【實(shí)用】聲音的作文41篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的聲音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　聲音的作文 篇1

　　聽(tīng)，雨聲停了，柔軟的春雨停下了她的腳步。輕輕的，悄悄的，無(wú)聲無(wú)息，被她滋潤(rùn)了的萬(wàn)物更加地富有生命的活力，一道彎彎的彩虹橫掛在空中，太陽(yáng)終于從云層中露出了久違的笑臉。

　　打開(kāi)窗戶，一道溫暖的陽(yáng)光灑在臉龐上。窗外的梨花開(kāi)了，潔白的花朵顯得那么高雅，那么與世無(wú)爭(zhēng)。嫩綠的樹(shù)葉襯托著美麗的花兒，顯得那么耀眼，如珍珠般晶瑩剔透，如鉆石般光彩奪目。聽(tīng)，那是春風(fēng)吹落梨花的聲音，春姑娘悄悄地來(lái)了。

　　聽(tīng)，田里的泉水咕咕地叫著，似一首歡快的歌兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沾滿泥土的田梗開(kāi)出了五顏六色的花兒，四處散落著，沒(méi)有規(guī)律，蝶兒在上面翩翩起舞，蜂兒成群結(jié)隊(duì)著在那里嬉鬧，還不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲，那是迎接春天發(fā)出的喜悅的樂(lè)章，聽(tīng)——春姑娘悄悄地來(lái)。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！鳖B強(qiáng)的小草終于從泥土里伸出了翠綠的頭，他們睜著水靈靈地眼睛，沐浴著春日的陽(yáng)光雨露，好奇地欣賞著春日的美景，一切都是那么的新奇，一切都是那么的美麗，聽(tīng)——春姑娘悄悄地來(lái)了。

　　春風(fēng)吹呀吹，吹綠了小草，吹紅了鮮花，也同時(shí)吹暖了人的心用眼睛去觀看世界，用心去欣賞世界，用手去觸摸世界，用雙耳去傾聽(tīng)世界，用雙腳去走遍世界，也許，你會(huì)對(duì)世界有新的`發(fā)現(xiàn)，對(duì)人生有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身有新的感覺(jué)，感受春日的美好，欣賞春日的美景，沐浴春日的陽(yáng)光。晴日是溫暖宜人的，走在小溪邊，一股淡淡地清香伴著泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，柳樹(shù)冒出了新芽，柔軟的枝條隨風(fēng)飄舞，屬于樹(shù)葉獨(dú)特的清香隨著清風(fēng)散發(fā)出獨(dú)特的清香，這味道，時(shí)而濃，時(shí)而淡，忽有忽無(wú)，使人無(wú)限的聯(lián)想，令人深深地沉醉在這絢麗的景色中，與大自然融為一體。

　　聲音的作文 篇2

　　“加油！”媽媽再一次檢查完我的演出服后，再次對(duì)我說(shuō)出這句話，仿佛有無(wú)盡的力量在胸口聚集。媽媽親了我的額頭，便跟著他們走向了觀眾席。

　　“一定要加油！”我在心中給自己加油，但是注意力卻總會(huì)回到正在發(fā)出微微疼痛的腳腕。在熱烈的掌聲下，我慢慢的走上舞臺(tái)，臉上帶著燦爛的笑容，沒(méi)有人看出異樣，包括看臺(tái)上的媽媽和老師。我與媽媽的眼神相遇，那眼神中包含了太多，有期待，有緊張，有擔(dān)心，有欣喜……在演出服中的手緊緊的握成拳頭，“不能辜負(fù)她們！”我的眼神中多了一絲堅(jiān)定。望著她們給出一個(gè)燦爛的笑容。

　　音樂(lè)緩緩響起，我也隨著音樂(lè)慢慢舞動(dòng)。臉上的笑容已經(jīng)僵硬，腳腕的疼痛已經(jīng)占據(jù)我所有的感覺(jué)。蒼白的光打在我臉上，在腳腕上我感到劇烈的心跳。下蹲，起跳……重重摔在地上。我聽(tīng)到母親的呼喊，會(huì)場(chǎng)的躁動(dòng)，評(píng)委的嘆息，還有我自己的眼淚滴到地板上的聲音。我是那樣的委屈和不甘，蒼白的光正在我正上方不停地旋轉(zhuǎn)，平時(shí)訓(xùn)練的場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn)。最初見(jiàn)到老師時(shí)的拘束；學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈的第一個(gè)動(dòng)作；每次下課時(shí)，母親從單位趕來(lái)，隱藏著自己的氣喘吁吁，對(duì)我笑著說(shuō)，干的不錯(cuò)，加油！但是那起伏的.胸口和微紅的面頰，就使我懂了什么；每次完整的跳完一遍后，媽媽都會(huì)幫我擦汗，喂水；以及那個(gè)充滿期待的眼神，淚水又一次涌了出來(lái)“對(duì)不起，媽媽�！蔽以谛牡仔⌒牡卣f(shuō)著。但另一個(gè)聲音慢慢在我腦海中清晰起來(lái)，眼前也漸漸出現(xiàn)了畫(huà)面�！凹佑汀�…”“別放棄……”“沒(méi)事的……”“干的不錯(cuò)……”耳旁出現(xiàn)了媽媽原來(lái)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，眼前全是她微笑的畫(huà)面。一股股力量流進(jìn)我的心里，仿佛給了我無(wú)盡的力量。

　　我慢慢站起，眼前一片模糊，音樂(lè)還在我耳邊環(huán)繞，我閉上眼，靜靜地感受著音樂(lè)。終于，邁步，旋轉(zhuǎn)，我漸漸合上了節(jié)拍，其它一切都被我忽視，包括腳上的傷，有的只是柔美的音樂(lè)，翩翩起舞的我。

　　音樂(lè)停止了，我也停住了。漸漸睜開(kāi)眼，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。我聽(tīng)到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的愛(ài)，那種愛(ài)是埋在心底的，最美的愛(ài)，深深的……暖暖的……

　　在熱烈的掌聲下，我走下舞臺(tái)，看著媽媽紅紅的臉，起伏的胸口，和每節(jié)課下課一樣。她緊緊的抱著我，久久不愿松開(kāi)，聽(tīng)著媽媽急速跳動(dòng)的心跳，我又一次笑了。媽媽，你真的好愛(ài)我。

　　聲音的作文 篇3

　　每到秋末冬初，家鄉(xiāng)總會(huì)有鋪天蓋地的落葉與寒風(fēng)降臨，地上覆蓋的秋葉充滿了無(wú)限的滄桑，這秋葉的脈絡(luò)因飽經(jīng)風(fēng)雨而更加干枯，而它們用這最后的圓舞曲給人們烙下最后的深刻的記憶。

　　冬天就快來(lái)了，這落葉也該盡了吧！

　　可是，我無(wú)法去深切地感受冬日里蒼涼空曠的大地里飄忽的聲音。

　　家鄉(xiāng)的冬天，沒(méi)有北方的冬來(lái)得那般粗獷凜冽，家鄉(xiāng)的冬天，是溫柔的，可是，這北風(fēng)為啥讓人這般寒冷？

　　在這冬日里，沒(méi)有盛夏從云層中灑下的大把大把的明媚的.陽(yáng)光，只有悄無(wú)聲息的寒涼。

　　狼藉衰敗的祜草在田野里蔓布，重重地圍住四四方方的田埂，方田里種上蘿卜白幕。這些嫩芽?jī)好爸�隆冬的寒涼探出腦袋，張望著四方的土地，坐落在這里的土坯房，使這灰蒙蒙的田野添上一筆靈動(dòng)的色彩，可是這過(guò)于蕭條的晚景，讓人心生寒涼。

　　環(huán)顧四周，零星地散布著幾座農(nóng)舍，潺潺流水在冬日里也沒(méi)有停歇，山下田壟、溪上小市喬指向了古老的庭院，這青石舨道，這白墻，這紅瓦，這樓閣，都散發(fā)著深深的古老的氣息，青石板道與白墻紅瓦，破落地立在寒冬中，有點(diǎn)凄涼，可這遺跡是在若干年的風(fēng)吹雨打與若干年的滄桑中留下的唯一見(jiàn)證，也正是這些，使歷史更讓人向往、回味，撫摸著顫抖著的斑駁歷史，讓人感慨萬(wàn)千。

　　頂著寒風(fēng)在院子里一坐，也能看見(jiàn)很高很高的藍(lán)天下掠過(guò)的寒鳥(niǎo)，和田野里呼嘯而米的北風(fēng)，只是曾經(jīng)絢爛的花朵在冬風(fēng)中早已匿跡，此時(shí)只有常青的灌市與青草在風(fēng)中搖曳，這些殘存的綠，為這寒冬增添了些許的生機(jī)。

　　天慢慢陰沉下去了，天也更加涼了，一陣涼風(fēng)掠過(guò)，人不免一陣哆嗦，裹緊了衣物，可仍是止不了這刺骨的寒冷。吸著煙斗的路人嘟囔著：“這天，可真涼了！”

　　是啊！這天可真涼了，在秋葉落盡的時(shí)候就讓冬悄然地來(lái)了吧！

　　聲音的作文 篇4

　　時(shí)間的雨穿過(guò)樂(lè)府的隧道，有歲月積淀的一波又一波。

　　在這煙雨迷蒙中，與妖嬈的水共舞。不經(jīng)意間打開(kāi)靈魂之門(mén)，思緒如流水般緩緩流淌。記憶中的水無(wú)處不在。柳樹(shù)伊一在岸邊，在湖中閃閃發(fā)光，在風(fēng)中細(xì)細(xì)折疊。那是平靜的水，在沉默中沉默。四周是古老的樹(shù)木，在鳥(niǎo)兒輕柔的歌聲中，踩著碎石和沙子，唱著逐漸光滑的青石，是歡快的流水，在安靜中呼呼作響。靜靜地流淌在藍(lán)色透明的瓶子里，在需要的時(shí)候滑入瓶子，是無(wú)私的水，在飛濺中緩緩流淌。水起著重要的作用，但它像太陽(yáng)和月亮一樣稀疏而平凡，所以只有在失去的時(shí)候才被發(fā)現(xiàn)。原來(lái)它就像一個(gè)母親，無(wú)私地向我們索取任何回報(bào)。我爸說(shuō)我媽有江南女人的魅力。拂去美人的唇，長(zhǎng)發(fā)將垂掛在柳樹(shù)上。

　　飄動(dòng)的水草順流而下，水一樣的模樣隨著丁香花的委婉搖曳。媽媽的聲音像水一樣柔軟。聽(tīng)著聽(tīng)著，我想起了映在水面上的`柔軟的白云。是記憶的碎片，是從西邊望出去的身影，是燈影下延伸的孤獨(dú)平臺(tái)，是被琥珀色月光暈暈的孤獨(dú)眼角。離家很久了，思念就像美麗的草，到處都是綠色。電話打得更勤了，但電話線卻像楚江漢，凝固著嘆息的眼神，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似乎有悲傷和苦惱的感覺(jué)，但最后都變成了一句“OK”。仆人風(fēng)塵仆仆的時(shí)代會(huì)永存，卻比不上心如流水入海。比如風(fēng)如水在清爽的歲月里飄蕩，風(fēng)中有纏綿的歌聲。生活七和弦演奏的月光歌溫暖了人們的心。

　　噓，仔細(xì)聽(tīng)，慢慢記。媽媽，我能和你約個(gè)時(shí)間嗎？愿你在歲月的長(zhǎng)河中，保持容顏如水，心如止水。

　　聲音的作文 篇5

　　傾聽(tīng)大自然的聲音

　　“滴，滴，滴……”一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的露珠妹妹從綠葉上跳下來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，互不相讓。一顆顆仿佛是鑲嵌在綠絲絨上的鉆石。墨綠印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形狀各異的綠寶石。

　　春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花叢下的蜜蜂哥哥提著小籃子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飛去采蜜了�；▋簨饗鹕扉_(kāi)自己的臂膀，想讓蜜蜂哥哥在自己的懷里舒舒服服地采蜜。仔細(xì)傾聽(tīng)，花兒嬸嬸的懷中傳來(lái)一陣勞動(dòng)的歌聲：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……

　　是誰(shuí)在枝頭歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原來(lái)是麻雀姐姐，她那清脆婉的歌聲仿佛在傾吐春雨過(guò)后的愉悅�！皳潋v撲騰”，披著五彩斑斕的裙子的蝴蝶小妹，正“撲騰撲騰”著翅膀想飛向枝頭與麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悅耳的小曲，好似在熱情地招待蝴蝶小妹。他們一蹦一跳地走進(jìn)小屋，如同一對(duì)形影不離的好朋友。

　　“咚！咚！咚！”一聲聲劇烈的響聲傳進(jìn)森林的'每一個(gè)小動(dòng)物的耳朵路。樹(shù)葉抖動(dòng)著，“沙沙，沙沙，沙沙……”幾片樹(shù)葉從枝頭上飄然而落，像一只只綠色的蝴蝶。大家都議論紛紛，是誰(shuí)制造出那么大的聲響？這聲音愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈大。一個(gè)龐然大物呈現(xiàn)在我們面前——是大象爺爺！大象爺爺在跟大家打招呼，他用長(zhǎng)鼻子卷起一串香蕉送給小猴，他在枝丫的罅隙間撿到了麻雀姐姐丟失數(shù)日的項(xiàng)鏈。麻雀姐姐高興地張開(kāi)翅膀，飛到大象爺爺?shù)谋成�，唱起了一首悠揚(yáng)的小曲……

　　春姑娘有悄悄地來(lái)了，森林猶如蒙上了一層薄薄的霧，仿佛是春姑娘遺落的輕紗。雨水敲擊著小石、泥土、樹(shù)葉上，發(fā)出一聲聲脆響，編造出一場(chǎng)有大自然演奏的音樂(lè)會(huì)，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒

　　聲音的作文 篇6

　　平日里，媽媽對(duì)我是溫柔的，雖然有時(shí)會(huì)有點(diǎn)粗暴。在我的一場(chǎng)病中，媽媽的溫柔，讓我至今想起來(lái)都覺(jué)得甜蜜，感動(dòng)不已。

　　那次，我發(fā)了高燒，媽媽看著躺在床上的我雙眉緊鎖，眼神暗淡無(wú)光，雙唇緊緊抿著，臉上充滿了擔(dān)憂的神色。她用手心撫摸我的頭、又用手背試探我額頭上的溫度，然后輕聲地問(wèn)我：“兒子，渴不渴？冷不冷？”媽媽的聲音是那么的溫柔，那么的悅耳，那么的動(dòng)聽(tīng)，就像流水流進(jìn)我的.心里，又像太陽(yáng)照耀在我的身上，還像百靈鳥(niǎo)在春天唱歌時(shí)那宛轉(zhuǎn)的歌聲。我望著媽媽說(shuō)：“媽媽，別擔(dān)心！我一定會(huì)很快好的！”

　　正當(dāng)我昏昏入睡的時(shí)候，姐姐她們?cè)谕饷娉持�，大聲說(shuō)話，這時(shí)媽媽生氣地吼叫：“小聲點(diǎn)，你們沒(méi)見(jiàn)到弟弟病了，正在睡覺(jué)嗎？”媽媽那大聲吼叫的聲音，如果在平時(shí)我一定會(huì)覺(jué)得是那么的刺耳，就像青蛙在池塘中狂叫，那么的尖銳，又像一陣陣大聲又可怕的雷聲，那么的吵鬧，還像二胡低沉的聲音。但是對(duì)于此時(shí)此刻的我，媽媽的聲音還是那么好聽(tīng)，充滿愛(ài)的溫度。

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽拿著藥進(jìn)來(lái)了，并喂我喝了下去，對(duì)我說(shuō)：“喝了藥，很快就會(huì)好了�！眿寢尩穆曇裟敲摧p柔，就像黃鸝美妙的歌聲，又像細(xì)雨打濕著我的小臉，還像一劑甜甜的藥流入我的心田，好像感覺(jué)沒(méi)有那么難受了！

　　喝完藥我閉上眼睛很快就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)身體好多了，這一定是媽媽給我的關(guān)愛(ài)、關(guān)心、照顧吧！讓我內(nèi)心有一股強(qiáng)大的力量催促我快點(diǎn)好起來(lái)。

　　這一切全是媽媽的暖心照顧，我才能好得這么快。我真喜歡我的媽媽，她無(wú)微不至的關(guān)懷，媽媽溫柔的聲音讓我倍感溫暖。為了報(bào)答媽媽的付出和對(duì)我深深的愛(ài)，我在心中暗暗告訴自己，一定要加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)抵抗力，讓自己少生病，讓媽媽少擔(dān)心。

　　聲音的作文 篇7

　　在浩瀚的宇宙之中，唯一能孕育生命的星球就是地球。湛藍(lán)的大海、浩瀚的蒼穹、廣大的綠地和許多的青山綠水，都是我們地球曾經(jīng)有過(guò)的美麗模樣，也居住了許多生物包括人類。

　　過(guò)去，每一種生物之間都相處的很和諧融洽。但隨著時(shí)代的'變遷，工業(yè)革命后，我們依賴著科技來(lái)從事許多事情，人心變得貪婪，世界也跟著扭曲。我們?nèi)祟愒絹?lái)越自私，甚至侵犯了許多動(dòng)物的家園，建造水壩和高爾夫球場(chǎng)，科技的發(fā)達(dá)、汽車所排放的廢氣、工廠排放的廢水，還有牛、羊、豬因吃了人類的廚余所排放出來(lái)的甲烷。原本許多的生物即將滅亡，美麗的湖泊和汪洋大海也被石油污染，空氣變得不新鮮，都是因?yàn)榻�年�?lái)的溫室效應(yīng)、土地沙漠化、海平面上升、生態(tài)惡化和熱帶雨林消失，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該檢討了。

　　在一九七零年起，我們?cè)诤１�和北極熊的身上，發(fā)現(xiàn)了雙對(duì)氯苯基三氯乙烷，也在白鯨身上發(fā)現(xiàn)了汞金屬。最近的地震等天然災(zāi)害也出現(xiàn)的非常頻繁，二零零九年米勒強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊日本，新干線大停擺。在二零一零年二月，智利八點(diǎn)八級(jí)大地震；四月，青海七點(diǎn)一級(jí)大地震，也都有許多人死亡和受災(zāi)。二零一零年以來(lái)，全球逾二十三萬(wàn)六千人死于天災(zāi)，逾二億五千萬(wàn)人受地震、洪水、熱帶風(fēng)暴與泥石流等災(zāi)害影響。

　　這些災(zāi)害大部分都是人類所造成的，現(xiàn)在地球用這些災(zāi)害來(lái)替代他的憤怒，反擊我們?nèi)祟悺��?ài)因斯坦也曾警告，一旦蜜蜂消失，人類也將在四年內(nèi)滅亡，最近蜜蜂也消失了很多。因此，我們要好好改進(jìn)，讓我們?nèi)祟愑懈�好的生活環(huán)境，救救地球，因?yàn)槲覀兊牡厍蛑挥幸粋�(gè)，我們?nèi)祟愋柽m當(dāng)使用科技，否則地球無(wú)法負(fù)擔(dān)，大家少用一點(diǎn)能量，就可以讓地球活久一點(diǎn)。

　　聲音的作文 篇8

　　朋友，在你漫長(zhǎng)的人生旅途中，是否曾聽(tīng)到過(guò)一些聲音，它們觸動(dòng)了你的心中最柔軟的那一部分，震撼了你的心靈，讓你思緒萬(wàn)千？沒(méi)錯(cuò)，正是這牽動(dòng)心靈的聲音！

　　當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心靈的時(shí)候，你也許想起了貝多芬——這位遭到沉重命運(yùn)打擊的音樂(lè)巨人。那激昂澎湃的旋律，那鏗鏘有力的音符，無(wú)不飽含了貝多芬勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！耳聾后的貝多芬，不但沒(méi)有像人們想像的那樣自暴自棄，而是主動(dòng)挑起生命的重荷和命運(yùn)的擔(dān)子，成為了舉世聞名的音樂(lè)家！這牽動(dòng)心靈的聲音，怎能讓我們不被貝多芬那頑強(qiáng)不屈的精神所折服呢？

　　還記得在汶川大地震中成功獲救的那個(gè)“可樂(lè)男孩”吧？“叔叔，我要喝可樂(lè)，要冰的”，當(dāng)他從地震廢墟中被救出來(lái)時(shí)，說(shuō)的竟是這樣一句平常卻又令人感到意外的話，一句平常卻又飽含他樂(lè)觀的求生信念的話。是�。�對(duì)于生命，就是要持以這樣一種積極向上的態(tài)度。這牽動(dòng)心靈的聲音，引起了我們對(duì)生命的無(wú)限感慨！

　　你一定記得去年“神舟七號(hào)”飛船發(fā)身的那個(gè)神圣時(shí)刻，你一定記得工作人員喊的“三、二、一。點(diǎn)火！”火箭向天空噴射而起的'那一聲巨響你一定記憶猶新！是的，那是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻！“神舟七號(hào)”的成功發(fā)射，創(chuàng)造了我國(guó)乃至世界航天史上又一塊里程碑——我國(guó)首次有宇航員進(jìn)行太空出艙活動(dòng)。這牽動(dòng)心靈的聲音，令每一個(gè)中國(guó)人感到無(wú)比地自豪和驕傲！

　　北京奧運(yùn)上一次又一次響起的我國(guó)國(guó)歌，標(biāo)志著我國(guó)已成為一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)；貝多芬創(chuàng)作的《歡樂(lè)頌》表達(dá)了他對(duì)自由與歡樂(lè)的無(wú)限向往；地震中救援人員的一句句“要撐住，很快就出來(lái)了”給了多少人活下去的信心！

　　一次又一次的感情共鳴，一次又一次心靈震撼——牽動(dòng)心靈的聲音。

　　聲音的作文 篇9

　　"光陰似箭，日月如梭"這句俗語(yǔ)可謂人人知曉。但誰(shuí)又能真正做到不浪費(fèi)一分一秒呢?在小朋友的腦海里時(shí)間并不會(huì)帶走什么，反而覺(jué)得時(shí)間可以帶來(lái)玩的快樂(lè)�？傻鹊嚼狭�，才明白，時(shí)間帶走了生命，悔恨自己當(dāng)初為什么不珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，如果當(dāng)初珍惜時(shí)間，自己肯定會(huì)很優(yōu)秀。可這世界上是沒(méi)有后悔藥吃的。那么讓我們珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)一下魯迅爺爺和作家巴爾扎克吧!

　　魯迅先生視時(shí)間如命，可少年時(shí)因家庭變故，父親生病，每天奔波于當(dāng)鋪和藥鋪之間。因此一天，他遲到了，挨了批評(píng)，便立下“時(shí)時(shí)早，事事早”的志向。巴爾扎克勤奮寫(xiě)作，三天用掉一瓶墨水，用壞十個(gè)筆頭，每天工作達(dá)十五個(gè)小時(shí)，每天寫(xiě)數(shù)萬(wàn)字作品，成為享有盛譽(yù)的作家

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，你們想一想，哪個(gè)珍惜一分一秒的人沒(méi)成功!現(xiàn)在我們身邊珍惜時(shí)間的人如同鳳毛麟角，讓我們告別"浪費(fèi)生活"，走向"珍惜世界"吧!

　　有些人可能會(huì)想：“今天的事拖到明天做。”到了明天，又說(shuō)：“明天再做�！本瓦@樣，日積月累，聚沙成塔。你的人生就會(huì)沉浸在浪費(fèi)時(shí)間中，無(wú)法自拔。

　　動(dòng)一動(dòng)，把煩惱全部甩開(kāi)，全身心投入到學(xué)習(xí)中吧。不背時(shí)間的“債”，如果你欠了時(shí)間的債，趕快吧!還來(lái)得及，抓緊時(shí)間吧!把拿自己珍惜的時(shí)間還債吧!那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己成功了。

　　還記得古時(shí)候那名“天才”仲永嗎?他生來(lái)聰慧，但他父母看他如此聰明就任由他玩兒�？勺詈筇觳抛兂闪舜啦�。你要知道真正的天才是靠1%的天才基因和99%的努力形成的`。

　　珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧!別背時(shí)間的“債”，美好的未來(lái)在前方等著你!

　　聲音的作文 篇10

　　話說(shuō)李白沉睡之后，一次在夢(mèng)境中陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，回到了如今仍是十分繁華的洛陽(yáng)城內(nèi)。

　　初到洛陽(yáng)城，本想痛飲一番，以慶祝自己來(lái)到這新的地方，可左顧右盼，不見(jiàn)樸素的酒館，只見(jiàn)高樓林立，就連驛站也蕩然無(wú)存。李白愕然，剛想詢問(wèn)一人現(xiàn)在何處，只見(jiàn)他奇怪地打量著自己，嘴里還嘀咕著，快步離開(kāi)。

　　終于在不懈努力下，找到一位老婦人，這才打聽(tīng)清楚位置和酒館的地方。李白道謝后，向著一處商鋪疾步走去。李白見(jiàn)有酒，放聲豪笑：“小二，快拿酒來(lái)�！敝貜�(fù)了許多次后，李白見(jiàn)無(wú)效果，猛然想起一件事，將銀子重重拍在桌上，馬上就有人來(lái)殷勤地詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么酒？”李白吩咐后，桌上立刻出現(xiàn)幾瓶形狀奇特的酒，盡管有無(wú)數(shù)不解，但還是一飲而盡。

　　來(lái)到了太行山腳下，風(fēng)景雖說(shuō)與以前差不多相同，但也出現(xiàn)了需要的“通行證”。李白無(wú)奈地掏出了全部家當(dāng)，只為飽覽美景。

　　一入太行山，風(fēng)景果然秀麗，李白頓時(shí)深深折服，詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了第一首《行路難》。忽又眉頭一皺，見(jiàn)那些卷著黃沙的河流，涌進(jìn)了這一汪清泉。原本清澈見(jiàn)底的河流就像變成了一片巨大的耕地。李白無(wú)奈，滿懷遺憾地離開(kāi)。

　　登上太行之巔，滿眼風(fēng)光一覽無(wú)余。但李白駐足細(xì)觀，卻發(fā)現(xiàn)山上原本熟悉的鳥(niǎo)鳴聲和猿啼聲，都已經(jīng)成為了遙不可及的回憶。

　　李白傷心落淚，本想未來(lái)會(huì)變得更加美好和豐富多彩，卻不曾想人類的`歷史開(kāi)始走向衰敗。于是在返回唐朝前，又寫(xiě)了一首名為《行路難》的詩(shī)，只為與前者形成鮮明的對(duì)比。

　　回到唐朝時(shí)期，盡管他逢人便讀這兩首詩(shī)，但人們并不相信。于是，世上便流傳了李白的第一首《行路難》。

　　聲音的作文 篇11

　　秋天的聲音是美的，豐富的，帶著層次感的。落葉聲，雨聲，成熟聲，蟬鳴聲高低起伏，錯(cuò)落有致，構(gòu)成了秋天最美妙，最嘹亮的樂(lè)曲。

　　秋天是風(fēng)吹落葉的聲音。秋天，枯黃的樹(shù)葉掛在枝頭，帶著留戀輕輕擺動(dòng)。一陣西風(fēng)吹來(lái)，黃葉們“沙沙”地叫著，掙扎著，它們都不愿失去最后的生命�？蔁o(wú)情的西風(fēng)還是不肯放過(guò)枯葉，將它們一一吹落。最終，葉子放棄了最后的掙扎，在風(fēng)中唱著歌和天空告別。

　　秋天是雨水拍打萬(wàn)物的聲音。每逢秋雨來(lái)臨之際，整個(gè)世界都像蒙上了一層美麗的雨簾�！芭九九尽边@是雨滴與樹(shù)葉擊掌的聲音，“咚咚咚”這是雨水鉆進(jìn)土地的聲音，“叮咚叮咚”這是雨滴和泉水的說(shuō)笑聲。這些悅耳的音符，匯成了一曲美妙的樂(lè)章，演奏著秋天的聲音。

　　秋天是稻穗成熟的聲音。這時(shí)節(jié)，金黃的農(nóng)田散發(fā)著耀眼的光芒。一顆顆稻穗像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒在雨中舞蹈，一會(huì)兒在風(fēng)中歌唱，臉上露著燦爛的笑容。果園的果子成熟了，它們紅著臉，帶著成熟的韻味，向過(guò)路的人點(diǎn)頭，熱情的打著招呼。這是秋天的標(biāo)志，是豐收的聲音，也是對(duì)農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)最好的`回報(bào)。

　　秋天是秋蟬鳴叫的聲音。五彩斑斕的樹(shù)枝上秋蟬還在孤獨(dú)地歌唱。它們?cè)谏�命的最后，唱起了生命之歌，這是他們對(duì)生命的渴望與熱愛(ài)。它們的生命雖短，但充滿了激情，它們似乎很感謝那生命的過(guò)程，所以聲音里充滿了感激。

　　秋天承載著枯葉對(duì)天空的告別，傾聽(tīng)著雨水奏響的樂(lè)章，上演著農(nóng)民伯伯豐收的景象，蘊(yùn)含著秋蟬對(duì)生命的渴望與熱愛(ài)。這聲音啊，它是一首美妙的樂(lè)曲，永遠(yuǎn)奏響，永不言敗。

　　聲音的作文 篇12

　　這個(gè)世界上有一個(gè)很溫暖的名詞，叫做朋友。這些年，因?yàn)橛形易钣H愛(ài)的朋友，我覺(jué)得我的人生似乎格外精彩。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)恰到好處的小酒窩，每當(dāng)我唱起“小酒窩長(zhǎng)睫毛，是你最美的記號(hào)，我每天睡不著想念你的微笑……”時(shí)就會(huì)想起她那迷死人的微笑，從而使我的心情變的更好。

　　古人說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑�？墒俏覀冎�間卻是無(wú)話不說(shuō)，每天過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，每天都精彩萬(wàn)分，即使遇到困難我們也共同面對(duì)共同克服。

　　記得那次我被同桌欺負(fù)，她不僅幫我“出氣”，而且還把我逗得眉笑眼開(kāi)。她總是在我最難過(guò)、最無(wú)助、最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)，鼓勵(lì)我，安慰我，讓我走出煩惱。是她讓我更加自信，更加快樂(lè)，更加開(kāi)朗，人生路上有她的陪伴我的生活會(huì)更加燦爛。

　　初中時(shí)我們又進(jìn)入了同一所學(xué)校，并在同一個(gè)班級(jí)，那時(shí)我十分高興，因?yàn)槲覀冇挚梢栽谝黄鹆�。在初中的三年里頭我們有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)傷心，但都隨時(shí)間而煙消云散了�！跋�別終須別”，天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)是我們分離的時(shí)刻，是我們最心痛的時(shí)刻，是我們最難過(guò)的時(shí)刻，但都隨時(shí)間而消逝了。

　　可如今你步入了社會(huì)，可我還在上學(xué)，在校想你的時(shí)候總會(huì)說(shuō)一句話：想你時(shí)你在人海，想你時(shí)你在天邊。我想看看你美麗的笑容，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候自己的腦子里想的都是你，想到我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，就像放電影一樣清晰，可是臺(tái)下的`觀眾只有我一個(gè)，那是只屬于我們的回憶，它會(huì)埋藏在我心里最神圣的地方。

　　友誼的聲音在我們的心中回蕩著，這是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的聲音，不是嗎?

　　聲音的作文 篇13

　　今天，早早來(lái)到教室看自習(xí)，時(shí)間還早，孩子才剛剛來(lái)到，紀(jì)律還不是很好。想到羅子軒昨天下午因?yàn)榕艿锰�急而摔倒了，臉破了一點(diǎn)。就走到他旁邊，看看他什么樣了。一看，還好，只是紅了一下，沒(méi)有什么大礙。結(jié)果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，還一臉燦爛的和我拉起了家常�？吹剿麪N爛的笑臉，我仿若間聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。

　　這個(gè)孩子算不上一個(gè)讓人省心的孩子，一節(jié)課，他能安穩(wěn)的座上五分鐘都實(shí)屬不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都沒(méi)有，他去找同桌；讓他安靜點(diǎn)，他就自己玩手指你和他講道理，他也還算明白，可一轉(zhuǎn)臉，情形照舊，真的是讓人氣不得笑不得。也許，這也怨我不夠嚴(yán)格吧。

　　自己真的算不上一個(gè)嚴(yán)格的老師，在孩子表現(xiàn)的不理想的時(shí)候，我只是感到孩子的表現(xiàn)欠佳，卻從不相信孩子會(huì)故意做錯(cuò)，只相信這是孩子不知道怎么做好而已。同事曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，要嚴(yán)厲一些�？晌液萘藥谆匦�，也不知道要怎樣才能做得很好，有時(shí)候很生氣，可還是仍不住笑。

　　玩具是孩子的'天使，愛(ài)玩是孩子的天性。不想太壓抑孩子，多想讓孩子有個(gè)美好的童年。可是，在成績(jī)大于一切的時(shí)刻，怎么可能讓孩子放任的玩？面對(duì)初學(xué)的孩子，課文理解對(duì)他來(lái)說(shuō)還過(guò)于牽強(qiáng)，那么漢字也只能是一些符號(hào)。很多的時(shí)候，孩子結(jié)結(jié)巴巴的把課文讀了下來(lái)，卻不知發(fā)生了什么�？墒菂s只有讀讀讀，背背背�？墒�，又能有什么好辦法呢？大勢(shì)所趨��！厚積才能薄發(fā)��！可是蛻變真的有些痛苦。

　　傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，那要無(wú)欲無(wú)求才好，可是置身于利祿紅塵中，如何才能聽(tīng)得到？

　　聲音的作文 篇14

　　春天，小花被雨點(diǎn)敲打著，發(fā)出“咚咚”的聲音，就像在打架子鼓。雨點(diǎn)落在松樹(shù)上，“啪啪”，發(fā)出像是在給松樹(shù)洗澡的聲音。小蜜蜂飛在小花上面，像在和小花打招呼，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

　　小汽車在公路上跑著，發(fā)出“滴滴”的聲音。

　　田野里，風(fēng)一吹，小草搖動(dòng)著，“刷刷”地?fù)u來(lái)?yè)u去，就像在翩翩起舞。小鳥(niǎo)也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們一邊排成一行落在電線上，一邊“啾啾”地叫著，就像五線譜上大大小小的音符。

　　春天的聲音，充滿了一片生機(jī)。

　　春天的.聲音，早已覆蓋濟(jì)源。

　　小鳥(niǎo)的歌聲，是春天的聲音，為春天增添了許多生機(jī)。大樹(shù)的新芽，是春天的聲音，讓春天變得更加美麗。如酥的小雨，是春天的聲音，把春天沖洗的更加明亮。平和的春風(fēng)，是春天的聲音，為春天修理草地。

　　新出的小草，是春天的聲音，為春天凈化空氣。融化的小溪，是春天的聲音，為春天彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。

　　春天的聲音無(wú)處不在，只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！

　　我喜歡春天的聲音，因?yàn)榇禾焓且晃簧衿娴囊魳?lè)家，它能讓大自然彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音符。

　　春天有小鳥(niǎo)的聲音“嘰喳嘰喳”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的鳴叫，把我從睡夢(mèng)中叫醒去上學(xué)。

　　春天有風(fēng)的聲音，春天的風(fēng)把小草吹綠了，我和爸爸、媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。

　　春天有春雨的聲音“沙沙沙，沙沙沙”春雨滋潤(rùn)著大地，讓小草、小花和樹(shù)木長(zhǎng)得更快一些。

　　春天有小溪流動(dòng)的聲音，有小蜜蜂采花蜜的聲音，還有小草伸懶腰的聲音，大自然告訴我，春天是一位神奇的音樂(lè)家。

　　聲音的作文 篇15

　　大自然中最美的使者是誰(shuí)呢？是花，那一朵朵艷麗的花。康乃馨以她的芳香向人們宣告大自然的圣潔，紫丁香以她的`靈秀向人們宣告大自然的永恒……

　　“萬(wàn)紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，顯露出優(yōu)美華貴的身姿�？催^(guò)的人沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她美麗非凡，怪不得人們稱她“花中之王”�？伤�也有花敗之時(shí)，要么枯于枝頭，要么歸于塵土。你聽(tīng)到了嗎？牡丹在用婉轉(zhuǎn)的聲音說(shuō)：“生命的意義不在于長(zhǎng)久，而是在于你的生命中是否美麗過(guò)�！�

　　荷花，伴著夏天燦爛的陽(yáng)光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無(wú)論什么顏色，都顯得那么純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩(shī)句。你聽(tīng)到了嗎？荷花的柔柔私語(yǔ)：“留一片純潔給別人，你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪�！�

　　秋天當(dāng)百花都香消玉殞之時(shí)，唯有秋菊在獨(dú)自開(kāi)放，傲立風(fēng)霜。寒冷無(wú)法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志，她依舊吐露著幽幽芳香。你聽(tīng)到了嗎？秋菊在迎風(fēng)說(shuō)：“秋風(fēng)瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故�！�

　　“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿�？屠锵喾辏�籬角黃昏，無(wú)言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠(yuǎn)，但暗憶，江南江北。想佩環(huán)月夜歸來(lái)，化做此花幽獨(dú)。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。莫似春風(fēng)，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時(shí)，重覓幽香，已入小窗橫幅�！泵罚�乃“歲寒三友”之一，正如詞中所寫(xiě)，她是那么的俏麗，那么芬芳。你聽(tīng)到了嗎？臘梅在雪中說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！�

　　你聽(tīng)到了嗎？我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音！

　　聲音的作文 篇16

　　每個(gè)人的家里都肯定會(huì)有許許多多的聲音。媽媽的洗碗聲，爸爸的呼嚕聲，外婆的唱歌聲……談起我們家的聲音，那可就多了去了。

　　早上一起床，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到廚房里的各種聲音。有爐子上架著的蒸鍋里發(fā)出的咕嚕咕嚕的聲音，有微波爐發(fā)出的嗡嗡嗡的聲音，有水池里發(fā)出的嘩啦嘩啦的聲音。這些聲音就像交響樂(lè)，整齊而又有節(jié)奏。

　　碗和桌子是一對(duì)冤家，只要貼在一起就會(huì)“爆炸”，那聲音就像一顆玻璃珠掉在了地上。爐子是個(gè)“清潔工”，它用自己的舌頭仔仔細(xì)細(xì)地舔著鍋底，發(fā)出滋啦滋啦的聲音。筷子是個(gè)音樂(lè)家，誰(shuí)碰了它都會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，那些聲音有高有低，不斷起伏，有時(shí)小，有時(shí)大，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，就像那連綿起伏的高山。烤箱和微波爐是一對(duì)雙胞胎，它們兄弟倆一個(gè)嗓子啞了，只能發(fā)出嗡嗡的聲音，一個(gè)嗓子尖得很，滴滴答答，滴滴答答。掃地機(jī)器人是個(gè)“淘氣包”，可它脾氣不是很好，要是誰(shuí)按到了它的按鍵，它就會(huì)生氣的轟隆隆、轟隆隆的低吼。

　　吃過(guò)早飯，爸爸媽媽們都去上班了，我去上學(xué)了，家里空蕩蕩的，但是真的就沒(méi)有什么聲音了嗎？鬧鐘孤獨(dú)地坐在鞋柜上，發(fā)出滴答滴答的聲音。家里一片寂靜，只有這片滴答聲在空中回響。

　　晚上，爸爸媽媽和我都回來(lái)了，家里又熱鬧了起來(lái)。我在自己的臥室里寫(xiě)作業(yè)，靜下來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，臥室里也有許許多多的.聲音呢！我寫(xiě)作業(yè)時(shí)筆尖發(fā)出的沙沙聲，翻書(shū)發(fā)出的嘩啦嘩啦聲，椅子發(fā)出的吱呀吱呀聲。樓下爸爸媽媽輕輕的聊天聲，一字一句都飄進(jìn)了我的耳朵里。

　　是聲音讓這個(gè)家有了生機(jī)，是聲音讓這個(gè)家有了歡樂(lè)，是聲音讓這個(gè)家有了溫度。聲音是這個(gè)家不可缺少的一部分，只要細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)生活中你的身邊有許許多多美妙的聲音。讓我們一起仔細(xì)尋找吧！

　　聲音的作文 篇17

　　每次騎單車，我的腦海里常常浮現(xiàn)出媽媽溫柔地鼓勵(lì)：“加油，你一定能行！”

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樹(shù)林里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，微風(fēng)輕輕地從我耳旁吹過(guò)。

　　我推著新買(mǎi)的.自行車來(lái)到了植物園廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影踩著溜冰鞋在廣場(chǎng)上飛快地滑來(lái)滑去。是張澤誠(chéng)，看著他優(yōu)美的身姿，我自信滿滿地跨上了自行車，我雙手緊緊地握著車把，車子歪歪扭扭地向張澤誠(chéng)奔去�！昂撸�騎車也不難嘛�！蔽蚁胫�。我用力蹬了幾下，自行車猛地向前沖去。“呀！不好！”突然我看見(jiàn)前方有塊石頭，我趕緊一個(gè)急剎，龍頭猛地一擺，我感覺(jué)好像一個(gè)巨大的力量在我背上狠狠地推了一把，一下子就從車上飛了起來(lái)，“撲通”重重地摔在了地上。我用力撐起身子，手上傳來(lái)一陣劇痛�！把剑　笔稚蟿澠屏艘粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，鮮血從傷口緩緩地流了出來(lái)。我既沮喪又傷心，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。

　　張澤誠(chéng)看到了這一幕，在不遠(yuǎn)處幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)。“哈哈哈！你真笨！水平太差了！”他說(shuō)話的聲音像老牛拉破車，笑聲像萬(wàn)把鋸子在鋸木頭，聽(tīng)在我耳里像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。

　　我又氣又痛，渾身像散了架一樣根本站不起來(lái)。正在這時(shí)，一雙溫暖的大手把我扶了起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系。加油！你一定能行！”媽媽溫柔的聲音在我耳畔響起。聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，我仿佛又充滿了力氣。我簡(jiǎn)單地拿手帕包扎了一下傷口，咬緊牙關(guān)又堅(jiān)強(qiáng)地騎上了自行車。慢慢地，一圈又一圈，我越來(lái)越熟練，我終于學(xué)會(huì)騎車了。張澤誠(chéng)羨慕地看著我飛快地騎行，也不禁鼓起掌來(lái)。

　　每當(dāng)我遇到困難，心底就會(huì)響起媽媽溫柔的聲音：“加油！你一定能行！”

　　聲音的作文 篇18

　　花是美的，她擁有著無(wú)比旺盛的生命力，今天就讓我們一起看看這些花兒……

　　那一天，我家養(yǎng)的一株花開(kāi)了記得那是一個(gè)豐收的季節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了一粒種子，可媽媽不告訴我這是什么花只告訴我要細(xì)心栽培。于是我小心翼翼的把這顆花種放在了花盆里。

　　到了寒冬臘月，看那花種毅然頂著陣陣寒風(fēng)，長(zhǎng)出了苗兒。那苗長(zhǎng)的是那樣的綠那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣的勇敢

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天來(lái)臨了，天上的那些南方的鳥(niǎo)北歸了，被寒冷而侵蝕的荒野變成了一望無(wú)垠的綠野，池塘的冰融化掉了，旁邊的樹(shù)也長(zhǎng)滿了葉子，而這時(shí)那株苗呢？它不被這昌榮的景象迷住，更多的是不斷的生長(zhǎng)著，始終不忘自己的夢(mèng)想。

　　熱不難耐的夏天來(lái)臨了，這時(shí)的芽?jī)簠s勇敢的向著這帶來(lái)溽暑酷夏的太陽(yáng)發(fā)起挑戰(zhàn)，他朝著太陽(yáng)，勇敢的拼搏著，漸漸的，那苗長(zhǎng)出青色的小圓盤(pán)這似乎是葵花？

　　又是一個(gè)秋水長(zhǎng)天的秋季，當(dāng)人們沉醉于這紅楓凋零的'時(shí)候，卻讓許多花告別這個(gè)世界。而在這時(shí)，那株葵花經(jīng)過(guò)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠藍(lán)”的日出，“一道殘陽(yáng)鋪水中”的日落，“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的月色的無(wú)數(shù)次洗禮后，他終于成功了。

　　葵花的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持夢(mèng)想，敢于抗?fàn)帲瑵嵣碜痔?hào)，始終向著光明的精神不正是人們所要學(xué)習(xí)欽佩的嘛？

　　寒冬十二月，晨起踐嚴(yán)霜的是他，江南二月多芳草，春在朦朧細(xì)雨中時(shí)，他沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，被八月湖水平，涵虛混太清而沉醉時(shí)，他傲視于烈日炎炎。涼秋九月菊花發(fā)，自折寒支插華發(fā)的秋季時(shí)，他始終堅(jiān)持著才獲得“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”的美麗景象，這是多么來(lái)之不易啊。

　　聽(tīng)花開(kāi)的聲音……

　　聲音的作文 篇19

　　春天的聲音，只有用心，才能聽(tīng)到。

　　——題記

　　逝者如斯，遠(yuǎn)逝的蹉跎歲月在時(shí)光的影中流轉(zhuǎn)，光怪陸離的塵事讓我目不暇接，但更多的是迷惘，但有些聲音卻回蕩在耳邊，讓我回頭，抽身看著自己，這就是天之音，地之樂(lè)，自然之曲。

　　最美的是月之音，在每一個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的深夜，都會(huì)信步踱到庭外。明凈的月懸于天際，月之影翩羽落塵寰，清逝宛似一潭明凈的湖水，月光絲絲灑落，在湖面上回旋，跳躍。如指間滑落的最優(yōu)雅旋律，偶爾風(fēng)過(guò)樹(shù)舞，使天籟更顯得清遠(yuǎn)，幽謐的樂(lè)符愈加安靜。這種天簌可以不經(jīng)過(guò)耳膜，因?yàn)楸仨氂眯膩?lái)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的人才會(huì)在喧鬧的城市中獨(dú)享那一份波瀾不驚的靜，煩躁之心為之平靜，這就是春天的'聲音之月光曲。

　　月光曲，靜之曲

　　最幽雨之曲。在這個(gè)細(xì)雨紛飛的季節(jié)里，我都會(huì)獨(dú)坐窗前喜歡那“疏雨滴梧桐”的美妙意境，喜歡那“一枝梨花春帶雨”的明艷，更喜歡斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的安逸與灑脫。雨是天使，注定要來(lái)沖刷人間罪惡，細(xì)雨溫柔，暴雨粗獰，細(xì)雨婉約，暴雨豪放，皆是世上最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。聽(tīng)雨的同時(shí)，自省吾身，心靈上到底有多少塵垢沒(méi)有擦拭？有多少誓言失落？胸中那顆玻璃心是否還一如既往透明與明亮？聽(tīng)雨，這些問(wèn)題都能找到答案。聽(tīng)雨可以洗耳，聽(tīng)雨可以凈心！當(dāng)你聽(tīng)到如茉莉花香般縹緲虛無(wú)的雨聲，你心中有沒(méi)有一股淡淡憂傷？

　　當(dāng)你聽(tīng)到如牡丹花香般清映明朗的雨聲，你的心中可曾有過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)？

　　雨之曲，凈之曲

　　春天的聲音能讓我們從失望迷惘乃至自卑的漫漫冬天走向自信，堅(jiān)定的明媚的春天。

　　傾聽(tīng)春天的聲音，讓我找到心的歸屬，靈魂的彼岸。

　　聲音的作文 篇20

　　黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái)；寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)。

　　春天，耳邊響起了各種各樣的聲音。春天的風(fēng)敲打著窗戶，嗚嗚的作響，不寒而栗，那聲音好像催生婆，直到叫破了你的耳膜，才逐漸消失。

　　清晨，鳥(niǎo)兒的聲音是清脆的，一大早起來(lái)，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。門(mén)前的山林里早就傳來(lái)了布谷鳥(niǎo)報(bào)春的佳音。但真正呼喚春天的是燕子，一到春天，就嘰里喳喳，似乎要把人們振奮起來(lái)，“燕子歸來(lái)尋舊壘”堂前的飛燕，開(kāi)始忙碌著，銜春泥，筑新巢，呼喚著人們開(kāi)始忙起來(lái)。

　　我那故鄉(xiāng)的牛的聲音尤其特別，一聲“哞哞嘛”的叫，把人們從慵懶的冬眠里催醒過(guò)來(lái)，那聲音清正宏亮，似乎不放過(guò)任何一個(gè)地方。小牛犢探出一個(gè)頭，跟著早起上廁所的人，眼睛里閃爍著一種喜洋洋的光茫，好像要人早點(diǎn)帶它到那青青的`草場(chǎng)。羊開(kāi)始叫起來(lái)了，“咩咩”的聲音，徜徉在村頭巷尾，山間小林。一大早，小羊羔就舔著母親的奶，互不相讓。開(kāi)始勞作了，看那位農(nóng)民伯伯拿起煙袋，吸幾口汗煙，“吧嗒，吧嗒”，領(lǐng)著牛羊到田間去。

　　春天的雨是絲絲的，春雨沙沙。一會(huì)兒雨聲，夾雜著風(fēng)聲，那種聲音足以讓人瞌困，讓人聽(tīng)得心里發(fā)癢。小雨落在青草上，綠油油的，落到田埂間，發(fā)出一種清新的泥土味，夾雜在風(fēng)里，飄逸出一種土地的沉香。竹筍開(kāi)始破土了，那充滿生機(jī)的竹筍尖啊，破土的聲音足以讓人聽(tīng)不到。水漲起來(lái)了，魚(yú)開(kāi)始游起來(lái)了，塘里的鴨子“嘎嘎”的叫，把池塘的水拔動(dòng)了一圈圈的漣漪。

　　春天，是多彩的，是美麗的，就像一幅水墨丹青。

　　春天的聲音，是優(yōu)美的，是原生態(tài)的，就像一曲生活的旋律。

　　真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”呀！

　　聲音的作文 篇21

　　小學(xué)那美好的時(shí)光；那動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲；那下課時(shí)的歡笑聲；那老師的講座聲；我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音，這個(gè)聲音變成了一個(gè)五線譜，變成了一首美妙的歌，可是我們六年的學(xué)習(xí)很快就過(guò)完了，而我們六年級(jí)的學(xué)生也要離開(kāi)我們的母校�？赡苌系匠踔校�還會(huì)去想念那老師的訓(xùn)斥聲和老師的責(zé)罵聲，當(dāng)時(shí)在離開(kāi)母校之前，我們都會(huì)想，終于不用聽(tīng)到那種聲音了，可是想想上了初中以后，你是否還會(huì)想念那個(gè)聲音呢？你是否還會(huì)想再聽(tīng)到六年級(jí)老師對(duì)你說(shuō)那幾句話……

　　可能上了初中以后還會(huì)去想念那幾個(gè)班中玩的最好的朋友，那個(gè)和你玩的比較好的她（他），反正我會(huì)想念我六年級(jí)曾經(jīng)的朋友、老師，因?yàn)椴还苁裁词�，他們都�?huì)幫我，老師幫我選擇人生中其中一條路，同學(xué)幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲，我永遠(yuǎn)忘不了，同學(xué)們與我的嬉戲聲，歡笑聲，我也永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了的是我那個(gè)嚴(yán)格的語(yǔ)文組長(zhǎng)，他那個(gè)在我做錯(cuò)題或做錯(cuò)事的指責(zé)或開(kāi)導(dǎo)聲我也寧記在心，還有那最好的朋友的聲音，例如我哭泣時(shí)，她們的安慰聲；在我開(kāi)心時(shí)，她們與我的歡笑聲；在我生病時(shí)，她們的問(wèn)候聲；在我受傷時(shí)，她們的擔(dān)心和著急的`聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級(jí)重新再上一遍，再把那些聲音再聽(tīng)一遍，再把老師們、同學(xué)們、朋友們都記在一個(gè)永遠(yuǎn)忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……

　　六年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，感覺(jué)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可惜我們就這樣浪費(fèi)的過(guò)完了，六年級(jí)多想再重新再過(guò)一遍……我要珍惜接下來(lái)與老師和同學(xué)的時(shí)光了，更要珍惜我與我最好的朋友之間的時(shí)光……

　　聲音的作文 篇22

　　滴答滴答滴答。雨滴從云上落下，落在廣闊的沙漠上；落在無(wú)盡的海洋上；掉進(jìn)了剛剛露出頭的綠色麥田；掉進(jìn)了茂密的森林。

　　聽(tīng)著！雨點(diǎn)一路歡快地歌唱，在空中舞動(dòng)著完美的舞步。旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，然后完美落地，濺起一滴一滴的小水滴，落在干燥的泥土上，隨著舞曲的節(jié)奏形成歡快的音樂(lè)，有著完美的結(jié)局。

　　雨滴從云層落到廣闊的沙漠，發(fā)出沉重的悶聲，滋潤(rùn)著干旱的沙漠，給可憐的.綠色仙人掌帶來(lái)了水。靜靜聽(tīng)她說(shuō)：嘀嗒嘀嗒，我來(lái)自柔云，我在廣闊的天空盡情起舞，悠悠快樂(lè)，滋潤(rùn)干旱的土地，無(wú)怨無(wú)悔的幫助別人！

　　雨點(diǎn)從云上劃下來(lái)，落在一望無(wú)際的海洋上，發(fā)出清脆的響聲，投往蔚藍(lán)的大海，奏出美妙的音樂(lè)。她說(shuō)：叮咚叮咚，一滴水只有融入大海才能永遠(yuǎn)存在。

　　雨點(diǎn)從云上劃下來(lái)，落在剛剛露出頭的綠色麥田上。刷著發(fā)出聲音的曲子，麥田隨著微風(fēng)翻起綠色的波浪。在陽(yáng)光下，它看起來(lái)更綠。雨滴在麥田頂上奢華地舞動(dòng)，伴隨著音樂(lè)，綠色的波浪扭動(dòng)著身體，與雨滴奢華地共舞，發(fā)出美麗的音節(jié)。

　　雨點(diǎn)從云上劃下來(lái)，落在郁郁蔥蔥的森林里，發(fā)出聲音，樹(shù)木在雨中愉快地沐浴著，笑聲把鳥(niǎo)兒搖回了它們的巢穴。雨還在下著，但是樹(shù)累了，鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳，享受著雨中的時(shí)光。

　　春雨輕柔，細(xì)雨如針，絲絲縷縷，嘶嘶如奏輕音樂(lè)，讓人身心愉悅。

　　夏天的雨下得很快，傾盆大雨，如傾盆大雨，像是在打節(jié)奏很強(qiáng)的DJ，讓人跟著動(dòng)。

　　秋雨清爽如絲，細(xì)細(xì)而緩慢，讓人心平氣和。

　　冬雨冷，融雪，飄飄，唰，唰，唰，大大小小，讓人神清氣爽。

　　用心去感受，你就知道每一滴雨都是一個(gè)音符，為你演奏一首美妙的曲子，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)安靜地聽(tīng)。

　　聲音的作文 篇23

　　早上，我拉開(kāi)窗簾，眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，在思考著早已存在心中的疑問(wèn)，是否每一樣?xùn)|西都有它獨(dú)特的內(nèi)在含義呢？汽車的鳴笛，它是在提醒著行人過(guò)馬路應(yīng)該要小心。小鳥(niǎo)的鳴叫，它是在提醒著人們，春天已經(jīng)來(lái)到了。然而，花開(kāi)的聲音它又在提醒著誰(shuí)呢？

　　爺爺剛剛?cè)ナ赖氖虑閷?duì)于我無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我整天窩在房間里，只是回憶著與爺爺之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不顧外面世界的變化。今天刺眼的陽(yáng)光卻喚醒了早已沉睡的心。我穿上鞋子，踏出早已布滿灰塵的房門(mén)。

　　我緩慢地走進(jìn)院子里，但是里面的一切又重新勾起了我的回憶。這個(gè)院子不就是我和爺爺一起布置的'嗎？眼淚便不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)。忽然在我轉(zhuǎn)身之間卻發(fā)現(xiàn)了一株粉紅色的花兒。那不是我和爺爺一起種的嗎？我記得爺爺曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“看到這種花開(kāi)，是一種幸運(yùn)。”因?yàn)闋敔斣��?jīng)說(shuō)過(guò)：“這種花開(kāi)代表著一種新的希望。”我用手擦拭眼角的淚水，靜靜地站在花的旁邊。我屏息凝神，仿佛聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)那種美妙的聲音。

　　它仿佛跟我說(shuō)：“你千萬(wàn)不能沮喪，你要振奮精神，面對(duì)你的學(xué)習(xí)，去接受新的挑戰(zhàn)。”

　　我撫摸了花兒一下回到了房間。

　　我想人生的很多事情都需要?jiǎng)e人的提醒。我真該感謝那株花，是它提醒了我，喚醒了我。

　　太陽(yáng)的光暖暖的，我默默地望著它。仿佛爺爺出現(xiàn)在我的面前，其實(shí)他無(wú)時(shí)不在身邊提醒著我。

　　盡管到了夏天，冬天，我依然聽(tīng)到那叮鈴般花開(kāi)的聲音，因?yàn)槟鞘菭敔攲?duì)我的提醒。

　　暖風(fēng)微微地吹進(jìn)房間里，心里也變得特別的溫暖與厚實(shí)。

　　我對(duì)生活重新燃起了希望，并且那聲音一直會(huì)伴我左右。提醒著我對(duì)生活中的任何困難都不能輕易低頭與放棄。

　　聲音的作文 篇24

　　現(xiàn)在的我很平靜,很平靜,就有一個(gè)想法:那就是干好現(xiàn)在的工作，相信自己.我一直都這樣告訴自己,一直也是這樣提醒自己.不管喜歡還是不喜歡,不管熱愛(ài)與否,答案只有一個(gè)那就是投入,全新的投入,一定要對(duì)工作充滿熱情.什么也不去想，什么也不能想這就是生活，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距。

　　生活就是這樣吧！有時(shí)不為了別的，一份責(zé)任，或是有限的條件，或者說(shuō)是所謂的命運(yùn)，就能讓你放棄一切，即使你再執(zhí)著、再真誠(chéng)、再舍不得、再無(wú)奈。但你也會(huì)淡淡的、輕輕的`放下。還必須告訴自己，告誡自己，心也必須跟著一起走。（就像那句歌詞：心要跟愛(ài)一起走，沒(méi)錯(cuò)心在人在，動(dòng)力在，前景在）因?yàn)檫@樣的你才會(huì)輕松，才會(huì)擁有令一方天空.

　　現(xiàn)在的放棄，暫時(shí)的放下，或者說(shuō)心的平靜，并不是不敢追，不去追也許這只是緩兵之計(jì)，或說(shuō)這只是我通向彼岸的另一座橋梁，但我相信這是我生存的最好選擇，或許人生最美的篇章也在這里（也許這只是自己在安慰自己，不過(guò)自己騙騙自己，自己說(shuō)服自己讓自己開(kāi)心以下，別人也沒(méi)什么損失也挺不錯(cuò)啊）

　　想想梁靜茹《寧?kù)o的夏天》每次聽(tīng)內(nèi)心似乎都呈現(xiàn)一幅美好的畫(huà)面，藍(lán)藍(lán)的天空，靜靜的月色，可愛(ài)的星星一閃一閃，在加上知了的叫聲。多么美好的月色。雖然景色很平淡、很簡(jiǎn)單，但，當(dāng)你用一顆靜靜的心去聽(tīng)，就不會(huì)有都市的繁華，汽笛的鳴叫，人世的崢嶸，這就是世外桃源，這就是最美的。

　　聽(tīng)見(jiàn)了嗎？一顆心跳動(dòng)的聲音，雖然不是那么平靜，但主人會(huì)讓它靜靜……平靜，主人會(huì)讓它平靜之時(shí)創(chuàng)造新的波濤……并充滿熱情，充滿生命。

　　聲音的作文 篇25

　　有一種聲音，它像冬天里的一縷暖陽(yáng)，溫暖著你；它像口渴時(shí)的一股清泉，滋潤(rùn)著你；它像黑夜里的一盞明燈，指引著你……

　　在我心中，它是最美的聲音——老師的教育。

　　時(shí)間又回到了那個(gè)早晨，教師里充滿了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。只有我眼神空洞，呆呆地望著窗外。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！肮�哈哈，哈哈哈……”在同學(xué)們的嘲笑聲中，我睡意朦朧地睜開(kāi)了眼睛。老師正滿臉怒容看著我：“下課到我辦公室來(lái)一趟”。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我狼狽地拖著雙腳走向辦公室，仿佛是一個(gè)打了敗仗的士兵……老師拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一定要好好把握早晨念書(shū)的大好機(jī)會(huì)�！崩蠋煖嘏�的話語(yǔ)一直在我腦海里。這種聲音讓我記憶猶新，包含了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這是最美的聲音。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)的`大門(mén)。增加的科目也多了，繁多的作業(yè)使我常常到深夜才睡。有一次上英語(yǔ)課，我實(shí)在忍不住了，就睡了一會(huì)兒�！袄У脑捑驼疽粫�(huì)兒�！蔽倚囊惑@，趕緊睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)施老師眉頭鎖緊，眼神犀利，正一步一步向我走來(lái)。高跟鞋在地板上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，讓我心驚膽戰(zhàn)�！皩W(xué)習(xí)是你自己的事情，要能吃苦。不能因?yàn)橐粋�(gè)小挫折而倒下。吃得苦中苦，方為人上人�！蔽业难劭魸u漸濕潤(rùn)了。老師的一番話讓我十分感動(dòng)。老師的教育是最美的聲音。

　　她發(fā)現(xiàn)你的美，又讓你發(fā)現(xiàn)世界的美。她帶你領(lǐng)會(huì)知識(shí)的風(fēng)景，喚醒你的靈魂深處。

　　花言尚存，青春不衰，老師的話語(yǔ)仍在耳畔，細(xì)細(xì)品味，那是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　聲音的作文 篇26

　　我喜歡蒲扇的聲音。

　　小時(shí)候，和外婆外公居住在一起。炎炎夏日里，總會(huì)就著草席，抱著薄被感受夜的寂靜。聽(tīng)不見(jiàn)窗外的蛙聲一片，聞不見(jiàn)樹(shù)梢的桂花飄香，看不見(jiàn)天空的繁星點(diǎn)點(diǎn)。只能聽(tīng)到蒲扇不間斷的“呼呼”聲，只能聞到外婆沐浴后的淡淡艾草香，只能看見(jiàn)夢(mèng)中的小狗和夢(mèng)里的花草。

　　蒲扇并不漂亮也不昂貴，僅僅是用幾根枯黃的小竹片編制而成。但它卻包含著一絲濃濃的鄉(xiāng)愁，那一抹淡得幾乎聞不到的鄉(xiāng)愁。

　　夜晚，挑燈夜讀。坐在桌前，細(xì)細(xì)品味著每一道題目，外婆便會(huì)緊挨著我坐下，手執(zhí)蒲扇，面帶慈祥，不緊不慢地為我扇著風(fēng)。燈光下，影子偷偷地模仿著我們，我依稀能夠看到蒲扇的影子倒映在墻上悠然的模樣。

　　外婆就這樣扇著，一扇就是八年。

　　每晚伴著外婆躺著，外婆便會(huì)習(xí)慣性的拿出蒲扇搖著。搖啊，搖啊，搖，搖出了一首耳熟能詳?shù)拿裰{：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，還有湯團(tuán)和年糕”皎潔的月光輕柔的撫摸著紗窗，呼呼的風(fēng)聲越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，漸漸地，漸漸地，掩埋在了月色當(dāng)中。

　　長(zhǎng)大后，便離開(kāi)了蒲扇，離開(kāi)了艾草香，離開(kāi)了夢(mèng)里的小狗和花草。強(qiáng)力的風(fēng)扇代替了悠悠的竹香，機(jī)器的躁動(dòng)代替了濃濃的鄉(xiāng)愁。但我依舊記得那地那時(shí)那樣的'一首民謠。

　　外婆的香味彌漫在心間，夢(mèng)里的小狗深存在腦中，蒲扇呼呼的風(fēng)聲縈繞在耳畔。哦，還有那首只屬于我，只屬于外婆，只屬于蒲扇，只屬于夢(mèng)里的小狗夢(mèng)中的花草，只屬于那個(gè)安詳夜晚的民謠：

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”

　　聲音的作文 篇27

　　春天，是一首歡快的歌謠；春天，是一幅多彩的畫(huà)卷；春天，也是一陣撲鼻的芬芳。

　　聽(tīng)，歡快的歌謠中，有春風(fēng)的聲音。江邊，春風(fēng)柔柔的，吹拂著嫩綠的新萌發(fā)的柳枝，像媽媽的大手，撫摸著我的臉蛋，我想抓住它，它卻像玩捉迷藏似的，一溜煙兒跑了。春風(fēng)中，有草尖兒頂破地面，打量這個(gè)新奇的驚喜；有粉嫩的桃花，打開(kāi)花苞的那一瞬間贊嘆；也有蜜蜂，在花蕊中，吸著蜜的甜蜜滿足的鳴叫，然后扇著翅膀遠(yuǎn)去。

　　看，多彩的畫(huà)卷中，有春雨的身影。都說(shuō)“春雨貴如油”，絲絲縷縷的春雨，在夜間，悄悄的灑向地面，一如杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河暌粊�(lái)，竹筍便一下竄高個(gè)頭，三四天就和周圍的“老頭”們，混在了一起；麻雀終于閉上了嘴，找到一片樹(shù)葉睡覺(jué)�！斑�，咚”，雨珠打在屋檐上，不一會(huì)兒，三三兩兩的雨，匯成了一條小溪，又聚成了河，順著檐兒乘滑梯下來(lái)，一串兒一串兒地，把石頭滴成洞。

　　聞，撲鼻的'芬芳中，有春花的耳語(yǔ)。迎春花被涼爽的雨露滋潤(rùn)，打開(kāi)了花苞，露出了一片又一片鵝黃色的花瓣，清香隨著春風(fēng)吹進(jìn)了人們的心里。郁金香也開(kāi)始怒放，清晨，紫色的花瓣上還殘留著珍珠似的，透明的露水，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，散發(fā)出金色的光芒，淡淡的幽香充斥著人們的心靈。玉蘭也不甘示弱，單調(diào)了一冬天的綠色，早該換換了，于是，綠葉叢中，便多了一些純潔的白色，每天早上推開(kāi)窗戶，一股夾雜在空氣中的淡香，撲鼻而來(lái)，連空氣里都彌漫著歡喜和溫馨。

　　春天的聲音，多姿多彩的春天的聲音啊，是多么夢(mèng)幻的聲音。

　　聲音的作文 篇28

　　細(xì)聽(tīng)萬(wàn)物生靈，是生命在遠(yuǎn)去；傾聽(tīng)離陌之疏，是心靈在遠(yuǎn)去。

　　遠(yuǎn)去的聲音——親情之逝。

　　深幽的月色下，昏暗的房間里沒(méi)有一絲暖意，抬眼四處張望，凄冷里透著些許寒意讓我戰(zhàn)栗。從前那道聲音縈繞在耳邊，溫情卻顯得如此遙不可及。

　　時(shí)光流逝，回到從前。那個(gè)寒冷的冬日，那道劃過(guò)心間的溫暖將一切籠罩在關(guān)愛(ài)之中。記憶里爺爺模糊的聲影再次出現(xiàn)，那道關(guān)切的問(wèn)候卻清晰地讓我有些顫抖。那種溫暖將冬日的寒冷驅(qū)趕，也讓我為之所感。

　　如今，那道聲音已然遠(yuǎn)去，那種溫情卻常駐心中。

　　遠(yuǎn)去的聲音——離別之歌。

　　土墻內(nèi)的草地上別有一番風(fēng)景，夏日的午后空氣雖悶卻凝固不了我們孩子般的淘氣。圍坐在綠地上，熱氣微微從地底竄出，我們歡笑著，打鬧著，銀鈴般的嗓音劃破這午后的寧?kù)o，為這沉悶的天氣增添了一絲活力與生氣。歡笑聲回蕩在四周，這時(shí)我們?nèi)缢�晶般純真，那聲音就是童年最美的回憶吧�?/p>

　　如今，兒時(shí)的一切已然遠(yuǎn)去，那道歡笑聲也不再?gòu)?fù)返，可屬于自己那顆最純真的心靈卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　遠(yuǎn)去的聲音——自然之變。

　　鄉(xiāng)村的夏夜甚是美麗。那時(shí)候，天還不算黑，流泉漸漸停下腳步，緩緩的享受著大自然賦予的美好�！颁冷罏r瀝”的.水聲流淌心間，將俗世的雜念消除盡凈。池塘邊，一聲聲清亮的蛙叫不絕于耳，蟬鳴鳥(niǎo)啼為這夏夜編織著交響曲。細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)萬(wàn)物便會(huì)發(fā)現(xiàn)生命里最美的樂(lè)章。

　　如今，城市的喧囂將從前那可貴的自然之聲代替，夏夜里的那道質(zhì)樸之聲已然遠(yuǎn)去，留人們的只有無(wú)盡的思考。

　　遠(yuǎn)去的聲音雖然不再回來(lái)，生命卻還在繼續(xù)。珍惜我們所擁有的，不改變自己所堅(jiān)持的，俗世中不忘卻本心，身邊的聲音便不再遠(yuǎn)去了……

　　聲音的作文 篇29

　　聽(tīng)，大自然在親切地呼喚著你，小鳥(niǎo)的“啾啾”聲，小溪的“嘩嘩”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲……各種各樣的聲音向你涌來(lái)，一切都是那么的奇妙、那么的動(dòng)聽(tīng)！

　　就在今天，我聽(tīng)到了各種聲音。

　　清晨，小鳥(niǎo)們鬧鈴般清脆悅耳的歡叫聲，把熟睡中的我叫醒了。我起身輕輕地打開(kāi)窗戶，一股股新鮮的空氣向我撲來(lái)，我大口大口貪婪地吮吸著……

　　我跑下樓，走到大街上，只見(jiàn)大街上人流如潮。我走到菜場(chǎng)里，慢慢停下腳步，聽(tīng)見(jiàn)了許多聲音，有賣菜人的吆喝聲，買(mǎi)菜人的討價(jià)還價(jià)聲，還有流動(dòng)的人群“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……各種各樣的聲音，匯成了一首“晨起買(mǎi)菜交響曲”。

　　我走出了菜場(chǎng)，馬路上車水馬龍，汽車的“嘟嘟”聲，摩托車的“突突”聲，自行車的`“叮叮”聲，匯合成了一支熱鬧非凡的“車輛交響曲”。

　　我走在回家的路上，靜下來(lái)聆聽(tīng)大自然的歌聲：一群群小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌；“篤！篤！篤！”啄木鳥(niǎo)像淘氣的娃娃，點(diǎn)著老樹(shù)爺爺?shù)念~頭；一陣頑皮的風(fēng)兒“呼呼”地經(jīng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉兒搖起腦袋，“沙沙——沙沙！”是那么有節(jié)奏，那么好聽(tīng)……

　　小溪里的水“嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方，是那么活潑，那么輕快。流遠(yuǎn)了，水聲又變成了“叮叮咚咚”的樂(lè)章，是那么優(yōu)美，那么動(dòng)人。

　　不一會(huì)兒，天下起了大雨，雨點(diǎn)如豆大的從空中落了下來(lái)，發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音。我趕緊往家中跑去……

　　這一天，我聽(tīng)盡了各種聲音，有清脆悅耳的，有粗躁渾重的；有令人愉悅的，有令人煩躁的，真像是進(jìn)入了音樂(lè)王國(guó)。

　　甚至我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，連夢(mèng)也是今天的畫(huà)面，耳邊也回響著各種各樣的聲音……

　　聲音的作文 篇30

　　我聽(tīng)過(guò)很多很多的聲音，雨天悶雷的“隆隆”聲，溪水的“潺潺”聲，雪花落地的“簌簌”聲……這些大自然的聲音都是不錯(cuò)的旋律，可我覺(jué)得還是媽媽的各類聲音最有趣！

　　我的媽媽是一個(gè)“吃貨”，她吃飯菜的時(shí)候總會(huì)張大嘴巴，發(fā)出一種奇怪的“吧唧——吧唧”聲，感覺(jué)特別香。我卻很喜歡聽(tīng)這聲音，因?yàn)闀?huì)讓我產(chǎn)生一種食欲感，恨不得也美美地享用眼前的飯菜，你看，聽(tīng)到這聲音，連帶爸爸也跟著“吧唧吧唧”地吃起來(lái)。

　　媽媽喝水的'時(shí)候，也會(huì)發(fā)出一種奇怪地聲音，“咕咚……咕咚……咕咚”一大杯水轉(zhuǎn)眼就被媽媽喝了一半，這往往是媽媽一下班就干的事情，大概在單位太忙了，連喝水的時(shí)間都沒(méi)。所以，她喝完水之后還會(huì)砸砸嘴，仿佛意猶未盡似的，真是好玩極了。

　　晚上，該睡覺(jué)了，媽媽震耳欲聾的呼嚕聲開(kāi)始“演奏”了，我通過(guò)房間的墻壁都能聽(tīng)到媽媽傳來(lái)的“呼---嚕---呼---�！甭�。媽媽的呼嚕聲有時(shí)候高，有時(shí)候低，此起彼伏，聽(tīng)著還挺有節(jié)奏的呢。這時(shí)候，往往是媽媽經(jīng)歷了最忙碌的一天，睡得最香的時(shí)候，我多么希望媽媽伴著這呼嚕聲做著美麗的夢(mèng)，好好在夢(mèng)中休息休息呀！有時(shí)候媽媽打呼的聲音突然沒(méi)有了，我還以為她不打了呢，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)，又“呼---嚕–呼——嚕”起來(lái)了，唉，剛要入睡的我又被吵醒了……

　　媽媽發(fā)火的聲音讓我聽(tīng)了就想哭，“哇哇哇哇”地亂叫，配上漲的通紅的臉，倒豎的眉毛，還有頭上仿佛在冒火，讓人不寒而栗。有時(shí)候我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)忍不住發(fā)火，不過(guò)常常發(fā)過(guò)火后，媽媽也會(huì)后悔，會(huì)對(duì)我加倍的好。

　　這幾天，媽媽有一點(diǎn)忙，所以我不能聽(tīng)到這些聲音了，但我想，我應(yīng)該還能再聽(tīng)到這些聲音吧，只是我得好好表現(xiàn)，希望少一點(diǎn)媽媽發(fā)火的聲音！

　　聲音的作文 篇31

　　滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽(tīng)了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。

　　——題記

　　那純凈的透明的水所發(fā)出的聲音是那么美妙，無(wú)論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽(tīng)那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。

　　在我們這個(gè)城市化越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)里，人們聽(tīng)的都是那些汽車嘈雜聲，工地發(fā)出的噪音，各種汽車，電動(dòng)車的喇叭聲，還有就是一些商店的嘈雜的音樂(lè)。于是，人們就忘記了聆聽(tīng)水的聲音--------那大自然最為原始的聲音。如今，我們?cè)谠絹?lái)越現(xiàn)代化的.生活里忘記了曾經(jīng)忘記了萬(wàn)物之根的聲音。在我們偶然聽(tīng)到那水龍頭傳出的嘩嘩流水聲時(shí)，我們又是否想起那被我們遺忘的大自然的流水聲？是的，我們是忘記了，但又能否在內(nèi)心某個(gè)深處，回想起那萬(wàn)物之根的聲音呢？

　　下雨的時(shí)候，關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，打開(kāi)窗戶，一個(gè)人靜靜的傾聽(tīng)這雨水嘩啦嘩啦的聲音�；蛘叱鋈ヒ粋�(gè)人走在林間小道上，閉上眼，感受著心靈的跳動(dòng)聆聽(tīng)著環(huán)繞著小溪嘩嘩的的聲音，頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的平靜環(huán)繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚(yú)兒在水里嬉戲，仿佛有聽(tīng)到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。

　　傾聽(tīng)水的聲音，要讓那平靜的聲音像風(fēng)一樣閃現(xiàn)在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著心靈的震動(dòng)傾聽(tīng)著那流水的聲音。

　　聲音的作文 篇32

　　世界上有許多聲音，每個(gè)人都有鐘愛(ài)的一種聲音。到底是哪種聲音使我沉淪，讓我念念不忘？

　　一個(gè)晚上，我記憶中那令我心動(dòng)的聲音又浮出水面。

　　那是奶奶讀故事的聲音。當(dāng)我望見(jiàn)房間中昏黃的燈光，聽(tīng)見(jiàn)妹妹半夢(mèng)半醒的囈語(yǔ)，奶奶讀故事的聲音便勾起了我的回憶。

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)的天穹下，傳出了溫柔而緩慢的聲音。那是奶奶在為我講睡前故事。那時(shí)的我如妹妹般大小，卻擁有許多故事書(shū)。童話也好，神話也罷。我都十分感興趣，于是便每晚都對(duì)奶奶死纏爛打，哪怕一個(gè)小故事我也總十分滿足。漸漸的'。我對(duì)故事更喜愛(ài)了，聽(tīng)睡前故事也就成為了我的習(xí)慣。

　　每個(gè)夜晚，都由奶奶的聲音與美妙的故事伴我入眠。

　　“一天，一只小松鼠坐在樹(shù)梢上，望著天空上一輪皓月……”奶奶的聲音仿佛我的安睡劑，每個(gè)夜晚我都在故事中沉睡。閉上眼，她的聲音仿佛悠揚(yáng)的琴聲，柔和又有力；她的聲音好似夜鶯的歌聲，使我安心又讓我激動(dòng)；她的聲音如同被風(fēng)拂動(dòng)的風(fēng)鈴，讓我的內(nèi)心平靜又帶起些許波瀾；她的聲音宛如夏夜的風(fēng)，燥熱卻又帶來(lái)涼爽。我沉醉在她的聲音中，無(wú)數(shù)個(gè)美夢(mèng)，無(wú)數(shù)個(gè)安心的夜晚。

　　我對(duì)這聲音無(wú)比熟悉又無(wú)比依戀�，F(xiàn)在的妹妹如同那時(shí)的我。只是奶奶漸漸戴上了老花鏡，瞇縫起了眼，用手指著書(shū)上的字，聲音一如既往地溫柔，卻帶了些許滄桑。我們長(zhǎng)大了，奶奶變老了。我不禁心頭一顫：我該如何挽留記憶中令我心動(dòng)的聲音？

　　許多年前，奶奶的故事聲讓我心動(dòng)，現(xiàn)在，奶奶的故事聲讓我們兩個(gè)人心動(dòng)。它曾陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)夜，無(wú)數(shù)個(gè)安眠之夜。這令我們心動(dòng)的聲音，如同浩瀚星海中的一顆明星，一直閃爍著……閃爍著……

　　聲音的作文 篇33

　　一股股清泉流過(guò)，叮咚咚，叮咚咚，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　——題記

　　風(fēng)從水中走過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中走過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深的腳�。粴q月從樹(shù)林走過(guò)，留下了圈圈年輪；啊，清水，你從河流的舞臺(tái)走過(guò)，又留下了什么？

　　流水優(yōu)揚(yáng)

　　看！那一群群的小水珠就如斷線的珍珠在這清澈透明的流水中歡快的跳動(dòng)著。那大水珠正帶著小水珠們歡快的.奔跑著，尋找著她們的目標(biāo)，她們的目標(biāo)終于出現(xiàn)了，山澗。她們歡快的向山澗跑去，手拉著手與流水來(lái)了個(gè)激情的擁抱。聽(tīng)！多么悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律��！比那小提琴還優(yōu)揚(yáng)。

　　流水沉重

　　看！在這洶涌的河流中，他們都在激昂的高喊著，用他們那靈利的目光正在尋找著目標(biāo)，石頭。他們猶如饑餓的孩童撲向母親一樣撲向了石頭，與石頭來(lái)了個(gè)熱愛(ài)的接吻。美麗的水珠被濺到了母親大地的懷抱，有的還在小草上調(diào)皮的跳動(dòng)。聽(tīng)！每一個(gè)沉重的音符都在跳動(dòng)著，猶如那氣勢(shì)磅礴的鋼琴。

　　流水憂傷

　　看！那一顆顆的水珠都簇?fù)碓谝黄�，她們多么的不想離開(kāi)主流，多么的害怕被濺飛啊！可是她們還是被濺飛了，落到了石頭上，落到了泥土里，落到了花草上，隨后便消失得無(wú)影無(wú)蹤。聽(tīng)！她們把憂傷和無(wú)奈都寄托在了聲響上，聲響把她們的憂傷發(fā)泄了出來(lái)，就如同在奏樂(lè)的二胡在哭泣著，憂傷著，憤怒著。

　　流水用不同的方式奏出她們的心聲，用不同的方式在唱著。優(yōu)揚(yáng)、沉重、憂傷，把它們演奏得和小提琴、鋼琴、二胡一樣的動(dòng)聽(tīng)。如此美妙，動(dòng)聽(tīng)的旋律，可謂是天下最美流水聲啊！

　　聲音的作文 篇34

　　“叮叮-咚咚”一陣清脆的琴聲響了起來(lái)，新的一天開(kāi)始了。

　　早晨我迷迷糊糊地起了床，窗外灰蒙蒙的，讓人有一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。起床后照常彈琴，拿起軟軟的而又無(wú)力的手指在潔白的琴鍵上跳了起來(lái)，手左右移動(dòng)著，我心里卻很麻煩，哎呀！什么時(shí)候才能結(jié)束呢？窗外安安靜靜的像死寂一般，但仔細(xì)聽(tīng)，卻有細(xì)小的汽車?yán)�叭聲，我無(wú)力地坐著。哎！真無(wú)聊。忽然外面有一聲?shū)B(niǎo)鳴，雖然聲音不大，卻清脆而優(yōu)美，我頓時(shí)來(lái)了精神，貼在窗上聽(tīng)著，嘰嘰―我打開(kāi)窗戶，抬頭一看，屋頂上掛著一個(gè)鳥(niǎo)窩，“呀，真好”我自言自語(yǔ)道，在這大城市里是很難見(jiàn)到一個(gè)鳥(niǎo)窩的，我不禁想起了爺爺家，一個(gè)幽靜的小村莊…… �；剡^(guò)神，我找出一個(gè)描寫(xiě)一個(gè)歡樂(lè)的'村莊的普曲――《家鄉(xiāng)》，我歡快地按下了琴鍵，彈著彈著，我想起了楊柳、田野、杏樹(shù)，還有那個(gè)鳥(niǎo)窩，說(shuō)不定那個(gè)小鳥(niǎo)就是從爺爺家飛來(lái)的呢，我彈得更起勁了，腦子里浮想聯(lián)翩。一曲未了，我又來(lái)到窗前看著那個(gè)鳥(niǎo)窩，那只鳥(niǎo)叫著、跳著，或許它真的想起自己的家鄉(xiāng)了。我迅速回到琴前又開(kāi)始彈奏，但不同的是這次窗外有只小鳥(niǎo)在給我伴奏了，我想起了美麗的天空、綿亙蜿蜒的山脈，我彈了一曲又一曲，心里充滿了快樂(lè)，這大概就是最美的聲音吧，它可以讓每一個(gè)人每一個(gè)物充滿快樂(lè)。我完全沉浸在樂(lè)曲中，當(dāng)我彈完回過(guò)神時(shí)，窗前的鳴叫的小鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影，我伸出頭，鳥(niǎo)兒是不是在自己的窩里思念自己的家鄉(xiāng)呢？也許它做了一個(gè)家鄉(xiāng)的夢(mèng)，我輕輕關(guān)上了窗戶，退出了房間！

　　新的一天開(kāi)始了，早晨那曲《家鄉(xiāng)》的譜子在我認(rèn)為是最美的聲音。

　　聲音的作文 篇35

　　星期日，我乘公交車去縣城買(mǎi)書(shū)。

　　車在一個(gè)站臺(tái)慢慢停了下來(lái)，一聲聲咳嗽傳入耳中。只見(jiàn)一位老爺爺在一位老奶奶的挽扶下，顫巍巍地上了車。老爺爺緊鎖著眉頭，一副痛苦的樣子。

　　司機(jī)關(guān)切地問(wèn)道：“你們二老是去城里看病的吧？”老奶奶用手指指老爺爺，張開(kāi)干癟的嘴唇說(shuō)：“老頭子又犯老毛病了，咳得厲害，村醫(yī)讓去城里的大醫(yī)院查查。兒女們都不在身邊，我們只能自己去。唉……”

　　見(jiàn)此情景，我趕緊站起來(lái)，把座位讓給了老爺爺，可老奶奶仍然站著。司機(jī)反復(fù)放了幾遍“如果您的身邊站有老弱病殘?jiān)屑氨�小孩的乘客，�?qǐng)您把座位讓給他們，我們向您表示感謝”的'廣播，可無(wú)人起身。不得已，司機(jī)只好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大聲喊道：“車上有學(xué)生坐著嗎？請(qǐng)給這位老人讓個(gè)座�！�

　　只見(jiàn)我身旁一個(gè)穿紅衣服的小女孩慢慢站起身子，挪到一邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐這兒吧�！贝蠹乙黄鸢涯抗馔断蜻@名十一二歲的女孩，她的臉“刷”的一下紅了。

　　在老奶奶坐下后，司機(jī)一踩油門(mén)，公交車又出發(fā)了，車內(nèi)一切如初，大家又開(kāi)始談笑著。突然，老奶奶猛地站了起來(lái)，對(duì)剛才那個(gè)讓座的小女孩說(shuō)：“小乖乖，你的腳也不舒服，我好好的人怎能坐你的座位呢�！蔽覀冞@才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩的左腳上纏著紗布，額頭上滲滿了汗珠。

　　老奶奶伸手要拉小女孩坐下，小女孩卻說(shuō)：“沒(méi)事，您坐吧，我到前面一站就下車了。外婆正在那兒等我呢。”

　　這時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，硬是把自己的座位讓給了小女孩……

　　小女孩下車了，看著她在外婆的攙扶下艱難行走的樣子，回想著剛才小女孩和老奶奶相互讓座時(shí)的話語(yǔ)，雖簡(jiǎn)短、平實(shí)，但我覺(jué)得，那聲音特別美麗、動(dòng)聽(tīng)！

　　聲音的作文 篇36

　　氣象是一門(mén)令人捉摸不透的學(xué)科，尤其是風(fēng)，難見(jiàn)難觸。而我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)聽(tīng)風(fēng)的聲音。風(fēng)過(guò)處，聲音各不相同。

　　上學(xué)路上，總見(jiàn)幾棵大樹(shù)。風(fēng)拂來(lái)，葉都依偎著，摩挲著，沙沙地竊竊私語(yǔ)，時(shí)而窸窸窣窣，時(shí)而呼呼颯颯。而風(fēng)又從中鉆過(guò)了，像個(gè)急行的人，撥開(kāi)每片樹(shù)葉，擦過(guò)每根枝干�！昂簟币宦暎�風(fēng)悄悄竄出叢叢樹(shù)葉，多附上一層翠色，披上一身綠衣。跟出來(lái)的葉在風(fēng)中飄飛，翻滾，旋轉(zhuǎn)，呈出別樣的舞姿。少頃，風(fēng)卻丟下它們，孤身沖向云霄，沒(méi)了依憑的落葉，又似魚(yú)尾般，在空中搖擺著下游。樹(shù)依舊原樣，唯根上蓋了幾點(diǎn)顏色。

　　每周升旗時(shí)，風(fēng)總會(huì)趕來(lái)助興。國(guó)歌聲中，風(fēng)鼓足勁兒吹，徐徐上升的國(guó)旗展開(kāi)，抖動(dòng)，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地響著，如急潮湍流，迎風(fēng)張帆，頗有氣勢(shì)。旗上的五顆金星，也化為液態(tài)的純金，那么醒目耀眼，鮮紅的國(guó)旗因風(fēng)似有了生命，颯颯飄揚(yáng)。

　　當(dāng)風(fēng)急匆匆地穿過(guò)校園大樓的狹道時(shí)，總會(huì)傳出一陣悠長(zhǎng)而尖銳的噓聲。初時(shí)張揚(yáng)，前奏就具氣勢(shì)；繼而狂躁，如尖利的哨聲，瑟瑟狂風(fēng)夾雜的是鬼哭狼嚎般的高呼；然后漸漸退縮了，平緩，低啞，直至完全消失。風(fēng)又急匆匆地走了。

　　大風(fēng)起時(shí)，常把沒(méi)關(guān)緊的鐵門(mén)猛地吹開(kāi)，“砰”的.一聲撞在墻面上，門(mén)后傳出嘈嘈切切的撞擊聲，洗碗一般，是掃把和簸箕吧。風(fēng)趁機(jī)闖了進(jìn)來(lái)，課本在嘩嘩聲之中翻了幾頁(yè)，“咯噔”一聲，又一支粉筆落地了。前排的同學(xué)趕忙披衣，仍被刮得睜不開(kāi)眼睛，有幾分狼狽。在這種聲音中，我們忐忑又驚心地度過(guò)一課。

　　風(fēng)過(guò)留聲……

　　我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)那千變?nèi)f化的聲音，那源于自然的聲音，那才是真正動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，令我癡迷。

　　聲音的作文 篇37

　　你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？你見(jiàn)過(guò)花綻放的瞬間嗎？你感受過(guò)花的情緒嗎？其實(shí)任何一株花都有靈魂，它們小小的身軀里承載了許多美好與樂(lè)趣。

　　一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)。坐在窗前看一株花開(kāi)，有一種被時(shí)間遺忘的孤獨(dú)美。

　　聽(tīng)說(shuō)，再微小的花開(kāi)放都是有聲音的。在你聞到花香彌散，看到花苞欲綻的瞬間，屏息諦聽(tīng)，耳朵便有了反應(yīng)。那輕微而靈動(dòng)的花開(kāi)之聲，就像一個(gè)甜蜜的吻，輕柔而溫情地落到耳邊，讓人心醉。那聲音是靈動(dòng)而飄渺的.，仿佛有人輕輕地在你耳旁說(shuō)了什么。等回過(guò)神來(lái)，卻搜尋不到那聲音，因?yàn)樗�早已潛入你心底�?/p>

　　而你又看過(guò)花開(kāi)的瞬間嗎？不管是不是曇花一現(xiàn)，每一株都有綻放的一剎那。也許它會(huì)十年如一日的出現(xiàn)在你的眼里，但也可能一眨眼便枯萎，于是你便錯(cuò)過(guò)了與它邂逅的機(jī)會(huì)，但至少它曾在這個(gè)世界展現(xiàn)了它的姿態(tài)與傲骨。它也已經(jīng)完成了它的使命，它的枯萎只是暫時(shí)的沉睡，是為了等待下一個(gè)輪回，等待下一個(gè)春季。

　　一株花可以承載許多的樂(lè)趣，但那為花埋葬為花詠詩(shī)的林黛玉是否有真的從花中感受到了樂(lè)趣？質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝，花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？這飄零的花朵也正如飄零的自己一般無(wú)人憐惜，她和花朵本都是潔凈出身，但花朵最終會(huì)落入泥淖，而自己也終究會(huì)墜入凡塵。而花朵香消玉殞時(shí)又有誰(shuí)來(lái)憐愛(ài)呢？也正如自己在勾心斗角的賈府中舉步維艱、寄人籬下時(shí)又有誰(shuí)來(lái)同情過(guò)呢？

　　也許直到現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)一株花竟可以有如此多的樂(lè)趣與靈性，也正如沈從文所說(shuō)：生命是太脆薄的一種東西，并不比一株花更經(jīng)的住年月風(fēng)雨，用對(duì)自然傾心的眼，反觀人生。

　　可能真的只有等到我們學(xué)會(huì)平靜之后，才可以享受花帶給我們的美好。

　　聲音的作文 篇38

　　大自然美妙的聲音令人難忘，它會(huì)勾起你無(wú)限的遐想。現(xiàn)在，讓我們閉上雙眼，豎起耳朵，用心的去聆聽(tīng)這大自然的美妙的聲音吧！

　　“沙沙沙……”什么聲音呀，原來(lái)是年青的音樂(lè)老師——大自然正在給我們演奏著春天的贊歌——《春雨》。這首神奇的歌引來(lái)聽(tīng)眾們的好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡脑�(shī)句，杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@千古傳唱的名句……大自然無(wú)疑是用春雨給生機(jī)勃勃的春天增添了光彩。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏姑娘邁著輕盈的腳步而來(lái)。太陽(yáng)伯伯把熱量盡情地撒向大地。熱得呆萌而可愛(ài)的`小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出了一朵又一朵鮮艷的花兒。小青蛙聚在一起“呱呱”地練習(xí)唱歌，盼望著去參加聯(lián)歡晚會(huì)呢！蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著：“熱呀，熱呀！秋姐姐，快點(diǎn)回來(lái)吧！”

　　秋姐姐一回來(lái)，果園的果子一個(gè)一個(gè)地都笑紅了小臉，一個(gè)個(gè)都“咚咚”地掉了下來(lái)。秋天是豐收的季節(jié)。一片片遼闊的高粱都高舉著火紅的旗幟，麥子穿上了金燦燦的外衣，微風(fēng)姑娘輕輕一吹，發(fā)出了“沙沙”的聲音。秋姐姐滿載收獲，向我們告別啦。

　　聽(tīng)，冬伯伯在唱歌，“呼呼——呼呼”。小朋友們?cè)诙蜒┣�，“砰——”這是什么聲音？原來(lái)有一個(gè)小朋友堆了一個(gè)大大的雪球，不小心在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈……”小朋友們笑得真開(kāi)心啊。大自然無(wú)疑為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。

　　大自然的聲音充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界帶來(lái)聊天歡樂(lè)！只要你用心聽(tīng)就可以聽(tīng)到更多的聲音。

　　聲音的作文 篇39

　　你聽(tīng)過(guò)夜鶯的演唱會(huì)嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實(shí)的歌迷。

　　你聽(tīng)過(guò)雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤(pán)”，雨珠彈出的每一個(gè)音符都是美妙而奇幻的。

　　你聽(tīng)過(guò)母親對(duì)孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。

　　這些聲音是多么美好、自然，但也有些聲音是煩人的。爸爸的鼾聲斷斷續(xù)續(xù)，如山峰般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無(wú)法入睡。但有什么辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的嘮叨聲總是沒(méi)完沒(méi)了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時(shí)間多寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)……嫌吵也沒(méi)有辦法，我總不能拿布條封住長(zhǎng)輩的嘴吧！弟弟拿著試卷纏著我問(wèn)這問(wèn)那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜著個(gè)大眼睛委屈地看著我，這時(shí)奶奶又要跳出來(lái)“打抱不平”了。我這當(dāng)姐的無(wú)奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？

　　這些煩人的聲音是可惡的.噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢(qián)養(yǎng)家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關(guān)愛(ài)，是無(wú)微不至的疼愛(ài)；弟弟的提問(wèn)聲說(shuō)明他好學(xué)上進(jìn)。

　　是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實(shí)并不煩人。如果你聽(tīng)見(jiàn)橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲，請(qǐng)不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時(shí)地改正了一個(gè)錯(cuò)誤，又學(xué)習(xí)了知識(shí)，太妙了！如果你聽(tīng)見(jiàn)工地里建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請(qǐng)不要抱怨它擾了你的美夢(mèng)，而該感嘆：太好了，我們祖國(guó)的建設(shè)工程又更進(jìn)一步了！……

　　聲音像空氣無(wú)處不在，我們要做的并不是去排斥聲音、屏蔽聲音，而是去理解聲音、享受聲音！

　　聲音的作文 篇40

　　走進(jìn)大自然，我們到處都可以聽(tīng)到水的聲音。

　　水，飛天可以化作云，落地可以化作雨，泣淚可以化作露，凝結(jié)可以化作霜，飄飄忽忽可以化作霧，紛紛揚(yáng)揚(yáng)可以化作雪。奔涌流動(dòng)是江河，蔚藍(lán)無(wú)際是海洋。在這個(gè)世界上，水以無(wú)數(shù)種形態(tài)存在著，而水的聲音就變成處處演奏著的天籟。

　　雨是偉大的琴師。小雨是一曲靜謐安適的小夜曲。窗外傳來(lái)嘩啦啦的雨聲，連綿不斷，細(xì)密而悠長(zhǎng)。伴著雨滴落下的脆響，在黑夜中散發(fā)著無(wú)窮的魅力。她創(chuàng)造了一種和諧安詳?shù)木辰纾�天地間的時(shí)光似乎定格，仿佛只有此時(shí)，此地，此景。暴風(fēng)雨則是一曲激情澎湃的進(jìn)行曲，一曲輝煌的圓舞曲。雨點(diǎn)猛烈地敲擊地面，顯示出鮮明的節(jié)奏感和不可抑制的激情。雷聲做伴奏，把曲子拉向高潮；閃電做背景，給曲子增添了幾分強(qiáng)大的氣勢(shì)和力量；風(fēng)做主唱，吹動(dòng)樹(shù)葉，花朵，小草，使其變成美妙的和聲。世界就被風(fēng)雨的氣概所吞沒(méi)了。

　　雪落下的聲音如竊竊私語(yǔ)，柔和而又輕微。雪是嚴(yán)冬的精靈，雪落下的聲音是她輕輕扇動(dòng)翅翼的聲音，宛若細(xì)細(xì)的鈴聲，微微的風(fēng)聲，碎碎的珠玉相撞聲，蝴蝶振動(dòng)翅膀時(shí)的聲音，春蠶吃桑葉時(shí)“沙沙”的聲音，雪的純潔無(wú)瑕不斷演繹著不同的美麗，雪落之聲也不斷創(chuàng)造出更空靈的`境界。

　　河、溪是快樂(lè)的歌手，走多遠(yuǎn)，唱多遠(yuǎn)，一路傳來(lái)歡快的歌聲。喚醒嫩綠的小草，擁抱艷麗的花朵，滋潤(rùn)鮮活的生命。唱到大江起巨浪，向海岸展示著攝人心魄的氣勢(shì)。

　　雨是琴師，奏出或激越或柔和的音符，雪是精靈，扇動(dòng)翅翼滋潤(rùn)萬(wàn)物，河是歌手，亮開(kāi)歌喉唱響心聲，海是神明，喜怒哀樂(lè)無(wú)常而擁有巨大的力量。

　　讓我們走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)娓娓動(dòng)聽(tīng)的水的聲音。

　　聲音的作文 篇41

　　也許只是一瞬間，你就聽(tīng)到了魔鬼的聲音。

　　那樣的聲音無(wú)比復(fù)雜，穿透你的耳畔直擊你的靈魂，告訴你這件事情你大膽的去做吧。其實(shí)在此之前你也有過(guò)否定這種行為的想法，可是最后你沒(méi)能堅(jiān)持住，你總是想著腦子里那些別人灌輸給你的聲音，你說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，人生大膽地闖，當(dāng)一回人生總要去做點(diǎn)什么，于是你就沒(méi)有受到控制大膽的去做了。

　　這件事情就是打架。

　　打架其實(shí)從來(lái)都不是一件好事，因?yàn)閲?yán)重了的話可能會(huì)傷害到別人的健康，安全甚至生命。但是在你嚴(yán)格的受到別人的.侮辱，當(dāng)你沒(méi)有了什么反抗的能力和空間，又沒(méi)有誰(shuí)問(wèn)你主持正義的時(shí)候，你該如何自救呢？

　　也許那些人滿口的仁義道德，可是在你受到欺負(fù)和折辱的時(shí)候，又從來(lái)不會(huì)幫助你，似乎在他們看來(lái)，這一切都是你應(yīng)該受到的屈辱，不能夠反駁你就活該受到這樣的作業(yè)，你就活該生活在淤泥里�？墒菗Q做是誰(shuí)能夠不意難平啊？也許誰(shuí)都沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷的事，你卻有了你在別人眼中就像是一個(gè)異類。

　　可是你從來(lái)都不喜歡這樣的感覺(jué)，從小時(shí)候起你就想做一個(gè)非常正常的普通人，所在教室的角落里看著陽(yáng)光看著黑板上老師在講課。你一直都想要那么正常的生活，可是卻被周圍的人活活逼瘋，他們看著正常的那一種是覺(jué)得不太對(duì)勁，他們想要惹惱你，想要看你發(fā)怒的樣子，因?yàn)槟菢訒?huì)使他們開(kāi)心，這就是校園霸凌。

　　所以后來(lái)你忍無(wú)可忍就去打架了，憤怒和自尊心驚動(dòng)了你的力氣。

　　可是被逮住的那一刻，他們關(guān)了一個(gè)帽子給你，他們說(shuō)你是壞人，你是校園霸凌者。

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