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本來(lái)我可以放棄作文(精選35篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的本來(lái)我可以放棄作文,希望能夠幫助到大家。
本來(lái)我可以放棄作文 1
當(dāng)淚水緩緩流下臉頰,內(nèi)心涌起的是感動(dòng),當(dāng)感動(dòng)涌上心頭,浮現(xiàn)在腦海里的,是自信與振作。
期中考試就這樣悄然來(lái)臨又悄然過(guò)去。這就意味著考試的成績(jī)也要出來(lái)了。這令我在晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè),睡不著覺(jué)。到了第二天,成績(jī)單就安穩(wěn)地在班主任和任課老師哪里,不反抗也不亂動(dòng),就哪樣安靜的躺在那里。
風(fēng),像獅子一樣怒吼著,無(wú)情的刮過(guò),身上厚實(shí)的衣服也擋不住。老師把成績(jī)單放在班里的學(xué)生跟前,我一著猶豫著要不要主動(dòng)的去看一看自己的成績(jī),就這樣我鼓起勇氣把成績(jī)單拿過(guò)來(lái),看看我的分?jǐn)?shù)和名次,我的淚忍不住的往下流…外面的風(fēng)呼呼的吹著,我的心比身體更寒冷。
星期五爸爸來(lái)接我的時(shí)候,看著寒風(fēng)中爸爸矮矮的身影,搓著手在門口等我,那一刻,我不知道該說(shuō)些什么,定眼一看,原來(lái)爸爸手里好像拿著什么東西。爸爸看見(jiàn)了我,把我叫到他跟前,連忙把衣服給我穿上,原來(lái)爸爸是看我冷給我送衣服的。爸爸看我神情不對(duì)便問(wèn)我:你怎么了,是不是學(xué)習(xí)上遇到了什么煩心事?望著爸爸,我真想哭出來(lái),但還是強(qiáng)忍住了。“孩子對(duì)自己要有信心,沒(méi)有邁不過(guò)去的坎,爸爸相信你不會(huì)被困難打敗。”父親繼續(xù)說(shuō)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著父親的.些許白發(fā),還有那一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉——蒼黃的臉上盡是皺紋,沒(méi)有一點(diǎn)血色。我不禁鼻子一酸。
“媽媽在家干什么?弟弟回家了沒(méi)?”我只好轉(zhuǎn)移話題。
“媽媽在上班呢,弟弟馬上去接不用擔(dān)心!备赣H平靜的說(shuō)。
“哦,那就好!蔽乙财届o的應(yīng)了一聲。隨后爸爸從口袋里摸出10元錢,——有點(diǎn)破舊、充滿皺紋的10元錢,遞給我說(shuō):“這個(gè),你馬上去買點(diǎn)吃的,我先去接你弟弟了!苯舆^(guò)父親的10元錢望著那雙粗糙的手,我的眼眶濕濕的。
冷風(fēng)吹過(guò),幾片黃葉盤旋而下。望著遠(yuǎn)去的背影——那高大的,卻有點(diǎn)佝僂的背景像一張弓一樣。
流淚之后,我的心中擁有這些絲絲幸福和滴滴甘甜,我還能放棄嗎?我不能放棄,讓這份自信常駐心中,去追逐屬于自己的夢(mèng)。
我走進(jìn)教室,翻開(kāi)書,內(nèi)心充滿了力量……
本來(lái)我可以放棄作文 2
如果人生是一條船,那么軍訓(xùn)生活就是隨風(fēng)揚(yáng)起的帆;如果人生是一棵參天大樹(shù),那么軍訓(xùn)生活就是為我們提供營(yíng)養(yǎng)的土地。
——題記
記得那一次,本來(lái)我可以放棄
那次軍訓(xùn),我們?cè)诓賵?chǎng)上站軍姿!邦^放正,帽子戴好,手指并攏,貼褲縫,腳張開(kāi)30度,一個(gè)也不許動(dòng),有人動(dòng)的話,加時(shí)一分鐘”教官嚴(yán)肅地命令著我們。似乎像一頭熊,要吃了我們似的。這時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢隨意扭動(dòng),他在我們之間轉(zhuǎn)著,時(shí)刻調(diào)整著我們的動(dòng)作,他的眼神里迸發(fā)出一絲嚴(yán)厲。這時(shí),已經(jīng)是中午兩點(diǎn)多,太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地烤著,像一個(gè)大火球。大地被燙紅了臉,鳥(niǎo)兒不再歌唱,悄悄地躲到了它的家里。突然,我旁邊有一個(gè)人暈倒,徑直摔在了地上,教官連忙把他扶到了一邊,我感到一絲恐懼,一個(gè)好端端的人突然倒在了我的身邊!我的心里忐忑不安,我會(huì)不會(huì)也要暈倒?我會(huì)不會(huì)馬上就暈倒?就這樣,我一直胡思亂想著。這時(shí),教官說(shuō):“如果身體有不舒服的可以去旁邊坐著!甭(tīng)到這話后,我的心里長(zhǎng)舒一口氣,我也想去旁邊坐著。這時(shí),我的耳邊有兩種聲音不停地爭(zhēng)吵著:“你這個(gè)懦夫,遇見(jiàn)事,只知道退縮!薄爱(dāng)懦夫總比暈倒強(qiáng),難道你想暈倒嗎?”我躊躇了許久,還是休息吧!看到旁邊的人,一個(gè)個(gè)隨我而去,我更加確定了
“報(bào)告教官!”我大聲地喊到!霸趺蠢?”我又開(kāi)始遲疑了!拔!沒(méi)什么事”我小聲地說(shuō)道。于是,我又回去站著了。
太陽(yáng)還是那么炙熱,我已經(jīng)汗流浹背,我的帽子,頭發(fā),衣服已經(jīng)被汗水浸透。一顆顆汗珠流下來(lái),流到了眼前,又流到了下巴跟,掉了下來(lái),嗒嗒嗒周圍安靜極了,連我心臟的.跳動(dòng)聲音都能聽(tīng)見(jiàn),8分鐘終于到了,在我的眼里似乎過(guò)了一年。在這8分鐘內(nèi),我學(xué)會(huì)了許多
本來(lái)我可以放棄,但我卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。在這8分鐘,對(duì),就是這個(gè)在平?磥(lái),一個(gè)不起眼的8分鐘,在今天看來(lái),卻讓我懂得了許多。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,它讓我成長(zhǎng),它讓我更加勇敢
我望向天空,天空是多么晴朗。是啊!連天上的白云都在不停地移動(dòng)變化著展現(xiàn)自己的美麗,我又何必放棄?
本來(lái)我可以放棄作文 3
沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的。在人生的道路上,我們或多或少都會(huì)經(jīng)受一些挫折,但只要你承受住了,陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)陰云,溫暖你的身心,給予你堅(jiān)持不懈的力量。
人,從一出生就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。在這場(chǎng)旅途中,我們需要不斷地充實(shí)大腦,因此開(kāi)始學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí),是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的。知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。當(dāng)我成為一名中學(xué)生時(shí),才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,可是,也常在學(xué)習(xí)的道路上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
上小學(xué)時(shí),老師常對(duì)我們說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!蹦菚r(shí),我真的不懂學(xué)習(xí)到底是什么?為什么小時(shí)候不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就會(huì)悲傷呢?我只知道學(xué)習(xí)很難,難于上青天,甚至特別討厭學(xué)習(xí),也曾想放棄學(xué)習(xí)。
后來(lái)長(zhǎng)大了,慢慢地就懂得了許多道理。知道“人不學(xué)不成器”,知道需要知識(shí)來(lái)滋潤(rùn)我們的心靈,也知道學(xué)習(xí)難是肯定的.。如果做一件事,從開(kāi)始就十分容易成功的話,那世界上也就不會(huì)有這么多的困難了。
我總是抱怨學(xué)習(xí)難、學(xué)習(xí)苦,但仔細(xì)想想:“學(xué)習(xí)苦,難道不學(xué)習(xí)就不苦嗎?我有用心去學(xué)習(xí)了嗎?我是不是一遇到困難就放棄呢?”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反思,我慢慢地開(kāi)始改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,化被動(dòng)為主動(dòng)。
以前,我背英語(yǔ)文章老是背不住。心里又特別煩躁,感覺(jué)好難,超想放棄,不背了?蛇@樣也不是辦法,我便慢慢地找到了適合自己的方法。背書前,我總是對(duì)自己進(jìn)行心理暗示:相信自己,我一定能背完。然后,再逐字逐句地牢記,慢慢地,我背英語(yǔ)就不那么困難了。
后來(lái)我懂得了,在學(xué)習(xí)中,困難是難免的,但我們要想辦法去解決它,再怎么難也不要選擇放棄或是逃避,要敢于面對(duì),迎難而上。
與此同時(shí),我們也要有一顆自強(qiáng)不息的心。畢淑敏曾說(shuō):“有一顆自強(qiáng)之心,會(huì)勤學(xué)苦練,百折不撓,寵辱不驚,大智若愚!睂W(xué)習(xí)其實(shí)并不難,只要找到適合自己的方法并堅(jiān)持不懈,就能取得成功。
我本來(lái)可以放棄,但我選擇堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁嘈牛@個(gè)世界上沒(méi)有做不成的事,只有堅(jiān)持不了的人。
本來(lái)我可以放棄作文 4
放棄是一種不好的表現(xiàn),可很多人都選擇了放棄,都不愿意自己再搏一搏,興許可能會(huì)成功呢?
去年暑假,我整天無(wú)所事事,就只知道呆在空調(diào)屋內(nèi)看電視。爸爸每天都說(shuō):“不要老看電視,出去活動(dòng)”而我卻說(shuō):“不,外面好熱”。結(jié)果爸爸就很生氣。過(guò)了不久,爸爸接了一批活,可就在這時(shí)以前跟爸爸干活的那幾個(gè)工人全都嫌天氣太熱,沒(méi)有出來(lái)與爸爸一起干活,爸爸實(shí)在找不到人,決定要讓我?guī)退蛳率,我無(wú)奈的答應(yīng)了。
第二天一大清早我們就趕到了工地,我們坐著電梯到達(dá)了高樓,高樓上的風(fēng)很大,吹到身上感覺(jué)很涼爽。爸爸在一旁手把手的教我裝開(kāi)關(guān),看了爸爸的操作后,我感覺(jué)很容易,便說(shuō):“好,我知道了,你忙你的去吧!”可到了我裝的`時(shí)候,卻不知道下一步該怎么弄了。我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“你不是會(huì)嗎?”說(shuō)完他又手把手的教了我一遍,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,我才把那個(gè)開(kāi)關(guān)給裝好,我早已是滿頭大汗了,看來(lái)干活是那么的不容易,掙錢是那樣的難。每當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候,我都會(huì)坐在空調(diào)屋內(nèi)看電視,而爸爸只能頂著炎炎夏日來(lái)干活,多掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。我現(xiàn)在終于知道了,爸爸的心酸。我決心這一個(gè)暑假都要幫助爸爸干活。
爸爸站在梯子上在天花板上裝燈,我在底下別的活,可就在這時(shí),我又遇到了一個(gè)難題,我試了很多遍,可就是不對(duì),我覺(jué)得身上一直在流汗,可就是搞不好,我心里想:“我不裝了吧?真的好難”放下工具,朝門口走去,可我又想爸爸干活是那么的不容易,我一定要幫他減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān),我一定要把那個(gè)難題給解決了。剛好走到門口的時(shí)候,爸爸問(wèn)我干什么?我不能跟爸爸說(shuō),我不想干了,而是說(shuō):“屋里太悶,我想出去透口氣”隨后我又進(jìn)來(lái)面對(duì)這個(gè)難題,我拿出來(lái)我那個(gè)爸爸寫給我的《難題本》。這、本書是爸爸自己一個(gè)人總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)寫出來(lái)的,我翻了幾頁(yè)過(guò)后,終于想了起來(lái),該怎么樣應(yīng)付這道難題?過(guò)了幾分鐘,我成功的把這個(gè)難題解決了。干完之后我回過(guò)頭來(lái)想了一下,如果當(dāng)時(shí)我放棄的話,這個(gè)難題肯定解決不了,但我堅(jiān)持過(guò)后,把這個(gè)難題給解決了。
可以看出堅(jiān)持是多么的重要啊!
本來(lái)我可以放棄作文 5
那一刻,淚水劃過(guò)臉頰,我無(wú)聲地哭泣,做著那個(gè)艱難的抉擇——本來(lái)我可以放棄……
盛夏,烈日炙烤著大地,教室里風(fēng)扇“吱吱呀呀”轉(zhuǎn)動(dòng)著,手中的筆不斷揮舞著,這一切為即將來(lái)臨的期末考試更添緊張的氣氛。
我們?yōu)槠谀┛荚嚩o張地準(zhǔn)備著,努力著。這時(shí),我卻接到班主任余老師的通知——參加區(qū)演講比賽,這突如其來(lái)的任務(wù)讓我亂了陣腳。一上午,我都魂不守舍,眺望著窗外,聆聽(tīng)著蟬鳴。終于,最后一陣鈴聲響了,我飛奔回家。夏風(fēng)拂去了緊張的汗水,帶我回到那個(gè)溫暖的港灣。我向爸爸媽媽征求意見(jiàn),竟沒(méi)有想到他們居然一致認(rèn)為應(yīng)該我自己做決定。樹(shù)葉沙沙作響,我的內(nèi)心也動(dòng)蕩不定。
第二天清晨,拉開(kāi)窗簾,夏雨伴著晨曦而來(lái),我決定了,我決定參加。當(dāng)我開(kāi)始著手演講時(shí),我才發(fā)現(xiàn)兩三年的功底全部不見(jiàn)了,只好重新開(kāi)始。那個(gè)星期,我很努力。但是當(dāng)數(shù)學(xué)考卷下發(fā)時(shí),我驚呆了,95分!我竟退步了這么多。沖進(jìn)房間,我嚎啕大哭,傷心、憤怒,甚至,我動(dòng)了放棄的念頭。我想,我可以放棄。
我鼓足勇氣,撥通了姐姐的電話。滂沱的雨突然又下了起來(lái),宛若我那止不住的淚水。終于還是掛斷,我抱緊自己,認(rèn)真地、嚴(yán)肅地做著抉擇。學(xué)習(xí)?愛(ài)好?成績(jī)?實(shí)踐?面對(duì)一連串的.問(wèn)題,我選擇了學(xué)習(xí)和成績(jī)。但當(dāng)窗外那只雛鳥(niǎo)吱吱叫個(gè)不停,奮力學(xué)習(xí)飛翔,向往自由時(shí);當(dāng)陽(yáng)臺(tái)上那簇簇花朵爭(zhēng)著向上,爭(zhēng)著成長(zhǎng)時(shí)。我心中那本來(lái)可以放棄的念頭消失了,有顆夢(mèng)想的種子在我的心里悄悄發(fā)芽。不試一試,怎能甘心?
握緊手中的卷子,看著幾經(jīng)修改的演講稿,我又一次開(kāi)始努力了。做題、背稿、預(yù)習(xí)、練聲……就這樣,我在一夜之中長(zhǎng)大了,和那只欲飛的小鳥(niǎo)一樣擁抱夢(mèng)想,又如那朵朵花兒綻放最美的年華……
當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),當(dāng)我用心去演講時(shí),當(dāng)夢(mèng)想放飛時(shí),我知道,當(dāng)初本來(lái)我可以放棄,但我選擇了努力;我知道,當(dāng)初本來(lái)我可以逃避,但我毅然決定面對(duì)……
當(dāng)淚水盈滿眼眶,當(dāng)夏陽(yáng)普照身上,當(dāng)笑容重新綻放,我知道,幸好那時(shí)我沒(méi)有放棄……
本來(lái)我可以放棄作文 6
人生的道路永遠(yuǎn)不會(huì)是平坦的通途,在黑暗幽秘的叢林中,只有那些永不放棄夢(mèng)想的勇者,披荊斬棘的開(kāi)拓者,才有資格同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
——題記
夜深了,夜色籠罩了萬(wàn)家燈火,遙遠(yuǎn)天際上的點(diǎn)點(diǎn)星光,依舊如兒時(shí)那般朦朧夢(mèng)幻,似在黑夜中點(diǎn)燃了點(diǎn)點(diǎn)希望。輕輕推開(kāi)窗戶,緩緩融入夜色,今夜,依舊是寒冷凄涼。
遠(yuǎn)處的燈光一盞盞地熄滅,似是弱者在無(wú)盡黑暗中搖搖欲墜的夢(mèng)想,身前的一盞孤獨(dú),在冬夜發(fā)出昏暗的光芒,似是竭力抵御窗外無(wú)邊無(wú)際的絕望,卻只支撐住了方寸的希望,窗外寒風(fēng)咆哮,那是弱者無(wú)助的嘆息。一絲苦笑浮上嘴角,不止一次地產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,內(nèi)心的堅(jiān)持也曾被一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食,信仰開(kāi)始在無(wú)邊的黑暗中慢慢動(dòng)搖。又有一個(gè)疑問(wèn)在心頭掠過(guò):難道努力和汗水真的能夠成就夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)輝煌?天道難道真的可以酬勞嗎?
“條條大路通羅馬”,可惜有的人已經(jīng)出生在羅馬。不止一次看到北京某初中生考入清華北大,某高中天文愛(ài)好者做出多少驚人貢獻(xiàn)之類的新聞。相同的年齡,當(dāng)我們還在為溶解度、酸堿鹽絞盡腦汁時(shí),有的'人已在微積分,原子核實(shí)裂變中暢游,讓自己望塵莫及。隔著紗窗,窗外的月色只屬于那些強(qiáng)者,而我們,也許拼盡一生心血,也找不到屬于我們的星辰。不甘心讓自己的人生,只固守這一個(gè)角色,那么,強(qiáng)者,又應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)扮演呢?
不知何時(shí),窗外飄起了清雪,寒風(fēng)呼嘯,黑暗吞噬著天地,而片片雪花卻在無(wú)盡黑夜中狂舞著,嘶吼著,正如世間勇往直前的行者,載著夢(mèng)想和希望,載著信念與堅(jiān)持,在黑暗的蒼穹中驕傲地飛揚(yáng)!它們雖無(wú)光芒,雖不耀眼卻不畏黑暗,漫撒于天地間。也許,它們終將跌落塵埃,或是化作嘀嘀水霧飄散,但是,它們也曾飛翔,也曾狂舞縱橫。
窗外狂風(fēng)依舊呼嘯,潔白的雪花卻以充斥于天際,連著點(diǎn)點(diǎn)燈光撕破了無(wú)盡的黑夜,點(diǎn)燃了前進(jìn)的道路,我想,如果放棄了夢(mèng)想,那么就只能在黑夜中顫抖,隨波逐流。如果堅(jiān)定地向著遠(yuǎn)方飛翔,即使不能成為星辰,也要給自己的人生留下壯麗的殘陽(yáng)!
我本可以選擇放棄,但是,我甘愿做一只荊棘鳥(niǎo),堅(jiān)信前方定會(huì)有一片荊棘樹(shù)在等待著我,讓我刺破喉嚨,得到最美的,最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
本來(lái)我可以放棄作文 7
一種滿懷期待,撐起了我的一片天。
——題記
“曾子浩,曾子浩,曾子浩……!边@三個(gè)字一直回蕩在我耳邊,我把頭低到了塵埃,在炎熱的夏天里,竟然也有一陣“寒風(fēng)”吹來(lái),劃在我的臉上,有各種刺骨的痛……
我坐在座位上,等待著命運(yùn)的降臨……
投票正式開(kāi)始,教室內(nèi)顯得十分沉寂,嚴(yán)肅。窗外的風(fēng)也突然停了,樹(shù)葉停止了擺動(dòng),花兒停止了搖曳,連窗外的`小鳥(niǎo)也停止了唱歌。一切好像都在靜候佳音,等待著這神圣的時(shí)刻到來(lái),支持曾子浩的舉手!隨著老師有力的聲音,許多同學(xué)的手如弓箭一樣彈出來(lái),嘴巴里還念著“曾哥,曾哥……”他們興奮得站起來(lái),手不停的擺動(dòng),像粉絲號(hào)召會(huì)一樣,我再次把頭低到了塵埃,又是一陣“寒風(fēng)”吹來(lái),劃過(guò)我的臉上,刺骨的疼。
窗外的風(fēng)還在刮著,呼……
輪到我上臺(tái)了,可我卻怎么也挪不開(kāi)步子。放棄吧!放棄吧!這種念頭占據(jù)了我的腦海。
同桌似乎覺(jué)察到了我的失落,安慰我說(shuō):“別垂頭喪氣,你很棒,懷著期待一定會(huì)有驚喜發(fā)生的,梅花能在寒冬盛開(kāi),你,照樣能在我們班綻放出獨(dú)特的光彩!彼穆曇羰值妮p柔,就像那叮咚的泉水滴落在我的心間,給了我莫大的力量。風(fēng)漸漸溫暖,樹(shù)葉在風(fēng)中擺動(dòng),花枝搖曳,小鳥(niǎo)也唱起了歡歌。一切仿佛都在安慰我,為我加油。我握了握同桌遞過(guò)來(lái)的手,輕輕抬起頭,緩緩地向講臺(tái)走去。
“支持戴禹聰?shù)呐e手!”老師的話音一落,十幾只手陸續(xù)蹦出來(lái),它們像春天的嫩芽,讓我看到了希望!耙、二、三……。十四、十五、十六、十七!”
我以一票之差獲勝,同桌向我豎起了大拇指,堅(jiān)定的眼神似乎在告訴我,滿懷期待,不到最后絕不放棄。
我抬頭望向窗外,又是一陣風(fēng),卻是暖風(fēng),劃過(guò)我的臉上,給了我無(wú)限溫暖。梅花可以在寒冬盛開(kāi),小草可以在石頭縫里長(zhǎng)大,原來(lái)我也可以在班里綻放光彩。
本來(lái)我可以放棄作文 8
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路上體驗(yàn)快樂(lè)與煩惱,而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。
那是我第一次去登山,父親對(duì)我說(shuō):“今天我要帶你去體驗(yàn)爬山的感受!碑(dāng)時(shí)我站在山腳下,抬頭向上看,這山的'高度令我望而生畏,還沒(méi)開(kāi)始就有了放棄的想法。
父親對(duì)我說(shuō):“這山上的風(fēng)景很好,你可以看到整個(gè)縣城!”
我十分興奮,暫時(shí)收起了“放棄”的想法,迫不及待地跑上臺(tái)階,迅速地向上爬,“快點(diǎn)!”我大聲對(duì)父親喊道。
父親慢慢地跟上來(lái)對(duì)我說(shuō):“爬山不能這么快,要?jiǎng)蛩,不然很快就?huì)沒(méi)力氣的。”
可我沒(méi)有理會(huì)父親,還是用很快的速度向上跑。過(guò)了一會(huì),我果然走不動(dòng)了,便在臺(tái)階上休息。
這時(shí)父親也趕了上來(lái)笑著說(shuō):“你看,爬山就得慢慢地爬,不能太快!闭f(shuō)著父親又向上爬去。
我休息了一會(huì)兒也繼續(xù)往上爬,可父親早就到我的前面去了。我在下面大喊:“等等我!”可父親像沒(méi)聽(tīng)到似的,自己一個(gè)人繼續(xù)爬。我生氣極了:等我一下都不行,我不爬了,我就坐在這里,看他下不下來(lái)!
過(guò)了許久,父親也沒(méi)下來(lái)。我又想:我就這樣放棄了嗎?不,不行,我一定要登上山頂,不能讓父親笑話我,我一定會(huì)成功的。接著我又開(kāi)始奮力爬山,累了坐在臺(tái)階上休息一會(huì),就這樣我堅(jiān)持到了山頂。
到達(dá)山頂后,我生氣地說(shuō):“你都不等我,只顧自己往上爬,以后我是不會(huì)來(lái)爬山了!”
父親對(duì)我說(shuō):“你看,這風(fēng)景美吧!
我往下看,整個(gè)縣城盡收眼底。我想這就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感受吧。一陣清風(fēng)吹來(lái),我感到十分愜意,又為我能夠登上山頂,感到自豪。
本來(lái)我可以放棄,但我選擇了堅(jiān)持,所以我看到了美麗的風(fēng)景。在成長(zhǎng)的路上一定會(huì)有這樣的選擇,但是否能看到美麗的風(fēng)景,在于你做出的選擇。
本來(lái)我可以放棄作文 9
同樣的學(xué)校,同樣的天氣,類似的課程,類似的作業(yè)?删褪沁@么一天我顯得與眾不同,那是我人生中的第一個(gè)舞臺(tái)校園十佳歌手比賽。
當(dāng)日,坐在第一排的選手們無(wú)意欣賞表演者們的精彩獻(xiàn)唱,都忙著低頭掃視那褶皺的歌詞。我也不例外,緊捏著的A4紙?jiān)诳罩形⑽㈩澏,正?duì)著我的空調(diào)風(fēng)嘲諷般地在我的身上游走,手心拔涼,腦袋也吹得生疼下面有請(qǐng)初一四班孫貝寧同學(xué)。我仿佛覺(jué)得只有我的名字在這偌大的階梯教室里無(wú)限的回響著。站上舞臺(tái)的一瞬間,身體好似承受了十倍的重力,邁向舞臺(tái)中央,我將話筒從支架上笨拙地抽出,如被告白的少女般將持話筒的右手緊貼胸口,目光游離,低著頭作出了如下那白癡般的自我介紹:我我是我叫孫貝寧,來(lái)自初四一班額初一四班。
不料我久久期盼的伴奏聲,卻如同喪曲般響徹階梯教室伴奏放錯(cuò)了。
事后才明白,是我將吉他降調(diào)后翻唱的.伴奏發(fā)給了音樂(lè)老師!音調(diào)不對(duì),節(jié)奏快了許多。世界的聲音變得很小,心跳聲卻如震雷般轟響,我左手搓揉著褲子口袋,微微抬頭看向幾位評(píng)分老師,老師們都雙手交叉,聽(tīng)覺(jué)疲勞致使他們都用黯淡的目光看向我,更甚者,一位胡子拉碴的老師竟如同一灘液體將整個(gè)上半身趴在桌面上。余光瞥見(jiàn)些許同學(xué)細(xì)聲交談著。就這樣下臺(tái)吧,除了咱班的也沒(méi)人認(rèn)識(shí)我,再跟老師解釋一下就完事兒了!
正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看向臺(tái)階時(shí)貝寧,你是最胖(棒)的!;仡^我又看到死黨雙手如喇叭般套在嘴上為我鼓勁。停留片刻,我聳了聳肩,算了,管他的呢。長(zhǎng)舒口氣,腦中根據(jù)音調(diào)的變化跟做調(diào)整。干冷的喉嚨中發(fā)出的是干凈無(wú)雜而爽朗有力的歌聲,心無(wú)雜念,將身心委托于這從未出現(xiàn)在我腦海中的節(jié)奏中。燈光在舞臺(tái)上疾走,場(chǎng)下因光芒在我身邊的剎那聚集而變得一片漆黑,卻好似能看到音符在空中游走。舞臺(tái),已被我所支配
吉他尾音還未落,場(chǎng)上便響起了一陣?yán)坐Q轟響,評(píng)分老師們也都面露欣喜與激動(dòng),而那位趴著的老師也晃著腦袋;匚栋愕睾咧≌{(diào)。再一次,死黨坐在座椅的靠背頂端,抵在臉頰的兩只手豎著大拇指,連帶整顆頭一起做著埃及舞蹈,令我發(fā)笑。
本來(lái)我可以離開(kāi)這舞臺(tái),再讓時(shí)光來(lái)沖洗這鮮有人知的尷尬,但我卻因?yàn)樗傈h那毫不走心的一聲鼓勵(lì)而去選擇面對(duì),面對(duì)自己,面對(duì)舞臺(tái)。
本來(lái)我可以放棄作文 10
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕響。題記
九歲·繼續(xù)練
炎炎夏日,知了已經(jīng)打起了盹,我仍在一遍遍地彈著老師留的曲子,不知不覺(jué)間,手指已磨出了一個(gè)大泡。媽媽心疼地?fù)崤业氖郑耗懿荒芟炔痪毩?她用憐惜的眼神看著我,可換來(lái)的只有一句:不行,馬上就要比賽了。我走回屋,強(qiáng)忍著痛繼續(xù)彈,手上的泡破了,刀割似的疼,快麻木了,我深吸了一口氣,繼續(xù)練。
那一刻,我本來(lái)可以放棄,但我選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇毅。
十一歲·再試試
舞蹈課開(kāi)了新技巧回位轉(zhuǎn),老師留了作業(yè),讓大家自己練習(xí)。小心翼翼地試了試,結(jié)果還沒(méi)轉(zhuǎn)半圈就沒(méi)了重心,差點(diǎn)摔倒。我認(rèn)為是力氣太小,便加大力氣又轉(zhuǎn)了一次,沒(méi)想到差點(diǎn)被甩出去。接下來(lái)的無(wú)數(shù)次嘗試都以失敗告終。
但我告訴自己:再試試,沒(méi)準(zhǔn)兒這次就成功了呢!功夫不負(fù)有心人,仿佛有一股仙氣推著我,轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
那一刻,我本來(lái)可以放棄,但我選擇了迎難而上。
十三歲·不放棄
上初中后,學(xué)業(yè)更加繁重了。媽媽曾以命令的口吻通牒我:古箏和舞蹈二選一,必須放棄一科。都是我的心頭肉,無(wú)論放棄了哪個(gè),都怎是一個(gè)痛字了得。負(fù)擔(dān)再重,也要堅(jiān)持去做自己喜歡的事情,否則人生不是沒(méi)了意義?于是,牙關(guān)咬緊,堅(jiān)定地回了句:不放棄,哪科都不放棄,放心吧,不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)!
那一刻,我本來(lái)可以放棄,但我選擇了接受挑戰(zhàn)。
哲人蘇格拉底說(shuō):這世界上有兩種生存狀態(tài),一種是快樂(lè)的豬,一種是痛苦的.人?鞓(lè)在于安于現(xiàn)狀,痛苦在于不斷地突破和挑戰(zhàn)自己的極限。在我看來(lái),寧做痛苦的人,也不做快樂(lè)的豬。因?yàn)槲抑,只有不斷地前進(jìn),不滿足與現(xiàn)有的成績(jī),我們才能走得更遠(yuǎn)。
本來(lái)我可以放棄作文 11
走在濕地小道上,四周古樹(shù)蔽日,像一個(gè)巨大的籠子把我籠罩著。走著走著,前面是一扇敞開(kāi)的木頭大門,旁邊的木牌上有顯眼的游客止步,這字剛跳入我的眼簾,一種莫名的好奇立馬涌滿我的心頭。我不由自主地朝木門望了望,里面可謂樹(shù)木叢生,百草豐盛。
我禁不住抬腳進(jìn)了去。但我前腳剛跨進(jìn)門檻,后腳卻嘎然而止。既然已提示游客止步,里面應(yīng)該會(huì)有危險(xiǎn)吧?否則立此牌用意何在呢?但是,一種強(qiáng)烈的好奇心居然再次趨勢(shì)我往里走。
里面是石頭小路,很明顯偶爾有人走過(guò)。小路兩邊除了草叢,還有細(xì)流,小路兩旁的草不算高,剛沒(méi)腳踝骨。可越往里走,路旁的草越高。草叢里還點(diǎn)綴著許多野生草莓。紅紅的野草莓既吸引眼球,也逗人饞涎三尺。我忍不住蹲下身子摘了幾顆,真是純天然的甜美!可是好景不長(zhǎng),野草莓已漸漸淡出我的視線,隨之出現(xiàn)在我眼前的是許多野花。那野花的花瓣如同龍爪,整朵花就似洋蔥頭;葉子叢生,細(xì)長(zhǎng)尖端。剛開(kāi)始,我覺(jué)得這花十分美麗,但不知怎的看久了,又感覺(jué)這花有些詭異,好似千萬(wàn)只手向人伸來(lái),要將你包裹其中。這不就是彼岸花嗎?傳說(shuō)在去往地獄的地方都會(huì)開(kāi)滿這種花。
我不知不覺(jué)加快了腳步,但是,前面的路已不是路。迎我而來(lái)的'是一片比我還高的野生蘆葦。我將雙手抬起,一邊謹(jǐn)慎地?fù)荛_(kāi)蘆葦,一邊用腳輕試著有些松軟又潮濕的地面,一邊機(jī)靈地躲閃著一直想找機(jī)會(huì)刺我臉的蘆葦。盡管我小心翼翼,但不講仁義的蘆葦,還是毫不客氣地劃破了我稚嫩的手。蘆葦是喜濕的,前面的路是兇是吉?萬(wàn)一我心里涌現(xiàn)出了許多個(gè)萬(wàn)一,還是往回走吧!但當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí),突然彼岸花又出現(xiàn)在我腦海里。不能往回走,既然來(lái)了,不如繼續(xù)前行。
于是,我更加小心地?fù)荛_(kāi)攔住我前行的蘆葦叢,更加謹(jǐn)慎地探索著前行的每一步。終于,隱約可以聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲。成功了!我終于要到達(dá)我所期盼的彼岸了。果然,沒(méi)過(guò)多久,我走出蘆葦叢,看到了眼前的小橋,看到了橋邊許多施工人員
現(xiàn)在回想起那次濕地冒險(xiǎn),還是有些心悸甚至是后怕。本來(lái)我可以放棄,但卻為了達(dá)到我預(yù)期的目的而堅(jiān)持了下來(lái)。
本來(lái)我可以放棄作文 12
“唉,媽媽又說(shuō)大話,這下麻煩了。”我的媽媽在我的生日會(huì)上對(duì)一個(gè)同學(xué)吹牛,說(shuō):“我兒子游泳可強(qiáng)了,能游20米,水性很好!彼窒矚g說(shuō)大話,見(jiàn)她又這樣眉飛色舞的夸耀我,我的臉紅紅的。其實(shí)我的水性并不好,而且我還非常怕水,第一次學(xué)游泳還用了3周時(shí)間,嗆了幾十口水。并且我連潛水都只潛10秒,天賦可不是一般的差。但媽媽就是愛(ài)吹噓,我也很無(wú)奈,每次都要冒險(xiǎn)嘗試。
媽媽居然主動(dòng)帶同學(xué)與我到游泳館,美名曰要一驗(yàn)真?zhèn)巍N矣X(jué)得媽媽是要讓我難堪吧!“嘩嘩”的水聲從未讓我這樣害怕,今日的泳道似乎格外長(zhǎng)。我心里忐忑不安,“我以前可從來(lái)沒(méi)游過(guò)200米啊,最多游了150米就上氣不接下氣。唉,這下牛皮吹大了,我真要丟人現(xiàn)眼了。”一想到同學(xué)的“咦—就這—就這,菜!“我就越惶恐不安。在同學(xué)的催促聲中,我硬著頭皮跳入水池,開(kāi)始了艱難的200米。堅(jiān)持一下吧,說(shuō)不定就成了。
我練習(xí)游泳兩年多了,前50米自然沒(méi)有什么問(wèn)題,腿飛快的'打水,手臂自然揮動(dòng),在水面上一浮一沉。優(yōu)美的姿勢(shì)和飛快的速度自是贏得同學(xué)的贊賞。
果然游了100米左右,我全身上下都很酸,我的腿打水的速度變緩了,姿勢(shì)也有些許僵直。我如果選擇放棄,我一定會(huì)被同學(xué)嘲笑的,媽媽也會(huì)很丟臉的!安恍,我要堅(jiān)持下去!”不能讓她失望。
我又艱難地向前游了30米,呼吸有點(diǎn)跟不上去,心臟的跳動(dòng)在水下也聽(tīng)得一清二楚!按蟛涣宋揖头艞,就說(shuō)今天狀態(tài)不太好。”我的身體機(jī)能已經(jīng)到了極限,但是我的腦海里閃過(guò)一句話“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽乙欢ǖ脫蜗氯,即使媽媽喜歡說(shuō)大話,我也不能給她丟臉,這也許是另一種母親給我的考驗(yàn)。想到這里,我不再猶豫,堅(jiān)定信心向前游去,渡過(guò)了最后的難關(guān)!贏得了同學(xué)與媽媽的肯定,同時(shí)也完成了人生中的第一個(gè)200米。“我當(dāng)時(shí)只是隨便說(shuō)說(shuō),還真以為你今天會(huì)放棄,你居然真的做到了,我真為你自豪!眿寢屧谖叶吳那牡卣f(shuō)。
我本來(lái)可以放棄,但我選擇了堅(jiān)持。
本來(lái)我可以放棄作文 13
那次,我堅(jiān)持了下來(lái)。
天空霧蒙蒙的,深灰色的云塊在天空中奔騰馳聘,寒流滾滾,正在醞釀著一場(chǎng)大雪。不過(guò)我們卻熱血沸騰,因?yàn)槲覀円M(jìn)行體育測(cè)試--女生八百米,男生一千米賽跑。每個(gè)人的心里既緊張又興奮。
幾個(gè)簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后,真正的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了。隨著一聲令下,所有的人就像離了弦的箭,頭也不回地往前沖。不過(guò)還能清楚地聽(tīng)見(jiàn)有的.同學(xué)在討論戰(zhàn)術(shù):“慢點(diǎn)誒!慢點(diǎn)!保存體力!”有的是:“快點(diǎn),沖!”我呢,什么也沒(méi)想,不能說(shuō)用盡全力,但也不甘落后,穩(wěn)穩(wěn)地跑在了前三。
不過(guò)這種情況維持不了多久,沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),加上體力不支,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),想要完整輕松的跑下800,還是很困難的,當(dāng)然包括我。雖然起先速度還是很快,不過(guò)跑完一圈下來(lái),仿佛體力已經(jīng)到了盡頭。凜冽的風(fēng)像刀子似的刮在我的臉上,耳邊發(fā)出呼呼的聲音,喉嚨里吸著一口一口的涼氣,嗓子難受的很,大腦也一片空白,身體不由自主地放慢了速度。只見(jiàn)后面越來(lái)越多的同學(xué)追了上來(lái)。
“放棄,快放棄吧!天氣這么差,真的太累了,即使放棄沒(méi)什么,你瞧,有的同學(xué)已經(jīng)停了下來(lái),快停下來(lái)吧,哪怕休息一會(huì)兒也好。”心中的惡魔在這時(shí)冒出來(lái)!安,不能放棄,即使天氣很差,身體又累也要放手一搏,萬(wàn)一成功就在這一次呢!更何況已經(jīng)跑了一圈了,難道要半途而廢嗎?不為別的,也要為體育測(cè)試的成績(jī)著想!堅(jiān)持就是勝利,”天使反駁道。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的辯論以后,天使取得了最終的勝利。我堅(jiān)定的朝前方跑去,對(duì),我要挑戰(zhàn)自己,我要戰(zhàn)勝自己,我要突破自己!
雖然已經(jīng)大汗淋漓,上氣不接下氣,我依然燃起了熊熊斗志,盡力向終點(diǎn)沖去。100米,50米,20米……快了,快到了,終點(diǎn)在向我微笑,在向我招手……
“3分17秒!”隨著一聲哨響,這場(chǎng)艱難的測(cè)試終于結(jié)束,我長(zhǎng)吁一口氣,心中一片明亮。
我旁邊一個(gè)沒(méi)考好的人小聲嘀咕:“本來(lái)我可以……”我笑了,心里想:本來(lái)我可以輕松地放棄,可我卻選擇了艱難的成功!
本來(lái)我可以放棄作文 14
世界瞬息萬(wàn)變,在這個(gè)世界不可能都是成功也許有時(shí)候會(huì)失敗,但是有一種精神是不放棄,這種精神激勵(lì)了一代又一代的人,我也不例外要用實(shí)際行動(dòng)去證明。
記得那是在五年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩且话悴⒉皇敲星懊┑强紓(gè)及格也是很容易的。現(xiàn)實(shí)往往對(duì)我很殘酷在一次數(shù)學(xué)的小測(cè)驗(yàn)中,我沒(méi)能取得很好的成績(jī)只考了56分?吹匠煽(jī)的時(shí)候我是崩潰的,老師諷刺、同學(xué)嘲笑我,我十分的苦惱,為什么這次只考了這么點(diǎn)分回家又要挨了一頓罵,想想那真是毛骨悚然我也十分的傷心,每天吃不好飯,睡不好覺(jué),寫不好作業(yè)。時(shí)間一長(zhǎng)媽媽也注意到了我的舉止。一天中午放學(xué)媽媽把我拉進(jìn)房間,讓我坐下然后給我灌輸了滿滿的心靈雞湯這可了給我好好的上了一課,她是這樣說(shuō)的:“我看你這段時(shí)間每天都是無(wú)精打采的樣子,是不是因?yàn)樯洗慰荚嚨氖虑,一次考試而已沒(méi)有必要放在心上,又不是中考末考。這種小測(cè)驗(yàn)只是為了磨煉你們?cè)谙麓慰荚囍胁拍苋〉酶玫某煽?jī),沒(méi)有必要太在意下次爭(zhēng)取一下就好了,就這樣了你自己好好考慮吧”。聽(tīng)了媽媽的話我思緒萬(wàn)千,我下定了一個(gè)很重要的決定。我走到媽媽的面前主動(dòng)的對(duì)他說(shuō):“媽,你幫我辦一下補(bǔ)習(xí)班吧,順便給我買一些關(guān)于數(shù)學(xué)的資料我要好好的研究,我爭(zhēng)取一定會(huì)在下次的測(cè)驗(yàn)中取得比現(xiàn)在要好的很多的成績(jī)!
媽媽聽(tīng)了我的話微微的笑了一下就離開(kāi)了,過(guò)了兩三天媽媽給我辦好了補(bǔ)習(xí)班也給我買了學(xué)習(xí)資料,我以發(fā)憤圖強(qiáng)為目標(biāo)就這樣一直的干了下去。每天我放學(xué)第一件事就是去補(bǔ)習(xí)班,第二件事就是研究我的這些數(shù)學(xué)題目。這樣日復(fù)一日很快就到了期中考試的.時(shí)候,我也是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,果不其然功夫不負(fù)有心人我在這邊期中考試中順風(fēng)順?biāo),過(guò)了兩天后成績(jī)就出來(lái)了我拿到成績(jī)的時(shí)候旁邊的同學(xué)都不敢相信,我竟然考了99分同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度也變好了,老師看我的眼神也變了,而且還特地的表?yè)P(yáng)了我,我十分的高興。
在這次的事例中我其實(shí)也有過(guò)放棄,但因?yàn)閶寢尩哪且环捵屛一匦霓D(zhuǎn)意。
本來(lái)我可以放棄作文 15
我一定做過(guò)很多讓自己和別人失望的事情吧!
或許是我們覺(jué)得和老師已經(jīng)玩的很熟,便慢慢變的肆無(wú)忌憚。
星期一下午的第一堂體育課,在鈴聲響起后,我們便從進(jìn)了陽(yáng)光的懷抱,踏著老師的口哨聲我們懶懶散散的排好隊(duì)伍。體育課的開(kāi)始是少不了熱身一圈的,出發(fā)的隊(duì)伍如去菜市場(chǎng)趕集一般拖拖拉拉一大片,讓我想起了體育老師的一句話:“你們班都是人才啊,每一圈都可以給我跑出一條新跑道,‘世間本無(wú)路,全看怎么走’,你們是有塑膠跑道都不知道哪有道!”想起體育老師說(shuō)話幽默的抑揚(yáng)頓挫聲,這句話反倒成了笑話。完了之后我們做了幾個(gè)動(dòng)作,跳了幾組繩,誰(shuí)也沒(méi)想到在老師“教訓(xùn)”完后,迎來(lái)的竟是噩夢(mèng)--跑三圈。
聽(tīng)完后我著實(shí)是吃了一驚,但又不能不跑吧。在幾秒后便進(jìn)入了跑步狀態(tài),一圈下來(lái)是不損力氣的,可越往后越難,漸漸感覺(jué)到自己體力不支,想起小學(xué)這樣子一節(jié)課跑下來(lái)力氣都是綽綽有余的,可如今是老了,還是身上養(yǎng)出了肉肉墜的'?連我自己都不清楚。在老師朝我們大喊“注意調(diào)整呼吸”的同時(shí),眼看著一開(kāi)始被我落在后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都從我身邊跑向前面,卻找不到更大的動(dòng)力向前加速跑,跑著想著:沒(méi)有任何理由的,只有你沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)的,對(duì)!就是這樣!你想做一個(gè)連這件事情都堅(jiān)持不了的人嗎?別人都可以做到,你不能嗎?你放棄很多東西了,連這個(gè)都要放棄嗎?那我一定看不起你,對(duì)!你自己也會(huì)看不起自己!還有一些過(guò)往的悲痛,被打擊的話語(yǔ)都一下子涌在心尖,突然感到腦中一片空白,一陣耳鳴,眼前一道光……真的有動(dòng)力了,最終“拼死拼活”的跑完了,耳畔突然響起同學(xué)的說(shuō)話聲。鞋帶開(kāi)了,汗水把衣服浸透了,終于我做到了,我沒(méi)放棄!
本來(lái)我可以放棄的,可那樣就不會(huì)有這番結(jié)果。我堅(jiān)持了,我終于沒(méi)有對(duì)自己失望,我收獲的結(jié)果真的好了太多太多!
本來(lái)我可以放棄作文 16
靈巧的手指掠過(guò)鍵盤,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律隨之滑了出來(lái),流淌向天際……演奏終于結(jié)束了,我站在舞臺(tái)中央,在耳畔經(jīng)久不息的掌聲中腦海里又閃現(xiàn)出之前那一幕幕畫面……
“這是一次大型音樂(lè)會(huì),最好參加,既能展示你的才藝又有助于提高你的心理素質(zhì)。”老師拿著幾張音樂(lè)會(huì)報(bào)名表動(dòng)員我們。老師的話不無(wú)道理,可我卻明白,報(bào)名參加將意味著我必須犧牲大量的休息時(shí)間,在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)將一首曲子演繹到極致!我猶豫了。
終于,禁不住對(duì)舞臺(tái)的向往,禁不住對(duì)掌聲的渴望,我在報(bào)名表上慎重地填下了自己的名字。
本來(lái)我可以躲避,但我卻選擇迎難而上。
客廳里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,如此煩心又如此刺耳。長(zhǎng)達(dá)12頁(yè)的'譜子,復(fù)雜的感情,高難的技巧,這首曲子讓很多人都望而卻步,而我卻毅然選擇了它。不為別的,只是想挑戰(zhàn)自己。老師曾勸誡我:“換一首吧,這首太難了,時(shí)間來(lái)不及!蔽夜虉(zhí)地?fù)u搖頭,又去練習(xí)了。
日復(fù)一日,我像一只行動(dòng)緩慢的蠶,一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食著,消化著這片“大桑葉”。終于,在“蠶”堅(jiān)定的信念下,“桑葉”被消化掉了。
本來(lái)我可以放棄,但我卻選擇咬牙堅(jiān)持。
偌大的舞臺(tái),嶄新的鋼琴,閃耀的聚光燈,數(shù)以百計(jì)的觀眾,如此盛大的場(chǎng)面讓我們有些心慌。與我同行的幾位伙伴開(kāi)始打退堂鼓,找各種借口搪塞出場(chǎng)。他們猶如熱鍋上的螞蟻,而我卻出奇地冷靜,冷靜地等待,冷靜地上場(chǎng),冷靜地準(zhǔn)備開(kāi)始我的演奏。
本來(lái)我可以退縮,但我卻選擇勇敢面對(duì)!
此時(shí),結(jié)束了演奏的我站在舞臺(tái)中央,傾聽(tīng)著為我響起的掌聲,沐浴著為我而亮起的聚光燈,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。
下臺(tái)后,一位演奏失利的伙伴在一旁嘀咕:“本來(lái)我可以……”
我笑了,心里想著:本來(lái)我可以輕松地放棄,但我卻選擇了艱難地成功!
本來(lái)我可以放棄作文 17
每個(gè)人或多或少都會(huì)有不可思議的事情,也許,這就是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱。
在我的生活中,有很多的喜悅與煩惱,本來(lái)我可以放棄,卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái),這一不可思議的事卻讓我做到了,并且相信了自己的能力。
鏡頭一長(zhǎng)跑
2017年度長(zhǎng)跑比賽即將開(kāi)始,準(zhǔn)備!3,2,1,開(kāi)始!我使出了渾身的力氣,看著其它隊(duì)員正飛快地超越了過(guò)去,我看著,看著,漸漸地感覺(jué)自己沒(méi)有希望,便減慢了腳步。突然,想起了同學(xué)對(duì)我的信任,加油!我把頭朝向班級(jí)看去,不管男生,女生,老師都在為我加油、鼓勁!奮力地吶喊:“加油,你是最棒的!”我想:不能不相信自己,只要努力,不管結(jié)果如何,一定要加油!我使出洪荒之力,沖向了第一名!成功啦!勝利的喜悅和歡呼聲讓我自信。
鏡頭二考試
“叮鈴鈴”上課鈴響了,準(zhǔn)備考試。心里那緊張的心跳急促的反應(yīng)讓我不知該如何面對(duì)。老師發(fā)下卷子,我的腦袋已全部空白,完全沒(méi)有希望可以及格。看著一道道題,我都快要崩潰了,心里便沖了一個(gè)念頭,不寫了,反正是月考。就在我無(wú)所事事的時(shí)候,想起了媽媽的叮囑,不管你會(huì)不會(huì)寫,都要做,這是你一個(gè)月來(lái)的努力成果。想到這,我立即靜下心來(lái),做卷子。收卷,一張張卷子的收起。發(fā)卷,老師一個(gè)個(gè)發(fā)卷子,念叨我名字時(shí)都不敢抬頭,考下的分?jǐn)?shù)讓我吃驚。92分,我的天哪!我簡(jiǎn)直不敢相信,前面想要放棄,但是努力了就會(huì)有收獲。我做到了!
鏡頭三跳舞
“啊--”“疼”。討厭的'老媽,非給我報(bào)什么舞蹈班,弄得我直疼,最狠的是劈叉,我最怕的項(xiàng)目。一直不敢相信自己可以,但是真做到了,用努力和淚水換來(lái)的收獲。
本來(lái)我都可以放棄,但我選擇了嘗試,而堅(jiān)持了下來(lái),獲得了成果。要知道,一件事雖難,要吃苦才能得到,并獲得最終的成果。
本來(lái)我可以放棄作文 18
堅(jiān)持是我致勝的魔杖。
題記
天空的顏色半白半藍(lán),淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速地移動(dòng)著。陽(yáng)光掩在云間,吝嗇它那用之不竭的溫度。在這高高的天穹之下,有一抹嬌小卻堅(jiān)定的身影。
那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天的一個(gè)下午。體育委員焦急的目光在教室里搜索。突然,他的目光鎖定了我,同學(xué),你要不要報(bào)個(gè)400米?我心想:我去了肯定倒數(shù)第一,還不如不去呢!本想拒絕,可轉(zhuǎn)念一想:空置名額更使班級(jí)丟人!一時(shí)之間,我左右為難,拿不定主意。
忽然,一道鼓勵(lì)的聲音響起:嘗試一下吧!無(wú)論結(jié)果如何,都努力試一下吧。這聲音似乎是人群中的,似乎是體育委員的,又似乎是我心中的。
于是,在一個(gè)風(fēng)很大的秋日,我獨(dú)自一人前往環(huán)形跑道。應(yīng)付般地嘗試一下就好。心里這么想著。我便邁開(kāi)雙腿,大力展開(kāi)雙臂,握緊拳頭,在環(huán)形跑道上無(wú)畏地奔跑著。
可是在半程我便堅(jiān)持不下來(lái)了,喉嚨仿佛被一雙大手鉗制著,疼痛難忍。我不禁想要放棄,可是我就真的甘心嗎?望著那未完成的半圈,我心底那絲倔強(qiáng)和不服輸?shù)钠磩疟粏拘,血液里流淌著的激情像煙花在夜空中開(kāi)出絢爛的花朵,撕破漆黑的夜幕,一絲黎明的曙光灑在我的心田上。
在這高高的天穹之下,我突然堅(jiān)定了信念:我要咬牙堅(jiān)持下來(lái)!
于是我一開(kāi)始先慢慢地跑,然后逐漸加快速度,果然比之前好多了。從此,每天下午都會(huì)有一個(gè)女孩在紅色的塑膠跑道上灑下她無(wú)畏的汗水,踏上那跑道已是日以為常的事情。風(fēng)兒撩起她的衣襟,遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)盡情揮灑著它的.燦爛,盡管衣衫已被她的汗水浸濕,她也開(kāi)心地笑著。
終于,運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。那天的天空還是半白半藍(lán),淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速地移動(dòng)著。陽(yáng)光掩在云間,吝嗇它那用之不竭的溫度。
1分30秒,一次自由的奔跑。我慶幸我本來(lái)可以放棄但最終堅(jiān)持了下來(lái)。我在高高的天穹之下笑著,真切地感受到了陽(yáng)光灑下的熾熱的光。
本來(lái)我可以放棄作文 19
每個(gè)人都有放棄的時(shí)候,但有一些人偏偏就不放棄,這是什么呢?
那一次,在數(shù)學(xué)課上,老師出了一道題,讓我們自己思考,我想了一下,便有一種小沖動(dòng):想上臺(tái)演板。但因?yàn)槲业暮ε,就決定放棄,于是我就在草稿紙上寫了出來(lái),這時(shí)我再看的時(shí)候還是沒(méi)有人舉手,我在心里進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗,最后我還是小心翼翼的舉起了手,老師一眼就看到了我用手意示了一下讓我上臺(tái),我便不安的走上了講臺(tái),拿起了粉筆寫了起來(lái),就在快寫完的時(shí)候我便感到不安,因?yàn)槲业谝徊剿闶胶孟刖陀绣e(cuò)誤。我站在臺(tái)上不知所措,于是我就埋怨自己:我當(dāng)時(shí)為什么要舉手?在臺(tái)下當(dāng)觀眾多好,不用想,也不會(huì)尷尬,
可我又一想我為什么要放棄?我都上來(lái)了還能講什么呢?我要把它完成。于是我按照我自己的答案把它寫了出來(lái),不管它是否正確……
還有一次,在一次聚餐中,小寶(是二姨家的小兒子)讓我給他拼一個(gè)積木玩具,但那個(gè)積木非常復(fù)雜,我也沒(méi)辦法拒絕他,于是就開(kāi)始動(dòng)手了,盡管有說(shuō)明書,但要拼好上百個(gè)小零件可不是一件簡(jiǎn)單的事,我已經(jīng)盡了全力打造拼它但沒(méi)有任何的.進(jìn)展,而小寶卻用一幅期待的眼神看著我,仿佛我就是它的救星,所以我就沒(méi)有拒絕他。我又后悔了,我為什么當(dāng)時(shí)要答應(yīng)他呢?我要不放棄吧,但我又有什么理由去放棄呢?于是我又開(kāi)始拼了起來(lái)。
本來(lái)我可以放棄,但我為什么還要繼續(xù)下去呢?我也不知道為什么……
本來(lái)我可以放棄作文 20
時(shí)間在緩緩?fù)七M(jìn),我也在逐步的成長(zhǎng)著,隨著我的快樂(lè),內(nèi)心深處常常會(huì)有一些與自己的信念互相矛盾的想法,堅(jiān)持執(zhí)著的我,竟然會(huì)想到放棄。
以前到我一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng),即使在人生的道路上跌倒也能自信地爬起來(lái),因此小學(xué)的生活過(guò)的十分愜意,可自從上初中以來(lái),我就無(wú)法繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮了。
與小學(xué)截然不同的初中生活好小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不是很好,到了初中課程比小學(xué)又多出幾門,讓我一時(shí)間無(wú)法適應(yīng),每晚獨(dú)自坐在書桌前,握著筆撐著頭在草稿紙上進(jìn)行著千篇一律的演算,風(fēng)兒時(shí)不時(shí)的帶來(lái)一絲絲涼意,讓我有些莫名的煩悶,凝視著書桌上蒼白無(wú)力的試卷,眼中流露出些許的厭惡。因?yàn)槲铱吹綌?shù)學(xué)作業(yè),我就頭疼,其實(shí)有時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)也不是很難,只要稍微思考一下就行,但是我真的是看到數(shù)學(xué)我就認(rèn)為我做不好,可一聽(tīng)老師講題目,我就后悔自己當(dāng)初沒(méi)做。
我曾經(jīng)也想過(guò)要放棄數(shù)學(xué),但真的可以放棄嗎?答案當(dāng)然是不能,放棄就意味著自己的努力付諸東流;放棄就意味著家人對(duì)我的'期望一夕間蕩然無(wú)存!放棄就意味著自己再也無(wú)法與同學(xué)老師朝夕相處,還是不能放棄啊!
如果我放棄了數(shù)學(xué)這門學(xué)科,就表示我放棄了自己的前途和命運(yùn)。所以我不能放棄,因?yàn)檫@不僅是為了我的理想和我的家人,更是為了我自己的命運(yùn)和前途。所以我要奮斗、努力,并不斷的告訴自己,不能放棄,就算不是為了自己。絕不能被困難嚇到,堅(jiān)持就是勝利。
我堅(jiān)信,只要我不放棄,在遠(yuǎn)處,被淚水與汗水浸透的成功,一定既甜蜜又輝煌。
本來(lái)我可以放棄作文 21
“本來(lái)”與“后來(lái)”
——題記
那些美麗的故事,開(kāi)始總是平淡的,中間是曲折、艱難的,而后來(lái)才是美麗的。正是因?yàn)橛辛丝部狼郏瑘?jiān)持不懈、永不放棄才有了后來(lái)美麗的故事。
曾看到過(guò)一個(gè)很美麗的愛(ài)情故事,一對(duì)老夫妻,在年輕時(shí)遇到了很多困難,家里窮的叮當(dāng)響,不顧家人的反對(duì),還是毅然決然的走到了一起,本來(lái)他們可以放棄,因?yàn)楸舜碎g的愛(ài),所以故事變得美麗,令人為之感嘆。
其實(shí),我們身邊也有很多故事,當(dāng)你回想起來(lái),也不免會(huì)感慨。
本來(lái),我可以放棄。也許放棄不是最好的選擇,但這是解決問(wèn)題的最簡(jiǎn)單、最粗暴的方式。
當(dāng)你散步到一個(gè)地方,在你“酒困路長(zhǎng)惟欲睡,日高人渴漫思茶”時(shí);在你步伐不再矯健有力的時(shí)候;在你心煩氣躁,抓耳撓腮的時(shí)候;在你哭天喊地,哀嚎抱怨的時(shí)候。也許你會(huì)想放慢腳步,停下來(lái)歇歇腳。當(dāng)你聽(tīng)清楚內(nèi)心的掙扎的時(shí)候。這種矛盾,就像有幾只蚊子靠在手心口,咬了一口,恨得牙跟癢癢,卻又不能把逃之夭夭的.兇手一把掌拍死。這樣的時(shí)刻你會(huì)選擇放棄嗎?
當(dāng)你堅(jiān)持下來(lái),反而沒(méi)有去想當(dāng)初的那些不容易。當(dāng)你停下來(lái),休息一下,就像小孩子得到了心愛(ài)的洋娃娃,灰姑娘穿上了她的水晶鞋,這是一種成功的自豪。
本來(lái)我可以放棄,放棄我所堅(jiān)持的,去過(guò)愜意的生活。也許是躺在床上睡大覺(jué);也許在空調(diào)房間里享受烈日中的涼爽;也許是聽(tīng)著音樂(lè)玩手機(jī);也許是望著講臺(tái)上滔滔不絕的老師發(fā)呆本來(lái)我可以放棄。
可是我沒(méi)有放棄,我在操場(chǎng)上奔跑;在陽(yáng)光下跳繩;在教室里學(xué)習(xí)在這個(gè)奮斗的年齡,我不會(huì)選擇安逸。
后來(lái)啊,我也許會(huì)感謝本來(lái)可以放棄,卻堅(jiān)持下來(lái)的自己。
本來(lái)我可以放棄作文 22
放棄,多么的常見(jiàn)很多時(shí)候因?yàn)橐庵镜牟粓?jiān)定而退縮逃避怯懦,放棄這件去做更容易或是更適合自己的事情。但,你可能會(huì)因一時(shí)的放棄而錯(cuò)過(guò)了良好的機(jī)遇,也可以因一時(shí)的堅(jiān)持而嘗到勝利的果實(shí),而它,只在你的一念之間。
我也曾放棄過(guò)許多,但我慶幸我那一次確是咬牙堅(jiān)持。
陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好,和煦的陽(yáng)光懶洋洋的撒在人們身上,金色的光芒照耀在操場(chǎng)上,多了幾分生氣和活力,蔚藍(lán)的天空上似綢緞般的云彩慢慢游走,暖暖的春風(fēng)似纖纖玉指撫摸你的臉龐。在如此讓人賞心悅目的環(huán)境中,我們與九年級(jí)共同上體育課。
十圈的熱身完畢,老師不約而同的到來(lái)。我們的臉漲得通紅,似熟透的蘋果,胸前此起彼伏,汗珠從頭上流下,在金色的光芒下折射出異樣的色彩。這時(shí),體育老師面帶微笑的告訴我們要和九年級(jí)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我的心臟跳動(dòng)的更快了,陽(yáng)光不再溫柔,變得格外耀眼,白云浮動(dòng)的更快了,我們一張一合的.嘴巴呈現(xiàn)出“o”字型,深深的皺起眉頭,眉宇之間哀愁盡顯。沖刺兩圈。我們屏息凝視的站在起跑線上,緊繃著神經(jīng),目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方,握緊了拳頭,等待一聲哨響!皢簟钡囊宦,我們似離弦的箭一樣射出,我弓著身子,快速的向前奔跑,眼鏡不斷的滑落,可我始終沒(méi)有去扶一下,我大口大口的喘著粗氣,調(diào)整自己的呼吸,用眼睛的余光掃向我身邊的人,不禁加快步伐,簡(jiǎn)直是在用生命奔跑,沖過(guò)第一圈,已經(jīng)有人因體力不支而在旁邊休息了,此時(shí)我的雙腿如灌了鉛一般,抬不起來(lái)了,為了能看見(jiàn)前方的路,我只能微仰起頭跑步,我聽(tīng)見(jiàn)自己心臟跳動(dòng)的聲音,周圍同學(xué)的鼓勵(lì)聲,后面同學(xué)緊跟的步伐聲,我咬咬牙,心頭一橫,就剩半圈了,再堅(jiān)持一下,堅(jiān)持一下,還剩三百米,我居第一,可后面的緊跟其后,我想,反正我比他們小了一屆,輸了也不丟人,與其跑的上吐下瀉,不如站在一旁?赊D(zhuǎn)念一想,我都堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在放棄,不就是把眼前的勝利拱手相讓嗎?不、不管結(jié)果如何,我一定要堅(jiān)持下去。此時(shí),哨聲再次響起,這意味著開(kāi)始沖刺,我舌頭很干,嗓子特別疼,嘴里分泌著黏液,還有著一股濃濃的血腥味,胃中洶涌澎湃,眼前的顏色和場(chǎng)景卻是分外的鮮明,亮麗的刺眼,就是這樣,我努力的進(jìn)行最后的沖刺,終于,我跑過(guò)了終點(diǎn)線。此時(shí),傳來(lái)同學(xué)們陣陣的歡呼雀躍聲,沒(méi)錯(cuò),我贏了,我趴在同學(xué)背上,她說(shuō)她感覺(jué)我的心臟要跳出胸膛,我累癱了,兩眼發(fā)黑,這讓我想起第一次跑步的時(shí)候,上吐下瀉。為了防止這樣情況的發(fā)生,我沒(méi)有坐下來(lái),而是起身走了幾圈。
本來(lái)我可以放棄,自然,別人也不會(huì)說(shuō)什么。但是,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)意志的堅(jiān)定,我咬牙堅(jiān)持下來(lái),取得了勝利,我慶幸我沒(méi)有半途而廢,我慶幸我有堅(jiān)定的意志。本來(lái),我可以放棄!
本來(lái)我可以放棄作文 23
從小學(xué)起,我的體育就不行。每次體育課,我都是破罐子破摔。媽媽多次跟我說(shuō):“身體好是做好其他事情的前提,你不能不重視體育。況且,到了初中,體育還要中考呢。”“哦!”我嘴上答應(yīng)著,心里卻一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子:只要學(xué)習(xí)好就行了,反正我就是沒(méi)有體育天賦,怎么努力也搞不好的,放棄一門體育又怎么啦!
到了初中,體育課比小學(xué)緊張多了。別的同學(xué)都在刻苦練習(xí)跳繩,繩子甩得“呼呼”直響,我在旁邊看得眼花繚亂!拔曳凑坏竭@么快!”我氣餒地看了一眼,拿起我的繩子,軟綿綿地跳起來(lái),別說(shuō)“呼呼”的聲音了,有時(shí)候聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。一堂課下來(lái),同學(xué)們都?xì)獯跤,臉上的汗水淌成了一道道小河,而我,氣定神閑,清涼無(wú)汗。
初一第一學(xué)期每節(jié)體育課,我?guī)缀醵际沁@樣度過(guò)的,我根本沒(méi)把體育當(dāng)回事,反正我是準(zhǔn)備放棄體育了。
直到有一天,媽媽帶我到樓下跳繩。那一天,陽(yáng)光明媚,我窩在沙發(fā)上看電視。媽媽說(shuō):“我們到樓下練跳繩。”我雖然百般不情愿,但一看到媽媽那兇狠的眼神,也知道拗不過(guò)母親大人。我拖著跳繩,慢悠悠地來(lái)到樓前空地上,仍然像以前那樣,跳一下,頓一下,繩子也好像專門和我作對(duì)一樣,我跳不到幾個(gè)就會(huì)被它絆住。
媽媽氣急敗壞,眼睛瞪得溜圓,氣壯山河地喊道:“你這懶洋洋的死像還叫跳繩啊,像你這么跳,一輩子都跳不好!”我被她那猙獰的面目給嚇壞了,只好拼命地跳。結(jié)果,手忙腳亂,越跳越差。更糟糕的是,每一次甩繩,繩子直接打到手上,手背打出一條條紅印子。最糟糕的是,媽媽變本加厲地挖苦我:“你真有本事,跳繩能打到手,你有沒(méi)有腦子!”我又氣又急,忍住淚水,拼命地跳跳跳,繩子也是瘋狂地打到我的手背。不一會(huì)兒,我已經(jīng)大汗淋漓,手背也慘不忍睹,我伸出紅腫的手背給媽媽看,媽媽看都不看一眼,一把擋開(kāi):“像你這樣的豬腦子,一點(diǎn)方法不講,平時(shí)還懶洋洋的',當(dāng)然是這個(gè)結(jié)果!
我的眼淚奪眶而出,“我一定要學(xué)會(huì)跳繩,輕易放棄只會(huì)自取其辱,沒(méi)有什么東西是可以輕易放棄的!
之后,我非?炭嗟鼐毩(xí)。我是沒(méi)有體育天賦,但我不斷地練習(xí),一定能縮小和別人的差距。每節(jié)體育課,我都認(rèn)真地跳,仔細(xì)地觀察別人的動(dòng)作。每天晚上,我在家依然堅(jiān)持跳繩。開(kāi)始,仍然會(huì)打到手背,我都咬咬牙,心里一遍遍地說(shuō):“一定要挺住!”“一定要挺!”“要腳尖著地”,“不要跳得太高”,“兩只手相對(duì),不要朝上翻”……媽媽沒(méi)在對(duì)我咆哮,只是不時(shí)地在旁邊指點(diǎn)兩句。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)努力。我明白,努力了,并不一定能跳到一百分,但不努力,一定會(huì)很慘。
雖然每次跳完,我都累得癱倒在沙發(fā)上,但這一次,我一直都沒(méi)有放棄。突然有一天,我就可以一分鐘跳九十幾個(gè)了,一百多個(gè)了,而且再也不打到手背了。雖然現(xiàn)在一分鐘還跳不到滿分178個(gè),但我相信,一直這樣練下去,一定可以的。
本來(lái)我可以放棄的,幸好我沒(méi)有放棄。
本來(lái)我可以放棄作文 24
風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼,雨如一粒粒黃豆擊打著窗戶。夏天的雨就是如此猛烈,樹(shù)葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內(nèi)令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上,看著桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆,仿佛失去了魂魄。
我是一個(gè)特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí)同學(xué)們都昏昏欲睡,而我還在學(xué)習(xí)的前線奮斗?墒牵诳季戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的.付出和回報(bào)是不成正比。老師上課講的內(nèi)容,我漸漸地也聽(tīng)不明白了。我開(kāi)始選擇逃避,想要放棄。后來(lái)我索性開(kāi)始不聽(tīng)課了。
慚慚我長(zhǎng)大了,知道了學(xué)習(xí)的重要性,可我想再努力也還是晚了,曾經(jīng)荒廢的時(shí)光拖了我的后腿,就是再努力,也好不到哪去。此時(shí)我正在為我的未來(lái)?yè)?dān)憂。我想了半天,最終還是嘆了口氣:“就這樣吧,將來(lái)的事將來(lái)再考慮,再怎么堅(jiān)持也沒(méi)意義!
屋里太悶了,我走出屋子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個(gè)石頭,它在動(dòng)!雖然微弱,但我清楚的看到一株小草,它擺脫了約束,用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼,這株小草為了自己能生存下去,才有了移開(kāi)石頭的魄力。它努力地活了下去,我的心微微一震。我也不是應(yīng)該如此嘛?學(xué)習(xí),不也是為了使自己生存下去嗎?難道我可以因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難就放棄學(xué)習(xí)嗎?
我回到屋里繼續(xù)寫著我的作業(yè)。雨停了,小草繼續(xù)舒展著它的身軀,向著陽(yáng)光野蠻地生長(zhǎng)著。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前,不但沒(méi)有放棄,而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄,但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后,不管遇到什么困難,我一定會(huì)堅(jiān)持到底,永不放棄!
本來(lái)我可以放棄作文 25
風(fēng),像野獸一般沖向天空;雨,如銀針一樣砸向地面;悶雷滾動(dòng),月亮急忙躲向云層之中。天空黑壓壓的,令人感到十分憋悶。
我懶惰地靠在椅子上,望著學(xué)習(xí)桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆,仿佛失去了魂魄。
記得在小學(xué)的時(shí)候,我就特別不愛(ài)學(xué)習(xí),那時(shí)不知道為了什么而學(xué)。上課睡覺(jué),下課打鬧,導(dǎo)致我的成績(jī)慘不忍睹。我只知道學(xué)習(xí)很累,很煩,很辛苦,老師在臺(tái)上眉飛色舞地說(shuō)來(lái)說(shuō)去讓我覺(jué)得很??嗦!老師的勸導(dǎo)、家長(zhǎng)的管教,我都聽(tīng)不進(jìn)去!熬瓦@樣墜入人生黑暗的深淵吧!”我曾這樣想過(guò)。
漸漸我長(zhǎng)大了,知道了學(xué)習(xí)的重要性,可我想努力——晚了,曾經(jīng)那荒廢的時(shí)光拖了我的后腿,就算再努力,也好不到哪里去。此時(shí)的我正在為我的未來(lái)?yè)?dān)憂。我想了半天,最終還是嘆了口氣:“就這樣吧,將來(lái)的事情將來(lái)再考慮,再怎么堅(jiān)持也沒(méi)意義。”我自言自語(yǔ)。
忽然,我的.余光瞥到了花盆中的一個(gè)石頭,它在動(dòng)!“錯(cuò)覺(jué)嗎?”我疑惑極了。一瞬間,它又動(dòng)了一下。雖然很微弱,但我清楚地看到了!我移開(kāi)小石頭,看到了一株翠綠的小草。它擺脫了約束,正舒展著它柔弱的軀體。它展開(kāi)了一片小小的葉,但就是這片葉,能使一塊石頭移動(dòng)!
我受到了深深的震撼,這株小草是為了自己能生存下去,才有移開(kāi)一塊石頭的魄力。它努力是為了活下去,我的心微微一震,我不是也該如此嘛!學(xué)習(xí),是為了讓自己生存下去,既然學(xué)習(xí)困難,那就努力打敗困難!
我望著眼前的作業(yè),毫不猶豫地翻開(kāi)一本,寫了起來(lái)。不久,雨停了,大地被暴風(fēng)雨洗禮后,小草不但沒(méi)有向暴風(fēng)雨低頭,而且還昂著頭,不屈服地望向天空。小葉子并沒(méi)有因風(fēng)雨而被吹散,反而變得更加富有生氣。
我望著這雨后的景色,心中感慨萬(wàn)分。它們?cè)诳耧L(fēng)暴雨面前,不但沒(méi)有放棄,反而變得生機(jī)勃勃。我本來(lái)想要放棄,但它們給予了我繼續(xù)向前的勇氣,從今以后,面對(duì)困難,我一定要堅(jiān)持,永不放棄!
本來(lái)我可以放棄作文 26
生命之長(zhǎng)城若要筑好,需要堅(jiān)持做好每一方磚。
——題記
春雨總是這么溫柔,輕輕的籠罩著世間萬(wàn)物,迫不及待地抹去歷經(jīng)寒冬后的陰霾。
我獨(dú)自坐在琴房,卻彈不出一個(gè)音符,腦海中不斷浮現(xiàn)鋼琴考級(jí)時(shí)的情景。
慌忙走上臺(tái),我緊繃著身子僵硬地鞠躬,落座。剛抬起手,才發(fā)現(xiàn)手心已是汗涔涔的。糟糕!走神了引子部分彈錯(cuò)了音!我急忙定了定心神,將節(jié)奏又拉回正軌不行不行,好像彈錯(cuò)了我心中仿佛有只小老鼠,咯吱咯吱地啃得我心神不寧!我硬著頭皮,憑著殘留的一點(diǎn)記憶,終于磕磕絆絆地結(jié)束了考試。
鋼琴考級(jí)失敗帶來(lái)的痛苦,猶如一團(tuán)團(tuán)烏云壓在我的心頭,母親疲倦的面容,鋼琴老師平靜的雙眸又讓我陷入了自責(zé)的深淵。
要不,先不學(xué)琴了吧。
窗外沒(méi)有鳥(niǎo)鳴,只有雨滴輕灑樹(shù)葉的沙沙聲,媽媽小心翼翼的問(wèn)話,聲音那么清晰又似乎那么飄渺。我沒(méi)有回答,更不知道如何回答,只是無(wú)措地胡亂按下琴鍵,好像告訴門外的媽媽我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
只是媽媽那幾乎微不可察的一聲嘆息,讓我的`心陡然一墜,難道我因?yàn)檫@點(diǎn)挫折,就輕易放棄了嗎?
不,我絕不放棄!我在心里怒吼著,堅(jiān)持練習(xí),明年再來(lái)!
窗外,雨漸漸小了,我翻開(kāi)琴書嶄新的一頁(yè),一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,像插上翅膀的小精靈,從翻飛的指尖竄出去,迎著細(xì)細(xì)的雨絲飛向廣袤的天空。
風(fēng)劃過(guò)樹(shù)的葉子,最后一個(gè)音符完美落下,曲終,雨停。
本來(lái)我可以放棄作文 27
啊我再一次摔倒在地上,心里一直想著放棄,可我依然咬牙堅(jiān)持了下來(lái)
那時(shí)候我大班,特別羨慕會(huì)騎車的大哥哥大姐姐,而我只會(huì)騎那四輪的自行車。一天,爸爸說(shuō):我們來(lái)學(xué)自行車吧,你也不小了,可以學(xué)了。我聽(tīng)了大吃一驚說(shuō):再過(guò)幾天學(xué)吧,今天我不舒服。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕,我害怕摔倒?墒前职譀](méi)有絲毫的心軟,就這樣我開(kāi)始了艱難的學(xué)騎自行車的路。
我剛跨上自行車,雙腳才離地,只聽(tīng)嘭一聲,我馬上四腳朝天的倒在了地上,我爬起來(lái)可憐巴巴地說(shuō):老爸你能不能來(lái)扶我一下呀?老爸一臉嚴(yán)肅地站在一旁冷冷地說(shuō):不行,自己摔倒就自己爬起來(lái)。我聽(tīng)了這句話忍不住想放棄,可是想了想,既然都和爸爸說(shuō)好了,怎么可以半途而廢呢!我只好扶起了自行車?yán)^續(xù)練習(xí)。
我慢慢的熟練了一些技巧,可我還是沒(méi)有很好的平衡性,一不小心再次摔倒,腿上擦起了一大塊皮,只見(jiàn)紅彤彤的血向下流去,我忍著痛,含著淚擦干了血?墒前职址炊鴽](méi)有來(lái)幫我處理傷口,反而對(duì)著我說(shuō):你擦干血,馬上繼續(xù)練習(xí),今天我們必須學(xué)會(huì),不然不用吃飯了!我可憐巴巴地說(shuō):明天再練吧,今天我已經(jīng)很累了?墒前职诌是拒絕了。此時(shí)我的眼淚已經(jīng)在我的眼眶里滾動(dòng),我使勁吸了吸鼻子,不讓眼淚流出來(lái),可我只能繼續(xù)咬著牙堅(jiān)持,爸爸也是在一旁鼓勵(lì)著我。
終于,老天不負(fù)有心人,我成功學(xué)會(huì)了自行車,我的.身上也掛了不少光彩,但這些光彩將成為我騎自行車的證據(jù),我也得到了老爸的肯定,我也為我自己不放棄的精神感到無(wú)比的自豪。
本來(lái)我可以放棄作文 28
許多人都有主見(jiàn),會(huì)把握時(shí)機(jī),助自己走向成功。然而在成功之前,他們必須分辨什么是對(duì),什么是錯(cuò)。也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取與放棄。否則,若到急要關(guān)頭死抓著不放,會(huì)對(duì)自己無(wú)益。
我小的時(shí)候很喜歡涂鴉,明知自己的成績(jī)?cè)谝灾本地往下墜,也沒(méi)有放棄這門愛(ài)好。父母認(rèn)為我是一時(shí)興起,遲早會(huì)放棄,余下的,不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題,然而他們錯(cuò)了。在小學(xué)時(shí)就不斷有同學(xué)向老師打小報(bào)告,說(shuō)我在課上畫畫,不聽(tīng)課,老師又添油加醋地與我父母講了一通。父母苦口婆心地勸道:“你也要想想你的未來(lái),單靠繪畫,能讓你提高成績(jī)嗎?”那時(shí)的我固執(zhí)得很,把話當(dāng)耳邊風(fēng),現(xiàn)在想起不覺(jué)好笑,自己無(wú)天分,何必這么拼呢?果然命運(yùn)向我招手了。我獲獎(jiǎng)了,自己將這獎(jiǎng)當(dāng)做榮譽(yù),殊不知,這只是安慰。便成就了如今的我。
現(xiàn)在的我時(shí);孟,幼時(shí)的.我對(duì)繪畫算不上熱衷,如果我放棄了,一心只讀圣賢書,那也許就會(huì)讓我的人生走向正軌,就會(huì)讓我改變。小時(shí)候的固執(zhí),將繪畫埋進(jìn)我年幼的根莖中,在父母的千錘百煉與困境中,已茁壯成長(zhǎng),無(wú)論我有多想毀掉它,都已經(jīng)不可能了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我的幼稚與焦躁都已被歲月磨平,也許,我當(dāng)年的不放棄,讓我改變了。有一句話說(shuō):你一旦選擇了這條路,那一條路便與你無(wú)關(guān)。我已不再后悔我當(dāng)初的舉動(dòng),反之,我要向上。
也許別人當(dāng)我,會(huì)選擇放棄,但是恕我愚鈍,每個(gè)人都會(huì)有這么一段經(jīng)歷,也許能改變自己。也不一定凡事都要放棄,隨心便好。
本來(lái)我可以放棄作文 29
天邊泛起明亮的曦光,霎時(shí)暈染開(kāi)來(lái),在白畫布上抹開(kāi)一片金黃。獨(dú)坐在古箏前,抬手,又放下。
夏日,烈日如不知滿足的野獸,貪婪地吞噬著整座城市,蟬在樹(shù)上拖長(zhǎng)了調(diào)附和著。窗外的枝椏依舊在瘋長(zhǎng)著,但卻總也擋不住這如利劍,刺得眼睛生疼的烈陽(yáng)。我癡癡地望著曲譜,密密麻麻的字符編織成一張巨網(wǎng),牢牢地將我纏住。而我心中的'思緒更是如亂麻一般,剪不斷理還亂。
“再試一次吧。”我仍舊嘗試著說(shuō)服自己。端正姿勢(shì),抬手,落下。大撮,搖指……琴聲復(fù)又戛然而止,又是這里卡殼,我再次被拋入失望的深淵。老師不知何時(shí)站在我身后,目睹完這一切,望著我對(duì)我欲言又止,不僅發(fā)出一聲感慨:“只剩兩周就要考級(jí)了!蔽业男牟挥傻谩翱┼狻币幌,焦慮、失望與不安如洶涌的潮水涌上心頭。
心酸、委屈讓我無(wú)法再冷靜,遂起身走出琴室,想換換心情,可卻是“舉杯銷愁愁更愁!币环N聲音在我心底的吶喊聲逐漸放大,“不如就此放棄吧,不是這里卡殼就是那里出錯(cuò),對(duì)著曲譜都能彈得如此卡頓,更遑論考級(jí)時(shí)的脫譜?反正也不是學(xué)古箏的料。”內(nèi)心如此宣泄一番,壓在心里的包袱忽地被卸下,不知為何本應(yīng)會(huì)輕松不少,可卻依舊是沉甸甸的,“學(xué)了這么久就差臨門一腳了,我真的甘心嗎?我真的愿意放棄嗎?”我又開(kāi)始不斷地拷問(wèn)著自己。
揣著滿懷心事,我忐忑地走回琴室。侯坐在門口的老師倏然起身,拍了拍我的肩,“聽(tīng)過(guò)半途而廢的故事嗎?練琴也像織布,可能你離織好只差那幾針,你把它撕碎了,之前的一切也都白費(fèi)了,離目標(biāo)也就更遠(yuǎn)了。為什么不再堅(jiān)持一下呢?”我怔了怔,也許目標(biāo)真就在眼前了,若我現(xiàn)在放棄,前功盡棄也就罷了,曾幾何時(shí)的那個(gè)目標(biāo)豈不是更無(wú)法企及了。
當(dāng)我再次坐回古箏前,心境與之前已然判若兩人,堅(jiān)定此時(shí)填滿了我。抬手、大撮、搖指、小撮……也有停頓,也有坎坷,可我不再畏懼。早晨,我與日出作伴;傍晚,我與星光共享琴音。
考級(jí)時(shí),我自信地走上臺(tái),這是堅(jiān)持給我的底氣。
天已大亮,驕陽(yáng)懸于藍(lán)天,我雙手不停,耳聽(tīng)琴音錚錚,心中慶幸著,我本可以放棄,可堅(jiān)持方造就現(xiàn)在的我。堅(jiān)持,方不悔。
本來(lái)我可以放棄作文 30
我一定做過(guò)很多讓自己和別人失望的事情吧!
或許是我們覺(jué)得和老師已經(jīng)玩的很熟,便慢慢變的肆無(wú)忌憚。
星期一下午的第一堂體育課,在鈴聲響起后,我們便從進(jìn)了陽(yáng)光的懷抱,踏著老師的口哨聲我們懶懶散散的排好隊(duì)伍。體育課的開(kāi)始是少不了熱身一圈的,出發(fā)的隊(duì)伍如去菜市場(chǎng)趕集一般拖拖拉拉一大片,讓我想起了體育老師的一句話:“你們班都是人才啊,每一圈都可以給我跑出一條新跑道,‘世間本無(wú)路,全看怎么走’,你們是有塑膠跑道都不知道哪有道!”想起體育老師說(shuō)話幽默的抑揚(yáng)頓挫聲,這句話反倒成了笑話。完了之后我們做了幾個(gè)動(dòng)作,跳了幾組繩,誰(shuí)也沒(méi)想到在老師“教訓(xùn)”完后,迎來(lái)的竟是噩夢(mèng)--跑三圈。
聽(tīng)完后我著實(shí)是吃了一驚,但又不能不跑吧。在幾秒后便進(jìn)入了跑步狀態(tài),一圈下來(lái)是不損力氣的,可越往后越難,漸漸感覺(jué)到自己體力不支,想起小學(xué)這樣子一節(jié)課跑下來(lái)力氣都是綽綽有余的.,可如今是老了,還是身上養(yǎng)出了肉肉墜的?連我自己都不清楚。在老師朝我們大喊“注意調(diào)整呼吸”的同時(shí),眼看著一開(kāi)始被我落在后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都從我身邊跑向前面,卻找不到更大的動(dòng)力向前加速跑,跑著想著:沒(méi)有任何理由的,只有你沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)的,對(duì)!就是這樣!你想做一個(gè)連這件事情都堅(jiān)持不了的人嗎?別人都可以做到,你不能嗎?你放棄很多東西了,連這個(gè)都要放棄嗎?那我一定看不起你,對(duì)!你自己也會(huì)看不起自己!還有一些過(guò)往的悲痛,被打擊的話語(yǔ)都一下子涌在心尖,突然感到腦中一片空白,一陣耳鳴,眼前一道光……真的有動(dòng)力了,最終“拼死拼活”的跑完了,耳畔突然響起同學(xué)的說(shuō)話聲。鞋帶開(kāi)了,汗水把衣服浸透了,終于我做到了,我沒(méi)放棄!
本來(lái)我可以放棄的,可那樣就不會(huì)有這番結(jié)果。我堅(jiān)持了,我終于沒(méi)有對(duì)自己失望,我收獲的結(jié)果真的好了太多太多!
本來(lái)我可以放棄作文 31
同樣的學(xué)校,同樣的天氣,同樣的課程,同樣的作業(yè)。但是就在這一天,我看起來(lái)不同了。這是我人生的第一個(gè)階段,——校園十佳歌手大賽。
那天,坐在第一排的玩家不想欣賞表演者精彩的表演,而是都在忙著低頭看折疊起來(lái)的歌詞。我也不例外。緊緊握著的A4紙?jiān)诳諝庵形⑽㈩澏,在我?空調(diào)風(fēng)前嘲弄地走在我身上。我的手掌很冷,我的頭很痛……”請(qǐng)歡迎一年級(jí)14班的孫北寧。在我看來(lái),只有我的名字在這個(gè)巨大的圓形劇場(chǎng)里無(wú)休止地回蕩。站在舞臺(tái)上的那一刻,我的身體似乎承受了十倍的重力,向舞臺(tái)中央移動(dòng)。我笨拙地把麥克風(fēng)從支架中拔出來(lái)。就像一個(gè)已經(jīng)坦白的女孩,我把麥克風(fēng)的右手放在胸前,移開(kāi)視線,低著頭做了下面這個(gè)愚蠢的自我介紹:“我。我是。我叫孫貝寧,來(lái)自急診室41班41班。41班,41班,等等!
出乎意料的是,我期待已久的伴奏聲像一首葬禮之歌響徹圓形劇場(chǎng)。伴奏放錯(cuò)了地方。
直到后來(lái)我才明白是我在吉他調(diào)音后給音樂(lè)老師伴奏的!音調(diào)不對(duì),節(jié)奏快得多。世界的聲音變得很小,但心跳卻如雷鳴般。我用左手揉了揉褲子口袋,微微抬頭看了看幾個(gè)正在評(píng)分的老師。老師們都交叉著雙手。聽(tīng)覺(jué)疲勞使他們都用模糊的眼睛看著我。此外,一個(gè)沒(méi)刮胡子的老師甚至把整個(gè)上半身像一灘液體一樣放在桌子上。眼角的余光,他瞥見(jiàn)一些同學(xué)在低聲交談。讓我們像這樣下臺(tái)。我們班沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我。向老師解釋一下,就結(jié)束了!
就在我把頭轉(zhuǎn)向臺(tái)階時(shí)…“貝寧,你是最胖的(最好的)!”。回頭看,我看到我最好的朋友像吹喇叭一樣把手放在嘴上鼓勵(lì)我。停一分鐘,我聳聳肩!八懔税桑还茉鯓!鄙詈粑鶕(jù)你大腦中的音調(diào)變化進(jìn)行調(diào)整。干冷的喉嚨發(fā)出干凈、清晰而有力的歌聲,心臟沒(méi)有任何雜念。我把我的身心托付給從未出現(xiàn)在我腦海中的節(jié)奏。燈光在舞臺(tái)上閃爍。燈光聚集在我周圍,舞臺(tái)變暗了,但它似乎看到音符在空中移動(dòng)。舞臺(tái)一直由我主導(dǎo)。
在吉他的最后一聲落下之前,舞臺(tái)上響起了雷鳴般的隆隆聲。評(píng)分老師都很高興和興奮,說(shuō)謊的老師搖搖頭。唱出一點(diǎn)余味。我最好的朋友又一次坐在椅子的靠背上,兩手拇指放在臉頰上,整個(gè)腦袋一起跳埃及舞,這讓我笑了。
我本可以離開(kāi)舞臺(tái),讓時(shí)間洗去這鮮為人知的尷尬,但我選擇了面對(duì),面對(duì)自己,面對(duì)舞臺(tái),因?yàn)槲易詈玫呐笥巡磺粨系墓膭?lì)。
本來(lái)我可以放棄作文 32
曾經(jīng),我想成為一個(gè)壞孩子—隨心所欲、不求上進(jìn)、無(wú)所事事;曾經(jīng),想過(guò)我選擇放棄一切,放棄學(xué)習(xí),放棄努力,放棄生存;曾經(jīng),想過(guò)不再努力,不再跑步、走路、升級(jí),半途而廢
面對(duì)這樣的學(xué)習(xí)生活,兩點(diǎn)一線,無(wú)聊而又耐,我想要改變這樣無(wú)聊的生活,我想我想變成壞孩子,天高任我飛,天大任我闖,嘗試做一個(gè)自由人,試試那樣的生活,但是在我未付諸行動(dòng)時(shí),有兩則故事改變了我。感謝這兩則故事,是它們改變了我,讓我成為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有堅(jiān)強(qiáng)意志、讓爸爸媽媽的放心的人。
第一則故事,它告訴我:不要放棄,堅(jiān)持做自己。在很久以前,有一支青蛙家族因家園干涸去尋找水源,走在路上,沒(méi)有想到家族中兩個(gè)青蛙掉入了一個(gè)洞中,兩只青蛙努力地往外跳,但洞很深,旁邊就有湍急的流水,不是很容易才能跳上來(lái)。它們兩個(gè)不停地往外跳,洞外的青蛙也都圍攏過(guò)來(lái),看到了洞的深度,都向洞里的兩只青蛙勸說(shuō)你們放棄吧!你們是不可能跳出來(lái)的。聽(tīng)了外面青蛙的勸告,漸漸地其中一只青蛙停止了往外跳,而另一支仍在不停地努力往外跳。此時(shí)此刻,外面的青蛙在不停地勸告,希望它們倆不至于痛苦、疲勞地死去。而還在跳的那只青蛙仍在努力。也就在這個(gè)時(shí)候,那只不跳的青蛙放棄努力,被湍急的流水沖走,已經(jīng)死去,而那只堅(jiān)持不懈地往外跳的青蛙終于跳出了深洞。這時(shí)青蛙們才發(fā)現(xiàn)這只青蛙原來(lái)是個(gè)聾子,它認(rèn)為當(dāng)時(shí)是別的青蛙在為它打氣,而且它的'心中當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中,青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄,一定要努力,只要努力,就會(huì)獲得成功。
第二則故事,讓我懂得了凡事要干一行愛(ài)一行,世上無(wú)難事只怕有心人。有一位記者采訪了一位美國(guó)的知名女經(jīng)濟(jì)家。記者問(wèn):你愛(ài)這一行嘛?她很自如地說(shuō):不愛(ài)。我原本愛(ài)的是畫畫。記者問(wèn):那你為什么會(huì)把此職業(yè)干得如此之好呢?她說(shuō):干一行,愛(ài)一行,這是我的座右銘。就算,現(xiàn)在我干的是另一種工作,我仍然會(huì)做得很出色,和經(jīng)濟(jì)家這一行一樣出色。對(duì)呀!干一行愛(ài)一行,我們學(xué)習(xí)不也是如此嗎?既然我們學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),我們就要把它學(xué)好,學(xué)的頂呱呱。
我可以選擇放棄嗎?我可以成為一個(gè)壞孩子嗎?我現(xiàn)在的回答是毫不猶豫地說(shuō)出:不!我要學(xué)會(huì)不放棄,我要堅(jiān)決不放棄,我要選擇做一個(gè)有用的人,做一切事情都要堅(jiān)持到最后一刻,堅(jiān)持到取得成就的那個(gè)時(shí)候,一直到底。
本來(lái)我可以放棄作文 33
本來(lái)我可以放棄,但最終卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。這件事情讓我一直印象深刻。
這天,我想做蛋炒飯,便去廚房準(zhǔn)備好食材,開(kāi)始擺弄起來(lái)。 我先把煤氣灶打開(kāi),再把雞蛋打入鍋里,然后開(kāi)始在水池邊準(zhǔn)備淘米做飯。過(guò)了一會(huì)兒,我聞到了一股燒焦味,馬上跑去鍋邊一看一一哎呀,不好了!我忘記雞蛋還在鍋里?粗呀(jīng)“黑化”的雞蛋,我只能一邊責(zé)怪自己不小心,一邊趕著清理。第二次時(shí),我吸取之前的“教訓(xùn)”,把雞蛋倒進(jìn)鍋里炒了一下便趕緊盛出來(lái),生怕又焦了?粗在流動(dòng)的蛋液,我想了想,又把它回鍋加工,等它慢慢凝固,變黃,翻了個(gè)面,又等了一小會(huì)兒,試著嘗了一口,可真好吃,這才把蛋盛出。接著,我又把米飯倒進(jìn)鍋,炒了一會(huì),嘗一口,感覺(jué)味道怪怪的。哎,原來(lái)我又忘記倒油加鹽了一一“不吃了!”我唉聲嘆氣著想放棄,但媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“做任何事情不要遇到困難就放棄,要堅(jiān)持到底。” 在媽媽的鼓勵(lì)下,我又振作起來(lái),開(kāi)始新一次的`挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)媽媽的一系列指導(dǎo),我開(kāi)始倒油,炒雞蛋,炒米飯,終于完成了蛋炒飯?zhí)魬?zhàn)。看著這盆自己炒的蛋炒飯,我心里別提有多開(kāi)心。
本來(lái)在第一次失敗時(shí),我可以選擇放棄,但是,我卻選擇了堅(jiān)持。就是因?yàn)檫@份堅(jiān)持,才讓我完成了一個(gè)自己本來(lái)完成不了的事情,品嘗到了堅(jiān)持后的甜美。
本來(lái)我可以放棄作文 34
掬一捧清泉,灑一米陽(yáng)光。撫一縷清風(fēng),撿一束月光。
你是否想傾訴卻找不到對(duì)象?你是否有過(guò)藍(lán)色的憂郁卻被笑作“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁“?你是否有過(guò)一縷粉色的熱情卻不得不讓它隨風(fēng)而逝?你是否也曾“點(diǎn)然過(guò)一個(gè)個(gè)希望的燈籠,卻又被大風(fēng)吹滅”?
但是,在那一刻,時(shí)光清寧,光陰流轉(zhuǎn),所有的悲傷都將放下。
考級(jí),去偏偏碰上了我最不擅長(zhǎng)的行書,已經(jīng)很久不動(dòng)筆墨的我閃過(guò)一絲念頭,放棄。放棄多好啊,不用憂愁,不用擔(dān)心。可是,你忘了嗎?你最初的的初衷呢?光怪陸離的塵地,唯有堅(jiān)持,得以美麗。
我還是去嘗試,因?yàn)槲也幌肓粝逻z憾,變成隨手一握間的虛無(wú)。
打開(kāi)書房的門,拉開(kāi)柜子,將毛筆等工具拿出,試圖喚醒對(duì)你的記憶。將宣紙鋪于桌面,字帖置于案首。
輕輕提起墨水瓶,將墨汁注入素白的瓷碟,玄墨的墨跡如清泉沿曠野而去,懸泉順陡崖而下。墨香攀著燈光,輕煙一般散入空中,旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)……
在此,時(shí)光仿佛斷層了,只留一室墨香,久久徜徉,聞著味兒,似又回到了小時(shí)候練字的日子,心里漾著一波一波的感動(dòng)。
陽(yáng)光自窗格滲透,柔柔地灑向紙面,輕柔如花影。一橫,一豎,天地之間充盈著某種莫之能御的氣息,揮之不去。
未干的墨跡閃閃爍爍,似太陽(yáng)長(zhǎng)衫上抖落的細(xì)碎金光,一旁似有佳人翩翩起舞,如那宣紙上的`柔美線條,她薄汗輕衣透,散發(fā)迷人脂粉香。
停筆,落款,蓋章。我覺(jué)得這種儀式好像恰如其分地停住了。玄黑的墨跡如潺潺清泉流淌入我如水的心境,涓涓溪流,在河之舟。
抬起頭,天空仿佛是一幅上了年頭的素描,陽(yáng)光的云在不經(jīng)意間暈開(kāi)淡淡鉛色,天邊隱匿的那份金光,似是我心間的那份堅(jiān)持,雄光漫道,堅(jiān)持綻放。
那個(gè)平常的黃昏,因了我的堅(jiān)持,在我的眼中竟美的無(wú)與倫比。
本來(lái)我可以放棄作文 35
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。
以前,班里每個(gè)人都“熱愛(ài)”體育課,有其他老師要占課?趕緊擺擺手明確自己反對(duì)的看法。真的熱愛(ài)嗎?別班的老師都知道我們太不自覺(jué)了。別班的老師都知道體育老師生我們的氣。我們感到慚愧。星期一那節(jié)室內(nèi)課,劉老師把所有他背后生氣我們的事都說(shuō)了出來(lái),這次終于喚醒了我們。
這一節(jié)體育課依舊如往常,先是熱身跑一圈。這回不像之前一哄而散,跑的`跑走的走,我們按照隊(duì)伍順序排隊(duì)跑,還算有秩序。因?yàn)榈胶髞?lái)又散開(kāi)了。接著是跳繩,老師給我們練習(xí)三十秒跳,當(dāng)中又偷懶了,但老師早已習(xí)慣,問(wèn)一個(gè)人:“你跳多少個(gè)?”“沒(méi)數(shù)!薄澳闾嗌賯(gè)?”啼笑兩難的搖搖頭。
老師在集合整隊(duì)時(shí)又發(fā)了火,“站隊(duì)不好好站,跳繩也不認(rèn)真。我對(duì)你們夠認(rèn)真了吧,你們認(rèn)真了嗎?你們要說(shuō)我不是一個(gè)好的老師,八四班有家長(zhǎng)曾稱我最優(yōu)秀的體育老師。再看看九二班的,幾乎考試都拿滿分!睕](méi)人敢再玩鬧,肅立著聽(tīng)。
也就這時(shí),我們認(rèn)知了錯(cuò)誤。
隨著一聲“向右轉(zhuǎn)!弊詈笠画h(huán)節(jié)的跑步開(kāi)始了!皫兹?”“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”站在后面根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只能跟著跑。自從上午的跑操停止,我的體能又下降了,我能完全感受到,第一圈時(shí)我呼吸就重了?煲筋^,前面的人還沒(méi)有停下,我跟著繼續(xù)跑。為了不讓自己岔了氣,始終在堅(jiān)持著用鼻子呼吸。我瞄了眼后面,有人減慢速度休息了!拔乙灰餐O聛(lái)走一走?調(diào)節(jié)一下也挺好。俊蔽腋嬖V我自己停下來(lái)會(huì)更累,消滅了偷懶的念頭。第三圈,我都已經(jīng)忘了剛剛在干什么,只是低著頭,或看著天,似乎跑出了慣性。我不自覺(jué)的減慢了速度,快到頭時(shí),旁邊竟出現(xiàn)幾個(gè)女生,她們還在跑,超過(guò)了我?!這可沒(méi)面子啊。再深吸一口氣,加快速度,跑到了隊(duì)伍中。再后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)到齊了人!癤XX抄近道!”“他沒(méi)有!”人群中叫喊聲不斷,其實(shí)這些是無(wú)用的爭(zhēng)吵,是真是假?zèng)Q定自己最后是不是吃虧了。跑到最后的人,感受到了堅(jiān)持下來(lái)的成就——一步一個(gè)腳印的到達(dá)終點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人,堅(jiān)持時(shí)日必奏效。
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