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問(wèn)題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的問(wèn)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
問(wèn)題的作文1
道德是一種品質(zhì)，道德是一種美德，可是德來(lái)德去，有多少人會(huì)做得到呢，很少很少。
一天晚上，我媽媽把車(chē)開(kāi)進(jìn)了地下車(chē)庫(kù)，當(dāng)?shù)弥獩](méi)車(chē)位的母親不管三七二十一開(kāi)進(jìn)了車(chē)庫(kù)，在一面雪白的墻下停放。這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來(lái)幾位辛勤的值班阿姨：“小姐，這里不能停車(chē)�！笨墒�，母親卻說(shuō)：“我很快就會(huì)走的，我只是上去拿東西，一會(huì)兒就走。”但我知道她不會(huì)這么做的。我沒(méi)有及時(shí)指出母親的錯(cuò)誤，那天，我和母親都缺少道德。
這樣的例很多，雖然都是小事情，但從此可看出一個(gè)人的道德何在。當(dāng)事后你再糾正錯(cuò)誤太遲了，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為知�！�
做人要有道德！缺少道德的'人就是缺少美好的品質(zhì)。沒(méi)有道德就是沒(méi)有血肉的人。在日常生活，要將道德做到一絲不茍，道德是重要的美德！
其實(shí)，在日常生活中，各種各樣的道德與不道德常常在眼前不斷發(fā)生，只是我們根本沒(méi)有注意到。從一個(gè)人做一件事，就可以看出他的將來(lái)是怎樣的。道德是公正無(wú)私，道德是熱心助人，道德是人們未來(lái)的預(yù)言！做人要道德！
問(wèn)題的作文2
我們班有一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，也就是小問(wèn)號(hào)。你們猜是誰(shuí)？
我先介紹一下她吧，她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑的頭發(fā)，眉毛像劍一樣鋒利，臉有些黑，她很高。
有一天，第一節(jié)課是科學(xué)課，老師在講課，我們班的“問(wèn)題王”問(wèn)了許多問(wèn)題，老師也一個(gè)一個(gè)的告訴了她，所以我們聽(tīng)了她的問(wèn)題，聽(tīng)了一節(jié)課，我們就叫她“問(wèn)題王”，你們會(huì)不會(huì)也覺(jué)得很好笑呢？但是問(wèn)問(wèn)題也有好處呢，比如：?jiǎn)枂?wèn)題可以考高分，也可以學(xué)會(huì)許多知識(shí)，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
好了，我告訴你們她是誰(shuí)吧！她是女生，她叫則拉萊，她也是我的.好朋友，我也喜歡問(wèn)問(wèn)題，你們呢？
有的話就來(lái)告訴我們你們班的“問(wèn)題王”，雖然我不是“問(wèn)題王”，但是不管當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“問(wèn)題王”，只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮努力也會(huì)當(dāng)上“問(wèn)題王”的。
我相信你們也會(huì)當(dāng)上“問(wèn)題王”的。
問(wèn)題的作文3
畢竟我們已經(jīng)在這個(gè)世界上活了那么多年。是不是很多東西你都已經(jīng)見(jiàn)慣不怪。因?yàn)槟切┰缇鸵呀?jīng)司空見(jiàn)慣的東西根本就沒(méi)有覺(jué)得我們心理產(chǎn)生多大的波瀾。
可是會(huì)不會(huì)在生活的某一瞬間也會(huì)有一個(gè)東西突然讓你動(dòng)心或者是引發(fā)你的聯(lián)想的。
還是說(shuō)在那樣的過(guò)程中，即便是他們根本就不在意你也不會(huì)覺(jué)得那些東西真的有多重要。一直以來(lái)都在為了達(dá)到你的目的而奮斗著，努力著，又能如何。如果有一天，終于達(dá)到了你的目的，你是否會(huì)奔著下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)前行，這樣下去什么時(shí)候才是個(gè)頭，你到底是在跟你自己賽跑還是在跟時(shí)間賽跑。
或者說(shuō)是和你身邊的某一個(gè)人比賽。
但是這一切說(shuō)起來(lái)似乎又不是表面上那么簡(jiǎn)單，如果你真的可以理解或者是看到那些真的讓我們難過(guò)的`東西是不是也會(huì)成熟一點(diǎn)絕望的心理呢？
如果你一直以來(lái)都那么相信他們，即便是有一天他們出賣(mài)了，你也未必全部都怪罪他們呢？
也許這個(gè)道理和其中所包含的風(fēng)險(xiǎn)，你早就應(yīng)該懂。既然不懂得是你的問(wèn)題。
問(wèn)題的作文4
我家有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，它們的眼睛猶如兩顆黑色的小豆豆，大大的紅色尾巴甩來(lái)甩去，幫助它們前進(jìn)。金魚(yú)的小肚肚白白的，兩邊青青的，好像那里是它的青筋似的。金魚(yú)頭旁邊的腮一鼓一鼓的，真好玩！
金魚(yú)的外形不僅好玩，而且進(jìn)食也很有趣，它們爭(zhēng)先恐后的。不過(guò)，我偶然發(fā)現(xiàn)了它們吃東西時(shí)很奇怪，它們吃一粒魚(yú)食就退一步，嘴巴還一張一張的，好奇怪呢！于是，我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是還沒(méi)找到答案。目前，我還在研究這個(gè)問(wèn)題。
金魚(yú)進(jìn)食的.問(wèn)題還沒(méi)解決，金魚(yú)眼睛的問(wèn)題又來(lái)了。
現(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)了，金魚(yú)的嘴巴上面的兩側(cè)又兩個(gè)紅色的小圓片，粘在魚(yú)眼睛靠中間的的地方，好像一副小眼鏡。游泳時(shí)，嘴巴幾乎快碰到那兩個(gè)紅色的小圓片了。至今，也原因不詳。
關(guān)于我家的金魚(yú)問(wèn)題還有很多，我就不一一列出來(lái)了，但是，我一定要找出原因。我對(duì)金魚(yú)還不是特別了解，但是我一定會(huì)努力去尋找關(guān)于金魚(yú)問(wèn)題的答案。
問(wèn)題的作文5
早上最后一節(jié)課是語(yǔ)文考試。下課的時(shí)候，任老師給我和溥打電話，說(shuō)：“唐瑞琪，溥”。老師停頓了一下，好像說(shuō)個(gè)不停。停了幾秒鐘，他說(shuō)：“你去接待室。有人可能會(huì)問(wèn)你一些關(guān)于無(wú)作業(yè)日的問(wèn)題。如實(shí)回答就好�！�
“哦�！蔽覀凕c(diǎn)頭下樓。
當(dāng)我們快到接待室時(shí)，一個(gè)叔叔攔住了我們，問(wèn)道：“你星期三有作業(yè)嗎？”
我們異口同聲地說(shuō)：“不�！�
大叔接著問(wèn)：“你還有別的作業(yè)嗎？如果有，是什么？”
我們說(shuō)：“不是，有時(shí)候有讀書(shū)，就是看課外書(shū)，偶爾背課文�！�
說(shuō)完，舅舅就走了，還沒(méi)等我們明白怎么回事，就結(jié)束了。我們都被這兩個(gè)和尚迷惑了，所以這就是問(wèn)題所在。放學(xué)后我們都奇怪地回到了隊(duì)里。回家的`路上，越想越納悶。面試的時(shí)候很迷茫。莫名其妙的問(wèn)題怎么了？我決定明天問(wèn)老師我能不能憋出病來(lái)！
問(wèn)題的作文6
今天，我到張良館上張老師的課。上課了，張老師走到大家面前說(shuō)：“張老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們好好好想想”。
“刷牙的時(shí)候，你們先從左邊刷，還是先刷右邊的呢？”張老師說(shuō)。
“我刷牙的時(shí)候是先刷左邊的”學(xué)生說(shuō)。
“你是先刷左邊還是右邊的.呢？為什么呢？”張老師說(shuō)。
“我是先刷左邊的，因?yàn)楸容^順手”同學(xué)說(shuō)。
“其實(shí)正確答案是百分之九十七的可能性是先刷左邊�！睆埨蠋熣f(shuō)。
話音剛落，張老師一邊分析一邊打字，打著打著，幾分鐘張老師就打了四百多個(gè)字，真是讓人大吃一驚。
張老師又說(shuō)：“刷牙先從左邊的請(qǐng)舉手。”有一半同學(xué)都舉手了，我也舉手了。
“刷牙是先刷右邊的請(qǐng)舉手�！睆埨蠋熣f(shuō)。但結(jié)果還是有兩位同學(xué)舉手了。
老師最后說(shuō)：“刷牙是先刷中間的請(qǐng)舉手！”
有一些同學(xué)舉手了。
最后，我們放學(xué)了。
問(wèn)題的作文7
由于有人曠操了，這就引發(fā)了罰款，可是就有人不想掏錢(qián)包，也覺(jué)得這個(gè)根本不好，圍繞這個(gè)這就引發(fā)一系列的不滿！
有一個(gè)人就認(rèn)為：這個(gè)早操不公平，班級(jí)之中就一天有人沒(méi)有去，還是一個(gè)班干部，可是班長(zhǎng)就是沒(méi)有記名字，為什么呢？因?yàn)樗o班長(zhǎng)說(shuō)了，可是學(xué)校的規(guī)定沒(méi)有允許這個(gè)，但是這個(gè)人就是沒(méi)有罰款！
有一個(gè)人覺(jué)得：遲到了是應(yīng)該罰款，可是他去的時(shí)候根本沒(méi)有開(kāi)始，因此就不屬于曠操，而且他還是學(xué)生會(huì)的干部，按照規(guī)定是可以不去上操的，可是現(xiàn)在他去了而且還被罰款了！
也有人認(rèn)為：這是可以取消的東西，全校學(xué)生教師隊(duì)伍將近一萬(wàn)五的人，而我們這一級(jí)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)候還早操的只有我們一個(gè)了，其他人早就已經(jīng)睡懶覺(jué)了，而且去了之后早操根本就不開(kāi)始，每一次去的早都是受冷受凍，去的遲記名罰款！
還有人認(rèn)為：為什么只有我們每一天有這個(gè)早操，而且每一次不去還是罰款的.，那么老師們?yōu)槭裁礇](méi)有看見(jiàn)一個(gè)人早操，老師他們同樣應(yīng)該如此，那么我們被處理的許多人就不會(huì)有怨言了！
問(wèn)題的作文8
我的同桌他基本上不帶橡皮，每次要用的時(shí)候都要向我借。
可平時(shí)我們做作業(yè)的.時(shí)候，也沒(méi)有什么問(wèn)題。今天考試的時(shí)候他又來(lái)借橡皮了，因我自己也要用，所以他一會(huì)兒借一會(huì)兒還。還我的時(shí)候還用是扔過(guò)來(lái)。有的時(shí)候我在認(rèn)真的做題就被他打擾。今天我們兩個(gè)人都沒(méi)有完成整張卷子。
媽媽說(shuō)送他一塊橡皮，可是我之前就送他一塊了，他不是沒(méi)有橡皮了他就是忘了帶了。所以我得想一個(gè)其他的辦法。
最后我想了一個(gè)好辦法，我每天負(fù)責(zé)帶兩塊橡皮，上課之前拿給他一塊，他用的時(shí)候就不用再找我借了。下課的時(shí)候我就要把橡皮收回來(lái)。這樣，我們兩個(gè)人每天都有橡皮用。
問(wèn)題的作文9
今天早上我出來(lái)薩克斯來(lái)家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽告訴我今天下午要把數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文三科全部作業(yè)都得完成。然后我哭喪著臉，媽媽又告訴我，她這樣做是有原因的。因?yàn)橄挛缫獛覀內(nèi)タ创箫L(fēng)車(chē)。這時(shí)我的心情一下子就興奮起來(lái)。
媽媽說(shuō)完之后就去屋里看書(shū)了，我在我的'屋子里認(rèn)真的寫(xiě)做業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒我的手都麻了，就去床上躺了一會(huì)兒。我一下子躺了十幾分鐘起來(lái)以后就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著寫(xiě)著我又睡著啦。一下睡了二十多分鐘，醒來(lái)之后我又玩了一會(huì)兒。就又和弟弟玩魔幻陀螺。我們玩了幾分鐘之后，又想去上廁所，上完廁所覺(jué)得很累就又在床上躺了一會(huì)兒，我看時(shí)間到啦，媽媽叫我說(shuō)去看大風(fēng)車(chē)。說(shuō)要檢查一下我寫(xiě)的作業(yè)，誰(shuí)知一看我就寫(xiě)了一份卷子。媽媽頓時(shí)火冒三丈，讓我在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽和弟弟去外面買(mǎi)東西，我想你會(huì)不會(huì)給我捎一個(gè)薯片或者是正新雞排呢？誰(shuí)知媽媽什么都給沒(méi)給我買(mǎi)，而且大風(fēng)車(chē)也沒(méi)看成。這都是因?yàn)槲易灾屏Σ粡?qiáng)惹的禍。
問(wèn)題的作文10
我有許多問(wèn)題。
小時(shí)候，我常問(wèn)：＂媽媽，世界上第一個(gè)人是誰(shuí)？他從哪里來(lái)？＂長(zhǎng)大了，我查百度，卻沒(méi)有答案；我在圖書(shū)館里找來(lái)找去，找到了《百問(wèn)百答（人體）》這本書(shū)，認(rèn)真地翻看，依然沒(méi)有答案。這個(gè)問(wèn)題我想了很久，可怎么也想不出答案。我猜：是從天上掉下來(lái)的嗎？
我還有問(wèn)題：鉛筆是怎么做成的？我又查百度，可是只有圖片，我想百度真沒(méi)用，好奇的問(wèn)題都查不到答案！我問(wèn)科學(xué)老師，老師說(shuō)：＂把木頭削細(xì)了，中間鉆出洞，再把筆芯放進(jìn)去就成了。＂我查了書(shū)，書(shū)上也是一樣的答案。問(wèn)題解決了！
當(dāng)然，我還有許多問(wèn)題：汽車(chē)從哪來(lái)？飛機(jī)為什么會(huì)飛？月球是怎樣的.……
這些答案還要慢慢探索！
問(wèn)題的作文11
今天奶奶買(mǎi)了很多雞蛋，我想知道一個(gè)雞蛋到底有多重，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，你是個(gè)大孩子了，自己動(dòng)腦筋想一想吧。
我想用稱稱，可是我還不會(huì)用稱，需要大人幫忙，這個(gè)方法不行。媽媽說(shuō)，你可以用自己學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)方法來(lái)解決問(wèn)題。
我記得媽媽以前說(shuō)過(guò)，一斤雞蛋500克，大約能成7、8個(gè)小雞蛋�？梢杂贸▉�(lái)解決。我開(kāi)始興高采烈起來(lái)�？墒邱R上又遇到難題了。我只學(xué)過(guò)20以內(nèi)的除法，我還沒(méi)學(xué)過(guò)這么大數(shù)的'除法。我左思右想，突然想出了一個(gè)好主意。
8個(gè)雞蛋500克，4個(gè)雞蛋是它的一半，就是250克，2個(gè)雞蛋是四個(gè)雞蛋的一半，大概是120克，1個(gè)雞蛋是2個(gè)雞蛋的一半，就是60克。
我高高興興把這個(gè)辦法告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。我的心里心花怒放，就像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次動(dòng)腦筋，我覺(jué)得不管遇到多大的問(wèn)題，都要?jiǎng)幽X筋思考一下，這樣才能解決問(wèn)題！
問(wèn)題的作文12
一加一到底等于幾？如果讓我說(shuō)肯定是二，可是如果在我們班那可不一定，有的同學(xué)說(shuō)是三有的同學(xué)說(shuō)是十......
同學(xué)問(wèn)我一加一等于幾，我毫不猶豫地說(shuō)：“是二�！蹦莻�(gè)同學(xué)捧著肚子哈哈大笑地說(shuō)：“應(yīng)該等于三，你想啊！爸爸加?jì)寢屔聜�(gè)你，不就是三了嗎！”“爸爸加?jì)寢尣簧鷥鹤硬痪偷扔诙！蔽肄q解。他卻說(shuō)：“你這個(gè)人，真是奇怪，假如都照你這么說(shuō)世界的'人口不就大大的減少了嗎？”
我去問(wèn)另一個(gè)同學(xué)：“一加一等于幾？”“等于幾？你怎么連這小常識(shí)都不懂，一只小貓加一只老鼠，老鼠被貓吃了不就等于一了嗎？”“不對(duì)！應(yīng)該等于三。”我說(shuō)：“爸爸加?jì)寢屔宋也痪偷扔谌龁�？”“如果那�?duì)夫妻不和，離婚了呢？”......
我又問(wèn)了一個(gè)同學(xué)：“一加一等于幾�！蹦銈�(gè)同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“等于王，王不是等于一加一嗎？”我說(shuō)：‘不對(duì)，等于一，你想啊，一只貓把一只老鼠吃了不就等于一了嗎？”哈哈！
我又去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“等于二�！蔽艺f(shuō)：“其他人都說(shuō)三或王啊！”老師說(shuō)：“你別胡言亂語(yǔ)行不行，再說(shuō)罰你抄課文�！�
“一加一等于幾”本來(lái)是最簡(jiǎn)單的算式題，可是被他們胡搞后變得問(wèn)題復(fù)雜了。
問(wèn)題的作文13
如果我們站在講臺(tái)上，也是可以去思索更多的問(wèn)題，那么我們即興發(fā)揮，未必就會(huì)不好。只是將點(diǎn)自己感興趣的東西而已。
我一直都會(huì)覺(jué)得，任何一個(gè)人都在這里，看得懂夢(mèng)的力量，看得懂新的境界，他們從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得，這樣的生活和從心所欲不逾矩，到底有多美不一樣的心底。
只是，當(dāng)你在說(shuō)出羨慕的那一瞬間，根本就不懂得，那樣的道理有多么大的差距。
只是表象也不一樣而已。
或許，我們偶然之間，也欠缺一些對(duì)其他生活的監(jiān)控能力，我們的生活當(dāng)中，并非只有這點(diǎn)東西，而沒(méi)有其他的表現(xiàn)，
也許，過(guò)一段時(shí)間之后，我就等待著最后出現(xiàn)一次機(jī)會(huì)，然后看到那樣美妙的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)，掩蓋自己所擁有的道理，也開(kāi)始有了不太一樣的途徑。包括我們?cè)趯W(xué)習(xí)概率論的時(shí)候，有的人說(shuō)很簡(jiǎn)單，有的.人書(shū)太難了，根本就學(xué)不懂。
這也有基礎(chǔ)知識(shí)的差別。
我想，太多的東西都是會(huì)影響的啊。
我們不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)半會(huì)，就突然感覺(jué)這一切，都有了新的差距，如果夢(mèng)的道理，也突然給我們帶來(lái)了一個(gè)全新的旅途，那么不管是組織，還是號(hào)令，都是給人以精神的道理的。
問(wèn)題的作文14
我從小就不會(huì)跳繩，今年暑假媽媽讓我學(xué)跳繩。
只見(jiàn)媽媽拿著跳繩向前跳，當(dāng)跳繩快要打著腳時(shí)，媽媽迅速的跳了過(guò)去。接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……我不由得驚呆了：一共跳了一百多個(gè)��！經(jīng)過(guò)媽媽的勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，我終于放下不好意思的擔(dān)子，下決心要學(xué)會(huì)跳繩。
一天上午八點(diǎn)多鐘，我拿著跳繩慢慢的、悄悄的走下了樓，來(lái)到樓下的空地上。我學(xué)著媽媽的樣子向前跳，可腳抬的慢了，沒(méi)有跳過(guò)去。我絲毫不氣餒，畢竟這是第一次嘛！這次我總結(jié)了一些“經(jīng)驗(yàn)”，又連續(xù)跳了好幾次，可還是沒(méi)成功。我有些著急了，跺起腳來(lái)。我東望望，西瞧瞧，生怕被別人看見(jiàn)。我剛想拿著繩走人，一想，如果我這么大了還不會(huì)跳繩，同學(xué)們一定會(huì)看不起我的；媽媽也會(huì)對(duì)我很失望。
又連續(xù)跳了幾十次，我終于功夫不負(fù)有心人，跳了三個(gè)。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的跳起來(lái)，恨不得向全世界人宣布：“我學(xué)會(huì)跳繩啦！”我信心大增，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我能跳二十多個(gè)了。
我喜滋滋的拿著跳繩跑回家，向媽媽報(bào)告好消息。媽媽驚訝的問(wèn)：“你的'胳膊上怎么會(huì)有這么多痕？”我低頭一看，才發(fā)現(xiàn)胳膊上有十幾道深紅色、凸出來(lái)的血�。�
親愛(ài)的同學(xué)們：我想對(duì)你們說(shuō)，有志者事竟成，只要你有心，一定會(huì)成功的！
問(wèn)題的作文15
今天，我在教室里打開(kāi)書(shū)包我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文課本，大本子，鉛筆盒，都忘在了家里，我著急的都流出了汗水。
于是，我想出了一個(gè)辦法：先借我同位楊怡然的課本，在借我前面的哪個(gè)周昊的.紙和筆，再回家把周昊借我的紙用訂書(shū)機(jī)訂好。然后就把這件事給做完了。
還有一件事是在操場(chǎng)發(fā)生的。有一個(gè)小男孩拽著衣服，使勁一拉，拉鎖被他拉壞了，我用了很長(zhǎng)時(shí)間，把衣服的拉鏈從手上放到了衣服上，我很高興的和大家玩去了。
這天我解決了很多問(wèn)題，而且還知道了一點(diǎn)知識(shí)，不要小氣，要幫助別人。我想：“生活上的問(wèn)題要給別人一點(diǎn)愛(ài)心，鼓勵(lì)別人，這樣才能找到許多朋友�！�
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