我寫作文

時(shí)間：2022-09-02 23:02:47 寫作作文我要投稿

實(shí)用的我寫作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我寫作文5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的我寫作文匯編五篇

我寫作文篇1

　　我有一個(gè)小毛病，那就是馬虎。我可因?yàn)檫@個(gè)毛病吃了不少的苦頭。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，老師出了十道小數(shù)加減法的題，做錯(cuò)一道抄二十遍。其中有一道題是這樣的：3.1＋6.05＝？。這道題很簡(jiǎn)單，而我卻因?yàn)橄朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)，與朋友一起滑旱冰，所以一時(shí)馬虎，算錯(cuò)了數(shù)位，只得了90分，害得我只得把錯(cuò)題又抄了二十遍。

　　這次數(shù)學(xué)期中考試，其中有這樣一道題：3.05立方米＝多少立方分米，我本來(lái)應(yīng)該是得100分，卻因?yàn)槲以谙胛铱剂艘话俜趾髬寢層惺裁椽?jiǎng)勵(lì)而分心了，誤把立方米看成了平方米，所以我只考了98分，想起來(lái)現(xiàn)在還很痛心。

　　后來(lái)爸爸知道了這件事，風(fēng)趣地說(shuō)：“你的理想不是天文學(xué)家嗎？如果你設(shè)計(jì)一艘飛往火星的宇宙飛船，結(jié)果因馬虎卻將它發(fā)射到了一個(gè)不知名的星球上而且再也回不來(lái)了，你想想這會(huì)給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)多大的損失��！，這個(gè)后果是相當(dāng)嚴(yán)重的'。再比如，你的體重是45公斤，如果一馬虎弄成45噸，那可就麻煩了！所以做什么事情都要認(rèn)真細(xì)致，馬虎可要不得啊！”

　　通過(guò)這兩件事，我一定要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后不再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師監(jiān)督！

我寫作文篇2

　　“姜棟懷這個(gè)孩子太可惜了，能教育出這樣的孩子，他的父親肯定是個(gè)不錯(cuò)的父親！我們?cè)敢鈳椭@個(gè)家庭！”5月28日，商報(bào)刊發(fā)《廢墟下兒子給我寫遺言》報(bào)道后，讀者紛紛致電商報(bào)熱線87270000，有人愿意為姜勇提供工作，也有個(gè)人和單位愿意資助姜勇的小兒子上學(xué)。昨天下午，鄞州地稅局姜山分局的工作人員帶著慰問(wèn)金和水果看望了姜勇，剛剛經(jīng)歷了喪子之痛的他感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　邊看報(bào)紙邊哭

　　“姜棟懷，高中一年級(jí)一班。爸爸媽媽對(duì)不起，愿你們一定走好�！边@是地震災(zāi)區(qū)北川中學(xué)一個(gè)17歲的男孩在廢墟下用細(xì)木棍之類的東西劃在紙上的遺言。

　　姜棟懷的父親姜勇目前正在寧波，他在這里打工已經(jīng)4年了。

　　姜勇父子的故事，通過(guò)商報(bào)報(bào)道后，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。家住江東幸福苑的張女士一邊看報(bào)紙一邊流眼淚：“我的眼淚都流出來(lái)了，原來(lái)他就是那個(gè)用白紙寫遺書的孩子的父親��！為了孩子，他在我們寧波打工四年都沒(méi)回過(guò)家，這樣的人平凡而偉大�！�

　　不少人愿助學(xué)

　　昨天下午5點(diǎn)，鄞州區(qū)地稅局姜山分局的陳女士和王女士，代表單位帶著水果來(lái)到姜勇的暫住處，剛剛下班的姜勇連忙將她們讓進(jìn)了暫住房。

　　“實(shí)在不好意思，這地方小，連坐的地方都沒(méi)有，你們就坐床上吧�！苯乱贿呎泻艨腿耍贿呄氲洁従犹幗椟c(diǎn)開水倒給客人喝。

　　王女士連忙攔住他：“不用了，我們?cè)趩挝粍偤冗^(guò)，你也坐坐�！标惻窟f給姜勇1000元慰問(wèn)金：“這是我們單位同事的一份心意，希望能幫你解燃眉之急�！�

　　陳女士詳細(xì)詢問(wèn)了姜勇小兒子的情況：“我們看了商報(bào)的報(bào)道后就想和你小兒子結(jié)對(duì)，資助你的`小兒子讀書。我們也和姜山鎮(zhèn)有關(guān)部門進(jìn)行了初步接洽，希望為他找到一個(gè)師資力量較好的學(xué)校就讀�！甭牭竭@里，姜勇哽咽地說(shuō)：“真謝謝你們……”

　　除了姜山地稅分局愿意和姜勇的小兒子結(jié)對(duì)外，從事房地產(chǎn)工程建筑的徐先生也想和姜勇的小兒子結(jié)對(duì)。此外，市民章女士還想將兒子讀過(guò)的書送給姜勇的小兒子。

　　愛心感動(dòng)姜勇

　　不少熱心人愿意為姜勇夫妻提供崗位。前天上午，在慈溪開了10年職業(yè)介紹所的史先生仔細(xì)地讀了商報(bào)的報(bào)道，他發(fā)來(lái)短信說(shuō)：“我看了你們的報(bào)道，姜勇是從事五金拋光的，我們慈溪有很多這樣的工廠，如果他愿意，我可以免費(fèi)為他介紹工作�！�

　　在奉化開電線工廠的陳女士在電話里告訴記者：“姜勇夫妻可以到我們廠來(lái)做拉絲工，我們這里為夫妻工提供一間房間，三個(gè)月試用期月工資1200元，三個(gè)月后每月可以拿到1500元～1800元，歡迎他們來(lái)這里�！�

　　姜勇送走姜山地稅分局的工作人員后，記者將熱心讀者的聯(lián)系方式轉(zhuǎn)交給了他：“他們有的愿意為你提供工作崗位，有的想來(lái)看望你和孩子�！�

　　姜勇接過(guò)了聯(lián)系單，非常感動(dòng)：“想不到寧波市民這么熱心熱情，我雖然失去了孩子，但是那么多寧波市民關(guān)心我，我心中的傷痛也減輕了一些，真是太謝謝寧波人了�！�

我寫作文篇3

親愛的媽媽：

　　你好！

　　感恩節(jié)我想給您寫一封信。

　　第一個(gè)要說(shuō)的，就是你最愛用的，“收拾房間去，看看，豬圈都沒(méi)你房間臟�！焙�！豬圈比我房間臟多了，還有我告訴你，不知道是什么東西，請(qǐng)別給弟弟玩，你難道你忘了。上次，我做完的卷子，就被你當(dāng)畫紙，給弟弟畫畫。我當(dāng)時(shí)火冒三丈，可我不能把被涂成亂七八糟的卷子交給老師吧，所以我只好無(wú)奈的.重新打印做了一遍。

　　第二個(gè)要說(shuō)的，就是請(qǐng)你不要隨便生氣，天大的事情你要生氣我就不說(shuō)了，雞毛蒜皮的事你也要生氣。比如昨天，我在電腦上上課，結(jié)果攝像頭用不成，你就把爸爸叫來(lái)，說(shuō)：“看你下的破360，害得攝像頭都用不成。”人家電腦專家都不用360！”可最后一問(wèn)，原來(lái)電腦系統(tǒng)出了一點(diǎn)問(wèn)題。媽媽，您以后還是先把事情搞清楚再發(fā)表意見吧！

　　最后我想跟你說(shuō)，別老愛看手機(jī)，這樣眼睛會(huì)不好。我沒(méi)多少零花錢了，只好買了四個(gè)香燭給你當(dāng)禮物。

　　媽媽，我說(shuō)了你那么多不是，你不會(huì)已經(jīng)生氣了吧？你那么愛漂亮，生氣可會(huì)讓人不漂亮哦。

　　媽媽，祝您感恩節(jié)快樂(lè)，希望你喜歡我送的禮物。

　　張xx

　　20xx年11月26日

我寫作文篇4

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲，壓軸戲終于出現(xiàn)。剛才的活蹦亂跳和陣陣吶喊變成了“獨(dú)木橋”邊的忐忑不安和暫時(shí)的安靜。

　　以往同學(xué)們經(jīng)常在這里玩“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，但沒(méi)有今天的緊張。不是因?yàn)楸荣悾且驗(yàn)閷?duì)手和規(guī)則。

　　以往玩“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，都是男生跟男生玩，女生跟女生玩。今天不同，今天是男生和女生一起玩，有同學(xué)悄聲說(shuō)：今天山羊品種打亂了，要有好戲看了。

　　是的，“男山羊們”在獨(dú)木橋南邊，“女山羊們”在獨(dú)木橋北邊。此項(xiàng)目屬于表演性質(zhì)，正在青春期的“男山羊們”直勾勾看著對(duì)面的女生，盤算著自己能與哪個(gè)女生在獨(dú)木橋上相遇，都禁不住有一點(diǎn)想入非非的興奮。而對(duì)面的女生們則真的有些羊的溫順，低著頭似乎在思考如何對(duì)付男生。

　　雖然不屬于正規(guī)比賽項(xiàng)目，可裁判還是鄭重其事宣布了游戲規(guī)則：學(xué)生分別同時(shí)從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)相遇有一個(gè)人下橋有一個(gè)人通過(guò)。裁判的這個(gè)規(guī)則讓個(gè)別男生滿懷期待的臉上有了一點(diǎn)失望，讓個(gè)別緊張的女生添了一絲輕松。而在一旁的校長(zhǎng)則要求說(shuō)：同學(xué)們，這不僅僅是一個(gè)游戲，通過(guò)這個(gè)游戲也可以看出大家的人生態(tài)度，所以大家不要拘泥于規(guī)則，要釋放出你的個(gè)性。

　　第一對(duì)男女生同時(shí)步上獨(dú)木橋，男生快步奔過(guò)去，女生看著迎面而來(lái)的男生，猶豫一下，就跳下了獨(dú)木橋，徑直從橋下走向?qū)γ�。裁判點(diǎn)了點(diǎn)頭，校長(zhǎng)搖了搖頭。

　　第二對(duì)男女生都迅速走到了獨(dú)木橋中間，都也沒(méi)有讓步的意思，僵持了一會(huì)，沒(méi)有把握好平衡的`女生自己掉下了獨(dú)木橋，男生有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍張望了一眼，就帶著勝利的姿態(tài)走向?qū)γ妗?/p>

　　第三對(duì)男女生到了中間，正當(dāng)大家為女同學(xué)擔(dān)心的時(shí)候，這個(gè)男生突然側(cè)身滑下雙手緊緊扒著木橋，女生見狀快步邁過(guò)后，這個(gè)男生一個(gè)鷂子翻身立定在木橋上，也迅速跑過(guò)去。這一變故引來(lái)大家一陣喝彩。裁判搖著頭，翻開手中的本子，在這個(gè)男生名字后面打了個(gè)叉。

　　第四對(duì)男女生讓大家耳目一新。在橋中間，男生對(duì)女生輕輕說(shuō)了一句就張開了雙臂抱起了羞澀的女生，轉(zhuǎn)身把女生輕輕放下，然后二人分別輕松走向?qū)γ妗?duì)于獨(dú)木橋上這一舉動(dòng)，圍觀的同學(xué)們始而吃驚，繼而一片尖叫，校長(zhǎng)微笑著點(diǎn)頭，裁判則分別在男女生名字后面狠狠劃了叉。

　　活動(dòng)結(jié)束，裁判宣布結(jié)果：第一對(duì)和第二對(duì)中的男生分別勝出，第三對(duì)中的男生違規(guī)，第四對(duì)中男女生都為違規(guī)。

　　校長(zhǎng)不同意裁判的意見，說(shuō)第三對(duì)男生和第四對(duì)男女生都不違規(guī)。裁判詢問(wèn)原因。校長(zhǎng)說(shuō)：第三對(duì)中的男生有犧牲精神，第四對(duì)男女生有創(chuàng)新和協(xié)作精神，還達(dá)到了雙贏。

　　裁判不解：那你的意思是咱們制定的規(guī)則作廢了？校長(zhǎng)說(shuō)：規(guī)則是人制定的，能發(fā)揮人的創(chuàng)造性才是好規(guī)則，如果成了束縛大家的手腳的繩索，那規(guī)則就是可怕的。

　　同學(xué)們喊著“烏拉”，簇?fù)碇ｉL(zhǎng)而去，深感失落的裁判不解地嘟囔道：都不遵守游戲規(guī)則難道不可怕嗎？此時(shí)，偌大的操場(chǎng)只剩下裁判和獨(dú)木橋形影相吊。

我寫作文篇5

20年后的我：

　　你的身體還好嗎？我不知道我應(yīng)該抱有怎樣的心情來(lái)給你寫這封信，畢竟對(duì)方是你，誰(shuí)也想不到，自己會(huì)寫信給自己。

　　是的，每個(gè)年輕人對(duì)自己未來(lái)的期望都不低——我也不例外，但是，我也能理解你，因?yàn)槟惝吘故俏磥?lái)的我，可想而知，你的命運(yùn)由我來(lái)掌握，我背負(fù)著一種無(wú)形的負(fù)擔(dān)--相信每個(gè)年輕人都是如此。我寫此信的目的就是想為你解解壓，讓你放松一下心情，和你談一談今后的人生。

　　估計(jì)你也知道，20年前的自己是個(gè)什么樣的人，沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的自己在人群當(dāng)中可謂是“一撈一大把”多少人的手也抓不完——實(shí)在普通！這就是我。而關(guān)于你，我是無(wú)法得知的。說(shuō)真的，我對(duì)未來(lái)的自己心中一點(diǎn)底也沒(méi)有，只是在盡我所能做好現(xiàn)在的自己，我有想過(guò)那些很消極的未來(lái)：社會(huì)的底層勞動(dòng)者，天天在烈日底下無(wú)止盡地勞動(dòng)，得回來(lái)的報(bào)酬卻難以溫飽，更別說(shuō)賺錢養(yǎng)家了；要不就是流浪在外的的無(wú)業(yè)游民，吸煙酗酒的啃老族。當(dāng)然，除此之外，我也想過(guò)積極的未來(lái)：站在25樓高的寫字樓頂端，俯視著大街上，馬路上那些猶如昆蟲般大小的車子和人；或是享受著優(yōu)良的.生活條件，在激情的舞臺(tái)上展現(xiàn)張揚(yáng)的自我，讓無(wú)數(shù)人為我神魂顛倒。我想，沒(méi)有人是不向往著積極那方的。

　　現(xiàn)實(shí)總歸現(xiàn)實(shí)，我是最理解你的人了，你從來(lái)容不得他人給你灌輸太多的壓力，不管未來(lái)的你是怎么樣的，我都想對(duì)你說(shuō)：不要太累了，努力生活著，你就已經(jīng)是最好的自己了，不用把自己搞得太緊張。在這里，在距你20年之遠(yuǎn)的這里，有著你的知音，我希望通過(guò)這封信來(lái)讓迷失自我的你找回信心。我知道我是對(duì)的，萬(wàn)一什么時(shí)候的我不冷靜了，選擇不明智了，我就以這封信來(lái)提醒他�；蛟S這就是我寫作的目的——警示任何時(shí)候錯(cuò)誤的自己。

　　我有未來(lái)，你同樣也有未來(lái)。我希望你也能理解我，活出理想的自己，你不用給我回信，因?yàn)槲仪宄愕男闹幸呀?jīng)謹(jǐn)記了我的話。我們一起努力吧！為了那個(gè)最完美的自己。

　　20年前的自己

　　20xx年9月29日

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