué)，那微微的燭光，照亮著房間，就像一個(gè)童話世界。

　　我坐在桌前，看著蠟燭，看著蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。它是那么無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，多像我們的老師啊！

　　看著蠟燭的身體慢慢地變小，它的生命即將結(jié)束。那落下的、紅寶石般的蠟水，是否是它含淚的微笑？在最后的微光里，卻是那么的燦爛，那么的無(wú)私、那么的美麗！

　　它用有限的生命轉(zhuǎn)化為無(wú)限的`力量來(lái)照亮我們。就像我們的老師。老師把所有的知識(shí)都傳授給我們，教育了無(wú)數(shù)的學(xué)生，使他們走向成功的道路。

　　蠟燭熄滅了。家里的電器又繼續(xù)正常地運(yùn)行，蠟燭慢慢地又被人們遺忘了。但蠟燭的精神和老師教給我們的知識(shí)，我一輩子也不會(huì)忘記！

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