- 相關(guān)推薦
以讀書(shū)為題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以讀書(shū)為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以讀書(shū)為題的作文1
樂(lè)趣是一種玩耍時(shí)的歡笑，樂(lè)趣是騎車(chē)時(shí)的尖叫，樂(lè)趣是談話時(shí)的柔聲細(xì)語(yǔ)，我的童年是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。但我的樂(lè)趣是讀課外書(shū)。
就在星期六我早早地把作業(yè)做完。于是我馬上捧起《查理九世》坐在床上津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)我在床上哈哈大笑。我打開(kāi)書(shū)拿出解謎卡開(kāi)始看了�？粗粗蝗恢鹘怯形ｋU(xiǎn)了，我馬上緊張了起來(lái)，心怕主角被壞人捉到，終于主角脫離危險(xiǎn)了我的心情也放松了下來(lái)。這時(shí)壞人被主角打敗了，主角高興的笑了，我也跟著笑了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒謎題來(lái)了，我也不示弱馬上動(dòng)起了腦筋幫助主角想起了謎題，終于我把謎題解開(kāi)了，我又開(kāi)始看了，這時(shí)主角判斷出了問(wèn)題，我馬上皺起眉頭想著下一步主角會(huì)怎么做，會(huì)不會(huì)遇到壞人，這時(shí)主角糾正了錯(cuò)誤走了另一個(gè)方向，我不在皺著眉頭，而是把贊揚(yáng)的目光投向了主角，時(shí)間過(guò)得真快，還差一點(diǎn)就要看完了，主角也把謎題解開(kāi)了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，主角把警察當(dāng)成了壞人，我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把從書(shū)中學(xué)到的魔術(shù)表演給了媽媽看，只見(jiàn)媽媽投來(lái)肯定的.目光，還不停的夸獎(jiǎng)我。看書(shū)真有趣。
書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)盡的，在書(shū)中我有了快樂(lè)，還學(xué)到了知識(shí)。就在不知不覺(jué)中看書(shū)成了我的樂(lè)趣。
以讀書(shū)為題的作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
DDDD高爾基
俗話說(shuō)的好：”書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！啊被畹嚼希瑢W(xué)到老�！叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書(shū)，伴我走過(guò)多少個(gè)日子。
在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期，書(shū)，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書(shū)，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。
懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書(shū)的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂(lè)，每當(dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，心中就會(huì)有中說(shuō)不出的喜悅，一種難以言表的感情。
而現(xiàn)在，在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書(shū)，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂(lè)，是書(shū)陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。
是的，書(shū)，一直陪伴在我們左右，愛(ài)上讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天，魚(yú)兒向往大海，這是我們會(huì)書(shū)的'摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。
只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣，感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。
以讀書(shū)為題的作文3
小時(shí)候我就喜歡看書(shū)，一碰到新書(shū)，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。幼兒園時(shí)讀插圖書(shū)，學(xué)會(huì)了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過(guò)。到了十歲時(shí)，我就開(kāi)始讀名著了。我的書(shū)架上也擺滿(mǎn)了中外名著，除了中國(guó)四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書(shū)券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書(shū)了。媽媽塞給我100元書(shū)券，我迫不及待趕往新華書(shū)店，可已經(jīng)晚了，
我夢(mèng)寐以求的《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》已經(jīng)被銷(xiāo)售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問(wèn)候，終于讓我那憂(yōu)傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動(dòng)小學(xué)生的.一百個(gè)母親》那本書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”
第二天，媽媽下班回來(lái)了，手里多了一個(gè)包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說(shuō)：“打開(kāi)看看�！卑�！竟然是《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》！媽媽真是說(shuō)話算話，立竿見(jiàn)影！我張開(kāi)雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書(shū)本，甜甜地讀了起來(lái)。
讀書(shū)是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧！
以讀書(shū)為題的作文4
在人的一生中有許許多的樂(lè)趣，每個(gè)人都有各自的樂(lè)趣。老舍喜愛(ài)養(yǎng)花;冰心喜愛(ài)寫(xiě)有博大思想的文章;愛(ài)因斯坦喜愛(ài)科學(xué)，而我卻喜愛(ài)讀書(shū)。
我認(rèn)為讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣，想口渴的人漂浮在湖中一樣，書(shū)是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
在我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。從小時(shí)候上幼兒園起，媽媽就給我買(mǎi)《看圖說(shuō)話》;再長(zhǎng)大點(diǎn)媽媽就給我買(mǎi)《看圖講笑話》;學(xué)會(huì)認(rèn)拼音后，媽媽便給我買(mǎi)有拼音的童話書(shū);慢慢的，我就不看有拼音的書(shū)了，因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)認(rèn)很多字了。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)帶我游覽世界，讓我認(rèn)識(shí)祖國(guó)的壯麗山河。
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我最好的老師。讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
書(shū)也是我前進(jìn)的'動(dòng)力。書(shū)讓我再學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，在戰(zhàn)斗取得的勇敢，在黑暗中獲得光明，在坎坷中不斷前進(jìn)。
我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，她從一個(gè)孩子的角度出發(fā)，寫(xiě)出了一個(gè)孩子的想法。我常常把自己想象成故事的主人公，這樣可以更好的幫我理解故事的內(nèi)容。
走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)一間五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目的展覽臺(tái)，踏進(jìn)一間異彩奪目，奇麗無(wú)比的聚寶庫(kù)，來(lái)到姹紫嫣紅、百花齊放的花園，從知識(shí)中可以吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁�！白x一本好書(shū)就想和一位高尚的人談話”如今我已徹底的明白了這句話的意思。
大家都來(lái)讀書(shū)吧!你會(huì)從中體會(huì)到樂(lè)趣的所在!
以讀書(shū)為題的作文5
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《不一樣的卡梅拉》全套書(shū)，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨(dú)立的小故事。我打開(kāi)頁(yè)面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛(ài)的.小雞吸引住了，我決定每一天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)光讀讀，看看這些小雞到底在干什么？透過(guò)已學(xué)過(guò)的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，可是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽?zhuān)屗压适聫念^到尾連貫地讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。媽媽一邊讀，我一邊聽(tīng)，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽(tīng)，聽(tīng)媽媽讀完一遍，我覺(jué)得故事比我自我讀時(shí)更有味，于是我決定自我再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的小雞在睡覺(jué)時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉？媽媽表?yè)P(yáng)我看書(shū)愛(ài)動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)。
我更愛(ài)上了卡梅拉，從書(shū)中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛(ài)心的小雞。她總是充滿(mǎn)幻想，并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，有危險(xiǎn)，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一齊經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣��！大膽嘗試自我想做的事，你也會(huì)有不一樣的收獲。
以讀書(shū)為題的作文6
清晨，一道晨曦映入了我的房間，那股閃耀從書(shū)照入我的心中，當(dāng)我拿起一本書(shū)，一陣強(qiáng)風(fēng)在半霎之間翻動(dòng)這本書(shū)，這時(shí)我想起來(lái)我在讀書(shū)時(shí)那段心情……
當(dāng)我還是無(wú)知的小孩，那種繪本啟發(fā)了我讀書(shū)的人生，上面一點(diǎn)一滴的文字宛如天上的繁星掉落在我的心頭，長(zhǎng)出人生中一大片云彩，展發(fā)了我快樂(lè)讀書(shū)的旅程，而那字旁一張又一張的圖畫(huà)，吸引著我的目光，在那頃刻之間我深深沉浸在每本書(shū)中，而這心情將永遠(yuǎn)在我心中，就像是點(diǎn)綴我人生的一顆恒星。
在放下一本本的繪本，我的人生邁入了更加深層的奧妙，一本本書(shū)籍、一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)，切開(kāi)我人生的新方向，在這里我得到不是知識(shí)，而是內(nèi)心最最深刻的'感受，感受到的視無(wú)比的喜悅，無(wú)比的人生目標(biāo)，這喜悅化為一波波巨大的海浪打在我心中真正的滋養(yǎng)我人生中讀書(shū)的快樂(lè)。莎士比亞曾說(shuō)：“知識(shí)是我們藉以飛上天堂的羽翼�！痹跁�(shū)中得到的天堂羽翼正是我心中無(wú)比的悸動(dòng)，這悸動(dòng)在我心中流竄。
人生中帶領(lǐng)我們進(jìn)入這書(shū)本的世界正是讀書(shū)的快樂(lè)，這就像是人生中唯一的意義，讀書(shū)的目的不是從得到什么全新知識(shí)，而是從中尋求人生的新方向，從中得到讀書(shū)的快樂(lè)。
倘若人生中沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè)，我將失去這書(shū)美妙的自我世界;倘若人生中沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè)，我將不會(huì)得到這世界最美麗的冀望!
以讀書(shū)為題的作文7
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到老師站在講臺(tái)上授課的時(shí)候，我的心中就生長(zhǎng)出了一個(gè)小小的綠芽，這個(gè)綠芽，表示著我的夢(mèng)想——當(dāng)一名老師！
從懂事起，大家一定會(huì)產(chǎn)生許多夢(mèng)想，我也不例外，我曾經(jīng)想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，也想過(guò)當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，還有作家……說(shuō)的上數(shù)不勝數(shù)，但在幾天前我決定要當(dāng)一名老師
很多人都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。很多文人經(jīng)常把老師比作無(wú)私的園丁，學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我現(xiàn)在就是這些花朵，花朵難道不需要園丁來(lái)培育嗎？正是因?yàn)檫@些園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有美麗的花，也就是偉大的人。
如果我當(dāng)上了教師，我不會(huì)會(huì)十分嚴(yán)肅，我不想讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲。可是也不能過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的'好朋友，而且能成為一名出色的教師，課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小人正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
如果我當(dāng)上了教師，我會(huì)把孩子們們帶進(jìn)大自然。春天，我會(huì)帶孩子們賞花，收集葉子；夏天，我會(huì)帶孩子們運(yùn)動(dòng)：秋天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤�，這樣不但可以增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)歷也可以放松自我而且有如此經(jīng)歷學(xué)生筆下的世界一定會(huì)更美！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我希望通過(guò)自己的努力，成就老師夢(mèng)！
以讀書(shū)為題的作文8
我讀過(guò)很多書(shū)，有時(shí)受不住書(shū)的誘惑，我會(huì)偷偷看書(shū)而忘了時(shí)間，忘了寫(xiě)作業(yè)，但是書(shū)所給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是沒(méi)有什么能夠比較的。
最近我看了一本書(shū)，是四大名著里的《水滸傳》。《水滸傳》的作者是：施耐庵。
這一本是講的是一百零八個(gè)人在梁山起義的故事。這一百單八將個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，并上梁山，帶上梁山和請(qǐng)上梁山。
其中，并上梁山的人最多，有三十九人。請(qǐng)上梁山的人最少，只有六人。
這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的.最多了。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，讓我知道了很多。這本書(shū)的特點(diǎn)在于明快，洗煉，幾句話，便使人物形態(tài)勾畫(huà)出來(lái)。比如在楊志賣(mài)刀那一節(jié)，寫(xiě)牛二時(shí)：“只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來(lái)”，只這三言?xún)烧Z(yǔ)便將牛二醉態(tài)中的兇漢形象勾畫(huà)出來(lái)。寫(xiě)魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開(kāi)五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個(gè)“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現(xiàn)出來(lái)。
這本書(shū)留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅，收獲它帶給我們的啟迪，這對(duì)我們是非常有益的。
以讀書(shū)為題的作文9
民主小學(xué)一年四班有一個(gè)名叫鞠奕諾的孩子。她愛(ài)好廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工……但她最喜歡的還是讀書(shū)。那個(gè)孩子就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。
我對(duì)各類(lèi)書(shū)籍都很感興趣。小時(shí)候，由于我認(rèn)識(shí)的字少，爸爸媽媽就幫我讀，我在旁邊安靜的聽(tīng)，媽媽有不認(rèn)識(shí)的字，她就立即查字典，一邊教我認(rèn)字一邊培養(yǎng)我的讀書(shū)興趣�，F(xiàn)在我上一年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了更多的字，也學(xué)會(huì)了查字典，能夠自己獨(dú)立閱讀了。我家有很多書(shū)，科學(xué)類(lèi)：《動(dòng)物大百科》、《植物大百科》、《恐龍之謎》全套及《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，故事類(lèi)有《暖暖心》系列，《楊紅櫻繪本》系列等，我讀的`書(shū)壘起來(lái)比我的身高還要高呢！
我喜歡帶著感情去朗讀，老師說(shuō)讀書(shū)的快樂(lè)在于讀懂，很多時(shí)候，我都把自己當(dāng)成故事里的主人。在讀《小鹿斑比》的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榘弑扔龅轿ｋU(xiǎn)而緊張，因?yàn)榘弑鹊挠赂叶院�，看到斑比的媽媽那么�?ài)他，我也會(huì)想到我的媽媽也是如此愛(ài)我。在看《不一樣的卡梅拉》時(shí)，會(huì)因?yàn)榭防臋C(jī)智而高興，會(huì)因?yàn)榭防念B皮邊看書(shū)邊哈哈大笑。
書(shū)給了我知識(shí)和智慧，書(shū)給了我開(kāi)心和快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，真好！
以讀書(shū)為題的作文10
有的人會(huì)想，讀書(shū)那么枯燥，有什么快樂(lè)的呀？可我不這樣認(rèn)為，一本本好書(shū)猶如一個(gè)個(gè)好朋友陪著我。
雖說(shuō)書(shū)海無(wú)盡頭，但我寧愿當(dāng)一只精衛(wèi)鳥(niǎo)，用盡所有力氣補(bǔ)完這片書(shū)海。多讀一本好書(shū)，像在房間中多開(kāi)一扇窗戶(hù)，使你看到更多美景；多讀一本好書(shū)，像在腳下多放一塊石頭，使你站得更高，看得更遠(yuǎn)。我相信，只要你喜歡看書(shū)，那你就像一只小蜜蜂一樣飛進(jìn)書(shū)的花叢，采取更多的知識(shí)，釀成更多優(yōu)美文章。
讀書(shū)時(shí)，只要你懷著愉快的心情，把書(shū)看成一個(gè)自己的至交好友，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看書(shū)會(huì)有意想不到的快樂(lè)。這快樂(lè)像有了一個(gè)新老師，告訴你更多知識(shí)、更多道理的新老師；這快樂(lè)像多了一個(gè)好朋友，一個(gè)與你患難共同、形影不離的好朋友；這快樂(lè)又像多了一個(gè)知己，一個(gè)替你排憂(yōu)解難，一個(gè)與你分享快樂(lè)的'知己。
正如"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯",只要你進(jìn)步了，你一定會(huì)快樂(lè)。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"這句話說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，我們也要效仿高爾基、呂蒙這些手不釋卷，讀書(shū)到了忘我地步的人。聽(tīng)了我這么一說(shuō)，你現(xiàn)在認(rèn)為讀書(shū)最快樂(lè)了嗎？
以讀書(shū)為題的作文11
童年時(shí)代如秋天一樣是收獲的季節(jié)，童年時(shí)代的我收獲了許多，而我認(rèn)為最大的收獲就是擁有大量的書(shū)籍，它是我一生中取之不盡的財(cái)富。
高爾基曾把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但在我看來(lái)，書(shū)更像一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
一提起書(shū)，第一次買(mǎi)書(shū)的情景，就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的字和拼音。有一天，媽媽提議去給我買(mǎi)書(shū)，我高興極了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，讀書(shū)是一種享受，是十分快樂(lè)的。
媽媽做完家務(wù)后就帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到了書(shū)店，書(shū)店好大啊，像個(gè)迷宮一樣，看的我眼花繚亂。我在那里認(rèn)真地挑書(shū)，覺(jué)得喜歡的書(shū)有好多好多。那次，我挑了七、八本書(shū)，媽媽說(shuō)看書(shū)是好的，但這星期的肯德基就不能吃了哦，我說(shuō)好的，心想只要能看書(shū)就好。為了能看書(shū)，我與美味告別了�，F(xiàn)在我知道了，有了失去才會(huì)有收獲。
以后，每當(dāng)我得到一本書(shū)時(shí)，我都如獲至寶，小心翼翼地捧起來(lái)讀，像捧起一個(gè)世界一樣。只要把鼻子湊上去聞聞沁人心脾的濃濃墨香，恨不得讓知識(shí)的源泉立刻潺潺流入我的心田。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。書(shū)，用那獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的海洋。
書(shū)是一個(gè)隱藏了無(wú)盡智慧的`寶庫(kù)，書(shū)中有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的歡樂(lè)。
讀書(shū)是我一生中最大的收獲，是我一生取之不盡的財(cái)富。
以讀書(shū)為題的作文12
在我眼中，讀書(shū)是一件快樂(lè)而有趣的事情。我非常喜歡讀課外書(shū)，別小瞧了課外書(shū)，在里面也能夠?qū)W到很多知識(shí)哦！
今天，我讀了一本書(shū)，叫《加油!你不可以輸給自己》。
這本書(shū)的作者是樂(lè)多多。書(shū)里的主人公有胡小鬧、長(zhǎng)安、張博愛(ài)、胡小鬧舅舅。主要講的事情是樂(lè)多多小學(xué)五(3)班的張博愛(ài)同學(xué)，他干了很多壞事，有搶劫小同學(xué)、跟老師斗嘴等等，是大家眼中的壞孩子，老師眼中的壞學(xué)生。胡小鬧想讓他變好，于是他想到了他的舅舅u，舅舅是優(yōu)點(diǎn)塑造大師，舅舅給張博愛(ài)上了幾堂課，他果然變好了，幾次上了電視、報(bào)紙。
張博愛(ài)的`脾氣不好，但是他孝順長(zhǎng)輩。由于爸爸媽媽不在身邊，他長(zhǎng)年與爺爺奶奶住在一起，奶奶生了病，爺爺行動(dòng)不方便，家里所有的事情都是他來(lái)完成。胡小鬧有次和長(zhǎng)安去他家做客的時(shí)候，他正在打掃衛(wèi)生，爺爺奶奶則在房間看電視、休息。張博愛(ài)干完活后，又拿著大袋子下樓了，原來(lái)是他收養(yǎng)了很多流浪貓，他每天都給小貓們吃東西。
讀完這本書(shū)，我很有感觸。張博愛(ài)以前還是個(gè)壞學(xué)生，他都能在大人的幫助下，相信自己，戰(zhàn)勝自己，慢慢成為一個(gè)讓大家刮目相看的人。我也要學(xué)習(xí)張博愛(ài)的那種孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的品質(zhì)，努力讓自己做得更好。只有自己相信自己，有足夠的自信，自己不輸給自己，才不會(huì)輸給別人。
《加油!你不可以輸給自己》這本書(shū)很值得一看!
以讀書(shū)為題的作文13
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，同時(shí)也給了我很多快樂(lè)。
在上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，可我是不知道怎么養(yǎng)烏龜，于是爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)《動(dòng)物世界》，通過(guò)看那本書(shū)我知道了怎樣養(yǎng)烏龜，看見(jiàn)小烏龜在魚(yú)缸里玩的那么開(kāi)心，我也很高興。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，我人還是改不了這個(gè)毛病，于是爸爸媽媽就讓我多看課外書(shū)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字慢慢減少了，爸爸媽媽也不再擔(dān)心我老寫(xiě)錯(cuò)字了。在考試的時(shí)候我也不用擔(dān)心我不會(huì)做哪些試題，因?yàn)槲乙呀?jīng)把課本上的知識(shí)牢牢記在心里了，我只用把題對(duì)號(hào)入座就可以了。
有時(shí)候我把作業(yè)做完了，可爸爸媽媽還沒(méi)有下班，所以我就在家看一看課外書(shū)，一個(gè)孤獨(dú)的下午在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。
書(shū)可以讓我們變得更聰明，俗話說(shuō)的好“三天不讀書(shū),語(yǔ)言也無(wú)休”，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)這樣我們的知識(shí)才會(huì)更豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高很多。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有很多精彩的故事，字可以帶我們?nèi)チ私馕磥?lái)，了解過(guò)去正視掌控現(xiàn)在。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你只要順著這個(gè)臺(tái)階往上爬就會(huì)有收獲的.。
書(shū)是生活的指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)的幫手，是我們的好伙伴，我們學(xué)習(xí)中都少不了字，所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，因?yàn)樽帜芙o我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
以讀書(shū)為題的作文14
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過(guò)，下面我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
酸
今天我們考試的成績(jī)發(fā)表下來(lái)了，我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好，作文的分?jǐn)?shù)很低，這都是我不讀書(shū)的`結(jié)果，看到了我的語(yǔ)文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)，這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書(shū)，爭(zhēng)取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書(shū)。
甜
今天老師又讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于誰(shuí)教我做什么事的作文，我很快就寫(xiě)完了，老師在班級(jí)上把我的作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕我，老師說(shuō)：“這都是郭明慧每天都多讀書(shū)的結(jié)果，書(shū)讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫(xiě)生動(dòng)了，這時(shí)候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書(shū)也是一種苦差事，每天我讀書(shū)都讀到很晚才睡覺(jué)。讀書(shū)真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎(jiǎng)，我就越來(lái)越有信心了，也不怕讀書(shū)吃苦了。
辣
因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中和白雪公主觀對(duì)話，我同情賣(mài)火柴小女孩的遭遇。讀書(shū)就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無(wú)窮。
讀書(shū)步僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)看書(shū)，我喜歡這讀書(shū)的滋味，我覺(jué)得它是甜，一直甜到心里。
以讀書(shū)為題的作文15
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí),沒(méi)有書(shū)生活就不豐富,沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的一切就不會(huì)這樣美好,書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!
我就是一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者,我從書(shū)找到了許多不可言傳的快樂(lè).使我感到了生活的`樂(lè)趣,也讓我改變了很多不良習(xí)慣,同時(shí)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,令我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣.
我是一名童話書(shū)的忠實(shí)讀者,也是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)童話故事的學(xué)生.因?yàn)橥挄?shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)《365夜故事》的世界里,我看到鴨媽媽丟三落四,連自己生沒(méi)生蛋都不知道,就想提醒它把蛋生到自己的窩里,免得到后來(lái)又得到處找自己的小寶貝.可是小鴨子好象也在嘲笑我平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)也不愛(ài)整潔,老是把書(shū)和作業(yè)本到處亂放,做作業(yè)時(shí)也是到處找.嘿嘿!看來(lái)我們都要改改了.當(dāng)小斑馬遇到任何事情只想到很難,不愿自己親身去經(jīng)歷時(shí),我又想去提醒它做任何事情都要去試一試,不能老是停留在想這個(gè)階段,不然你將會(huì)一事無(wú)成的.那小斑馬好象還真同意了我的觀點(diǎn),向我心服口服的點(diǎn)頭.《格林童話》和《安徒生童話》都十分有趣,里面的童話故事十分感人,它告訴我們道理,教我們做人.《賣(mài)火柴的小女孩》的故事我記憶猶新,小女孩悲慘的命運(yùn)使我同情,我真想為她送去溫暖和好吃的面包,讓她和我們一樣的幸�？鞓�(lè).我也愛(ài)看一些人物故事書(shū),那懂事的孔融.聰明的魯班.做好事的雷鋒和許許多多戰(zhàn)斗英雄人物都給我留下了深刻的印象,也給了我不少啟發(fā),開(kāi)拓了我的視野,使我增長(zhǎng)了很多知識(shí).
【以讀書(shū)為題的作文】相關(guān)文章：
以讓為題的作文12-14
以愿望為題的作文04-11
孝為題的作文04-13
以感動(dòng)為題作文04-07
以答案為題的作文04-13
以謙虛為題作文04-19
回憶為題的作文03-31
荷花為題作文04-03
以誠(chéng)信為題的作文04-21