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寫(xiě)作作文

記一次游戲作文

時(shí)間:2023-02-08 09:03:06 寫(xiě)作作文 我要投稿

記一次游戲作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文,希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文

記一次游戲作文1

  我童年的游戲有很多,其中就包括老鷹抓小雞,大部分的小朋友肯定都玩過(guò),對(duì)這個(gè)游戲的印象也是很深刻的,跟隨我的文筆看看我是怎么玩的`吧!

  清晨,在溫暖的陽(yáng)光下,我和家鄉(xiāng)的朋友們玩著老鷹抓小雞,先來(lái)分小組,再讓小組里面獲勝的人出來(lái)和另外一個(gè)小組的人來(lái)石頭剪刀布,就可以知道誰(shuí)是母雞,誰(shuí)是老鷹了!

  做好第一個(gè)準(zhǔn)備,就可以開(kāi)始玩啦!只要老鷹過(guò)來(lái),我們就跑去別的地方,到了安全的時(shí)刻就跑回母雞的身后繼續(xù)游戲,雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)可不容易,但我們就是樂(lè)在其中!一個(gè)下午就這樣偷偷從指縫溜走了,我們還不知道呢!楓樹(shù)下的游戲,讓我們露出了幸福的笑臉!

  不知道你們也是否有一個(gè)快樂(lè)的游戲呢?它是否在你的童年中滿(mǎn)載著快樂(lè)的笑容呢?童年的游戲不僅好玩,還讓我明白了:只要跑得快,誰(shuí)也追不上!就像學(xué)習(xí)一樣天天向上!

記一次游戲作文2

  星期六,天氣晴朗,我和老師、同學(xué)們?cè)诓莸厣贤胬销椬バ‰u的小游戲。

  大家都準(zhǔn)備好,只見(jiàn)老師說(shuō)“開(kāi)始”,當(dāng)老鷹的小朋友,用出“猛虎躍”,眼看就抓到了一只小雞了,但母雞身手敏捷攔下了老鷹的“猛虎躍”,接下來(lái)老鷹的速度變快了,最后老鷹向左靠,母雞也向左靠,原來(lái)這是老鷹的詭計(jì)——調(diào)虎離山計(jì)。老鷹趁母雞向左靠后,迅速向右靠,用他那飛快的手抓住了一只小雞,這下我們隊(duì)里少了一只小雞,這時(shí)母雞生氣極了,睜大了眼睛,使出全身最大的力氣來(lái)保護(hù)小雞們。母雞一次又一次的.接下了老鷹的招式。

  老鷹見(jiàn)抓不著小雞,就舊計(jì)重施,又使出了他那個(gè)詭計(jì)——調(diào)虎離山計(jì)。他向右靠,把母雞引到右邊,母雞中了老鷹的招式也向右靠,老鷹趁母雞不注意又使出“猛虎跳躍”,一下子又抓到了一只小雞,老鷹開(kāi)心地蹦起來(lái)。

  老鷹和小雞的笑聲充滿(mǎn)著整個(gè)草地。

記一次游戲作文3

  我和小伙伴們最喜歡的游戲就是搶椅子了,每當(dāng)下課鈴聲一敲響,我們就像一匹匹馬沖出去。

  我們玩兒之前,準(zhǔn)備了幾把椅子和一個(gè)小小的音樂(lè)員,游戲規(guī)則是這樣的,先把椅子背靠背圍成一個(gè)圈,當(dāng)音樂(lè)響起,小伙伴們就圍著椅子繞圈,直到音樂(lè)一停就搶椅子坐,沒(méi)有搶到椅子的'人淘汰,并減少一張椅子繼續(xù)游戲。

  有一次我和小伙伴們又玩起了搶椅子,第一輪,音樂(lè)響起,我們都目視著椅子,生怕自己被淘汰,當(dāng)音樂(lè)一停,我們都急忙搶著坐,最后,在我們的擠亂中,黃爍涵被淘汰了。

  第二輪開(kāi)始,音樂(lè)響起,我們都不敢輕敵,目不轉(zhuǎn)睛,因?yàn)橐巫幽米咭粡,就說(shuō)明危機(jī)不斷的加大,音樂(lè)一停“啪”。≡趺聪哺粝氯チ搜?這怎么可能,以前他可是玩這個(gè)的高手啊,難道這次是失誤嗎?

  第三,第四輪也現(xiàn)出了勝利者,那就是晨晨獲勝了。

記一次游戲作文4

  有一天周末,我、妹妹和小張一起玩一個(gè)游戲,叫木頭人,規(guī)則是口令完畢后,要立刻靜下來(lái),無(wú)論是什么姿勢(shì),都必須不動(dòng),如果有人忍不住說(shuō)話、笑或者移動(dòng),就退出,要懲罰他為大家表演,再進(jìn)行下一輪游戲。

  想要玩這個(gè)游戲,首先要演好木頭人,我們隨便擺什么姿勢(shì),演木頭人都保持不動(dòng)和不出聲,仿佛樹(shù)葉悄悄地?cái)[動(dòng)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

  小張和我演木頭人,有時(shí)雙手伸兩根手指像小兔子,有時(shí)雙手托著下巴像美麗的花朵,但每輪必須堅(jiān)持15秒,我想:別說(shuō)是15秒了,15分鐘我也能堅(jiān)持下來(lái)。妹妹伸出舌頭,做好笑的.動(dòng)作,想把我們逗樂(lè),我忍不住哈哈大笑起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,妹妹才又說(shuō):“好,停下!蔽荫R上走在凳子旁邊坐下,沒(méi)想到,這么短短的15秒,原來(lái)這么漫長(zhǎng)!

  游戲在歡呼聲中結(jié)束了,通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了:凡事只要?jiǎng)幽X筋,才有可能成功的,妹妹就是靠智慧,想辦法才把我和小張逗笑輸了游戲的。

記一次游戲作文5

  “哈哈哈哈”這是哪傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是快樂(lè)魔方課堂發(fā)出來(lái)的聲音,那他們?cè)诟墒裁茨?哦,他們(cè)谕妗凹t黃牌”。

  游戲規(guī)則是老師說(shuō)什么就舉什么,如果舉錯(cuò)了就不獎(jiǎng)積分。

  游戲開(kāi)始前,老師給我們發(fā)了紅黃牌。我左手拿黃牌,右手拿紅牌,耳朵豎的高高的好像兔子一樣。這時(shí)我牢記口令,心都在怦怦直跳好像是有人在敲門(mén)似的。

  游戲開(kāi)始了,我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕會(huì)出錯(cuò)。

  第一輪游戲快速地結(jié)束了,我懸著的心也漸漸的.放了下來(lái),聽(tīng)到老師說(shuō):“可能第二輪會(huì)難一些!贝藭r(shí)我的心又忐忑不安起來(lái),好像都提到了嗓子眼。

  第二輪開(kāi)始了,老師說(shuō)到“不要不要放下紅牌”時(shí)我舉起紅牌心想:我肯定對(duì)了。然后我東張西望的看了看周?chē)娜硕寂e了黃牌,我眼疾手快地放下了紅牌,舉起黃牌,老師說(shuō):“全班都對(duì)了!边@時(shí)我的心平靜了下來(lái)。

  游戲結(jié)束了,我知道我們做事情要謹(jǐn)慎。

記一次游戲作文6

  每當(dāng)我拿起語(yǔ)文書(shū)時(shí),總會(huì)想起那一個(gè)有趣的游戲。

  那天,我們的語(yǔ)文陳老師對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課呢,本來(lái)是想講完第8課的',可我們還是來(lái)玩一個(gè)游戲!痹捯魟偮,我們像兔子一樣一蹦三尺高,喊著:“耶!”

  陳老師說(shuō)起了游戲規(guī)則,我們各個(gè)側(cè)耳細(xì)聽(tīng),生怕漏掉一個(gè)字。游戲規(guī)則是這樣的:我們大家來(lái)讀日積月累,每讀到半句時(shí)(作者也算半句話),老師將會(huì)說(shuō)是男或女,如果是男那么就有男生讀下半句;如果是女,就有女生讀下半句。如果說(shuō)錯(cuò)了或是忘說(shuō)了,男的就該學(xué)女生的語(yǔ)言和動(dòng)作,女的也一樣。

  游戲開(kāi)始了。我們班最調(diào)皮的王智豪竟然在第一句就錯(cuò)了,真是我們的敗類(lèi)呀!這時(shí),王智豪學(xué)者劉淑雅的動(dòng)作,把兩根手指痛插在腮幫子,說(shuō):“我可愛(ài)嗎?”弄得我們哄堂大笑,笑得眼淚都出來(lái)了,笑得肚子都疼了,笑得嘴巴都合不攏了······

  最后,老師發(fā)話了:“由于時(shí)間關(guān)系,游戲結(jié)束!蔽覀兌荚诘却乱淮蔚挠螒!

記一次游戲作文7

  在童年時(shí)期,我玩過(guò)很多游戲,可是我最喜歡玩的還是“貓”捉“老鼠”。

  游戲規(guī)則是這樣的.:石頭剪刀布,誰(shuí)輸了誰(shuí)是“貓”其他的人都是“老鼠”,“貓”只有在十分鐘之內(nèi)抓住所有“老鼠”就贏了,而“老鼠”只要熬過(guò)這十分鐘就行了!袄鲜蟆笨梢钥繅(lái)躲避貓的攻擊,可是“老鼠”最多只能靠墻五秒,被“貓”抓住的老鼠也會(huì)變成“貓”。

  現(xiàn)在游戲開(kāi)始。第一局,李洪興是“貓”。

  他張牙舞爪地向我們撲來(lái),而我們則不動(dòng)聲色地躲閃,突然他趁我不注意,向我撲了過(guò)來(lái),我急忙躲閃,讓他撲了個(gè)空。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于他抓到了第一只“老鼠”李章浩然。李洪興高興的大喊:“看來(lái)我勝利在望啊!”

  李洪興又向張浩哲撲去,卻被張浩哲躲開(kāi)了,正當(dāng)他覺(jué)得安全的時(shí)候,李張浩然又從他背后撲了過(guò)來(lái),張浩哲沒(méi)時(shí)間躲閃就被捉住了。

  最后,“老鼠”們贏了,這無(wú)意中獲得的榮譽(yù)雖然小如微塵,但對(duì)好勝心強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),足以陶醉許久了。

記一次游戲作文8

  一天,在學(xué)校里,于是,老師說(shuō):“同學(xué)們,要不要做游戲呀?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“要!”老師聽(tīng)見(jiàn)這么響亮的回答,于是開(kāi)心的'答應(yīng)了呢!同學(xué)們很開(kāi)心。

  同學(xué)們問(wèn):“玩什么游戲呢?”老師回答:“就玩一二三木頭人吧,怎么樣?”同學(xué)們愉快地答應(yīng)了,我的心里想:太好了!是我喜歡的游戲,老師宣布了規(guī)則:“我喊出木頭人時(shí),你們要做一個(gè)動(dòng)作,不能動(dòng)!

  游戲開(kāi)始了,有的人做起了小兔子、有的人做起了老虎、還有人做起了狐貍。各種各樣的,第一次是一分鐘,終于結(jié)束了,老師讓我們換一個(gè)動(dòng)作。

  第二次是三分鐘,我做的是可愛(ài)的小白兔,還有人把書(shū)放在頭上練平衡力。老師說(shuō)淘汰的人可以干擾沒(méi)有被淘汰的人,我閉上了眼睛,所以我沒(méi)有被淘汰,我堅(jiān)持住了。哦耶!

  我非常開(kāi)心,我不想玩了,所以我想逗笑別人。好多人都被我逗笑了呢,真是開(kāi)心的一天!

記一次游戲作文9

  今天,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們來(lái)玩游戲,同學(xué)們排在一起坐,音樂(lè)響起時(shí),同學(xué)們依次傳花,花在誰(shuí)手中,誰(shuí)就有驚喜!边@時(shí),同學(xué)們的神情五花八門(mén):“有的激動(dòng),怕自己會(huì)拿到花;有的覺(jué)得什么事也沒(méi)發(fā)生一樣,若無(wú)其事的.站在那里;還有的很好奇,心想:這紙條寫(xiě)的是什么呢!真想看一看啊!

  游戲開(kāi)始了,老師放音樂(lè)了,別的同學(xué)扔給我,我又扔給別的同學(xué),差不多過(guò)了四秒,球又傳回來(lái)了,我決定“陷害”一下別的同學(xué),過(guò)了2秒,我才扔出去,這時(shí),音樂(lè)停了,花被傳到陳瑩手里,她小心翼翼地打開(kāi)紙條,上面寫(xiě)著吃糖,她高興起來(lái),走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我垂頭喪氣地說(shuō):“要是我不扔給別人,糖就是我的了!钡诙嗛_(kāi)始了,我拿著花扔給別人,忽然音樂(lè)停了,花傳到了王子俊手中,他打開(kāi)紙條,上面寫(xiě)的是表演,于是他背了一道古詩(shī):“春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬,夜來(lái)龍卷風(fēng),不知死多少。”他的話引得我們哄堂大笑。

  今天真開(kāi)心,老師讓我又學(xué)會(huì)一種新游戲玩法。

記一次游戲作文10

  今天,我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋(gè)有趣的游戲—左手剝雞蛋。

  老師先把我們分成了六組,然后讓我們抽簽選出裁判員。我雖然沒(méi)選上,但是如果贏得剝雞蛋第一,就可以有三袋方便面呢!

  老師首先宣布了游戲規(guī)則:第一,只能用左手,右手要放在背后。第二,雞蛋皮只能放在桌上。第三,剝好的`雞蛋要保持完整。唉,我懷疑我的實(shí)力呀!

  游戲開(kāi)始啦,我緊張的簡(jiǎn)直要鉆到桌子下面去了,我剝呀剝,剝完了,竟然是第一名耶!我頓時(shí)得意洋洋。想象著有三袋方便面吃,想象著妹妹羨慕的樣子,哈!這下有零食吃了!

  三組可憐呀,沒(méi)一個(gè)同學(xué)把雞蛋剝完整。看著幾位好朋友們傷心的表情,我不禁為她們難過(guò)。

  我盼望的決賽終于來(lái)了,“開(kāi)始”老師一聲令下,我把雞蛋皮一片一片的剝下來(lái),哎呀!不好,雞蛋被我剝爛了。“嗚嗚……”真倒霉呀!決賽我輸了!

  我看著決賽得第一名的同學(xué),心中既羨慕又嫉妒。

記一次游戲作文11

  今天,青蛙老師手拿薯片,笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“今天你們有福了。我們玩一個(gè)擠眉弄眼吃薯片的游戲!蓖瑢W(xué)們有的`摩拳擦掌,躍躍欲試,有的七嘴八舌,議論紛紛,還有的拍手叫好。我心花怒放。

  游戲開(kāi)始了,我印象最深刻的是李航,他大步流星走了上去,拿好薯片放到額頭上!伴_(kāi)始!”李航眉毛動(dòng)動(dòng),一會(huì)卡在了鼻子上,他晃來(lái)晃去,最后薯片掉到了地上。同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍,有的捧腹大笑,還有的幫李航出謀劃策。

  盼呀盼,終于輪到我了,我心想:這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃蠶豆——小菜一碟。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)走了上去,飛快地接過(guò)薯片,小心翼翼的放在額頭上。“開(kāi)始!”我挑了挑眉,薯片像滑滑梯一樣滑到了鼻尖,卡住了!我心急如焚,我趕緊扭了扭脖子,晃了一下腦袋,最后薯片掉到地上。

  擠眉弄眼吃薯片是一個(gè)好玩的游戲,回家我還要玩這個(gè)游戲。

記一次游戲作文12

  星期五,老師家玩貼鼻子游戲,回到家后我和妹妹也玩了貼鼻子。

  媽媽在墻上貼了一個(gè)小丑,它有一雙一大一小的耳朵,大眼睛,一根香腸嘴,戴著一頂紅帽子,就是沒(méi)有鼻子。媽媽說(shuō):“你們來(lái)給它貼上鼻子吧?”妹妹走上前說(shuō):“我先來(lái)!眿寢屇闷鹈恚勺×嗣妹玫难劬,在腦袋后面打了一個(gè)結(jié),她原地轉(zhuǎn)了三圈,小心翼翼的朝小丑走去,她摸了摸把鼻子貼在了小丑的帽子上,大家看了哈哈大笑,妹妹臉都紅了。輪到我來(lái)貼鼻子,媽媽用毛巾蒙住了我的眼睛,我也原地轉(zhuǎn)了三圈,然后朝前走去,把鼻子貼了上去,我摘下毛巾一看傻眼了,原來(lái)我把鼻了貼在了小丑的'下巴上,小丑像長(zhǎng)了一個(gè)胡子,大家捧腹大笑起來(lái)。

  這個(gè)游戲給全家人帶來(lái)了歡笑,真是件幸福的事!

記一次游戲作文13

  今天下午的第一節(jié)課,老師竟然要帶我們出去跳長(zhǎng)繩!我們?nèi)嗯d奮不已。

  當(dāng)老師叫“停”的`時(shí)候,教室里突然鴉雀無(wú)聲,因?yàn)槲覀円翘车脑挘蠋熓遣粫?huì)讓我們出去的。

  老師說(shuō),我們出去的時(shí)候要安靜,不能講話,因?yàn)閯e的班都在上課。我們異口同聲地說(shuō):“好。 闭f(shuō)完,老師就帶我們出去了。

  到了操場(chǎng),老師把我們分成了十個(gè)小組。首先跳的是第一小組,天。∷麄兙谷蝗鋈チ,他們好棒呀!

  到了我們第二小組的時(shí)候,我瑟瑟發(fā)抖,生怕自己跳不過(guò)去。后來(lái)我真沒(méi)有跳過(guò)去,我失望極了。

  到了第三小組,她們有兩個(gè)沒(méi)有跳過(guò)去。第五到第十小組,只有一個(gè)人沒(méi)有跳過(guò)去。我看到這里,就想:或許我們組就是第二名。最后獲勝的是第一組。

  回到教室后,雖然我們沒(méi)有得到禮物,但是我覺(jué)得我們小組也是很好的。我希望下次可以得到第一名!

記一次游戲作文14

  童年里,我玩過(guò)很多游戲,不過(guò)有一項(xiàng)游戲是我永遠(yuǎn)忘不了的,這個(gè)游戲叫,1,2,3,木頭人。

  這個(gè)游戲是在上作文課時(shí),大家一起玩的,這個(gè)游戲的規(guī)則是,當(dāng)老師背過(guò)身去,大家可以在教室里自由活動(dòng),當(dāng)老師喊“1,2,3!木頭人!這時(shí)大家誰(shuí)也不能動(dòng),就像木頭人一樣。

  游戲一開(kāi)始,老師剛背過(guò)身去,班時(shí)太亂成了一鍋粥,大部分同學(xué)都離開(kāi)了自己的座位,他們有的打鬧,有的隨意走動(dòng),還有的做出了很滑稽的動(dòng)作,讓人捧腹大笑。

  在大家正開(kāi)心的時(shí)候,老師突然喊到1,2,3,木頭人!老師這一喊,害的'我手忙腳亂,最后我只好趴到了地上,這時(shí)我看到張世博的姿勢(shì)同樣是趴著,但他好像正在匍匐前進(jìn),就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣,然后,我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢(shì)好像超人剛剛落到地上,這時(shí),我自己也快撐不住了,還好老師說(shuō)了一句游戲結(jié)束,我就得救了。

  這個(gè)游戲不僅好玩,還能鍛煉不受干擾的耐力,這就是我最難忘的游戲。

記一次游戲作文15

  我玩過(guò)老鼠靠墻、槍?xiě)?zhàn)和躲貓貓的游戲,但我覺(jué)得最好玩的`是寫(xiě)紙條。

  這個(gè)游戲要把全班同學(xué)分成四組,第一組寫(xiě)時(shí)間,第二組寫(xiě)人物,第三組寫(xiě)地點(diǎn),第四組寫(xiě)做什么?寫(xiě)完之后把紙條交給老師手中,由老師打亂,選一位小朋友抽出來(lái)讀。

  游戲開(kāi)始了,我是第二組,我寫(xiě)的是小怪物。第一個(gè)上臺(tái)的是王琦坤,他抽的是“清晨,迪麗熱巴在超市吃人腦子”,大家哈哈大笑,有的人笑得肚子疼,有的人笑得躺在地上,大明星成僵尸,太離譜了。還有的也很搞笑,比如“周六,超人在云南看電視”,這超人過(guò)得也太悠閑了,陳玉澤一邊笑一邊讀:“下午,趙云在天空玩電腦。”古代人還能玩電腦,還是在天上玩,大家笑得上氣不接下氣。

  這一節(jié)課真有趣,每天都像今天一樣快樂(lè)該多好。

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