描寫校園的作文

時(shí)間：2023-01-13 13:10:42 寫作作文我要投稿

描寫校園的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的描寫校園的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫校園的作文

描寫校園的作文1

　　好不容易擺脫了歌曲的誘惑，這不，另一種誘惑隨之而來，真是一波未平一波又起。浪從何起？

　　最近，學(xué)校開始大改革，光乒乓球案都安裝了三個(gè)，唉。這一下，學(xué)生們?nèi)滩蛔≌T惑，紛紛涌向球案，可沒幾個(gè)會(huì)打的'，多數(shù)只能眼巴巴的望著，看別人打，可還是要顯示顯示自己，于是買了球拍和乒乓球，讓別人認(rèn)為自己很了不起，其實(shí)他連球拍都不會(huì)拿。不信？我就給你講講我們的課間吧.

　　哇！你的球拍真好，一定很貴吧？我看看。我看看。天��！頓時(shí)，那里成了一個(gè)螞蟻窩。不知誰一腳下去，一個(gè)乒乓球的生涯就到此結(jié)束了，氣的那人火冒三丈。不過，那邊的同學(xué)好像還沒被吸引。這不，上體育課了，老師帶頭打乒乓球，每個(gè)學(xué)生都必須打，那些尖子生們也不管學(xué)習(xí)多么重要了，都瘋狂的玩起來。

　　啊！這場風(fēng)波到何時(shí)才能結(jié)束？

描寫校園的作文2

　　我們的校園，一個(gè)充滿鳥語花香的讀書的好地方，走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼看到高大的宿舍樓。

　　宿舍樓前有四個(gè)形狀各異的花池，現(xiàn)在是春天花園里呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。花池中央有一塊巨大的石頭，石頭便圍繞著一層層新綠的，剛從地理探出頭來的'春草，它們四處張望著看看新學(xué)期里有沒有新的變化。

　　各種五顏六色，五彩繽紛的無名小華不知什么時(shí)候趁我們大家不注意，從土地里偷偷鉆了出來，迎著太陽，緩緩張開了燦爛的笑臉，仿佛在說：“你們好，歡迎你們�！备鞣N樹兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春，翩翩起舞留下婆娑的倩影。

　　花池前面有兩棵高大的松樹，大堤像一位慈母用甘甜的乳汁撫育著松樹，松樹一年四季都很蒼綠，無論是寒風(fēng)還是火辣的太陽，每當(dāng)風(fēng)一吹就能聽見“呼啦啦”的響聲，還滲雜著“吱吱”聲。松樹的左邊有三棵高大粗壯的槐樹，當(dāng)槐樹打苞是，在很遠(yuǎn)就能聞到一股淡雅的清香，香氣撲鼻而來，讓你一聞還想聞，令你望去煩惱無憂無慮。

　　這么美麗的校園我豈能不喜歡？

描寫校園的作文3

　　如果，有人問我“沅陵哪所學(xué)校最美？”我會(huì)斬釘截鐵的說最美的學(xué)校是——荷花池小學(xué)。

　　春姑娘邁著輕盈的步子來到我們的校園，打了一個(gè)噴嚏把樹的枝葉給吹綠了；喚醒了沉睡的小草；校園換上了春裝。走進(jìn)校園一陣清香撲鼻而來，到處煥然一新我門深吸了一口氣感覺十分清爽，于是我就朝氣蓬勃聽課，我們的讀書聲是嗓子里掛銅鑼——響又脆。

　　春姑娘喚來了夏娃娃，夏娃娃很熱情為了招待我就以晴朗的`天氣為見面禮，想給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可偏炎熱的太陽不知疲倦烤著大地強(qiáng)烈的陽光照到我們身上感到十分炎熱，沒心思讀書。正是這樣把火焰般的石榴花給照開了，給校園添加了一道風(fēng)景線。

　　夏娃娃走了，秋姐姐來了天氣漸漸變冷了，花兒枯萎了，葉寶寶依依不舍離開了大樹媽媽的環(huán)抱

　　冬哥哥來了，天空下起了鵝毛大雪，到處一片雪白，惟有那棵松樹還是那樣鮮綠。我們不畏寒冷教學(xué)樓又傳來瑯瑯的讀書聲。

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長。

描寫校園的作文4

　　你知道我們的校園是什么樣子的嗎？它很美很美。我們的學(xué)校座落在淮南市田家庵區(qū)淮河新城里，走到校門口可以看見雄偉壯觀的大門，大門的右側(cè)可以看到閃閃發(fā)光的'字“龍湖中學(xué)？民生校區(qū)”。

　　進(jìn)入校園，里面有各種各樣的花草樹木，有的花連名字都叫不出來，真美��！進(jìn)入大門向左拐就可以看到廣闊的操場，上面有綠油油的人工草坪，像真的一樣，一年四季都不會(huì)枯萎，我們的體育課就在上面進(jìn)行。操場的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右面是鮮艷的五星紅旗，它在風(fēng)中飄揚(yáng)，我們每周一都要到這里舉行升旗儀式，非常壯觀。主席臺(tái)的后面有五顏六色的小旗，顯得格外漂亮。

　　大門的右前方有兩棟高大的教學(xué)樓，一棟為初中部，另一棟為小學(xué)部。教室里寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，我們教室的花兒散發(fā)出不同的香味。看到這一切相信自己來到了一所好學(xué)校。

　　這就是我們的美麗的校園，龍湖中學(xué)——我愛你！

描寫校園的作文5

　　除了我最喜歡的家，還有一個(gè)我最喜歡的地方，那就是我們最美的校園，還有一個(gè)我最喜歡的地方，那就是我們的操場。

　　早上，第一節(jié)課來到校園后，我們就在這個(gè)寬敞美麗的操場上出去晨練。首先我們做了《七彩陽光》，然后我們做了《天使球操》。當(dāng)收音機(jī)響的時(shí)候，我們所有的.同學(xué)一起開始晨練和籃球練習(xí)，并完成了。

　　老師宣布要自由活動(dòng)后，同學(xué)們散了，各自玩游戲，打籃球，聊天，把球放在地上，自己坐在上面…

　　操場周圍有一些花、草和樹。最外面的是玉蘭樹，它很特別，因?yàn)樗乳_花，然后長葉子。玉蘭樹內(nèi)稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地上有一些薄公英，有的已經(jīng)開花了，剩下的大部分幾乎是綠草，還有一些蝴蝶在上面飛，很美。操場外還有跑道，體育課的時(shí)候可以用來跑步，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里舉行。操場中央有一塊長方形的草地。嚴(yán)寒過后，草從土里長了出來。它是綠色的，可愛的。

　　這是除了我溫暖的家，——校園之外最美好最喜歡的地方。孩子們，你們愛你們的校園嗎？

描寫校園的作文6

　　暨陽小學(xué)是個(gè)蘋果樂園，每一個(gè)角落都是那么美麗。

　　校園里有一個(gè)真正的蘋果樂園，那里四周都被郁郁蒼蒼的香樟樹包圍著，環(huán)境非常清幽。剛進(jìn)蘋果樂園，迎面就能看見三個(gè)巨大的環(huán)形蘋果，一個(gè)青的，一個(gè)紅的，還有一是個(gè)金黃的。這三個(gè)環(huán)形蘋果，猶如三個(gè)蘋果娃在跳舞，那舞姿真優(yōu)美。她們象征著暨陽小學(xué)的孩子們快樂、善良、智慧、有活力。蘋果娃下面有幾條長條形的.小凳子，也是蘋果形狀的。

　　環(huán)形蘋果前面有兩個(gè)小水池，中間有一條曲曲折折的小溪連接起來。水池里，漂浮著一片片圓圓的蓮葉，小魚在蓮葉底下嬉戲、乘涼。小溪清澈見底，溪邊的石頭上有幾點(diǎn)青苔，真是“池上碧苔三四點(diǎn)”啊。

　　水池的西邊、東邊，那里種植著好幾棵蘋果樹、銀杏樹、打碗碗花，這些綠色植物，從高空看就像一個(gè)綠色的大馬蹄。

　　最好玩的當(dāng)然是蘋果樂園南邊的植物迷宮了。剛進(jìn)去時(shí)覺得很容易，但是越往里就越難嘍。我們班的陳錦陽就因?yàn)樵谶@迷路了，所以橫沖直撞，怎么也出不來，逗得大家哈哈大笑。

　　蘋果樂園為我們的校園增添了一道亮麗的景色，也讓我們的童年生活更精彩。

描寫校園的作文7

　　在我們學(xué)校主校道兩旁，種滿了一種喜歡趴在巖石上生長的植物，那就是爬山虎。它給我們學(xué)校增添了幾分美麗。

　　爬山虎的葉子只有小朋友的手掌那么大，葉子的邊上有鋸齒，葉子正面非常光滑，背面還有一層雪白的毛。爬山虎的葉子綠得十分可愛，從遠(yuǎn)處看，像一堵綠色的墻，一片翠綠，非常茂盛�？梢蛔哌M(jìn)仔細(xì)看，一片片葉子的顏色都深淺不一，形態(tài)各異。一陣風(fēng)吹過，葉子隨著風(fēng)擺，跳起了扭秧歌，發(fā)出“沙沙”的`響聲。葉子把整堵墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真正成了一堵像被綠油漆抹過似的綠色的墻。

　　如果你在仔細(xì)看，有些爬山虎要是沒觸著槍，不到幾天就會(huì)枯萎了。如果它觸著墻，過了幾天，它就會(huì)變成灰色的了。你可別看小那灰色的腳，如果想去拔它，必須要用力，如果不用力，休想拉下它一根莖。

　　我愛學(xué)校的爬山虎，它給我們學(xué)校增添了無限的美麗，無限的快樂。

描寫校園的作文8

　　我們整天都生活在一個(gè)快樂的校園里，在校園里，每一天都會(huì)發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。校

　　從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓返赜螒颍跉g快地玩耍！

　　教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學(xué)們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)�？�！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！

　　在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課但是像個(gè)猴子似的'！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ樱そ�，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…�?/p>

　　看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！

描寫校園的作文9

　　花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶，把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來朗朗的.讀書聲和操場上同學(xué)們的嬉戲聲，使我們的校園充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機(jī)房、音樂室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實(shí)高效、博學(xué)善思、刻苦求精二十四個(gè)大字，全面展示著我校的辦學(xué)理理念。

　　濃濃的師生情更是無時(shí)不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，什么都處于懵懂的時(shí)候，是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù)，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。

描寫校園的作文10

　　我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時(shí)，操場上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺操場真美!

　　“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”當(dāng)小鳥的叫聲打破寧靜的操場時(shí)，一切都活躍起來了，操場四周的小草在奮力沖破泥土，露出嫩芽;周圍的樹木開始活動(dòng)筋骨，抽出小小的'綠芽;操場上一些運(yùn)動(dòng)的身影在跑著跳著。瞧，操場中心迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像在給這些運(yùn)動(dòng)的生命加油助威!

　　當(dāng)上課的鈴聲響起時(shí)，操場上恢復(fù)了寧靜。它好像在靜息，等待同學(xué)們下次的到來。

　　當(dāng)一天的功課結(jié)束后，寧靜的操場頓時(shí)熱鬧起來了，一切熱愛春天的孩子，都撲向了操場的懷抱。操場上瞧去一大片一大片的學(xué)生，坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。

　　操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放!

描寫校園的作文11

　　我們學(xué)校后院有一個(gè)院子，院子里有很多大樹，大樹綠樹成蔭，它們直直的站立在小路的兩邊，像一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士，保護(hù)著小同學(xué)。

　　我放眼望去看見了兩座古樸的亭子和一個(gè)長長的走廊，其中一座亭子首先吸引了我，它雖然不大，但是很精致，它是由棕色的木頭搭成的，由六根柱子撐起了一個(gè)六邊形的頂，柱子是由鏤空花紋的板子連起來的.，亭子看起來古香古色，很有中國韻味。同學(xué)們可以在那里讀書，也可以在那里休息，下雨天還可以避雨。亭子旁邊還有一個(gè)長長的木質(zhì)走廊，我想下課時(shí)肯定有同學(xué)在那里看書，我給它起了個(gè)名字，叫書鄉(xiāng)之亭。

　　走廊的盡頭是一個(gè)小池塘，小池塘并不寬，我們一跨就能跨過去，小池塘上面有一座小橋，是木板建成的，可以讓同學(xué)在上面走動(dòng)。小池塘雖然干了，但是，我還是能感受到同學(xué)們?cè)谛〕靥吝呁嫠蛩膱鼍啊?/p>

　　春雨后的校園格外美麗，經(jīng)過春雨的滋潤，樹高了，草綠了，花更美了，校園一角更加美麗了！

描寫校園的作文12

　　我每天在學(xué)校生活，她帶給了我快樂，她帶給了我知識(shí)，她帶給我高興，接下來我就給你介紹一下我美麗的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門的正北方是花壇，風(fēng)一吹，香味撲鼻而來，再直走是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左邊是操場，我一看到操場，我就想起了我和同學(xué)們?cè)诓賵錾贤嫠r(shí)的快樂。

　　來到中院，第一眼看見的便是一座假山，一下課，同學(xué)們經(jīng)常跑到假山旁邊，去觀看在水里游來游去的可愛的小魚們。

　　同學(xué)們最喜歡玩的就是健身器材了，一打下課鈴，同學(xué)們便爭先恐后跑出教室，奔向健身器材爬上單杠，同學(xué)們想讓自己的.身體更健康，所以很喜歡玩這些健身器材，當(dāng)我有煩心事的時(shí)候，我玩健身器材，我的煩惱就立刻消失啦！

　　我愛我學(xué)校的一草一木，我最愛我的學(xué)校。

描寫校園的作文13

　　當(dāng)你來到我們的校園時(shí)，你就會(huì)看到一株高大挺拔的大榕樹。　

　　大榕樹那粗大的樹干需要五六個(gè)小朋友才能抱住。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榕樹長得生機(jī)勃勃，比我們的舊教學(xué)樓還要高，它就像一把巨大的綠傘。一陣涼爽的微風(fēng)拂過，一片片翠綠的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，陪伴著同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)�！�

　　溫暖的春天來到了，大榕樹吐出了嫩芽，不幾天，大榕樹就長得郁郁蔥蔥了。這時(shí)候，有許多小鳥在榕樹上做窩。它們有的在吱吱喳喳地唱歌；有的`在追逐玩耍；有的在面面相歔……給大地喚來了明媚的春光。　

　　炎熱的夏天來了，火辣辣的太陽炙烤著大地。大榕樹就像一把巨大的綠傘，為我們遮擋陽光，我們可以在樹下乘涼、做游戲�！�

　　秋天，榕樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)圓溜溜的果實(shí)。一陣風(fēng)吹過，樹上的果子就“嘩啦啦”的掉下來。同學(xué)們經(jīng)常把果子拾起來玩。大榕樹給同學(xué)們?cè)鎏砹艘患膼鄣亩Y物�！�

　　冬天，大榕樹頂著暴風(fēng)雨和寒風(fēng)，為我們送來一絲溫暖。使我們能夠在教室里舒舒服服地讀書�！�

　　這棵榕樹給我們的校園增添了光彩，我們應(yīng)該愛護(hù)它。

描寫校園的作文14

　　每當(dāng)大掃除時(shí)，當(dāng)我走出校園的時(shí)候，天氣好像都是太陽高照，我的心情也很開心，但是心底的后面卻夾著幾絲對(duì)校園的留念……

　　在校五年的我，馬上就要升為六年級(jí)了，卻對(duì)這所農(nóng)村小學(xué)有著特殊的感情，放學(xué)后不想回家，只想留在學(xué)校，并不是因?yàn)檫@里有著豐富的知識(shí)，在家里，我總想打開一下窗戶，在聆聽一下從校園傳來的紅歌聲，聽起來是那么的熟悉。自己在校園時(shí)，曾經(jīng)獨(dú)步漫步在校園中，跾沒凝思，也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑�；钤诖猴L(fēng)中接受陽光的沐浴，活在細(xì)雨中接受他的洗禮……這一切都有著情，又怎么不讓我留念？

　　聽見紅歌聲我就想起了校園，教室，老師，同學(xué)，想著一件件和同學(xué)們相處的.日子，老師教?hào)H我的話，我對(duì)這個(gè)班集體有了更深的印象，留念的是這個(gè)集體，一個(gè)個(gè)朋友……

　　來到我們那用土埋成的操場，我有著深深地眷念，也許那買有我成長的足跡，每一腳踏上去似乎也有著一種情，特殊的情。

　　看著前面一棟棟舊教學(xué)樓，在對(duì)應(yīng)著土操場，更顯出他的陳舊，經(jīng)歷許多歲月，我們陪她一起度過，又怎么不留念

　　抬頭又是一輪金燦燦的太陽，回頭又是同學(xué)們大掃除的情景，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡笑，澈耳一聽又是紅歌聲，也許，是我對(duì)校園的留念……

描寫校園的作文15

　　我們的學(xué)校無論春夏秋冬，都是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　春天，春暖花開，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。草坪上，剛鉆出地的'小草和含苞待放的花朵在說著悄悄話，談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌拇蟮�；操場旁，一排剛長出嫩芽的柳樹欣賞著美麗的校園；教室里，老師和同學(xué)們歡聲笑語，正迎接新來的同學(xué)。

　　夏天，烈日炎炎，酷熱無風(fēng)，但長得茂密無比的楊樹、柳樹能為我們遮陽擋雨。樹上的知了不知疲倦地鳴叫，好像有使不完的勁。下課后，同學(xué)們聽著蟬鳴，在樹蔭下玩丟沙包、砸“鴨子”游戲，好愜意！

　　秋天，是收獲的季節(jié)，校園里白果樹果實(shí)累累，綴滿枝頭。一陣秋風(fēng)吹過，金黃色的銀杏葉從空中晃晃悠悠地飄下來，靜靜地躺在樹根旁，將氣息慢慢地融入大地。

　　冬天，嚴(yán)冬來臨，當(dāng)外面飄著鵝毛大雪的時(shí)候，我們卻坐在溫暖的教室里讀書。雪后的校園一片銀白，同學(xué)們打雪仗，堆雪人，玩得特開心！

　　校園的四季生機(jī)勃勃，我愛我們美麗的校園！我們一定會(huì)珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書，自強(qiáng)不息，為我們靚麗的校園增添光彩！

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