【推薦】小學(xué)生作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我來(lái)到學(xué)校，鈴聲正好響了起來(lái)，我奔跑到教室門口。老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩扳手勁，請(qǐng)每班派出一個(gè)代表參加比賽�！�
先是186班VS187班，選手走上講臺(tái)，時(shí)刻準(zhǔn)備比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，一個(gè)小女孩一眨眼，從同桌后邊跑來(lái)比賽的地方，占了一個(gè)最利的地方，眼睛緊盯著選手的手。大家見(jiàn)她去比賽也一窩蜂的跟上前圍住兩名選手。兩名選手可有意思了。一個(gè)是一副緊緊張張的樣子，而另一位卻是一副胸有成竹、勝利在望的神情。扳著扳著187班的.選手漸漸支撐不住了，被對(duì)手把手扳倒在桌子上。
比賽雖然結(jié)束了，但是我們大家還在激烈的比賽之中。
小學(xué)生作文 篇2
《愛(ài)的教育》全書共一百篇文章，這本書是意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的偉大小說(shuō)。其書是以主人公安利柯的視角以日記的形式來(lái)記錄的。讀完這本書，我的'感受很深。
在這些文章中令我感受最深的就是機(jī)器貓?bào)w育課這篇文章。文中講的是同學(xué)們到操場(chǎng)上練習(xí)爬單桿，每個(gè)人都順利爬上去了，但是有一個(gè)叫耐利的孩子，他是一個(gè)駝背的人，想要爬上單桿非常不容易，每一次攀爬他都要用盡自己的全部力量，非常吃力。但他并沒(méi)有退縮，依然努力地向上攀爬，最終，他終于爬上去了，戰(zhàn)勝了自己。而在我們的生活中，不都是這樣嗎？不可能都是平坦的道路，總是會(huì)有一些磕磕絆絆溝溝坎坎。所以我們一定要像耐利一樣，堅(jiān)持不懈、勇往直前，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難。不要以為自己做不到就退縮。就像有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么都思考不出來(lái)，做也不會(huì)做，當(dāng)時(shí)，我真的想要放棄，但是我想到了書中的耐利，所以我又仔細(xì)的想了想，認(rèn)真地做，最后我終于做出了這道題。
《愛(ài)的教育》這本書，令我懂得了堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，我今后一定要向耐利學(xué)習(xí)，不怕困難，不要遇到困難就退縮，我非常喜歡這本書！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我?guī)湍棠谈苫�，結(jié)果鬧出不少笑話，還把奶奶氣壞了。
奶奶說(shuō)她要到菜園干活，我就跟著她一起去玩。正玩著，奶奶忽然讓我?guī)兔θボ噹?kù)拿一個(gè)镢頭給她。我進(jìn)了車庫(kù)，看見(jiàn)各種工具橫一根豎一根的躺在地上。我不知道什么是镢頭，就抓起一個(gè)我認(rèn)為可能是镢頭的工具送給奶奶。“镢頭！镢頭！這么長(zhǎng)，這么寬…..”奶奶邊說(shuō)邊比畫著告訴我。我又跑了一趟車庫(kù)，結(jié)果還是拿錯(cuò)了。我氣急敗壞，第三趟干脆拿了一把刀給她。奶奶哈哈大笑，給我解釋了一下什么是镢頭，于是我跑回車庫(kù)拿到了真正的镢頭�；氐讲藞@卻發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了，我便拿起镢頭東一下、西一下的在菜地里亂弄。玩了一陣镢頭，我又去玩另一個(gè)工具，不一會(huì)兒菜地便被我搞得凹凸不平、面目全非了。奶奶回來(lái)后叫道：“誰(shuí)把我的菜地弄成這樣了？”我的“杰作”讓奶奶又忙活了很久。
過(guò)了一會(huì)兒，菜地要澆水了。奶奶讓我自己幫忙看著菜地，不能讓水太多把菜淹了。我趁機(jī)玩起水管來(lái)，拿著它這兒噴噴、那兒噴噴的，噴得菜地上一個(gè)坑一個(gè)坑的'，不過(guò)好在沒(méi)有淹到菜。
今天我干的“好事”真的把奶奶氣得火冒三丈、暴跳如雷，不過(guò)幸好她沒(méi)有揍我。
小學(xué)生作文 篇4
二年級(jí)時(shí)年級(jí)分班，我又認(rèn)識(shí)了許多新伙伴，現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的幫助。
這件事發(fā)生在四年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí)，那真是一個(gè)緊張的一天。早上到學(xué)校沒(méi)多久我就開(kāi)始頭昏眼花、有氣無(wú)力，覺(jué)得額頭就像著了火一樣燙。但我還是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，考試時(shí)，我抓住筆瞪大眼睛看題，不敢有一絲一毫的馬虎，語(yǔ)文考完我趴在桌子上休息，這時(shí)，周清若走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“張御媛，你怎麼了？哪里不舒服嗎？”我剛要回答，“阿嚏”一聲，我打了一個(gè)巨大的噴嚏，周清若見(jiàn)狀趕忙遞給我一張紙巾，說(shuō)：“快拿著！”我無(wú)比感動(dòng)，她的'關(guān)心使我感到非常溫暖。
時(shí)間飛似箭，拖著疲憊的身體我順利考完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我感覺(jué)我已經(jīng)用完了全身的力氣，我趴在桌上動(dòng)彈不得，不停地發(fā)抖還伴著一陣陣劇烈的咳嗽，我感覺(jué)我要喘不過(guò)氣來(lái)了……同學(xué)們正準(zhǔn)備收拾書包回家，這時(shí)，數(shù)學(xué)楊老師匆忙地走進(jìn)教室，說(shuō)：“耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間，把計(jì)算能手上的剩余題目全部補(bǔ)完的同學(xué)就可以回家了�！蔽疫B抓筆的力氣都沒(méi)有，我有氣無(wú)力的趴在桌上艱難地寫著，周清若交了作業(yè)準(zhǔn)備離開(kāi)，經(jīng)過(guò)我的桌子時(shí)，她看我狀態(tài)不對(duì)，用手輕輕地放在我的額頭上：“呀！好燙，肯定是發(fā)燒了，來(lái)，我扶你去找楊老師�！闭f(shuō)完，她攙扶著我到老師面前并說(shuō)明情況，接著又把我扶回座位，又幫我把書包收好，然后肩上背一個(gè)、手里提一個(gè)，一直把我扶到校門口送到我媽媽身邊，才放心的離開(kāi)。
這件事一直深深地印在我的心里，感謝有這樣一個(gè)人讓我很溫暖!
小學(xué)生作文 篇5
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦銈冎肋@句詩(shī)寫的是什么植物嗎？對(duì)了！他就是勇敢的小草。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，小草發(fā)芽了。他長(zhǎng)出了嬌嫩的嫩芽，長(zhǎng)出了又細(xì)又短的`莖，長(zhǎng)出了和胡須一樣細(xì)的根。夏天，小草長(zhǎng)大了，因?yàn)樘?yáng)給了他溫暖，暴風(fēng)雨給了他營(yíng)養(yǎng)，就像媽媽給我們溫暖，給我們吃飯一樣。秋天，小草老了，穿上了黃色的皮大衣，可是他還是一天一天堅(jiān)持了一個(gè)秋天。冬天，小草死了，可是到了明年他還會(huì)同我們見(jiàn)面。
就算是野火也燒不盡的小草，到了明年春天他還會(huì)與我們見(jiàn)面。就算我們無(wú)數(shù)次的去踩小草，可是他還會(huì)像軍人一樣堅(jiān)強(qiáng)。
小草你真厲害，我們一定會(huì)向你學(xué)習(xí)。用你那頑強(qiáng)的精神創(chuàng)造出頑強(qiáng)的祖國(guó)！
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