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聰明的動(dòng)物小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的聰明的動(dòng)物小學(xué)生作文,歡迎大家分享。

聰明的動(dòng)物小學(xué)生作文1
在大森林里,住著小熊一家。它們過(guò)著幸福的生活。
一天,熊爸爸帶著三個(gè)兒子去鍛煉。突然,熊媽媽跑來(lái)說(shuō):“小熊的姥姥剛才打電話(huà)過(guò)來(lái),說(shuō)家里停水,叫熊爸爸送點(diǎn)水過(guò)去!
熊爸爸趕緊領(lǐng)著三個(gè)兒子回家;氐郊液,熊爸爸便找來(lái)木桶,裝滿(mǎn)水,準(zhǔn)備提著去姥姥家。
可是熊爸爸剛走到門(mén)口,小熊就跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,這件事就交給我辦吧!
熊爸爸想了想:平時(shí)小熊最聰明,又很能干,讓它去不會(huì)有問(wèn)題。于是,熊爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小熊高興地接過(guò)水桶。穿過(guò)森林,走過(guò)草坪,終于走到了一條小河邊?墒呛用嫔系闹駱蚝苘,又接近水面,提著兩桶水根本過(guò)不去。小熊看看竹橋,又看看小河,眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著,最后終于想到了辦法。只見(jiàn)它用繩子把木桶拴上,把木桶放在河里,利用水的`浮力過(guò)了橋。
姥姥知道了,連夸它是一個(gè)聰明的孩子。
聰明的動(dòng)物小學(xué)生作文2
炎熱的夏天到了,小兔和小熊準(zhǔn)備去山上的一個(gè)小水塘洗一個(gè)清涼的.澡。
小兔和小熊高高興興地走在小路上,但它們往前一看,有一塊大石頭攔住了它們的去路。小熊急急忙忙地問(wèn)小兔:“現(xiàn)在該怎么辦?”小兔對(duì)小熊說(shuō):“你平常不是總說(shuō)你力氣很大的嗎?也許你能搬得動(dòng)!痹(huà)音剛落,小熊就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始搬石頭了?墒,小熊搬得汗如雨下,但那塊石頭還是紋絲不動(dòng)。小熊垂頭喪氣地說(shuō):“這塊石頭太大了,我搬不動(dòng),這可怎么辦?”小兔撓撓頭,靈機(jī)一動(dòng),高興地說(shuō):“我有辦法啦!”說(shuō)完,找來(lái)一個(gè)竹竿,把竹竿的另一頭放在石頭下面,使勁一撬,石頭便一下子骨碌骨碌滾下山去。
小熊豎起大拇指,對(duì)小兔說(shuō):“小兔,你真聰明呀!我使的都是蠻力,你使的可是巧勁,我要向你好好學(xué)習(xí)”!
這只小兔真聰明!我們應(yīng)該向這只小兔學(xué)習(xí):做任何事都要講究方法,要?jiǎng)幽X筋學(xué)會(huì)思考,不可蠻干!
聰明的動(dòng)物小學(xué)生作文3
在一個(gè)鮮花盛開(kāi),小草青青的花園里,住著一只活潑可愛(ài)的小兔,叫“白白”,它和媽媽一起過(guò)著幸福的生活。
有一天,兔媽媽說(shuō):“白白,你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,該做點(diǎn)事了,森林那邊有塊蘑菇地,你自己去采點(diǎn)蘑菇回來(lái)吃吧!”小兔爽快地答應(yīng)了。
它背起籃子唱著歌,又蹦又跳,喜滋滋地來(lái)到了蘑菇地,“哇!蘑菇太多了”。正當(dāng)它高興地采著蘑菇的時(shí)候,忽然,它看到了一只又大又兇的大灰狼朝它這走來(lái),小免想:“不好!大灰狼要吃我了,我得想個(gè)辦法,不然,我就沒(méi)命了。”小兔左思右想,終于想到了一個(gè)好辦法。它趁大灰狼朝它逼近的.時(shí)候,把一個(gè)又大又新鮮的蘑菇放進(jìn)嘴里,一邊吃,一邊在地上打滾,“呀,我的肚子好痛呀!……”大灰狼一聽(tīng),心想:“這只倒霉的小兔,可能吃了毒蘑菇,萬(wàn)一我吃了它,一定也會(huì)中毒!庇谑亲唛_(kāi)了。
小兔見(jiàn)大灰狼走遠(yuǎn)了,趕緊背起蘑菇向家里跑,心想:“好險(xiǎn)!差點(diǎn)沒(méi)命了,以后遇到事情一定要多動(dòng)腦。”
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