我的朋友描寫作文

時(shí)間：2022-09-08 17:20:57 寫作作文我要投稿

我的朋友描寫作文九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的朋友描寫作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的朋友描寫作文九篇

我的朋友描寫作文篇1

　　我的好朋友，有一雙不大不小的眼睛，整天蹦蹦跳跳的，但她也有屬于女孩安靜的一面。她到底是個(gè)怎樣的人呢？下面，就讓我把她的件事給你們說說吧！

　　有一回，一個(gè)同學(xué)沒帶傘，她也沒帶，于是她就把衣服遮在頭上，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)，那個(gè)同學(xué)也沒帶傘，就毫不猶豫的把衣服披在那名同學(xué)的.頭上，自己卻淪濕了。不用說，回家之后肯定是一頓老媽的臭罵。不過她還是很開心。

　　她愛幫助人，不過往往弄的自己卻很慘！但她的缺點(diǎn)也有很多。例如：粗心、遇事不仔細(xì)、貪吃、懶惰、好動(dòng)、等等。但她很愛看書，有時(shí)連上廁所也看，我也告訴她，這樣對(duì)眼不好，可她總?cè)滩蛔　?/p>

　　你一定奇怪我為什么了解她吧，因?yàn)�，嘻嘻……，那就是我！怎么樣想和我交朋友嗎�?/p>

我的朋友描寫作文篇2

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。他，就是劉濤。說起他的“兩大特點(diǎn)”你肯定會(huì)有興趣，不信，你看看吧！

　　說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教師，聽到的最大的聲音肯定是他的。因此“宣傳委員”的桂冠就歸他啦；上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室的哪一個(gè)角落，都可以聽到他的聲音。

　　第二個(gè)特點(diǎn)嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，宇杰暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位！”老師說�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰也沒有回答。突然，傳來一聲清脆的“我”，同學(xué)們循聲望去，啊！是劉濤，劉濤便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣仇味似的`，仍沒事兒似的坐著。“傻劉濤，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里都議論紛紛，而我卻被他感動(dòng)了。

　　你喜歡我這個(gè)朋友“劉濤”嗎？喜歡就記住他的名字“劉濤”。

我的朋友描寫作文篇3

　　小時(shí)候，我聽過這樣一句話“書中自有黃金屋”，以后，我漸漸地體會(huì)到書的魅力。書，它把我?guī)У搅松裨挼氖澜�，讓善良的白雪公主，伶俐的人參娃娃，和我歡聚一堂。書，它和我一塊兒游覽世界名川大河，觀賞風(fēng)景秀麗的桂林山水，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。我每拿到一本書，就連忙翻開看，有時(shí)忘記了吃飯，做作業(yè)。

　　我發(fā)現(xiàn)，書中有百味。我看了不少好書，書中的許多人物給我留下了深刻的印象，也牽動(dòng)著我的喜怒哀樂。讀了《小音樂家揚(yáng)科》為黑暗社會(huì)吞沒的小音樂家揚(yáng)科而哭泣；讀了《西游記》，我佩服唐僧師徒吃苦耐勞、勇往直前的.精神；讀了《三國(guó)演義》，我被劉備、關(guān)羽、張飛三人真摯的兄弟情所感動(dòng)。書中描繪的一個(gè)個(gè)五彩斑瀾的世界，人間悲歡離合的場(chǎng)景令人感動(dòng)不已，一本好書會(huì)讓人愛不擇手。

　　記得培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學(xué)使人善辯……”

　　由于我對(duì)書的樂趣，對(duì)寫作文也漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè)，獨(dú)坐于書桌前，一張紙，一支筆。通過筆尖，總想記錄些什么，看書寫讀后感，游覽回來寫游記，每天在學(xué)校的見聞也記下來。

　　“愛書吧！它是知識(shí)的源泉�！边@話的確不假。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界，它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前！

我的朋友描寫作文篇4

　　我有一位好朋友，他有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，圓圓的.小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說話，小小的鼻子下面還有一張小嘴吧。他掉了一顆門牙，所以每次笑起來都要捂住嘴巴。

　　他很膽小。有一天，我們?nèi)ド蠋�，忽然廁所停電了，他嚇得哇哇大叫，一邊叫還一邊往教室跑。我怎么也追不上他，到了教室他還一邊拍著胸口一邊說：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�。�?/p>

　　他雖然很膽小，但是她又很聰明。每一次老師提問，他都能回答的又好又準(zhǔn)。

　　我們很有緣分，幼兒園就在一個(gè)班，小學(xué)也在一個(gè)班，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，他就是吳所畏。

我的朋友描寫作文篇5

　　我的好朋友她是一個(gè)幽默、可愛、樂于助人的人，她長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學(xué)習(xí)很好，從一年級(jí)開始，她既是我們班的班長(zhǎng)也是我最好的朋友，她個(gè)子不高，但很愛幫助別人，在外面，她是我們的'開心果，在班里，她是我們的好班長(zhǎng)，老師的好幫手，我們都對(duì)她很敬佩。

　　記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時(shí)候，我們找了一個(gè)小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯圣代，她剛吃到半碗的時(shí)候，就對(duì)著我們那桌的人說，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，您會(huì)吃不下去的，就這樣一直說一直說，害得我們吃了兩個(gè)半小時(shí)才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點(diǎn)那種米粉。

　　我們?cè)诨貋淼穆飞希诹拿追凼钦ψ龀鰜淼�，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一直說一直說，說到了她家里才停下來的。回到了房子里，她就第一個(gè)沖到了電腦桌面前，開始跟我打游戲，我們?cè)诖虻臅r(shí)候，她就一直在我的耳邊講著這該怎么怎么打，就沒有停下來過。

　　我們就這樣又說又鬧度過了一天，我們非常的開心，大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小班長(zhǎng)—小桃子。

我的朋友描寫作文篇6

　　一日，風(fēng)和日麗，陽光萬里。

　　驀然想起，今日的不同。

　　步入新的學(xué)校，有一絲激動(dòng)與喜悅，另外還夾雜著一些期盼。

　　走進(jìn)班級(jí)，一張張陌生的面孔，猛然，看見了幾個(gè)熟悉的背影。我唐突地拍了一下，小胡晨(因小學(xué)時(shí)，我們班里有兩個(gè)“胡晨”)。她轉(zhuǎn)過身來的一剎那，一種難以言說的喜悅涌上心頭。一個(gè)暑假未見，再逢老友，心情自然是不言而喻的。

　　胡晨，她看到我，也是驚喜加歡愉。她，一如往昔。扎著一馬尾辮，鼻梁上掛著一副紫色的眼睛，這一形象，折射出一位智者的妝容。我們一同聊天，講述著各自在暑假中的趣事。當(dāng)然，其間少不了幾段小插曲(笑話)，增添了幾許快樂的氛圍。

　　這時(shí)沈澤佑也走了過來。他總是微微低下身，一副深思摸樣�！澳愫醚�!”我們交流的開始。他的聲音雄渾低沉，樣子嘛，也呆呆的。但是，一看便知他淳樸的品質(zhì)。并未多說幾句，一切便結(jié)束在了微笑的告別中了。

　　不知從哪竄出一只小螞蟻，眨眼間，爬上了桌子。敏捷的身手，小巧的身軀，完全顛覆了它。

　　只見，又進(jìn)來了一個(gè)人，以前好像見過，只知道她是一班的，別的就不清楚了。她單肩背著書包，尋了一空位坐下，只見她與倆人聊起天來，許是同學(xué)，自然，我們也是了。

　　一個(gè)蹦跳著的`人，闖入了我的眼簾，她，以前二班的吧。仔細(xì)一瞧，她倒挺白的，臉上的笑容像要開花似的，只覺得我們應(yīng)該成為朋友。見她帶上眼鏡，儼然一個(gè)書生模樣。

　　教室里喧嚷著，一切的風(fēng)波，在老師的腳步聲中戛然而止。

我的朋友描寫作文篇7

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友——文具盒。那是我上3年級(jí)的時(shí)候我媽媽給我買的。

　　我的文具盒是黃色的'，上面有兩只小狗，他們兩個(gè)打著一把荷葉傘，這是因?yàn)樗麄兪且粚?duì)好朋友�？蓯蹣O了！文具盒里面有兩層，第一層放鉛芯，自動(dòng)筆，鉛筆，鋼筆……第二層是放尺子的。它們各有各的位置，我的作業(yè)寫完了，他們就會(huì)各就各位。

我的朋友描寫作文篇8

誠信”這兩個(gè)字眼所折服了，她領(lǐng)著我來到服務(wù)臺(tái)前，將剛才的事情一字不漏的說出來，并讓我道歉。當(dāng)走出書店的那一刻，那烏云密布的長(zhǎng)空，瞬間變的萬里無云，天氣格外晴朗，我感覺到誠實(shí)原來是那么美好，他給予人勇氣，培養(yǎng)了人與人之間的關(guān)系。因?yàn)樗攀刮叶昧四侨松篮愕腵品格。雖然太陽已經(jīng)下山了，可是我卻覺得我身邊的她那顆心比太陽還要燦爛，還要美好。

　　她就是我的好朋友——周韞琪，她那誠實(shí)的品格是多么高尚啊，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

我的朋友描寫作文篇9

　　我有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好朋友，個(gè)子不高，平時(shí)不怎么愛說話，很老實(shí)，一天到晚總是眨著一雙水汪汪的大眼睛。這就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——王XX。

　　他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真極了。一道難題，一個(gè)錯(cuò)別字，甚至連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，老師提問剛學(xué)過的知識(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)妙語連珠，老師直點(diǎn)頭“好!真棒!有進(jìn)步!”老師問到了王XX，當(dāng)時(shí)他身體不大舒服，臉煞白煞白的`，沒精打采，所以回答的不全面，還有兩處沒答上來。從老師的目光中可以看出，教師對(duì)他的回答很不滿意，只是輕輕地說了聲：“你坐下吧�！蓖鮔X他緩慢地坐下了，皺著眉頭，臉“刷”的一下就紅了。他立刻端起數(shù)學(xué)書，一字一句的背書上的法則和概念。

　　還有一次，老師給同學(xué)默寫古詩。王XX寫錯(cuò)了一個(gè)字，老師讓把錯(cuò)字寫十遍，王XX拿起練習(xí)本埋頭寫著，嘴里直念叨“再讓你錯(cuò)!”一寫就是五行，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，他也面帶笑容，很快回到了座位上。

　　王XX他就是這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)對(duì)自己的要求都是那么嚴(yán)格，難道不是嗎？

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