實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文 篇1
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴，笑起來就會(huì)露出一口潔白的牙齒，這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子——張傲。
記得二年級(jí)的一天，突然刮起了傾盆大雨，因?yàn)槔蠋熗险n，所以上課了，才讓我們成群結(jié)隊(duì)的上廁所，而我想做一個(gè)領(lǐng)頭人，所以費(fèi)了九牛二虎之力沖在了最前面，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，在拐角處，那邊長(zhǎng)著一灘青苔，由于被雨水沖刷過，更加容易使人摔跤了，而我就不幸的成為了一員，因?yàn)槲遗艿?像脫韁的野馬，剎也剎不住，正好一腳踩在了青苔上，頃刻間，我整個(gè)人倒在了地上，褲子都破了就、好幾個(gè)大洞，我只能一瘸一拐的回到教室，但老師不知道，這是，我滿腦子都是一些：腳好痛，好像要斷了……
我只能強(qiáng)忍這疼痛，并不斷提醒自己，一定要忍住，堅(jiān)持就是勝利，而我的腿好像偏偏和我作對(duì)，弄傷的地方好像被無數(shù)只馬蜂扎了一般疼痛。這是的我雖然疼痛難忍，但我還是一聲不吭，一絲不茍的聽著講臺(tái)上的費(fèi)老師講的話，而這節(jié)課的時(shí)間好像停滯了一般，遲遲沒有下課，我也已經(jīng)忍著疼痛好長(zhǎng)時(shí)間了，豆大的汗珠布滿了我的臉頰，好像在提醒我，快跟老師說啊，傻蛋，可我卻還是無動(dòng)于衷地坐在那里，不過這想象出來的勸告聲，怎么趕也趕不走，我的同桌——朱思思好像也發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便好心的詢問我是不是哪里不舒服，我把事情的來龍去脈一字不落地告訴了朱思思，朱思思便主動(dòng)的遞給我一張餐巾紙，我卻視而不見地回避了。大約還剩十分鐘的時(shí)候，我已疼得齜牙咧嘴，都快做了不安了，但我大腦里還是那句古話：堅(jiān)持到底就是勝利。這句話有深深的提醒了我，我又有了對(duì)抗疼痛的精神，不知道是何原因，我感覺信心百增，連腿也不那么痛了，終于鈴聲響了起來，回到家一看，原來一大塊皮全破了，有好多血。
還有一次，我約了朋友來學(xué)校大操場(chǎng)玩，因?yàn)樘焐淹�，所以很難分清方向，而且，我們玩得是抓人，并且是我抓，我已開始一路順風(fēng)，但是后來我在追沈駿時(shí)候，盡把一棵大樹當(dāng)成了沈駿，和大樹裝撞個(gè)“滿懷”，把手給劃開了，但我還是勇往直前的向沈駿追去，俗話說：“禍不單行”跑著跑著我被拌了一下，把腳也給弄破了，但我還是毫不猶豫的爬起來，因?yàn)椤皬哪膬核さ梗蛷哪膬号榔稹蔽矣植磺粨系嘏懒似饋�，繼續(xù)朝沈駿跑去，因?yàn)槲也晃窇痔弁�，所以我才�?huì)一而再再而三地爬起來。
這就是我，一個(gè)公認(rèn)的堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文 篇2
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都背上書包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(zhǎng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了啊！”一會(huì)兒，王晨婷對(duì)李維駿說：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒走，我才不走呢！”他們爭(zhēng)論著，一會(huì)吵起來了，只見王晨婷在每周評(píng)比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見了，拖著他的書包奔過去擦掉，又轉(zhuǎn)過頭來大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫上了“——5”�；仡^看看李維駿，不知誰說的，還是李維駿看到的，只見他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步?jīng)_進(jìn)來，擦了“——5”，又吼起來，這吼聲驚天地泣鬼神啊！等他轉(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰說了句：“沒關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì)兒，王晨婷和洪旨烜吵起來了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰��？！再說了你都沒走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說不好聽的話。一會(huì)兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺(tái)站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來的樣子�？赏醭挎脜s沒流淚，一會(huì)兒，又低下頭寫“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅(jiān)強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的.堅(jiān)強(qiáng)非同小視，有時(shí)可超過男生！
堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文 篇3
在兒童醫(yī)院里，我遇到了一個(gè)卷發(fā)的小孩，大概1歲左右，長(zhǎng)的一般，并不那么可愛�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)小孩卻令我猶然而升起一種敬佩之情。
記得那天，我陪弟弟去打預(yù)防針，進(jìn)入一個(gè)房間，里邊擠滿了人，大多是些1歲左右的孩子，連走路都還沒學(xué)會(huì)。他們看見針頭刺進(jìn)自己的皮膚時(shí)，便哇哇大哭。這讓我極為同情，畢竟我以前也是這樣，哪怕現(xiàn)在，我也不敢在打針時(shí)看那個(gè)針頭。
這時(shí)，輪到一個(gè)卷發(fā)的小孩兒打針了。只見他伸出手臂，眼睛直勾勾地盯著針頭，絲毫沒有害怕的感覺。
醫(yī)生為他上好藥水，望著那尖尖的針頭，我也不禁起了雞皮疙瘩，本以為那小孩也會(huì)像其他小孩一樣嚎啕大哭，可是，我錯(cuò)了。
針頭向皮膚刺去，那孩子只是嘴角微微下垂，但很快又恢復(fù)了原狀，最后他竟然還禮貌地對(duì)醫(yī)生說了句“謝謝”。
這個(gè)其貌不揚(yáng)、乳臭未干的`孩子是那么堅(jiān)強(qiáng)��！從那天起，他成了我最敬佩的人！每當(dāng)想到他，我就會(huì)羞愧無比。
堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文 篇4
今天我在抖音上看到一則消息：一個(gè)男孩上學(xué)時(shí)不肯去上學(xué)，放學(xué)時(shí)不肯出來。大家都感到不理解，他自己也不說。天天沉默不語。一回到家，父母看到他渾身臟兮兮的，不分青紅皂白就給他罵一頓，有時(shí)甚至痛打一頓，久而久之他變得更不愛說話了。直到有一天，他父母才發(fā)現(xiàn)事情的真相。
那天，他媽媽剛給他送到學(xué)校，還沒來得及走，轉(zhuǎn)眼間他書包里不知被哪個(gè)淘氣的小孩裝進(jìn)黏糊糊的東西，他一掏書包才發(fā)現(xiàn)，他并沒告訴媽媽，而是含著淚水用紙擦去沾滿臟兮兮的手，然后趴在桌子哭起來。其他同學(xué)哄堂大笑，像這樣的事經(jīng)常發(fā)生。他在班里經(jīng)常被同學(xué)嘲笑戲弄。因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道欺負(fù)他沒事，沒有任何人給他撐腰。所以同學(xué)們欺負(fù)他越來越膽大了。他的父母不僅不為他撐腰而且還責(zé)怪他。因此，他有什么事都憋在心里，給父母說也是白說，也不會(huì)給他出氣。有人捉弄他，他也只好忍氣吞聲。沒有人能給他撐腰。長(zhǎng)時(shí)間的郁悶導(dǎo)致他養(yǎng)成了孤僻的性格。
由此我想到了自己小時(shí)候的事，我和這個(gè)男孩有同樣的`遭遇。每次在上學(xué)的路上總有比我大點(diǎn)的學(xué)生給我起外號(hào)，每天只要一看見我就喊我外號(hào)，然后一群人就哈哈大笑。氣得我咬牙切齒，但還是不敢還嘴。心想回家告訴媽媽，媽媽會(huì)給我蹭腰，誰知給媽媽一說，媽媽不僅不為我撐腰，而且還說怨我。我每天小心得不能再小心了，怎么會(huì)怪我呢？原來是媽媽怕事，這就是所謂的給我解決問題。每當(dāng)去上學(xué)時(shí)，我最害怕的是上學(xué)放學(xué)的路上，那種害怕的滋味像老鼠遇見貓一樣。所以我變得膽小怕事，養(yǎng)成了懦弱的性格。直到現(xiàn)在想起那些事，我氣不打一處來。在我腦海里留下了陰影，對(duì)我人生造成了困擾。
因此，做父母的要做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾，不要不分青紅皂白就把孩子臭罵一頓。這樣做會(huì)害了孩子一生。希望天下父母要真正疼愛孩子，不要讓孩子在小小年紀(jì)就造成心靈傷害。
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