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同桌之間作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同桌之間作文，希望能夠幫助到大家。
同桌之間作文1
“同桌”，這個(gè)每天和我相伴左右的“特殊同學(xué)”，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些“小摩擦”，不過馬上“雨過天晴”，我今天要講的就是同桌借鋼筆的一件事。
有一次，我們?cè)谡J(rèn)真地朗讀課文。突然，我同桌錢靜萱猛地推了我胳膊一下，剛好把我課本碰到地上了。因?yàn)槲矣X得她是故意的，就非常生氣地嚷道：“干什么呢？”“碰都碰了，那又怎樣？”她無(wú)所謂地答道。我氣不打一處來(lái)。這天，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)。
“叮鈴鈴！”第二天上午第一堂課的鈴聲響了。這次，老師安排單元練習(xí)。大家拿到練習(xí)卷后，緊張地開始答題。我的`同桌錢靜萱東張西望，似乎遇到了什么難題 “我的鋼筆忘帶了，你可以借我一支嗎？”她小聲地問道。我想想昨天的“摩擦”，還有上次她借了我的鉛筆不還，心里又來(lái)氣了，裝作沒聽到。她非常著急地說(shuō)：“昨天的事，真對(duì)不起��！借我一支鋼筆，好嗎？”我看著她那雙期盼地眼神，心里想起爸爸媽媽的話：“同學(xué)之間要友善，有困難應(yīng)該互相幫助。”我趕緊遞給她一支鋼筆。聽到一聲“謝謝！”我心里暖暖的。
下課了，她主動(dòng)向我道歉昨天的事，一邊把鋼筆還給我，一邊不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”“沒關(guān)系，要用你就再用幾天吧！”我大方地說(shuō)。從此，我們成了好朋友。
同桌之間作文2
同桌，一個(gè)熟悉而陌生的字眼，我不斷的尋找同桌給我?guī)?lái)的回憶。哦，同桌是我精神的糧食；同桌是我在學(xué)涯生活中最親近的伙伴；同桌是我心情的預(yù)報(bào)，她笑你也笑，她哭你也哭……可是同桌之間的關(guān)系卻如此脆弱。
那是一個(gè)星期五的早上，我看見他正在寫作文，恰好是昨晚的作業(yè)，我說(shuō)：“難道你昨晚又沒有寫作業(yè)了嗎？”他猶豫了一下說(shuō)：“不是的，我寫了，只不過放在家里了，忘了帶，我……”我打斷了他的話，說(shuō)：“算了，不必再解釋了，解釋就是掩飾�！彼犃朔浅Ｉ鷼猓芭尽钡囊宦�，他將作業(yè)丟在桌子上，“你不相信就算了，神經(jīng)病……”他聲音逐漸變小了，雖然很小聲，但我還是聽到了，他在罵我。我的心里很不好受，很想反駁他，但我并沒有那么做，因?yàn)槲乙呀?jīng)快習(xí)慣了，他本來(lái)就是這樣的一個(gè)人。本以為他會(huì)像什么都沒有發(fā)生一樣，可事情并不是這樣的，我從好朋友口中聽到了他在說(shuō)我壞話，不單是這樣，還把我兩個(gè)好姐妹都拖下了水，那是在是太過分了，有什么話說(shuō)我就好了，不要把無(wú)關(guān)系的.人拖下水。而且有什么話就當(dāng)本人面說(shuō)吧！在背后說(shuō)別人壞話，乃小人也。我很想知道，平常我們的好是假的嗎？曾經(jīng)的承諾是兒戲嗎？我不懂了，我迷茫了。
我們是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子里我該怎么面對(duì)你，是在你面前做作嗎？裝作什么也不知道嗎？還是……我不懂，那就讓過去的事如輕煙，被微風(fēng)吹散吧；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融吧……
同桌之間作文3
盼星星，盼月亮，總算盼到了換座位了。原指望這次能挨上一個(gè)好同桌，但換完座位，我再次哭笑不得。“出口成臟”的王旭垚竟然成了我的同桌，我的命怎么這么苦呢！
他喜歡跳，喜歡蹦，活像個(gè)猢猻。瞧，它又在動(dòng)了，頭搖來(lái)?yè)u去。雙腳還不時(shí)的往前伸著去鉤前桌的凳子，嘴里還唱著讓人搞不懂的`歌。
我問他在唱什么，他先是瞥了我一眼，見我非常好奇，便又燦爛地一笑，意味深長(zhǎng)道：“老衲正在唱葫蘆謠呢！”天吶，他是不是瘋了？
一天中午，語(yǔ)、數(shù)老師都不在，這節(jié)課變成了自習(xí)課，這時(shí)，王旭垚突然向后座浩宇遞去一張紙條，莫名其妙的浩宇輕輕地念了起來(lái)：“暗是竹，暗是竹，暗是一枝大春竹”。本來(lái)寂靜無(wú)聲的教室，頓時(shí)像炸開了鍋，同學(xué)們笑得那么神秘，浩宇先是一愣，接著似乎意識(shí)到了什么？“王旭垚”緊皺著眉頭，揮了揮拳頭氣沖沖的吼道：“我要?dú)⒘四恪！?/p>
我印象最深的還是那次他遲到，上課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)，王旭垚還沒有回來(lái)，老師巡視一周后臉隨即陰沉了下來(lái)，“報(bào)告老師，我剛才去廁所了，但忘記帶紙直到一位小伙伴給了我“救命紙”我才被解救了出來(lái)，”他臉色漲得通紅，撓著頭皮說(shuō)。“你們別笑了，然后我還想去廁所！”說(shuō)完他又捂著肚子，朝廁所跑去。
“哎，衛(wèi)生紙別忘帶�！贝蠹倚Φ弥辈黄鹧鼇�(lái)。
這就是我的搞笑同桌。
同桌之間作文4
今天，老師去開會(huì)了，于是，老師在走之前說(shuō)：“馬上考試，不能抄別人的哦，要誠(chéng)實(shí)�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“好的，老師。”說(shuō)完，老師便走了。
開始考試了，同學(xué)們埋頭開始寫試卷。過了一會(huì)兒，張�？匆娪幸坏李}不會(huì)，就開始抓耳撓腮，皺著眉頭，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“差一點(diǎn)兒就98分了。”
突然，他看到了正在奮筆疾書的同桌小萌，想：小萌寫得這么快，肯定會(huì)這道題！于是，他伸長(zhǎng)脖子，睜圓了眼睛，像一只長(zhǎng)頸鹿一樣抄起了小萌的答案。小萌感覺有什么不對(duì)勁的.地方，于是，她瞥了一眼張海，發(fā)現(xiàn)他正在抄自己的答案呢！小萌連忙停下寫試卷，用手捂住了答案。
小萌對(duì)張海擺了擺手說(shuō)：“你不能抄我的，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)原因，就是：你抄我的，得了100分�？墒悄阌植恢肋@道題為什么這樣做，就算你抄我的，也是徒勞無(wú)功呀！所以，我勸你，別抄我的啦。”張海聽了羞愧地低下了頭頭。
這一天，老師發(fā)試卷了，張海看了看試卷，說(shuō)：“果然考了98，也錯(cuò)的是我不會(huì)的那道題�！毙∶瓤吹搅�，想：下課時(shí)，我一定要把那題給他教會(huì)。
放學(xué)了，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，小萌跑到了張海家，按了按電鈴，張海的媽媽來(lái)開門。小萌進(jìn)了門，對(duì)張海說(shuō)：“我來(lái)教你那道你冥思苦想，也想不出來(lái)的題吧！”張海欣然同意了。
雨還在下，可屋里充滿溫暖。大家想，同桌既然都這樣，那我們對(duì)待家人就更要這樣了呀！
同桌之間作文5
今天有紅燒大排，這也是我今天午餐最喜歡吃的東西。
我的同桌張同學(xué)和我一樣，也喜歡吃肉，今天他還問我喜不喜歡吃大排呀，如果不喜歡的話，可以讓他代勞的。
哈哈，難道他忘了我是屬狗的嗎？所有帶骨頭的肉，比如大排骨，小排骨，棒骨，丁骨牛排，牛小排，雞翅膀，雞大腿等等，都是我的最愛。我不但會(huì)把肉都啃干凈了，通常還會(huì)用最里面的牙齒去試著咬碎骨頭。當(dāng)然，骨頭我是不吃下去的.，只是嘗一下里面骨髓的滋味。
骨頭邊上的肉特別香，啃骨頭是我生活中一個(gè)很大的樂趣。
有骨頭啃時(shí)，其他菜我都不怎么碰的，非要老牛強(qiáng)制我，我才勉強(qiáng)把被夾到碗里的一些其他菜吃掉。
他居然問我要肉吃，那不是也太那個(gè)什么了嗎？以前，我是有過把不要吃的肉給他，但那都是我覺得不怎么好吃的肥肉。今天不行，當(dāng)然不行，我很直接地告訴他不行。
不過，我緊接著就提醒他了：你去問余則與要呀，她不是每次都會(huì)把肉給你吃的嗎？（我們班都知道，她不吃豬肉，是少數(shù)民族，其實(shí)回族的人口也很多的。老牛說(shuō)，能做到堅(jiān)持只吃清真食品還是需要毅力的。）
張同學(xué)很順利地吃到了兩塊大排，看他吃的很滿足，只留下一點(diǎn)的剩菜。我也有剩菜，就是黑木耳，那個(gè)老牛在家經(jīng)常哄我，逼我，用誘人的條件迷惑我吃的東西。
回家后我就和老牛提要求了：明天我就要吃牛排，牛仔骨也行，因?yàn)樵趯W(xué)校里面吃肉我感到不怎么過癮
同桌之間作文6
這個(gè)星期，我和我的同桌鬧矛盾了，但是我們卻都在名叫矛盾中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。雖然有點(diǎn)不開心，但是成長(zhǎng)就是最好的事情。最后矛盾終于解開了。你有興趣聽一聽我和他是怎么樣解決矛盾的嗎？
星期一的時(shí)候，我和我同桌正在玩的時(shí)候上課了。老師讓聽寫，聽寫完了以后，我對(duì)他說(shuō)：“讓我用用你的紅筆�！彼袷情_玩笑的'說(shuō)：“我還用呢！”我也有點(diǎn)生氣了：“不讓用就不讓用，以后我可不給你玩了！”“不玩就不玩，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”他回?fù)舻健?/p>
星期二的時(shí)候，我們倆就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
星期三，我們還是誰(shuí)也不理誰(shuí)，滿是一副互不相讓的模樣。
星期四，“黑臉”繼續(xù)...
直到星期五，我在下課的時(shí)候偷偷遞給他一張紙條“我錯(cuò)啦，咱倆以后和平共處吧！”然后又畫上了一個(gè)大大的笑臉。后來(lái)他傳給我，寫到“是我太小氣啦，以后咱倆就多多共用吧！”然后呢，我們倆就嘻嘻哈哈哈在一起玩了，他原諒了我，我也原諒了他。
這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诿苤虚L(zhǎng)大了，彼此都學(xué)會(huì)了謙讓和相互的理解。我們還約定，以后要一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步呢！
小朋友，你們跟自己的同學(xué)或者是朋友鬧過矛盾嗎？如果發(fā)生過，那趕緊向他道個(gè)歉吧！相信在你真誠(chéng)的眼神里，你們也會(huì)像我和同桌一樣，化解矛盾，然后高興的看到彼此的成長(zhǎng)！
同桌之間作文7
時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過往，歲目的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。同桌，你好。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你�！斑@一首《同桌的你》每一次都會(huì)帶給我很大的感觸，同桌，你不要像花兒那樣把春天等來(lái)，而要像燕子那樣把春天掀來(lái)。不會(huì)忘記我發(fā)脾氣時(shí)你對(duì)我的包容；不會(huì)忘記即使我掐你打你時(shí)，你依然笑著面對(duì)；更不會(huì)忘記我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑一起讀書時(shí)度過六年的小學(xué)時(shí)光。你像一股清泉滋潤(rùn)了我的心田；你像一塊吸水的海綿，吸走了我心中的暗淡與憂傷；你像一個(gè)甜絲絲的棉花糖，讓我品嘗到了快樂的滋味。記憶中的你總是那么愛笑，總是能給我?guī)?lái)歡樂。以前的我身在福中不知福，現(xiàn)在終于知道如何珍惜。人生若只如初見，我想我會(huì)好好珍惜我們之間的友誼。
你還記得我們一起寫過的秘密本嗎？里面寫得如同日記本一樣，我們會(huì)互相傾訴，理解，把自己的苦悶全都滲透出來(lái)。我們交換秘密，說(shuō)一說(shuō)在自己身上發(fā)生的一些害羞事。你還記得我們的'同桌項(xiàng)鏈嗎？那是我們做同桌的記憶，你說(shuō)你會(huì)天天帶著，因?yàn)檫@是我們友誼的見證。你說(shuō)你長(zhǎng)大相當(dāng)航天員，你從小熱愛航天之類的東西，總會(huì)給我講很多很多的東西，而我在旁邊默默地聽，不知不覺我們就成為了人生當(dāng)中的小老師。你說(shuō)我是一名在臺(tái)上閃耀的明星，而你是一位觀眾，時(shí)時(shí)刻刻的為我加油，當(dāng)時(shí)的我真的很感動(dòng)。還記得我們一起去看的那本關(guān)于地震的書嗎？你說(shuō)好看就決定借回來(lái)在中午看，不過讓老師看到了，無(wú)奈地被沒收了，當(dāng)時(shí)我們傷心了好久……
往事歷歷在目，多得已經(jīng)讓我不知從何說(shuō)起，那個(gè)愛笑的同桌，你好！
同桌之間作文8
當(dāng)我快樂的時(shí)候，是我的同桌和我分享我的成功和快樂。當(dāng)我難過的時(shí)候，是我的同桌幫我解決問題，讓我振作起來(lái)。當(dāng)我取得成就時(shí)，是我的同桌告訴我不要驕傲，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長(zhǎng)，取得了共同的.進(jìn)步，互相幫助，改正了各自的缺點(diǎn)，使彼此更加完美。
當(dāng)我7歲的時(shí)候，我第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名小學(xué)生。同時(shí)，我也遇到了我的第一個(gè)同桌董悅。她是個(gè)非常安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心大意。在后來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，她讓我無(wú)處不在。一天，我們一起做作業(yè)。起初，我們還在說(shuō)笑。但是過了一會(huì)兒，董越在準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師的時(shí)候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水濺到了我的作業(yè)紙、手和白色衣服上。我突然變得憤怒。董悅見我生氣了，急忙找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。但結(jié)果更糟。我作業(yè)紙和衣服上的墨水越來(lái)越暗，我更加憤怒地盯著她。
對(duì)不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會(huì)賠償你的衣服。她一邊說(shuō)，一邊控制不住地大哭起來(lái)。我不領(lǐng)情，心想:“哼！”當(dāng)你弄臟別人的衣服時(shí)，你并不羞于哭泣。我生氣地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服立刻變黑了。我笑著說(shuō)，“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味�！闭f(shuō)完，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，我冷靜下來(lái)后，我仔細(xì)想了一會(huì)兒。人家已經(jīng)道歉了，這不是故意的。我為什么要這么小氣？我又開始責(zé)怪自己，也不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我，不知不覺中我?guī)е钌畹倪z憾睡著了。第二天，起床后，我吃完早餐，去了學(xué)校。當(dāng)我看到董悅在等我時(shí)，她拉著我的手，若無(wú)其事地向?qū)W校走去。在和我的第一個(gè)同桌交流的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容他人。
同桌之間作文9
有最初的夢(mèng)想，有各自要走的路，理解所謂的“好心分手”，聽著“世界末日”，我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎？我與同桌小壞分開了，不是因?yàn)槲覀兊摹案`竊私語(yǔ)”而是因?yàn)槲业淖运健易运降貫榱烁玫某煽?jī)離開了她，在她被班主任罵時(shí)離開了她，在她身著困鏡時(shí)離開了她，這都是因?yàn)槲业摹白运健薄?/p>
我們都喜歡杰倫，在開心時(shí)唱“星晴”，在不開心時(shí)唱“世界末日”；我們?cè)?jīng)約定，在唱這些歌的.時(shí)候要彼此想起對(duì)方，要記得曾經(jīng)擁有過的美好的時(shí)光；我們?cè)?jīng)一起討論著語(yǔ)文老師的發(fā)型，總是反復(fù)地說(shuō)著“包菜頭”但仍不覺過時(shí)，總是笑得捧腹；我們都喜歡“偷懶”，于是總是在英語(yǔ)老師的“不注意”中互拼單詞；我們都喜歡筆暢，又混在一起唱“就是愛你”，直到上課還不知道鈴聲已過……
我總認(rèn)為這種友誼是不會(huì)“隨時(shí)逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事與愿違……風(fēng)走了，帶走了地球表面的溫度……
我與小壞之間的分桌就像這一陣風(fēng)過后的沙漠，一片迷茫，我們看不見對(duì)方。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，即使聽見了對(duì)方的呼喚，卻未能尋到，未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的“約定”……候鳥飛走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我與小壞就像立在天平兩端的砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續(xù)平衡的“約定”。秋葉翩翩，我們的夢(mèng)是金黃的。那干枯的落葉出賣了我欲掩的愁緒，它已經(jīng)沒有重量支撐著呆在地上——實(shí)現(xiàn)“落葉歸根”，它卻學(xué)會(huì)了像風(fēng)一樣地飛翔……
這就是生活，一場(chǎng)“無(wú)耐”而又“難料”的“游戲”。
同桌之間作文10
我的同桌是xxx。我們倆可是三天一小吵、五天一大吵。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儌z是一對(duì)“同桌冤家”。
有一次上數(shù)學(xué)課，楊老師叫我們練習(xí)口算，最后一道題有點(diǎn)難，見沒人注意我，我就用筆算。不知為什么，這一切被xxx看見了，他大聲說(shuō)：“喲！肖凌月，說(shuō)好是用口算，怎么用起了筆算。”周圍的同學(xué)聽了，目光都齊刷刷地看著我，在大伙的注視下，我的臉開始發(fā)燙了。這可惡的'家伙，我不禁怒火燃燒，我吼道：“你管得著，我喜歡，關(guān)你什么事？”他聽了，不但沒生氣，還笑著說(shuō)：“好男不跟女斗，算了，不和你斗了。”說(shuō)完，又埋頭做口算題了，我咬牙切齒的看著他，卻不知道怎樣收拾他，也只好繼續(xù)做題了，不過這次我再也不敢投機(jī)取巧了。
一天下午，該我和xxx掃地，還有另外幾個(gè)同學(xué)。這時(shí)，余泉 正被幾道題折磨得抓耳撓腮，xxx看見了，連忙對(duì)他說(shuō)：“余泉 呀！讓我這個(gè)數(shù)學(xué)天才給你講吧！”我聽了笑了起來(lái)：“考試只考六、七十分的，還算數(shù)學(xué)天才，我看是數(shù)學(xué)蠢才！” xxx聽了說(shuō)：“怎么？不服氣？”我說(shuō)：“我服氣，祝你講得成功，我再送你一句順口溜：天上為什么這么黑？因?yàn)榕Ｔ谔焐巷w。牛為什么在天上飛？因?yàn)榈叵掠腥舜�！�?xxx聽了， 臉都?xì)庾冃瘟��？此岛拥裳�、干著急的樣子，我得意地走了。他趁我不注意，就在我的椅子上吐口水，最后，還是被楊老師知道了，把xxx批評(píng)了一頓。挨了批評(píng)的xxx像打了霜的茄子一樣，耷拉著腦袋回到教室。正好和我狹路相逢，他惡狠狠地瞪了我一眼，好像在說(shuō):“哼，我倆兒走著瞧!”
同桌之間作文11
教室里格外安靜，只能聽到同學(xué)們寫字時(shí)筆發(fā)出的“沙沙”聲。同學(xué)們正在安安靜靜地寫試卷。
突然，我寫錯(cuò)了一個(gè)字。剛想去拿橡皮，但卻不知橡皮‘藏’到哪里去了！我拉開筆袋翻翻上面，扒扒下面，但還是沒找到。
在我急得滿頭大汗時(shí)，一塊嶄新的橡皮像救命繩子一樣落在了我的.面前。原來(lái)是同桌，她指了指橡皮好像在說(shuō)，“借給你用”，我馬上反應(yīng)了過來(lái)，用好后還給她，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝”，她搖了搖頭指指試卷說(shuō)：“別客氣，快寫吧！”
我扭過頭接著寫試卷。寫著寫著我又寫錯(cuò)一詞，我遲疑了一會(huì)。突然，那塊熟悉的“救命繩”又落在我桌前，我輕輕地一擦把錯(cuò)字擦掉了。我想還給同桌，她卻使勁地按住橡皮好像在說(shuō)“你用吧”！
我們倆面對(duì)面的會(huì)心一笑。她那若隱若現(xiàn)的小酒窩閃爍在那可愛的小臉蛋上，她那一排排潔白的牙齒看上去都比原來(lái)白了許多，她那對(duì)水靈的眼睛都比原來(lái)漂亮了許多。
我們都指了指對(duì)方的卷子好像說(shuō)“快寫吧”！我繼續(xù)寫著試卷，這下我寫得比剛才認(rèn)真仔細(xì)許多。突然她也寫錯(cuò)了一個(gè)字，她輕輕地拿走橡皮怕打擾到我。但她用好后又放到了我這。這時(shí)我被出于同學(xué)之間的關(guān)心和友誼所打動(dòng)著，高興著，好像我兩之間的空隙已經(jīng)消失了。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我取得了優(yōu)秀的成績(jī)，而她才考了八十多分，我想應(yīng)該是我老是向她借橡皮，讓她分了神才使得她考那么低。我去向她道歉和安慰。她卻很直率地
說(shuō)：“沒事，這是我的責(zé)任！”聽了這句話我再次被打動(dòng)。
家中母愛第一，在校園里友愛第一，團(tuán)結(jié)第一。一個(gè)人如果沒有了友誼那他會(huì)孤獨(dú)一輩子！
同桌之間作文12
我的同桌，她在一個(gè)旁觀者眼中，是一個(gè)斯文而彬彬有禮的女孩子，而她在我眼中，是一個(gè)暴力到不能再暴力的女漢子。
她身高比我高，是我六上到六下的一個(gè)同桌，她是一個(gè)“武林中人”。她的秘技：九陰白骨爪，蜻蜓點(diǎn)水與降龍十八掌。
她上美術(shù)課忘了帶水粉筆，便笑嘻嘻的問我：“同桌，你有帶水粉筆嗎？借我行不行�。俊痹趧e人聽起來(lái)像在求我，但在我這里聽起來(lái)像她在威脅我。我連忙討好她：“有�。∮邪。‘�(dāng)然可以啦！”在上美術(shù)課時(shí)，老師說(shuō)要我們用水粉筆8號(hào)時(shí)，她眼疾手快的把我的給拿走了，她還故意刺激我，說(shuō)；“我哈哈哈哈哈哈哈，我先拿走啦！”我再也忍不住了，我手舞足蹈，她只用了一個(gè)上勾拳，就讓我趴下了。老師來(lái)了，見狀，立馬扣了我十分，還邊嘟囔著：“現(xiàn)在的男孩子咋么這么沒有風(fēng)度。”我只好用怒火萬(wàn)丈的'表情瞪了她一眼。
雖然她對(duì)我兇，我偶爾也會(huì)幫助她的，只不過很少。有一次，他的語(yǔ)文書忘帶了，她哭著。我一下子心軟了，答應(yīng)她跟我一起看語(yǔ)文書，葉老師看見了，問：“是誰(shuí)沒帶？”這時(shí)候，她的眼神很無(wú)助，一種男子漢的勇氣油然而生，我站了起來(lái)，說(shuō)：“是我！”葉老師讓我抄一次課文，給同桌檢查。我同桌下課對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我臉立馬就紅了，忙說(shuō)不客氣。她后來(lái)跟老師說(shuō)了。老師親自過來(lái)向我道歉。
快要六年級(jí)畢業(yè)了，我希望我與她的關(guān)系有所好轉(zhuǎn)，能成為同桌也是一種緣分吧。
同桌之間作文13
我的同桌叫張雨涵，不知咋回事，她老跟我做對(duì)，經(jīng)常把我氣的得牙癢癢的，所以我簡(jiǎn)直跟她有“深仇大恨”。
她跟我作對(duì)的時(shí)候不是一個(gè)人，而是五六個(gè)人一起上，弄的我只能忍，不能反抗。不過一次事情的發(fā)生讓我徹底地瘋狂了，那天在操場(chǎng)我正玩得高興，她走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“跟你女朋友玩吧，你們不是正談戀愛的嗎﹗”我火冒三丈，一腳向她踢去， 她卻嘻嘻哈哈的地跑開了。
回到教室她還這樣說(shuō)，我氣急敗壞對(duì)她怒吼一聲，說(shuō)道：“你別火上澆油，等著瞧吧。”
從此我們之間便展開了無(wú)聲地戰(zhàn)斗，比如：如果她的書有點(diǎn)爛了，我便悄悄地把書拿出來(lái)，讓風(fēng)把里面的頁(yè)數(shù)吹起來(lái)，看著她追著被風(fēng)吹起來(lái)的書頁(yè)，我在心里面快要笑死了。還有，在她寫字的.時(shí)候，我便在她的凳子上亂抖，看見她那橫七豎八的字，我哈哈大笑，你惡有惡報(bào)，我常常這么想。
一次上閱讀課，我正在全神貫注地看書，突然感覺脖子好癢，回頭一看，原來(lái)這家伙正用一個(gè)紙卷癢我，我不待理她，繼續(xù)看書，她見一計(jì)未成就又想另一計(jì)，于是她趁我不注意，把凳子一拉，差點(diǎn)讓我坐到地上，我正要打她，她大叫一聲：“饒命，再也不敢了﹗”我正想高枕無(wú)憂的安靜地看會(huì)書的時(shí)候，她卻把我向前一推，讓我啃了一下木頭桌子。這回我真的生氣了，正要打她，這時(shí)下課了，她馬上像兔子一樣飛快地逃跑了。
她就是這樣的頑皮，不過有時(shí)她也挺可愛的，比方說(shuō)有一次我忘記了帶筆，她主動(dòng)把她的借給我，在我貪玩忘了抄老師布置的作業(yè)時(shí)她能主動(dòng)告我�？赡苁俏覀兌歼�小，不太懂事，喜歡惡作劇，我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)不在吵鬧，共同進(jìn)步的。
同桌之間作文14
星期二上午的第三節(jié)課，是美術(shù)課。老師正在教我們畫房子。同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。老師講完后，就讓我們開始練習(xí)畫房子。就在我快畫完正要涂色的時(shí)候。我的同桌猛地撞了我一下，我的沒書本上出現(xiàn)了一條像頭發(fā)絲一樣的痕跡。
我停下筆，抬起頭，眉毛擰得緊緊的，像麻花又像麻繩。生氣地說(shuō)：“你干嘛呀？我的畫都快畫好了，可你一撞，害得我又要重新畫了�！蓖婪畔铝斯P，抬起頭，看著我說(shuō)：“不就是一幅畫嘛，有什么了不起的，再說(shuō)了，你畫的也不怎么樣，干脆重畫一幅嘛！”
同桌的畫還沒說(shuō)完，我便聽不下去了，大聲向同桌吼道：“什么？你要我重新畫？你知不知道，為了畫這幅畫，我用了多少腦細(xì)胞，憑什么你說(shuō)重畫，我就要重畫！”說(shuō)著，我拿起筆，也在同桌的'本子上亂畫，把同桌的本子給畫破了。
這時(shí)，同桌趕忙拿起筆，同桌的眉毛倒豎，成了倒“八”字，眼睛睜得溜圓，仿佛眼珠子都要掉下來(lái)了，牙齒要得咯吱咯吱響，臉漲得通紅，像西紅柿，又像紅蘋果：“叫你畫我的本子，我也要畫你的本子�！�
就在我和同桌吵得不可開交的時(shí)候，老師好像發(fā)現(xiàn)了什么。老師輕輕地走到了我們身邊，說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，相互寬容，不應(yīng)該吵架�！甭犃死蠋煹脑�，我和同桌慚愧地低下了頭，以后再也沒有吵架了。
同桌之間作文15
我開心的時(shí)候，是同桌和我分享我的成功和快樂。我難過的時(shí)候，是同桌幫我解決問題，讓我振作起來(lái)。拿到成績(jī)的時(shí)候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，互相幫助改正自己的缺點(diǎn)，讓彼此更加完美。
7歲那年，我第一次進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成了小學(xué)生。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)同桌董悅。她是一個(gè)很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，她讓我無(wú)處不在。有一天，我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)。一開始，我們有說(shuō)有笑。但是過了一會(huì)兒，董越在寫作業(yè)準(zhǔn)備交給老師的時(shí)候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而，“對(duì)不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會(huì)為你的`衣服買單。她一邊說(shuō)，一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭�！蔽覒嵟匕阉哪咳酉蛩�，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來(lái)后，我仔細(xì)想了想。人家已經(jīng)道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開始自責(zé)，不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我。不知不覺，我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>
第二天，我起床后，吃完早飯去學(xué)校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無(wú)其事地向?qū)W校走去。
在和第一個(gè)同桌交往的過程中，我學(xué)會(huì)了包容別人。
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