關(guān)于老師的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于老師的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于老師的作文1
老師，您站著的時(shí)候好像高大的蒼樹(shù)，植根在我們中間……
老師，您站著的時(shí)候好像一尊雄偉的雕塑，屹立在我們心里……
教室里滿是整齊的桌椅，那都是您心中“花朵”的座位，而您呢？您的座位又在哪里？
前面是講桌，背后是黑板，您的位置就在那中間。啊！老師，您的位置永遠(yuǎn)站在我們心里！
您累了吧！也許您也會(huì)想坐下來(lái)休息，我們也想給您個(gè)座位。但您每聽(tīng)到當(dāng)同學(xué)們朗朗的讀書聲，您總會(huì)情不自禁的'站起來(lái)陶醉在其中，遠(yuǎn)離那屬于您的椅子……腳下的那塊兒寸土便是您心中的基石。
在這個(gè)神圣的崗位上，您總是“蠟炬成灰淚使干”，照亮了我們的心田；在這個(gè)神圣的崗位上，您總是默默的奉獻(xiàn)，哺育著祖國(guó)的幼苗。
老師您總是站著，永遠(yuǎn)站在我們的心里！
關(guān)于老師的作文2
是誰(shuí)給我素造了美的心靈？是誰(shuí)讓我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆？是誰(shuí)將我引上陽(yáng)光大道？哦，是您，我親愛(ài)的老師。
您，中等個(gè)兒，一頭烏黑的`披肩長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，無(wú)論穿什么都整潔大方。您，把我們管理得井然有序，無(wú)微不至的關(guān)懷我們，維護(hù)我們那幼小的心靈。
記得有一天，上課時(shí)我分散了注意力，一節(jié)課下來(lái)，根本不知道老師講課的內(nèi)容，下課后做作業(yè)是牛頭不對(duì)馬嘴，稀里糊涂的就交了作業(yè)。您知道了，并沒(méi)有在全班面前公開(kāi)批評(píng)我，而是私下找我談話。當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)，這時(shí)我下定了決心一定要上好課，做好作業(yè)。您不僅對(duì)我這般，對(duì)其他同學(xué)也是如此。您時(shí)刻把我們放在心上，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們這些祖國(guó)的花朵嘔心瀝血。
忘不了您，老師。
關(guān)于老師的作文3
我的老師是個(gè)雙重性格的老師，他就是我們班教我們數(shù)學(xué)的楊老師，他是位男老師。
我們的楊老師表面很嚴(yán)厲，可他有一顆愛(ài)笑的心。他嚴(yán)厲的喊一句話，能嚇?biāo)酪话嗳耍乙脖粐樀貌惠p。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)后排的一位男同學(xué)在開(kāi)小差，老師便大聲有威嚴(yán)的喊了一句話：“后面那個(gè)同學(xué)!”把正在打瞌睡，不聽(tīng)講的同學(xué)都喝斥回來(lái)。還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我們有氣無(wú)力的說(shuō)老師好，便用粗棍子使勁敲了一下講桌，估計(jì)每個(gè)同學(xué)都嚇破了膽。
接著來(lái)看，我們的`老師是怎樣第一次笑的。這天，老師講完了一單元，便讓我們練坐，老師剛說(shuō)玩，便下課了，弄的全班同學(xué)都大笑起來(lái)，老師也笑了……
這就是我們班的雙面老師，你們是不是也有這樣的一個(gè)老師呢?
關(guān)于老師的作文4
嬌小的圓柱形身軀，頂著根小辮子，這就是蠟燭。
蠟燭在人們的眼中，是多么微不足道，可是它又是多么的偉大。在黑暗中，它能為我們帶來(lái)一絲光明與溫暖。
每當(dāng)看到蠟燭在黑暗中閃爍，我就會(huì)想起一首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭身上有著多么寶貴的品質(zhì)，它不惜犧牲自己，照亮他人，可它直到生命的最后一刻，都不會(huì)被人重視。
蠟燭的一生是輝煌的，從開(kāi)始到結(jié)束，一直為人們奉獻(xiàn)著光明。在人們無(wú)助的時(shí)候，發(fā)揮著巨大的作用。小小的一根蠟燭，在漫長(zhǎng)的黑夜里，奉獻(xiàn)出自己短暫的生命，最后卻被人拋棄。
在生活中，我們的老師不也是這樣嗎？他們將一生的知識(shí)毫無(wú)保留地灌輸給我們。默默付出，而不求回報(bào)。
老師是一只不起眼，卻又無(wú)比偉大的.蠟燭。他們不畏犧牲自己的寶貴年華，向我們傳授知識(shí)，培養(yǎng)出了一批又一批的國(guó)家棟梁。
這種高尚的精神難道不值得我們敬佩嗎？
關(guān)于老師的作文5
親愛(ài)的老師：
從臺(tái)南轉(zhuǎn)到臺(tái)北已經(jīng)半年了，一直很想你和同學(xué)。以前你經(jīng)常鼓勵(lì)我看課外書，我就利用課余時(shí)間去圖書館看書。最近看了《中醫(yī)》這本書，收獲了很多新知識(shí)。
以前住在醫(yī)院，看過(guò)“扁鵲”和“華佗重生”的匾額，看過(guò)這本書，才知道扁鵲和華佗是人名，也是名醫(yī)的名字。扁鵲生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是一位著名的外科醫(yī)生。華佗華佗你想開(kāi)一次阿華。
我也很佩服明朝的李時(shí)珍。他以前種草藥，親自吃。他花了27年時(shí)間收集了大約20xx種草藥，并詳細(xì)撰寫了《本草綱目》，成為國(guó)內(nèi)外最完整的植物學(xué)詞典�！侗静菥V目》提到很多植物可以治病。有時(shí)候，同一種植物的`莖、葉、花、果實(shí)也分別治療不同的疾病。此外，我還閱讀了針灸的應(yīng)用和預(yù)防傳染病的技巧。原來(lái)中國(guó)人為了預(yù)防可怕的天花發(fā)明了預(yù)防人痘的疫苗，比西方國(guó)家早了幾百年。
讀完這本書，我的祖先為他們的成就感到驕傲。看課外書真的可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。謝謝老師的鼓勵(lì)！恭敬地祝愿
關(guān)于老師的作文6
老師您好！在這里我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你培養(yǎng)了我�！�
老師，你只是想讓春雨滋潤(rùn)每一朵花。自從升到六年級(jí)，成績(jī)明顯提高了很多。要不是你的培養(yǎng)，我還是個(gè)平庸的學(xué)生。我記得有一次，你生病了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我們以為你不會(huì)來(lái)上課。沒(méi)想到你還來(lái)上課。當(dāng)時(shí)真的很擔(dān)心你的身體撐不住。還有一次，體育課，你讓我們做練習(xí)，然后去你辦公室講一些練習(xí)。有人說(shuō)，放學(xué)后，你的孩子來(lái)找你，被你趕出去。我知道你害怕他們會(huì)影響我們。老師，你對(duì)自己的`工作非常負(fù)責(zé)。你沒(méi)來(lái)上課是因?yàn)槭裁�。你的工作也很�?xì)致。雖然上課很散漫，但不會(huì)迷茫。你可以說(shuō)你對(duì)我們比你自己的孩子好。我知道有時(shí)候你為了我們好而批評(píng)我們。
老師，謝謝您培養(yǎng)我們。
關(guān)于老師的作文7
我的地理老師很和藹。她從不責(zé)罵我們，有時(shí)在課堂上和我們開(kāi)玩笑。我身高一米多，長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，明亮的眼睛，很瘦。還有很多其他特點(diǎn)，我只列舉一個(gè)。她會(huì)原諒?fù)瑢W(xué)的錯(cuò)誤。
每節(jié)課老師都會(huì)先把課本做完，然后讓我們做練習(xí)冊(cè)。其中一個(gè)問(wèn)題在練習(xí)冊(cè)和考試中總是錯(cuò)的。老師果斷讓我過(guò)去“談人生”。她先是問(wèn)我犯錯(cuò)的原因，然后告訴我要小心，看關(guān)鍵詞。最后，她說(shuō)下次，不要犯這樣的錯(cuò)誤，讓我“出來(lái)”。
我們的.地理老師脾氣很好，引起全班同學(xué)的喜愛(ài)，尤其是她能原諒?fù)瑢W(xué)錯(cuò)誤的性格。她也是我最喜歡的老師之一！
關(guān)于老師的作文8
在四年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我見(jiàn)過(guò)了各種各樣的老師。有時(shí)尚的蔡老師，和藹的邵老師，還有幽默的孫老師……但我最喜歡的老師是可敬的.馬老師。馬老師很嚴(yán)厲。
遇到了犯錯(cuò)誤的同學(xué)，總是會(huì)訓(xùn)他們幾句。因此，許多同學(xué)對(duì)馬老師都會(huì)敬而遠(yuǎn)之。但我覺(jué)得，馬老師這樣畢竟也是為我們好呀！雖然馬老師很嚴(yán)厲，但她也有溫柔的一面。
每當(dāng)看到我們規(guī)規(guī)矩矩老老實(shí)實(shí)的坐在座位上讀書，她的臉上總會(huì)綻放出甜美的笑容。馬老師既教我們學(xué)知識(shí)，又教我們學(xué)做人。她非常關(guān)心學(xué)生，是一名好老師。記得有一陣，我由于經(jīng)常看書，養(yǎng)成彎腰駝背等不良習(xí)慣。老師看到了，便經(jīng)常督促我下樓活動(dòng)，參加體育鍛煉。
漸漸地，我的毛病改正了很多，身姿挺拔起來(lái)了，這都要感謝馬老師啊！她，就是一名默默無(wú)聞的人民教師，為了學(xué)生的進(jìn)步，她甘愿舍棄一切！這，就是我們可親可敬的馬老師。
關(guān)于老師的作文9
我最喜歡的老師是何老師，她教我們語(yǔ)文。
何老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，下面有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有兩只大眼睛，還有一個(gè)筆直的鼻子，鼻梁上配了一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。何老師還有一張像蘋果一樣的臉蛋，看上去很漂亮。
她很關(guān)心我。記得有一次，我在教室里發(fā)熱了，就趴在桌上，老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“你是不是發(fā)熱了呢？堅(jiān)持一下，我會(huì)打電話通知你的'父母，讓他們帶你去醫(yī)院。”我聽(tīng)了心里很是感動(dòng)。
這就是我的老師，我很喜歡她。
關(guān)于老師的作文10
下午扈老師要對(duì)經(jīng)常舉手的同學(xué)作獎(jiǎng)勵(lì)，所以她在獎(jiǎng)勵(lì)前叫那些同學(xué)到后面的發(fā)言龍虎榜上畫正字，可去的同學(xué)只有6、7個(gè)左右，可以拿獎(jiǎng)勵(lì)的也只有4個(gè)，一組一個(gè)人，我們?nèi)嗫吹讲逃ツ渺枥蠋熃o得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，都示出了疑問(wèn)的`表情，這是“龍哥”出口了，他說(shuō)：“老師，蔡盈好像沒(méi)舉多少次手發(fā)言呀！”“可有些上課經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)都不自覺(jué)去統(tǒng)計(jì)，還要我三催四請(qǐng)，蔡盈起碼按照了我的要求去做了，況且開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)過(guò)了9周了，一天只舉一次手也會(huì)夠20次的�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。
是啊，那些不積極的同學(xué)都會(huì)按照老師的要求這樣做了，怎么積極發(fā)言的同學(xué)卻不去積累，為什么呢？
關(guān)于老師的作文11
一個(gè)好老師勝過(guò)千本書。今天也讓我來(lái)表?yè)P(yáng)一下我的好老師。
她的眼睛可以和我們說(shuō)話。有一次我們學(xué)校的校長(zhǎng)或者有人跟她說(shuō)我們班的衛(wèi)生區(qū)沒(méi)打掃。老師走進(jìn)教室，來(lái)到角落里的值日表前。這時(shí)，我想:今天，我是值班領(lǐng)導(dǎo)。忘了掃地怎么辦？忍不住等待老師的風(fēng)暴。但是，老師用溫柔的眼神看著我，好像在說(shuō):要不你掃一下衛(wèi)生區(qū)？
她的嘴值得稱贊�！谡n堂上說(shuō)了很多知識(shí)。她是一個(gè)懂得天文地理的.仙女。
有人說(shuō)老師是勤勞的園丁。我認(rèn)為老師是春夜喜雨中的喜雨。他們隨風(fēng)潛入黑夜，默默潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。她用她的知識(shí)默默地滋潤(rùn)著我們。
夸了這么久你知道她是誰(shuí)嗎？她是我們的班主任張老師。
關(guān)于老師的作文12
鄧?yán)蠋�，我們五三班的鄧�(yán)蠋煱。?/p>
你如同神仙一樣在我們五年級(jí)時(shí)相遇了，像父母一樣關(guān)心我們。
而我們，卻在你期待我們的表現(xiàn)是又一次一次地傷害了你，
也傷害了我們自己。
鄧?yán)蠋�，我們五三班的鄧�(yán)蠋煱。?/p>
是你讓我們乖乖得讓我們尋找自我；
是你在我們失落是幫我們默默加油；
也是你讓我們信心百倍。
鄧?yán)蠋�，我們五三班的鄧�(yán)蠋煱。?/p>
我們真誠(chéng)地感謝你：“鄧?yán)蠋�，謝謝您！”
你教會(huì)了我們?cè)S多道理，對(duì)我而言，你是最棒的鄧?yán)蠋煛?/p>
這一切都是真實(shí)而美好的夢(mèng)，可對(duì)您來(lái)說(shuō)，這不是您想要的.效果。
你常常對(duì)我們說(shuō)你以前的學(xué)生都比我們棒多了，說(shuō)我們一定要進(jìn)步才行。
是�。∵@是您關(guān)心我們而說(shuō)出的一番話，我們一定會(huì)努力，沖破倒數(shù)第一和倒數(shù)第二的全班三率和成績(jī)的記錄。
鄧?yán)蠋�，我們五三班的鄧�(yán)蠋煱。?/p>
我在次對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，鄧?yán)蠋煟?/p>
關(guān)于老師的作文13
我的老師是一位可愛(ài)的老師。她太迷人了。
她有一頭濃密的頭發(fā)，像黑色的瀑布一樣從她的頭上傾瀉下來(lái)，有一種簡(jiǎn)單自然的魅力。眉毛又粗又厚，那雙眼睛就像山間流淌的小溪，那么清澈溫柔，滋潤(rùn)著我們心靈的沃土，培育著我們知識(shí)的.種子！她的鼻子很高，戴著粉色的眼鏡。直著嘴露出一口白牙。
上課的時(shí)候，她有點(diǎn)認(rèn)真，有點(diǎn)幽默，課堂上總是充滿了笑聲和歡笑。下課后，她把我們當(dāng)朋友，有說(shuō)有笑。但是她生氣了，這讓我們很害怕，但是我們知道她是為了我們好。她流利的英語(yǔ)讓我們喜歡她，我們正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這將為她、班級(jí)和我們贏得榮譽(yù)。
每當(dāng)我們看到她臉上的笑容，心中就有一種說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)槲覀冎雷约河诌M(jìn)步了。
對(duì)了，你還是不知道她是誰(shuí)。她是我們的班主任，凌老師。
關(guān)于老師的作文14
長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，個(gè)子高高的，衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會(huì)說(shuō)話的眼睛，每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，臉上露出笑容，眼睛瞇成一道月牙，好像在說(shuō)：“你是好樣的，加油!加油!”如果我們不遵守紀(jì)律，她的眼睛馬上睜得大大的'，盯著我們，仿佛在說(shuō)：“不能這樣，上課要專心。
有一次，我上課在玩東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，她就用她嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一下，好像在說(shuō)：“上課不準(zhǔn)玩東西，要專心聽(tīng)課，學(xué)好今天教的知識(shí)�！蔽荫R上坐正身體，認(rèn)真聽(tīng)課。老師的眼睛立刻傳來(lái)滿意的目光。
這就是我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)著一雙烔烔有神、會(huì)說(shuō)話的大眼睛，既親切又嚴(yán)厲。
關(guān)于老師的作文15
我的鋼琴老師——肖老師很令人敬佩。她個(gè)子中等，但手又長(zhǎng)又寬，是彈鋼琴的好手。怪不得鋼琴?gòu)椀眠@么好。
肖老師一天到晚都很忙，可是忙歸忙，她教的.學(xué)生成績(jī)都很好。她彈鋼琴時(shí)，先讓我們彈一遍，再說(shuō)一下我們彈出的毛病，實(shí)在不好就親自示范。
有一次，老師被別人請(qǐng)去吃飯了。在那時(shí)，正好是該我學(xué)了，她急忙坐車趕了回來(lái)，給我上課。爸爸說(shuō)：“肖老師你可真忙啊!這么點(diǎn)兒事兒，你也及時(shí)回來(lái)，大不了缺一堂課，沒(méi)什么�！毙だ蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，反正已經(jīng)吃完了�！�
我看了看肖老師，覺(jué)得她很和藹，她的眼窩更深了。許多老師都教過(guò)我，而她是我最敬佩的老師，如果你們不信，就問(wèn)問(wèn)肖老師其他的學(xué)生吧!
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