種子作文優(yōu)秀

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的種子作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我想要飛，踏碎了光芒，飛向遠(yuǎn)方……

　　——題記

　　我愿做一粒蒲公英的種子，因?yàn)槲毅裤竭h(yuǎn)方，渴望未來(lái)。

　　初一上半學(xué)期，懵懵懂懂，總想擁抱一陣遲暮的風(fēng)，迎接美好的自己。一次月考過后，我不禁質(zhì)疑自己，我真的行嗎？這個(gè)問題，困擾了我很久。終于，在一個(gè)午后得以解答。

　　瑰麗的金黃和熾熱的火紅交織成橙色，雍容而不落入俗套，折射在雕花的窗欞上；我蜷在陽(yáng)臺(tái)上，望著窗外的喧囂，靜靜沉思。我看見走街串巷的商人，云間逃竄的小貓風(fēng)箏；我看見樓下小朋友手中花花綠綠的氣球，樹蔭下圍圈兒打牌的老人；我看見遠(yuǎn)處公園里郁郁蔥蔥的樹叢，樹叢中掩映著的紅瓦墻。細(xì)想在這幾個(gè)月以來(lái)，雖是有些進(jìn)步，但總也心中喊著口號(hào)，從不行動(dòng)……

　　這時(shí)，窗外忽地飄來(lái)了一小株蒲公英，打斷了我的思緒。我拈起，輕輕呼口氣，只見它們擺脫了根蒂的束縛，齊齊飛向遠(yuǎn)方。我一時(shí)愣住，久久才回神，心中卻也早已埋下了一粒叫蒲公英的種子……我相信，我能行！

　　我已準(zhǔn)備就緒，隨時(shí)等待發(fā)芽！

　　初一下半學(xué)期，有點(diǎn)迷茫，總想去遠(yuǎn)方，卻總是中途退場(chǎng)。那是快期末的時(shí)候，我終于堅(jiān)定目標(biāo)，信步向前。一個(gè)夜晚，我坐于書桌前。6月份的天氣，一片悶熱，屋內(nèi)也熱氣氤氳。打開窗戶，一陣清涼的風(fēng)爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)來(lái)；月光皎潔，滌清了黑沉的大地；草兒也在不經(jīng)意間沾上幾顆晶瑩的露珠，從葉尖滑落到葉根，閃爍著迷人、而又微弱的寒光……

　　意識(shí)到這學(xué)期的躁動(dòng)，便覺慚愧，心中蒲公英的種子也似蓋上了紗布，不再耀眼。想了許久，忽感到馬上初二的自己離中考也不遙遠(yuǎn)，便重又拾起了種子，揭開紗布，眼中也不再迷茫，而是充滿堅(jiān)定……

　　我已成功發(fā)芽，隨時(shí)生長(zhǎng)著！

　　如今的我，榮升初二，在那個(gè)暑假里，我奮力奔跑，努力飛翔。我想：踏著朝陽(yáng)，逆境之路必將看到光芒！

　　初二的我，已穩(wěn)重了許多。在清晨，放一首喜歡的歌，收獲每天的好心情，似乎也成了習(xí)慣。有時(shí)撿起一片黃葉，才發(fā)現(xiàn)，這金黃中還猶留著一絲清意；或許它還沉浸在夏日的喧囂里，殊不知早已入秋。望著被填滿的物理練習(xí)冊(cè)，我笑了。這笑，有欣喜、有驚訝，更多的卻是自豪。我自豪于自己的改變，也相信自己，一定可以飛向遠(yuǎn)方……

　　隨時(shí)成長(zhǎng)著，我期待遠(yuǎn)方！

　　我愿做一粒蒲公英的種子，飄向未來(lái)與遠(yuǎn)方，帶著希望，踏著光！

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