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向日葵的啟示作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的向日葵的啟示作文（精選25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵的啟示作文 1
當(dāng)我看到向日葵的種子時(shí)，心里不由地冒出一個(gè)疑問(wèn)：這不是一顆瓜子嗎這能長(zhǎng)出向日葵帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把它埋進(jìn)土里。
每天放學(xué)回家，第一件事就是放下書(shū)包，飛奔去看那顆種子。可一天，兩天，三天……它沒(méi)有任何變化。我漸漸失去了耐心，認(rèn)為向日葵長(zhǎng)不出來(lái)了。就在我想放棄的時(shí)候，一星期后，種子竟奇跡般地冒出了小芽，仿佛是一位剛出生的嬰兒好奇地看著世界，而小芽的頭還頂著種子的殼。
小芽在不斷地長(zhǎng)高。我每天細(xì)心觀察，倍加呵護(hù)，希望它能沖開(kāi)堅(jiān)硬的殼的束縛。就在某一天，我看見(jiàn)殼裂開(kāi)了，就像一把撐開(kāi)的小傘。小芽露出了它的真面目，它是一個(gè)綠色的小豆瓣兒，可愛(ài)極了！
小豆瓣一天天長(zhǎng)大。一個(gè)多月，它終于變成了一株小小的.向日葵。
這株小小的向日葵也在我心里種下了一顆小小的種子。它告訴我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，或許會(huì)遇到許多阻力，只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，就會(huì)克服困難，獲得成長(zhǎng)。
向日葵的啟示作文 2
今天，我買(mǎi)了一株向日葵，她身穿綠色的衣服，頭戴黃頭箍。美麗動(dòng)人。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她一直朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)在哪兒，她的頭就在哪兒。早上的時(shí)候，向日葵面向東，中午他面相上面，下午他面向西。
人們根據(jù)他提供的.線(xiàn)索，很快就能辨別方向，人們都很喜歡他他有時(shí)還會(huì)向太陽(yáng)公公微笑，我估計(jì)他是太喜歡太陽(yáng)公公了，所以才會(huì)對(duì)太陽(yáng)公公像我也很喜歡他。
我突然間看見(jiàn)他時(shí)不時(shí)會(huì)移動(dòng)，我翻閱了許多資料，終于找到了：因?yàn)樵谒幕ㄅ璧紫�，里面的建筑有一種奇妙的“植物生長(zhǎng)素�！边@種生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)。一是她能自己唱日葵快速分裂繁殖，逐漸向日葵的生長(zhǎng)教育；20套會(huì)受到光的抵制，所以向日葵背面的光那一面一直長(zhǎng)得比向光念塊經(jīng)典托著向日葵的花盤(pán)，朝太陽(yáng)的方向彎轉(zhuǎn)，隨著太陽(yáng)的空中的移動(dòng)，所以向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。
我從向日葵中得到了一個(gè)啟示：只要選中一個(gè)人就不能背叛之行。
向日葵的啟示作文 3
一天，我來(lái)到外婆家，看見(jiàn)外婆種了一些向日葵，早上向日葵昂著頭向著東方。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，不一會(huì)兒就到了中午。我吃了飯，又來(lái)到后門(mén)，中午的太陽(yáng)火辣辣的，曬得我直冒汗。這時(shí)我看到向日葵又向南方了。我想：向日葵為什么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢？我怎么也想不明白，我就出去玩了。
不知不覺(jué)到了傍晚，我回家吃飯。過(guò)了幾十分鐘，晚飯吃好了，我又來(lái)到外婆家。我拿出一張板凳，放在后門(mén)，我坐在板凳上，看著太陽(yáng)慢慢地下山。我又看到，向日葵的'頭垂了下來(lái)。
于是，我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“向日葵，就是跟著太陽(yáng)的，太陽(yáng)到了哪邊，向日葵就把頭轉(zhuǎn)到哪邊�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣的呀�！眿寢屵�說(shuō)：“讀書(shū)也要像向日葵一樣朝著太陽(yáng)天天向上�！蔽衣�(tīng)了略有領(lǐng)悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
向日葵的啟示作文 4
有人喜歡富麗的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的.臘梅……我呢，卻喜歡那平凡的向日葵。
今年開(kāi)春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門(mén)第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥，向日葵在我的細(xì)心照料下一天天長(zhǎng)大。
有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，早晨太陽(yáng)從東方升起的時(shí)，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)定的士兵一樣筆直的站在那里；下午日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣子，靜靜地聽(tīng)著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，它低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。
向日葵地變化，讓我知道了它具有向光性，怪不得人們又叫它太陽(yáng)花。
向日葵的啟示作文 5
有一次，我去野外郊游，看見(jiàn)了一片向日葵，我很好奇，就立刻開(kāi)始觀察向日葵，發(fā)現(xiàn)他一直對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我疑惑不解�；丶視r(shí)，我把自己的疑問(wèn)也帶回了家。
我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關(guān)于向日葵的.信息，尋根問(wèn)底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想， 想讓太陽(yáng)能電板也具備這種功能。
我有查閱關(guān)于太陽(yáng)能電板的資料，發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)多不勝數(shù)，但是，我也發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)，就是它固定不動(dòng)，如果陽(yáng)光沒(méi)照到它，它就不能儲(chǔ)電或儲(chǔ)電不足。我想在太陽(yáng)能電板底下安裝一個(gè)裝置，可以使太陽(yáng)能電板模仿向日葵對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，在白天持續(xù)不斷地發(fā)電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)電。
這件事并不輕而易舉，但是我想經(jīng)過(guò)努力，一定能夢(mèng)想成真。
向日葵的啟示作文 6
我最喜歡植物了，尤其是向日葵。只要我一寫(xiě)完作業(yè)就跑到花園里欣賞向日葵。
春天，我在玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了向日葵長(zhǎng)了一個(gè)小嫩芽，葉子有一個(gè)嬰兒的小手差不多大，綠油油的，一摸毛茸茸的。我本以為是雜草，剛要拔，心想草好像沒(méi)有毛茸茸的，所以我就沒(méi)有拔。
夏天，向日葵慢慢地長(zhǎng)高，然后開(kāi)了一朵黃色的花，花瓣的形狀和顏色都很像芒果，花芯很象大圓盤(pán)，而且是長(zhǎng)滿(mǎn)了針的。
秋天，向日葵引來(lái)了很多花大姐，向日葵花也漸漸變黑，花瓣很象黑熊的耳朵。有人把向日葵的`頭給砍了下來(lái)，我大哭起來(lái)，跑回了家。
冬天，向日葵桿變黃后，漸漸地變彎了。最后桿被人摘走了。
明年，我一定要種一棵自己的向日葵。
向日葵的啟示作文 7
早，我到公園玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我趕緊往向日葵田邊跑去。
向日葵已經(jīng)開(kāi)了不少，向日葵挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)金光燦爛太陽(yáng)，向日葵的花盤(pán)總看著太陽(yáng)，像孩子總跟著媽媽?zhuān)蛉湛牡娜~子大大的，像手掌，向日葵的花籽像一個(gè)個(gè)小米粒。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵向日葵，穿著黃黃的.衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，黃黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一田的向日葵都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我清早工作的快樂(lè)。螞蟻腳下走過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是向日葵，我在看向日葵呢。
向日葵的啟示作文 8
大自然給人類(lèi)的啟發(fā)是多姿多彩的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無(wú)華，然而正是受此啟發(fā)，人類(lèi)才發(fā)展科學(xué)，建立起現(xiàn)代化大城市，每種植物和動(dòng)物都有它們的`奇秒之處，讓我們?nèi)タ匆豢聪蛉湛惺裁雌嫣匕桑?/p>
近日，我養(yǎng)了一盆向日葵，聽(tīng)說(shuō)如果向日葵養(yǎng)得好，不久就可以吃到上面的瓜子了！一天天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)向日葵有些枯了，我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屃ⅠR把向日葵放在太陽(yáng)底下爆曬！
經(jīng)過(guò)一細(xì)列的搜尋后，我終于明白向日葵為什么在太陽(yáng)下才能生長(zhǎng)。原來(lái)，向日葵盤(pán)下面莖部的地方含有一種叫做植物生長(zhǎng)素的物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功能，但卻具有厭旋光質(zhì)。每遇到光線(xiàn)時(shí)，便會(huì)跑到背光的一面去，所以太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵莖部便馬上躲到背光一面去開(kāi)花了。
想著向日葵，我不禁想發(fā)明一種太陽(yáng)能手機(jī)，它的功能是：這種手機(jī)不需要充電，而是放在太陽(yáng)底下曬，就會(huì)使手機(jī)充滿(mǎn)電。
大自然還有許多奧秘，它正在和你在躲貓呢！快去尋找它吧！
向日葵的啟示作文 9
向日葵應(yīng)該是一樣很普通的花了，但它也是在我心中最美的花。
向日葵油一面很大的花盤(pán)，花盤(pán)外被鮮艷的'黃色大花瓣包圍著，它們有的長(zhǎng)得很長(zhǎng)，就好像跟太陽(yáng)公公打招呼似的，所以得名向日葵，向日葵在太陽(yáng)的照耀下格外美麗它的花瓣好像被撒了一層金粉，但是一般的人，都不喜歡它，因?yàn)樗芷胀�，在地理在院子里都有它的存在，它既沒(méi)有牡丹的華麗高貴，也沒(méi)有梔子花的芬芳，也沒(méi)有玫瑰的可愛(ài)喜人，它就是普普通通的向日葵，可是它能為人們生長(zhǎng)出好吃的瓜子，人們吃著瓜子嘴里面聊著家常，那是多么快樂(lè)啊！
即使沒(méi)有美麗的出眾的外表，但是美麗的光輝還在它身上閃爍著。
向日葵的啟示作文 10
我家的院子里有一大片美麗的向日葵，它的花盤(pán)總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。每次微風(fēng)吹過(guò)，它像花蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了。
它的莖上有一種植物生長(zhǎng)素，它喜歡光。這樣，向日葵就向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。我家的太陽(yáng)能熱水器，是否也能“安裝”上這種植物生長(zhǎng)素呢？首先，我要從向日葵里“提取”這種植物生長(zhǎng)素，再把它“縫合”在熱水器上。這樣就不會(huì)“轉(zhuǎn)不動(dòng)”。這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的'優(yōu)點(diǎn)可多啦！它也會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這樣吸收的熱能就更多，人們洗澡也就更方便了。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的向日葵太陽(yáng)能熱水器還不錯(cuò)吧。哦，忘了告訴你，這樣的熱水器被我在2023年時(shí)發(fā)明出來(lái)了，它既環(huán)保又實(shí)用，你也試試用吧！
向日葵的啟示作文 11
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛(ài)吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子�；ㄊ屈S色的，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤(pán)，就是這個(gè)圓盤(pán)讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結(jié)了出來(lái)，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門(mén)。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽(tīng)說(shuō)，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的`藥材，專(zhuān)門(mén)治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開(kāi)那邊。因此，他有另外的名字，太陽(yáng)花。
向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。
向日葵的啟示作文 12
世上的花千姿百態(tài)，各呈異彩，我見(jiàn)過(guò)雍容華貴的牡丹，芳香的茉莉，鮮艷的玫瑰，亭亭玉立的芍藥，樸實(shí)無(wú)華的小麥花，婀娜多姿水仙，出污泥而不染的荷花……然而，我卻偏喜歡向日葵，因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力和只要有土就能生長(zhǎng)的品格贊嘆不已。
我喜歡向日葵，他是一年生長(zhǎng)的植物，有著高大綠色的莖，在別個(gè)植物中都高人一等，它的莖粗壯，挺拔，向上，堅(jiān)強(qiáng)，葉子綠油油的，像剛剛添上去的油彩，又肥又大，像一把大扇子一樣，它的花盤(pán)就像一個(gè)大盤(pán)子，擁有陽(yáng)光般金色艷麗的顏色，上面積滿(mǎn)了許許多多的葵花籽，可以榨油，花盤(pán)周?chē)性S多的小葉，十分可愛(ài)，而在小時(shí)候喜歡它卻有一個(gè)十分幼稚的原因，因?yàn)樗值睾卯?huà)，只有一個(gè)圓和周?chē)男』ò杲M成，從此這種植物便在記憶中留下了深刻的印象。
而長(zhǎng)大后，我卻有了對(duì)它新的認(rèn)識(shí)，在偶然的一天，我見(jiàn)到了一個(gè)被人扔了的`一棵幼苗后得知它是一顆向日葵，我把向日葵種在花盆里，給它安了一個(gè)溫暖而又舒適的家。
但一切都不如人意，小小的向日葵一天一天地蔫下去，慢慢所在了小小的花盆，耷拉著頭，像像是我沒(méi)有睡醒似的，漸漸失去了往日的生機(jī)，我不管怎樣愛(ài)護(hù)它都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我漸漸地開(kāi)始冷落它，把它移到樓下去，可在一周之后我卻意外地發(fā)現(xiàn)它卻活著，盡管只有兩三片綠葉，可它卻拼命地生長(zhǎng)，活了過(guò)來(lái)。
從中我明白了一個(gè)道理：執(zhí)著的追求，不懈的努力，默默辛勞，既然向日葵憑借著只要有土就能生長(zhǎng)的頑強(qiáng)精神活了過(guò)來(lái)，我們又何嘗不能？讓我們鼓起勇氣，去挑戰(zhàn)困難，迎來(lái)成功的一天！再看看向日葵，它依然笑得那么燦爛。
向日葵的啟示作文 13
磕著香脆可口的瓜子，你可想到過(guò)向日葵的偉大？可別認(rèn)為它是一種極其普通的植物，它可是有靈性的。因?yàn)樗?jīng)給了我深深的啟示。
你可留心觀察過(guò)？花的朝向總是與太陽(yáng)光照射的方向一致。從生物學(xué)說(shuō)，這是因?yàn)樵S多植物都具有向光性，就是這一類(lèi)植物中最典型的代表。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)一切生命都將消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。而則是對(duì)理想最執(zhí)著的追求者。也許你會(huì)迷惘，為什么會(huì)有這么執(zhí)著的`追求？那是因?yàn)槔硐朐缫言谒男撵`，堅(jiān)定不移的信念，便會(huì)促使它始終為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗終生。
其實(shí)，人又何嘗不是像一樣，對(duì)理想有執(zhí)著的追求？沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊無(wú)際的大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒(méi)有理想。沒(méi)有理想就沒(méi)有創(chuàng)造，就不會(huì)有布魯諾那樣為真理而堅(jiān)持的精神，就不會(huì)有甘受火刑的壯舉，更不會(huì)有天文學(xué)上的革命。
向日葵的啟示作文 14
我家院子里有個(gè)小菜園，菜園的東北角上自己長(zhǎng)出來(lái)一棵向日葵來(lái)。
向日葵，不論雨雪陰天，它都會(huì)抬起頭來(lái)，執(zhí)著地尋著它心中那個(gè)暖暖的太陽(yáng)。
在田野里，偶爾也能遇到一兩棵向日葵，粗壯的莖桿讓它顯得格外健壯，金色的花瓣好似太陽(yáng)那燃燒的外圈，在陽(yáng)光下顯得格外搶眼，火紅的花盤(pán)是它的心、堅(jiān)定的心、火熱的心，就算是在漆黑的、沒(méi)有星兒的`夜空中，也能照亮整個(gè)田野，構(gòu)成一幅絢爛的油畫(huà)。
向日葵的精神是勇往直前、樂(lè)觀向上的。在春天，向日葵初生時(shí)，便和太陽(yáng)定下了永生的約定；在炎熱的夏日里，向日葵把自己美麗的生命完全地綻放；在秋天時(shí)，楓葉如丹，向日葵就好似一位精神矍鑠的老人，用最后的生命，默默地注視著太陽(yáng)；在冬日，它已枯萎的身體，與烈火融為一體，而它的心，卻在烈火中永生。
向日葵沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香；沒(méi)有玫瑰的濃郁高貴；沒(méi)有梅花堅(jiān)韌的傲氣；也沒(méi)有水仙的優(yōu)雅清新，但它一心一意地向著熱與光芒開(kāi)放，它從不放棄任何一絲生存的希望，哪怕是在病危之中，它也一直支起身體，面對(duì)著養(yǎng)育它的太陽(yáng)，看一眼，最后一眼，在來(lái)年春天時(shí)再度開(kāi)放。
向日葵在它剛剛出生時(shí)，花盤(pán)把它壓得直不起腰來(lái)，讓人感到它的稚嫩與可愛(ài)；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，它漸漸成長(zhǎng)了、年輕了，使人感到它的朝氣蓬勃，像一個(gè)英勇的戰(zhàn)將，堅(jiān)守著屬于它的領(lǐng)地；在不斷地成長(zhǎng)中，向日葵成為了炯炯有神的老人，寫(xiě)出了一段金色的童話(huà)。
向日葵讓我懂得了這種樂(lè)觀向上、勇往直前的精神，而它使我懂得的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……
人們根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，我也要根據(jù)向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的原理發(fā)明一種向日葵式太陽(yáng)能電池。
去年，爺爺家的院子里種了很多很多向日葵。夏天來(lái)了，向日葵開(kāi)出了許多金黃色的花朵，就像一個(gè)個(gè)蓮花寶座，美麗極了。早晨起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)向日葵朝著正東，向著初升的紅日，好像在和它打招呼，美麗的紅光映在向日葵的花瓣上，黃里泛紅，非常美麗。中午，我在院子里玩時(shí)，竟奇跡般的發(fā)現(xiàn)向日葵朝南了，難道向日葵是一個(gè)魔術(shù)師？到了晚上，我特意跑來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)向日葵由南向北了，向日葵在一日之內(nèi)轉(zhuǎn)了一個(gè)180度角，難道它還真是一個(gè)魔術(shù)師？
我反反復(fù)復(fù)觀察了兩三天，發(fā)現(xiàn)都是這樣。我便帶著這個(gè)疑問(wèn)去查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，向日葵為了讓自己長(zhǎng)得更快，所以它便一直跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
我看了之后，便靈機(jī)一動(dòng)，難道向日葵的這種向光原理不能利用在別的地方么？能！我就要?jiǎng)?chuàng)造一種向日葵式的太陽(yáng)能電池。這種太陽(yáng)能電池雖然只有一面吸收陽(yáng)光，但它能跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，所以它每一秒都在吸收著陽(yáng)光。在這種電池的中心，有一個(gè)微型機(jī)器，這個(gè)機(jī)器可以把吸收的陽(yáng)光轉(zhuǎn)成電，而且在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候也能使用兩天。這種電池既實(shí)用又環(huán)保，是一種非常好用的電池。同學(xué)們，就等著我的好消息吧，將來(lái)我一定能研究出這種太陽(yáng)能電池。
向日葵的啟示作文 15
大自然中有形形色色的植物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，但它們也富有靈性，充滿(mǎn)生機(jī)，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤(pán)。想可以根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的.衣服。炎熱的夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì)感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽(yáng)光、儲(chǔ)存熱量，人就會(huì)非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤(pán)，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰(zhàn)斗時(shí)，坦克能夠調(diào)整光線(xiàn)，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，只要們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類(lèi)的搖籃，更是人類(lèi)的朋友和，向大自然學(xué)習(xí)，會(huì)讓們的生活更加美好。
向日葵的啟示作文 16
在生活中，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)向日葵朝向太陽(yáng)，這是為什么呢？我決定調(diào)查一下！
我找到向日葵，果然朝太陽(yáng)，下午又換了一個(gè)地方，朝向黃昏的太陽(yáng)。
我想不明白了，為什么呀？太陽(yáng)又沒(méi)有魔法，怎么“讓”向日葵掉向，我準(zhǔn)備用電腦查一查！
我在百度里打上：“為什么向日葵的“頭”總朝著太陽(yáng)？”
我選中第一條，上面說(shuō)，向日葵指向太陽(yáng)是因?yàn)樗矚g太陽(yáng)！我倒！這什么東西？沒(méi)想到下面又說(shuō)，胡說(shuō)的，其實(shí)是因?yàn)槭芄獯碳ざ鸬?生長(zhǎng)彎曲，這叫向光性。
向日葵有向光性，那么，我們只要有一個(gè)目標(biāo)，就一定會(huì)成功！
向日葵的啟示作文 17
那天，沒(méi)有太陽(yáng)，天空帶給我們的是烏云密布及淅淅瀝瀝的小雨�？墒菆�(zhí)意要帶我去那片向日葵花地里�！皣W啦嘩啦”……雨勢(shì)漸漸迅猛，我看不到車(chē)窗外的了！沒(méi)一會(huì)兒，就說(shuō)到了，我撐開(kāi)傘走下車(chē)，發(fā)現(xiàn)排隊(duì)買(mǎi)票來(lái)看葵花的人卻很多，不禁在心中暗暗吐槽：沒(méi)有太陽(yáng)，向日葵又有什么可看的呢？
買(mǎi)完票后，來(lái)到觀景臺(tái)，雨中的葵花低著頭，微微張開(kāi)花瓣，晶瑩剔透的雨珠如同放大鏡一樣，使我看到了向日葵的美，鵝蛋黃的`花瓣配上雨珠的點(diǎn)綴，如同一幅美輪美奐的畫(huà)，令人不由嘖嘖贊嘆。風(fēng)雨中它們站立不倒，高舉著自己的美麗，又讓我不禁暗自佩服了起來(lái)。
是啊，向日葵不如有陪襯，不如有荷葉裝飾，不如有縷縷芳香做知己。但它有永遠(yuǎn)向陽(yáng)的精神。
心，若向陽(yáng)，即使風(fēng)雨再大，也不會(huì)阻擋你逐夢(mèng)的前方！
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光暖暖地灑向我們，也灑向了那一朵朵張開(kāi)的、頑強(qiáng)的向日葵。那雨后彎彎的七色彩虹，不就是向日葵美好的見(jiàn)證么？
向日葵的啟示作文 18
大自然是人類(lèi)的好老師，這次就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)向日葵的秘密，和它給我的啟示吧！
有一次去百萬(wàn)葵園，當(dāng)我走到長(zhǎng)向日葵的地方，我正小心翼翼地摘葵花籽。忽然之間，向日葵神奇地緩緩轉(zhuǎn)向正中央。這時(shí)我心里蹦出了一連串的問(wèn)題：向日葵為什么要叫向日葵？向日葵為什么會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？是不是向日葵的名字跟會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)有關(guān)系？好奇心驅(qū)使著我，下午的時(shí)候我又去了那里。當(dāng)我看見(jiàn)向日葵正要轉(zhuǎn)向西邊，我便連忙捉住一株向日葵。似乎除了我抱住的那株向日葵，其他的都緩緩?fù)鬟呣D(zhuǎn)，我一放手那株向日葵也往西邊轉(zhuǎn)了。
后來(lái)我回家上網(wǎng)一查才知道：向日葵是地球上唯一一種因花序隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名的植物，太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們的細(xì)胞受陽(yáng)光刺激，一邊吸收陽(yáng)光，一邊隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)。
通過(guò)向日葵給我的啟示，我想發(fā)明向日葵太陽(yáng)能大樓。向日葵大樓的外部都裝有向日葵轉(zhuǎn)動(dòng)兼吸收器。向日葵轉(zhuǎn)動(dòng)兼吸收器把陽(yáng)光吸收后就會(huì)供到人們的家庭用，而且向日葵轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還不會(huì)影響到人們做事，還能吸收到更多的太陽(yáng)能。如果沒(méi)有太陽(yáng)的.陽(yáng)光，大樓還會(huì)提醒人們：不要用太多的電，大樓會(huì)盡量供電。
大自然不愧是人類(lèi)的好老師，只要仔細(xì)觀察大膽思考，就能發(fā)現(xiàn)新事物。
向日葵的啟示作文 19
我走在田埂上，溫暖的陽(yáng)光灑向大地，就連土壤都是暖洋洋的。我找了一片草坪坐下，曬著太陽(yáng)，欣賞著農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
一株向日葵映入我的眼簾，它的花朵很美，一粒粒飽滿(mǎn)的瓜子相擁在一起，黃色的花瓣在太陽(yáng)的照耀下，金燦燦的，分外耀眼。但比起花朵，它的枝干顯得瘦弱許多，一根細(xì)細(xì)的有些泛黃的花枝，幾片零零落落的葉子，就連一陣細(xì)小的微風(fēng)都能讓它們跳起搖擺舞來(lái)。這株向日葵給我一種頭重腳輕的感覺(jué)，我想，它也許是“病”了吧！
但是，它昂著頭，面對(duì)著天上那火紅的太陽(yáng)。在那一瞬間，我仿佛看到它咧開(kāi)嘴笑了，它正對(duì)著太陽(yáng)微笑呢！風(fēng)吹來(lái)，綠葉飄擺，它是在與太陽(yáng)打招呼嗎？這時(shí)，太陽(yáng)的所有光亮都聚集在它身上，盡管它只是田埂間一朵不起眼的甚至有些病態(tài)的小花，但它仍然是美麗的。同時(shí)，它也享受到了那份屬于它的'光明與快樂(lè)。
人，不也是如此嗎？在川流不息的馬路上，在人群涌動(dòng)的街道旁，沒(méi)有人注意你的存在。不管你是多么的默默無(wú)聞，不管你是多么脆弱，不要失望，不要灰心，太陽(yáng)永遠(yuǎn)會(huì)照耀著你，看著你。不求像偉人那樣聞名，不求像戰(zhàn)土那樣壯烈，也不求像明星那樣閃耀，只求，作一顆田間的向日葵，天天看著太陽(yáng)，每天都向太陽(yáng)接近一些。抬頭看看天空，太陽(yáng)盡管遙不可及，但它也一直在你的身邊，伴隨著你的成長(zhǎng)！
田埂間，向日葵看著太陽(yáng)，對(duì)它揮了揮手……
向日葵的啟示作文 20
記得前幾個(gè)星期，天氣晴朗，我在附近的花壇里的向日葵上取下了幾粒瓜子�！疤昧耍∥以缇拖敕N向日葵了！”說(shuō)著，我蹦蹦跳跳地回了家，把瓜子埋進(jìn)了土里。不到兩周時(shí)間，種子就發(fā)芽了，不久后，向日葵花就開(kāi)了，金燦燦的，真美麗！
一天上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)向日葵是朝東面開(kāi)的，放學(xué)時(shí)是朝西面開(kāi)的。我知道向日葵總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，是個(gè)十足的“追陽(yáng)群”。可為什么向日葵總是向著太陽(yáng)“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”呢？這我就不明白了。我查了資料，原來(lái)向日葵的大花盤(pán)下面有一種奇妙的背光生長(zhǎng)素，要不停地背光移動(dòng)，大花盤(pán)就成了它擋光的“擋箭牌”。
這“擋箭牌”——大花盤(pán)，讓我想到了帽子。上次去春游，我戴的帽子只能擋住前面的光，因?yàn)橐咴S多彎路，太陽(yáng)就不停地在我旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，曬得我眼睛都睜不開(kāi)。怎么辦呢？可以向大自然“請(qǐng)教”呀。那帽子很像大花盤(pán)，可以讓帽子向太陽(yáng)左右移動(dòng)，可怎么向太陽(yáng)移動(dòng)呢？加上背光材料就行了呀！
請(qǐng)看我的設(shè)計(jì)圖：這個(gè)“向日葵帽子”的形狀像向日葵一樣，但它的“花盤(pán)”是用塑料做的.，可以跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)椤盎ūP(pán)”下面的旋轉(zhuǎn)器是一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“凹”字形，可以戴在頭上，而且還帶有一點(diǎn)吸力。這個(gè)“向日葵帽子”的花瓣是可以拉伸的，拉伸開(kāi)的那一段“花瓣”是充氣的，可以擋大風(fēng)，遮大雨。這個(gè)帽子還帶著幾條比帽子略重一點(diǎn)的串滿(mǎn)了珠子的絲帶，以免被大風(fēng)吹飛。因?yàn)槊弊虞p巧，還可以當(dāng)風(fēng)箏用呢！另外，這種帽子涂有熒光粉，在晚上都能看得清路呢！
嘿！我的發(fā)明不錯(cuò)吧，它既環(huán)保又易帶，保證不用做廣告都能“一售而空”。
我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，樹(shù)枝在隨歌伴舞，那向日葵仍在開(kāi)放。�。∵@一刻，我感受到了大自然的“魔力”，原來(lái)大自然是這樣的奇妙呀！
向日葵的啟示作文 21
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，學(xué)校三點(diǎn)多鐘就放學(xué)了。我回到家，走出陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)我親手種的向日葵又長(zhǎng)高了。
向日葵的莖上長(zhǎng)著茸茸的白毛，好像一件白色的絨大外套，護(hù)著向日葵那纖弱的身體，怕她凍著似的。它的葉子像齒輪，邊緣有牙的。再看上去頂部，是一朵剛長(zhǎng)出不久的小花苞，綠綠的花萼緊緊的抱在一起，多相親相愛(ài)呀。
到了下午五點(diǎn)多，太陽(yáng)逐漸西沉，可我發(fā)現(xiàn)向日葵不知怎么地也跟著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)。咦，這是怎么回事？我百思不得其解，于是我就上網(wǎng)去問(wèn)百度，原來(lái)是由于植物的向光性在作怪，受生長(zhǎng)素的影響，背光的.一面長(zhǎng)得特別快，而向日葵的向光性很敏感，所以就朝著光的方向生長(zhǎng)，一日之中，向日葵的頂部就會(huì)一直跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。說(shuō)到這，你肯定會(huì)問(wèn)：如果是陰天，向日葵又會(huì)朝著哪里呢？朝上。因?yàn)殛幪斓臅r(shí)候，向日葵的莖受光均勻，就會(huì)向上生長(zhǎng)。
觀察了向日葵之后，從中我得到一個(gè)的生活啟示：我們的就應(yīng)該象向日葵一樣，總是向著太陽(yáng)，太陽(yáng)代表著光明、溫暖。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要積極向上。
向日葵的啟示作文 22
我有一回老家玩，看到了一朵向日葵，金黃金黃的，像是用金子做的一樣，我便把花帶了回來(lái)，種了起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我第一次沒(méi)上95分，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，拿著試卷，正在想爸媽回來(lái)后怎么辦，我一轉(zhuǎn)頭看，看見(jiàn)了那朵向日葵，它向著陽(yáng)光，綻放著笑臉。因?yàn)樗颐靼琢艘獦?lè)觀向上，沒(méi)考好也不要?dú)怵H。
有一次上舞蹈課時(shí)，老師教了我們幾個(gè)動(dòng)作，我練了幾十遍也不會(huì)，做一次就被老師罵一次、打一次，我心里仿佛有個(gè)聲音在說(shuō)：“放棄吧！放棄吧！你天生就不是這個(gè)料！”我真的好想放棄。下課回到家，我看向陽(yáng)臺(tái)，上面有好多花，把向日葵的光都擋住了，可向日葵還努力尋找陽(yáng)光，一分一秒都在找，因?yàn)樗颐靼琢艘啦环艞墶?/p>
還有一次，我們小學(xué)辦六一兒童節(jié)，我們?nèi)喽即┲约鹤钕矚g的衣服，到了禮堂，我見(jiàn)別人的衣服比我好看，便不開(kāi)心了一節(jié)課。放學(xué)回家后，我悶悶不樂(lè)地走到陽(yáng)臺(tái)上，上面又有了好多其它的'花，有杜鵑、映山紅、百合、鳳仙……每個(gè)似乎都比向日葵好看�？上蛉湛麉s不管是否自己最美，只是做好自己，是怎樣就怎樣，繼續(xù)向著陽(yáng)光。我慢慢長(zhǎng)大，因?yàn)樗�，我明白了，不要攀比，做好自己即可�?/p>
這朵向日葵就像我的父母、老師，教會(huì)了我許多做人的道理，我愛(ài)這朵向日葵！
向日葵的啟示作文 23
我一直很喜歡向日葵，因?yàn)樗蜗蟠蠓�，色彩明麗。很久以�?lái)，我一直以為向日葵之所以叫‘向日葵’，是因?yàn)樗L(zhǎng)得像太陽(yáng)。所以，小時(shí)候我總會(huì)把向日葵寫(xiě)成‘‘像日葵’’，畫(huà)太陽(yáng)的時(shí)候，總是照著向日葵的樣子畫(huà)。
去年，媽媽帶我去田間看向日葵。一到田間，我就被眼前的景象震撼了。放眼望去，一棵棵向日葵挺直了腰，面向太陽(yáng)，展露笑臉。它黃黃的，嫩嫩的，微風(fēng)拂過(guò)，一望無(wú)際的向日葵一浪一浪地隨風(fēng)搖拽，仿佛一群可愛(ài)的孩子在舞蹈。
不過(guò)，讓我最為驚訝的是，太陽(yáng)在哪個(gè)方向，向日葵就會(huì)面朝哪個(gè)方向。這是為什么呢？原來(lái)，向日葵的花盤(pán)下有許多生長(zhǎng)素，它總是躲在陽(yáng)光照不到的地方。所以，向日葵朝向太陽(yáng)的一面長(zhǎng)得慢一些，而背朝太陽(yáng)的一面由于有生長(zhǎng)素的活動(dòng)，就長(zhǎng)得快一些。這樣，花盤(pán)就一直朝著太陽(yáng)的`一面傾斜了。每天清晨，太陽(yáng)一出來(lái)，向日葵就把圓圓的花盤(pán)朝向太陽(yáng)，始終隨著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，直到太陽(yáng)落山。
向日葵疏密有致的金色花瓣和寬大肥厚的心形葉片，與陽(yáng)光同在。黃綠色的花盤(pán)中，細(xì)嫩和絨毛的花蕊好似柔軟細(xì)膩的小生命，靜靜的享受陽(yáng)光的哺育�？ūP(pán)中里悄悄孕育出無(wú)數(shù)顆葵花子，他們密密麻麻的一天比一天飽滿(mǎn)。慢慢的，葵花盤(pán)悄悄地低下了頭，一點(diǎn)兒沒(méi)有驕傲之色。
在我們生活中，有像向日葵一樣積極生活的人，執(zhí)著、謙虛而樸實(shí)，為了自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)追逐心中的太陽(yáng)······從現(xiàn)在起，我要像向日葵一樣，讓自己的心始終迎著太陽(yáng)的方向，抽枝展葉，綻放生命的美麗。
向日葵的啟示作文 24
每逢放假，去鄉(xiāng)下外公家是我最向往的一件事。外公家在農(nóng)村，那里一年四季都有各類(lèi)的植物，有平常吃的蔬菜，有當(dāng)季的瓜果，有漂亮的鮮花，也有叫不出名的植物。
有一天早晨，我從外公家到田野里去散步，呼吸著清新的空氣，放眼望去，一片金黃的花海把我吸引住了。這些花長(zhǎng)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'莖，舒展的葉子像一把把芭蕉扇，頂端是如小太陽(yáng)似得花盤(pán)，此時(shí)仿佛是張開(kāi)著的笑臉，正迎接著冉冉升起的太陽(yáng)。這就是向日葵啊，可是為什么叫向日葵呢？
我?guī)е蓡?wèn)回了家，上網(wǎng)查找資料，終于解開(kāi)了我心中的迷惑。原來(lái)向日葵又叫做太陽(yáng)花，因?yàn)榛ㄐ螂S太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名，一天之中，吸取陽(yáng)光中的熱量，不斷生長(zhǎng)。向日葵不就是一臺(tái)植物太陽(yáng)能吸收器嗎？
我想發(fā)明一臺(tái)太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，這種太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，可以像向日葵一樣，從早晨太陽(yáng)升起的那一刻到傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，能源吸收器會(huì)一直對(duì)著太陽(yáng)，一刻不停地吸收著太陽(yáng)光中的熱量，并轉(zhuǎn)換成電能。這樣既解決了火力發(fā)電引發(fā)的環(huán)保問(wèn)題，又給人們提供充足的電能。環(huán)境變好的同時(shí)，也沒(méi)有降低人們的生活質(zhì)量，真是一舉兩得�。�
大自然就是人類(lèi)的好老師，只要我們能去觀察、去研究，就一定會(huì)有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的。
向日葵的啟示作文 25
你在磕著香脆可口的瓜子時(shí)，有沒(méi)有想起向日葵呢？向日葵給我們貢獻(xiàn)瓜子，可我們連一聲謝謝都說(shuō)……。
你知道向日葵為什么叫向日葵嗎？生物學(xué)家說(shuō)，因?yàn)樵S多植物具有向光性，只不過(guò)向日葵更向陽(yáng)，更具有代表性。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，如果沒(méi)有太陽(yáng)地球上面就什么都沒(méi)有。向日葵對(duì)著太陽(yáng)，好似是陽(yáng)光的妹妹，在對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：“陽(yáng)光哥哥，謝謝你！是你給了我生命，給了我營(yíng)養(yǎng)，讓我為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)”向日葵也是在花中數(shù)一數(shù)二的，他不但為我們做貢獻(xiàn)。還開(kāi)出一朵朵美麗的'花，供我們觀賞。向日葵也是靠太陽(yáng)生長(zhǎng)的，沒(méi)有太陽(yáng)她就不會(huì)生長(zhǎng)。他就這樣永遠(yuǎn)的面向著太陽(yáng)。向日葵他是有和我們一樣的靈魂。雖然他們不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)向我們一樣玩耍，做鬼臉……但是她們也是有靈性的，誰(shuí)愛(ài)護(hù)她，誰(shuí)欺負(fù)她，她都在心里記得一清二楚。但是他從來(lái)都不計(jì)較，不像我們?nèi)祟?lèi)一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較半天。向日葵執(zhí)著的追隨著太陽(yáng)，是太陽(yáng)的子民，是太陽(yáng)最優(yōu)秀的大臣，也是太陽(yáng)最執(zhí)著的追隨者。人們應(yīng)該像向日葵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的寬容，學(xué)習(xí)他們對(duì)太陽(yáng)的執(zhí)著，學(xué)習(xí)他們的信念。
�。∠蛉湛悄阕屛覉�(jiān)持理想，堅(jiān)持夢(mèng)想。每當(dāng)我要放棄時(shí)，只要想到你永遠(yuǎn)向前太陽(yáng)的臉龐，我便重新振作起來(lái)。向著太陽(yáng)，一路前行。
謝謝你，我親愛(ài)的向日葵！
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