青年的作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的青年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青年的作文 1
在你的記憶中，肯定會(huì)有令你留下深刻印象的人，也許是你熟悉的人，或許是你偶遇的陌生人。但在我的記憶中，那位小青年的的身影深深地不可磨滅。
那是七月一個(gè)悶熱的下午，我剛上完補(bǔ)習(xí)班回家。走到沿江東路時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨。
我四處張望，發(fā)現(xiàn)了一塊廣告牌，急忙跑過去避雨。遠(yuǎn)處，一名打扮時(shí)髦的`小青年氣喘吁吁地往這兒跑來(lái)。我最反感這種打扮“時(shí)髦”的人，他給我的第一印象是不務(wù)正業(yè)。瞧!他的頭發(fā)全染成了黃色，衣服上遍布著污漬一樣的黑色塊，褲子上還有兩條波浪形的破洞。他在躲雨時(shí)，不是抽煙就是抖腳，樣子好像是街上的小混混。
這時(shí)，遠(yuǎn)處又走來(lái)一位拄著拐杖打著傘的老爺爺。也許是風(fēng)雨太大，老爺爺?shù)膫愣家还物w了，他也想來(lái)這兒避風(fēng)躲雨。老爺爺一瘸一拐，走得又急又快。還沒走到廣告牌，老爺爺就摔倒了。那位小青年像離弦的箭，飛快地沖了出去，冒雨將老爺爺扶了起來(lái)，關(guān)切地問：“大爺，你沒事吧?要不要緊……”
雨漸漸小了，在回去的路上，我總是不住地回頭望望那塊廣告牌，仿佛在那兒忘了什么。那塊廣告牌上的女明星正在對(duì)我笑，她是不是笑我以貌取人呢?
青年的作文 2
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)對(duì)優(yōu)秀青年人的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要意義。聯(lián)合國(guó)前任秘書長(zhǎng)科菲·安南先生曾在一封致模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的賀信中對(duì)青年朋友們說到：“聯(lián)合國(guó)依靠世界上每個(gè)人的努力而存在，尤其是你們這樣的青年。這個(gè)世界，不久就會(huì)是你們的”。
想說的.第一個(gè)詞語(yǔ)：態(tài)度。在模擬聯(lián)合國(guó)中每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)家的外交官，代表們通過幾天的會(huì)議能夠體會(huì)到一個(gè)外交官的職責(zé)與重任。通過模擬聯(lián)合國(guó)，你會(huì)看到一個(gè)地球卻有多個(gè)世界，你會(huì)看到這個(gè)世界上有多種不和諧，你會(huì)意識(shí)到拯救地球任重而道遠(yuǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)一份責(zé)任。
我理解的最重要的詞：知之。能夠通過代表不同的國(guó)家，認(rèn)識(shí)到國(guó)家之間互相了解和互相包容的重要性。真實(shí)的世界紛繁復(fù)雜，如果每個(gè)國(guó)家都能站在其他國(guó)家的角度上換位思考問題，如果每個(gè)人都能夠體認(rèn)和包容文化差異，那么這個(gè)世界就會(huì)少一些戰(zhàn)火和沖突，多一些和平和快樂。
模擬聯(lián)合國(guó)是一個(gè)優(yōu)秀同齡人的聚會(huì)。在模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中，參與者可以在同齡人身上看到自己身上的不足，也會(huì)結(jié)實(shí)很多志同道合的好友。在模擬聯(lián)合國(guó)的世界里，無(wú)論你來(lái)自那里，無(wú)論你有怎樣的背景，無(wú)論你代表哪個(gè)國(guó)家，所有人都有著同一個(gè)夢(mèng)想：使我們的世界更加和平與美好。
青年的作文 3
1、把青春與快樂凝聚，把理想和夢(mèng)想飛揚(yáng)，把朝氣和動(dòng)力匯聚，把豪邁和拼搏展示！青春無(wú)敵，熱血奉獻(xiàn)，把最美麗的節(jié)日，獻(xiàn)給最親愛的人！五四青年節(jié)快樂！
2、青春是寶藏，揮霍青春就是犯罪。同志們，都是奔三的人了，趕緊抓住青春的尾巴，好好享受這人生中最美麗的光景吧！祝各位青年節(jié)快樂，永遠(yuǎn)健康年輕，充滿活力！
3、青年節(jié)贈(zèng)你昂揚(yáng)的朝氣，天上掉餡餅的運(yùn)氣，無(wú)法抗拒的福氣，風(fēng)發(fā)的意氣，橫溢的才氣，洋洋的神氣，另加些許孩子氣。真心祝你：青年節(jié)快樂！
4、青春的你，青春的我，就等于青春的生活。親愛的.，年輕的心為你跳動(dòng)，青春的夢(mèng)想為你奮斗，祝你我青年節(jié)快樂，擁抱夢(mèng)想，一起高飛，青年節(jié)快樂！
5、奏起青春的舞曲，跳一支夢(mèng)想舞，熱情似火；跳一支活力舞，激情四射；跳一支熱血舞，神采飛揚(yáng)；跳一支奮斗舞，精彩無(wú)限。五四青年節(jié)，愿你跳出青春的色彩，綻放無(wú)限精彩！
青年的作文 4
青年湖的四季都是很美的。
青年湖的春天景色宜人。柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在風(fēng)中蕩秋千，一陣微風(fēng)吹過，楊樹的葉子“沙沙沙”，好像在說悄消話。湖面像鏡子一樣映著藍(lán)天，藍(lán)天上飄著幾朵潔白的云，那云白的像棉花，像剛洗過澡的小兔子，美麗極了！船兒整齊地飄在湖面上好像要守護(hù)湖中心的那座孤單的小島。
青年湖的夏天熱鬧非凡，看！湖面上波光粼粼，有很多小船，游客們?cè)诖镎f笑著，游玩著特別開心。岸邊上的游人有的在欣賞風(fēng)景，有的在撒著魚食喂魚，小魚們爭(zhēng)先恐后地游來(lái)游去，生怕自己吃不到食物。夏天這是青年湖最熱鬧的`時(shí)光。
青年湖的秋天，早晨美得像仙境，濃霧籠罩著湖面。湖面上飄著樹的落葉，落葉像小船一樣在水中飄來(lái)飄去，這時(shí)的湖面非常安靜如同一塊完美的碧玉，湖中的小青蛙也不見了，我猜它們是在努力地挖洞吧，準(zhǔn)備著到了冬天好能舒舒服服地睡大覺吧I
冬天到了，湖面變成了溜冰場(chǎng)，冰面上在陽(yáng)光的照射下顯得銀光閃閃。到處白雪皚皚，像個(gè)銀色的世界。冰面上多了冰滑梯、雪雕、冰爬犁……這時(shí)的青年湖又成了孩子們快樂的天堂。
青年湖的四季真美��！
青年的作文 5
開學(xué)第一天我就犯錯(cuò)誤了，學(xué)生干部當(dāng)了三年了，經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)都有了，現(xiàn)在好像一直在安排別人工作其實(shí)自己根本就沒做好，原來(lái)我一直以為我能當(dāng)上學(xué)生干部純是因?yàn)槲易鍪聸]心眼，踏實(shí)肯干。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，我是缺心眼。干了三年好像是干起來(lái)了其實(shí)能力一直在退化，現(xiàn)在想想我真沒大一時(shí)候的干勁十足了，現(xiàn)在做事變傻了，以為自己經(jīng)歷了很多個(gè)大型活動(dòng)小事根本就不會(huì)出問題了，結(jié)果現(xiàn)在遇到一點(diǎn)事就出問題。過去干工作干不好都是賴自己，現(xiàn)在為了自己舒服經(jīng)常怪罪到別人。我覺得我現(xiàn)在活的有些扭曲了，我覺得自己應(yīng)該有些領(lǐng)悟了，不管工作干了多少干到什么樣，不論工作是小是大，也不論是自己干工作還是安排別人干工作，都應(yīng)該付出全部的精力和責(zé)任，不要越活越往下沉，要積極努力的向上活著。既然安排你到了某一個(gè)位置你就要付出全部的精力在這個(gè)位置上并且身體力行的給別人做榜樣。我不能讓當(dāng)初最喜歡的話慢慢消失在我腦海里，“不忘初心，放得始終”。我的.“終”還離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我不能輕易消沉輕言放棄，因?yàn)楝F(xiàn)在還有責(zé)任在肩�，F(xiàn)在還沒有任何事情能毀滅我呢，所以我得認(rèn)真的工作努力的活著啊。明天又是新的一天了不是么？
青年的作文 6
近日，中國(guó)國(guó)情網(wǎng)發(fā)布文章《一邊舍得花一邊能省就省年輕人消費(fèi)你看懂了嗎？》。文章提到：“一代代年輕人總是引領(lǐng)消費(fèi)風(fēng)潮。而眼前的“95后”“00后”們，在“買買買”的同時(shí)，更給許多圍觀者留下大大的問號(hào)�！�
我認(rèn)為：作為青年人，要提高自身的勞動(dòng)技能、知識(shí)水平，以謀求升職或轉(zhuǎn)換更高層次的工作崗位，獲取更優(yōu)厚的報(bào)酬，來(lái)應(yīng)對(duì)日常的消費(fèi)開支，而不是經(jīng)常依靠網(wǎng)絡(luò)貸款消費(fèi)來(lái)過日子。
隨著青年人的消費(fèi)觀念的改變、消費(fèi)水平的'提高，管好家庭支付更加重要。要合理安排消費(fèi)計(jì)劃，家庭購(gòu)物，要有目的，應(yīng)有章可循，制定出購(gòu)物準(zhǔn)則。合理采用分期付款、存款購(gòu)物、存款消費(fèi)等，避免陷入“購(gòu)物貸款怪圈”
要樹立正確的消費(fèi)觀念，消費(fèi)不等于浪費(fèi)，節(jié)約不等于抑制消費(fèi)。只有合理的消費(fèi)，才能達(dá)到改善生活質(zhì)量的目的。只有以收定支、收支相符、略有盈余，收入水平提高一步，消費(fèi)水平推高一檔。
作為青年人，我們還要有一定的儲(chǔ)蓄，以備急需。
青年的作文 7
法國(guó)藝術(shù)家羅丹曾說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖已壑校A科校園很美，但其中最美的莫過于青年園了。
青年園里植物繁多，千姿百態(tài)，美不勝收。銀杏樹隨著風(fēng)擺動(dòng)，帶給我們一首溫暖的歌韻。芭蕉葉扇動(dòng)它的大扇子，灑下一陣涼爽的叮嚀。荷花搖搖頭，好像期盼荷花小王子出世。菊花雖枯萎了，可還倔強(qiáng)地挺著它雄偉的身軀。
青年園一年四季風(fēng)景優(yōu)美。春天，池塘里的冰融化了，花朵從睡夢(mèng)中醒了過來(lái)，樹木又脫下了去年的衣裳，穿上了新一年的`服裝。夏天，蟬兒叫個(gè)不停，雪白的蓮子把人們都吸引了過來(lái)。秋天，落葉五顏六色，有大紅的、橙紅的、金黃的、淡黃的……各種各樣的落葉像一張張小小的郵票，寄來(lái)了秋天的顏色。冬天，大雪紛飛，潔白的雪花飄落下來(lái)，就像一朵朵潔白的花朵。
每當(dāng)我經(jīng)過青年園時(shí)，仿佛看到了我之前的足跡，傳來(lái)了父母的叮嚀、老師的教誨，還有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。于是，青年園的美又添了一分。
青年的作文 8
回了一趟小學(xué)，看著活力四射的校園，陽(yáng)光向上的學(xué)子，還有那顆屹立百年的老榕樹。心中感嘆萬(wàn)分。
“啊，下雨了�！薄拔矣幸话褌�，一起走吧�！薄凹由衔遥由衔摇蔽覀�?nèi)龥_進(jìn)雨水中，因?yàn)橛形覀�，雨水并不冰涼。我們迎著風(fēng)奔跑，青春就要瘋狂一次�！鞍�，我的衣服”我的校服飄到了榕樹底下，我們奮不顧身地跑了過去。榕樹在雨中屹立著，任憑雨水敲打著它的身體，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不管生活在困難，我們還有家人，朋友。至今我的衣服上還存有榕樹的清香那是青春的味道。
未知猶如毒氣一樣侵蝕著我，又很長(zhǎng)一段時(shí)間我沉淪了，被外界新鮮的世界所吸引，我就像一個(gè)易碎的`玻璃城堡，努力的搭建看似美麗的世界。實(shí)則內(nèi)心一觸即發(fā)，孤獨(dú)時(shí)只有榕樹陪我，我所有的秘密都可以向他傾訴，“又逃課了，哎”我又躲在了榕樹下，為什么沒人理解我，為什么？榕樹又長(zhǎng)高了，大家都在進(jìn)步，而我卻……一片枯黃的葉子飄到了我的頭上，榕樹……我明白了，不好就不好，該扔的就扔掉，我的生活應(yīng)該像榕樹一樣豐富多彩。
青春允許犯錯(cuò)，但一定要悔過。榕樹謝謝你帶給我的這些。
青年的作文 9
星期日，我去三姨家玩，在路上看見了一件感人的事。
路上，一位老奶奶領(lǐng)著她的孫女去超市，那個(gè)小女孩突然松開了老奶奶的手，向道中間跑去，叫道：“奶奶快一點(diǎn)�！蹦莻�(gè)老奶奶喊：“快回來(lái)，危險(xiǎn)�！毙∨⑥D(zhuǎn)過頭說：“奶奶，沒事，我在馬路的另一邊等你�！蓖蝗�。那個(gè)小女孩摔倒了，就在這時(shí)，一輛卡車迎面奔來(lái)，老奶奶嚇的暈了過去，司機(jī)被小女孩突如其來(lái)的'舉動(dòng)嚇得不知所措，就在這千鈞一發(fā)之際，只見一個(gè)青年人挺身而出，把小女孩抱了起來(lái)跳到了一邊，小女孩得救了，老奶奶也慢慢地醒了過來(lái)。一會(huì)兒，小女孩的媽媽聽到了消息，急忙趕來(lái)，拿出了一些錢，要給那個(gè)年輕人，并且說：“你救了我們孩子的命，這些錢是對(duì)你的報(bào)答�！蹦贻p人說：“不用客氣，先走了”說完，他就頭也不回地走了。
看到這里，我很感動(dòng)，我要向見義勇為、舍己救人的年輕人學(xué)習(xí)。
青年的作文 10
我的樂園是青年園。
青年園里最使我迷戀的地方是小池塘。它像一塊藍(lán)寶石，閃爍著美麗的光澤。周邊是茂密的草叢，還有一些五顏六色的花朵。池塘邊阿娜多姿的垂柳映入水中，好似一幅美麗的風(fēng)景畫。池水清澈見底。水里有許多五顏六色的`金魚，悠閑自得地游來(lái)游去。我經(jīng)常拿魚食撒給它們吃。每當(dāng)我喂它們魚食時(shí)，它們一下子聚攏過來(lái)，好似一朵盛開的蓮花。金魚擺動(dòng)著絲緞般的大尾巴，以示感謝。我真喜歡這些美麗的金魚。
池塘旁還有一個(gè)亭子。夏天里，我們一般都會(huì)躲進(jìn)那個(gè)亭子里來(lái)享受難得的清涼，有時(shí)我們還會(huì)坐在亭子里邊吃冰糕邊聊天。
我和小伙伴們經(jīng)常在小池塘里玩小船游戲。我們會(huì)撿一些樹枝做小船，把它扔到小河道里，小船會(huì)順著小河道的水一直向前飄，我們則會(huì)在岸邊跟著跑，直到小船漂到池塘里。我們經(jīng)常會(huì)比賽，看看誰(shuí)的小船最先到達(dá)那里，先到達(dá)的小船的主人會(huì)情不自禁地歡呼雀躍。
夜晚的小池塘更美麗。晚上周圍的樹上掛起五彩斑斕的玲瓏燈。還有一根柱子亮起美麗的燈光，我們經(jīng)常在那里觀賞燈光。有些夜晚星星和月亮就會(huì)投到湖里，我們經(jīng)常會(huì)想起猴子撈月的故事。
這就是我的樂園，一個(gè)獨(dú)特個(gè)性的樂園，我愛我的樂園。
青年的作文 11
青年有青年存在的價(jià)值，他們是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的棟梁。
我并不在乎衣著打扮，不在乎吃好喝足，我希望與陶淵明一樣去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；如龔自珍一樣想要看看“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理；
我明白“天生我材必有用”，不懼怕失敗，因?yàn)樾氖菬o(wú)暇的碧玉。問心無(wú)愧才是生活的價(jià)值。通過努力拼搏的人生那結(jié)果的好壞并不是最重要的。奮斗是一個(gè)過程，也是一種挑戰(zhàn)。雖然坎坷有荊棘有風(fēng)浪，但人的力量永遠(yuǎn)是無(wú)敵的。這個(gè)青年節(jié)，學(xué)校組織了青年演講，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)慷概激昂的表演，讓我知道了只要有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)韌的`步伐，我相信定會(huì)走出一條光明大道。
我們青年，就是需要像小草一樣破土而出，激流勇進(jìn)。這是我們存在的意義和價(jià)值。
同學(xué)們的演講都包含了對(duì)生活的渴望，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。這就是我們，過青年節(jié)的我們。這就是我們，屬于祖國(guó)未來(lái)的我們。這就是我們，應(yīng)該堅(jiān)持不懈的我們。
今年的青年節(jié)，和往日不同。我尤為珍惜。因?yàn)槎昧耍啻旱膬r(jià)值和意義
青年的作文 12
十一月二十八日是我校一年一度的學(xué)校旅行，地點(diǎn)是烏溪沙青年新村。一路上，我坐在車上，心里高興極了。不一會(huì)兒，我們便到達(dá)目的地。
涼爽的秋風(fēng)把我送進(jìn)了青年新村。走進(jìn)大門，抬頭望去，只見漫山坡上，青黃交錯(cuò)，如錦如繡，一片綠油油的樹林包圍著烏溪沙青年新村。相比之下，渡假營(yíng)顯得格外熱鬧。我們沿著一條彎彎曲曲的小路前行，到達(dá)了大禮堂。經(jīng)過老師詳細(xì)的介紹后，老師便帶領(lǐng)我們到公園的草地野餐，大家都帶了很多零食和飲品，我們還一起分享食物，大家都吃得津津有味。
自由活動(dòng)時(shí)間開始了，我和何思澄首先到兒童游樂場(chǎng)游玩，我們玩了滑梯和秋千。然后，我們決定到沙場(chǎng)玩沙，一不小心，我跌倒在沙地里，弄到全身都是泥沙，真是樂極生悲呢! 最后，我們決定返回大禮堂參加集體游戲。我們玩了“花式傳球”和“快速跳繩”，我們都玩得不亦樂乎。
看看手表，已經(jīng)二時(shí)了，即是集合的時(shí)候，我三步并作兩步立刻跑到自己班別的`位置排好隊(duì)伍上車離開。
真是去時(shí)心切切，歸來(lái)意綿綿。我從車窗伸手向青年新村告別，我希望在不久的將來(lái)可以再來(lái)游玩就好了。
青年的作文 13
青年圩在大超市的旁邊，小朋友們一到星期六，星期日就跑到青年圩去玩。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。地上的積雪融化了，人們到青年圩去散步、玩耍，吸收新鮮的空氣。小朋友們?cè)谇嗄贳淄娴恼娓吲d啊！
夏天，青年圩的樹木，長(zhǎng)的.蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉把健身器封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。草地上盛開著各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。夏天的青年圩真美麗��！
秋天，樹葉變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，黃黃的落葉在空中飛舞著，像雪花一樣從天空中落下來(lái)。秋天的樹葉真美�。�
冬天，雪在空中飛舞。樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，青年圩的地下真像雪的地毯。小朋友們?cè)谘┑厣匣蜓┱�，堆雪人，滾雪球等。雪花慢慢地漂到了小朋友們的小手上，慢慢地融化了。小朋友們?cè)谘┌椎牡靥荷�，玩得真開心啊！
青年圩一年四季真美啊！真誘人��！
青年的作文 14
眼看就不再年老了。過了28歲，其實(shí)仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。
跟著社會(huì)的朝長(zhǎng)進(jìn)步，越來(lái)越多的人對(duì)春秋有了新的看法，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十?dāng)[布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老！以后，都感覺這是種好心態(tài)，但凡一個(gè)人，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老。并且，跟著現(xiàn)此刻人們受教誨的程度越來(lái)越高，越來(lái)越多的城市居民遍及在二十二三歲時(shí)才剛踏出校門走向工作崗?fù)�，而�?duì)付他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才方才動(dòng)手！我們很難對(duì)一個(gè)二十二三歲的半大孩子說：嗨，小子，再過四五年，你可便是中年人！他們此中的大大都人會(huì)感覺這種說法匪夷所思，只因?yàn)樗麄冞�沒有做好步入中年的生理籌辦。
可不管放假在家還是持續(xù)工作，也不管是適齡青年還是大齡青年，都該當(dāng)以本人的方法來(lái)懷念五四的精力，五四精力代表著誠(chéng)篤的,朝長(zhǎng)進(jìn)步的,積極的`,約束的,對(duì)等的,創(chuàng)造的,美的,善的,安好的,相愛合作的,辦事而高興的,全社會(huì)幸福的同一體。因?yàn)槲覀兯辉摻⊥那『檬俏逅臑橹疅崆兄\求的，而非青年本人。
青年的作文 15
奧斯特洛夫斯基說：“人生似海浪，不遇到礁石，怎會(huì)激起美麗的浪花？”礁石是挫折與苦難，在我看來(lái)，它也像“斜杠”，挑戰(zhàn)它，為我們的生活帶來(lái)波瀾壯闊。
“斜杠”是面對(duì)生活的嶄新態(tài)度。的確，在高鐵、飛機(jī)、流量、人工智能裝點(diǎn)下的社會(huì)，我們的衣食住行、學(xué)習(xí)交往乃至休閑娛樂均可穿梭全世界，足不出戶便買到外國(guó)商品，一列高鐵馬上就能把你從內(nèi)陸送至沿海。生活處處有精彩，只要敢發(fā)現(xiàn)。環(huán)境日益美好，一群對(duì)生活充滿熱血，不再滿足于專一職業(yè)的人出現(xiàn)了，他們敢于挑戰(zhàn)，想嘗試不同角色，體驗(yàn)多彩生活，尋找生命中更多樂趣與價(jià)值。多元化的生活方式使他們充滿激情，洋溢著青春氣息。對(duì)我而言，我也向往豐富多彩的生活，想成為這樣的人：“斜杠青年”，不斷迎接挑戰(zhàn)。
帶“斜杠”也需要資本。想成為斜杠青年可沒那么容易，并不是隨便一個(gè)人，會(huì)做菜也會(huì)寫作，就說他是廚師/作家。這里的“斜杠”不是簡(jiǎn)單的調(diào)侃娛樂，不是職業(yè)的簡(jiǎn)單羅列。每一份職業(yè)都應(yīng)得到基本的尊重，若只是對(duì)某一行業(yè)略懂皮毛，便要帶上斜杠，這是赤裸裸地輕蔑。如果說那些用一世執(zhí)一事的人用心專一的話，我認(rèn)為斜杠青年應(yīng)是比他們更專一的人。首先，斜杠青年需把自己最初的職業(yè)做精做好，有余力去嘗試自己有興趣的職業(yè)，并在能兼顧幾項(xiàng)職業(yè)的情況下不受干擾，自成一派，卻又密切聯(lián)系。出自真心，歸于匠心。自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)足夠強(qiáng)大，有超強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧能力，懷著對(duì)職業(yè)磨不滅的`熱忱與強(qiáng)烈責(zé)任心使命感，這些都是必不可少的資本。
帶“斜杠”需要毅力。小小斜杠蘊(yùn)含深刻意義，需要付出艱辛奮斗。要學(xué)會(huì)把堅(jiān)持分為兩份或幾份，我曾見過一個(gè)身兼三職的精英：醫(yī)生兼律師、作家，每份職業(yè)都是他奮斗日日夜夜，比常人多出三倍努力換來(lái)的，小小斜杠不可忽視。
帶“斜杠”不是炫技。斜杠青年亦有真有假。例如韓寒，作家兼導(dǎo)演，這是真本事。但也有在各行業(yè)淺嘗輒止便自號(hào)斜杠青年的人，這是假正經(jīng)。前者才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
帶上斜杠，敢于挑戰(zhàn)，讓生活充滿更多可能性。
青年的作文 16
斜杠青年，這個(gè)特殊群體的數(shù)量近年來(lái)一直在增加。你知道它們有什么特別之處嗎？斜杠青年是指一群具有多重職業(yè)身份的年輕人。斜線這個(gè)詞來(lái)源于這些人在介紹自己的職業(yè)時(shí)用斜線/來(lái)區(qū)分不同的職業(yè)。多重職業(yè)身份聽起來(lái)很酷嗎？因?yàn)榇蟛糠帜贻p人追求自由，追求共同的多種可能性，大幅削減的青春生活方式會(huì)受到更多人的青睞，這群高能人群將引領(lǐng)新時(shí)代的潮流。
斜杠青年的能力是他們最顯著的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。首先，擁有多重能力意味著擁有多重生命的可能性，至少他們可以在多個(gè)行業(yè)自由切換。比如這段時(shí)間想旅行，就切換到攝影師模式，用相機(jī)記錄沿途風(fēng)景；回來(lái)之后，心里感慨很深。我不妨扮演一下作家的角色，寫一張游記來(lái)表達(dá)很多感受。這些人在生活中更有選擇性，他們對(duì)生活的掌控能力會(huì)比專攻某一領(lǐng)域的人強(qiáng)很多。相應(yīng)的，那些只在某個(gè)領(lǐng)域有造詣的人，無(wú)論對(duì)所從事的行業(yè)持什么態(tài)度，發(fā)自內(nèi)心的熱愛還是被生活所迫，他們的人生經(jīng)歷遠(yuǎn)不如斜杠青年豐富。
斜杠青年的綜合素質(zhì)總是比較高的，這也得益于他們?cè)诤芏喾矫娴膮⑴c。昨天，在一個(gè)教授的講座中，他和我們分享了他的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高考考上了北京大學(xué)，后來(lái)考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，現(xiàn)在是哥倫比亞大學(xué)終身教授。他鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)多種知識(shí)，不僅要學(xué)習(xí)理論，還要注重自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)要全面發(fā)展，盡量不偏科。他舉了一個(gè)例子：他的實(shí)驗(yàn)室里有一些學(xué)生，既有專業(yè)突出的學(xué)生，也有綜合素質(zhì)高的學(xué)生。他和一個(gè)專攻有機(jī)化學(xué)的學(xué)生討論過，寫道這位學(xué)生在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的題目可以頭腦清晰，句句有理，知識(shí)儲(chǔ)備不輸給教授。但如果話題轉(zhuǎn)到跨學(xué)科領(lǐng)域，他們往往會(huì)變得沉默寡言，不知從何說起。所以，多方面的知識(shí)，從某種意義上來(lái)說，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，而斜杠青年在這方面無(wú)疑是占優(yōu)勢(shì)的。
我們的學(xué)習(xí)也是如此。雖然有人天天說德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，但是真的很重要，當(dāng)然也不是那么好講的。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的'例子，高考絕對(duì)不缺考生。比如一個(gè)考生數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀，但其他科目稍弱。數(shù)學(xué)以150分登天，最多只能比別人高20-30分，但別人不僅能追回你的20-30分，還能順便甩了你。所以結(jié)論是，全面發(fā)展對(duì)個(gè)人來(lái)說是非常重要的，甚至是必要的。這個(gè)杰出的代表大家都很熟悉：達(dá)芬奇，一個(gè)傳奇人物，人類歷史上不可多得的全才！他在繪畫、建筑、發(fā)明等領(lǐng)域都有很高的造詣。叫他升級(jí)斜線青年代言人合適嗎？這也許可以解釋一件事：大多數(shù)斜杠青年有較高的文化水平。
事實(shí)上，整飭青年和專業(yè)職業(yè)必須同時(shí)存在。斜杠青年將成為未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)，但由于他們必須將時(shí)間分配到所涉及的各個(gè)方面，他們?cè)谔囟I(lǐng)域的能力不如后者�，F(xiàn)在科研需要那些專業(yè)人才，斜杠青年的生活方式更偏向大眾，可以是以后就業(yè)的好選擇。斜杠式的生活會(huì)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)掀起軒然大波，甚至可能改變一部分人類的職業(yè)結(jié)構(gòu)，但終究不可能實(shí)現(xiàn)全民的斜杠式。
青年的作文 17
有的人，是一個(gè)老師，一位作家，一位記者，甚至還是一位主持人這便是現(xiàn)代社會(huì)最流行的“斜杠青年”。很多人或許會(huì)驚嘆他們的多重身份，會(huì)羨慕他們的多元生活，但，這當(dāng)中有多少人只是走馬觀花，又有多少人是真正樣樣精通呢？
追溯歷史的長(zhǎng)河，最為著名的斜杠青年就是達(dá)芬奇，一個(gè)被上帝寵幸的天才�；蛟S很多人只知道他是一位畫家，只留下了《蒙娜麗莎》等不朽之作。但其實(shí)他涉及的領(lǐng)域還有很多：包括素描、繪畫、雕塑、建筑、科學(xué)、音樂、數(shù)學(xué)、工程、文學(xué)、解剖學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、植物學(xué)、古生物學(xué)、制圖學(xué)幾乎無(wú)一領(lǐng)域是他無(wú)所涉及的。更讓人驚嘆的是，在他所涉及的'各個(gè)領(lǐng)域中，他都是“領(lǐng)頭人”。達(dá)芬奇那非凡的才能，引領(lǐng)著時(shí)代的步伐。許多人們也都開始跟隨著他的步伐，滿懷熱忱地上路了，嘗試在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)展。但是，他們卻忽略了一個(gè)問題：這位著名的斜杠青年是達(dá)芬奇，是一個(gè)神一般的人物，擁有超乎常人的天賦和才華，試想，這世上，又有多少個(gè)人可以像他那樣擁有上帝的恩賜呢？
所謂“斜杠青年”，不過是現(xiàn)代青少年所向往的理想方向罷了。他們希望能夠靠自己的努力，去追尋最完美的自己，得到身邊人們羨慕的眼神，以及夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)。但是，在追尋完美的過程中更重要的是量力而行，不能一味的投入，而不考慮盈虧。若把握得不好，這諸多的斜杠可能會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的障礙物，使我們?cè)诜磸?fù)徘徊中迷失自己的方向，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)我們依舊在原地到處張望。
“雜交水稻之父”袁隆平，是他，讓我們中國(guó)人牢牢地將飯碗端在自己手上。他頂著輿論質(zhì)疑，經(jīng)過數(shù)年的研究，上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，終于獲得了成功。他用一粒種子，改變了中國(guó)，改變了世界。如今，在本應(yīng)該頤養(yǎng)天年的年齡，他依舊奔走在田野中，成天與泥土打交道，日復(fù)一日，年復(fù)一年執(zhí)一事，即一世，袁隆平用他的親身經(jīng)歷，詮釋了這句話的真正內(nèi)涵。他或許也會(huì)和許多斜杠青年一樣，感嘆時(shí)光荏苒，感嘆年華易逝，但是他們的出發(fā)點(diǎn)卻不同，前者感嘆的是如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)將自己堅(jiān)守的工作做得更好，而后者，卻只在乎如何才能為自己多劃上一條斜杠，而未曾想過如何才能把根扎得更深。
也許很多人會(huì)認(rèn)為，一生只從事一份職業(yè)，那是多么無(wú)趣的事情��！但當(dāng)很多人慶幸著自己多得到了一條斜杠的同時(shí)，很多人卻在為他堅(jiān)守了一生的事業(yè)而取得的偉大成就而歡呼，他們可以浪費(fèi)一生的時(shí)間，與“水稻”為伴；他們可以為了一個(gè)不小心砸到自己頭上的蘋果而反復(fù)糾纏；他們可以為了自己提出的疑問和猜想，經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出正確的結(jié)論，供后人使用，使得他們能夠進(jìn)入更深層次的研究
他們之所以不劃斜杠，只是因?yàn)樗麄兿Ｍ麑⒆约核鶊?jiān)持的事業(yè)永遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去，在歷史的長(zhǎng)河中留下自己深深的印記。
執(zhí)一事，即一世。這或許是對(duì)自己所堅(jiān)持的事業(yè)的一份最好的承諾了吧！
青年的作文 18
信息時(shí)代和自媒體時(shí)代來(lái)臨。時(shí)代洪流逼迫每一個(gè)人做出抉擇，并且快速做出抉擇：是專注做好一件事情，還是成為一個(gè)“斜杠青年”？
快節(jié)奏時(shí)代帶來(lái)的浮躁風(fēng)氣，也蔓延到青年們身上。人們很難沉下心來(lái)，從一而終地專精于一個(gè)領(lǐng)域。或是變換職業(yè)如電視換臺(tái)，三天打魚兩天曬網(wǎng)�；蚴强释灰贡└�，工于取巧，偷奸耍滑。倘若每一個(gè)人都志在做“斜杠青年”，追求“全面發(fā)展”卻一無(wú)所長(zhǎng)，那么斜杠杠掉的將會(huì)是人生路上的輝煌與成就，將會(huì)是人類文明發(fā)展的璀璨與壯麗。
埃菲爾鐵塔不是一人建成，C919大客機(jī)也不是一國(guó)鑄造�！吨袊�(guó)史話》描繪了數(shù)千年來(lái)中國(guó)文明發(fā)展和變遷的歷史，而它則浸透了上百名研究員的心血。如今世界是合作的世界。任何偉大作品的完成，都需經(jīng)過多方協(xié)作與社會(huì)分工，社會(huì)中的每一個(gè)人都是構(gòu)成這鴻篇巨制上的細(xì)部針腳。每個(gè)人做好自己分內(nèi)的.工作，默默發(fā)出自己的光和熱，便是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。
華為公司幾十年來(lái)發(fā)展迅猛，卻堅(jiān)持不上市。它一心投入到通信領(lǐng)域，而今成為傲視群雄的頂級(jí)公司�？偛萌握钦f，“現(xiàn)代世界是一個(gè)合作的世界，我不需要樣樣精通，我只把我這塊板做長(zhǎng)，再去拼別人的長(zhǎng)板，拼起來(lái)不就是一個(gè)高桶了嗎？”是的，木桶傾斜理論中說，一個(gè)木桶究竟能裝多少水取決的不是短板，而是最長(zhǎng)的那塊板。我們將自己的一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展好，不就像將木桶向最長(zhǎng)的那塊木板傾斜嗎？木桶中裝的水不就自然而然的多了嗎？古人說的“一招鮮吃遍天”就是這個(gè)道理。
追求多元職業(yè)、多元生活，去領(lǐng)會(huì)廣闊無(wú)垠的生活世界并沒有錯(cuò)。但若為了多元職業(yè)多元生活而博而不精，博而不專，到頭來(lái)只會(huì)是萬(wàn)事歸空，一事無(wú)成。
毋庸置疑，掌握另一門領(lǐng)域的知識(shí)技能或許對(duì)本位領(lǐng)域的發(fā)展有莫大的好處，其他領(lǐng)域的思維方式或許對(duì)本位領(lǐng)域的發(fā)展有醍醐灌頂?shù)墓π�。但如果連一門領(lǐng)域都發(fā)展不好，又何談多門領(lǐng)域共同發(fā)展得好呢？選擇一個(gè)職業(yè)，一門領(lǐng)域如同攀爬高山，當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，其他山上、其他職業(yè)其他領(lǐng)域的風(fēng)景也就一覽無(wú)余了。將一門領(lǐng)域一個(gè)職業(yè)專精到極致，達(dá)到別人難以企及的高度，其實(shí)也就達(dá)到了其他領(lǐng)域其他職業(yè)的極致。到那時(shí)，便是“天下武藝融會(huì)貫通”，“一覽眾山小”了。
拒絕斜杠。以任正非的專注為勉，以王國(guó)維的“三境界”為勉。
青年的作文 19
想起90年前的那個(gè)日子，就讓人熱血沸騰，那一代青年為了國(guó)家和民族做出了怎樣的貢獻(xiàn)，他們用生命和血汗為后世創(chuàng)造了如斯的多姿多彩的明天，他們是國(guó)家的驕傲，民族的脊梁。今天在此想起他們，仍然可以感覺到那種強(qiáng)盛的愛國(guó)氣力。
有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)由幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要健忘，我們?nèi)耘f是個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必需繼承努力;而但愿，就寄予在我們這一代人的`身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立弘遠(yuǎn)的抱負(fù)和理想，將來(lái)有所作為，報(bào)效祖國(guó)。一連幾天的假期老是讓人健忘時(shí)間的存在，昨天晚些時(shí)候，忽然想起五四青年節(jié)的到來(lái)，一瞬間，感到一種莫可名狀的激動(dòng)，更是越發(fā)的感到一種責(zé)任，一種使命。五四對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說，對(duì)于整個(gè)民族來(lái)講是很重要的一個(gè)日子，就在那天中國(guó)人民才開始真正的覺醒，整個(gè)大東方開始了一場(chǎng)為自己的未來(lái)而抵擋外辱的斗爭(zhēng)，這是一個(gè)民族的優(yōu)秀精英們帶動(dòng)的一場(chǎng)民族行為，是青年們、是大學(xué)生們發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)拯救民族危亡的偉大步履。無(wú)論何時(shí)，青年們都讓一個(gè)民族布滿但愿，布滿氣力。
讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新但愿，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!
青年的作文 20
別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿。
不見武陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。
——題記
以37°角仰望星空，我看見一枚枚爍星照亮灰暗的夜空，于是發(fā)一聲長(zhǎng)嘯，做一首慢詞，紅衰翠減，清秋洗凈。我就是一名文藝青年，行走于理科生中的熱愛文學(xué)的青年。
文藝青年在新時(shí)代賦予新的含義，大多數(shù)人認(rèn)為文藝青年實(shí)為故作姿態(tài)，多愁善感的無(wú)聊之人。此言差矣，真正的文藝青年樂于生活的感悟，喜于靈魂的滌蕩，為自己斑斕之夢(mèng)努力奮斗的樂觀青年。
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人看你，明月裝飾了窗戶，你裝飾了別人的夢(mèng)�！蔽颐刻於紩�(huì)發(fā)現(xiàn)美的瞬間，在枯燥機(jī)械的學(xué)習(xí)中追尋靈魂的昄依；在沉悶壓抑的生活中尋找精神的養(yǎng)料。看花便沉浸在春日中；聽雨便探求夏的內(nèi)涵。每天樂此不疲，做一個(gè)快樂的文藝青年。
而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)文藝青年越來(lái)越少，浮躁的氛圍，侵蝕著每一位同學(xué)；喧囂之聲侵溺教室的.沒一個(gè)角落。同學(xué)們?cè)谝黄鸪蔀橐环N攀比物品的集合，沒有人再捧一本好書暢游其中。只是湊一塊侃侃而談穿越�。粵]有人享受學(xué)習(xí)的樂趣，只有一張張鐵青的臉，麻木呆滯；沒有人追求高尚的情操，只有拜金物欲的思維泛濫；沒有……
我突然感到一種前所未有的恐懼。物質(zhì)的脂肪臃腫著我們的身體，而精神的脂肪銹蝕著我們的靈魂！教室里貼著：“天行健，君子以自強(qiáng)不息地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！庇卸嗌偻瑢W(xué)理解文字背后的睿智道理；有多少同學(xué)明白老班貼此標(biāo)語(yǔ)的意義，甚至有多少同學(xué)認(rèn)真看過此標(biāo)語(yǔ)。在這個(gè)喧囂的文化迷亂的時(shí)代，或許我們會(huì)迷失自己，但只要秉著不隨波逐流的心態(tài)，奔跑在理想的道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的一葉一世界。
文藝青年從不拒絕任何一位有夢(mèng)的人，精神的脂肪不可怕，加入到文藝青年的隊(duì)伍，讓生活多一份寧?kù)o�！办o以修身，儉以修德�！弊屔疃嘁环莘e極�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！本竦闹径〞�(huì)消失，健康明朗的思想定會(huì)熏陶每一位同學(xué)。
佛說：身在叢中過，片落不沾身。我定不會(huì)受外界影響，放棄做文藝青年。雖然文藝青年或許有些格格不入，但我相信將來(lái)會(huì)有更多的人熱愛生活的。我，文藝青年，行走于理科班，只希望在某個(gè)角落，尋找到靈魂的昄依，然后執(zhí)筆寫下最美的瞬間。
青年的作文 21
當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的迅猛發(fā)展，人們物質(zhì)條件不斷提高，越來(lái)越多的人不再滿足于專一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，去闖出自己更多的精彩世界。依我看來(lái)，做一名努力奮斗的真正的“斜杠青年”，十分符合當(dāng)今社會(huì)的要求，從而能夠更好地適應(yīng)各領(lǐng)域發(fā)展的機(jī)遇。
成為斜杠青年，可以體驗(yàn)更多的職業(yè)，會(huì)給我們的成功道路帶來(lái)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更容易獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)然，我們也可以將個(gè)人的興趣融入到里面去，讓自己的興趣走向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展，也可以擁有更多的職業(yè)選擇。如：中國(guó)著名作家，錢鐘書先生也是“斜杠青年”的優(yōu)秀代表之一。他不僅是寫作方面里的大前輩，同時(shí)也是一名翻譯家。他親自翻譯的外國(guó)文學(xué)作品數(shù)不勝數(shù)，不僅翻譯準(zhǔn)確，而且用詞優(yōu)美、精準(zhǔn)，深受讀者們的喜愛。與此同時(shí)，他還利用自己的閑暇時(shí)間，編寫了自己的《鐘書大詞典》。鐘書先生在不同領(lǐng)域碩果累累，讓人感嘆。
選擇多重職業(yè)能不斷地激發(fā)人的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)性，也可以擴(kuò)大社交圈，認(rèn)識(shí)到并接觸到更多的人們，有些人還可以給我們帶來(lái)機(jī)遇和發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)無(wú)疑是具有積極意義的。可是，在我們?nèi)W(xué)習(xí)其他更多東西的同時(shí)，要努力奮斗，不怕吃苦，要有一定的能力和信念的支撐，才可以把其他的東西給學(xué)好。雖然每一樣都不能學(xué)到樣樣精通，但是也要得把它們給學(xué)精，這樣才更容易獲得成功。當(dāng)然，人際關(guān)系也是很重要的，學(xué)會(huì)交友善于交際能夠?yàn)槲覀円院蟮陌l(fā)展道路助力。
斜杠青年，他們并未“用一世執(zhí)一事”，而是選擇了在多個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的才華，服務(wù)更多的人們。他們并沒有將自己的'職業(yè)鋪開來(lái)簡(jiǎn)單羅列，而是真正地在每一個(gè)自己涉足領(lǐng)域中獲得自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
他們不僅能獲取多類報(bào)酬，多方位實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，還能從中獲得一些認(rèn)同感和歸屬感，達(dá)到豐富業(yè)余生活、提升自己的目標(biāo)。只有這樣的斜杠青年，才能真正地被人們稱作斜杠青年。反觀當(dāng)今社會(huì)，某些人打著斜杠青年的幌子，無(wú)所作為，不學(xué)無(wú)術(shù)。斜杠雖多，但都停留在表層，根本無(wú)法從根底獲得任何價(jià)值，結(jié)果到頭來(lái)費(fèi)了力氣，并無(wú)任何有意義的收獲。
不要把成為真斜杠青年看似那么簡(jiǎn)單，其實(shí)一路上也是需要我們的努力奮斗和堅(jiān)定的信念。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的開拓，為我們提供了許多發(fā)展道路，可以利用它的有利條件去勇于打拼，到各領(lǐng)域去提高自己的人生價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
二十一世紀(jì)，是一個(gè)人才輩出的年代，國(guó)家的強(qiáng)盛不單只需出類拔萃的人才，也需具備擁有綜合素質(zhì)和綜合能力的真“斜杠青年”。他們可以為祖國(guó)的發(fā)展提供更多的可能性，為更多的需求而奉獻(xiàn)青春！
努力奮斗，不愿成為空斜杠，但愿成為真斜杠青年！
青年的作文 22
青年是充滿希望的生命，是充滿活力的生命，是充滿創(chuàng)造力的生命。青年不是一個(gè)時(shí)期，不是一個(gè)時(shí)間段，青年零散的夾雜在整個(gè)生命過程里，而年輕是她最好的寄居處。只要我們還對(duì)生活充滿期待，對(duì)世界滿懷好奇，對(duì)自己信心滿滿，便不失為青年的狀態(tài)。
青年無(wú)論在哪里都是熱情的，積極的，向上的。像春天的草，無(wú)論生長(zhǎng)在戈壁還是生長(zhǎng)在綠洲，無(wú)論是山坳還是平原，都努力展現(xiàn)生命的熱烈和活力。
青年是莽撞的，有初生牛犢不怕虎的勇往直前。年輕需要嘗試，也要敢于嘗試。當(dāng)責(zé)難和責(zé)任劈面而來(lái)，在錯(cuò)誤，批評(píng)，悔過里磨平棱角，知道自身的不足，知道天外有天，知道柳暗花明，知道路在腳下。
青年需要工作在第一線，只有在第一線的陣地里，青年才能找到屬于自己陣地，找到屬于自己的職責(zé)，前線是廣闊天地的開始，前線是堅(jiān)定地信念的搖籃，是精熟技藝的訓(xùn)練場(chǎng)。青年需要在一線里熬煉，付出汗水和精力，磨練意志和技藝！
整塊的時(shí)間要打散分開來(lái)過，太過零散的時(shí)間要計(jì)劃規(guī)整。特別在工作后，時(shí)間更是被撕扯的零零碎碎，配合著平靜而浮躁的心情，如放進(jìn)溫水的青蛙，懶懶散散。即使是朝氣蓬勃的'青年，也需要規(guī)劃，需要努力逆流而上，否則便不免隨波逐流！
青年是容易迷失在生命里的一重人格，不經(jīng)常的對(duì)抗懶惰和拖延便將失去他！青年人格的生命連接著生命重要的部分，關(guān)于家的溫暖，關(guān)于朋友的熱情，關(guān)于生活的的堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)于工作的動(dòng)力都在其中。青年是熱心的朋友，危難的時(shí)候，見他腳步匆匆突然來(lái)訪；休息時(shí)又悄然離開。好朋友當(dāng)珍惜，得時(shí)容易不珍惜，用時(shí)丟卻悔斷腸。
青年勾起平日里懶散隨性的生活，多時(shí)不曾拜會(huì)老朋友了！
青年的作文 23
當(dāng)人們不惜耗資、不惜忍痛、不惜費(fèi)時(shí)，去美收留、去脫胎換骨，以拼命揪住青春的尾巴，卻無(wú)論如何也無(wú)法與咄咄逼人的青春活力媲美時(shí)，便不得不慨嘆：年青是資本；當(dāng)有些人終其一生不懈的努力，卻夙愿未了，只好將但愿寄托在下一代身上時(shí)，老是期待地說：年青是夢(mèng)想；當(dāng)某些人謹(jǐn)小慎微、按部就班、墨守成規(guī)，以求平穩(wěn)，以求安全，以求保險(xiǎn)，卻不料被青年人的石破天驚的設(shè)想以及大馬金刀的改革而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在中途中時(shí)，只能由衷地驚嘆：年青是未來(lái)；當(dāng)前輩帶著囑托、帶著信任、帶著激勵(lì)，將未來(lái)的遠(yuǎn)景交給我們時(shí)，我們深深的知道：年青是責(zé)任。
半年前，我?guī)е改傅南＜�，踏上遙遙的路途，來(lái)到了同升湖。乍一邁進(jìn)校園，我驚訝了：這是一座怎樣錦繡的學(xué)校啊，依山傍水，白鷺翩翩，恰似人間仙境；我欣喜了：這又是一座多么年青的學(xué)校啊，開辦剛剛十年，有的是激情，有的是夢(mèng)想，有的是機(jī)遇！
于是，我迫不及待地開始細(xì)心尋找這英俊少年的勃發(fā)的'活力：僅僅十年，就連續(xù)出了四個(gè)高考狀元，創(chuàng)造了同升湖的神話；僅僅十年，就有幾十位學(xué)子被輸送到國(guó)外繼承深造；僅僅十年，參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的各類比賽并榮獲大小獎(jiǎng)項(xiàng)的師生，比比皆是；僅僅十年，它已基本實(shí)現(xiàn)了最初的設(shè)想-------海內(nèi)一流，國(guó)際著名！
于是，我不由自主地開始專心感染這英俊少年的青春的氣味：課堂上，老師們才高八斗，談吐非凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)；綜藝晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上出色紛呈，臺(tái)下掌聲陣陣；書樓里身影點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R(shí)，當(dāng)真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)�，拔河�?zhēng)雄，排球?qū)�，呼啦圈�?jìng)技，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)；寢室里，互幫互助，互親互愛，一個(gè)寢室就是一個(gè)小小的家庭，大家都成了兄弟姐妹……
于是，我激情奔放地開始全心投入到了為這英俊少年添磚加瓦、增光添彩的高潮之中：每一節(jié)課上，我瞪大了雙眼，精神百倍，絕不懈怠，我要上大學(xué)，我必需成績(jī)優(yōu)異，這樣才能成為同升湖的驕子，才能讓同升湖為我驕傲；每一個(gè)角落，紙屑逃不外我的眼睛，終會(huì)被送進(jìn)垃圾桶，我們的同升湖是花園般的勝地，豈能收留任何垃圾、污垢；老師們既是良師，又是益友，我總會(huì)以一顆善解人意的心去關(guān)注他們的心情、健康，我時(shí)常向他們投去理解的目光，送去安慰的話語(yǔ)；班級(jí)的榮辱刻刻掛在我心上，我十分明白：班級(jí)興，我興，班級(jí)衰，我衰；放假回家，聽到親戚朋友夸獎(jiǎng)同升湖，我心里那個(gè)美呀，我就知道，我已經(jīng)完全將自己的角色定位在“同升湖人”之上！
我剛上高二，還很年青，有著太多的夢(mèng)想。跟著同升湖已開始的夢(mèng)，已開始輝煌的夢(mèng)，我想，我要慶幸地歡呼：由于我的夢(mèng)想已深深地根植于同升湖的夢(mèng)想之中！
大家是否見過在高空飛翔的鷹？鷹把向往與但愿寫在天空，寫在展翅的灑脫與自豪中。我要說，我們的學(xué)校就是那樣的一只鷹！誠(chéng)然，目前，學(xué)校仍是一只雛鷹，但她終將鵬程萬(wàn)里，當(dāng)她的羽翼每日飽滿，每日剛烈，每日成為能行萬(wàn)里之遙的巨翼時(shí)，我必將欣慰地綻出最甜蜜的微笑：由于，在那巨翼中，有一片雪白的驕傲的羽毛，那就是我。
青年的作文 24
顧城曾落筆：“黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它去尋找光明�！焙诎祷煦鐭o(wú)法將我們擊倒，不能令我們屈服，我們當(dāng)以眼睛搜尋，用心靈探索，覓得獨(dú)屬于自己的那束光。
近日，黃國(guó)平的一篇致謝論文引發(fā)眾人熱議。他不畏命運(yùn)的不公，毅然與磨難斗爭(zhēng)，懷揣著未涼的熱血闖出了大山。他也曾痛苦于黑暗中尋路，也曾迷茫彷徨與白云深處，但終以不懈拼搏與奮斗，浩氣展虹霓。在他身上，我們看到的是追求理想的堅(jiān)定，不忘初心的赤誠(chéng)，愿服務(wù)他人的熱血；我們感受到的，是其如光般的指引力。
身為新時(shí)代青年，我們當(dāng)有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念。挫折是成長(zhǎng)的印記，苦難是生命的勛章。未飽經(jīng)風(fēng)霜，又怎能迎來(lái)理想的榮光？霍金癱瘓于輪椅中，用僅能活動(dòng)的幾根手指操縱鼠標(biāo)器，解析宇宙的奧秘；貝多芬孤獨(dú)地徘徊在無(wú)聲的.世界里，憑自身的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)與頑強(qiáng)的意志，為世人留下蕩魂攝魄的樂章。正如智利詩(shī)人聶魯達(dá)曾在《似水年華》中說道：“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見�！睂�(shí)現(xiàn)自身理想，離不開千錘百煉，離不開奮發(fā)圖強(qiáng)。
身為新時(shí)代青年，我們當(dāng)有“卅載光陰彈指過，未應(yīng)磨染是初心”的堅(jiān)守。一年四季，樹影拖得再長(zhǎng)也離不開樹根。千古八荒，我們走得再遠(yuǎn)也不能遺忘自己的本心。葉嘉瑩畢生致力于中國(guó)詩(shī)詞文化的發(fā)展，被譽(yù)為“詩(shī)詞的女兒，風(fēng)雅的先生”；王繼才夫婦在孤島上渡過了三十多載光陰，以愛國(guó)衛(wèi)國(guó)的初心守衛(wèi)著祖國(guó)山河，不愧為全國(guó)“時(shí)代楷模”。光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，波濤滾滾向前，沖不走我們的赤誠(chéng)初心，洗不淡我們的熱血萬(wàn)千。
身為新時(shí)代青年，我們當(dāng)有“才得百花采蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的奉獻(xiàn)。不只是黃國(guó)平博士希望學(xué)有所成后能服務(wù)社會(huì)，袁隆平院士刻苦研究出雜交水稻，造福后人；張桂梅校長(zhǎng)建立了第一所免費(fèi)女子高中，托舉千百女孩走出大山；許淵沖勞碌于翻譯事業(yè)，讓中國(guó)文化不失優(yōu)美地向外播撒。正是這一份份的奉獻(xiàn)，如點(diǎn)點(diǎn)炬火，溫柔卻有力地，散發(fā)著光。
“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓�！碑�(dāng)青春與盛世碰撞，激起耀眼的火花，吾輩追隨著光，長(zhǎng)風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里；化身為光，浩氣展虹霓！
青年的作文 25
青春是火，挫折是風(fēng)；青春是一束花，夢(mèng)想是一縷光；青春是一首歌，家庭是旋律。我的青春故事，打開一個(gè)新的頁(yè)面，獨(dú)特而精彩……
我的青春故事，寫新篇章，青春的火因挫折的風(fēng)而燃燒得更旺……
黃昏時(shí)分，一個(gè)人走在小路上，腳踩著被風(fēng)吹黃的落葉，嘎吱嘎吱的聲音就像我的心在一點(diǎn)點(diǎn)破碎�？荚伊耍挚荚伊�。沒關(guān)系，只是粗心大意，下次繼續(xù)努力。我又一次用粗心的借口敷衍了自己。右手的影子在書桌前不斷移動(dòng)，手邊一堆用過的草稿紙，抽屜里一個(gè)空的筆芯……真的不能再前進(jìn)一步嗎？我抬起頭，似乎看到了不遠(yuǎn)處希望的光芒，迅速前進(jìn)，堅(jiān)定地回家，拿起筆準(zhǔn)備下一輪奮斗。
我的青春故事，譜寫新的篇章，青春的花因夢(mèng)想的光而開得更芬芳……
請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下自己，比如你的夢(mèng)想和愛好……我的夢(mèng)想是什么？我看著廚房里忙碌的媽媽，你有夢(mèng)想嗎？母親有意義地說：我以前想當(dāng)醫(yī)生，但成績(jī)不夠好，考不上醫(yī)學(xué)院。當(dāng)時(shí)可以選擇衛(wèi)�；蛘邘煼洞髮W(xué)，但是家里人覺得去衛(wèi)校太累了，最后考上了師范大學(xué)。這句話把夢(mèng)想的種子埋在我心里，時(shí)刻警告我為夢(mèng)想付出不懈的努力。
我的青春故事，寫新篇章，青春歌因?yàn)橛H情唱得更高……
空氣中彌漫著火藥味，媽媽對(duì)我吼道：你這孩子什么時(shí)候能體諒我？……我砰地關(guān)上門，氣呼呼地在心底抱怨媽媽。這一切的原因只是放學(xué)后忘了疊衣服。火藥味逐漸散去，我的胃唱起了空城計(jì)。我靜靜地躺在門口，看著廚房。我媽媽用嫻熟的手法揉了揉面條。面板上有一小盆肉。我突然記得我曾經(jīng)夸過媽媽做的做的饅頭。從那以后，餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)一籠白色胖乎的饅頭。我的眼睛微微濕潤(rùn)，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，最后，所有的矛盾自然化為烏有。
我的青春故事，寫了一個(gè)新的.篇章。沒有挫折的青春，沒有艱苦的訓(xùn)練，沒有夢(mèng)想的青春，沒有霧中的燈塔，沒有家庭的青春，沒有愛的滋養(yǎng)。我的青春故事，是頑強(qiáng)的奮斗，是向上的努力，是關(guān)心祖國(guó)，是努力工作。
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