蜻蜓的作文

時(shí)間：2023-03-07 14:50:27 寫作作文我要投稿

蜻蜓的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的蜻蜓的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蜻蜓的作文

蜻蜓的作文1

　　一天早上，寧寧走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……

　　寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩。可寧寧剛一伸出手，籌備把蜻蜓捉住時(shí)，蜻蜓感覺仿佛后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。寧寧看見蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，心里沮喪極了，她嘆了一口氣，遺憾地說：“哎!還是沒有捉住它!”寧寧心里不服氣，可上學(xué)的時(shí)間快到了，她只好背著書包去上學(xué)。在路上，寧寧碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見寧寧那垂頭喪氣的'樣子，問：“寧寧，你如何了!”寧寧回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了�！崩蠣敔攪�(yán)肅地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲啊!你本來就不應(yīng)該捉它。”寧寧慚愧地說：“老爺爺，我知道錯(cuò)了�！�

　　說完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，她覺得今天很有意義，由于她知道了愛惜蜻蜓，保護(hù)益蟲，人人有責(zé)。

蜻蜓的作文2

　　我過生日時(shí)，爸爸送給我一只小蜻蜓。我開心得不得了！我怕把它弄丟，所以只好把它放起來，它真是我的小寶貝呀！

　　它的全身是翠綠的，好似一塊長(zhǎng)了翅膀的綠寶石，閃閃發(fā)亮，摸起來光溜溜的。它的頭圓圓的、大大的。眼睛好似一對(duì)圓圓的紅寶石，而且特別大。翅膀是綠瑩瑩的，可以看見上面的花紋。它的身體油亮亮的，好似一塊綠玻璃一樣閃亮，它的腿雖說很小，卻十分有力，腳上有小小的鉤子，足可以把它的身體支撐起來。如果你把它放在手心里，能感覺出來上面還有小絨毛，輕輕動(dòng)一下，它的絨毛會(huì)讓你覺得癢癢的'，可愛極了。身上是從淺綠到深綠，尾端還有點(diǎn)發(fā)黑，最上的那一節(jié)的綠色有點(diǎn)發(fā)白，中間的一段不發(fā)白也不發(fā)黑的綠色特別鮮艷，尾端的綠色像墨綠色。三段連在一起顯得格外美麗。

　　有一天，我捉了一只小蟲子給小蜻蜓，看它時(shí)它不吃，我心想它可能害怕了吧！我一轉(zhuǎn)身，就在這一眨眼的工夫，小蟲就不見了。有時(shí)喂它時(shí)，小蟲子想逃走，它一下就竄過去把小蟲子吃掉了，吃撐了就一圈一圈的飛，可能是怕吃飽了，撐著吧。小蜻蜓不僅吃食有趣，飛行更有趣，可以正著飛還可以倒著飛，有危險(xiǎn)時(shí)飛的速度特別快，快得好似一道藍(lán)盈盈的閃電，會(huì)發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說：“刺激！”它睡覺時(shí)間短，卻總是站著睡，開始我不知道它為什么要站著睡，爸爸說小昆蟲都是站著睡的，我一下子恍然大悟地說：“哦！原來是這樣的��！”

　　它雖然如此的微小，卻已經(jīng)融入了我們的家。

蜻蜓的作文3

　　蜓是一個(gè)捉蟲小能手，它專吃蟲子、飛蛾等各種昆蟲。

　　每當(dāng)我去爺爺?shù)泥l(xiāng)下，漫步田間小徑，我都會(huì)看見好多好多的蜻蜓，在藍(lán)天白云下幸福歡樂的飛翔。

　　有時(shí)，我駐足端祥，蜻蜓像一架小飛機(jī)，它小巧玲瓏，可以自由在空中飛來飛去，有時(shí)還能像直升機(jī)那樣在空中停留不動(dòng)，它的飛行技術(shù)真是讓人驚嘆不已，難怪有人叫它"空中小霸王"。

　　蜻蜓的眼力也非常好，它的眼睛由很多小眼構(gòu)成，多的有28000只呢，而且可以靈活自如地轉(zhuǎn)動(dòng)，它的.整個(gè)頭部差不多都讓兩只凸出來的大眼睛給占滿了，細(xì)看起來有點(diǎn)像科幻小說中的外星人。

　　蜻蜓的飛行速度也十分驚人，每秒能飛5-10米，高速?zèng)_刺飛行時(shí)能達(dá)到每秒幾十米，并且連續(xù)飛行很長(zhǎng)時(shí)間不用休息。如果蜻蜓與蜜蜂、蝴蝶比賽的話，那蜻蜓一定是冠軍。

　　在一天里，蜻蜓早晨飛來飛去捕蟲吃，白天在自己的勢(shì)力范圍內(nèi)巡邏或產(chǎn)卵，到了黃昏時(shí)又開始捕蟲吃，夜間蜻蜓喜歡停在葉子和草上休息。

　　蜻蜓一生大部分是在水中度過的，因?yàn)轵唑褘寢尞a(chǎn)下卵孵化成幼蟲后，要在水中生活1-2年，能夠最后爬上陸地，化成蜻蜓的，只是小數(shù)。

　　蜻蜓是益蟲，我們要保護(hù)它，而不能傷害它。

蜻蜓的作文4

　　一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機(jī)靈。

　　蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。

　　在天要下雨的時(shí)候，蜻蜓成群結(jié)隊(duì)地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動(dòng)著，像一架架輕盈的`小飛機(jī)。

　　蜻蜓又有它的飛行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、會(huì)點(diǎn)水，翅膀稍一抖動(dòng)，就能來個(gè)急轉(zhuǎn)彎。

　　偶爾有一只紅色的蜻蜓，它像小小的鮮艷的火苗，在空中流動(dòng)。

　　剛剛從幼蟲羽化的蜻蜒，那疊在一起的翅膀，像撐雨傘一樣，一下子就全部伸展開來。

　　它的整個(gè)身軀細(xì)長(zhǎng)、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長(zhǎng)著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨著腦袋是它的身子，身子上長(zhǎng)著兩對(duì)淺綠色薄紗似的翅膀。身子下面長(zhǎng)著三對(duì)又尖又細(xì)的腿，身子后面有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，一節(jié)一節(jié)組成的能自由彎曲。

　　它飛行的技術(shù)非常好，就像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的飛行員所駕駛的戰(zhàn)斗機(jī)，在空中飛時(shí)忽兒高，忽兒低、忽兒快，忽兒慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走過去，伸手剛要抓它它馬上飛走了，原來是它的那雙復(fù)眼可以看到四面八方。

　　這只大蜻蜓可真可愛呀！

蜻蜓的作文5

　　雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在樹葉上睡覺。馬達(dá)的嗚嗚嗚聲吵醒了小蜻蜓。他揉了揉眼睛，看到：白色的殼，四只翅膀托著一個(gè)大腦袋。小蜻蜓想：我見過水蜻蜓和竹蜻蜓，但沒見過這種帶螺旋槳的白蜻蜓。

　　您好！你好，白蜻蜓！你好，我不是白蜻蜓，我是無人機(jī)。無人雞？蜻蜓吃了一驚，雞怎么飛？哈哈哈，我不是家禽中的雞，而是機(jī)器中的機(jī)器。白龍飛說道。

　　我是輕型無人機(jī)，多旋翼。旋翼配有小螺旋槳和陀螺儀，可以讓我保持平衡。下面還有可以連接電池或充電器的電線。小蜻蜓一聽，驚訝地看著自己高科技的身體。

　　我也有幾個(gè)兄弟：有的.可以從軍營(yíng)里起飛，去危險(xiǎn)的地方巡邏；有的可以拍全景照片，幫助人類獲取有價(jià)值的信息；有的可以噴灑農(nóng)藥，減輕人類的工作量；總之，我們是人類的好助手。無人機(jī)說。

　　小蜻蜓正在聽，卻看到一只大眼睛在無人機(jī)的大頭下旋轉(zhuǎn)。無人機(jī)聽了一聲爆裂聲后，拍下了夕陽的照片。小蜻蜓朝它拍照的方向看去。哦，日落太美了。小蜻蜓驚叫道。

　　小蜻蜓正要再問，無人機(jī)上的紅色指示燈亮了。哦，我沒力氣了。我的主人叫我回去�？粗堬w停止說話，無人機(jī)調(diào)整了方向說道：“雖然我全身都是高科技，但我也需要能量。我的動(dòng)力來自下面的電池。沒有電池，我什么都做不了，讓我先回去充電。我們明天再見面吧�！毙◎唑阎秉c(diǎn)頭。

　　我看到無人機(jī)在空中掉頭飛走了�；丶业穆飞希◎唑严�，我想快點(diǎn)回家，告訴媽媽我認(rèn)識(shí)的新朋友。

蜻蜓的作文6

　　星期天下午，我在籃球場(chǎng)打籃球。過了一會(huì)，天變得陰沉沉的，像是快要下雨了，于是我趕緊往家趕。在路上，我發(fā)現(xiàn)有一群蜻蜓飛得很低。我不禁疑惑：平時(shí)蜻蜓都飛得很高，為什么下雨前蜻蜓會(huì)低飛呢？

　　我?guī)е盀槭裁聪掠昵膀唑褧?huì)低飛”這個(gè)問題去找父母，可爸爸卻說：“這個(gè)問題你自己去尋找答案吧�！庇谑俏覜Q定去書架那看一看書里有沒有我要的答案�？晌覍芾锏臅擞址褪菦]有找到答案。我垂頭喪氣，沮喪極了。

　　正當(dāng)我要放棄時(shí)，爸爸突然走了過來，對(duì)我說道：“寶貝，查不到不要灰心，或許還有其他辦法，比如可以借助高科技來查找答案啊�！甭犃诉@話，我立刻想起了百度，大喊道：“對(duì)，可以查百度呀，我怎么沒想到�！蔽伊⒖滔虬职忠耸謾C(jī)，開始上網(wǎng)查找答案。

　　終于，我找到了蜻蜓低飛的'原因。原來蜻蜓為了防止下雨時(shí)雨點(diǎn)、冰雹和雷電傷害到自己，所以就降低了飛行高度。同時(shí)下雨前氣壓低，空氣濕度大，大部分昆蟲會(huì)降低飛行的高度，而蜻蜓為了捕食這些小昆蟲，也就隨著它們飛得很低了。這時(shí)我恍然大悟。

　　現(xiàn)在我才知道大自然中蘊(yùn)含著這么多有趣的知識(shí)。

蜻蜓的作文7

　　玲玲和浪浪到了濤濤的房間門口，從禁閉的門里傳出了幾聲低沉近乎絕望的哭聲。玲玲心里很愧疚，便叫浪浪先藏起來，等勸好濤濤再說。浪浪明白了玲玲的用意，便找到一個(gè)隱蔽的地方藏起來。玲玲敲了敲門，等了好久濤濤才開門，但一見到是玲玲，仿佛觸電一般，馬上把門關(guān)上反鎖。“濤濤你聽我解釋好嗎？”“我不需要你的解釋！你馬上離開我的家，我不要再見到你！”濤濤咆哮著，像一只飽受折磨的獅子。玲玲心里本來是很愧疚的，經(jīng)過他這么一說，眼淚幾乎控制不住的涌了出來。浪浪見了，很是傷心，他知道自己讓玲玲受苦了，但依現(xiàn)在的情況看，他出去，只會(huì)添亂！玲玲無助的哭著，濤濤憤怒的咆哮著，浪浪傷心的聽著，一切處于混亂之中。濤濤的家人趕過來，忙問怎么回事。但是，他們自顧自的，沒人回答他們的，家人很無奈，只好繼續(xù)忙自己的了。

　　一段時(shí)間過后，他們慢慢平息了，他們把自己最憤怒、最傷心的'事都發(fā)泄出來。濤濤開了房間的門，說：“你說吧，我聽你解釋。我想，我應(yīng)該會(huì)耐心聽你說完。”然后，玲玲一五一十的把事情的經(jīng)過說清楚了。濤濤聽了，知道了他們是多么相愛，便勉強(qiáng)擠出一張笑臉，說：“祝你們幸福�！北汶x開了。玲玲站在那，呆呆的，但是她明白，她給濤濤的痛，無疑是巨大的……

蜻蜓的作文8

　　剛走進(jìn)公園里就被滿天飛舞的蜻蜓吸引了，有紅尾巴的，花翅膀的，大腦袋的……這時(shí)傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友們?cè)诓蹲津唑�，有六只蜻蜓被裝在一個(gè)大玻璃瓶里，我感到非常痛心。

　　我趕緊走過去，要求小朋友把瓶子里的蜻蜓放出來。小朋友們聽了后很不服氣的地看著我：“，哼，憑什么聽你的？這蜻蜓是大自然的'又不是你家的，再說了，這瓶子里的蜻蜓還可以給我們來快樂呢！”我皺了皺眉頭后很耐心地的說道：“蜻蜓是昆蟲世界中最出色的除害飛行家，它可以連續(xù)飛行一小時(shí)不著陸。蜻蜓的眼睛銳利，專門捕捉蒼蠅、，蚊子、，飛蛾等，一只蜻蜓一小時(shí)可以吃一百到兩百的蚊子，吃蒼蠅是五十到一百，一天可以消滅一千多只害蟲。”

　　我又說道：“可你們捕捉了蜻蜓，還把它們放進(jìn)瓶子里，這些失去自由的蜻蜓就算不悶死也會(huì)郁悶而死，蜻蜓為我們除害，你們不保護(hù)它，還把蜻蜓當(dāng)囚犯一樣關(guān)起來，蜻蜓該有多傷心呀！老師也說過，一定要愛護(hù)小動(dòng)物及益蟲。你們不該把自己的快樂建立在蜻蜓的痛苦之上，我們應(yīng)該有愛心，不是嗎？”

　　小朋友們聽了我的話后，慚愧的地把蜻蜓放了，可眼中卻流露出不舍……我說:“你們看，得到自由的蜻蜓飛來飛去，在尋找著害蟲，它們辛苦的付出卻不求回報(bào)的精神，你們不感動(dòng)嗎？”想蜻蜓了可以看看，但不可以捕捉，明白嗎？”小朋友們點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲的地說:“好�！蔽乙残牢康牡匦α耍�

　　小朋友們，切記！蜻蜓是益蟲也是人類的好朋友哦！

蜻蜓的作文9

　　服裝店中，瓏瓏試著一件又一件的衣服，開心極了；而濤濤老是看著窗外，不知道他在想什么；而在暗處，玲玲躲在一邊，一動(dòng)不動(dòng)的盯著他們，生怕他們?cè)谧约貉鄣滋幼吡�。在他們各忙各的時(shí)候，浪浪碰巧在那里想買一件衣服給玲玲，便遇見了他們。

　　“嗨，瓏瓏，濤濤�！笨匆娏藵凉�，浪浪覺得很尷尬，打了一聲招呼，便和瓏瓏說起話來：“瓏瓏，買衣服�。窟@件衣服挺適合你的，很好看�！薄班牛x謝�！杯嚟嚤焕死丝洫�(jiǎng)了一頓，開心極了。“你姐呢？怎么沒見到她啊？”浪浪沒見到玲玲，問了一句�！八龥]來，就我和濤濤在這�！杯嚟嚇泛呛堑�.說�！芭叮懒�，祝你們玩的開心，拜拜。”“嗯，拜拜�！北画嚟囘z忘的一個(gè)人終于發(fā)話了：“瓏瓏，我們?nèi)ベI水果吃一下吧”“嗯？好啊�！�

　　水果店中，瓏瓏拿著水果看來看去，一口氣選了好幾個(gè)水果，便拿去結(jié)賬了。結(jié)賬后，瓏瓏微笑的把水果遞給濤濤，對(duì)他說：“這個(gè)給你吃吧”。濤濤看了一下這個(gè)天真的瓏瓏，有著一種說不出的感覺在心頭涌過。在他的世界里，除了他的家人對(duì)他有過這樣關(guān)切外，就從來沒有一個(gè)人對(duì)他這么好了

蜻蜓的作文10

　　八月三十日，我去丁鐳軒家玩。

　　暑假最后一天，可不能浪費(fèi)在玩電腦上。叫上毛倩雨和繆東豪，我們幾個(gè)孩子去了小區(qū)樹林那邊好好地“野”了一回。

　　也不知是誰想出的主意，玩著玩著，我們開始了捉蜻蜓。灌木叢那片，是捉蜻蜓最合適的地帶。蜻蜓在這里低低地飛翔著，無拘無束，自由自在。

　　我小時(shí)候可沒捉過蜻蜓，望著蜻蜓小小的身影，我更是不知所措，只好硬著頭皮捉。

　　我全神貫注地盯著一只藍(lán)蜻蜓。它個(gè)頭很大，一個(gè)大腦袋亮晶晶的，像塊瑪瑙，嵌在它修長(zhǎng)的，黑色身子上。翅膀無聲地震動(dòng)著，在夜幕中泛著若有若無的銀灰色。

　　我很喜歡它。盡量保持周圍的安靜，不能驚動(dòng)了它。

　　但是它似乎特別靈敏，連我撥動(dòng)礙眼的樹葉，它也立馬飛起來，找另一個(gè)棲息地。似乎不愿意與我交朋友。呵！好高的警惕性！不過無論如何我也會(huì)捉到你的！

　　它簡(jiǎn)直不知道累，一直上上下下地飛行著，把我弄得眼花繚亂，但我還是很有耐心地等待著。

　　它終于停下了。它是以一種優(yōu)雅的方式，落在一朵野花上的。我一點(diǎn)點(diǎn)挨近，絕不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。我已經(jīng)離它很近了，甚至能看到它翅膀的.顫動(dòng)了。就在那我合攏手指的一剎那，它飛走了。我卻撲了一個(gè)空，只抓到幾片花瓣。

　　我泄氣地扔了花瓣，一屁股坐在草地上，癡癡地望著那只死里逃生的蜻蜓，從我的視線里飛走，我感到無比的惋惜和欣慰。

蜻蜓的作文11

　　動(dòng)物學(xué)校正在舉行考試，教室里靜悄悄的。

　　突然，小蜈蚣叫起來：“老師，小蜻蜓偷開我的試卷！”

　　“是的。”趴在墻上的小壁虎也跟著說，“它還瞪著眼睛盯著我的試卷哩�！�

　　鸚鵡老師心平氣和地說：“你們別錯(cuò)怪它。你們看，小蜻蜓正在專心致志的答題呢�！�

　　“老師，您不要偏心嘛。它還在偷看我的試卷，不信，您過來看�！眽堑奈伵Ｈ滩蛔×耍氯缕饋�。

　　“是呀，是呀，蜻蜓是偷看大王，它目不轉(zhuǎn)睛地望著我做的題目答案�！睒渖系穆槿敢查_口了。

　　在大家的注視下，小蜻蜓不好意思地說：“對(duì)不起，同學(xué)們！我剛才一直認(rèn)真的考試，也確實(shí)也看到你們的卷子，可是，我絕對(duì)不想偷看你們的試卷�！�

　　大家更糊涂了，鸚鵡老師解了謎：“其實(shí)呀，昆蟲的眼睛里面有許許許多多的小眼睛，叫復(fù)眼。蜻蜓就長(zhǎng)有一雙復(fù)眼，它共有兩億多只小眼睛，所以，它的.眼睛雖然不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但是可以同時(shí)把四周的情況看得一清二楚。”

　　大家一聽，驚訝得伸出舌頭。

　　“當(dāng)然，小蜻蜓是誠實(shí)的，它并沒有偷看。它考的是昆蟲學(xué)，內(nèi)容和你們不一樣。”

　　聽老師這么一說，小動(dòng)物都不好意思低下了頭，搶著和小蜻蜓賠禮道歉。

　　教室里又恢復(fù)了原來的平靜，大家又開始專心的答題。

蜻蜓的作文12

　　星期六下午，我去人民公園游玩。我先參觀了花展，接著又觀賞了猴子、黑熊、老虎、大象、孔雀等我喜愛的動(dòng)物。

　　我信步來到清泉湖邊。因?yàn)橛悬c(diǎn)累了，我在湖邊的木椅上坐下休息。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)湖面上有許多蜻蜓飛舞。它們飛得很低，有的簡(jiǎn)直快貼著水面了。我覺得很奇怪：為什么都飛得這樣低？它們平時(shí)可不是這樣的呀！我決定仔細(xì)觀察一下，看看到底是什么原因。于是，我全神貫注地觀看著蜻蜓們的“表演”。過了一會(huì)兒，我抬頭看了一下橋頭牌坊上的大鐘，已經(jīng)快5點(diǎn)了。這時(shí)，我覺得天氣很悶，天色仿佛暗淡了一些，天空中出現(xiàn)了大片烏云，一陣陣涼風(fēng)輕輕地吹來�？礃幼�，天恐怕要下雨了。我看到湖面上低飛盤旋的`蜻蜓漸漸地少了，不知它們都飛到哪兒避雨去了。我突然想到，蜻蜓可能會(huì)“預(yù)報(bào)”天氣！它們生活在水邊，在湖面上低飛盤旋，可能是因?yàn)樘鞖鈵灒瑲鈮旱�，空氣很潮濕，它們和小蟲子一樣身上沾滿了小水珠，所以飛不高。再說小蟲子飛得低，蜻蜓為了覓食，捕捉小蟲子，也要飛低。因此，可以想到，蜻蜓低飛，準(zhǔn)是天快要下雨的預(yù)兆！果然，不一會(huì)兒就聽見隆隆的雷聲，緊接著，密密麻麻的雨點(diǎn)就撒落下來……

　　我急忙跑到不遠(yuǎn)處的涼亭中避雨。我想到自己在觀察中發(fā)現(xiàn)蜻蜓會(huì)“預(yù)報(bào)”天氣的秘密，心里美滋滋的。我想，蜻蜓這時(shí)也許正在那兒弄干自己的身子，品賞剛才捕捉到的美味佳肴吧！

蜻蜓的作文13

　　初夏的晚霞，映照在靜靜的荷塘上。淺綠色的荷葉星羅棋布似的鑲嵌在被霞光染紅的水面上。

　　一只美麗的紅蜻蜒，翹著它那支著的尾巴，停落在柔嫩的荷葉上。微風(fēng)吹拂著水面，蕩起層層漣漪。紅蜻蜓自豪地晃動(dòng)著它那顆發(fā)光的藍(lán)寶石似的小腦袋，它顯的那么自信，仿佛擁有整個(gè)世界，也擁有一個(gè)充滿霞光的天空。它究竟想干什么呢？�。」植坏盟菢用β�。原來它肩負(fù)著一種特殊的使命——在人與大自然的環(huán)境中，它愿當(dāng)一位人類最忠誠的衛(wèi)士。它顯得那么謙虛，謙虛地連翅膀下面的天空也顯得平靜。剎時(shí)，它以最敏捷的速度飛去，準(zhǔn)確地捕捉到一只小飛蟲，然后又落在那晃動(dòng)著的嫩芽之上。

　　我禁不住從內(nèi)心為勇敢的紅蜻蜓喝彩。此時(shí)，我的`心仿佛也化作了一只紅蜻蜓，暢翔在夕陽融融的霞光里。我好像也擁有一片天空，池水滿載著萬里天空的去霞，將我?guī)нM(jìn)了秀麗而迷人的天國(guó)——我和我的小伙伴一同在這里翱翔。微微的晚風(fēng)再次吹來，打破了寂靜的水面。紅蜻蜓快樂地扇動(dòng)著晶瑩透亮的翅膀，仿佛是在向我招手，微笑……她又飛走了，迎著霞光飛到了另一個(gè)地方，它依然用自己的勤勞和智慧，去創(chuàng)造新生活，去尋找永遠(yuǎn)屬于它自己的那一片天空。

蜻蜓的作文14

　　放暑假時(shí)，我在鄉(xiāng)下的奶奶家里住了一個(gè)月。這期間，令我最難忘的事就是捉蜻蜓了。

　　奶奶家有大片大片的玉米地、麥子、棉花。奶奶家每年都會(huì)種玉米，暑假我回去時(shí)，奶奶在那收玉米，可玉米都太老了，而且硬，連雞都不吃。棉花白白的，從遠(yuǎn)處望去像一朵白云掉了下來。麥子還沒成熟，綠油油的。一些蜻蜓在麥田里飛來飛去。蜻蜓的尾巴尖上有一個(gè)藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)可身體是黑的，像一塊藍(lán)寶石嵌在上面。我的好奇心被勾了出來，看著這么好看的蜻蜓，我怎么能不管管。不過徒手可抓不到蜻蜓，我去找爺爺要些“兵”來。

　　爺爺從西房給我找出了捉蝴蝶的網(wǎng)子。我拿著它就跑了出去，“蜻蜓呢？你快出來呀！”我說著。一只蜻蜓停在麥子上休息。我悄悄走去一網(wǎng)�！把�！沒捉到�！蔽以倬W(wǎng)�！艾F(xiàn)在把你捉住了吧！”我一手拿著戰(zhàn)利品，一邊說。那只蜻蜓的六只小腳在揮舞著，好像就要掉進(jìn)無底深淵。半小時(shí)過去了，我又捉了些別的蜻蜓。本來我可以捉十三只蜻蜓，可是好多只蜻蜓，雖然被捉住放在盒子里了，盒子的.口不嚴(yán)密，它們又飛走了。最后只剩下七只。

　　回到家我找了一個(gè)空瓶子。把蜻蜓全都扔了進(jìn)去，還扔進(jìn)了些肉渣渣當(dāng)作它們的食物。因?yàn)槲艺J(rèn)為蜻蜓是食肉動(dòng)物。后來查了資料，蜻蜓的確是食肉動(dòng)物，它吃蚊子、蒼蠅、葉蟬等。我又在瓶口開了幾個(gè)洞。蜻蜓們?cè)谄孔永镲w來飛去，還會(huì)撞在一起。

　　捉蜻蜓真有趣呀！

蜻蜓的作文15

　　一天早上，寧寧走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……

　　寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的'微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩。可寧寧剛一伸出手，準(zhǔn)備把蜻蜓捉住時(shí)，蜻蜓感覺好像后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。寧寧看見蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，心里沮喪極了，她嘆了一口氣，遺憾地說：“哎!還是沒有捉住它!”寧寧心里不服氣，可上學(xué)的時(shí)間快到了，她只好背著書包去上學(xué)。在路上，寧寧碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見寧寧那垂頭喪氣的樣子，問：“寧寧，你怎么了!”寧寧回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了�！崩蠣敔攪�(yán)肅地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲啊!你本來就不應(yīng)該捉它�！睂帉帒M愧地說：“老爺爺，我知道錯(cuò)了�！�

　　說完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，她覺得今天很有意義，因?yàn)樗昧藧圩o(hù)蜻蜓，保護(hù)益蟲，人人有責(zé)。

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