精選描寫(xiě)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)作文 篇1
提起知識(shí)競(jìng)賽，大家是無(wú)不知無(wú)人不曉呀！這不星期五，我們班也舉行了一次知識(shí)競(jìng)賽。
大家得知要開(kāi)一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽后，這兩天都忙得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不知道大家要出一些什么難題來(lái)難倒我們，總之，大家都在下面細(xì)心準(zhǔn)備著知識(shí)競(jìng)賽的題。
很快，星期五等到了，知識(shí)競(jìng)賽即將拉開(kāi)帷幕。
下午第一貢課，只聽(tīng)一陣震耳欲聾的掌聲響起，又很快安靜下來(lái)。噓--別說(shuō)話，我們班的小小知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始了！
第一個(gè)提總是的是第五組�？此齻冞@一組的組員各個(gè)都昂首挺胸的。胃一種說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的氣勢(shì)向我們直進(jìn)得逼來(lái)。雖然她們第五組氣勢(shì)洶洶的，但是我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)可是不害怕她們，再說(shuō)，我們?cè)谙旅嬉彩亲隽艘环瑴?zhǔn)備的。
第五組的組員站等到講臺(tái)上排成一排，先深深地向大家鞠了一個(gè)弓，然后又說(shuō)，“大家好，我們是第五組，今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了幾道關(guān)于詩(shī)名的`題，希望大家可以認(rèn)真地解答，”說(shuō)完，第五組的丁蒙蒙輕輕地用眼睛掃了一下同學(xué)：“第一題：天氣晚來(lái)秋的前一句是什么？請(qǐng)回答�！倍∶擅傻脑掃�沒(méi)有落音，就有幾個(gè)反映快的同學(xué)舉起了物。我想了又想：什么什么天氣晚來(lái)秋呢？對(duì)！空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。同學(xué)們紛紛都舉起手來(lái)。只聽(tīng)同學(xué)A胸有成竹的回答：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！币魂嚐崃业恼坡曧懫�，這位同學(xué)答對(duì)了。接下來(lái)這組的組員又給我們出了幾道難題，我們也都一一回答上來(lái)了。我心里暗暗自喜：哈哈，你們難不倒我們了吧！
接下來(lái)出題的是第八組，第七組，第二組……當(dāng)然也少不了我們組。眼看同學(xué)們都一一答對(duì)都是用了各組的必殺技，難得住我們也難不住老師，黃老師都答了出來(lái)。
叮鈴鈴下課了，這次知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束了。但大家還在回味剛才那知識(shí)競(jìng)賽。
描寫(xiě)作文 篇2
再也沒(méi)有比天空更廣大的了，它似乎包容了萬(wàn)物。無(wú)論是高雅還是低俗，無(wú)論是寧?kù)o還是喧囂，它總以廣闊的胸襟，將萬(wàn)物收于懷中。它美麗、高深、寧?kù)o、致遠(yuǎn)；它也同樣強(qiáng)大、激昂、雄渾、變幻莫測(cè)。它大的包含了五湖四海，它廣的收容了風(fēng)雨雷電。它有時(shí)卷起風(fēng)暴，有時(shí)降下甘霖；有時(shí)化作驚目的閃電，有時(shí)變成耀眼的雪花。
它是虛無(wú)的，人們看不見(jiàn)也摸不著；但它同樣也是實(shí)實(shí)在在的，因?yàn)樗驮谌藗兊纳磉吪c心中。它橫跨了陸地海洋，包含了日月星辰，蘊(yùn)藏了世間萬(wàn)物。從極點(diǎn)之上，了望廣袤大地，俯瞰千里海洋。它包了細(xì)小的生命，也含了萬(wàn)里的群山。這種胸襟，使人開(kāi)放，使人大度，使人有胸懷，使人有氣魄。它讓人接納了各種事物，又使人有了深沉的思想。它讓人用廣闊的胸懷，包容住了苦難，戰(zhàn)勝了邪惡。廣闊的胸懷，使人志在千里，使人品德高尚。
仰望天空，像淡藍(lán)色的海洋，美得令人窒息，令人嘆為觀止。
但是，天空的美不只是胸懷，還有精神，破除所有困難的精神。通過(guò)天的方式，潑灑在了人間。
風(fēng)雨雷電，一下子變噴涌而出。像開(kāi)閘的江水，浩浩蕩蕩。噴射著，奔涌著，傾吐著，吼叫著，沖鋒著，前進(jìn)著。風(fēng)，忽的一下，卷起了地上的垃圾，折斷了樹(shù)上的'枯枝，掃凈了街上的塵土。遮天蔽日的風(fēng)暴，吹盡了漫天灰塵。雨，嘩的一下，沖掉了污垢，洗刷了臟惡，沉淀了心情。嘩嘩的大雨，仿佛要洗盡了世間的污垢，沖刷內(nèi)心的灰暗。雷電，轟的一下，劈開(kāi)了陰層，斬?cái)嗔说湼P除了罪惡。它耀眼的光輝，令人心驚膽戰(zhàn)，使人無(wú)比敬畏。雪，悄無(wú)聲息，蓋住了罪惡，凍鎖了大地，讓它們?cè)诒煅┑刂邢觥ｏL(fēng)雨過(guò)后，天地間潔凈無(wú)比。
仰望天空，看它的胸懷，品它的精神。
描寫(xiě)作文 篇3
大家好，我是胡楊樹(shù)，也是茫茫沙海中的守護(hù)者。我屹立在這里千年不倒，維吾爾人把我稱為“托克拉克”。
我打小就生長(zhǎng)在沙漠里，在這里曾親眼目睹成片的同伴們被達(dá)風(fēng)刮飛刮折，無(wú)數(shù)的同伴死在大旱之中。于是我想：我必須堅(jiān)持下去。我努力的生長(zhǎng)著，努力伸展我的根系汲取底下的水分，抓緊地下的沙土。當(dāng)然我也曾面臨無(wú)數(shù)危險(xiǎn)：被龍卷風(fēng)刮跑，被旱災(zāi)曬死，被厚厚的沙子埋住，永世不能重見(jiàn)天日……我曾也想要過(guò)放棄，但我又想：如果我也“犧牲”了，還有誰(shuí)能守護(hù)這里？還有誰(shuí)能把這里變成綠洲？還有誰(shuí)能為人們安全的指明方向？沒(méi)有了。于是我更加頑強(qiáng)，頑強(qiáng)的.屹立在這里。
在近幾年，人類終于發(fā)現(xiàn)了沙漠中我的存在，仔細(xì)的研究了我，發(fā)現(xiàn)我能在各種殘酷的生存環(huán)境下生存下去：大戈壁，沙漠……而且發(fā)現(xiàn)我耐寒，耐旱，耐鹽堿，抗風(fēng)沙，有非常頑強(qiáng)的生命力。同時(shí)我也是生長(zhǎng)在沙漠之中唯一的喬木樹(shù)，十分珍貴，可以和“植物活化石”之稱的銀杏樹(shù)相媲美。
“胡楊樹(shù)生可以千年不死，死可以千年不倒，倒可以千年不爛�！边@是人類對(duì)我的贊美，各種地方的人都拿不同的語(yǔ)言來(lái)稱呼我，把我稱為最美麗的樹(shù)。
從一顆很小很小的一顆幼苗長(zhǎng)大，是非常不容易的，更何況還要面臨各種危險(xiǎn)和災(zāi)難。我希望人類能在沙漠種植更多的胡楊樹(shù)，讓沙漠變成綠洲。
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的自述到此結(jié)束，“沙沙沙沙，沙沙沙沙，沙沙沙沙……”。
描寫(xiě)作文 篇4
暑假里我和媽媽去了河源市的萬(wàn)綠湖游玩，那兒可美了！
到了萬(wàn)綠湖，只看一片碧綠，分不出哪里是樹(shù)，哪里是湖。我們租了一條小船，去看萬(wàn)綠湖的綠水。早聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)綠湖的大名了，剛走了一會(huì)兒還看不見(jiàn)山，過(guò)了一會(huì)兒一陣風(fēng)吹過(guò)，我轉(zhuǎn)身一看，�。∫蛔呱较褚晃晃淮髮④姳Ｗo(hù)我們，我看到了萬(wàn)綠湖水的.碧綠，山也是綠的，一片碧綠盡在視野中。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)把我的好奇心也吹來(lái)了，我忍不住把手伸入湖里，��！涼涼的，把我全身都冰凍了，我和船上的大哥哥一起打起了水戰(zhàn)，我們一個(gè)潑水，一個(gè)反擊，玩得可開(kāi)心了，我想幸好船不是在停留，要不我們一定要把湖里的水都潑一回。
我觀察到每過(guò)一座山，水的顏色就會(huì)變深一些，從碧綠到深綠，我們經(jīng)過(guò)多少山頭呢？我想著想著，又被大哥哥潑了一身水。原來(lái)，大哥哥看我呆呆地想什么，就要我清醒一下。我們又開(kāi)始“潑水節(jié)”了。
媽媽說(shuō)萬(wàn)綠湖是自然景觀，叫我好好觀察。萬(wàn)綠湖太美了，美到我覺(jué)得我無(wú)法把這美寫(xiě)出來(lái)，我真希望時(shí)間能停留，讓我再好好地看一看那漂亮的萬(wàn)綠湖。
漂亮的萬(wàn)綠湖永遠(yuǎn)印在我的心上，讓我流連忘返。萬(wàn)綠湖太美了！我愛(ài)萬(wàn)綠湖。
描寫(xiě)作文 篇5
何為人工智能？乃是以分析定層次，以排列組合進(jìn)行篩選，奉精確為宗旨，他們不可能如人類一般明斷自天啟，大略雄才。本分與冷漠才更適合他們，一切都是被設(shè)計(jì)好的，忠于執(zhí)行程序，噢，也更適合于今社會(huì)的人。
庫(kù)克認(rèn)為的，人工智能不能像人類那樣思考，而人的思維則漸趨人工智能。以草木之身，金石之心，在五百感憂其心，萬(wàn)事勞其形。目之所及，皆為數(shù)據(jù)；筆之所至皆為虛晃。若說(shuō)那份冰冷只存于上層社會(huì)，錯(cuò)，不同的只是各層次價(jià)值觀，同樣流失的怕是惻憫之心。
雖說(shuō)多事發(fā)展使然，或曰“世與我無(wú)相違”；或勉“已見(jiàn)松柏推為薪，更聞桑田變成�！�。這本可以改變，草木無(wú)情，有時(shí)飄零；人為動(dòng)物，唯物之靈。余以為人為圣賢生而知之；不濟(jì)之，退而求其次，也該是惻憫與真誠(chéng)雙生并蒂，生生不息。
屈原憐國(guó)濟(jì)天下，王陽(yáng)明欲為萬(wàn)世開(kāi)太平。反觀如今昔日友誼與今日聯(lián)系，約莫僅為“茍富貴，勿相忘”�；蚋F或達(dá)，皆獨(dú)善其身。日漸趨近于機(jī)器的思考模式，以外在數(shù)據(jù)評(píng)定一個(gè)人，將價(jià)值觀與同情心拋卻，所見(jiàn)即為所見(jiàn)，不為所識(shí)，不為所思。
人求言實(shí)，火求心虛。人工智能在于其無(wú)思考一切皆為設(shè)定使然。人工智能是為工具，工具只有被利用的價(jià)值，沒(méi)有被尊重而價(jià)值，而人之所以能發(fā)展，靠的是打破局限。所以人工智能不能成為人，但人類不同，局限自己，封鎖內(nèi)心喜怒不形于色，心事勿讓人知，退化為人工智能再容易不過(guò)。同情心與價(jià)值觀不存在于大事，救濟(jì)蒼生為同情心？非也，同情心是道德的根本，在孩子或是老人摔倒時(shí)扶一下，目光所及之處的垃圾，撿起來(lái)扔去垃圾桶，再或是扶起倒地的車子。區(qū)別人類與人工智能，一看思維二看行為。是否也應(yīng)為現(xiàn)世之人進(jìn)行“圖靈測(cè)試”怕是許多人類會(huì)不及格。價(jià)值清晰，心中自明。你的核心價(jià)值觀定義了你的理想的生活狀態(tài)。而孔子的思想核心是“仁”，“仁者，愛(ài)人”，其中就包含著同情心的含義。
蘋(píng)果公司推出的'siri成為實(shí)用的人工智能助手，幫你查找資料，助你分析。不少人曾懷疑siri是人工而非智能。這個(gè)問(wèn)題不言而喻。只需問(wèn)它“siri下一步該做什么？”它的回答：“我好像不太明白”。
一人如此，眾人皆然，再無(wú)“蓬萊文章建安骨”，有的只是《瓦爾登湖》中，一人為一世的寂寥，再無(wú)“五音兮繁會(huì)君欣欣兮樂(lè)康”之景。而況憂其智之所“能”，思其力之所“及”，以“金石之質(zhì)”欲與草木爭(zhēng)榮。舉目茫然，再無(wú)秋聲。何時(shí)再有林中響箭，冬末的萌芽，我將于此守望，令鳳鳥(niǎo)飛騰兮，繼之以日夜。不愿最后只落得一句：
欲買桂花同載酒，終不似。少年游。
描寫(xiě)作文 篇6
"美麗的長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界歡迎您！"伴隨著清脆的系統(tǒng)音，我們來(lái)到了美麗的長(zhǎng)隆。
說(shuō)到去長(zhǎng)隆，那就必須要看明星動(dòng)物們了。因?yàn)橐徊看鬅岬木C藝節(jié)目《奇妙的朋友》而出名的coco和六毛，現(xiàn)在已經(jīng)成為大家的動(dòng)物偶像了。這不，前面就是"coco與六毛之家"了，憨態(tài)可掬的coco與六毛正與我們打著招呼呢。瞧，他們水靈靈的大眼睛正望著我們，嬌小的前爪在空中不停地?fù)]舞著，逗得我們哈哈大笑。我也不例外，忙拿出手機(jī)給他們拍照。
往前又走了一會(huì)兒，就到了全球首例大熊貓三胞胎"萌帥酷"的家了。第一個(gè)看到的是三弟"酷酷"，它躺在樹(shù)干做的床上吃著竹子。它先把竹子劈成四條，再一根一根地塞進(jìn)嘴里，大口吞咽著。第二個(gè)是二姐"萌萌"，它正和二哥"帥帥"一起吃著竹子。"萌萌"縮在一個(gè)被竹葉覆蓋的角落里飛快地吃著竹子，而"帥帥"則高高地坐在樹(shù)杈上，慢條斯理地把一根長(zhǎng)竹條劈成幾根小條，再吞進(jìn)肚去。我肯定不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，拿出手機(jī)"咔嚓咔嚓"地拍了好幾張才罷休。
長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界不只有明星動(dòng)物，還有很多瀕危稀有動(dòng)物，白虎就是其中之一。它們兩三只聚在一起，在草地上漫無(wú)目的地走來(lái)走去。它們有的在舔著自己尖利的趾爪，有的在巖石上磨蹭著自己雪白的皮毛，還有的趴在水邊，用爪掌撥弄著水面。我們買了一盒肉，取出一塊向白虎區(qū)扔去，有一只白虎看到了落在地上的肉，馬上飛奔過(guò)來(lái)，把肉咬在嘴里，再把它叼到一個(gè)偏僻的地方，才慢條斯理地享用起這美味佳肴來(lái)。
火烈鳥(niǎo)也是很珍貴的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。它們有的是粉紅色的羽毛，還有的則擁有像火一樣紅艷的羽毛。它們最喜歡干的'事情就是梳理自己引以為傲的鳥(niǎo)羽。它們把自己的大嘴殼伸進(jìn)河水里，再把嘴殼伸到自己的羽毛里，像我們梳理自己的頭發(fā)那樣梳理自己的鳥(niǎo)羽。
美麗的長(zhǎng)隆，我愛(ài)你。
描寫(xiě)作文 篇7
一天下午天剛剛放晴，媽媽和姐姐正在睡午覺(jué)我在靜靜地寫(xiě)作業(yè)。突然樓下傳來(lái)了一個(gè)人的聲音，我問(wèn)他找誰(shuí)，他說(shuō)：“我找應(yīng)瑤雅，她在家嗎？”這時(shí)姐姐睡醒下來(lái)，一問(wèn)才知道他是姐姐的同學(xué)，要帶姐姐出去玩。在我的`央求下，她們把我也帶上了，我高興極了。 他開(kāi)著電瓶車把我們帶到山上，我十分好奇的問(wèn)：“我們?nèi)ツ睦锿嫜剑俊彼衩氐卣f(shuō)：“到時(shí)候你就知道了。”不一會(huì)兒，一條清澈見(jiàn)底的小河出現(xiàn)在了我們的面前，這時(shí)我才知道要去哪里玩了，他停下車，從一條小路把我們帶到河中，河水不深，最深處到小腿中間。我一下子“飛”入水中，水里有小魚(yú)有小蝦還有河蟹！他說(shuō)他小時(shí)候常來(lái)這里玩。我飛快地抓住了一只剛從石頭下爬出的螃蟹。我們還打了一場(chǎng)水漂比賽：我飛出一塊扁石頭，漂了六下，我十分得意�？伤α诵Γw出一塊石頭居然飄了13下，讓我想起了人外有人天外有天這個(gè)成語(yǔ)。姐姐更加好笑，一下也沒(méi)漂，還把衣服搞濕了�；貋�(lái)時(shí)他還讓我們吃了小油泡和干脆面，把我們送到家時(shí)他走了，我真舍不得。 多么快樂(lè)的一個(gè)下午��！
描寫(xiě)作文 篇8
吃過(guò)晚飯后，天漸漸黑了。媽媽帶我出去散步，我無(wú)意間抬頭看了一眼夜空，立刻被那美麗而又奇異的景象給吸引了。
只見(jiàn)夜空中的星星有的大、有的小，大的星光明亮清晰，小的星光則微弱灰暗。我好奇地?cái)?shù)著：一顆、兩顆、三顆……可是轉(zhuǎn)眼間就又多了許多，它們就像一群頑皮的'孩子，調(diào)皮地眨著眼睛，弄得你眼花繚亂，無(wú)法數(shù)清它們。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，它們的月亮“媽媽”出來(lái)了。這位媽媽大概是不放心，怕孩子弄丟了，過(guò)來(lái)喊孩子們回家吧。小星星們看到了媽媽，紛紛圍了過(guò)來(lái)，大概是要媽媽講故事呢�？粗嵉脑铝粒曳路鹂吹搅俗≡谠聦m中的嫦娥和玉兔，嫦娥正在叫玉兔把“快樂(lè)”搗成粉末撒向人間。
夜空中最吸引人的當(dāng)數(shù)銀河了，它像一條巨龍一樣盤(pán)踞在空中，無(wú)數(shù)的小星星仿佛都是它的守衛(wèi)。在銀河的兩邊住著牛郎星和織女星，他們的愛(ài)情故事凄婉美麗。那在北邊的夜空中，最亮的一顆星星就是北斗星了，它像一盞指路的明燈，讓夜行的人們永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。
我愛(ài)這美麗的夜空。
描寫(xiě)作文 篇9
看著蔚藍(lán)的天際，我的心也與微風(fēng)拂過(guò)的潭水，隨之蕩漾。始終，我無(wú)法看清，那美麗的背后。
我放棄淡定的面容，無(wú)時(shí)不想要穿越屏障，通向那危險(xiǎn)的星際，以剩余的激情，探索無(wú)窮的秘密。
自己心中的秘密，連自己都不愿挖掘。天外天，卻是我所想要的探索之地。我抬起驕傲的頭，用好奇之心，想象天外天的奇跡。
草兒，風(fēng)兒。一個(gè)吹著、一個(gè)擺著，如此協(xié)調(diào)的.舞蹈。
心靜了下來(lái)。我認(rèn)識(shí)到自己是多么的有幸，可以沉思天外天。
我呆呆的看了許久，那。我意識(shí)到，天外天是那么的，遙遠(yuǎn)。
天空，我永遠(yuǎn)也無(wú)法明白它為什么這樣藍(lán)。也許，那是它情感的宣泄。
云兒，雨兒。一個(gè)飄著、一個(gè)下著，奇跡的演奏著這瘋狂的音樂(lè)。
慢！仔細(xì)的聽(tīng)。嘈雜中卻透著一絲寧?kù)o。這是天外天的神曲。
我感到我靈魂的升華，我感到生命的顫抖。就在這片熟悉的土地上，我感受到了天外天激情的迸發(fā)。
這一切的杰作，都是那么的悠然、這也讓我沉思，在天外天的背后，是如何絢麗的世界呢？
神秘，是天外天留下的唯一答案。我能做的
——望、那片天外天
描寫(xiě)作文 篇10
母親是我們心中一堵堅(jiān)固的墻，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們不受傷害。母親的愛(ài)無(wú)畏無(wú)私，無(wú)微不至，無(wú)處不在。母愛(ài)伴我們前行�！}記
外面飄著大雪，鋪天蓋地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。西北風(fēng)“呼—呼”猛烈地刮著，打在母親的身上。我戴著帽子，戴著手套，坐在車后，雙手緊緊抱著母親。母親的背挺直著，為我擋著前方的風(fēng)雪。他的臉一定很痛吧！被西北風(fēng)吹打著，我們緩緩地前行。
到了學(xué)校，我下了車，看見(jiàn)母親的臉通紅。母親把書(shū)包遞給我，自己騎著車又回去了。我望著她的背影漸漸遠(yuǎn)去。
風(fēng)雪路上，有母親與母愛(ài)在身旁。在有些昏黃的'燈光下，我在認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。有一道數(shù)學(xué)題我怎么也解不出來(lái)，急得只抓頭發(fā)。這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了。她已經(jīng)了解了情況，因?yàn)樗恢痹陂T(mén)外等著。因?yàn)榕麓驍_我寫(xiě)作業(yè)，他一直在門(mén)外守候著。剛才見(jiàn)我停下來(lái)了，他便走了進(jìn)來(lái)。他把茶放在一邊，給我耐心細(xì)致地講解了那道題。我恍然大悟。母親走了，我細(xì)細(xì)品了一口茶，香氣濃郁，我頓時(shí)清醒，奮筆疾書(shū)。母親見(jiàn)此狀在外面會(huì)心地笑了。
公共汽車來(lái)了，響著長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭聲。我就要離開(kāi)母親到別處求學(xué)了�！暗搅送饷嬉疹櫤米约�，記得好好學(xué)習(xí)！”母親囑咐我。“嗯”我答應(yīng)著。我上了車，母親一直注視著我，直到車行遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)了。候車廳里站著孤獨(dú)的母親。也許當(dāng)時(shí)她也流淚了吧……
一次經(jīng)歷，一杯香茗，一句囑咐，無(wú)不包含著母親對(duì)我深深的愛(ài)。這其中充滿著力量。我吸取力量，帶著愛(ài)前行，步子更加堅(jiān)實(shí)，行得越來(lái)越遠(yuǎn)。但無(wú)論身在何處，我都不會(huì)忘記母親對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)辜負(fù)母親對(duì)我的期望。
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