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植物的描寫作文600字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的植物的描寫作文600字9篇,歡迎大家分享。
植物的描寫作文600字 篇1
在眾多的植物中,我對(duì)松樹最情有獨(dú)鐘。盡管它沒有楊柳的嫵媚,沒有其他花兒的水靈可愛,更沒有什么明楊的直上云霄,千年不倒。
可它有著與蘭花一樣的圣潔品質(zhì),有著與竹一樣的蒼勁蔥翠,有著與梅花一樣的傲視困難的拼搏精神。所有強(qiáng)者的優(yōu)點(diǎn),凝聚在它一個(gè)人的.身上——松。
我的老家屋后就種著,一棵松樹,已有幾十年的歷史,蒼勁、威武。我常常喜歡站在它身前凝視著它,鐵一般的顏色,硬梆梆的,根深深扎進(jìn)土里,不遠(yuǎn)處,一塊凸兀的老根沖破了泥土,可見它的根扎得真遠(yuǎn)!幾根同樣黑褐色的粗壯枝條撐起一片四季翠綠的松針樹冠,像頂著一頭無堅(jiān)不摧的鋼刺兒。我越發(fā)覺昨它像個(gè)王者。
他不僅長得像,而且它的品質(zhì),它的內(nèi)在更像一個(gè)王者。
寒冬臘月之時(shí),常有大雪下著,大地上一片銀裝素裹。不難發(fā)現(xiàn),別的樹上很少有雪。這是因?yàn)檠┒逊e在它們頭小,到一定的程度時(shí),它們會(huì)把頭低下來,把腰彎下來,使大雪滾落到地上去。這就好比一個(gè)人遇到其他更厲害的人物,立即屈膝哈腰,活脫脫一個(gè)貪生怕死的“走狗”。再來看看松樹吧,無論多厚的大雪趴在它頭上,他也永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。因?yàn)樗,真正的王者不?huì)貪生怕死,阿謏奉承,永遠(yuǎn)不會(huì)代下高貴的頭,再大的困難也能迎難而上。只有低濺的人,才以阿謏奉承來做為自己的生存手段,來保證自身的“安全”,這種做法只會(huì)讓人更加瞧不起他。這就是松樹頭上“白雪皚皚”的原因,也是我喜愛它的原因。
松樹也不需要精心栽培,甚至連水也不用澆,照樣能長得蔥翠挺拔。不像別的花木,嬌生慣養(yǎng),可一到秋冬季節(jié)就連忙凋零,只留下一片狼藉。
松樹還具有無私奉獻(xiàn)的高貴呂質(zhì),每到夏日,人們到它大傘般的樹冠下乘涼,小孩拔下它的枝葉玩耍,它也不吭一聲,默默貢獻(xiàn)出自己的一切。松,你從未從人類那里得到什么,也從未想過去爭艷邀寵。
松,你堅(jiān)貞不屈,無私奉獻(xiàn),不求索取,你是真正的王者,我永遠(yuǎn)欽佩你!
植物的描寫作文600字 篇2
人類與植物不能用語言來交流,也不能一起玩耍,但是,很多植物卻可以成為人類的老師,教給我們很多難能可貴的品質(zhì)。
小區(qū)草坪的白玉蘭,在冬季的尾聲里悄然蘇醒,在早春那帶著寒意的落雪里,輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細(xì)柔軟、最需要呵護(hù)的時(shí) 候,可葉兒卻杳無音信,難覓其蹤。大多數(shù)花樹是先長葉再開花的,它卻不是。當(dāng)花盛開了,花瓣兒微微打開,像一只只擎起的纖纖玉手。滿樹的繁花,湊成一朵飄 動(dòng)的白云。這惡劣的環(huán)境,磨煉了白玉蘭堅(jiān)毅的品性。落雪是她的白紗衣,蕭瑟的風(fēng)是她飄動(dòng)的圍巾,她凌寒起跑,綻放自己的執(zhí)著,這份勇氣,在花中很少見,當(dāng) 之無愧是我的一位老師。
學(xué)校里的水杉,同樣是我的老師。每天,看到校園操場西邊的水杉林,總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿,是我見過的所有樹干里最直的,就 像一把沖鋒的利劍,直插云霄,心無旁騖地向上生長,向上,向上。不受任何干擾,不會(huì)誤入歧途,堅(jiān)定而絕決地努力朝著上方,展示它生命的力量。
在為數(shù)不多的四季常青的樹里,除了大家耳熟能詳?shù)乃膳c柏,還有香樟。我家所在的小區(qū)有一排一排的香樟樹,挺立在草坪邊,像一排站崗放哨的女兵, 雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時(shí),香樟樹的枝葉嘩嘩作響,整個(gè)樹冠瘋狂地?fù)u擺,發(fā)出凄厲的號(hào)叫,可它卻猶如一位屹立不倒的'戰(zhàn)士,迎著風(fēng)雨傲首昂揚(yáng),似乎還 在高呼:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!”冬天,一夜北風(fēng)呼號(hào),清晨打開窗戶,香樟用一樹的“棉花糖”問我“早安”,樹上大團(tuán)大團(tuán)的積雪,縱然如此清冷,香 樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠,顯得格外盎然,綠的矅人的眼。香樟樹就是這般根深蒂固,穩(wěn)扎穩(wěn)打,好個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。
白玉蘭、水杉、香樟,我的三位植物老師,教我收獲了一筆無形的財(cái)富。在它們的教導(dǎo)下,我也應(yīng)有自己生命的姿態(tài)。
植物的描寫作文600字 篇3
我們學(xué)校有一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方,那就是植物園。遠(yuǎn)看,植物園像畫家手中的畫筆,畫出了一幅五彩繽紛的畫。近看,植物園像正在舉行音樂大會(huì),各種植物好像在唱歌,有的像在拉小提琴,有的像在彈鋼琴,有的像在吹笛子,還有的……植物園像一面魔鏡,只要你看一眼,就會(huì)被吸引過來,使你流連忘返。
植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹,另一位是假椰檳樹。青皮木棉樹一年四季都是綠色的,好像這件綠衣服十分漂亮,舍不得換別的衣服。青皮木棉樹的樹皮極滑無比,再加上樹干的下邊有很多刺,要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,青皮木棉樹像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹的顏色有三種,綠色分布在上面,而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長在最頂上,像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來,葉子在風(fēng)中飄蕩著,甩動(dòng)著,好像一位姑娘在跳舞,也好像在說:“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@,否則我要用我的“萬發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨,讓你們死無葬身之地。”假椰檳樹中間長著很多白色的“胡須”,冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的.橘黃色的果子,可以拿來玩,但是不能吃,否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿身長滿了刺,像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仙人掌象一名衛(wèi)士,拿著利劍,身穿戰(zhàn)甲,還頂著炸藥包,好像在警告人們:“千萬不要破壞我的家園,否則我所有的裝備一起上,加上我的“鐵頭功”,一定讓你死無全尸!”
植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤和黃潤。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多,都是由幾根樹枝組成的。葉子長在枝頭上,非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅潤和黃潤就像兩兄弟一樣,偎依在一起,十分迷人。
植物的描寫作文600字 篇4
菊花茶溫嶺澤國小學(xué)四(4)班 陳爽 菊花是我國十大名花之一,全國各地幾乎隨處可見。 干菊花又干又癟,像用綢紙做的。它的顏色是黃色的,中間的花蕊比花瓣更黃一些;ㄐ氖蔷G色的,好像是一粒粒魚籽。干菊花大體上是圓形的,花托綠綠的,形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著,翹起它那綠綠的花托,花托外圈還鑲著一根長長的項(xiàng)鏈;干菊花有的側(cè)著身子,幾片花瓣伸得格外長,好像迎接著水的.到來;干菊花有的是靠著杯圍的,好像仰著頭等待人們給它們水喝,我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨著沸水倒進(jìn)杯子里,干菊花在水里翻跟頭,后來浮上了水面,把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們,我心想:他們真淘氣。 我把菊花翻了過來:菊花有的盛開了,花瓣很小很短,像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠;有的還沒有盛開,花瓣黃黃的。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的,菊花越來越水靈了?吹搅耸㈤_了的菊花,我想到了秋天的菊花:秋天,滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開放著,鮮鮮亮亮,好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。 茶水慢慢變成了深黃色,過了一會(huì)兒變成了黃綠色,最后,菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香,饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩,還帶有一抹淺淡宜人的馨香,而且功用非凡,是一種藥食同源的常見花卉,我國自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣,一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦,性微寒;有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對(duì)口干、火旺、目澀,或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿,作用真不少呢。 我愛菊花,更愛那香氣四溢的菊花茶。
植物的描寫作文600字 篇5
不知不覺來海南四年了,椰島的美自不必說,天下皆知。可能是思鄉(xiāng)的原故,我近來時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。 天南地北,真真的兩個(gè)世界。 北國風(fēng)光,萬里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿眼。這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。 在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,如果你不經(jīng)意,就錯(cuò)過了觀賞的好時(shí)機(jī),因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口! 春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。 很快就到了柳絮飄飛的.季節(jié),那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受著這陽光,是什么也代替不了的享受。 “布谷、布谷”,鳥兒來了,這樹林有了生機(jī)。 那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶! 兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡單卻充滿著我童年的樂趣。 一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭,因?yàn)橐惠吜宋椿,性格有些怪)的敲擊聲中,一?jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來了新的一節(jié)課。 校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái),還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個(gè)個(gè)的雪堆,有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,那是我們小孩兒的作品。 最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林?梢栽诶锩娓Z著,跑著,淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥窩。 下雨了,那筆直的白楊,樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,馬上吐了。 故鄉(xiāng)喲,我的白楊!
植物的描寫作文600字 篇6
菊花,你創(chuàng)造了生命奇跡 周巷中心小學(xué) 六(3)班 呂紅凡 它,在秋風(fēng)中傲然挺立,在深秋中給人們以美的享受。我想,人們對(duì)它不會(huì)陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一個(gè)月前,學(xué)校給每個(gè)班配了一盆菊花,不外乎兩種:黃菊、粉菊。從此,一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧!它的葉子青翠欲滴,給人以強(qiáng)大的生命力的感召;它的花兒姿態(tài)各異,朵朵精神抖擻。同學(xué)們對(duì)這盆后加入我們班級(jí)的一份子,更是呵護(hù)有佳,定期給它澆水,定期給它施肥。有時(shí),我上課要打瞌睡時(shí),就趕緊瞥一下窗臺(tái)上的它,就立刻覺得神清氣爽。也許大家的.熱情只有三分鐘熱度,漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今,這盆可憐的菊花已不再嫵媚動(dòng)人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃,好似一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐,那片片葉子也都耷拉著腦袋,好似一個(gè)營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息,有的說:“多好的一盆菊花,就要落了!庇械恼f:“我看它不過是個(gè)繡花枕頭,生命力不過如此,哪能和青海高原一株柳相提并論呀!!甭犃舜蠹业淖h論,我暗自為它的遭遇難過,然而卻無計(jì)可施。而我們的班主任—— 徐 老師,并沒有對(duì)它放棄希望,獨(dú)自照顧了它。一個(gè)星期過去了,如今這盆菊花又來到了我們班,此時(shí)它正放在講臺(tái)上,老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它,并想想它的什么最讓人敬佩。“咦!這個(gè)微不足道的小生命居然復(fù)活了,真是不可思議!毙老仓,我用敬佩、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個(gè)部位:花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根,誰能想象在它復(fù)活的背后,卻付出了多少艱苦卓絕的努力,然而在一線希望之中,它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。 菊花呀菊花,雖然你不再光彩照人,但我依然愛你,因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)造生命的奇跡! 指導(dǎo)老師:徐紅蘭
植物的描寫作文600字 篇7
菊花,你是好樣的 周巷中心小學(xué) 六(3)班 溫妍 提起菊花,似乎沒有人不贊嘆的,從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花,喜歡菊花的顏色嗎?“不!”;喜歡菊花的姿態(tài)嗎?“不!”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個(gè)多月前,學(xué)校分配給每個(gè)班一盆菊花,我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花,充滿勃勃生機(jī)的`花朵競相開放,在片片青翠欲滴的葉子的襯托下,顯得格外嫵媚動(dòng)人。我湊近鼻子聞了聞,雖然聞不到那醉人的芳香,但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班后,我們對(duì)它疼愛有加、精心呵護(hù),一到下課有限的十分鐘,大家都愿意在菊花面前度過?蛇^了幾天,菊花的葉子卻慢慢地凋落了,我們見了都心疼不已,拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻(xiàn)出來,作為它的養(yǎng)料,也無濟(jì)于事。每天早晨,我們把花搬到窗臺(tái)上去的時(shí)候,都感到十分慚愧,因?yàn)閯e班的菊花都爭奇斗艷,唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后,把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運(yùn),有的說:“恐怕是兇多吉少。”有的說:“肯定撐不了幾天。”而今天,望著講臺(tái)上的這盆菊花,我們都大吃一驚,因?yàn)樗堑珱]有死,而且比以前開得更旺了,耷拉著的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學(xué)們的奚落中,菊花你沒有自卑,沒有放棄,你用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們每一個(gè)人證明:你絕不會(huì)輕易向死亡低頭,你那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶。“菊花,你是好樣的。”你用自己頑強(qiáng)的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。 指導(dǎo)老師:徐紅蘭 23
植物的描寫作文600字 篇8
“一品青”這個(gè)名字,是我給它取的。它不像廣玉蘭那么香幽,也不像夾竹桃那樣悄悄地生長,更不像梅花那樣素潔。它是一株極平常的植物——平常到我都不知道它的名字,但是,我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
我家就有一盆“一品青”。為什么這么稱呼它呢?這是因?yàn)樗耐庥^。一品青有幾個(gè)主干,都深深扎在土里,粗壯而又堅(jiān)硬。主干上有分枝,分枝雖多,卻毫不含糊,從來不交叉在一起,永遠(yuǎn)向上挺直地生長。分枝若是和主干對(duì)比起來,那可是纖細(xì)多了。分枝上有葉子,那葉子像極了竹葉,又細(xì)又長,葉脈清晰。這株植物從頭到尾都是青綠色的,使我一看到它就想起了郁郁蔥蔥的大森林。
更重要的是一品青的韌性!耙黄非唷苯K年不敗。從春天到冬天,它始終透著生氣,透著活潑,即使是葉子有枯黃了,那也只是一兩片。它被擺在客廳里,乍一看,似乎是一天比一天茂盛。其實(shí)不然,一品青的一片葉敗了,又長出一片葉,生生不息,使人頓覺它是越長越旺了。最后不可思議的是,一品青一個(gè)月不澆水都能活的好好的。這一點(diǎn),與其他盆栽植物對(duì)比起來,不是顯得非?少F嗎?
一品青還有一個(gè)更妙的地方。我最喜歡的是夏天的一品青。夏日炎炎,一品青變得格外翠綠,葉片的顏色也變得深沉了。這時(shí)的一品青,更像是一幅活畫墨竹,微風(fēng)乍起,葉片吹動(dòng),我像是真到了那竹林,高大的青竹遮天蔽日,令我感到一陣清涼。想到這兒,我禁不住摘下一品青的.一片葉子,在臉上輕輕劃了幾下,舒服!我身上的暑氣全消了!
我愛一品青的挺拔俊秀,更愛它頑強(qiáng)的生命力。
植物的描寫作文600字 篇9
今天是星期三,也是快樂的一天。因?yàn)槲覀円ど陷p松的步伐去辰山植物園春游了!它還擁有“亞洲第一園”的美稱呢!你們知道嗎?
沿著一條碎石鋪成的小路進(jìn)入礦坑花園,一路的美景數(shù)不勝數(shù),使我巴不得自己多長幾只眼睛才好。
我們進(jìn)入礦坑花園的山洞,四周黑漆漆的,伸手不見五指,我害怕得拉住前面女同學(xué)的手。我發(fā)現(xiàn),臺(tái)階的兩側(cè)有清清的地下水在流淌,我真想捧起一口水,痛痛快快地喝起來。剛出山洞,我眼前一亮,一大片更大、更深的湖躍入眼簾,這片湖,被礦山所環(huán)抱著,陽光的照射下湖面波光粼粼,閃閃發(fā)光。我們走在橋上觀賞著眼前那連綿起伏的山峰,那一瀉千里的瀑布使我想起了一句李白的詩句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。走著走著,腳下的橋突然搖晃了起來,我仔細(xì)一看原來這是浮在水面上的浮橋。
接下來,我們又分小組分別觀賞了三大植物區(qū),我們先觀看了珍奇植物館,剛進(jìn)門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一片小樹林,近看,原來是一棵樹。它也是榕樹大家族的一員,它的名字叫做獨(dú)木成林,這棵樹的名字恰恰和一句話相反那就是“獨(dú)木不成林”。獨(dú)木成林擁有60多條根須根節(jié),巨枝橫掃長空,粗大的氣根落地生根成樹干,巨枝上的須根隨風(fēng)起舞,千年古榕的占地二十余畝,十分罕見,所以才有“獨(dú)木成林”的美名之稱。我還看見了見血封喉,高大的見血封喉仿佛要沖破了屋頂,你們知道嗎?見血封喉在醫(yī)學(xué)方面派上了很大的`作用,見血封喉還能做衣服用呢!而且,做出來的衣服既保暖又漂亮,看來,見血封喉對(duì)我們的生活中幫助還是很大的。接下來我們又看到了奇怪的樹抱石,美麗的大王花,神奇的猴面包樹……接下來我們又參觀了沙生植物館和熱帶花果館,其中的種種奇花異草都不禁讓我們贊嘆。
我們馬上就要在蒙蒙的細(xì)雨中離開這個(gè)美麗的地方了,我真戀戀不舍!
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