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靠近的作文（通用44篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的靠近的作文，希望對大家有所幫助。
靠近的作文 篇1
在初秋的早晨里，陽光是那樣的溫柔，將金色的陽光灑在了大地上。微風(fēng)輕輕拂過樹葉，搖來了秋的味道。
早晨是最忙碌的一天，動物王國里的動物們都紛紛走出家門，感受早晨露水帶來的'清爽。螞蟻家族出來了，洗涮著手腳。有一只黑黑的小螞蟻跑到眾螞蟻跟前宣布：“今天我要在對面的小丘上挖一個可以供全部螞蟻生活的洞。”眾螞蟻都嘲笑著說它不可能辦到。一只螞蟻長老出面說：“你是哪個無名小輩啊，放棄吧!有志氣固然是好的，憑你一個人的能力怎么可能挖出一個這么大的洞呢？算了吧!”大家都不看好小黑蟻，議論議論著就都散開了。
小黑蟻這時卻特別興奮，因為他極力想證明自己的能力，要讓那些嘲笑他的人都羞愧。于是他準(zhǔn)備好了挖洞所需的一切工具，興奮地開始他那偉大的計劃。他剛開始一點點地挖呀，只挖出像他身體一樣大體積的洞時，他就已經(jīng)累得不行了。有一只鳥飛過來問：“你在干嘛呀？”“我在給我們螞蟻家族挖一個家�！薄澳阍趺茨敲瓷笛�！就憑你的力量怎么可以完成這么大的一個工程��？”小黑蟻大罵：“你怎么知道我不可以？”小鳥聽了啞口無言，搖搖頭就飛走了。
太陽高高的掛在空中，天氣變得十分干燥，秋風(fēng)把泥土卷了一層又一層，沙子在空中翻騰著。
小黑蟻一點一點地挖呀挖，但是好像挖了一個上午也沒挖出什么效果來！一只烏龜走過來說：“我看你這都挖了一個上午的泥巴了，也搞不清楚你到底在干嘛！”小黑蟻回答說：“我在給我們螞蟻家族挖一個家�！薄笆裁础�？烏龜驚呼道“天下竟然有如此不知天高地厚的小子，居然會有這么奇怪的想法，我建議你還是別干了吧！”“為什么你們都勸我放棄？燕雀安知鴻鵠之志哉？等我挖好了，我讓你們都后悔！”于是小黑蟻便更賣力地挖著洞。
天色漸漸地暗下來了，小黑蟻的洞還是沒有挖好，小黑蟻哭了，他哭得那么撕心裂肺，他一直在問自己為什么？為什么？這時候螞蟻的長者走過來對他說：“孩子，你有心固然是好的，但是你急功近利，你沒有把眼光放在現(xiàn)實中，當(dāng)然不可能成功。這樣吧,明天你挖一個自己的家，這樣你的夢想一定能實現(xiàn)的。
第二天小黑蟻果真挖成了一個自己的小洞，這次他終于明白了讓夢想接近現(xiàn)實的必要性。
靠近的作文 篇2
有看過一個公益廣告：爸爸得了老年癡呆，兒子帶他去吃飯。盤子里面剩下兩個餃子，爸爸直接用手抓起餃子放進了口袋。兒子愣住了。爸爸說，我兒子最愛吃這個了。最后廣告出字：他忘記了一切，但從未忘記愛你。
想想自己這十多年過得也有滋有味，從開襠褲穿到阿迪耐克；從娃娃頭吃到哈根達斯；從小輪車騎到電動車。十六七歲的我們是否都理所當(dāng)然的接受著這些虛偽？而在這些虛偽的華麗后，是否又都是翹課，上網(wǎng)，戀愛，打架？爸爸總是在暗處偷偷關(guān)心著你，他不會想媽媽那樣婆婆媽媽，因為他也是男性，他想要給你做最好的榜樣。爸爸不讓你翹課，上網(wǎng)，戀愛，打架，而你卻一次又一次的犯同樣的錯，終于，爸爸他忍無可忍。當(dāng)你回到家想真心悔改時，爸爸說“靠近一點，在靠近一點�！薄芭尽钡囊话驼瓶偸悄茏屇闱逍选�
挨過打，你總會因為委屈而倒頭大睡。而爸爸卻整晚整晚的`睡不著。他覺得自己做的不對，他覺得自己不該沖動。他總是一個人坐在客廳，一根接一根的抽著香煙，一層接一層的吐著煙圈。不知你是否曾偷偷觀望，此時的他，眼角隱隱閃爍著水光。
誰說男孩子長大就不能跟爸爸膩歪了，爸爸是否曾說過“你長得再大，也只是我的兒子�！�
寒假，爸爸一個多月不在家，卻只打了三兩次電話。沒有噓寒問暖，沒有愛意濃濃。有的只是教訓(xùn)和警告。大男孩的我總不能成天把想念掛在嘴邊，也不好意思問爸爸想不想我。但是我知道，爸爸是因為長期把父親的尊嚴顯現(xiàn)出來，卻把最真實的想念深埋心底。
三月，爸爸終于回來了，晚上，他拖著旅途疲憊的身體，盡量坐直，等待兒子晚自習(xí)歸來。
一句單薄的“吃胖了”卻如此賺人眼淚。爸爸疲倦的眼睛，澆灌了我的淚腺；兒子欣然的笑，也潤濕了他的心脾。“靠近一點。”擁抱，此時只有擁抱最襯景；眼淚，此時只有眼淚最動情。
爸爸的愛是隱藏在你看不見的所有角落。我知道，爸爸的愛不是嘮嘮叨叨，婆婆媽媽；我知道，爸爸不會噓寒問暖，不會愛意濃濃。但，爸爸所給的永遠是唯一的無限纏綿的暖暖的愛。
誰說“男兒有淚不輕彈”？那是未到感動處。“靠近一點�！卑职制鋵嵤亲類勰愕�。
靠近的作文 篇3
我覺得自己正在一步一步，靠近著……死神……
走在茫茫人海，突然驚覺自己好渺小！仿佛失去了我，也不過和死了一只螞蟻般，不被發(fā)覺……那么是不是我就應(yīng)該死了？不知怎么的，最近腦子中就是有一把惡魔的聲音，一直這么說著……
那到底是怎么一回事？沒錯，最近我真的好不開心！情緒一度低落。我不開心！我想哭泣！想找一個人，讓我靠靠，聽我傾訴！可是我沒有辦法！
課室里，有各種人的聲音，除了我。我從來就沒有發(fā)言過，沒有發(fā)言的機會……我被遺漏了？對嗎？我其實就是班上為了籌足人數(shù)的旁觀者？
看過許多小說，曾經(jīng)看過一段話：每一個人的一生都是一個故事，自己就是里面的主角。
在愛情，都會有著自己的公主，自己的王子。即使只是那么的一剎那，也是擁有過。
在親情，都有著自己的.守護天使，或許那個人不是父母，不是家人�？墒�，總有一個是最疼自己的，或許自己永遠都不會發(fā)現(xiàn)。
在友情，每個人都會遇上一個或多個能夠陪伴著自己，扶持自己。也許沒有緣分一生一世，可是，還是會有的。
我一直都希望，這是真的，我能夠快點遇上。我總是在渴望著，盼望著……
隨著時間的流逝，我越長越大。我卻看不到一點希望。家里，爸爸媽媽早出晚歸，懂事以來，從來就沒有正視過我。學(xué)校，身旁許許多多的人，與我擦肩而過，都不曾注意到我。大了，一個朋友都沒有，我真的很不開心，很不開心！
壓抑很久的情緒，還無處可以發(fā)泄。我有一個笑話，要聽么？有一天，老師既然問我：你是誰。相處了半年多了，現(xiàn)在還不知道？好笑嗎？我覺得很好笑，很好笑……還有一次，我提出了超乎我意料的勇氣，問了班上某名同學(xué)的名字，表示想交個朋友。她，也問了我剛才那一句話……耐人尋味，對嗎？
希望在成績上能夠特出自己，希望自己能被發(fā)現(xiàn)。嘗試過了，是我努力不夠嗎？還是我的天資不夠？我始終沒辦法擠入二十名以內(nèi)…我有在讀書啊！我比別人都勤力��！怎么，還是這樣？
真的好想死了算了！反正在這里，我和一個透明人都差不多……死神現(xiàn)在常在我的夢中出現(xiàn)，在呼喚著我，說在等待著我。
我正在一步一步，靠近著它……死神。
靠近的作文 篇4
我是曹蕾，才剛剛小學(xué)畢業(yè)，那時的童稚還未褪去，還不是很適應(yīng)初中生活，起初考試成績也不理想，后來決定好好努力。
媽媽教我，要和中學(xué)做朋友，慢慢地靠近它，你會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。聽了媽媽的話，我便開始行動了——
看看周圍，小草微微拂動，像是在跟我打招呼；操場上，吵鬧的人群里有老同學(xué)、新同學(xué)，我走上前去主動跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來。
樹下的葉子動了動，我好奇地翻看，發(fā)現(xiàn)里面有許多小蟲。先是呀然一驚，接著定神細視，不覺忘了時間。跑上樓去時，同學(xué)們朗朗的書聲使我感到精神一振。班里的每個人都有自己的事做，都在忙碌著。我看到的不只是一個班級，而是內(nèi)在凝聚在一起的團體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發(fā)誓：我也要為我的團體做些什么才行！
班里的每個同學(xué)，對我來說都是那么珍貴。來到學(xué)府，從最初的不相識，到慢慢開始了解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會孤單。
我在班上最崇拜的人當(dāng)然是——那無敵的'班長啦！她叫殷悅，是個可愛的“女強人”！她喜歡“罵人”，卻從來不會認真地呵斥別人，永遠都是轉(zhuǎn)頭后偷笑。這她笑起來的樣子讓人感覺很舒服。從看見她的第一眼，我就覺得她很棒；沒想到后來她竟然做了班長，真為她感到高興！班長，在新的生活中也請多多關(guān)照！
再說說我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來很兇，其實私底下是個很好溝通的老師，并且讓我擔(dān)任了自己喜愛的職位，我挺喜歡這個老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當(dāng)我們第一次看到時，全班人都在叫，第一時間想到老師一定很兇�？伤男袨閰s讓我們打消了這個顧慮：她很開朗，也很友善，完全是我們心中的完美老師，——因為，她實在是太好玩啦！至于我們的英語老師，更不用說，完全不會對我們發(fā)脾氣，作業(yè)也是三科中最少的。老師還每次都讓我計分數(shù)，這讓我很開心。
不管怎么說，我要和老師同學(xué)們一起度過三年的初中時光。想想，就知道很美好。
中學(xué)，慢慢地，我在了解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說說而已。
中學(xué)�。∥以诼乜拷�，了解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。
靠近的作文 篇5
天灰蒙蒙的，天氣與昨日有點區(qū)別。但早起的我又大膽地出發(fā)了。見路上有幾個運動的人影，我自己心里在嘀咕著：沒事！不會下雨的。
天天遇到的賣菜的小夫妻又見到了：“大姐加油１“加油１“大姐，今天早點返回喲，待會兒有大雨１“知道了，謝謝你們１我邊回答他們，邊走著。同時心里感到很幸福，溫暖喲！我加快了步子，終于達到了平日到的折返點。嘿！心里偷著樂：小雨沒下，大雨沒到，只是天邊傳來了轟隆隆的雷鳴，嘿，離我遠著喲！但我沒大意。繼續(xù)加快步子返回！
我緊趕緊趕的急走著。喲，我終于見到了一個女伴，她迎面跑來，我們彼此笑了笑，她見我往回返，她也轉(zhuǎn)頭跟著返回，雷鳴聲也跟著從遠處轉(zhuǎn)到了眼前了，我回過對她說“加油！趕在下雨前回家１“好１她回答道。急走也隨著成了小跑。在這大堤上開始了你追我真趕！
跑著，跑著，一聲“哎喲”傳到我耳里，我回頭一看，只見女伴站在那兒�！罢δ�？”“我的'腳。很痛”我看她是穿著一雙厚底的涼鞋在跑，哎，我真是暈了。這腳肯定了歪了一下，這可咋辦呀？前不朝村，后不朝店的。我只好扶著她慢慢的向前移步。不時有運動的身影從我們的身邊跑過。對我們叫著“加油跑！快下雨了１”“謝謝１
我們一步一步的向前移，轉(zhuǎn)眼小雨來了，大雨也不甘心的跟著跑來了。一下子兩個“落湯雞”就出現(xiàn)在這大堤上了，從頭到腳，從外到內(nèi)全濕了。女伴對我說：“不好意思。把你也弄濕了”“沒啥，慢慢移吧。就當(dāng)是老天在給我們洗澡吧，我們這還是一種享受呀�！庇晗碌暮艽�，很急，伴著轟隆隆的雷鳴，使人心驚肉跳的，雙眼淋的睜不開，雨點兒落在頭上，打的頭皮有點痛。哎，沒法呀，慢慢移吧！
正當(dāng)我們一愁沒展時，一輛從身后開來的面的車停在我們身邊，“大姐上車吧１“這車我們是想坐，可身上沒帶銀子呀？”“沒事，沒事，上來吧１車上坐的人也幫著叫道，我們一上車才發(fā)現(xiàn)都是平時運動的人影，只是沒打過招呼。上車了才知道在，原來有位大爺，也愛運動。今天下大雨，開車的兒子知道老爺子沒回家，肯定也是淋著，于是就開車尋到大堤上來了。嘿嘿！你看這孝心，真讓我感動！一會兒，我就到家了，下了車，對師傅道了“多謝１
一場大雨使我遭了罪，但溫曖了她，也感動了我！
靠近的作文 篇6
每當(dāng)我們靠近一些傳統(tǒng)的事物時，便會發(fā)現(xiàn)不同，我們會去思考，去探索。在這一次次思考與探索中，我們成長，我們收獲。
每一次靠近，我們都會產(chǎn)生新的認識。
細雨朦朧的日子里，我隨姥爺在北京僅存的一個胡同中徘徊著，欣賞著胡同里的一切。春雨沙沙作響，密密地斜織著，輕輕敲在鉛灰色屋檐上，發(fā)出崩崩的聲響，除此之外，別無其他聲響。胡同是狹窄的'，是清靜的，早已為人所廢棄。胡同內(nèi)古味縱橫，布局方正，每一處景物都滲透著藝術(shù)與美，房頂鉛灰色微微傾斜的瓦片，滄桑褪色的墻壁，經(jīng)歷無數(shù)次風(fēng)吹雨打而破舊不堪的門窗，以及被無數(shù)人踩過的樸實古舊的臺階，這里滿是歲月的烙印，充滿著樸實滄桑的美。在靠近中，我再次認識到胡同的美。
每一次靠近胡同時，我都能了解到過去的美好。
我與姥爺，并排走在胡同中，一邊走，姥爺一邊給我講述著過去的胡同生活。每天清晨老年人要么唱兩嗓子京劇，要么打一套太極拳，提提神，活動活動筋骨，抬眼望望萬里無云，亮麗碧藍的天，傾聽一下鳥雀尖細，婉轉(zhuǎn)低鳴叫，溜溜彎，散散步，路遇熟人問個好。黃昏，大家一起圍坐在老樹下聊天，等待暮色的到來。這時，世界是昆蟲的天地，各種昆蟲鳴叫著，蛐蛐在用它那尖細的嗓音高亢地歌唱著，蚊子則用其低沉深邃的歌喉嗡嗡地叫個不停，知了有節(jié)奏地鳴著……一切是如此豐富如此和諧。孩童已散學(xué)歸來，在巷子中游走著，穿梭著，嬉戲著，打鬧著。我聽著入了迷，眼前是一個個身影。生活在其中的人是何等悠閑。在靠近中我體會到了過去生活的美。
我們在知道，思考，了解，認識中不斷靠近，在無形之中提升了自己。在靠近胡同時，我看到了胡同的美，過去生活的美，體會到了歷史與文化。然而過去美麗和諧的胡同正在消失，取而代之的是厚重?zé)熿F籠罩下的幢幢高樓，這讓我一個從小在胡同中長大的人是何等地心酸，或許我們該默認，北京需要發(fā)展，中國需要進步，但也有些太快了，北京已成了霧都。
我在靠近中成長，在靠近中收獲。胡同離我們遠了，但卻離我近了。
靠近的作文 篇7
童年是美好的，是純真的，是令人回味的。童年的我向往著青春，時間飛逝，現(xiàn)在我已入青春年華，然而青春中的我卻回想著童年的無限快樂與生機。
這是一個炎熱的夏季，我回到奶奶家遇見了3歲的妹妹。她很胖，圓滾滾的肚子，肉呼呼的小臉蛋，蹲下來就像一個小皮球。我的妹妹經(jīng)常梳兩個沖天辮，她那打卷烏黑的頭發(fā)在陽光的照射下直亮人眼。她有一雙大眼睛和一個沒鼻頭兒的小鼻子。她那張紅如櫻桃的小嘴不知吃下了多少食物。她有兩個大耳朵，往床上一坐就如一尊小佛像，極是可愛！
夏天帶給人們的不只有炎熱還有藍天白云。這一天，我拉著妹妹肉呼呼的小手去公園玩。夏日的公園格外優(yōu)美，魚兒在河中游，花兒小草在岸邊笑，一片綠意直入眼簾，我剛回過神，妹妹就喊道：“姐姐，快來呀，螞蟻在搬家哩！”作為姐姐的我跑過去蹲在妹妹身邊。在刺眼的陽光的照射下，我低下頭，仔細的看妹妹手指尖指向的地方。果然，在磚縫間有一大行螞蟻，它們就像在大海中行駛的小舟。我摸了摸妹妹那打卷兒的頭發(fā)，可她卻如早已成為螞蟻中的一員一樣，直勾勾的盯著它們。我看著她略微發(fā)紅的臉蛋和稍稍翹起的`小嘴，在微風(fēng)的吹拂下，我仿佛回到了童年。世間任何微小的事物都會被孩子發(fā)現(xiàn)，而這正是大人看不到的。這就是童年，是一個孩子的天真與細心。
向公園深處走去，妹妹問了我許多我無法解答的問題，它們看似簡單卻蘊含深意，從妹妹迷茫透徹的眼神中我仿佛看到了她的內(nèi)心，看到了自己的童年。這就是童年，是一個孩子淳樸的疑問。
公園最深的地方花草繁茂，小道兩旁的樹木多得形成涼棚，形成宮殿。薄薄的霧氣籠罩在其中如同夢中仙境。小路盡頭有一個亭子，它的四根支柱上繞著碧綠的爬山虎，我和妹妹來到亭子中坐下，妹妹忽然跳起來說：“姐姐，我來背首詩吧！”我的眼神撞上了妹妹那雙明亮的眼鏡，不假思索的說：“好��！”于是妹妹一蹦一跳的跑到臺子中央，“床前明月光，疑是地上霜”她的聲音是如此的甜美，細嫩。我望著妹妹滿是笑容的臉，看著她充滿自信的眼�；ㄏ闩c妹妹優(yōu)美的聲音融合在一起，漸漸飄入我的回憶。這就是童年，是一個孩子的可愛與智慧。
我身邊有很多這樣的孩子，他們都是生活中最美的風(fēng)景線。時間飛逝，我的童年已經(jīng)遠去，我們應(yīng)該把握住自己的時間，不讓過去變?yōu)檫z憾與感慨。我靠近了妹妹，她也讓我靠近了我早已遠去的快樂的童年！
靠近的作文 篇8
靠近，是一種幸福；靠近，讓人感受生活的美好；靠近，收獲一份純真的友誼。
那個學(xué)期的第一堂課上，老師先進行了一場摸底考試。快下課時，老師公布了課前考的成績。卷子發(fā)下來后我順便瞟了一眼她的卷子。她竟然和我一樣并列第一！我不由得有些詫異的挑了挑眉，她也看到了我的卷子，一時間我們大眼瞪小眼對視了幾秒鐘，不由得相視一笑。我這才仔細的打量起她來：說不上太漂亮的她卻有一種自信的`氣質(zhì)。明亮的眼睛閃著智慧的光芒，一頭青絲隨意的搭在肩上，反而給她增添了優(yōu)雅的氣度。我一抬眼，發(fā)現(xiàn)她也正觀察我呢！頓時一種默契感在我們心底蕩漾。也許，也正是因為這種默契，讓我們彼此靠近了一步，也讓我們的友誼，生根發(fā)芽。
那時課后我們經(jīng)常一起逛街。我有些膽小，總是不敢向前詢問，有時看到心儀的東西也只是眼巴巴的望著。她看出了我心中所想，鼓勵道：“怕什么！不就是買個東西嗎？”“可是……”我話還沒說完就被她拉進了小店，我看著她與老板討價還價的身影，也鼓起勇氣，加入了進去。她像一束陽光，照進了我的心底。
漸漸的，我們開始習(xí)慣性的共享一切。我獲得成就時，你笑得比我還燦爛，到處去炫耀，就好像得獎的那個人是你；看到好東西，我們都習(xí)慣性的買雙份，都想著留一份給對方。我們沉浸在彼此中，談笑之間，一股幸福感油然而生。我們的友誼也終于長成了參天大樹。
不知是不是巧合——我們有著相同的愛好——彈鋼琴。午后，我們又共同坐在鋼琴前，我半開玩笑的說：“給我彈首曲子唄！”沒想到她毫不猶豫的答應(yīng)了“好�。 蔽矣行┿读�，下意識的讓開了位子。她安靜了下來，仿佛此刻她的眼中只有面前這架鋼琴，她身上散發(fā)出一種特殊的氣質(zhì)，仿佛此時的她是這間屋子的中心。她輕輕的把手放在鋼琴上，世界仿佛都安靜了下來，一串串音符從她指尖流出，流進我的心扉。我靜靜的注視著她的手，傾聽著美妙的旋律，不由得沉醉其中。那些音符仿佛在訴說著我和她過往的一切。一張張畫面從我眼前掠過，有我們共同爭論一道題的情景，有我們嬉笑的身影，還有眼前這美好的一幕……一曲終了，最后一個音符也托著長長的尾音，給這首樂曲畫上了圓滿的句號。她抬起頭，明亮的目光望向還有些發(fā)愣的我，我們又會心一笑。我望向窗外一塵不染的天空，眼神不禁有些迷離。感謝這場緣分讓我們的生活變得如此美好。
靠近一步，我們共同成長；靠近一步，我們共同歡笑。成長路上，有你，真好！未來的路，讓我們手拉手，并肩同行！
靠近的作文 篇9
門前的那棵樹，又開花了。
細看去，竟不知是那淺紅映襯深灰，還是淡墨點綴淺紅。
風(fēng)起，你蕩；雨落，你扛；光出，你依舊綻放。春去春又來，今日便是那新一季的輪回，枝頭的你紅光滿面，印在我腦海中的始終不變。
我?guī)状谓?jīng)過你身邊，佇立在你所覆蓋的地方，享受無限的涼爽，聞著你的芬芳。我不知道你叫什么，卻已定格了你的名字——無名花，沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的清純，但我卻不知不覺中關(guān)注了你，連我也不知道原因，你明明是那樣的平凡，放眼自然，比你著眼的花確乎是不計其數(shù)。不知是我的眼神太直接，還是你本性羞澀，頭竟軟軟的低下了。
春天的風(fēng)啊，吹散了你的頭發(fā)，我愣了，卻別有一番風(fēng)韻。只是，你哪有什么頭發(fā)，只不過是我的.玩笑話罷了�？墒窃谥蟮娜兆永�，我再也沒有大段大段的時間來陪伴你了，不能像之前一樣坐在你旁邊的石頭上望著你一望就是兩三個小時。
因為，學(xué)習(xí)的擔(dān)子越發(fā)重了，我清楚我的身份和我的任務(wù)，而不是隱居的人士，淡泊到這樣清閑，以至于腦袋里沒有留給你一角空間來緬懷。
可是，我終究要承認，你已經(jīng)深深扎營在我的心里。我失意了，卻更失落了。其實我也當(dāng)真是脆弱，正視不了自己考場的成敗與否，這的確是不好的心理，此時此刻，我的內(nèi)心猶如波瀾，澎湃不止，所以，我神經(jīng)反射地來到了你的身邊，想尋求一份安慰，但更多的是寧靜。
春天的風(fēng)啊，不覺中，步伐加快了，只是這次吹散的不再是你的頭發(fā)。我第一次從凌亂的發(fā)絲中看到你，你身后那片純色背景如同無形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失風(fēng)度，神圣中不缺純凈，我移開了目光，不去直視那灼眼的光芒，雙腳毫無節(jié)奏的拍打著臺階，好似在發(fā)泄卻又不完全如此。風(fēng)在我沉默的縱容下仿佛更加肆虐，力氣一次比一次大。正當(dāng)我要咒罵他的同時，一份輕軟忽地沉淀在我的掌心之上。
花，落了，悄悄地落了，就這樣無情地落了；可花，也笑了，溫柔的笑了，就這樣夢魘般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，卻震撼了，那干涸的心田瞬間被注滿了無盡甘甜的暖流，地面上畫出了你我靠近的側(cè)影，我不禁感嘆自然的畫筆，看到了、嗅到了、觸到了。
失了春風(fēng)丟了冷，落了春花謝了香�？拷四�，溫暖了我。那晚，注定難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我想起了一本無名書中的引言——一生一夢里，一琴一手曲，一日換一季，一世等一聚。無名的花啊，我們的“聚”還有多久。
靠近的作文 篇10
小時候，我喜歡問：“為什么？”當(dāng)我想靠近真理時總喜歡纏著爸媽刨根問底，或是自己一頭扎進《十萬個為什么》中尋找答案。如今，我渴望自己靠近音樂大師的內(nèi)心，靠近藝術(shù)的殿堂，靠近成功。
小學(xué)時，軍樂團的教官來我們學(xué)校挑選管樂團的團員。我被一位教官相中，指定為吹長笛的學(xué)員。第一次看到銀光閃閃的長笛，上面還有許多復(fù)雜的按鍵時，我就想靠近這個樂器�？拷�，帶我叩開了音樂的大門，領(lǐng)我探索這樣精美的樂器何以能發(fā)出悅耳的聲音。
然而，學(xué)習(xí)長笛的道路卻很艱辛：節(jié)拍找不準(zhǔn)，經(jīng)常吹錯音，胳膊抬得生疼，口干舌燥……最讓我難以忍受的.是要把手指分的很開，像要掰斷了似的。這一切讓我會不時產(chǎn)生一種想要放棄的沖動，學(xué)長笛太苦了。一次長笛課，教官給我們播放了一段音樂，這聲音時而像林中清脆的鳥鳴，時而像溪中激蕩的流水……我閉上眼睛，靜靜地聆聽這段樂曲。音樂停下來了，教室里安靜得出奇，仿佛都被這富有吸引力的聲音震撼了。過了半晌，老師平靜地對我們說：“這是世界級長笛演奏大師吹的曲子，動聽吧！”是什么使他吹出如此迷人的樂曲呢？一支價值不菲的長笛？不，就算把再好的長笛放在一位不懂得音樂的人面前，它也只不過僅僅是一個好看的擺設(shè)罷了。一位經(jīng)驗豐富的老師？不，即使老師再用心良苦，如果學(xué)生對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)，又怎能掌握嫻熟的演奏技巧？我知道了世界大師之所以能吹出如此迷人的樂曲的原因——他們始終對夢想執(zhí)著追求。為什么我的演奏達不到那種效果？怎樣才能讓我的演奏更加動人？思考讓我靠近了音樂大師的內(nèi)心世界——永不放棄才得以成為舉世聞名的演奏大師。
從此，我不再抱怨，積極地練習(xí)，手腕酸了忍受，嘴唇腫了，我堅持，我相信天道酬勤。自此以后，每當(dāng)我想要放棄的時候，我的耳畔總會響起那一段優(yōu)美的旋律，我的腦�？倳‖F(xiàn)出那一個個關(guān)于成功的追問。我知道，我正在靠近成功的道路，不能停下追夢的腳步。
功夫不負有心人，長笛已經(jīng)融入了我的生活，成了我生活中必不可少的一部分，也讓我靠近了成功，體會到了成功的喜悅。春天，《快樂的農(nóng)夫》陪我在《紅河谷》中漫步；夏天，《紅蜻蜓》和我《夕陽嬉戲》，給我送來清新與涼爽；秋天，《月光下》，我在《藍色的多瑙河》欣賞風(fēng)景，流連忘返；冬天，《雪絨花》伴我度過愉快的《平安夜》。
在靠近藝術(shù)殿堂的過程中，我懂得了堅持。在靠近成功的過程中，我收獲了喜悅。
靠近的作文 篇11
每個物質(zhì)都環(huán)繞在我們身邊，沒有距離，唯有靠近它們，才能發(fā)現(xiàn)。
再看到桌上那瓶瓶罐罐整齊地排列的化學(xué)藥品，我想，我又靠近了他。
曾經(jīng)一度認為化學(xué)是遙不可及的，是神秘莫測的，是高不可攀的，現(xiàn)下，我看著觸手可及的化學(xué)藥品，卻依舊感到可望而不可及。接下來，我要嘗試看，去靠近他。
完成之前的準(zhǔn)備工作后，我試著去點燃火柴，雖不是第一次，但心中那空穴來風(fēng)般的恐懼讓我有些微微顫栗。我將纖細的火柴輕輕一劃，靈動的火焰就這樣輕而易舉地竄入我的視線中。我盯著那微微顫抖的火苗，在那最紅最亮的焰心，我似乎看到了以前。
那時候，火是熾熱的，同樣是冰冷的。它看似細下，但危險得可以使生命終結(jié)。那時候，它不小心落到了棉布上，隨后，它迅速蔓延著，它一點點地壯大，一步步地侵占，殘毀了衣物，殘毀了用具，甚至殘毀了一棟樓……我從未想過要去接近它，更從未想過可以離它這般的親近。它是死神，它是瘟疫，讓我避之不及。
雙眼再次聚焦，意識回歸現(xiàn)實。原來我已經(jīng)成功點燃了紅磷，以自以為最快的速度將其伸入瓶中并塞緊塞子。動作雖隱隱透著些慌亂，最后卻又一氣呵成。
接著，懷揣著好奇之心，我開始觀察如今的火焰又是怎樣的一副姿態(tài)，開始慢慢地靠近。
弓起身子，我緊緊地貼著桌子想試著去靠近那透明瓶子，堅硬的桌棱硌得我有些生疼。沒有在意這些，我探著頭，將所有的視線集中在瓶內(nèi)那杯火焰包裹的紅磷上——它燃燒著，黃白色的火焰如舞蹈般閃爍在其上，明亮地似是能映出我的影子�；鹧嫔l(fā)著溫?zé)�，讓我的臉暖暖的，讓我的心暖暖的。不久，那火焰慢慢地變了，被包裹的紅磷冒出了白煙。白煙籠罩在瓶內(nèi)，火苗在煙霧繚繞中仿佛在被吞噬，愈來愈弱，愈來愈模糊，直至消失不見。
我看著這般乖巧親切的火焰不禁有些失神。隨后，我將后面步驟完成，看著瓶中的剩余氣體，去理解這神奇的'現(xiàn)象……再進一步地靠近。
明白這些后，心中大有豁然開朗之意。原來這就是化學(xué)，它似乎不再那么高不可攀，我伸手便可以觸到；它不再那么神秘莫測，我輕易地便可以制造；它不再那么遙不可及，我就這樣的靠近了它。
我那開始的顫栗轉(zhuǎn)而成隱隱的好奇，然而，它轉(zhuǎn)了個彎，成了新的希望。我因此獲得了不少的成績。如今，我懷揣著結(jié)束與希望，向著那崇高卻不遙遠的化學(xué)，一步步地靠近著。
靠近的作文 篇12
一陣風(fēng)過后，樓前的柿子樹被擄去了一大半枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片殘葉孤零零地掛在枝頭。
“這數(shù)怕是活不成了！”凡是路過的人都會嘆息著說。以前我還真沒有關(guān)注過這棵樹。也許是它的慘狀勾起了我的憐憫之心，我停下來，仔細打量著這棵殘損的樹。他的四周都是高大的楊樹，因而很難照到陽光。樹身被狗鏈子磨損掉一圈厚厚的`皮，里面黃色的紋路清晰可見�！八峙抡娴幕畈涣肆恕！蔽野底韵胫�，“它太孱弱了，環(huán)境太惡劣了！”
幾場春雨過后，天氣轉(zhuǎn)暖，樓下無名的小花開放。我走出房間，無意間發(fā)現(xiàn)柿子樹顏色發(fā)青了，樹杈間還長了不少嫩芽，只是顏色有點暗黃�！斑�真是頑強，活是活下來了，恐怕難以開花結(jié)果了�！弊源耍议_始留意它了。
火熱的夏，點燃了月季，染紅了荷塘。柿子樹的葉子也肥厚起來了。遠處看，郁郁蔥蔥，如同墨綠的絲絨。“能不能結(jié)果呢？”我心里不禁有了這個奢望�？杀M管我用盡眼力，也看不到樹上有任何丁點兒大的果子，哪怕是一朵能給人希望的花，“本來生就不易，要想結(jié)果就太難了，我不應(yīng)該對它苛求太多�！庇谑�，我心里放下了這個奢侈的想法。“是啊，好好地生活，不要苛求太多�！焙髞恚疑狭顺踔�，一個星期才回去一次，也就不太在意這棵樹了。
蕭瑟的秋，卸下了月季和荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。一天早晨，我匆匆從樹下走過，“啪！”一個球狀的物體落在我的面前，摔得很爛�！巴�！是一個熟透了的柿子！”我抬頭仰望，枝頭空蕩蕩的，只有幾片枯葉稀疏地掛在枝頭。有種莫名的感動瞬間涌上心頭——這棵柿子樹，總是給我一些意外的驚喜。
我走近它，用手輕撫著它，仿佛輕撫闊別多年的老朋友。我感覺自己與它不止是肢體的接觸，更是心靈的交融。它使我不由自主地想靠近它，了解它。它給了我生活的啟示。
我想，如果真有來世，那就做一棵樹吧。什么樣的樹都可以，生長在哪里也不要緊，但一定要堅強。這樣才能抵御不期而至的狂風(fēng)驟雨，才能枝繁葉茂，才能最終開花結(jié)果。
靠近的作文 篇13
歲月蹉跎，在你不經(jīng)意之間悄然流逝。而歷史就如飄落的蒲公英，深深地在這逝去的歲月中扎根，記錄著幾度春夏秋冬的歌。——題記
我若是一只蝴蝶
我若是一只蝴蝶，我一定會在那盛大的唐朝破繭而出�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦阏驹谀俏《氲母呱街�，望著那飛流直下的瀑布，傾聽著那振奮人心的聲音，揮筆寫下了這句千古絕唱。那時的我，正悄悄地棲息在懸崖的一枝迎客松上，遠遠地望著你，靜靜地聆聽著從你筆尖流瀉出的心聲。李白，請讓我靠近你，讓我感受你的喜怒哀樂。
我若是一陣風(fēng)
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！蹦翘斓那镲L(fēng)呼呼的怒號著，將你那原本就岌岌可危的房蓋給掀翻了。那紛飛的稻草就像你當(dāng)時的心情，悲涼而無奈。然而，即使是在這樣艱苦的條件下，你依然不忘天下蒼生，從容不迫地寫下了這憂國憂民的佳句。杜甫，如果我是一陣風(fēng)，我一定會不遠萬里沖破重重阻隔去拜訪你，與你交流古詩的奧秘。
我若是一只小舟
夕陽帶著那張紅彤彤的臉，眨著醉意朦朧的雙眼，悄悄地向山后倒去。你獨自躺在窗前的搖椅上，接受著傍晚微風(fēng)的洗禮。一切都是那樣的寧靜、美好。然而，如果要是仔細地端詳你那張泛著濃濃愜意的臉的話，就不難發(fā)現(xiàn)那比愜意更深的.孤獨。我想，你一定是在此時寫下的那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的吧。李清照，如果我是一只小舟，我一定會載滿那濃情厚誼歡聲笑語，悄悄地將它們靠近你，最后運到你的心里。那時，你一定要再劃著我這只小舟，然后我們再一起去“爭渡”可好?
我若是一輪明月
天氣微涼，你獨自靠在窗前，手持酒杯，與月共飲。清冷的月光照在你那被思念盤踞的臉上，勾起你無限的情懷�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”你這樣感嘆著。蘇軾，如果我是一輪明月，我一定會用我柔和的光輝擁抱你，讓你感受到親人般的溫暖。
時光荏苒，歲月的長河不停地向前奔騰著。我漫步在這條河的兩岸，看著無數(shù)次的花開花落，春去秋來，感受著歷史的氣息，我可否靠近你們，匆匆的過客?
靠近的作文 篇14
小時候，爸爸常帶著我回中山路，那里承載著我爸爸童年的歲月。
說是回去舊房子取東西，其實是打算取東西的旗號，要去街口的小攤吃雞蛋餅。街口邊一位老奶奶正推著一個破舊的小攤，車輪子吱吱嘎嘎的，下面夾著一個小爐子用來烤餅，雖說此刻正值冬天，北風(fēng)呼嘯，但是食客們的熱情卻不減，攤子前早已排了一條長龍，吵轟轟的，熱熱鬧鬧的。
我個子小，便擠到了車旁，好奇地張望。老奶奶樂呵呵地看了我一眼，也不阻攔。只見她手腳麻利地正往爐子里添煤塊，不斷有星星點點的小火，朝外蹦，蹦到地上又沒了。老奶奶粗糙蒼老的手啊，就這樣不斷地拿著火鉗往里添火，扇火的扇子一刻也不停歇。火苗躥得更活躍了，紅紅的火光映著她那滿是皺紋的臉，顯得格外慈祥，似乎每一根皺紋里都洋溢著溫暖和喜悅。
做雞蛋餅的過程很繁瑣，先把幾個雞蛋打進碗里，倒了些面粉，撒一些糖，不斷地用筷子攪拌，調(diào)得又稠又香的蛋液，直接倒進爐子上的一個有許多凹槽的平底鍋，一邊烘烤，一邊還不住的反轉(zhuǎn)鍋的表面，因為多年的火烤已經(jīng)褪色了，我就這么反復(fù)的看著它翻轉(zhuǎn)，反反復(fù)復(fù)看得如癡如醉。
聽人說，連面粉都是老奶奶親手磨的，那無數(shù)個清晨，該有多少辛勞啊。
不知多久，雞蛋餅做好了，把上面的.鍋蓋揭開，一股熱氣撲面而來，還絲絲地冒著熱氣，老奶奶看著小小的我在一旁，便笑瞇瞇地從先鍋里撕下了一小塊，遞給了我，讓我解解饞。我急忙接過來，也不知道燙，直接往嘴里送。這下可好，直接燙到舌頭了，我大叫一聲，差點沒哭出來，老奶奶哎呦一聲心疼極了，一個勁兒的對我說：“燙著了嗎？燙著了嗎？要小心點喲�！�
爸爸在一旁打趣著說：“你這只小饞貓啊，要不把你送給老奶奶打下手好不好呀？每天都有雞蛋餅吃�！�
這下眼淚汪汪的我可開心啦，連連點頭，風(fēng)中的老奶奶，凌亂的銀絲被揚起，嘴卻笑得合不攏，只輕輕地用那粗糙的手愛憐地摸著我的頭。
人群中突然響起一把聲音：“這么冷的天，奶奶你的雞蛋餅還賣這么便宜，可以漲點價，這年頭生意不好做了�！崩夏棠虡O度不好意思起來，瞇起了眼連連擺擺手：“不用了，都是一場街坊，漲價也不好意思呢。”說著又忙碌開了……
寒風(fēng)中人們說著笑著，雞蛋餅溫暖了人們的心，更溫暖了他們的胃，更拉近鄰里街坊的關(guān)系。
啊，靠近一份雞蛋餅，便是靠近暖暖的情意，靠近一份暖暖的情誼，便是靠近堅守的良心。
靠近的作文 篇15
書桌臟亂不得不收拾，我開始清理久居書桌一角的一本書籍。拿起上面的散文集，一本《唐詩宋詞元曲》赫然映入眼簾。抬手撫上那微黃的封面，附身輕嗅那紙頁間熟悉的油墨香氣，我與詩詞的回憶如潮水般涌入腦海。
年僅五歲的我好奇地接過姥爺遞來的書。姥爺帶著我翻開一字一句地念。窗外盛夏的天靜的沒有一片云，老槐樹沉密的枝葉沒有一絲起伏，只有聒噪的蟬鳴不停地在回蕩。我一開始有些不耐煩，但聽著聽著竟被吸引了，也跟著念起來。初次接觸，詩詞對于幼小的我還只是有韻律但不知所云的語段，
念久了，姥爺開始教我詩的意思，我這才知道“幽篁”是竹林，“子規(guī)”是杜鵑鳥，“曉”是早晨，“郭”是城郭……我讀過的夜?jié)u漸不僅是唐詩，而多了些宋詞。只是我注意到，每逢一同讀起某些詩句時，姥爺慈祥的臉上似乎多了些深重。
年歲增長，我了解了一些歷史，這才似乎明白了姥爺，明白了那些詞�！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼�！蔽易x出了密州時期蘇軾渴望殺敵報國的雄心壯志；“心在天山，身老滄州”我讀出了陸游退居山野，有志難申的悲涼；“青山遮不住，畢竟東流去”我讀出了辛棄疾抱負無從施展的'憤懣；“廉頗老矣，尚能飯否”我讀出了辛棄疾空有一腔熱血卻遭投閑置散的悲涼；“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”我讀出了岳飛的悲憤與凌云之志，但他最后卻含恨而終……我去靠近詩詞，讀透詩詞，于是透過詩詞，我看到的是一段歷史。這詩詞字句間，映射出的是無數(shù)人欲抗金救國卻無從施展才華，是南宋統(tǒng)治者的昏庸無能，不戰(zhàn)而屈，是這個朝代的命運。詩，是文人墨客在如流水般逝去的時間中沉淀下的思想，是穿過時空的訴說，是一個時代的反射。
靠近詩詞，讓我念出了詩句的平仄韻律，讓我讀出了詩人的感慨，讓我看出了一個朝代的命運。
靠近的作文 篇16
二模過后，我在短暫的喘息中抽出身，剛拿過手機玩游戲，卻被老爸一手拍掉：“你該去靠近一下古典建筑，走，咱們?nèi)ニ暮显海 笨拷�？我去過多少次四合院，采過多少次庭院槐花，逗過多少回青缸瓷中魚了，難道還沒有靠近？
同父親坐在疾馳的黃包車，望著沒有盡頭的胡同小巷，側(cè)頭滿目盡是清一色灰暗的磚塊搭成的圍墻，槐花已落盡，枝頭毫無生氣地垂落，包車止于一紅漆大門前，我毫無興致地跳下車，皺眉詢問父親：“我來過多少次，靠近過多少次了，有什么不同？”父親神秘一笑，“進去就知道了�！�
父親輕叩門環(huán)，良久沒有回應(yīng)，便悄悄推門而入。進入門庭，濕意與燒香氣息撲面而來，漫入筆尖，沁入心底，考試的緊張壓抑化為釋然，我松開緊皺的`眉，嘴角勾上笑意。雕花瓦當(dāng)?shù)嗡缃z，落入青瓷缸的水中蕩起層層漣漪。我不由來了興致，撲到缸中欲逗水中錦鱗，他們卻毫不受我這位“外客”偷襲而惶恐，猶自坦然悠閑游著，似已融進四合院的寧靜。抬眼環(huán)望，紅漆斑駁的廊柱，雕花門窗，面容滄桑的石墩，苔痕漸深，古韻愈濃的青石板，恍如隔世的感覺，心靜下來，我這才發(fā)覺與四合院愈來愈近，幽靜的古韻芬芳縈繞鼻間，悠悠尋到遠方傳來的古琴樂聲，似也聽到槐花落地的聲響。
合眼，抬手觸碰廊柱，似有某些歷史，也有某種記憶，在此刻被喚醒，古時的人們曾在這里舉杯吟詩，在這里結(jié)交義兄，在這里歡樂，在這里悲慨，在這里失意，大門會不知何時被叩響，也有人挑燈夜讀奮斗的背影，許許多多與我相碰撞，我似乎與古鎮(zhèn)愈靠愈近，以致融為一體，我似品到了這座古建筑的真諦，它與繁華都市隔絕，它獨立于后海這片凈土，它存留多少記憶，多少歷史，它將多少文化沉淀！我逐漸摸索與它靠近，與它交流，品味中國古建筑的幽靜芬芳的氣息！
靠近了，才知四合院蘊藏的美，靠近了，才知道古建筑獨有的韻味；靠近了，才知中華文化的風(fēng)采。
靠近的作文 篇17
近了，近了。車子疾馳在高速公路上，我不斷地左顧右盼。雖然路邊的牌子表明我們還遠未到達目的地，但我心中清楚：我離家鄉(xiāng)，又靠近了一步。
不知不覺中，車子開進了市區(qū)，眺望著周圍的景色，我的心里卻多了一份悵然，這與我記憶中的那個家鄉(xiāng)簡直是大相徑庭。一排排高聳的樓房，川流不息的車輛，來來往往的行人。置身于這座城市中，我卻仿佛與心中的故鄉(xiāng)又遠離了。
汽車停在樓下，按動門鈴，開門的大伯、大嬸一行人。他們都變老了，歲月留下了揮之不去的痕跡，但絲毫阻擋不住他們與家人重逢的喜悅之情。晚飯時，我們吃著大嬸最擅長做的.飯菜，暢談了起來。吃著這從前吃過的飯菜，聽著那從前聽過的鄉(xiāng)音，看著那從前的質(zhì)樸的笑臉，我才確信，我終于與我魂牽夢縈的家鄉(xiāng)靠近了。以前無數(shù)個日日夜夜令我想念的家鄉(xiāng)，終于展現(xiàn)在我面前了。無論我在別的城市待了多久，故鄉(xiāng)是始終不會被忘記的。
第二天，我們回到了那曾經(jīng)留下無數(shù)回憶的老屋。叩開那陳舊的門環(huán)，老屋的一切在我眼前一覽無遺：我曾經(jīng)睡過的火炕，我曾經(jīng)坐過的板凳，突然覺得，一切都恍若從前。忽然，我記起來了。我記起來了與小伙伴一同玩耍的快樂，我記起來了摔倒將腿磕破的心酸……這才是我的故鄉(xiāng)！
這房中的一切，無不在向我訴說“故鄉(xiāng)”的意義。我俯下身子，用心聆聽這座城市的心聲，突然覺得，自己與故鄉(xiāng)，仿佛又靠近了幾分。只有在這里，才能聽見這座城市的心跳與呼吸，也只有在這里，才能真正領(lǐng)悟到這座城市的精神——東北人的樸實，方正，頑強！不管世事如何變遷，這座城市永遠是我的家鄉(xiāng)，亙古不變。這時，我才發(fā)現(xiàn)，自己與故鄉(xiāng)靠得已如此之近。
幾天過去了，我們也要動身啟程了，與這座城市依依惜別后，我們驅(qū)車遠離了故鄉(xiāng)。雖然眼中看見的故鄉(xiāng)已經(jīng)模糊，最終，只化為地平線上的一個點，但我明白：我的心仍在與故鄉(xiāng)不斷靠近……
靠近的作文 篇18
頭頂?shù)奶�，釋放著自己的光芒，夏日的焦躁，使人們煩躁不安，而那靠近卻使人們得到了溫暖，那份溫暖源于的是靠近。
夏日的下午，天氣出奇的悶熱，空氣中彌漫著濃烈的熱氣，人們從空氣中鉆過，熱風(fēng)中的熱氣，迎面撲在人們的臉上，將熱氣傳遞給人們，人們都漸漸地進入疲倦的狀態(tài)，想要放下手中的東西，放松一下，那夏日的烈日帶來的熱氣，是人們最困擾的。我提著滿袋子的東西，早早的來到公交站候車，烈日早已經(jīng)把我累的像地上被人踩塌了的麥秸，拖著自己的身子，望著車子來的方向，抱怨著：“車子怎們還沒來，這們慢”。我總期待著下一秒就會有公交車的出現(xiàn)，身心俱疲。
站在路牌旁，滿心期待，每一輛車過后，卻是一次次的失望，一次次給我的打擊，期待值慢慢的減少，再加上太陽烈日，更是憤懣。我從包里拿出了太陽傘，來減輕紫外線的強度，撐開傘，單手舉在頭頂，慢慢地，等車的又來了一位老人，樸素的樣子，顯得十分老實，溝壑的眼角，深陷的眼睛，突出的'筋脈。他慢慢地走到我旁邊，靠近我，低了低身子，我察覺到了他，便向后看了看，他正躲在我的傘下，為了遮擋太陽的光，想到能為別人提供幫助，所以我沒有走開，就把傘靠到老人邊，替老人擋住光，給老人的溫暖，本想到這也能幫到老人，舉手之勞罷了，將傘盡可能的轉(zhuǎn)移到老人的頭頂上，老人伸著個頭向外看去，想察看著車子是否來了，我按照老人的意圖，能做到自己力所能及的事情，給老人一份溫暖，那份溫暖的來源就是來自最近的距離，靠近。我用傘遮住老人的光，給予老人的溫暖，那份溫暖或許也是我給老人最好的東西�？拷o人一份溫暖，是最近的距離，溫暖的來源也是靠近。
烈日下，等著公交車，舉著傘為老人遮住原有的熱流，給予老人的那份溫暖，源自于我們之間的靠近，靠近產(chǎn)生美，產(chǎn)生溫暖，為老人做自己的力所能及的事情，也是一種溫暖吧，老人得到的溫暖，都是源于靠近罷了。
靠近的作文 篇19
車靠近了孔廟，也嗅到了那股源遠流長，博大精深的氣息。
導(dǎo)游也姓孔，是仲尼的后代，步入正門，院落被參天古樹遮蓋，顯得格外幽靜，借著靜謐的氣氛，他講起了祖輩的往事。語速緩和，也增加了我對廟中之景觀賞的興致�？鬃拥拿妥�，周游列國千辛萬苦傳遞以民為本治國思想，有教無類，因材施教的教育主張，獨創(chuàng)一代儒家學(xué)派，并被弟子與后人傳承下來，我漸漸在他的帶領(lǐng)下靠近著千年思想文化的根源。
步履緩慢中，他教會我古人跨門檻時，男左女右，不踩門檻的儒家禮儀。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他并不像一個導(dǎo)游，他更像一位中國國學(xué)的“傳教士”將祖輩的行為，人生，思想向我款款道來，傳授于我。推動我，讓我靠近一個更高的境界。
古木盡而青天開，前方一座方臺上，大成殿穩(wěn)扎與此，撫著大理石倚柱，與他上到殿前，千年古韻撲面而來，這里游人較為密集，人聲嘈雜，他卻不失情調(diào)，為我介紹大成殿的建筑構(gòu)造。他自掏錢，買來六柱香，分半予我，點燃香火，他一連三拜，拜的是對祖上的孝順，尊敬。我也跟著學(xué)著，深深三拜，拜的是對這位先人開創(chuàng)的思想的贊嘆。而他的生動，繪聲繪色的講述，使我靠近中華儒家的神圣光環(huán)。
儒，一個博學(xué)而神圣的精神世界，由孔子開創(chuàng)，為人們行為，教育，思想境界做了深入的指導(dǎo)，并被其門下弟子世代相傳，是中華民族獨居特色的信仰。曾有著無數(shù)輝煌，漢朝武帝的.獨尊儒術(shù)，將它立為治國之道，從此被各朝遵循。這樣一門崇高的學(xué)術(shù)也有過滅頂之災(zāi)，殘暴嬴政的焚書坑儒，儒家之士的噩夢，千年之后，文革時期，噩耗再次降臨，紅衛(wèi)兵將早已馳名中外的曲阜三孔砸成一片狼藉……然而，今日呈于人們眼前的，是依然流傳于中國乃至整個世界的“儒文化”，千百年來，如家之火并未熄滅，反而穿得更加深遠。
雨淅淅瀝瀝地下起，撐起傘，獨自一人走遠。格外的靜謐中，我聽出他所使人靠近的不單單是孔廟，而是一種文化的生生不息。我們的后代也理應(yīng)去靠近，不滅之火，永遠傳承。
靠近的作文 篇20
走近那個紅漆木柜，拉開柜門，那是一只黃白條紋的海螺，布落的灰塵，暗自落寞，里殼向內(nèi)蜷著，像一只半握的拳頭，被人俘虜，卻倔強，不肯屈服。
拿起這海螺，輕輕拂去上面的塵。細細端詳著，它也老了吧，不知還能否像以前一樣歌唱，我停下拂塵的手，把海螺靠近耳邊，隱隱有浪花的聲音，我眼睛驀地一亮。
海水在清晨中醒來，它充滿希冀地離開了自己誕生的那一處，去尋找心中的大海，它在熹微的晨光中跑過了躺在田疇中的溪水，它迎著正午的陽光淌進寬闊的江面，卻在午后暖陽斜射時停了下來，它不小心沖進了山洞，洞里靜悄悄的，只聽見水滴滴落水中，空靈的叮咚回聲，流水一下變得柔和，聲音細細小小的，仿佛低低的夢囈聲，突然它尋見一絲光是出口，追尋著聲音向前進，洞口的外面是大海，萬物仿佛都在這一刻沸騰起來，流水吹呼著慶祝著，一個接一個從遠處跑到跟前，啪，在礁石上泛起白色的泡沫，曼妙的旋律在海灘上迸濺開來。
放下耳邊的海螺心，靠近的是兒時向往的大海，記憶中，小時候來到海邊，踩著細軟的沙子，海風(fēng)吹著裙角飛揚，我們迎著海風(fēng)無拘無束地奔跑嬉戲，玩累了就躺在沙灘上，看著天空和飛鳥，看著天邊染紅，愜意之極，這個海螺還沒有老，正像我和童年還未走遠，我真希望我長大以后還能想起這個海螺，把海螺靠近耳邊，讓自己靠近曾經(jīng)心中的那一處柔軟。
不知怎的'又想起了張若虛的那一片海，眼前浮現(xiàn)一幅江潮連海明月共生的詩意畫卷。海螺是否也在這明月的照射下，隨潮水而生，又靜靜的隨潮水而去？清明澄澈的天地間，仿佛使人進入了一個純凈的世界。江畔是誰初見了這海螺？人生代代無窮已，卻是這一片光景年年只相似。
我感覺了我的心，因為這海螺，靠近了這一面面海天相連，穿梭了千年時空感受時光歲月之流逝，海螺不變，歷史卻千變?nèi)f化幻化無數(shù)人生精彩與落寞。
靠近一個海螺，靠近的卻是一個小宇宙。
靠近的作文 篇21
我們各自曲折來到了你的面前，懷揣著對于未來的理想，決定與你一同實現(xiàn)。
經(jīng)歷了高一的勤學(xué)向上，高二的穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步，終于走向了你，準(zhǔn)備放手一搏。
靠近你，凝視你那清澈的眼睛，你那滄桑而冷峻的面容中掩飾不住的你的慈祥。多少屆學(xué)子在你的庇護下，頂住風(fēng)吹雨打，向理想邁進。
靠近你，貼近你那結(jié)實的胸膛，聽見你那真誠的心跳。多少屆學(xué)子在這樣的心跳聲中，鼓足勇氣向前沖。
靠近你，握緊你那厚實的雙手，蒼勁有力。多少屆學(xué)子在你的攙扶下從跌倒到爬起來，贏得你最后為他們比出勝利的手勢。
靠近你，看見你為那即將畢業(yè)的們拭去額頭上的汗水；看見你為那獲得保送名額的人露出欣慰的笑臉；看見你為那取得質(zhì)的飛躍的學(xué)子們握緊拳頭吶喊加油。
靠近你，看見你伸手扶起陷入泥潭的學(xué)子，如同一位仁愛的母親；看見你牽起學(xué)子的手一同等待到計時，如同意味益友；看見你開異那快要放異的`靴子，如同一位良師。
從前聽到你的名字，我就會不知所措，但當(dāng)我一點一點靠近你的時候，當(dāng)我感覺到你的體溫的時候，當(dāng)我與你呼吸到相同的空氣的時候，我才恍惚明白，你就是一位仁愛的母親，一位益友，一位良師。
你是我們一生必定會遇見的人。因為你是過去的終結(jié)者，未來歷程的導(dǎo)航者。
或許，你是一塊石頭壓得人喘不過氣來，可是我相信，我會找到一個支點，撬起石頭，看到雨后彩虹；或許，你是一只繭緊緊的包裹著我，可是我相信，我會像一只蛹一樣，破繭而出，變成美麗的蝴蝶；或許，你是黑暗，時時刻刻籠罩著我，可是我相信，我會經(jīng)受住黑暗似洗禮，驅(qū)向光明，奔向光明。
我在靠近你，用盡全力跨越彩虹，迎接燦爛的明天。我在靠近你，實現(xiàn)最初的夢想。我在靠近你，為我的未來畫下一筆亮色。
我還想看見你的魅力，還想融入到你的懷抱中，還想與你一同度過這充滿未知數(shù)似一年。讓你這盞明燈，照亮我自己，也照亮別人。
高三，我在靠近你……
靠近的作文 篇22
一個暴風(fēng)驟雨、寒風(fēng)凜冽的下午，我放學(xué)后打著傘正匆匆往家走。
狂風(fēng)卷著暴雨，像無數(shù)條鞭子，狠命地往地抽。我的鞋被水浸濕了，在路上濺起雜著泥漿的水花。我無精打采地走著，這時看見一位大姐姐在車站焦躁不安地等車。她拿書包遮頭，那書包哪里能為她遮風(fēng)擋雨呢。水浸濕了她的衣服，她冷得瑟瑟發(fā)抖，全身濕淋淋的，像一只落湯雞，她急得像熱鍋上的螞蟻。在我正準(zhǔn)備離開時，看見一位四十出頭的大娘打著雨傘走過去，站在離大姐姐兩米左右遠的地方，她好像也在等車。
我看著大娘和大姐姐，無奈地搖搖頭。我多想過去幫大姐姐��！但……
我又開始繼續(xù)往前走。當(dāng)我快走到她們跟前時，看見大娘已經(jīng)站在了大姐姐身邊，用傘遮住了大姐姐的`頭頂。一滴雨珠“啪”地滴到大娘嘴邊，大娘皮膚抽搐了一下，隨即輕輕用手擦去嘴邊的雨珠，又靠近了大姐姐一點點。
大姐姐詫異地盯著大娘，而大娘只是自顧自的從口袋里拿出一張紙巾遞給了大姐姐說：“擦擦吧！”大姐姐驚愕了，淚水在眼眶里骨碌骨碌打轉(zhuǎn)。大娘慈祥的眼神平靜地望著大姐姐，像深深的潭水……
我又走近了一些，想看看她們的樣子。
“孩子，你還冷嗎？”大娘用沙啞的聲音問。
“哦，謝謝，不冷了！”大姐姐雖然嘴上這么說，但是她臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，身體還在顫抖。我想她的心中定是充滿了溫暖。
我看著這感人的一幕，再想想自己，內(nèi)心不由慚愧。我低頭快速移動著腳步，就在這時看見了一位年輕的阿姨正拿著報紙遮雨，水浸濕了她的衣服。我小跑過去，靠近她，用傘遮住她的頭，用微笑回答她的詫異。
愛就一個字！雖然她的魔力不能讓萍水相逢的人成為知己，但是起碼她能夠溫暖我，溫暖你，還有他！
愛就一個字！來吧，靠近我，溫暖你！
靠近的作文 篇23
我的同桌王以靈是我最好的朋友，我靠近她，知道了如何與同學(xué)相處，我靠近她，懂得了許多人生的道理。
不知從何時起，我和王以靈成為了同桌。伴著清脆又響亮的上課鈴，語文老師走進了教室，對大家說：“下面你們一個一個說作文選材。”這讓我回憶起了那次的事情。那天，老師也同樣讓我們說作文的選材。我看了看同桌，從她的表情中透露出了那份無奈與后悔，一看就是沒做。望著一些同學(xué)因先編被老師罰站，我為同桌擔(dān)憂起來，要知道我們班的李老師是全年級語文最嚴厲的`老師了，要是不被發(fā)現(xiàn)算幸運的，可這比中彩票還難，一旦被發(fā)現(xiàn)不是罰抄古詩，就是找家長。我輕聲對她說：“實在不行，說原來寫過的選材。”可她似乎并沒有弄虛作假的意思。時間過得可真快。轉(zhuǎn)眼間輪到她了。她站起來，猶豫了一下，吞吞吐吐地說：“我，沒有……做。”我大吃一驚，她竟然這么說，我茫然地看了看她�？拷�，我讀懂了她身上的那份誠實和勇氣，盡管事情是很久以前的，也沒發(fā)生過類似的，但我的記憶十分深刻。
每次春游，她總是把帶的零食與大家一起分享。我讀懂了分享的樂趣；每次打印例文，卷子，她總是多打幾份給沒帶的同學(xué)，我讀懂了給予的快樂；每次有同學(xué)向她借東西，它總是答應(yīng)，從不拒絕，我讀懂了助人為樂。
漸漸的，我了解了她同時也成為了好朋友。一次上美術(shù)課，當(dāng)同學(xué)們都紛紛拿著美術(shù)用具去美術(shù)教室的時候，同桌王以靈在位子里翻來翻去，似乎在尋找著什么，我拍了一下她的肩，問：“找什么呢？需不需要幫忙�！薄拔业乃孛杓埐灰娏��！彼钡卣f。我看了一下表，還有五分鐘上課，對她說：“別找了，我給你。”說著，從袋子里抽出一張遞給她，她連忙說：“謝謝！”第二天，她突然遞給了我一張素描紙，我很驚訝。她說：“還你的�！庇譀_我微微一笑。
靠近她我讀懂了那份誠實，勇氣與給予。因為有她的幫助才有人得到了幫助，因為有她的守信才有人信任她。
靠近的作文 篇24
一間教室，不知見證了多少夢想的實現(xiàn)，也不知道走了多少學(xué)子，在歲月中，與之漸行漸遠，匆匆歲月里，靠近著教室中的每一個細微之處，卻又有多少人去用心體會？
當(dāng)我初入初三教室時，便感受到了它的神圣，十幾年間，歷經(jīng)了千百次考試，同時孕育了無數(shù)卓越的學(xué)子……然而，講臺上黑板給了我更多的震撼。
擦了兩年黑板，校內(nèi)，校外，見過，護理過林林總總的黑板，唯有眼前，這塊初三教室的黑板，讓我品讀了一段昂揚的歲月。當(dāng)我靠近板面，坑坑洼洼的樣子有如千峰林立，有如浮云朵朵，這是何等的滄桑��！我感受不到簡陋陳舊，雙手觸及之時，書聲瑯瑯宛入耳畔�！斑@就是初三么？艱苦中透著激情。”靠近黑板的那一刻，我儼然靠近了中考的考場——人生的戰(zhàn)場，頓時讓人熱血沸騰。
的確，初三大大不同于以往，黑板上的板書不絕于粉筆的沙沙作響之中，粉筆的塵埃侵襲著教室，老師們每一次剛勁雄渾的落筆，都讓我聯(lián)想到之前的所見所悟，是老師，用每一份氣血繪制著黑板上的千山萬壑。下課，補寫筆記時，靠近了密密麻麻的黑板，靠近了粉塵淹沒的板槽，黑白相間的壯美猶如天地間的混沌，將七尺講臺綿延萬里。
順手拾起了一枚粉筆頭，飽滿的粉筆變得消瘦干癟，睜大了雙目，目光走進了這汗水與熱血的結(jié)晶，便好似看到了老師指間的游刃有余中映出的血氣方剛。輕捻一下，灰飛煙滅，留存的.感動與震撼亙古不變。
黑板中飽含著霸氣，飽含著柔和，在語文課外班中，靠近黑板，幾個圓坑依稀可見，班上，老師在講評作文時，總是難免熱血沸騰，用粉筆重戳黑板，成熟的作風(fēng)兼并著青春的熱烈。家中的小板上，父母的寄語如春雨般綿柔，并非筆筆中鋒，讓我感到的耐心，溫暖，卻是深扎心底�？拷恳粔K黑板，都給人不同尋常的慨嘆。
當(dāng)我靠近每一塊黑板，才發(fā)現(xiàn)，上面映著生活的倒影。
靠近的作文 篇25
當(dāng)你走進某個事物，靠近它，才會發(fā)現(xiàn)其中濃厚的韻味，品出其獨特的意義。
人們常說“學(xué)如其人”，而我卻總不能理解一筆一畫的寫字速度與方正立體的漢字字形。閑來之時，看到書架上的漢字書法時，便翻開品一卷。
翻到簡介，對漢字整體的詳細介紹才讓我真的第一次靠近書法。漢字強調(diào)“形”，每一筆畫之間都有細致的層次，結(jié)構(gòu)關(guān)系，田字格內(nèi)的結(jié)構(gòu)分布更是需要斟酌。從小了說，橫、豎、撇、捺每一筆都蘊含著特殊的力度，曲度，飽含著背后作者的心情與思想，甚至體現(xiàn)著一個人的性格。靠近書法，讓我真正走到這幾千年來偉大文化精髓的世界，了解這文化中深刻的內(nèi)涵。
瞬時起興，我拿來爺爺?shù)拿P，翻出陳舊的宣紙，淡淡的墨香味浸入鼻中，透著充滿回味的'氣息。仔細看著書中的大家大作，每一字或飄逸，或鋒利，亦或柔曲，都好似在訴說著一段故事，描繪著一種情調(diào)，一種思想。我便閉上眼，深呼吸，讓躁動的身心平靜下來，將心中所有所負，腦中所有所想，一并隨著呼吸排出。慢慢睜開眼，拿起筆，在紙中上方用側(cè)鋒起筆，斜30°角向右下點去�；乩瞎�。好一個“永”字的點，跟平時寫字時那隨意一劃有著非同一般的感受，彎曲的弧度剛硬的回勾剛?cè)峤Y(jié)合，從細到粗再到細，從直至彎再至平滑，都讓我濃濃的感受到書法別樣的味道，我外表的溫柔細膩，與內(nèi)心的堅強獨立，一并都在這筆中淋漓盡致地展現(xiàn)出來。在和書中的“永”字作對比，作家的“點”卻又呈現(xiàn)出完全不同的形態(tài)。從頭到尾都順滑而柔和，細致的線條大概又描述著他那內(nèi)心的平穩(wěn)和諧�？拷鼤�，讓我體悟到書法細微處的神奇與美，更讓我感受到那提筆的寧靜，淡泊的心情。
書法是歷史長河中沉淀出的精致結(jié)晶，它的內(nèi)涵與境界不僅需要我們?nèi)リP(guān)注，更需要我們親自靠近它，體悟它，在這高速發(fā)展浮躁的社會，傳遞一份寧靜致遠，傳承一種文化精髓。
靠近歷史，靠近文化，讓新世紀彌漫中國的味道。
靠近的作文 篇26
目光延伸至盡興，是洶涌起伏的波浪，被金色的日光模糊了邊緣……每靠近一步，來自靈魂深處的冥冥之音，便又清晰了幾分。
記憶中的海，是絢麗奪目的。小時候，有人送家里一幅海上日出的油畫，橙紅色的日光從海天交界之處迸發(fā)開來，把遠處海洋染得熱烈而美麗。
稍近處，紅光逐漸淡去，剩了一圈圈在駭浪之間流淌的光弧，與那些深藍相襯。此番情景，足以讓一個孩童萌生對大海最深刻的向往。于是，閉上眼睛，靠近兩三步，將額頭抵住那片海洋，再睜開眼，滿眼的那些流光溢彩，讓小小的`我仿佛邁入了畫中世界。靠近了那個偉大的生命。那時的靠近，是單純的對美的向往與喜愛。
待見到真正的海，已是上學(xué)之后了。因為對海上日出的執(zhí)念，我在黝黑的清晨靠近了這片海。波浪在夜色中翻卷，看不清邊界。唯有一步一步向前邁去，才看到一條條黑色的，流動著的曲線。被沖到岸邊的雪白浪花逆著我靠近的腳步，親吻著我的腳踝。那一刻，我仿佛回到了母親的懷抱——溫暖的、寬容的，讓人安心的存在。在靠近幾步，似有一種聲音從腳底傳來，呼喚著我，讓我離它近一點，再近一點，讓我讀懂夜色中的它，那樣寧靜遼闊的美。那天看到的日出已沒了什么印象，留在記憶中的是我一步一步向前靠近的腳步，和它寬廣博大的胸懷。
燦爛的美也好，寧靜的美也好，那來自靈魂深處的冥冥之音，似從未間斷。
一步一步走到窗邊，靠近半空中那片綠色的海。漸漸地，滿心浮躁與煩悶消融其中，一股安靜的力量從心底升騰而起。再近些，看到葉片上清晰的脈絡(luò)，似一直延伸進心底。那是綠色的海洋的美，隨著我的靠近，蔓延在眼前。
靠近海，是十分容易的，可以獲得美的感受，但靠近心底的那片海，往往十分不易。當(dāng)絢麗的、寧靜的海之美都歸于心中的�；魈摕o，來自靈魂深處的冥冥之音仍清晰存在著。召喚我們歸于平靜，召喚我們?nèi)タ拷牡鬃畛醯哪瞧Ｑ螅拷窃贾馈?/p>
不要停止靠近的腳步，跟隨靈魂深處的聲音吧，找回最初的美。
靠近的作文 篇27
十幾人的隊伍沉沉的前行，領(lǐng)隊老師粗略的講解不時消散在空氣里，眼前古色的街巷未看清卻已向后方隱去，遙遠而不可及。再近些吧，更靠近這座城市。于是逃離那一行匆匆的人，遁入午后灼眼的陽光里。
站在文化街的巷口，視線被青色的磚瓦豐盈。深邃，綿長，望不到底，來往行人的談笑里夾雜著成段直率的天津口音。
沒入狹短的隧道，左右墻壁上深淺的青灰色暈染開來，綴以細筆描繪的神像，昨夜雨水短暫到訪留下的水痕模糊了磚石粗糙的紋路。光線暗淡，步履也緩和下來，幾聲悠然的腳步聲久久回蕩。心，漸漸靜了。
百轉(zhuǎn)千回，曲折的巷道戛然而止，像突然終了的.樂曲。開闊的廣場在眼前鋪展著，人流愈加稠密�！芭尽币宦暰揄懢奂鹩坞x的目光。穿越擁擠的人群，只見一位白布衫，水藍長褲的老者正高舉長鞭，尖利的眼眸里映著一只兀自旋轉(zhuǎn)的木龍螺，所至之處，凝聚了游人不甘停息的步調(diào)。長鞭抽打著陀螺，聲聲凄厲，聲聲干脆，似乎躍至長空，驚起飛雁萬千。靜默在人海里，老者的身影逐漸遠去，鞭聲流散著，沉寂在老巷的石隙磚瓦里，而那一刻給予我的震撼卻縈繞在耳邊，嵌入眼睛里，那樣近，那樣清晰，也許我正逐漸靠近這座城市，靠近流淌在天津人血液中的直爽，堅韌。
巷道迂回，絲絲縷縷的輕漫氣息纏繞著砰砰悸動的心。停駐在一家熱梨膏攤位前，聽老板娘用輕快的口吻詢問著醬料的口味。鐵青色的小蒸鍋徐徐溢著濁白色的煙，每移出一頂，汽笛般蒸氣的聲音短促地一響，心也為之一動。乳白色沾著醬料的熱梨膏在舌尖融化，淡淡余香包裹著味蕾，舒緩著緊張的神經(jīng)，向老板娘道過再見，步步走遠，又步步靠近，也許我正逐漸靠近這座城市，靠近它的輕松與淡漠。
回味短暫的旅程，憶那座記憶里的城市，或許最尋常最理想的城市便是如此，幾斤磚瓦，幾條街巷，一點疏落的步子，幾處溫暖的人情，這座城市，我漸漸地靠近了。
靠近的作文 篇28
當(dāng)嫵媚的秋天悄悄地降臨，希望的嫩芽悄悄地伸展了她柔軟的腰肢。在和煦陽光的溫柔里，輕輕地享受著秋的撫慰，輕輕地露出了她迷人的微笑，輕輕地迎接著新的生命、新的朝陽。秋，請讓我靠近你。
這是一個朝氣蓬勃的生命，她伴著雨露朝陽，靜靜地來到我們身邊;這是一個可愛多姿的嬰兒，她帶著渴望和生命，悄悄地走進了我們的心里。如詩、如畫、如歌、如夢……請讓我靠近你吧，秋!
秋風(fēng)颯颯，吹起了地上飄落的枯葉，悠悠旋旋，闖入了我們的視野。一片由落葉組成的金黃地毯靜靜地鋪向遠方;一首由秋風(fēng)演奏的天籟之聲回蕩在耳邊。金秋迷人，讓人如癡如醉，仿佛是一幅巨大的油畫，而我，愿做畫里的那一抹靈動的.色彩。請讓我靠近你吧，秋!
抬頭望著天空，玻璃質(zhì)的藍，藍得清澈，藍得透明。我擔(dān)心，是否，這美麗透明的瑪瑙會被那烏云蒙上了一層灰色，就像那張揚的青春，有點醉，有點甜，有點讓人傷感，有點讓人陶醉。是否，這美麗的畫卷，會瞬間離我而去，就像那忽爾一夏，悄悄地隨風(fēng)逝去，悄悄地消逝在夢里……請讓我靠近你吧，秋!
一直都覺得，這是一個充滿愁緒的季節(jié)。秋，總是那么淡淡的憂傷，漫天枯黃的落葉仿佛是一個個催人淚下的音符，沒有夏那如歌如火的熱情與奔放，沒有冬那冰清玉潔的飄逸與柔順，總是叫人流連在落日下，總是叫人陶醉在回憶里，總是像轉(zhuǎn)眼即逝的流星，那么容易被忘記……被風(fēng)染紅的梧桐上，飄灑著幾片不知從何處吹來的花瓣。殘花與落葉時時刻刻都在緊緊地纏繞在一起，似乎是不愿被風(fēng)吹散，又似乎不想離別這美麗的大地，又也許是枝干不愿只身一人，想要和命運搏斗，挽留那一縷薄薄的芳香，那一抹燦爛……請讓我靠近你吧，秋!
踩著暖暖的晚霞，漫步在這被金色覆蓋著的林陰小路上，聽著不遠處溪水潺潺的叮咚，心也在這美麗的金色里變得格外的清凈，仿佛讓我回到了那遙遠的童年，又仿佛讓我看到了自己期盼已久的夢，我的靈魂頓時變得清澈而透明。
請讓我靠近你吧，秋!
靠近的作文 篇29
初三我已向你靠近
有人說過這樣的一句話：“初三生活是最美好的，初三生活是最充實的�！}記
伴著九月的風(fēng)，我走進了初三這個大門。我站在校門自問：“初三生活我準(zhǔn)備好了嗎？”
初三的生活已經(jīng)一個月的時間，在這段時間里我感到酸甜苦辣。每天起床都比初而的時候要早，來到教師，看見低年級的學(xué)生還沒有上學(xué)，我們初三的書聲早已響起了�？吹脚墩n表會讓你驚呆，不是語文、數(shù)學(xué)，就是英語、科學(xué)、體育。這說明了除了文化課學(xué)習(xí)就是體能訓(xùn)練。我覺得如果中考不考體育，我們連體育課也沒的上，每天都是對著那些課本，那些試卷。體育課早已不像以前的體育課。老師雖然沒有換，但是老師的上課方法已經(jīng)邊了。星期一，練習(xí)50米。星期二，選項。星期四，立定跳遠。以前上體育課只是做做準(zhǔn)備活動就可以自由活動�？涩F(xiàn)在天天都是這樣練習(xí)。男生帶來的籃球只能讓它靜靜的在地上。一個星期的體育課就這樣過去了。晚自習(xí)也要上三節(jié)，而且晚上還要上正課。回到宿舍還要把寫完的作業(yè)寫完。每天都差不多十一點半才睡覺。星期六、日還要補課�？粗渌昙壍�'同學(xué)都回家心里有點羨慕。星期六、日這么大的校園只有我們初三200多名住宿聲在學(xué)校，真的安靜的有點恐怖。
上了初三我覺得老師比以前負責(zé)，比以前關(guān)心了。每時每刻都能看見你們身影，你們總是陪著我們學(xué)習(xí)，每天晚上還加班到12點。正是你們的負責(zé)，使我們學(xué)習(xí)感到?jīng)]有那么緊張。
上了初三我覺得家長也變的更關(guān)心自己的孩子。星期六、日都來看孩子，中秋節(jié)還來接孩子回家過節(jié)。
初三我們?yōu)榱送粋�目標(biāo)而奮斗，我們?yōu)榱送粋�夢想而努力。我們都不想在這次考試流下遺憾。我們只想成功。辛苦一年輕松一輩子，所以我們要努力。
2008年的中考我相信我們會成功，我們回以喜悅的小臉迎接2008年的北京奧運。奧運我們在和你以前 前進，加油！
中考一天一天向我們靠近，我們只好努力學(xué)習(xí)。用雙手去迎接他的到來。——后記
……
靠近的作文 篇30
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”是從什么時候開始，常常掛在嘴邊的這首歌謠不見了，取代而之的是滿嘴的埋怨與不滿。
依稀記得小時候總愛扯著媽媽的衣角晃著晃著，嘴里還喊著，“抱抱。”總喜歡屁顛屁顛地跟在媽媽屁股后面，跟著媽媽一起去田里干活，光著腳丫，踩著泥濘，然后轉(zhuǎn)身看見媽媽看著自己。那微笑，便像冬天的暖陽。偶爾，媽媽也會買些東西給我吃。那個時候就開心的滿嘴的“好媽媽”。
是從什么時候開始，心目中的好媽媽漸漸淡化了，取而代之的是兇人的'“男人婆”�？偸浅吨らT喊：“不是讓你好好讀書，還不趕緊去做作業(yè)”之類的話�？措娨暤臅r間限制了，看書的時間延長了。也許，是在這樣的環(huán)境下，竟和媽媽變的生疏了。
因為老舍的一篇《我的母親》，讓我重新思考了一下。和媽媽吵架的時候，感覺是那樣的討厭，不喜歡別人限制我的自由�？墒鞘潞螅睦镉謺行┌脨�，天下哪有不愛自己兒女的母親。曾看過一個故事，一只肥胖的羚羊看見獵人拿著槍瞄準(zhǔn)它時突然走到他的面前跪了下來，似乎在向他求情，讓他放過它。獵人雖然不理解，可他還是個獵人，便開槍把它打死了。晚上，獵人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，對羚羊的行為感到不解，等到第二天，獵人剖開羚羊的肚子后震驚地發(fā)現(xiàn)，里面居然有一只已經(jīng)成型的小羊。從此之后，獵人便再也不屠殺生命了。羚羊大可以逃走，可是它知道自己逃不走，便冒險走到獵人面前跪下來。由此可以看出母親的偉大。
當(dāng)我們漸漸與母親疏遠之后，爭吵漸漸變多的時候，是不是該為母親想一下。自己的孩子在外頭，是思念亦是關(guān)心，陪著媽媽的時間并不多。我們應(yīng)該在這少之又少的時間里多關(guān)心一下媽媽。
我們長大了，母親也老了，是該多為她想一下了。理解母親嚴厲中的慈愛，理解母親的良苦用心，感謝母親為我們所做的一切。
靠近母親，溫暖我們兩個人!
靠近的作文 篇31
及人所不及，方能成其材。
及人所不及，說明了也就是要人們發(fā)揮自己的特長，使其變?yōu)閮?yōu)勢，從而使其無限趨向成功，離夢想越來越近，最終是夢想不斷地靠近太陽！
讓金子發(fā)光
人們常說“是金子總會發(fā)光”。沒錯，金子是會發(fā)光�？墒牵绻呀鹱由畈赜诘叵�，不去理睬，我們何時才能看到那耀眼的燦黃色？
所以要使金子發(fā)光，我們也要為它發(fā)揮自己的優(yōu)勢提供條件。讓金子充分地顯示出自己的特點，發(fā)揮出它的優(yōu)勢，從而體現(xiàn)它本身的價值！
讓人們看到它不僅僅是一塊金子，而且是一塊會發(fā)光的金子！這就是它千百年來備受人們喜愛的原因，它完全展示出了自己的價值，是自己的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致！
野百合也有春天
她，是萬花叢中最不起眼的一朵；她，是繁華似錦的世界中最樸素的一枝；她，卻是茫茫山野中最受青睞的一個。她的名字叫，野百合。
她，明知道自己不及那些名貴的花草，從他們身上看到了什么叫渺小�？伤]有因此放棄自己，她毅然決定來到那些百花都不愿接近的山野。
來到這里，她發(fā)揮自己特有的那份執(zhí)著，那份剛毅，傲立于山野之中。在萬木叢中，她讓人們看到她的絢麗她的獨特。在這里她備受草木的寵愛和推崇，她看到了屬于自己的春天！
從她身上，我們明白，原來發(fā)揮優(yōu)勢，野百合也有屬于自己的春天！
蠟炬成灰淚始干
一根小小的.蠟炬，它之所以會被人寫成詩來讓世人吟唱，它所發(fā)揮優(yōu)勢的作用就不言而喻了。
盡管只是一根在普通不過的蠟炬，可是它卻讓自己平凡的生命顯出了不平凡的價值。作為蠟燭，它發(fā)揮了自己能照明的優(yōu)勢，給人們帶來了光明，實現(xiàn)了自身的價值。
其實，成功和夢想離我們每個人都很近。我們每個人都有自己的優(yōu)勢，只要我們每個人都善于發(fā)現(xiàn)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就會一步步趨向成功，與夢想越來越近。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓夢想靠近太陽。
靠近的作文 篇32
看著《星夜》，上面那彎曲破碎的線條，扭曲流動的畫面，好像一把鑰匙，打開了我與美術(shù)間的一道疑惑的鎖。
在我小時候剛學(xué)兒童畫時，老師讓我們畫兔子。我畫了一幅趴在泥濘草地上吃草的灰色兔子，看起來到很像生活中的場景。我自以為畫的不錯，卻沒想到遭到了同學(xué)們的嘲笑。我去看他們的畫，發(fā)現(xiàn)上面全是五顏六色的鮮艷顏色與追逐嬉戲的擬人化的兔子。我對它們很不屑，我想：美術(shù)不應(yīng)該是把生活中真實的.場景記錄下來嗎？像他們畫的這樣怎么行，我受嘲笑一定是因為我畫功不夠，我會盡最大努力讓我的畫變得真實。
過了幾年，我的畫功已是課外班里數(shù)一數(shù)二的了，畫的畫也從來都是靠近現(xiàn)實的。可老師一直沒高度得表揚我，她看好的，反而是那些“特色”的。我不解，為何他們的畫明明脫離現(xiàn)實中的原型卻能受到贊揚呢。我愈來愈覺得困擾，就好像我與美術(shù)間有一道屏障似的，讓我無法接近它。終于，我決定放棄美術(shù)了。當(dāng)我和老師說的時候，老師并沒有責(zé)備我，而是拿出梵高的作品集，指著上畫的畫對我說：“你看，它們是有靈魂的�！蔽夷弥媰宰屑毱肺�，猛然醒悟。
是�。∷鼈兪怯徐`魂的。《星夜》中那流動的畫面，是作者連綿不絕的痛苦。那夜空中的漩渦，是他不斷涌入的困惑。那星與月的光芒，終究沒能照亮村莊，這是他內(nèi)心的絕望！還有那《盛開的桃花》中綻開的挺健的桃花，是他對故去親人的思念與對生命的向往！還有那《鳶尾花》中怪異、衰敗的鳶尾花，是作者心中孤獨、寂寞與悲傷。這些畫的靈魂，就是作者的靈魂。他畫的不是風(fēng)景，而是自己。我煥然大悟：美術(shù)，不是寫實，而是畫出自己的情感。我們已有了一個閑適，不需要再畫另一個現(xiàn)實，要的是自己的情感。同學(xué)們那些有“特色”的畫，是他們內(nèi)心中自己的想法與感受。
我明白了，我又重新拿起了畫筆。相信，這一次我一定能畫出“真正”的美術(shù)。
靠近的作文 篇33
偶然翻出了以前在西安的照片。
落日余暉以一種奇特的角度，奇特的橙黃色照耀著西安老城，反射出一種溫柔的光暈，旅客已盡出城，偶有幾個本地人，一身清涼打扮，在大雁塔下，拿著把蒲扇，坐在小木椅上，懶散地聊著家常，整個西安以大雁塔為代表在光圈下寂靜下來，變得嚴肅而莊重。
古城中，大雁塔的命運似乎與西安的命運相連，不可分割。
最近一次去西安，景象令我失望�？拷笱闼劦降牟辉偈菤q月沉淀的木香，而是游人們留下的垃圾的.味道；聽到的不再是小鳥鳴叫，而是游人的喧鬧嘈雜；看到的不再是美麗的大雁塔下的棵古樹與遺跡，而是熙熙攘攘的人群……靠近此時的大雁塔，一切已經(jīng)不再是以前的歲月積淀，悠久歷史，鳥語花香。我心中的大雁塔。你，是否被浮華勢力的人們所遺棄，漂泊去了遠方？
隨你一起漂泊的，還有那個西安，那個美麗的古都，那個我夢中的西安，和她包含的悠久的大唐歷史。這一切珍貴，可品，而又最真實的文化已消失不見，只留下空空的軀殼，給人們欣賞。
然而，這稱得上為“欣賞”嗎……
很小的時候也去過幾次西安�？拷笱闼檬州p撫塔壁，磚塊的冰涼從指尖直到心頭而滄桑的觸感，是否代表了它的文化，歷史悠久呢？輕嗅塔壁，一種古老而又潮濕的感覺立刻入鼻，不知為何，這十分普通的味道卻一下刺激了我的神經(jīng)，變得敏銳而又興奮，那大概就是歷史的味道吧！從較遠處望向大雁塔，沒有嘈雜的人群，藍天喜愛幾只不知名的鳥兒飛過塔頂，古樹矗立在它周圍，幾個乘涼的人為這里添加了些許生氣。這，才是真正的大雁塔，我認識的大雁塔，我心中的大雁塔。
歷史腳步匆匆而過，帶走了本來就彌足珍貴的文化，在不斷靠近他的過程中，我們更應(yīng)牢牢的抓住這溜走的歷史，品味它，珍惜它，靠近它……
靠近的作文 篇34
藝術(shù)來源于生活，卻又高于生活藝術(shù)是什么？對于我這種對藝術(shù)一竅不通的人來說，就像天書一般，我想靠近它，卻好像怎么也抓不住它。
那天我撥開眼前的試題，走到林蔭小道，靜靜地走著。然而心卻一團亂麻，剪不斷理還亂。
眼前突然出現(xiàn)了一處光景。黃，亮眼的黃，在這樣的草地上，實在是引人注目。我緩緩的蹲下，靠近它，用手輕輕地撥開眼前的一大片的綠，天啊，我不由得感嘆道，那一片綠色掩映下，即使許多不知名的小花，黃燦燦地的開著，如此爛漫，一道溫柔手，霎時撫慰我煩躁的心，美好在心底慢慢升騰起。
一道光灑進心田，這不就是藝術(shù)嗎？生命的美，就是藝術(shù)，就是眼前細心留意的美呀。
茅塞頓開的我充滿了喜悅，仿佛我又靠近了藝術(shù)，離它近了一步。我開始思考，藝術(shù)就是美，它的確來源于生活，可以說是大自然的萬般造化，可它為什么又高于生活呢？正當(dāng)我百思不得其解的`時候，一件往事進入心房。
那天，門外漢的我在美術(shù)室，正低頭翻看著一些藝術(shù)書籍，這時一位大姐姐走了過來，笑盈盈地問我：“想當(dāng)藝術(shù)特長生？”我一驚，抬頭一看：“不不不，我只是喜歡這方面。只是，一直不明白什么才能稱為藝術(shù)。”
“這個嘛，我盡量試試吧�！贝蠼憬阋槐菊�(jīng)地看著我。
我點頭示意她往下說，大姐姐仿佛打開了話匣子似的，說了起來：“首先你要領(lǐng)悟它的精髓，藝術(shù)是一種精神，是一種對生活的思考和感悟……”
她的話一句一句鉆進我的耳朵里，原來藝術(shù)應(yīng)該是一種精神，來源于我們的生活。生活的一切勃勃生機，它觸碰著我們的心弦，把我們眼睛所看的景化作了心中的景，看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，來源于我的生活卻又高于我的生活。
我懂了。此刻，我真真切切感受到，我與藝術(shù)緊緊靠近。
靠近的作文 篇35
愛是人間最美的情感，它像空氣，無時不彌漫在你我身邊，無色無味，卻滋養(yǎng)了我們的生命。倘若哪一天，愛離開了，便如同世界上沒有了空氣，你，我，世界上的每一個人，都將陷入可怕的孤獨。
生命因親情而溫暖尊貴，因友情而快樂充盈。這兩股愛的源泉攜著一股神秘的力量，當(dāng)它靠近的時候，麻木的心靈變得細膩，冰冷的心靈感受到了溫柔。這一期的文字，便是快樂學(xué)作文的孩子們懷著一顆感恩的心，回味愛帶給我們的感動。
《媽媽的眼睛》，記錄了兒時一段刻骨銘心的.記憶。毛凌瑞（竹園小學(xué)）同學(xué)詳細敘述媽媽教自己過馬路時發(fā)生的一段險情，刻畫了媽媽用生命保護孩子以后那雙熱淚滾滾的眼睛，那種劫后余生的情感體驗讓每一個人為之動容。
《一張照片背后的故事》，選材于親人春節(jié)時的一次團聚。馮佳同學(xué)（江山小學(xué)）以哥哥背妹妹這樣一個平凡的鏡頭，寫出了妹妹的刁蠻和哥哥的勇敢和堅持，一舉一動之間，親情就像一團芬芳的茶葉，在溫暖的文字里舒展開來。
《顫抖的手》，一顆感恩之心，一縷護犢之情。陳甸甸同學(xué)（實驗小學(xué)）以平靜的口吻，娓娓講述了自己童年遭遇惡狗，年邁的奶奶為保護自己時奮不顧身的表現(xiàn)。文章末尾的點睛之筆彈撥出了讀者眼角的濕意：歲月可以遠走，但血濃于水的親情永駐！
《我學(xué)會了節(jié)約》，一個并不新穎的話題，姚凌楓同學(xué)（實驗小學(xué)）卻力透紙背，寫出了一次深刻的體驗。這其中，沒有媽媽的苦口婆心和現(xiàn)身說法，哪能喚醒因生活優(yōu)越而迷茫的小作者？這份愛，超越一個母親對孩子身體發(fā)膚的關(guān)懷，謂人間大愛！
《媽媽，我想對你說》，一段發(fā)自肺腑的真情告白。方立卓同學(xué)（象山小學(xué)）擷取了生活中的三個鏡頭，感謝媽媽給予自己生命，感謝媽媽教給自己做人的道理。語言清新稚嫩，卻飽含真情。
愛如空氣，它是免費的，但我們不能因為它的免費就心安理得地享用。所以，當(dāng)愛在靠近的時候，請記得回饋愛、傳遞愛，這樣，即使這個世界雪花飄零，我們也能擁抱著取暖！
靠近的作文 篇36
當(dāng)時針不再緩和的運轉(zhuǎn)，當(dāng)夜空不再有群星閃爍，當(dāng)摩天輪不再觸摸天空，那么，當(dāng)我不再離開你時，我會更加的靠近你，讓你用心來溫暖我，像溫暖的陽光斜照在我身上我一直是個很多愁善感的女孩，我會面對天空突然恐慌起來，我會面對小四的文字心痛起來，我會面對天花板而哭起來，所以我的朋友很少，屈指可數(shù)。
和冰相遇是很意外的事，那天考試成績出來后，自己跑到河岸邊望著緩緩流去的河水埋頭痛哭起來，過了一會兒，身邊多了一個女孩，她拍著我的肩膀說“你也很難過么？”因為不喜歡和陌生人講話所以沒理會她，可她并不生氣，她笑了“說出來嘛，我來當(dāng)你的傾聽者”她把頭斜向我臉邊，第一次，見這么大方的女孩，她身上散發(fā)出來的那種溫柔吸引我靠近，第一次，我敢于把自己自卑的心理全部告訴了一個陌生人。就這樣得知了她叫冰，也就這樣，一個很開朗，很乖，成績很好的女孩與一個很多愁善感，很固執(zhí)，很癡迷于文字的我成了好朋友。
和她在一起走過了春夏秋冬的一個輪回，彼此哭過，笑過，痛過，但我們都沒有分開，我們同樣會拉小提琴，同樣喜歡喝檸檬加藍梅的奶茶，同樣喜歡小四的文字，我相信是佛說的緣分讓她成了我的朋友，成了我的天使。
記得她總說我是個長不大的孩子，說我是很敏感，很純潔的女孩，不要加任何修飾才好可是冰，你真的不知道，當(dāng)我面對理科分數(shù)時那種傷心，絕望，你是個學(xué)習(xí)上的.乖寶寶，這些感受你永遠不會明白，他們會壓的我不會呼吸，可我從來不會告訴你，怕你因此會離開我，因為我明白擁有時，就要不惜一切的擁有……讓我們像杜宛宛和段小沐一樣因相通而相愛。讓我們手牽手走向更漫長的路。
后記；因為靠近了你，所以我的內(nèi)心變的溫暖，是你把我冷冰冰的心融化了，我希望我們永遠再一起，因為……有你在的地方都會是天堂，都是溫暖的地方
靠近的作文 篇37
常常聽人說：“老北京小吃”，但一個“老”字，似乎就意味著我們之間，隔著的是近百年的時間，但是今年寒假，我決定嘗試著去靠近它。
裹好羽絨服，備好小包，我在一個雪后的早晨出發(fā)了。要想找到正宗的小吃，就一定要去“大柵欄”，護國寺一代。乘著地鐵前去，可能因為下雪，街上人不多，護國寺褪去了熱鬧的外衣，仿佛又回到了百年之前，那個真正的老北京。讓我第一次感到，老北京并沒有消失，并且它就在眼前。
抬眼望去，看到一家“護國寺小吃”，就抱著試一試的心態(tài)向那邊走去，可是剛到門口我就停下來。白色的塑料桌椅，現(xiàn)代化的黑色大理石前臺，無處不透露著一種商業(yè)化的味道，沖洗了老北京餐館中應(yīng)有的寧靜。
再繼續(xù)向前走，穿小巷，進胡同……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在這過程中，我甚至一度懷疑可能正宗的老北京小吃已經(jīng)不存在了。但最終一家簡樸的.餐館打消了我的疑惑，讓我真正靠近甚至品嘗到了老北京的小吃。
那是一家樸素的店，木刻的招牌上只刻了兩個字“小吃”，內(nèi)部的裝修很少，橙黃色的燈光，實木的桌椅，給人一種安靜、從容的感覺。走進店內(nèi)，點上一碗炸醬面，一碗面茶，就靜靜地坐在桌前，等待美食。一會兒，食物端上了桌，一股白霧撲面而來，裹挾著面香，醬香，讓我的眼鏡上一片模糊，真實的溫度讓我驚覺，我真的靠近了老北京小吃，靠近了這著名的北京傳統(tǒng)之一，也真正貼近了老北京人的生活，了解了老北京。
熱心的服務(wù)員還教我如何正宗地喝面茶，“先撇一層椒鹽，接著轉(zhuǎn)圈喝，喝完一層在撇一層椒鹽，真正會喝的人，喝完后碗是干干凈凈，一點兒不�！蹦谴緲愕脑捳Z我至今還記憶猶新。那一次，我不僅靠近了老北京小吃，還觸摸到了老北京人的那種淳樸善良和熱心，以及北京的文化，更加全面到具體地了解了這個我熟悉又陌生的北京城。
北京的小吃，北京的文化，不斷地吸引著我向她靠近。
靠近的作文 篇38
我的朋友很多，但如果你要問我的摯友是誰，那么我會毫不猶豫的回答，是他。你看，他來了。小平頭上冒著熱氣。他生得高高的，身體十分壯實。球場上我們是共同合作的好搭檔，平日里我們卻是互不相讓的競爭對手。我們之間的`關(guān)系，就好像福爾摩斯與華生那樣密切。
他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)來的。記得他剛來時，我十分瞧不起他。他實在太土了——衣服灰跡斑斑，破舊不堪，一雙鞋被刷得完全掉了色，跟可笑的是他的那雙襪子，紅色的不說，上面還繡了個大大的金黃色的“�！弊�。
雖然他比掉渣餅還土，平時言語并不多，但老師提問時他的回答總能一針見血，學(xué)習(xí)成績也名列前茅。這便又引起了我的嫉妒之心：憑什么他一個鄉(xiāng)巴佬能考那么好的成績？于是我總想趁機讓他吃點苦頭。
一次，學(xué)校組織春游，我決定從后面向他發(fā)起“進攻”。到了一段田埂上，我猛地向他跑去，就在沖向他的一霎那，腳下一滑，我立刻失去平衡，倒了下來，腳下感到一股撕心裂肺的痛感，我不禁大聲慘叫。他轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了我，急忙向我奔來。
他來到我身邊蹲下，用手摸了摸我的腳，說了聲：“腳扭傷了�！彪S即放下包，幫我按摩起來，還說：“我小時候特別調(diào)皮，總喜歡在田里到處跑，踩到缺口，腳扭傷是經(jīng)常的事，母親就這樣幫我按摩，特靈！你不信，站起來走走看。”便把我慢慢扶起來，架著我走了幾步，果真好多了。
一路上，他架著我，我們倆便談了起來�！爸x謝你幫我。我們平日里總是找你的茬，讓你挨老師批評，真抱歉�！薄皼]什么，你們幫我指出了不足，讓我有機會改進，該說謝謝的應(yīng)該是我�！蔽倚α�，伸出手來，兩只手緊緊握在了一起，一股暖流頓時傳遍了全身，我感到我們的心貼近了。
我驚異于他的樂觀、寬容，并暗暗下定決心，不再與從前的那個我為伍，用最真誠的心和他交朋友�？拷�，溫暖我。
靠近的作文 篇39
我喜歡學(xué)習(xí)，我喜歡舞蹈，我也喜歡去合唱團。一次次的成功，給我?guī)砗芏嘞矏�，可總覺得無法溫暖我的心。生活中的很多小事，你沒有在意的小事，回想起來，卻能在這個寒冬讓我倍感溫暖。
房子的角落里，一把半新舊的雨傘，沒人理視。能撐起一片溫暖晴空的也是它。
媽媽和我之間似乎總有小矛盾，“別老是和我對著干”、“這么小就叛逆”、“屬牛的咋就牛犟呢”這類話天天聽見。那天，陽光明媚，媽媽說：“雅萁，等下就有雷陣雨，記得帶雨傘�！薄坝袥]有搞錯啊，太陽當(dāng)頭照，鳥兒對我笑，叫我?guī)悖 蔽亦止局�。裝作沒聽見。
走在學(xué)校路上，烏云還真的壓下來，有一塊像是掉下來砸向我。雨點像一把把利劍從天而降。完蛋，還真雷陣雨，馬上上課了。沖！奮力向?qū)W校跑去。雨水褲腿，鞋子濕了，頭發(fā)濕了。那一刻，真想把后背幾十斤的書包給扔了。心里卻想：就不帶傘，不就淋雨嗎？很快成了“落湯雞”，狼狽不堪。呀！離學(xué)校還遠呢。我躲進路邊一個停車場，路上已經(jīng)積水了�？蓱z巴巴的我，望著媽媽給我買的手表，內(nèi)心有點后悔，又害怕，馬上要上課了。
“鄭雅萁，鄭雅萁”老媽的聲音，媽媽在后面疾快跑上，手里還握著那把雨傘。跑到我身邊時，我看到媽媽很嚴肅，對我白了眼。說：“快，媽媽陪你一起到學(xué)校去�！卑凑胀�，原本的'應(yīng)該是責(zé)罵聲，原本的應(yīng)該是怒目圓睜的樣子。我知道老媽心里是怨氣。我沒有說啥，接過雨傘和老媽一起向?qū)W校走去。很后悔不聽媽媽話，每一次都是像故意氣媽媽，每一次都是自己想怎么樣就怎么樣。這一刻，內(nèi)心如同翻了五味瓶。雨水濕了衣袖，濕了褲腳，內(nèi)心卻升騰了一股暖流。媽媽陪著我，一人一把傘，一路上什么話也沒有。從沒有過的感覺，媽媽如此親近，我只想再靠近媽媽，近一些，近一些。
剛好趕上上課鈴聲，媽媽就說了一句：“加油！”我頭也沒回跑進教室，氣喘吁吁站在門口，回頭一瞥，媽媽撐著傘走在雨中……
靠近的作文 篇40
靠近，可以發(fā)現(xiàn)埋藏在平靜的面孔下深沉的愛；便會了解埋沒在腳步之中的悠久的歷史與內(nèi)涵。
你最愛聽那家鄉(xiāng)的豫劇，每晚都會聽到從你屋中傳來的撕心裂肺的“叫嚷”的劇聲。推開門，便會瞧見你瞇著眼，幸福地揚起嘴角，不時享受地吼上幾句。我終于忍無可忍：“爸，不要聽了！太難聽了！”我扭頭，但卻用余光掃見了你滿臉的失落。因為不了解，所以我沒有靠近。
后來回鄉(xiāng)過年，你急切地拉著我去廟會，我不得已靠近，廟會的一頭已擺好了臺。臺下立著老老少少，他們?nèi)烤劬珪竦亩⒅_上。不一會兒，幾個臉上涂抹的夸張的人在臺上甩開袖子，他們的花臉讓我莫名感到親切。我靠近了它，想要去看清，看懂。
臺上的人扯開了嗓子，唱了起來，他的嗓音如悶雷，咚咚地敲打在心頭，鏗鏘有力。人們立刻靜了下來，仿佛最虔誠的信徒，心頭宛若只剩下了這些，只是全神貫注地聽著。那人吐字極清晰，濃重的'鄉(xiāng)音一字一句在耳邊爆破。又時而提高嗓音，眼瞪如銅鈴；時而語調(diào)婉轉(zhuǎn)，抑揚有度；不時裂開口，伴隨著笑聲炒出生動活潑，我不禁也聽得癡了，醉了。酣暢的韻味流入我的心腔，那聲音醇美又動人。我發(fā)現(xiàn)這短短一段豫劇竟也有血有肉，把心情故事表達得淋漓盡致�？拷野l(fā)現(xiàn)了蘊藏在它之中的美。
轉(zhuǎn)頭看見你，卻發(fā)現(xiàn)你怔怔的看著演員，手指輕敲節(jié)奏，你努力地忍住淚花，喃喃：“多少年沒有聽過了，多少年……”演員揮袖下了，人也漸漸散了，你卻仍佇在那里，一遍遍回想著那調(diào)，努力抓住那一縷裊裊回音。是啊，不管外面唱的多專業(yè)，但那都不是河南，我們的家鄉(xiāng)�？拷�，勾起了沉睡了多少年的回憶與思鄉(xiāng)情。
河南早就脫掉了窮帽子，人們也有了各式樣的娛樂活動。但人們?nèi)院眠@口，時不時地聽幾段豫劇，體會那沉釀了多少年的釀香味道，讓那激蕩動人的聲音一遍遍在耳邊回響。有了它，人們便不會忘了自己的根與本。
靠近，一次次靠近，我漸漸理解了你在聽豫劇時的滿臉溫柔，理解了人們的如癡如醉，也漸漸愛上了它。
靠近的作文 篇41
“啪”一陣清脆的落子聲響起，繼而又是一陣沉默。偌大一個教室里，只剩下了棋子的聲音，十九行十九列的木制棋盤上放著黑白相間的棋子，這就是圍棋。
或許我很小時就玩過圍棋，但我真正靠近圍棋是從進入了這個圍棋班開始。
圍棋老師大約三十幾，棋藝十分高超。然而第一堂課上，他并沒有講什么定式求是什么下法，而是講誠信。因為誠信是圍棋最重要的品質(zhì)。準(zhǔn)確的說，我就是從那一堂課其才真的算是靠近了圍棋。
棋盤上的棋子多了起來，對方的黑子慢慢逼了過來，我的日子節(jié)節(jié)敗退，大有黑云壓城之勢。此時我們就像是古代的將帥，而拿黑白分明的棋子也變成了一位位身披重甲的將士，在這個棋盤上展開了殊死搏斗，一股股肅殺之氣彌漫在棋盤之上。
“下圍棋必須做到‘泰山崩于前而面不改色’才行”。老師在課上常說的話回響在我耳邊。這是圍棋的氣度，是傳承五千年的華夏文明的氣度。只有寵辱不驚，才不會在誘惑來臨時不顧一切地跳下去。只有寵辱不驚，才不會在巨大壓力下自暴自棄，只有寵辱不驚，才真的算是下圍棋。
我靠近圍棋，或是圍棋吸引我的地方，正是這份淡定從容。謝安的從容，使他擊敗了符堅的`大軍，諸葛亮的從容，讓他燒了曹操百萬兵馬。
抹掉手心里的汗，心再度平靜下來。圍棋中總是會留下一線生機。正如古人常說的“天無絕人之路”一樣。沒有人能在棋局未結(jié)束前就判斷出結(jié)果，就像在瞬息萬變的沙場上，輸贏永遠都只會在結(jié)束時才會見分曉。
一枚枚黑白子相繼落在了棋盤上，黑云消散了，棋局再次變得難以揣測。正是這樣的一場場棋局，一次次經(jīng)歷，才讓我磨去內(nèi)心的浮躁，一點點向圍棋，以及隱藏在圍棋中的華夏靈魂漸漸靠近。也正是圍棋的品質(zhì)與氣度，吸引著我的靈魂，指引著我的方向。
靠近的作文 篇42
紅化靠近綠葉，它很溫暖；繁星靠近天空，它很溫暖；清風(fēng)靠近柔水，它很溫暖。而我靠近你，一瞬間恰似一股暖流涌入心扉。
——題記
暖心的微笑
春雨綿綿，夏日炎炎，秋風(fēng)凜冽，冬雪冰潔。不知不覺中，相處的時間就剩下一個學(xué)期了，每個人心中都很糾結(jié)，畢竟同班同學(xué)已經(jīng)六年了，我真希望分別的那一天永遠也不要到來，可現(xiàn)實總是殘酷的。在這里，最不能忘懷的是你的微笑。記得開學(xué)的第一天，你作為班上的插班生，并不怯場，而對微笑地給我們介紹自已的情況，給人的第一印象就如此之好。
那時的我沉默寡言，下課了不和同學(xué)一起玩，只待在座位上，度過課間十分鐘。自從你到來后，我變了許多，開始敞開心扉與你聊天，開始綻放我的笑靨。作那天，我忘記帶作業(yè)，當(dāng)老師批評我時，全班的同學(xué)跟著起哄，只有你面帶善意的微笑安慰我說：“不要緊的，人非圣賢嘛！”頓時那一抹微笑溫暖了我的心扉。
暖心的飯盒
終于到了吃飯的時間，此時我的'肚子早已咕咕的叫起來了。好不容易打好飯菜，竟沒料到調(diào)皮的男同學(xué)在我飯盒里放入了幾條青蟲，害我不能吃飯，我不由得哭了。這時你輕輕遞過來你的飯盒，溫柔地說：“我也沒吃飯，我們一起吃吧！”小小的飯盒，普通的飯菜，吃進嘴里滑時胃里，竟讓人覺得如此溫暖。
暖心的祝福
臨近畢業(yè)了，當(dāng)同學(xué)們個個都拿著同學(xué)錄寫留言時，我卻不敢面對這個現(xiàn)實，真的不愿與你分開。你去遞給我一張紙條，上面寫道：嗨，月都有陰晴圓缺的時候，人又怎能避免悲歡離合呢？人總歸要面對現(xiàn)實��！如果我們真有緣份，我們還會見面的。在離別之際，小玉真心祝你萬事順心。還有，是時候長大了，不要動不動就哭！這一張紙條內(nèi)容雖然如此簡短，但卻寄托著你對我的真心祝福啊！我把它收在心底，暖暖的，珍藏了下來。
海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，小玉，我堅信我們還能再會的！
靠近的作文 篇43
架起沉重的望遠鏡，打開天臺，待微風(fēng)吹散夜空中最后幾縷云彩后，去靠近茫茫宇宙中無數(shù)的星。
似乎也是這樣一個晴朗的夜晚，我抬頭仰望，深藍色幕布上的幾點繁星，使我內(nèi)心不再平靜。當(dāng)其它人轉(zhuǎn)動望遠鏡時，當(dāng)身邊人看著鏡筒里的世界，大呼小叫著：“太漂亮了！”或是：“好美！”我只能看著眼前的望遠鏡發(fā)呆。那種不甘心讓我下決心去學(xué)習(xí)，去靠近，去解放內(nèi)心的疑惑。
但當(dāng)我真正想要靠近天文時，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)天文，是一個苦悶的過程。
無數(shù)次打開設(shè)備箱，試圖把它們與腦海中繞口的名稱相匹配：平衡桿，天井鏡，赤道儀，尋星鏡……但我總是告訴自己——這是一個過程，一個慢慢靠近的過程。當(dāng)成功組裝的那一個瞬間到來，我發(fā)現(xiàn)我又靠近了一步。
無數(shù)個寂靜的夜晚，和志同道合的.“觀星者坐在天臺里，仰著頭，對著零落一地的資料一起指認。”“那是長龍座吧？”“看起來更像波江座�！薄鎸σ淮未沃刚J分析的失敗，我告訴自己——這是一個過程，由失敗到成功的過程。當(dāng)?shù)谝淮握J出天上閃爍的光來自織女星時，我發(fā)現(xiàn)我又靠近了一步。
終于，我再次站在望遠鏡前，朝小巧的鏡筒看去，我慢慢尋找著，輕輕移動著，微笑了。我從鏡中看到另一個時空，另一個世界，另一些美好�？匆婞S色與綠色煙霧般的星辰交織而成的蟹狀星云，仿佛回到上千年前，同一片土地上，另一個和我一樣的人為它的降生而歡呼，看見如火的，迸發(fā)著烈焰的太陽，仿佛回到幾百年前，一個年輕的學(xué)者為了正確的理論而在大火中獻出生命，看見散發(fā)是藍色冷光的仙女星系，仿佛回到二十年前，數(shù)十個工作者徹夜未眠，尋找著它中央的黑洞……我看見古往今來，無數(shù)個像我一樣的人，慢慢找尋，在一次次失敗中一點點靠近。
靠近夜空中那些綻放的顏色，靠近夜空中絢麗的生命，靠近穿過時間與空間的精靈……
我慢慢靠近天文，理解空間與時間的意義，找尋不同的天體，并告訴自己：“這是一個慢慢發(fā)現(xiàn)，由失敗到成功，一點點靠近的過程�！�
靠近的作文 篇44
有些人會像陽光一樣時刻照耀著你，像重新回到母親的懷抱一樣，盡管他不是與你太親太親，讓他給我的感覺就是暖暖的�？拷�，但感到溫暖，感到有種親切感。
他是一個嘴硬心軟的人，明地里時不時會教訓(xùn)一下你，但心里卻是關(guān)心你的。
記得最近的一件事，上個星期刮臺風(fēng)，因為，我父母去外地工作，就我一個人住著他怕我餓著，便急急忙忙地跑去市場買了一些面包，還知道我手笨不懂做菜，所以她買了一桶方便面與牛奶給我，那時候正下著雨，等了半小時后，她終于又出現(xiàn)在了我的面前。那時候她很狼狽，頭發(fā)是她的，她也是一個十分健忘的人，外面下雨也不知道拿雨衣，傻傻的就知道幫我買糧食，生怕我餓著。我看著她那狼狽的樣子，忍俊不禁，她看著我笑也咧開了嘴，聊了一會，她要回家了。
沒過多久，她又打電話來，對我說：“你呀!今天一定要關(guān)窗戶，煮多點水備著，餓時吃我給你買的糧食，咳咳……咳咳……”我隱約聽到她那咳嗽的聲音，便知道她感冒了，而且病很重，雖然擔(dān)心，但是我心里卻是暖暖的……
還有一次，那天一場大雨正趕上我要上學(xué)的時間，望著窗外淋淋瀝瀝的雨聲，看著黃豆大的雨滴打在房頂上，嗒嗒的`響。那時我真盼望雨能小一點。這時，電話鈴響了，那是她打來的電話，他著急地說：“你也真是的，這時候還不去學(xué)校，都這么大了，你還有雨衣嗎?去的時候騎單車小心點，你的鞋一定要拿袋子綁好!小心得風(fēng)濕……”她就像一個喇叭，一個啰嗦的老太太，平時他說話很少，怎么一跟我說話就像是放鞭炮似的，響個不停。但我的心卻是暖的，因為很少有人這么關(guān)心我，所以，我感覺他就像冬日里的一縷陽光，溫暖著我那被冰雪覆蓋的心。
她就是——我那和藹可親的鄰居阿姨。
在我的生命里，我很慶幸我有一個這么關(guān)心我的人。她就如我的第二個母親，時時刻刻照耀著我，讓我不再孤獨�？拷怂透惺艿搅藴嘏�。
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